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小學班級文化建設演講稿范文

發(fā)布時間:2023-03-17

小學班級文化建設演講稿范文(精選3篇)

小學班級文化建設演講稿范文 篇1

  前幾天,代老師讓全班同學討論我們班級文化建設的設想和建議,對此,同學們反響十分強烈。大家紛紛找措施,想辦法,提出了各種各樣的建議。我認為,我們班缺乏一種讀書氛圍。我們應該首先從培養(yǎng)書香氣入手,營造一種“愛讀書,讀好書”的良好習慣。古人云:開卷有益。讀書,可以使你插上飛翔的翅膀,在知識的天空中翱翔。

  我們的班風應該是:“以書為友,書香滿園,共同學習,茁壯成長!鄙勘葋喸(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書,好比一次靈魂的洗禮,讀書,就是與一位高尚的人士談話,也是一次秘密的旅行。在讀書中,我明白了生活中的真、善、美,也清楚了所謂的丑與惡。知到誠實、謙遜、自尊等品質(zhì),也知道不是自尊、健康的壞習慣。書就像一個巨大的知識寶庫,我在寶庫中尋求著總也學不完的新知識,吸收著總也吸收不完的營養(yǎng)。書籍,是人類進步的階梯。

  當然,讀書也要有選擇性針對性地讀,不能讀非健康的書籍。這樣,不僅使你迷 上他,還會使你誤入歧途,走上犯罪的道路。

  對于我們而言,應該讀一些文學方面的知識類書籍,而一些益智類的,如童話,卡通等相對膚淺、單調(diào)的書,就要少讀一些。

  在讀書中,我一次次地接受靈魂的洗禮和升華,一次次的被書中的主人公的悲慘生活而難過。他么的生活好像就是我在體驗,體驗他們的生活的憂傷和快樂,體驗他們生活的艱辛與奢侈……

  讓我們用智慧的鑰匙打開知識的大門吧!讓我么愛書吧!我相信,如果我們班同學都成了愛書之人,我辦的書香分為自然就濃厚了。班級文化建設會達到新的水平!

小學班級文化建設演講稿范文 篇2

  一說到文化,我們就會想到唐詩宋詞,戲曲漢服,文房四寶,四大發(fā)明,太極長城,松竹民居……這說明中國文化博大精深。

  牙牙學語時,奶奶經(jīng)常叫我唐詩宋詞,當我吃飯時我會想到:“誰是盤中餐,粒粒皆辛苦。”當我用功讀書時會想到:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!碑斘颐看未┥蠇寢尀槲业男乱路䲡r會想到:“慈母手中線,游子身上衣!碑斘铱吹嚼蠋熜燎诠ぷ鲿r會想到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”~~唐詩宋詞陪伴我走過了童年。

  慢慢的我開始接觸中國的歷史,政治。秦掃六國,以血與火創(chuàng)建大秦國。成吉思汗以上帝之鞭橫掃亞歐大陸~~接著就是列強侵略,資產(chǎn)階級變革救國,抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭~~戰(zhàn)爭與和平,近一念之間,盡量通過溝通與對話解決問題。對不能在當下解決的,可以留給未來解決。中國只有通過非戰(zhàn)爭的方式,才能立德立威與國際社會,也才能讓亞洲成為和平之地,繁榮之地。

  和平崛起的基礎,其實是優(yōu)先崛起國防。只有當國防強大了,這個國家才能安心強大科技與技術(shù),經(jīng)濟與思想,教育與人才。一個民族的心理自信呢與安全感,才能激活一個民族的創(chuàng)造力與文明質(zhì)量。

  信仰的力量,首先體現(xiàn)在一個民族的精神追求與國家凝聚力上。一個沒有信仰的民族是可怕的。中國傳統(tǒng)社會儒道互補的人格結(jié)構(gòu),讓中國人在言德立功立言三不朽的追求中,不斷提升一個民族的道德規(guī)范與精神張力。、

  當軍事失敗,萬國入侵,百年積弱,我們終于沉不住氣了,我們開始“西學東漸”,開始打倒“孔家店”,開始砸毀“四舊”,開始崇洋媚外,開始不斷西化,開始產(chǎn)生文憑和漢奸~~我們的五千年文化底色丟了,我們的君子文化人格丟了,我們除了跟著西方人高唱希臘文明和西式文明,乃至叫囂漢字拼音化之類的改革化,我們看不見文化意義上的中國追求了。

  這是中國人的文化夢,也是我們精神崛起必須做的事情。

  50年后,應該有崛起的中國文化,去“中化“世界,為世界文明作出貢獻。

  文化伴我成長,文化帶領我走進知識殿堂,中國的文化讓我充滿熱血。

小學班級文化建設演講稿范文 篇3

  尊敬的各位領導、老師:

  大家好!(敬禮)歡迎來到我們X年級六X班指導工作!我是我們班的:

  我們班是一個健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學習、成長的樂園。

  首先,請允許我給大家介紹班主任寄語:以自信為要,做陽光的孩子;以自學為主,做善思的孩子;以自律為重,做文明的孩子;以自強為本,做進取的孩子。在X老師的諄諄教導下,以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學會鋪床疊被,學會梳頭洗衣,學會合理地安排作息時間,學會面對困難不退縮。已成長為了在學習上,在生活中自理自立的小能手了。

  我們的班級目標是:時時講安全,處處講文明,事事盡全力,人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。黎校長也給我們提出了“‘公德、責任、感恩’展示端莊紳士風度,‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)。”的目標,我們XX班的同學們都能遵章守紀,做一個講文明懂禮貌的人,所有的男生都能按照紳士的標準要求自己,所有的女生都能按淑女的標準要求自己,鞭策自己!我的介紹完畢,請老師們進教室參觀、指導!

  室內(nèi)布置

  老師們,您們好!我是我們班的:由我來為大家介紹我們的教室布置。

  我們的教室是圍繞|“學園·樂園”這個主題總體布置的。清新、淡雅,彰顯了德學、樂學的班級風貌。

  老師們,請看教室X邊的“紅花榜”:造型圖體現(xiàn)了學校以方針“德”立校的,“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當天的變現(xiàn)。分數(shù)最高的小組獎3朵紅花,第二名獎2朵,第三名獎1朵,每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學個個你追我趕,爭當“班級之星”的勁頭可足啦!

  老師們,請看教室X邊的“佳作賞析”,展示的是同學們優(yōu)秀的繪畫作品?,這一幅幅五彩繽紛的圖畫,每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里。老師們,請看教室X邊的“數(shù)學樂園”,展示同學們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學小常識。激發(fā)了我們學習數(shù)學的積極性,讓我們在生動、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動,感受到學習數(shù)學給他們帶來的樂趣。

  老師們,請看教室X邊的“習作園”,展示的是同學們優(yōu)秀習作。這里記錄了同學們的才華,同學們的成績,更記錄了同學們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,同學們以勤為徑,以苦作舟,將來一定會圓一個個作家夢。

  老師們,請看教室X邊的“多彩生活”展示是同學們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里,蘊藏著一個大大的世界。

  老師們,請看教室X邊的“書法天地”展示是同學們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們,蘸著翰香的墨花,一筆一劃、認認真真地寫字,字寫好了,心也靜下來了,能更好的把心思用到學習上來。

  老師們,請看教室X邊是“植物角”。同學們把自己喜歡的植物帶到教室,并向同學們講解植物的種植、維護的相關(guān)知識。學生分小組參觀、記錄,逐步學習觀察所種植物的生長變化情況。老師設立植物角意在鼓勵同學們熱愛生活,熱愛大自然,強化環(huán)境保護意識。

  老師們,請欣賞教室后邊黑板報,從內(nèi)容看,我們的壁報可分為大部分:右邊是,每當讀到這些內(nèi)容,我們學習、做事時心里就充滿了力量!中間是,我們把它設計成了兩扇大門的樣子,象征著老師帶領我們打開了知識的大門,任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識需要積少成多的道理,感受積累的重要性!

  其他的公示欄、小組動態(tài)評價欄等各班都有,我就不介紹了。請領導、老師們給我們的班級文化建設提出寶貴的意見和建議,謝謝!

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