演講稿小學(xué)（精選29篇）
演講稿小學(xué) 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)六年。五彩的童年，璀璨的年華，激情的歲月已離我們遠(yuǎn)去。迎接我們的只有煩惱的少年時(shí)代，叛逆的青春時(shí)期，苦澀的初中時(shí)期。我們將褪去幼稚的心靈與面龐。
我雖只與母校相伴三年，但卻情深其中。在這三年，我收獲了同學(xué)們無(wú)盡的友誼，收獲了老師們無(wú)邊的關(guān)愛(ài)，收獲了寶貴的真情。
“老師”這個(gè)令人敬佩的職位。他無(wú)私地哺育我們成長(zhǎng)，培育我們成為國(guó)之棟梁。看著老師頭上的銀絲，眼角的鄒紋，我不禁心寒，熱淚盈眶。老師如同那燃燒的蠟燭，無(wú)私地燃燒自己，照亮他人。只為在油盡燈枯之前培養(yǎng)更多的國(guó)之棟梁。老師如同園丁，用知識(shí)灌充我們的心靈，用道理抒發(fā)我們的情感，讓我們感受到知識(shí)的雨露，道理的溫暖。
在學(xué)習(xí)生活中，與我們朝夕相處的不只有老師，還有一群同學(xué)。這些同學(xué)各具特點(diǎn)。雖然有些令人討厭，有些又令人喜歡，但組合一個(gè)班中，也顯出了滿滿的友誼。那種友誼是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，只有身臨其中才能明白。
同學(xué)們，我們朝夕相處的日子不多了，我們要珍惜。人雖已分情還在。我們要努力奮斗，再創(chuàng)昔日輝煌。
祝大家：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
演講人：盧智慧
20__年5月16日
謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇2
大家好!我今天演講的題目是《保護(hù)自然》。
大自然，是我們美麗的家，是我們維持生命的能源。沒(méi)有了大自然，就沒(méi)有了木頭;沒(méi)有大自然，就沒(méi)有了水;沒(méi)有大自然，就沒(méi)有了食物……相當(dāng)于沒(méi)有大自然，我們就一無(wú)所有了。
大家都明白，大自然的能源在讓我們慢慢的剝削，我們也不會(huì)做出一點(diǎn)兒補(bǔ)救。有的人說(shuō)我們不利用大自然的材料，就生存不下去。對(duì)此，我的回答是，總有一天它會(huì)像泡沫一樣脆弱，消失在我們的生活里。
所以，我們不能亂砍樹(shù)木，不能殺害無(wú)辜的動(dòng)物……難道我們不能種植更多的樹(shù)木，不能讓動(dòng)物繁殖后代嗎?但是，人們并沒(méi)有這樣做，而且隨意排污進(jìn)明如玻璃的河流;隨意把垃圾扔在干凈的道路上;隨意去破壞，不會(huì)去保護(hù)、重建大自然。
其實(shí)幫助大自然很簡(jiǎn)單。知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍1581666萬(wàn)棵樹(shù)�！�1581666”這個(gè)天文數(shù)字是多么驚人啊!從這個(gè)意義上說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是在制造森林啊!
每個(gè)人的舉手之勞都會(huì)幫助到地球。難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下顯得“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?讓我們保護(hù)自然吧!共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我校是書香校園，一年一度的讀書節(jié)更是必不可少。現(xiàn)在，我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來(lái)第16屆讀書節(jié)。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)錯(cuò)，書本確實(shí)可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過(guò)-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過(guò)這樣一份小報(bào)-閱讀。如果書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅(qū)動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒(méi)有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師-無(wú)(吳)用。這又好比運(yùn)作文用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長(zhǎng)，卻沒(méi)有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的�？墒怯胁糠謺畢s未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過(guò)掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力，而不是墜入深淵之首惡。
有的人無(wú)法提醒自己走向正確的道路，尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書，并提供了讀書廊這一讀書佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀，愛(ài)上閱讀。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
演講稿小學(xué) 篇4
大家好!
我是五年八班的___，今天，我?guī)е蠋煹囊笄衅谕瑤е瑢W(xué)們的無(wú)比信任，滿懷信心來(lái)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。感謝大家給我這個(gè)站上演講臺(tái)的機(jī)會(huì)。
在平時(shí)，我總是以一名模范少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在老師的辛勤教育下，在同學(xué)們的無(wú)私幫助下，學(xué)習(xí)上無(wú)論是在學(xué)校還是在校外輔導(dǎo)班，我的成績(jī)都是出類拔萃的，多次在校內(nèi)外獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，連年被評(píng)為"優(yōu)秀學(xué)生干部"。數(shù)學(xué)成績(jī)更是名列前茅，經(jīng)常耐心給同學(xué)們講解難題。
作為班長(zhǎng)，我盡職盡責(zé)，堅(jiān)決糾正不良的行為，盡力幫助老師維護(hù)班上紀(jì)律，和大家一起保護(hù)班級(jí)集體榮譽(yù)，深得同學(xué)們的好評(píng)，是老師的得力小助手。我經(jīng)常主持每周的班會(huì)并參加學(xué)校的活動(dòng)，例如：古詩(shī)朗誦，清明獻(xiàn)詞，校中隊(duì)會(huì)等等，在這些活動(dòng)中我的組織能力有了很大的提高，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)!
在假日期間我也不忘自己是一名少先隊(duì)員，在公交車上我主動(dòng)給需要幫助的人讓座，在游樂(lè)場(chǎng)里我主動(dòng)幫助比我小的同學(xué)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，四年多來(lái)，我所做的這些工作微不足道，但卻讓我懂得了做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的道理，只有這樣才能無(wú)愧于心，才能不辜負(fù)老師的期望和同學(xué)們的信任!我所取得的這些成績(jī)是與你們的教導(dǎo)和幫助分不開(kāi)的，我也深深知道，成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)，我將更加努力，繼續(xù)前進(jìn)。
今天，我站在這里，就是想競(jìng)選上大隊(duì)長(zhǎng)。大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位更能鍛煉我的能力，我也能更好地服務(wù)同學(xué)和學(xué)校。請(qǐng)同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定更加努力的學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)，一定更好地做好前面匯報(bào)的那些工作，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)創(chuàng)新的工作。我的競(jìng)選宣言是：給期待的目光一次機(jī)會(huì)，平民大隊(duì)長(zhǎng)將還你十二分精彩。
每一張選票都是同學(xué)們對(duì)我的信任!請(qǐng)相信，我將用實(shí)際行動(dòng)為少先隊(duì)活動(dòng)插上理想的翅膀，飛向更加美好的明天!謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇5
同學(xué)們，老師們：
感動(dòng)是什么?是在失去信心是伙伴的鼓勵(lì);是早上起來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)做好的早餐;是受傷時(shí)同學(xué)們的細(xì)心幫助……感動(dòng)就在我們的身邊，每時(shí)每刻都在發(fā)生著感人的事情。在前不久發(fā)生的“最美司機(jī)吳斌”就讓人感動(dòng)至深。司機(jī)吳斌是一位平平常常的人，不管是刮風(fēng)還是下雨，他每天都會(huì)在崗位上堅(jiān)守著，9年多來(lái)，他一共行了一百多萬(wàn)公里，路程足以繞地球三十圈。
20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)大型客車從無(wú)錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車輛的前擋風(fēng)玻璃后，中其腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在這緊急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍著劇痛將車輛緩緩靠路邊停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)，告知車上旅客注意安全，然后打開(kāi)車門，安全疏散旅客，最終成功地挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢(shì)過(guò)重，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。
吳斌走了，但是他走進(jìn)了人們的心里，感動(dòng)了一座城。一座城送別一個(gè)人，天是灰的，陽(yáng)光是暗淡的;一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的，精神是可貴的。讓我們閉上眼睛為吳斌悼念一分鐘，讓他永遠(yuǎn)活在我們的心中!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇6
“環(huán)保低碳”是現(xiàn)在最流行的詞匯。在這個(gè)科技高速發(fā)展，人們生活質(zhì)量越來(lái)越好的時(shí)代，在人們享受物質(zhì)生活的同時(shí)，生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，“環(huán)�！币渤蔀榱诵聲r(shí)代的中心。
所謂“環(huán)保交通”就是在交通中注意更加低碳。從古到今，交通方式日新月異。從一開(kāi)始的步行，到了用馬、驢、騾等牲畜來(lái)代步，再到現(xiàn)在的自行車、摩托車、小汽車，交通工具千變?nèi)f化，也越來(lái)越方便，舒適。但你可曾注意到過(guò)：當(dāng)你坐在汽車?yán)锶彳浀淖紊希蛟S在吹著空調(diào)的同時(shí)，那汽車尾部正在吐出一股股黑色的煙霧。那煙霧有著嗆人，刺鼻的氣味，不僅如此，它還污染者我們的地球。
你可曾留意，從前那如碧玉般清澈透亮的藍(lán)天，有多久沒(méi)和我們相見(jiàn)，請(qǐng)您走下汽車，當(dāng)您漫步在街道上時(shí)，一輛輛汽車如風(fēng)一般從您身邊呼嘯而去，留下一串串刺鼻的煙霧，繚繞著你，久久不肯散去，好像在怨恨，在哭泣，在用它那臟兮兮的身體拉住您的衣襟，向您傾訴。
我們是舒適了，但地球母親呢?我們只有一個(gè)地球，的地球啊，當(dāng)一輛輛汽車將濃濃的尾氣排放在地球母親的身體里時(shí)，您還能在等待嗎?難道是在等待，未來(lái)的一天，我們都坐在汽車?yán)�，車窗外濃煙滾滾。擔(dān)待是在等待，未來(lái)的一天，地球開(kāi)始向我們報(bào)復(fù)各種自然災(zāi)害卷席而來(lái)，人類應(yīng)接不暇。難道是在等待，未來(lái)的一天，我們面對(duì)面目全非的地球，遍體鱗傷的地球，向它惜惜告別。
不，不能在等待，時(shí)間如箭飛，難道你們都希望有那么一天嗎?到那時(shí)，我們還有時(shí)間去后悔嗎?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，出門盡量不開(kāi)私家汽車，可以換坐公交或地鐵，雖然有點(diǎn)擠，但卻可以體會(huì)到生活的氣息。讓我們真正做到“綠色出行，環(huán)保交通”。讓我們一起等到那天“天空透藍(lán)透藍(lán)的，還漂浮著幾朵白云。走在路邊，一路花草芬芳，心曠神怡，遇到熟人騎著自行車經(jīng)過(guò)，打個(gè)招呼，鳥兒在耳旁嘰嘰喳喳”。
演講稿小學(xué) 篇7
看見(jiàn)初三的哥哥姐姐們?nèi)绱饲趧诘貖^力拼搏，看著我的懶惰情緒，我不由地低下頭來(lái)。
有人說(shuō)：“三年的寒窗苦讀，三日的考場(chǎng)搏殺，無(wú)盡的知識(shí)海洋，艱難泅水能自由地倘佯街頭。不期碩果累累枝頭掛滿，只待陽(yáng)光笑臉成功一片;不期聲名遠(yuǎn)播揚(yáng)四海，只望金榜提名會(huì)有時(shí);不期穿梭的歲月如白枸過(guò)隙，只望匆匆的腳步永邁快樂(lè)之音!”
而我呢?春去秋來(lái)，讀孔孟言，悟李杜詩(shī);卻不知道在學(xué)習(xí)的寶殿是多么的有趣，它開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我們了解了世界，了解了自己。從而我的不知道，差點(diǎn)讓我陷入了文盲的社會(huì)，陷入了無(wú)藥可救的陷阱中。
幸好，我還年輕，還有很多機(jī)會(huì)等著我。以前的我只會(huì)消遣時(shí)間，義務(wù)讀書，但是，現(xiàn)在的我多么想去知識(shí)海洋去沐浴一番，感悟人學(xué)之純美，悟得人生之真諦。文盲的社會(huì)再也沒(méi)有我的存在，我要跟它永別了，那至少也要說(shuō)聲再見(jiàn)了。作文
明燈下，小窗旁，滿眼不再是枯燥無(wú)味的習(xí)題，惱人的華章。有的是書香四溢，怡然自得，讓我們用青春五彩的畫筆在青春的畫板上，共繪出美好的未來(lái)。
演講稿小學(xué) 篇8
記得有位美國(guó)女作家曾講過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽(tīng)。確實(shí)，傾聽(tīng)所表現(xiàn)出來(lái)的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限，誰(shuí)都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，你便有了第三只眼來(lái)看自己和這個(gè)世界。
常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清�！比硕际呛茈y看見(jiàn)自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！眱A聽(tīng)是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開(kāi)發(fā)上落后于對(duì)手，蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，并向其他與會(huì)人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營(yíng)方向上轉(zhuǎn)型的開(kāi)始。蓋茨后來(lái)在說(shuō)起這件事時(shí)說(shuō)道：“我不想在面子這個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，那是毫無(wú)意義的�！薄疤貦�(quán)確實(shí)會(huì)讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力。”蓋茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無(wú)使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?
傾聽(tīng)讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽(tīng)卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽(tīng)”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說(shuō)過(guò)，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
自傲不等于自信。它看似自信，事實(shí)上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無(wú)知作借口，有百害而無(wú)一利。
所以我們要在傾聽(tīng)與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說(shuō)過(guò)：愛(ài)所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實(shí)，當(dāng)我們用一顆博愛(ài)之心去看待世界，我們的心胸就會(huì)更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來(lái)判斷。
學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活。
演講稿小學(xué) 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我們是四年4班的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我們演講的主題是《多讀書，讀好書》。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書讀多了總會(huì)有好處，并且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你，讓你感到愜意而充實(shí)。讀一本好書不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書于每個(gè)人意義重大!
古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這說(shuō)明多讀書，讀好書，寫作時(shí)，靈感自現(xiàn)，有效的閱讀為自己的寫作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英國(guó)著名作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”，這說(shuō)明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓自己的生命充滿活力!所以讀書對(duì)于每個(gè)人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”可見(jiàn)讀書是一件多么神圣的事情呀!
世界上那些聞名遐邇的人士，無(wú)一例外的博覽群書，讀過(guò)無(wú)盡的經(jīng)典名著。通過(guò)閱讀，他們沉積了淵博的知識(shí)。
所以我們只有通過(guò)廣讀好的書籍，好的作品，我們的生活才會(huì)更有意義，更加精彩!同學(xué)們，讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢游在書的海洋里吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇10
半年前我的臉上長(zhǎng)了個(gè)豆豆，是透明的。媽媽非常在意我的小臉蛋，所以每次問(wèn)我的親媽(是醫(yī)生)她都說(shuō)沒(méi)事，慢慢就自動(dòng)掉了。可是半年過(guò)去了，媽媽還是不放心的再次看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)的非常嚴(yán)厲嚇的我很害怕，醫(yī)生這樣說(shuō)的：這是一個(gè)皮下囊腫需要做個(gè)小手術(shù)，媽媽說(shuō)會(huì)留下疤痕嗎?需要縫針嗎?醫(yī)生說(shuō)縫針，會(huì)有疤痕。
媽媽心里很緊張，站在一旁的我更是害怕到極點(diǎn)，我真的是很怕很怕，那醫(yī)生阿姨又說(shuō)到美容院讓清理一下看能不能好，因?yàn)檫@個(gè)豆豆已經(jīng)很深層了，顏色也變的淡黃色，離開(kāi)了醫(yī)院，我害怕的告訴媽媽我不想做，可是媽媽說(shuō)如果不做時(shí)間長(zhǎng)了這個(gè)豆豆會(huì)生氣的，后果不知道會(huì)是什么樣?媽媽給我比喻了很多，媽媽告訴我如果在醫(yī)院做手術(shù)會(huì)留下永久的疤痕，如果在美容院讓熟練的阿姨給清理只用小針輕輕的一下然后把里面的小囊包清理干凈，就不會(huì)留疤痕了。我問(wèn)媽媽疼嗎?媽媽說(shuō)不疼是假的，只要你忍住總比小手術(shù)開(kāi)刀留下難看的疤痕強(qiáng)多了吧。
媽媽年青的時(shí)候臉上也出了很多豆豆，也在美容院清理過(guò)，非常的疼，那樣的疼讓我記憶憂心，媽媽現(xiàn)在很怕進(jìn)美容院。女兒聽(tīng)了望著我說(shuō)我不想去，我害怕疼。我安慰女兒說(shuō)：“媽媽這樣說(shuō)是讓你有個(gè)心里準(zhǔn)備，你要勇敢一點(diǎn)，好嗎?
去了一家舅媽熟悉的美容院，我問(wèn)阿姨是不是很疼，阿姨可能是安慰我說(shuō)不疼，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的躺在那床上，媽媽抓住我的小雙手，當(dāng)我疼時(shí)，媽媽能感覺(jué)到，不停的夸我，不停的雙手一起緊緊的捏住我出汗的小手。望著一盞離我很近的燈，又望著為我緊張的媽媽，我很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，沒(méi)有流一滴眼淚。
演講稿小學(xué) 篇11
當(dāng)然，很多人說(shuō)得出這四個(gè)字，卻不能明明白白說(shuō)出意思。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳f(shuō)，所謂綠色消費(fèi)，是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境各種消費(fèi)行為的總稱。
六月五日是世界環(huán)境日，相信很多人都知道。但是多少人在乎。
中國(guó)某代表團(tuán)去德國(guó)考察，宴席很豐盛，結(jié)果還有三分之一沒(méi)有吃掉，出門沒(méi)走幾步，餐館里有人在叫他們。代表團(tuán)都好奇，回頭去看看。老太太們?cè)谡f(shuō)中國(guó)客人剩的菜太多，太浪費(fèi)了。有人說(shuō)：“我們花錢吃飯買單，剩多少，關(guān)你老太太什么事?”。聽(tīng)到這樣一說(shuō)，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機(jī)，撥打著電話。一會(huì)兒，一個(gè)穿制服的人開(kāi)車來(lái)了，居然拿出罰單，開(kāi)出50馬克的罰款，并鄭重地對(duì)中國(guó)客人說(shuō)：“需要吃多少，就點(diǎn)多少!錢是你自己的，但資源是全社會(huì)的，世界上有很多人還缺少資源，你們不能夠也沒(méi)有理由浪費(fèi)!”。這難道不是我們中國(guó)人的恥辱么?
想著現(xiàn)在多少人吃飯都點(diǎn)一大桌，吃不完就這樣不管了，還洋洋得意，覺(jué)得自己挺牛，這是什么，我覺(jué)得他們就沒(méi)有臉再活在這世上了，還瀟灑走人�？茨切└F鄉(xiāng)僻壤的地方，有多少人沒(méi)飯吃，這些剩飯，夠孩子們吃多久了。說(shuō)大了，他們都沒(méi)臉做中國(guó)人。
我希望綠的魔力可以溢在每一個(gè)角落，每個(gè)人都能做到綠色消費(fèi)。其實(shí)這并不難，只要每一人都勤儉簡(jiǎn)樸一些就可以了。
綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了么?
演講稿小學(xué) 篇12
Dear students:How are you!
In the previous several exams, I have gained good results, first of all thanks to my efforts, of course, learning is also very important. Next, I gave you about my learning experience.I feel good in order to learn first-come interested in learning. As the saying goes: "Interest is the best teacher." With interest will be motivated to learn, the more naturally learn better. Second, in order to improve learning, we must master the correct way to learn, learn to digest, giving top priority, this is the most important. In learning, our minds must have three words - "Why!" Smart people know that; wise men know to listen to; smart people know to ask. The last is sure to be hard work, this is the most important, even Thomas Edison said "Genius needs ninety-nine percent perspiration."School should seriously lectures, and pay attention to more independent thinking, do not know want to ask, to exercise their thinking skills. Careful and meticulous to teacher assignments, must not be careless.
There is, to take notes, preview before clathe best, first have a preliminary understanding of the text, which for the next clacan more easily absorb. After-school must also be reviewed, and consolidate the knowledge about good teachers, and lay a solid foundation. The ancients have said: "Reviewing the Old, to be a teacher." Not also the truth? Best to pay attention to work and rest. Only care about the death of reading is of no use to let my mind relax properly for the job such as playing baseball, listening to music, watch TV news.Finally, I want to say "do not you go stronger than others, then you have to and they are better than weak, you challenged yourself to stay on a par before himself, and you will reap better than others."I finished the speech Thank you!
演講稿小學(xué) 篇13
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有運(yùn)動(dòng)方面的，有生活方面的，有學(xué)習(xí)方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長(zhǎng)進(jìn)步。我愛(ài)好籃球，總是不忘電視上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。在課余時(shí)間，我還不忘身體力行，學(xué)習(xí)各種方法，享受打籃球的樂(lè)趣�？上攵�，我的長(zhǎng)處就是打籃球了!
記得我剛開(kāi)始接觸籃球時(shí)，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運(yùn)球技術(shù)早已熟練，從球場(chǎng)邊的觀賽者成了一名球場(chǎng)上的隊(duì)員。
籃球使我忘記了難過(guò)得到了快樂(lè)。那次考試之后，那一份份考試上的分?jǐn)?shù)卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“我該怎么向爸爸媽媽交代?”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長(zhǎng)了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來(lái)，我無(wú)精打采地接起電話，“喂，是丁樂(lè)嗎?我們今天晚上去打籃球吧!”我聽(tīng)了勉強(qiáng)的答應(yīng)了下來(lái)�！昂们�!好球!”一聲聲歡呼回蕩在球場(chǎng)上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂(lè)。
籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽(yù)。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假總是無(wú)所事事，我原本以為要空虛度過(guò)這漫長(zhǎng)的暑假，卻出乎意料得變的充實(shí)。“丁樂(lè)，你來(lái)參加我們校隊(duì)吧!”體育老師的話讓我激動(dòng)萬(wàn)分，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我們按照老師的安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校練球，運(yùn)球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實(shí)了、皮膚變黑了，終于，激動(dòng)人心比賽來(lái)臨了!比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當(dāng)然不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真比賽。在比賽中為球隊(duì)拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進(jìn)了決賽。決賽之前，大家緊張萬(wàn)分，所以在上半場(chǎng)，對(duì)方的分?jǐn)?shù)總是與我們“你追我趕”，當(dāng)我們想起“這是我們最后為母校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)”時(shí)，大家都齊心協(xié)力拼到了最后。“我宣布本屆……冠軍是城西小學(xué)!”主持人宣布了比賽結(jié)果，非常激動(dòng)，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽(yù)!
我的長(zhǎng)處給我了快樂(lè)給了我榮譽(yù)……，有了長(zhǎng)處使我的童年豐富多彩，有了長(zhǎng)處令我迎來(lái)更多的歡呼!
演講稿小學(xué) 篇14
Hi, everyone, my name is __. I’m _ years old .Today I will tell you mydream.
My dream is to be an astronaut to the moon in the future. I want to go tothe moon because the moon is very beautiful, I like it. Second, on the moon, Ican fly in the space without plane. Third, I want to research minerals to helpthe people on the earth. Some minerals are very rare on the earth, but I canfind more on the moon. Some minerals people use them too much so that only a fewleft, I can find more on the moon. This is the most important reason for me tobe the astronaut.
How can I be an astronaut? Firstly, I can read some books about the spaceand the moon. Secondly, I can learn hard now to get more knowledge. Ne_t, Ishould have a healthy body. I will eat more healthy food, like rice, vegetablesand fruits. And I will eat less unhealthy food, such as candies and snacks. Ialso need do e_ercise to be stronger and thinner. At last, I can help othersfrom now on. I can help teachers clean the classroom. When the classmates havesomething they don’t know, I can tell them. I can help my parents too; I will domore things by myself. I believe my dream can come true when I grow up. When Ibecome the astronaut, I can also take you to the moon, do you like it? Thankyou.
演講稿小學(xué) 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孔令錕的成績(jī)非常優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)，在我們班有著“奧數(shù)王”的稱號(hào)。但凡同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上遇到不懂的問(wèn)題，他都會(huì)耐心地幫助大家。記得有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張練習(xí)卷，由于我在課堂上開(kāi)小差，根本不會(huì)做�？粗切╊}目，我完全傻眼，可是同桌孔令錕不一會(huì)兒就全部寫完了。這時(shí)我就更加焦慮不安，想著自己還是班長(zhǎng)卻下不了筆，豈不是太丟人了!我呆呆地看著題目，不停地抓耳撓腮，不禁發(fā)愁起來(lái)�？琢铄K似乎明白了我的想法，故作幽默地對(duì)我說(shuō)：“張馨藝，其實(shí)這一題我也不確定自己是否正確，不如我們探討一下吧!”孔令錕的善解人意令我頓時(shí)感覺(jué)很溫暖，他用“探討”將題目一步步分析給我聽(tīng)，我不再感到難堪，不一會(huì)兒就知道該怎么做了，微笑掛在我們彼此的臉上。
孔令錕不僅在學(xué)習(xí)上常常耐心地幫助我，而且在生活中也時(shí)常關(guān)心我。他的積極、上進(jìn)、無(wú)私深深地打動(dòng)了我。一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，天突然下起大雨，我沒(méi)帶傘，媽媽出差，爸爸上班，沒(méi)辦法來(lái)接我。我一個(gè)人在走廊走來(lái)走去。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，“用我的吧，我家就在旁邊!”他把自己的傘給我了，還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，他就消失在大雨中了……
這就是我的朋友——孔令錕，從他身上我學(xué)到了認(rèn)真，從他身上我學(xué)到樂(lè)于助人，因?yàn)樗乙沧兊迷絹?lái)越出色了!
演講稿小學(xué) 篇16
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!
謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇17
今天，我和弟弟去了一個(gè)地方，我們把它叫做游樂(lè)園。里面可以攀巖，可以滑翔，可以爬樹(shù)，還可以過(guò)橋，還有膽大者和膽小者兩項(xiàng)考驗(yàn)。
想去其它項(xiàng)目必須通過(guò)膽大者或膽小者這兩項(xiàng)考驗(yàn)，如果你是膽大者，就必須拉著一根繩往上爬，然后縱身一躍，跳上梯子，會(huì)有些難度。如果你是膽小者，你就必須走一條非常危險(xiǎn)的路很短也很簡(jiǎn)單，但下面是萬(wàn)丈深淵，一不小心摔下去，可是會(huì)死人的。
我們來(lái)到膽大者上面，有一塊平坦的壩子，上前走一點(diǎn)就是攀巖的地方雖說(shuō)不難，但上面鋪滿了沙子，可滑了，但別怕有救生繩，而且沒(méi)有救生繩也不怕，還有我啊!不知道了吧!我在這方面可是傳說(shuō)中的SOS哦!只要他們有一點(diǎn)危險(xiǎn)，我都會(huì)出手相救。
我們從攀巖的地方下來(lái)就是滑翔的地方�；璧牡胤娇墒窃谖已壑凶钗ｋU(xiǎn)的地方因?yàn)榛璧哪莻�(gè)地方原本就像懸崖坡度可達(dá)60--70度，非常難，再往下走，就是過(guò)橋的地方。
過(guò)橋可是我的拿手好戲哦!輕輕松松爬上去往右走就到了爬樹(shù)的地方。
天色慢慢暗了下來(lái)，弟弟說(shuō):"快回去不然老爸又要發(fā)火喲!我只好依依不舍的走了，我決定如果有空一定會(huì)再來(lái)!
演講稿小學(xué) 篇18
今天是重陽(yáng)節(jié)，我們一家人一起去樹(shù)木園登高。
到了樹(shù)木園，看見(jiàn)門口停了很多車，連道路了都足足排滿了一公里。園內(nèi)人更多，山上、路上、草地上全是來(lái)登高的人，有的是一家人一起來(lái)，有的是和朋友一起來(lái)，還有的是組團(tuán)一起來(lái)。
我們從竹園開(kāi)始向上登，一路上風(fēng)景可真美，路邊長(zhǎng)滿了各種各樣青翠的竹子：有紫美人竹、觀音竹、毛毛竹和鳳尾竹等。我在“龍頭竹”下照了相，媽媽和“媽竹”合了影。
我們繼續(xù)向上登，一路上又見(jiàn)到了面包樹(shù)、槐樹(shù)，還聞到了檸檬樹(shù)的香味。我已經(jīng)累得氣喘吁吁、筋疲力盡了。這時(shí)，一個(gè)三歲多的小弟弟跑到了我的前面。頓時(shí)，我渾身又充滿了力量，一口氣爬上了山頂，并且與一起登上山頂?shù)慕憬愫嫌傲裟�。然后，我們快活地跑下山去，一路上看�?jiàn)許多人還在奮力向上登。
重陽(yáng)節(jié)登高是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，這個(gè)重陽(yáng)節(jié)真令我難忘!
演講稿小學(xué) 篇19
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：你們好！
今天我演講的題目是《道德之時(shí)時(shí)暖人心》。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
突如其來(lái)五。一二大地震，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái)，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見(jiàn)，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。
災(zāi)難的無(wú)情，人間卻是有情�？吹诫娨暽希恢еЬ仍�(duì)伍，一個(gè)個(gè)捐款箱排起長(zhǎng)龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉�(gè)小時(shí)的隊(duì)，一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒(méi)合眼……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛(ài)心叫道德，道德時(shí)時(shí)暖人心田……
道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2。8元錢，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái)，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺(jué)。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
我的演講完了，謝謝大家!
演講稿小學(xué) 篇20
生命對(duì)于每個(gè)人而言都只能擁有一次，因此，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，然而在我們的生活當(dāng)中卻處處充滿了安全隱患，讓我們的生命價(jià)值和意義得不到應(yīng)有的重視。
20__年3月23日一個(gè)可怕而又震驚全國(guó)的事件，在福建南平的一所學(xué)校里，展開(kāi)了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國(guó)大地。這一事件，讓人想來(lái)不寒而栗，因?yàn)樗且患嘘P(guān)小學(xué)生的案件。學(xué)生們等候在學(xué)校門口，他們正要?dú)g快地跑進(jìn)心愛(ài)的校園。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現(xiàn)在學(xué)校門前，學(xué)生們與家長(zhǎng)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，他就抓起一個(gè)七八歲的小學(xué)生，向頸動(dòng)脈砍去，小學(xué)生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽(yáng)兩隔。后來(lái)，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學(xué)生的胸腹部狂砍，幾名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，造成了九名學(xué)生死亡，四名學(xué)生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，20__年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠(yuǎn)存在。短短的時(shí)間里，為什么會(huì)死傷這么多學(xué)生呢?我相信很多人都會(huì)問(wèn)：為什么?下面就將會(huì)解開(kāi)。
我們學(xué)校每天早上會(huì)有很多學(xué)生早來(lái)，而且還在追逐玩耍，可是學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)前不準(zhǔn)開(kāi)校門。但是，如果學(xué)校晚開(kāi)門，并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門，那么，犯罪分子就會(huì)盯上這家學(xué)校，讓學(xué)生與老師的生命面臨著危險(xiǎn)。
犯罪分子會(huì)盯上學(xué)校晚開(kāi)門，學(xué)生堵在校門口的小學(xué)，這是我的第一個(gè)結(jié)論。校門不要晚開(kāi)，學(xué)生不要早到校，想要學(xué)生們明白這一點(diǎn)，老師們就要多費(fèi)些口舌了，最重要的是，學(xué)生們還要聽(tīng)話，這樣才可以。
當(dāng)有那么一天，微風(fēng)拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會(huì)有危險(xiǎn)的字條。
那一天，所有人都會(huì)珍惜自己的生命，珍愛(ài)別人的生命，便不會(huì)再有安全隱患。
演講稿小學(xué) 篇21
從前，在森林里，老虎和獅子在爭(zhēng)當(dāng)百獸之王。老虎說(shuō)：“我是百獸之王，因?yàn)槲翌^上有個(gè)王字�！豹{子不服的說(shuō)：“頭上有個(gè)王字有什么了不起?要當(dāng)百獸之王還要比誰(shuí)的實(shí)力強(qiáng)�！倍脊知{子說(shuō)話的聲音太大了，讓詭計(jì)多端的狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，狐貍趕快跑過(guò)來(lái)看熱鬧，問(wèn)：“老虎大哥，獅子大哥，你們?cè)谡f(shuō)什么呢?”他們倆看見(jiàn)狐貍來(lái)了，說(shuō)：“狐貍，你來(lái)的正是時(shí)候，你來(lái)評(píng)評(píng)理，看看我們誰(shuí)配當(dāng)百獸之王。”狐貍聽(tīng)了，有點(diǎn)激動(dòng)，說(shuō)：“你們誰(shuí)也別爭(zhēng)了，我才是百獸之王�！崩匣⒑酮{子聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)：“就憑你還想當(dāng)百獸之王，真是可笑�！薄霸趺�?不信?那么你們跟在我后面，看看哪一個(gè)動(dòng)物看見(jiàn)我不嚇的轉(zhuǎn)身就跑。”老虎和獅子撇了撇嘴：“跟在你后面就跟在你后面。”他們就在森林里走了起來(lái)，小鹿看見(jiàn)了，狐貍后面跟著老虎和獅子，不顧一切的撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑;又走著走著，老�？匆�(jiàn)了也是轉(zhuǎn)身拔腿就跑;過(guò)了一會(huì)兒，小猴看見(jiàn)了，噌的一聲跳上樹(shù)枝不見(jiàn)了。
狐貍說(shuō)：“怎么樣，我是不是百獸之王?”“是是是”老虎和獅子嘆了口氣說(shuō)：“我們不是百獸之王，百獸之王是狐貍呀!”
演講稿小學(xué) 篇22
柯察金·保爾對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，而當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí)，我從他身上學(xué)到了許多……
保爾是一位貧窮家的孩子，他12歲就去打工，從小就強(qiáng)烈的討厭資本主義社會(huì)。當(dāng)他失去雙腿的時(shí)候，并沒(méi)有對(duì)生活感到厭倦，反而堅(jiān)強(qiáng)地站起，面對(duì)人生，做一個(gè)小說(shuō)家。
與保爾相比，我們有著幸福美滿的家庭，有著健康的身體。面對(duì)失敗，或許有人就這樣倒下，可是在那一瞬間，有誰(shuí)想到，就這么倒下會(huì)成為一個(gè)懦者，成為一個(gè)退縮者!失敗是每一個(gè)人都需要經(jīng)歷的，失敗是成功之母，只要你從中得到教訓(xùn)，下一次比第一次做得更好，就一定會(huì)成功的!
人生是一把暫由我們舉起的火炬，我們生活在和平的社會(huì)主義社會(huì)，不再是那黑暗無(wú)日的資本主義社會(huì)。保爾12歲就去打工，常被別人欺負(fù)�？墒钱�(dāng)敵軍來(lái)臨的時(shí)候，他卻勇敢地拿手鋒與朋友并肩作戰(zhàn)。而現(xiàn)在生活的我們，常常望見(jiàn)“和平之花”開(kāi)得艷麗無(wú)比，和平鴿銜著橄欖枝在瓦藍(lán)的天空中展翅翱翔。
失去雙腿誰(shuí)不傷心，誰(shuí)不落淚?一直望著殘缺的雙腿不如想想今后怎樣生活?柯察金·保爾就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生，開(kāi)始寫作，而就是他的信心，他對(duì)生活的熱愛(ài)，他成為了一名優(yōu)秀的小說(shuō)家。
堅(jiān)強(qiáng)、信心、勇敢地面對(duì)人生吧!
演講稿小學(xué) 篇23
What is the taste of home? Before I lodge in school dormitory, I neverthink of this question. But, now I know what the taste of home is as I havelived in school for a month. I miss the delicious food cooked by my mother andher endless chatter. My father sits in the middle of the hall watching TV. Thefight between my two younger brothers and the ice cream in the refrigerator makeme feel warm. All these make a house a family. And it is the taste of home in mymind.
什么是家的味道?在我住校前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但是，如今在我已經(jīng)住校一個(gè)月后我知道什么是家的味道了。我想念我媽媽做的美味食物了，還有她喋喋不休的嘮叨聲。爸爸坐在客廳中間看電視。兩個(gè)弟弟的打鬧聲還有冰箱里的冰淇淋都讓我覺(jué)得很溫暖。所有這些都使得一個(gè)房子成為一個(gè)家。這些就是我心目中家的味道。
演講稿小學(xué) 篇24
你們知道五彩繽紛是什么樣子的嗎?我以前也不知道，不過(guò)當(dāng)我見(jiàn)識(shí)過(guò)了世紀(jì)廣場(chǎng)著名的音樂(lè)噴泉之后，我就知道了!五彩繽紛代表世界上所有顏色的完美結(jié)合體。
每個(gè)周六晚上，音樂(lè)噴泉還沒(méi)有來(lái)，噴泉旁邊的欄桿外早已人山人海，我也在人海中，大家翹首以待，等著......盼著......
大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，音樂(lè)噴泉忽然傳來(lái)了一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。人群又沸騰起來(lái)。音樂(lè)噴泉猶如一位美麗動(dòng)人的仙女從天而降，好像要向人們展示自己的美貌。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，那位“從天而降的仙女”為人們跳起了優(yōu)雅的舞蹈仿佛一只可愛(ài)的蝴蝶在天空中翩翩起舞。
二十分鐘過(guò)去了，“仙女也從模糊到清晰。這讓我有機(jī)會(huì)看清她的真面目。她身上散發(fā)出各種各樣的顏色：有梨黃色的、淡紫色的、還有深紅色的......真是應(yīng)有盡有，美輪美奐。從遠(yuǎn)處看仿佛一場(chǎng)顏色展覽會(huì)呀!
仙女越跳越模糊，最后消失了。噴泉又恢復(fù)了往日的平靜。人們這才依依不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè)噴泉真是太美麗了!有機(jī)會(huì)你們也要來(lái)欣賞欣賞哦!
演講稿小學(xué) 篇25
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!
同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!!
演講稿小學(xué) 篇26
每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響后，大家便背上書包快樂(lè)的踏上了回家的路途�？墒悄銈冎绬�?在這個(gè)時(shí)候，也正是那些小商小販們最高興的時(shí)候。一出校門，抬頭望天，便“烏煙瘴氣”;低頭看地，簽簽遍地;看看中間，街道兩旁，大大小小的商販，有賣魷魚的，有賣蛋烘糕的一股股誘人的香味飄進(jìn)了同學(xué)們的鼻子里，所以小吃攤常常都圍滿了同學(xué)，同學(xué)們“左手一根烤魷魚，右手一根烤雞柳，背上一個(gè)大書包，腳下一輛自行車，一不小心，摔個(gè)滿頭包”
同學(xué)們，你們想過(guò)嗎，如果這些食品是劣質(zhì)食品，你們還會(huì)吃嗎?如果賣的人本身就有傳染病，你們還會(huì)吃嗎?如果空氣里的細(xì)菌附著在食物上，你們還會(huì)吃嗎?同學(xué)們，吃這些食品有許多壞處。
在20__年9月24日，《華西都市報(bào)》上刊登了一篇“吃了拉肚子，校外相因零食問(wèn)題多”的報(bào)道，這篇報(bào)道就是講中小學(xué)校外有許多不合格食品的出售;飲料里的糖精鈉超標(biāo);油炸膨化食品里的大腸菌群、菌落總數(shù)超標(biāo);腌鹵制品防腐劑超標(biāo)，糖果糕點(diǎn)多無(wú)產(chǎn)品標(biāo)簽看!有那么多的不合格產(chǎn)品，那對(duì)我們的身體影響多大啊，吃了這些“壞”東西我們可能腹瀉、急性大出血、甚至得癌癥經(jīng)聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生檢測(cè)院檢測(cè)后，得出這樣的結(jié)果，不合格產(chǎn)品占熱賣產(chǎn)品的57%，它們嚴(yán)重危害人們的健康。
這些小商小販沒(méi)有衛(wèi)生許可證，他本人可能也沒(méi)有健康證，可能患有甲肝，乙肝等傳染病。這些病毒可能經(jīng)過(guò)他們做出來(lái)的食物傳染給我們。
在我們周圍，有些人衛(wèi)生習(xí)慣很差，隨地吐痰，痰液中的細(xì)菌病毒隨著塵土的飛揚(yáng)污染了食物，而我們又吃進(jìn)了這些被污染了的食品，會(huì)造成胃腸道疾病。
偽劣食品使我們的身體一天不如一天;買賣偽劣食品使我們放學(xué)的道路擁擠不堪;讓我們的城市變得臟亂;也讓我們養(yǎng)成了亂花零花錢的壞習(xí)慣。
同學(xué)們，零花錢不是專門用來(lái)買零食的，我們可以用在學(xué)習(xí)上;買本有益的書看看、參加學(xué)習(xí)興趣班學(xué)本領(lǐng);也可以存進(jìn)銀行，支援國(guó)家建設(shè);還可以獻(xiàn)出我們的愛(ài)心：幫助失學(xué)兒童、貧困家庭。
如果大家每天省下吃零食的一元錢，一年下來(lái)，一個(gè)人可以省下三百多塊錢，你們知道嗎?全校兩千個(gè)同學(xué)可以省下多少錢呢?告訴你們吧，七十多萬(wàn)!如果這整整七十多萬(wàn)集中起來(lái)那么可以幫助多少個(gè)失學(xué)兒童，幫助多少戶貧困家庭呢?
在此，我代表七年級(jí)三班全體同學(xué)倡議：為了我們身體的健康;為了街道、社區(qū)的美麗;為了養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，請(qǐng)大家不要去買偽劣食品，不亂花零用錢!
演講稿小學(xué) 篇27
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候我都會(huì)有不一樣的感受。
感恩無(wú)處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，才有了今天的我。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
《史記》里說(shuō)，韓信小時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見(jiàn)韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對(duì)漂母分食之恩始終沒(méi)忘，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。這就是“一飯千金”成語(yǔ)的來(lái)歷。
這所有的一切不難看出我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩不管你是平凡的還是不平凡的。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!獨(dú)和黑暗。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
借此機(jī)會(huì)感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過(guò)每一天。感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單。
我的演講完畢，謝謝大家
演講稿小學(xué) 篇28
有一天，我在街上無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了錦繡的十字繡。對(duì)了，姐姐不是告訴過(guò)我怎么繡十字繡了嗎?現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕快買了一個(gè)“小天使”十字繡。歸到莢冬我迫不及待地跑到我的房間，鎖上門，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的工作。
打開(kāi)包裝，望望樣品，那是一只手持弓箭小天使，錦繡極了。我心想，不就是上穿下穿，左穿右穿?簡(jiǎn)樸!我說(shuō)做就做。
首先，我按照仿單上說(shuō)的，將一根彩線穿進(jìn)針眼中。左手拿繡板，右手捏針，開(kāi)始刺繡了，哎呀!從沒(méi)摸過(guò)針線的手真不聽(tīng)使喚，像拿一支筆。我好不輕易把針穿進(jìn)了一個(gè)洞中，可一拉，咦?線怎么又出來(lái)了?原來(lái)，我還沒(méi)有將線尾打上結(jié)呢。
于是，我便用右手食指纏上一圈彩線，食指和大拇指這么一捻，一個(gè)結(jié)就做出來(lái)了。接著，我又按照原先的方法，把針穿入一個(gè)洞中。不錯(cuò)，很順利。再把那針穿入了斜上角的那個(gè)洞中。
一切都在我的控制下有條不紊地入行著。可是，好景不長(zhǎng)，由于我的一時(shí)疏忽，沒(méi)有望清晰針的方向，鋒利的針尖一下子扎在了我的左手指上，鮮紅的血迅速冒出來(lái)，在繡板上留下了一個(gè)小紅點(diǎn)。真是十指連心呀!我疼得真想哭。
可是，對(duì)理想的追求促使我沒(méi)有過(guò)多關(guān)照我的傷口，我抓起一個(gè)“創(chuàng)可貼”貼住傷口，又投進(jìn)到我緊張的工作中。我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨哪見(jiàn)彩虹?!于是，我調(diào)整好我的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，一鼓作氣，一氣斥責(zé)成。
就這樣，十分鐘過(guò)往了……二十分鐘過(guò)往了……半小時(shí)過(guò)往了，我的眼睛瞪疼了，我手舉得酸了，可是，小天使還有一個(gè)眼睛沒(méi)有繡出來(lái)。原來(lái)這么麻煩，不繡了!我扔下十字繡就出往玩兒了。歸來(lái)時(shí)，仍在桌子上的那只“獨(dú)眼的小天使”似乎在批評(píng)我中途而廢。我心想，天使本應(yīng)該是正義的化身，我要堅(jiān)持不懈，把她繡得完美。
于是，我便又開(kāi)始了我的工作。由于前面有了經(jīng)驗(yàn)，所以，不一會(huì)兒，就做成功了。您望它，大大的眼睛里仿佛閃動(dòng)著晶瑩的淚花，似乎在感謝打動(dòng)我呢。
我覺(jué)得它是世界上最美的小天使，由于，它身上凝結(jié)著我不怕挫折的心。而更重要的是，這次成功也讓我懂得了，征服難題，樹(shù)立決心信念獲得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
演講稿小學(xué) 篇29
一放寒假，我就迫不及待地去外婆家和妹妹們粘在一起。
“吃飯了，吃飯了”，外婆在樓下大聲喊道。我們聽(tīng)到了，飛奔下樓。盛好飯，外婆端出了香噴噴的雞蛋羹。
這可是我們最喜歡吃的一道菜。不管三七二十一，我們拿起勺子大把地往自己碗里盛。由于夾菜的速度快，動(dòng)作猛，我們把雞蛋羹灑在了桌子上�？晌覀兘z毫沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)，還是自顧自地?fù)尅?/p>
沒(méi)過(guò)一會(huì)，雞蛋羹搶光了。一個(gè)空蕩蕩的碗，孤零零地在桌子上。沒(méi)顧得上瞧上幾眼，我們各自炫耀誰(shuí)搶得多。我們說(shuō)話的聲音越來(lái)越響，時(shí)不時(shí)還拿筷子敲敲碗。
餐桌上都是我們幾個(gè)小孩的打鬧聲、笑聲，聽(tīng)不到其他聲響。外公外婆，看著我們，也不說(shuō)話，靜靜地坐著吃著飯。媽媽看見(jiàn)了，皺皺眉直搖頭。
離開(kāi)了餐桌，媽媽把我們叫過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“吃飯時(shí)講餐桌禮儀，看到美味的食物，不能光顧自己吃，要和大家一起分享。吃飯時(shí)，還要優(yōu)雅端坐著，不要大聲說(shuō)話。要學(xué)會(huì)做一個(gè)文明的有教養(yǎng)的人�！甭�(tīng)了媽媽的話，我們的臉都紅了，不自覺(jué)地放下了筷子。我們知道自己錯(cuò)了，下次一定多加注意。
我要改變這些餐桌上的不好的飲食習(xí)慣，讓自己成為餐桌上有修養(yǎng)的人。