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畢業(yè)季演講稿

發(fā)布時間:2023-03-04

畢業(yè)季演講稿(通用6篇)

畢業(yè)季演講稿 篇1

  親愛的老師、同學們:

  大家好!

  六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了,我們都要踏上新的旅途。在此,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做我們初中時代學習的動力。

  雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把老師對我們的教導忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來,老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂,老師開懷是因為我們興奮。

  一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我們,我們會在中學更加努力,取得更大的成績。

  最后,我代表六年級的全體同學祝福我的母校明天會更好!同時,我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關(guān)心和幫助,感謝大家的關(guān)懷!

畢業(yè)季演講稿 篇2

  光陰似箭,日月如梭,三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝,千余個日日夜夜寄托著我們的夢想,辛勤的老師們總是站著給我們講課,而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識,謝謝老師們,我不會辜負您們的希望,你們的汗水不會白流的。

  回憶起剛進校園時是那么幼稚天真,無憂無慮,F(xiàn)在的我卻變得那么多愁善感,一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師,他們是那么的無私和偉大,為我們付出了心血,為我們操碎了心,想到即將分別,還真舍不得。俗話說:“天下沒有不散的宴席”。不論何時總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去,而那過去的,將會成為親切的懷念。時光飛逝,難得相識,相遇即是緣分,讓我們珍惜這余下的三十多天吧,放手一搏,為了實現(xiàn)自己的理想,為了考上更高的求知路,努力學習,成就夢想。

  同學們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶,只有細細的品味,才能在心靈深處感知它的香醇,雖然只有短短的三年,但經(jīng)過的酸甜苦辣,爭吵和愉快都充實著我初中生活的每一天,泰戈爾說過:“天空中不留鳥的痕跡,而你已飛過”每一件事都在今天將要分別的時刻浮現(xiàn),在相伴之日不知珍惜,分手之日卻淚流滿面。古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠方,我們還剩下三十多天的時間相伴,我們要不惜一切,攜手沖刺吧!

  如今,三年中的點點滴滴仍在腦中浮現(xiàn),還記得老師們對我的批評與關(guān)愛,同學之間的歡樂與悲傷;誰對誰錯都成為往日的留戀。一笑勝千言,親愛的老師和同學們是我一輩子的懷念。

  我們的求知路還未到終點,雖然心潮澎湃,思緒萬千,但勝利的一天就快到眼前,三年的收獲如何,該拿出來曬曬啦。人生能有幾回搏,此時不搏更待何時。讓我們放下一切雜念,努力拼搏吧!

畢業(yè)季演講稿 篇3

  光陰荏苒,時間匆匆而過。三年美好艱辛的初中生活已經(jīng)走到了尾聲。這,又一場足以銘記一生且充滿意義的離別!請我們銘記此時,永不忘懷?

  三年前,我們帶著懵懂踏入校園,對這個新奇的校園充滿了好奇與期待,滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自己,提升自己的能力,不斷刷新對自己的認識。三年來,我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友,伙伴,我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍天,我們懷揣著夢想互相支持走到了今天,這一千個白晝,我們共同走過,回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩,是我們的回憶,同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜,是您在午夜a拋棄了休息,為我們批改作業(yè),是您在白天積極的備課,您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程教義。感謝您,老師!是您“一腔熱血育桃李,三尺講臺寫春秋。”您的指導與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。

  百日誓師會上,我們曾立下誓言,今日是我們兌現(xiàn)承諾的時刻,教室里發(fā)奮苦讀的身影,運動場上龍騰虎躍的英姿,課間走廊爽朗灑脫的笑聲,課下針鋒相對的辯論,藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演,這一切的一切我們怎能忘懷。

  短短三年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn),脫去了稚氣,獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏,寬闊的操場,明亮的教室,悠長的走廊,莊重的禮堂,神奇的實驗室,這其中記錄了我們多少的回憶?但是,我們不得不要對他們說,再見了!

  離開是一種痛苦,是一種勇氣,但同樣也是一個考驗,是一個新的開始。無窮無盡是離愁,天涯海角遍尋思。今天我們就要和母校分手告別,初中的學習生涯也將告一段落結(jié)束,初中畢業(yè),這只是人生道路上的一個驛站。未來的道路更加廣闊,未來的生活更加精彩。

  再見了,我的朋友,再見了,我的老師,再見了,親愛的母校。讓我們懷揣夢想,踏上新的征程,迎接美好的未來。謝謝大家!

畢業(yè)季演講稿 篇4

  時間飛逝,初中三年即將過結(jié)束。回想過去,我剛進入學校時,一切是那樣陌生。如今,一切都變了,變得那樣熟悉,那樣親切,歡歌笑語成了最美好的回憶,F(xiàn)在,我們應(yīng)該為自己的理想奮斗。明天的彩虹由我們描繪,明天的世界由我們主宰。相信自己,只要我們努力,明天的彩虹會更加絢麗,明天的生活會更加美好。

  時光如梭,白駒過隙,不知不覺間,你們渡過了初中三年的學習生活。三年來,你們在校園里,留下了腳印,放飛了理想,揮灑了汗水,收成了但愿,帶走了成熟,留下了回憶。幾天來,在我的腦際里,時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫助的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……

  轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活也快畫上一個句號。到了揮手說再見的時候,面對離別,有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學,不舍循循善誘的老師,不舍校園里熟悉的一草一木。三年的中學生活就像一本書,會永遠封存在記憶里。

  三年的時間真的很短暫,短暫得好像昨天才報名,輕輕的我走了,輕輕地你來了。初三的生活即將結(jié)束,同學們也將各奔前程。這正好印證了一句話:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,千里共嬋娟。唉,青春的列車響著汽笛慢慢的從遠方趕來,我靜靜的坐下,看著手指間流過青春的倩影,閃溢著透明的色彩。三年前,望著一張張陌生而稚氣的臉,想到要與他們做同學,真的好高興。今天,望著一張張熟悉而成熟的臉,想到就要與他們分別,心中不免有些感傷。同學們經(jīng)過三年的風雨,產(chǎn)生了深厚的感情,雖然我們有時會吵架,甚至打起來,但最后還是和好了。讓我們牢記:在我們離別時,不會有遺憾;在我們回憶時,不會有悔恨;在我們重逢時,不會有眼淚。“青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時不搏何時搏!”?鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍,惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào),希望同學們走好自己的路,實現(xiàn)人生的價值。

  三年的風風雨雨,三年的艱苦奮斗,三年的諄諄教誨,三年的點點關(guān)懷,雖離別在即,又怎能忘記?

畢業(yè)季演講稿 篇5

  人的一生應(yīng)當有

  許多?空

  我但愿每一個站臺

  都有一盞霧中的燈

  雖然再沒有人用肩膀

  擋住呼嘯的風

  以凍僵的手指

  為我掖好白色的圍巾

  但愿燈就象今夜一樣亮著吧

  即使冰雪峰住了

  每一條道路

  仍有向遠方出發(fā)的人

  我們注定還要失落

  無數(shù)白天和黑夜

  我只請求留給我

  一個寧靜的早晨

  皺巴巴的手帕

  鋪在潮濕的長凳

  你翻開藍色的筆記

  芒果樹下有隔夜的雨聲

  寫下兩行詩你就走吧

  我記住了

  寫在湖邊小路上的

  你的足跡和身影

  要是沒有離別和重逢

  要是不敢承擔歡愉和悲痛

  靈魂還有什么意義

  還叫什么人生

畢業(yè)季演講稿 篇6

  卸下你的長劍 擺好我的古琴

  撫一曲草長鶯飛

  再撫一曲已是落葉飄零

  我相逢于風塵中的知已

  讓我們彈劍吹簫 縱酒放歌吧

  為人生的短暫

  也為曾經(jīng)的風雨兼程

  你看 那十里長亭多少流風遺韻

  依稀在青青的柳條間蕩漾

  那驛道斷橋邊多少愛恨情仇

  仍在秋水中和白云流淌

  佳人的紅袖 俠士的青絲

  都在傳說中寂寞地老去了

  多少世紀后 任俠使氣的我們

  能否再次重演

  那份攜手共赴生死的瀟灑

  唉 且莫嘆歲月如流 浮生若夢

  也別去擔憂明天

  我們是否一個在天涯 一個在海角

  趁酒旗兒依然在風中飄揚

  趁青春年少好韶光

  且讓我們在流浪的路上

  為情義的地久天長大醉一場

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