高中生展望未來演講稿(精選27篇)
高中生展望未來演講稿 篇1
人應(yīng)該展望未來,真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。 鉆石寶藏100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:“先生,您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫R·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:“一定還會(huì)有許多年輕人沒錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)!庇谑,他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬美元?祷轄査奶幈甲撸诟鞯匮葜v了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元?祷轄柹罡斜瘋,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時(shí),低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。
他便問園丁:“為什么這里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來望著牧師回答說:“噢,我猜想你眼中覺得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?磥,我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地。”園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘自殺身亡。真是無巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人?祷轄栕髁7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬美元,這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
高中生展望未來演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《反思過去,展望未來》
一眨眼的功夫,期中考試就結(jié)束了。我不知道你是快樂還是悲傷,無論發(fā)生什么,時(shí)間都不會(huì)停止它的腳步,我們應(yīng)該及時(shí)反思過去,吸取過去的教訓(xùn),從而展望未來。
回首過去,我們是開放的,回首過去,我們沉浸在昨日成功的鮮花和掌聲中;回首過去,我們不會(huì)沉湎于昨天的美好夢(mèng)想。
然而,回顧我的過去,我在期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),但我也需要反思過去。這個(gè)學(xué)期以來我獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?你在課堂上積極地聽和說嗎?
也許,我們每個(gè)人都有一些缺點(diǎn),我們應(yīng)該在下半學(xué)期改正這些錯(cuò)誤嗎?也許我們以前失敗過,但是你知道失敗是成功之母嗎?
當(dāng)然,在過去,我們也有很多好的東西需要繼續(xù)保持。過去是我們的老師。它指出我們的缺點(diǎn),教我們改正錯(cuò)誤。過去是我們未來的基礎(chǔ)。
反思過去,未來就充滿著希望。對(duì)于過去,我們不能過多地留戀;對(duì)于未來,我們應(yīng)樹立目標(biāo),努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f“過去屬于死神,未來屬于你自己!
基于今天,我們需要擦亮眼睛,走過過去的日子,去獲取新的知識(shí),點(diǎn)燃新的希望,釋放新的夢(mèng)想,在歲月的隧道中穿梭。
明天,是一個(gè)起點(diǎn),是一輪朝陽,讓我們打開心靈的窗戶,擁抱陽光吧!反思過去,擁抱未來。
高中生展望未來演講稿 篇3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我從小開始,父母就給我創(chuàng)造全面發(fā)展的機(jī)會(huì),可如果我要在那些興趣愛好中選一個(gè)作為我以后的職業(yè)和未來,我會(huì)毫不猶豫地選擇當(dāng)老師。
聽媽媽說,當(dāng)老師很累的;聽爸爸說老師工資不多?晌疫是想當(dāng)老師。為什么呢?那就聽我說。
上課!”“起立”“同學(xué)們好!”“老師好!”這些聲音一直在我耳朵邊回蕩,F(xiàn)在,當(dāng)時(shí)的我就又在我眼前了,這一幕好像昨天發(fā)生過似的,令我回味許久?粗麄円粋(gè)個(gè)戴著紅領(lǐng)巾,筆直地站著,眼睛里出現(xiàn)興奮、好奇的眼神。嘴角露出一絲抹不掉的笑……不就是當(dāng)年的我們。
是啊!老師可以看到當(dāng)初的“自己”,而其他人不能!
當(dāng)我走進(jìn)教室,看到早已經(jīng)準(zhǔn)備好的孩子們筆挺地坐著,不由一笑。孩子們看見我一笑,以為哪里做錯(cuò)了,不由得緊張起來。而我看見他們緊張的臉龐,又不由自主地笑了……我和同學(xué)們的關(guān)系就在今天建立了一條永遠(yuǎn)不斷的線。
突然,有個(gè)同學(xué)過來說幾個(gè)同學(xué)吵架了,其他老師都趕緊沖出辦公室,而我卻攔住他們,讓他們坐下。我對(duì)那位同學(xué)說:“請(qǐng)告訴打架的人,半天之后來找我!”只見那個(gè)同學(xué)掉頭就跑回去了。過了半天,那幾個(gè)同學(xué)來找我了,他們一到辦公室就說:“老師!我們已經(jīng)和好了!”
“呵呵,那就走吧!”我也說,事情就這樣結(jié)束了。
快到放學(xué)了,同學(xué)們都拿出筆記本記作業(yè),我卻擺擺手說:“我以前也很討厭作業(yè),那今后都沒作業(yè),就復(fù)習(xí)今天上的內(nèi)容!”說完,班里一陣鼓掌聲。
當(dāng)老師需要從現(xiàn)在起就成績(jī)出色。希望我今后努力學(xué)習(xí),天天向上!
高中生展望未來演講稿 篇4
人應(yīng)該展望未來,真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。
100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:“先生,您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?”
這位牧師名叫R·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:“一定還會(huì)有許多年輕人沒錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)。”
于是,他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬美元。
康惠爾四處奔走,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時(shí),低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園。“為什么這里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”
園丁抬起頭來望著牧師回答說:“噢,我猜想你眼中覺得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?磥,我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地。”
園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。
他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘自殺身亡。
真是無巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。
這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬美元,這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。
這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
高中生展望未來演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們:
我們?cè)趯W(xué)校已度過了一個(gè)月,相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧!已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。
在這一個(gè)月里,我們逐漸了解了同學(xué),熟悉了教師,融入了班級(jí)這個(gè)你們庭里,在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里,我們不僅學(xué)到了新的知識(shí),還培養(yǎng)出了獨(dú)立性,提高了自我約束能力,不再像小學(xué)那樣,依賴父母,剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的我們,內(nèi)心不免有些激動(dòng)、慌張,有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了,天天吵著要回家,整天以淚洗面,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,可是現(xiàn)在呢?同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)了,在這一個(gè)月的時(shí)間里,調(diào)整好了自己,努力學(xué)習(xí),隨時(shí)保持著最佳狀態(tài),提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考,當(dāng)我們懷著忐忑、激動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí),不禁感嘆道:“啊,一個(gè)月就過去了!”是啊,一個(gè)月過去了,試問自己:一個(gè)月我的學(xué)習(xí)效果怎樣?有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)?從考室里出來,每個(gè)人的心情是截然不同的,有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎?在俊波這個(gè)美麗的校園里,競(jìng)爭(zhēng)必然激烈,我們唯一能做的就是踏實(shí)勤奮,這樣才能笑到最后。
在今后的學(xué)習(xí)中,我們要更上一層樓,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),做到勞逸結(jié)合,成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生,最終登上山峰的最高點(diǎn)!
同學(xué)們,未來掌握在自己手中,只有靠不懈的努力,才能打造出屬于自己的一片天地!我們正在向自己的夢(mèng)想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。
高中生展望未來演講稿 篇6
告別了寒冷的冬天,我們邁步走進(jìn)春天的校園。當(dāng)溫暖的陽光灑在身上,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們這些新時(shí)代的少先隊(duì)員都會(huì)感到萬分的自豪,無比的幸福。然而,親愛的同學(xué)們,你可知道這美好的生活來得多么不容易呀!
忘不了雪山草地,每一顆紅星閃亮著希望,二萬五千里的長(zhǎng)征路啊,氣壯山河!忘不了少年英雄王二小,機(jī)警地偵察敵情,用自己少年的生命,在共和國(guó)的旗幟上留下血染的風(fēng)采。
豐碑長(zhǎng)在,英魂永存。我們這些成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖懷抱中的少先隊(duì)員,將發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),繼承英雄業(yè)績(jī),立志報(bào)效祖國(guó)。讓我們?cè)诖禾炖锊ハ吕硐氲姆N子,在秋天里收獲輝煌的希望。高唱?jiǎng)倮膭P歌,共創(chuàng)美好的明天。
革命先烈永垂不朽!
高中生展望未來演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
硝煙散去,和平的白鴿飛向天空;回望歷史,更要昂首闊步面向未來。
20__年9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年紀(jì)念日。__年前,中華民族用熱淚與熱血的奔流,結(jié)束苦難而悲壯的歷史。而那一天,正是人類正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的日子,也是一個(gè)值得中華民族永遠(yuǎn)銘記的日子。
展望未來的演講稿配圖
隔著電視機(jī)看著盛大的典禮,在感慨祖國(guó)強(qiáng)大了的同時(shí),我不禁問自己:你對(duì)你的祖國(guó)真的了解嗎?我只能說,我不知道。但我知道,世界上有這樣一個(gè)國(guó)家,她屹立在亞洲的東方,頭頂,是閃爍過五千多年的星斗,腳下,是澎湃過五十多世紀(jì)的黃河;我知道,歷有這樣一個(gè)民族,她用血淚,書寫了燦爛的文明,她用精神,孕育了千萬的英雄。我知道,她有一個(gè)響徹世界的名字,中國(guó)!這不只是兩個(gè)漢字的簡(jiǎn)單組合,她已用她的永不屈服和一身傲骨,讓這個(gè)名字住進(jìn)了人們的心中,寫進(jìn)了世界的史冊(cè)……
魯迅先生曾經(jīng)說過:中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有為民請(qǐng)命的人——他們是中國(guó)的脊梁;厥讱v史,我們看到,有多少民族的脊梁為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的青春,甚至生命!我們亦看到了炎黃子孫的頑強(qiáng):即使是在那陰暗不平,顛倒黑白的世界里,我們也咬著牙,挺起胸,頑強(qiáng)地抗?fàn)幹?即使是在面對(duì)強(qiáng)權(quán),面對(duì)壓迫時(shí),我們也在吶喊,也在奮起,也在努力著;即使我們貧窮,我們落后,我們都始終不離不棄,為祖國(guó)浴血奮戰(zhàn)著……
或許,我們這一代,只能從書本、影像中窺探歷史的原貌,畢竟那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的時(shí)代離我們過于遙遠(yuǎn),我們永遠(yuǎn)無法感同身受,因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過。只是,當(dāng)我看到盛典中那個(gè)偷偷抹淚的老兵爺爺時(shí),忽然有種莫名的心酸,這樣的盛大儀式對(duì)他們來說可謂是意義非凡吶。他們雖然老了,但那戰(zhàn)爭(zhēng)年代對(duì)于他們來說早已深深烙在他們生命中,那烙印永遠(yuǎn)是那么真切而清晰,是一生也無法忘懷的。他們,是曾為祖國(guó)奮力拼搏的人,是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去至親的人,是切身經(jīng)歷過那段慘痛而艱難的歷史歲月的人!他們,值得我們?nèi)プ鹬睾途磁濉?/p>
落水紛披,凜長(zhǎng)松之獨(dú)之,頹波浩渺,屹砥柱于中流。歷史的書面仍在不倦地翻動(dòng),復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息,那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。同學(xué)們,當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長(zhǎng)城之上,當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊,當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱,當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí),你的心中是否感慨難平,是否熱情奔涌?同學(xué)們,切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世,又何止在沙場(chǎng)上拼殺?今天的我們,享受著先輩們用生命換來的和平幸福生活,就更應(yīng)該接過先輩們手中的接力棒,為了我們共同的祖國(guó),一起拼搏,一同奮斗。
盛典已進(jìn)入尾聲,但那澎湃的感覺在我心中久久激蕩。五彩的氣球乘風(fēng)遠(yuǎn)去,那是承載了希望的風(fēng)帆。潔白的鴿群涌向藍(lán)天,那飽含著對(duì)未來的美好展望!歷史需要銘記,但,銘記歷史是為了更好地向前。讓我們共同展望未來,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和熱血澆鑄祖國(guó)的未來,譜寫出前不負(fù)于古人、后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
高中生展望未來演講稿 篇8
我是####學(xué)院的學(xué)生,能夠成為###學(xué)院的學(xué)生,是我至今為止最光榮的一件事,而且這也是我人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自進(jìn)入大學(xué)校園以來,我深受“###”精神的影響。在這三年里,不論是在學(xué)識(shí)方面還是在個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)方面的提高,我都要十分感謝學(xué)院及各位老師們對(duì)我無微不至的教導(dǎo)與幫助。今天學(xué)校組織暢談理想展望未來演講,我想從三年所學(xué)所踐是最好的說明。
在8年本學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)先后被評(píng)為“省級(jí)特色專業(yè)”和“國(guó)家級(jí)特色專業(yè)”的榮譽(yù)稱號(hào)。為此,身為本院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,深感自豪和驕傲。而對(duì)于這一切,我能做的只有努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。
剛剛進(jìn)入大學(xué)的校門,我對(duì)學(xué)校的生活,學(xué)習(xí)還不是很適應(yīng),是學(xué)院的老師對(duì)我給予了無限的關(guān)懷,為我們制定了合
理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間表,為我們創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晚檢查督促自習(xí)學(xué)習(xí)。正是在學(xué)院老師們的幫助下,使我很快適應(yīng)大學(xué)生活,融入到這個(gè)新的環(huán)境。所以,我能做的是一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)學(xué)院老師對(duì)我們的培養(yǎng);另一方面也要使我的大學(xué)生活過得充實(shí)而豐富。于是,在這些因素的影響下,我上課認(rèn)真聽課,從不缺課,努力學(xué)習(xí),遇到問題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于,功夫不負(fù)有心人,第一學(xué)年期末考試我取得了好成績(jī),并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金,系里助學(xué)金及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
第一學(xué)年的努力得到了肯定,但我沒有驕傲,而是更加加倍努力、刻苦。因?yàn)槲抑,需要我了解的知識(shí)還有很多,學(xué)習(xí)是無止境的。另外,學(xué)院給我分配了勤工助學(xué)崗位,我很珍惜這次機(jī)會(huì),認(rèn)真努力地做好,得到了勤工部老師的好評(píng)。
在第二學(xué)年中,專業(yè)課增多了,學(xué)習(xí)也逐漸緊張起來,但我 還是一如既往的學(xué)習(xí),不虛度時(shí)間。然而在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也沒有忘記參加院里舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。最終,在學(xué)院舉行的首屆“創(chuàng)新杯”漫畫大賽中取得優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。在校文化節(jié)中參加妙筆生花粉筆字大賽,雖在決賽中沒有取得名次,但我認(rèn)為結(jié)果是不重要的。參加活動(dòng)的熱情與在活動(dòng)中得到鍛煉才是最重要的。因此,在大學(xué)期間就是要培養(yǎng)多方面的興趣與才能,以便在以后的工作中有幫助作用,我很珍惜這第一范文網(wǎng)得來不易的機(jī)會(huì)。
在與老師、同學(xué)學(xué)習(xí)與交流過程中,我也認(rèn)識(shí)到英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性,在緊張的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,我也沒有忘記學(xué)習(xí)英語與計(jì)算機(jī)。在長(zhǎng)時(shí)間的努力下,我通過了英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)的考試。在學(xué)習(xí)過程中,是辛苦的,但結(jié)果是甘甜的。
正是基于以上的學(xué)習(xí)、活動(dòng)表現(xiàn),大二一學(xué)年對(duì)我來說也是碩果累累的金秋。在第二學(xué)年的期末評(píng)選中我獲得國(guó)家二等助學(xué)金,學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員的榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)習(xí)是無止境的,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。這時(shí)就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我時(shí)常認(rèn)為“書到用時(shí)方恨少”,總覺得自己.
高中生展望未來演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的,人就是在不斷磨礪中成長(zhǎng)的。所以,人總要經(jīng)過磨礪才能成功的。就像有人說的,不經(jīng)過風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)過磨礪,才可以成功。雛鷹如果不經(jīng)過懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛?花朵不經(jīng)過風(fēng)吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵?
人總是要經(jīng)過磨礪的,在磨礪之后,人就會(huì)變得成熟、完美,向往美的未來的信心也會(huì)隨著越來越堅(jiān)定,越來越執(zhí)著。
大家都知道鄧亞萍。她從小的夢(mèng)想就是成為一名乒乓球的冠軍,但老天可并不照顧她,她很矮,不是打乒乓球的料,但是她不服氣,別人不關(guān)注她,教練不看好她,但她堅(jiān)信,只要她付出汗水,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!就這樣,她成為一名世界冠軍。
沒錯(cuò),如果鄧亞萍在老天對(duì)她的磨礪中自暴自棄,那么中國(guó)可能就少一位世界冠軍。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)那懸崖上的一朵百合,面對(duì)風(fēng)吹雨打,面對(duì)別人難以想象的挫折,它并不放棄,始終堅(jiān)信自己是一朵百合花,最后,它終于開花!面對(duì)命運(yùn),我們難道不如一朵花嗎?
我們既然知道磨礪是會(huì)讓我們變得完美、成熟,那就讓我們迎著風(fēng)雪前進(jìn),努力開創(chuàng)我們的未來吧!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
高中生展望未來演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《回望過去,展望未來》。
寒風(fēng)料峭,冬意濃濃。元旦已過,20__的腳步翩翩而至。回顧20__的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們有過喜悅,歡樂;有過悲傷,迷茫,但更多的是收獲。收獲了知識(shí),友誼,懂得了成長(zhǎng)的道路上離不開老師的指點(diǎn),離不開同學(xué)的幫助。
新年新氣象,新歲新征程新年新理想。20__的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,我們每個(gè)同學(xué)都要堅(jiān)守信心,整理好行囊,放飛理想因?yàn)槔硐胧俏覀冃闹凶蠲篮玫脑竿俏覀優(yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。它像是一粒種子,種在心靈的“土壤”里,生根,發(fā)芽開花,結(jié)果。假如沒有理想,人就像生活在荒涼的沙漠里,不知所措,無所作為。所以只有一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,并為此勤奮耕耘,才能在人生的道路上走的更遠(yuǎn),飛得更高。
有了理想,就有了前進(jìn)的方向;有了理想,就有了成功的希望但光有理想而不去行動(dòng),不去努力奮斗,那理想就只是空想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。做一件事情,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,奮發(fā)向上,認(rèn)真聽講,做好筆記。從一到小題做起,從一個(gè)概念記起,從一篇課文背起,扎實(shí)落實(shí),學(xué)以致用,遵規(guī)守紀(jì),誠(chéng)實(shí)做人,才有成功的可能。
__曾說過一段話:世界上的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前各塞一快方木頭,這個(gè)龐然大物就無法動(dòng)彈。然而,一旦火車頭開始啟動(dòng),這小小的木頭就再也無法阻擋它了。當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混凝土墻也能被它輕而易舉地撞穿!火車頭威力變得如此巨大,原因無他,就因?yàn)樗皠?dòng)”起來了。這個(gè)故事告訴我們,有了理想,展望未來,就必須行動(dòng),必須從一點(diǎn)一滴做起。
還有一個(gè)“__”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去了__,而富和尚“數(shù)年欲買舟而下,猶未能也。”原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于行動(dòng)。
由此可見,理想與成功之間的距離都是持之以恒,鍥而不舍。任何理想的實(shí)現(xiàn)都要靠自己,自己是自己的主宰者,苦心鉆研,刻苦努力,靜下心來,孜孜不倦,才能在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍!
沒有流血的手指,哪有動(dòng)人心魄的琴聲,我們不能改變昨天,但我們可以決定明天,更要珍視今天。我相信,只要今天灑下了辛勤的汗水,明天就可以收獲自豪與驕傲!
親愛的同學(xué)們,世界上沒有比腳更長(zhǎng)的路。請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試,不要忘記自己作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。在新的一年里遵守中學(xué)生守則,用毅力與汗水攀登知識(shí)的高山,在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
高中生展望未來演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我是來自高一(2)班的__,今天國(guó)旗下演講的主題是:總結(jié)過去,展望未來。
我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。
同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績(jī)優(yōu)異,得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個(gè)最佳時(shí)刻,成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,這就是問題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話,說失敗乃成功之母。但是我們都知道,并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題,所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭(zhēng)取成功,卻更為糟糕。失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于堅(jiān)持不懈的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強(qiáng)者,不是在失敗中詛咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來。雖然在失敗中流過淚,傷過心,但要擦干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭(zhēng)取更大的勝利。
青山遮不住,畢竟東流去。時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我們的未來不是夢(mèng)!
我今天的演講就到此為止,謝謝大家!
高中生展望未來演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
我們?cè)趯W(xué)校已度過了一個(gè)月,相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧!已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。
在這一個(gè)月里,我們逐漸了解了同學(xué),熟悉了老師,融入了班級(jí)這個(gè)大家庭里,在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里,我們不僅學(xué)到了新的知識(shí),還培養(yǎng)出了獨(dú)立性,提高了自我約束能力,不再像小學(xué)那樣,依賴父母,剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的我們,內(nèi)心不免有些激動(dòng)、慌張,有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了,天天吵著要回家,整天以淚洗面,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,可是現(xiàn)在呢?同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)了,在這一個(gè)月的時(shí)間里,調(diào)整好了自己,努力學(xué)習(xí),隨時(shí)保持著最佳狀態(tài),提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考,當(dāng)我們懷著忐忑、激動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí),不禁感嘆道:“啊,一個(gè)月就過去了!”是啊,一個(gè)月過去了,試問自己:一個(gè)月我的學(xué)習(xí)效果怎樣?有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)?從考室里出來,每個(gè)人的心情是截然不同的,有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎?在俊波這個(gè)美麗的校園里,競(jìng)爭(zhēng)必然激烈,我們唯一能夠做的就是踏實(shí)勤奮,這樣才能夠笑到最后。
在今后的學(xué)習(xí)中,我們要更上一層樓,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),做到勞逸結(jié)合,成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生,最終登上山峰的最高點(diǎn)!
同學(xué)們,未來掌握在自己手中,只有靠不懈的努力,才能夠打造出屬于自己的一片天地!我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。
高中生展望未來演講稿 篇13
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
放學(xué)回到家,我正在房間里悶頭做作業(yè),心不在焉的我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問,20年后的未來世界會(huì)是怎么樣的呢?
我想啊,想啊,突然我的眼睛閃過了一陣強(qiáng)光,一艘白色飛船停在了我的面前,砰的一聲,門打開了,從里面走出了一個(gè)約摸30多歲的女人,我看著她的容貌,就覺得很像是我,于是我便問她:“你是誰?怎么會(huì)在這?”她聽后,張口說:“你好,我是20年后的你,由于時(shí)間不足,我得馬上帶你去未來,到時(shí)你自會(huì)明白。”
說著就拉著還沒明白的我上了飛船,一道光閃過,我們就來到了太空,又一道強(qiáng)烈的光閃過,我來到了未來,棟棟高樓大廈呈現(xiàn)在我的面前,天空中,地上到處都是飛船機(jī)器人。雖然這里到處都是高科技,但是我就看不到一個(gè)人,一點(diǎn)陽光,一棵樹只能看見一片烏黑的天空和霧霾。
我突然感到一陣頭暈,仿佛呼吸不到任何空氣,頓時(shí)暈了過去。等我醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)我躺在了我房間的床上,未來的我跟我說:“因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境,戶外都不能生存,人類只好大廈在里生活,吸著人造的空氣,吃著人造食物,你現(xiàn)在明白了這一切吧,就因?yàn)檫^去你們隨意破壞環(huán)境,才使我們變成這個(gè)樣子,連家都不敢出,你一定要告訴人們要,愛護(hù)環(huán)境啊!币坏缽(qiáng)烈的光后,她不見了。
我望著窗外的月色,我暗暗下定決心我們要熱愛環(huán)境,一定要!
高中生展望未來演講稿 篇14
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是__,在這樣祥和的日子中,很高興能夠站著這里進(jìn)行新年的第一次演講,我今天的演講主題是《喜迎元旦,展望未來》。
時(shí)間的腳步不曾有絲毫的停歇,20__年與20__年的旗幟在這個(gè)歡快的日子里順利完成交接,我們無法阻擋流逝的時(shí)間,在這場(chǎng)時(shí)間的競(jìng)賽中,我們每個(gè)人都要竭盡全力的奔跑,但是我們卻可以規(guī)劃自己的未來,吹響新年的號(hào)角,讓我們心懷期待!
在過去的一年中,我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)、為了生活努力地奮斗著,或許我們?nèi)〉昧瞬恍〉某删停嗷蚴橇粲行┰S的遺憾,但是這對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,這都都是必不可少的,時(shí)間讓我們知道,珍惜當(dāng)下,因?yàn)橛幸痪湓捊凶觥皶r(shí)光一去不復(fù)返”,我們可以感嘆過去,但那終究已經(jīng)翻篇,對(duì)于我們每一個(gè)人而言,最重要的事情是挺起胸膛,目光直視前方,去擁抱充滿希望的未來,放飛心中的理想,去找尋真正的理想!
走進(jìn)新的一年,這就意味著一切都是全新的開始,踏著歡快的節(jié)拍,在這依舊寒冷的冬季去追尋春天的腳步,在這樣充滿希望的季節(jié),我們?cè)跄懿淮蚱鹁?不管過往有著怎樣的成功和不甘,在新年到來之際,都讓我們將其歸零,好的方面繼續(xù)保持,不好的方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn),帶著全新的信念,重新?lián)P帆起航,我們的未來充滿希望,我們的人生勢(shì)不可擋!
青春的腳步不斷前行,我們也要在這新的一年之中,為自己制定全新的計(jì)劃,好的開始就是成功的一半,我相信在過去的一年之中,我們對(duì)于自己的計(jì)劃一定還有著需要改進(jìn)的地方,那么此時(shí)不就是最好的時(shí)機(jī)。我們的昨天已經(jīng)淹沒在了歷史的長(zhǎng)河中,如何更好地把握住當(dāng)下、展望未來才是我們應(yīng)該關(guān)注的事情。在未來的日子中我們會(huì)遇到怎樣的事情,這都是未知的,這是一場(chǎng)闖關(guān),是一場(chǎng)自我的突破,青春不就是如此,一路披荊斬棘,為的就是早日和理想中的自己想見,所以我們的每一天都是彌足珍貴。
展望未來,是讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上,給自己加持最大的.馬力,或許我們會(huì)有迷茫和無助的時(shí)刻,但是我們相信最耀眼的光芒一定會(huì)沖破烏云的阻擋,人生就是一場(chǎng)未知的旅行,將每一次轉(zhuǎn)折看成一個(gè)休息的驛站,待短暫休息后,讓我們?cè)俅握硇心遥匦缕鸷?愿我們?cè)谛碌囊荒晷膽严M,去?chuàng)造出屬于自己的一片天地,我們的人生定將輝煌,謝謝大家!
高中生展望未來演講稿 篇15
告別了寒冷的冬天,我們邁步走進(jìn)春天的校園。當(dāng)溫暖的陽光灑在身上,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們這些新時(shí)代的少先隊(duì)員都會(huì)感到萬分的自豪,無比的幸福。然而,親愛的同學(xué)們,你可知道這美好的生活來得多么不容易呀!
忘不了雪山草地,每一顆紅星閃亮著希望,二萬五千里的長(zhǎng)征路啊,氣壯山河!忘不了少年英雄王二小,機(jī)警地偵察敵情,用自己少年的生命,在共和國(guó)的旗幟上留下血染的風(fēng)采。
豐碑長(zhǎng)在,英魂永存。我們這些成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖懷抱中的少先隊(duì)員,將發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),繼承英雄業(yè)績(jī),立志報(bào)效祖國(guó)。讓我們?cè)诖禾炖锊ハ吕硐氲姆N子,在秋天里收獲輝煌的希望。高唱?jiǎng)倮膭P歌,共創(chuàng)美好的明天。
革命先烈永垂不朽!
高中生展望未來演講稿 篇16
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
珍惜現(xiàn)在的一分一秒,別讓美麗的風(fēng)景從眼前掠過,在我們出生的那天,上帝就贈(zèng)予我們第一份厚禮——時(shí)間,我們每個(gè)人都在時(shí)光銀行里儲(chǔ)存了一的本金,有的人可以利用這點(diǎn)本金賺到很多利息;而有的人只會(huì)一味地云花費(fèi)它,不會(huì)儲(chǔ)存它。
光陰好比河中流水,只能流去,不流回,聰明的人,今天做明天的事,愚蠢的人,今天做昨天的事,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,逝去的時(shí)光,就再也追不回來,所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在,珍惜這美好的生活。
同時(shí),對(duì)未來,我也充滿著許多美好的憧憬與希望,一路走來,我已了解到成長(zhǎng)的路上一定不會(huì)一帆風(fēng)順,其中充滿了無數(shù)的歡笑,無數(shù)的淚水,未來的道路還很迷茫,但我們應(yīng)該對(duì)未來有信心,因?yàn)槲覀冎,今天的我們,將肩?fù)起更多嶄新的期盼!
美好的未來需要辛勤的汗水和不懈的努力去灌溉,假如歲月調(diào)零了美麗的花朵,請(qǐng)不要沉淪,因?yàn)榍啻哼在;假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,因?yàn)槲磥磉在前方,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗而否定了自己,而失去了去生活的向往與渴望,只要你用心觀察,生活中的風(fēng)景無處不在,足以讓你流連忘返,陶醉其中。
所以,對(duì)于未來,我們只能不斷努力,不斷向上,也許還有更多美好的事物在等著我們,人生漫漫,成長(zhǎng)的旅途注定不可能一帆風(fēng)順,跋涉的路上一定會(huì)有風(fēng)雨泥濘,坎坷磨難,然而只要我們對(duì)目標(biāo)矢志不渝,永遠(yuǎn)保持自信和樂觀的心態(tài),美好的未來就不會(huì)太遠(yuǎn)。
青春的我們,充滿著旺盛的活力。洋溢著蓬勃的朝氣,讓我們把握好每一分鐘,珍惜現(xiàn)在:讓心跟著希望跳動(dòng),讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,搖動(dòng)夢(mèng)想的船漿,一路乘風(fēng)破浪,駛向未來的彼岸。
珍惜現(xiàn)在,展望未來,試看明天,我們一定會(huì)交出一份滿意的答卷!
高中生展望未來演講稿 篇17
人應(yīng)該展望未來,真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。人應(yīng)該展望未來,真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。 鉆石寶藏 100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:“先生,您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?” 這位牧師名叫R·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:“一定還會(huì)有許多年輕人沒錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)。” 于是,他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬美元。 康惠爾四處奔走,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。 康惠爾深感悲傷,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時(shí),低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。
他便問園。“為什么這里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?” 園丁抬起頭來望著牧師回答說:“噢,我猜想你眼中覺得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?磥,我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地。” 園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。 他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘自殺身亡。 真是無巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。 這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。 康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬美元,這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。 今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。 這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。 只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
高中生展望未來演講稿 篇18
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
未來的東西是不充電的,比如人們玩的手機(jī),現(xiàn)在玩時(shí)間長(zhǎng)就會(huì)沒電,而未來,不管人們玩多長(zhǎng)時(shí)間,電量不會(huì)少任何一點(diǎn),并且流量充足,最遲三秒種后就會(huì)“到達(dá)”自己想玩的手機(jī)、電腦里的東西。所有的東西都是自然的恢復(fù)電量。未來的車輛還有幾項(xiàng)神奇的功能,若是你想去海底世界看看,這個(gè)車子就會(huì)立馬裝上“防水面罩”,帶你去海里游玩一圈。若是想去天上玩,這輛車就會(huì)象飛機(jī)有一樣,帶你到天空,目睹天上的白云和地上的世界。
而衣服也是不用換的,一生就只要一件衣服。它能根據(jù)季節(jié)變換,為你更換厚度,給你舒適的感覺。衣服還能根據(jù)你的喜好,會(huì)自動(dòng)調(diào)換成你想要的模樣和款式。若是臟了,這件衣服還可以給自己“殺菌”,還可以隨著你的身高、胖瘦等一同更換成適合你的尺寸大小。未來的飯菜都是不用人自己動(dòng)手做的,會(huì)有一個(gè)叫“保姆”的機(jī)器人,想吃什么它就會(huì)給你做什么。并且不用你花錢去買食材。都是這個(gè)機(jī)器自己“變”出來的,不僅新鮮、美味,而且還很營(yíng)養(yǎng),人們吃了不僅可以長(zhǎng)壽,而且會(huì)長(zhǎng)久都不會(huì)生病。
未來的環(huán)境四季如春,不但有許多美麗的香味迷人的小花小草,空氣也是如此的清新,不再有霧霾和污染。如果有人亂扔垃圾就會(huì)被一種神奇的東西給自動(dòng)清理干凈。
我希望我的想法都可以美夢(mèng)成真,而這也是我向往的未來生活。
高中生展望未來演講稿 篇19
記得一位哲人曾經(jīng)說過:“我們只有忘記過去,才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地!”,而另一些人則說:“過去不能忘,因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在!”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^去的風(fēng)雨失敗給忘卻?那是懦弱的表現(xiàn)!我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中?那會(huì)更讓自已停滯不前!所以,我認(rèn)為,我們應(yīng)該銘記過去,展望未來!
“銘記過去”,是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn),是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足,以此來勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進(jìn)取、向上,保持一種良好的心態(tài),持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去,不論前方有多少風(fēng)雨,即使我們披荊斬棘,也要迎難而上,勇往直前!因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念:勝利的曙光就在前方!
下面我們來看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。
大約五年前,這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師,他剛到任不久,就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù),他日夜仔細(xì)鉆研,查閱了大量的文獻(xiàn)資料,傾注了他所有的心血和努力來設(shè)計(jì)這座大橋,兩年后,大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成,此橋極其雄偉壯觀,他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名,倍受人們贊賞。
不久后,在某天中午,一輛大貨車從橋上經(jīng)過,出人意料的是,這座大橋的橋面突然裂開了,“轟”的一聲,大橋頓時(shí)陷了下去,眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟,令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京,當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí),該大學(xué)的校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰也想不到的決定:用重金買下這堆廢鐵,再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”,上面刻上“恥辱”二字,給每個(gè)在校學(xué)生都戴上,以此警戒自已!這位校長(zhǎng)的做法不但沒有損失錢財(cái),而且還給世人樹立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱,從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí),不讓悲劇再次重演。這樣,既得到了教訓(xùn),又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上,更加進(jìn)步,這豈不是一舉兩得嗎?
我們作為一名中學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折,我們一定不能被困難打倒,不能總是沉浸在失敗的痛苦中,而是要吸取教訓(xùn),向前看齊,再不斷努力,終有一天,我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)!
高中生展望未來演講稿 篇20
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《反思過去,展望未來》
眨眼間,期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂,不管怎樣,時(shí)間不會(huì)停下它的腳步,我們應(yīng)及時(shí)地反思過去,吸取以前的教訓(xùn),從而展望未來。
回首過去,我們心懷坦蕩,回首過去,我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過去,我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而,回首我的過去,我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jī),但我也需要反思反思過去。從這半個(gè)學(xué)期以來,我是否作業(yè)獨(dú)立完成?課堂上是否認(rèn)真聽講,積極發(fā)言?也許,我們每一個(gè)人都有些不足,我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤?也許,我們也曾失敗過,但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然,在過去,我們也有許多好的地方,我們需將繼續(xù)保持。過去就是我們的老師,它指出我們的不足,教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤,是它給我們的未來打下了基礎(chǔ)。反思過去,未來就充滿著希望。對(duì)于過去,我們不能過多地留戀;對(duì)于未來,我們應(yīng)樹立目標(biāo),努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f“過去屬于死神,未來屬于你自己!
立足今日,我們需擦亮眼睛,走過昨日逝去的歲月,從中獲取新知識(shí),點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。明天,又是一個(gè)起點(diǎn),又是一輪朝陽,讓我們打開自己的心靈之窗,擁抱陽光!反思過去,擁抱未來吧!
高中生展望未來演講稿 篇21
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我是來自高一(2)班的__,今天國(guó)旗下講話的主題是:總結(jié)過去,展望未來。
我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想我們要做的是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。
同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績(jī)優(yōu)異,得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想,心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個(gè)最佳時(shí)刻,成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,這是問題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不理想是下一次提高成績(jī)的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話,說失敗乃成功之母?墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng),也能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題,所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭(zhēng)取成功,卻更為糟糕。失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于堅(jiān)持不懈的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強(qiáng)者,不是在失敗中詛咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來。雖然在失敗中流過淚,傷過心,但要擦干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭(zhēng)取更大的勝利。
青山遮不住,畢竟東流去。時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我們的未來不是夢(mèng)!
我今天的講話到此為止,謝謝大家!
高中生展望未來演講稿 篇22
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是高三__班的__,很榮幸能站在這里作國(guó)旗下發(fā)言。我今天演講的題目是“反思過去,展望未來。”
時(shí)近深秋,落葉飄飛。金風(fēng)送爽,菁園如畫。上周,高一、高二的同學(xué)們剛結(jié)束了緊張的期中考試。高一的同學(xué)們,這是你們步入菁園后迎來的第一次大考,或許你已經(jīng)感受到了與過去的不同。相比初中,菁園是一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái),有更多的機(jī)遇,也面臨更多的挑戰(zhàn),希望你們能通過本次考試,反思過去,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)知識(shí)、能力、方法等方面的不足,為自己下階段有針對(duì)性地學(xué)習(xí)提供重要依據(jù),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而感知南菁?xì)赓|(zhì)的深刻內(nèi)涵。
高二的同學(xué)們,相比剛進(jìn)來時(shí),你們已漸漸走向成熟,對(duì)南菁?xì)赓|(zhì)也有了更深刻的理解。高二是一個(gè)分水嶺,在這個(gè)時(shí)期易出現(xiàn)兩極分化。對(duì)于在高一未能把握時(shí)機(jī)的同學(xué)們,此時(shí)更不能放棄。正如電影《__》中所說:“是甘于現(xiàn)實(shí),還是征戰(zhàn)未來”,相信你們憑借努力定能有所突破。此外,高二同學(xué)要兼顧三大門、二選修、四必修,更需要科學(xué)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。
高三的戰(zhàn)友們,如今我們已經(jīng)站在了高考的備戰(zhàn)區(qū),每一天都尤為珍貴。身邊的同學(xué)現(xiàn)在大都不愿上體活課,中午課間都在學(xué)習(xí)!拔乙獙W(xué)習(xí)”“沒有什么能阻止我學(xué)習(xí)”已成了他們的口頭禪。期中考試固然非常重要,但在埋頭備考的同時(shí),也應(yīng)注意如下三點(diǎn):
1、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)
本次高三的期中考試是同學(xué)們進(jìn)入高三后第一次真正意義上的大考,要引起足夠重視,用老班__老師的話來說“你們要像對(duì)待高考一樣對(duì)待這次考試!笔聦(shí)上無論哪次考試都不能掉以輕心,它們都是你將來面對(duì)高考的寶貴財(cái)富。古人云:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失。我想以考試為境,以明自身不足,讓自己下階段能更有針對(duì)性地彌補(bǔ)自身不足,這是考試的根本價(jià)值所在。
2、做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備
在考前這段時(shí)間內(nèi),同學(xué)們要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。不能埋頭死學(xué),要注意知識(shí)的融會(huì)貫通,建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然,各科有各科的特點(diǎn),要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)方法。同學(xué)們要在各科老師的指導(dǎo)下,合理安排,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、考試時(shí)心態(tài)的調(diào)整
對(duì)于考試,部分同學(xué)不是敗在知識(shí)儲(chǔ)備上,而是敗在考試心態(tài)上。因此,在考前,每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理科學(xué)的心理定位,給自己樹立一個(gè)目標(biāo)!疤煜码y事必做于易,天下大事必做于細(xì)”,學(xué)習(xí)也是如此,從小目標(biāo)著手,從簡(jiǎn)單的入手,這樣才能做到“學(xué)霸終不為大,故能成其大”。不妨學(xué)學(xué)哈佛的朱成,只追前一名,說不定也會(huì)有意想不到的效果。
__圖書館館訓(xùn)說道“你們浪費(fèi)的今天,是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在,是未來的你回不去的曾經(jīng)!闭湎r(shí)間,抓緊每一分每一秒,相信憑借大家“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的才情,輔以“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”的意志,定能在走出考場(chǎng)的那一刻高呼“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”
最后祝大家在今后的考試中取得滿意的成績(jī),謝謝大家。
高中生展望未來演講稿 篇23
“別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏的沙漠,能有誰,解開蒼老千年的寂寞……”每當(dāng)聽到林俊杰那令人舒適的聲音,和歌曲的悠揚(yáng)的樂曲,有時(shí)我不禁想:“我的未來是什么樣子的呢?是充滿坎坷的,還是充滿歡喜的;是充滿成功的,還是充滿失敗的?”這個(gè)話題說的太遠(yuǎn)了。未來,離我是那么的遙遠(yuǎn),說起未來,它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》的時(shí)候,無意間想到了“作家”這個(gè)詞語?匆娮骷遗c大師們?cè)跁蠄?bào)上發(fā)表的文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章,投了稿。其中有一篇文章見報(bào)了,還有稿費(fèi)。說真的,那次寫作不是因?yàn)橛信d趣才寫,有感而寫,而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章的。而現(xiàn)在我想成為作家,不是為了稿費(fèi)和名利,而是因?yàn)閷懳恼率俏业呐d趣,我喜歡寫文章。
偶然一次,我在書店見過《哈利·波特》第六部書,翻開一看,都是英文。我連一面都沒讀完,就讀不下去了。我英語水平還不錯(cuò)。但是從那天起,我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說或短文,因?yàn)槲覍?duì)英語有濃厚的興趣和好奇心,迫使我翻譯文章,使我長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的,當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的,緩解他人的疼痛,使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡?使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜?使疼痛的人變?yōu)榭鞓返娜。這一切,都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來,我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的,是成功的還是失敗的,是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無阻的。但是有一點(diǎn),我的未來是燦爛而又輝煌!
高中生展望未來演講稿 篇24
人應(yīng)該展望未來,真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。
100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:“先生,您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?”
這位牧師名叫R·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:“一定還會(huì)有許多年輕人沒錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)!
于是,他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬美元。
康惠爾四處奔走,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時(shí),低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園。骸盀槭裁催@里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”
園丁抬起頭來望著牧師回答說:“噢,我猜想你眼中覺得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故?磥,我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地!
園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。
他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘自殺身亡。
真是無巧不成書!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。
這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬美元,這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。
今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。
這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。
高中生展望未來演講稿 篇25
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我是來自高三(2)班的,今天國(guó)旗下講話的主題是:總結(jié)過去,展望未來。
我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)早晨你感覺到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。
同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績(jī)優(yōu)異,得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個(gè)最佳時(shí)刻,成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,這就是問題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話,說失敗乃成功之母。可是我們都知道,并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題,所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭(zhēng)取成功,卻更為糟糕.失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于堅(jiān)持不懈的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強(qiáng)者,不是在失敗中詛咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來。雖然在失敗中流過淚,傷過心,但要擦干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭(zhēng)取更大的勝利。
青山遮不住,畢竟東流去--時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來--奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海--我們的未來不是夢(mèng)!
我今天的講話就到此為止,謝謝大家!
高中生展望未來演講稿 篇26
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
歲月多磨,時(shí)光如逝,我們?cè)谶@一條不斷往前的道路上堅(jiān)持不懈著。很多次我們都會(huì)問自己,什么時(shí)候才能抵達(dá)未來呢?但是同學(xué)們想一想,每一個(gè)下一秒,都是一次未來啊!所以珍惜當(dāng)下,便是為未來做一個(gè)準(zhǔn)備。
在我們的生活中,不缺乏激情和向往,不缺乏堅(jiān)定和勇敢,這是幫助我們前行的一些動(dòng)力,也是我們?cè)谶@條不能回頭路上的一盞盞燈火。我們會(huì)遇到黑暗,也會(huì)遇到挫折,但這時(shí)候的我們不要害怕,不要彷徨,因?yàn)槲磥硪琅f在等待,只要我們?cè)僖淮蔚恼駣^起來,將來就一定不會(huì)推遲,它會(huì)更快的抵達(dá)我們的面前,給我們最大的感動(dòng)和驚喜。
未來,是一個(gè)充滿了無限想象和驚喜的詞匯,很多時(shí)候我們想一想未來,都會(huì)覺得心中充滿了激動(dòng)和驚喜。而現(xiàn)在的我們,更是一個(gè)需要展望未來的年紀(jì),我們不能缺少的是這一份生動(dòng),是一份勇敢往前的決心。所以同學(xué)們,不管我們以后遇到怎樣的一些打磨,遇到怎樣的變動(dòng),我們都不要放棄對(duì)明天的向往和期待,只有這樣,我們才會(huì)成為一個(gè)充滿了希望和能量的少年,我們才能在學(xué)習(xí)中逐漸突破自我,向未來進(jìn)軍!
初中幾年的時(shí)間是非常快的,可能在我們不經(jīng)意之間,我們就會(huì)抵達(dá)最后的終點(diǎn)。我相信在座的每一個(gè)同學(xué)都是對(duì)未來充滿了想象的,有的同學(xué)想在初中畢業(yè)之后考取一個(gè)更好的高中,為將來繼續(xù)努力。還有的同學(xué)決定考一名教師,將來為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量和青春。還有的同學(xué)在心里已經(jīng)為自己默默的制定好了前行的路線,并且為之不斷的努力和奔跑。這些,都是我們對(duì)未來的向往,都是我們對(duì)未來的期待,都是我們對(duì)未來的展望啊!
展望未來,可以為我們?cè)酒椒驳纳钤鎏硪恍啡ぁ<词刮覀冇袝r(shí)只是偶爾說起,但是想一想明天,我們的心中就不免的興奮起來,這是未來給我們的力量,也是我們不斷展望未來的一些動(dòng)力。展望未來,為我們的這份青春多增添一些有趣的回憶吧,也讓我們各自的人生多一份精彩,多一份憧憬吧!讓我們?cè)谶@樣的展望之中,逐漸找到屬于我們自己的星球,逐漸找到屬于我們自己未來的方向吧!
高中生展望未來演講稿 篇27
敬愛的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
20__年9月3日是一個(gè)特別的日子,為什么呢?因?yàn)檫@一天是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯_周年大會(huì)。這一天是中國(guó)人民勝利_周年,是中國(guó)站起來的象征,是中國(guó)人民經(jīng)過無限的奮斗與努力換來了現(xiàn)在的和平。當(dāng)看到那徐徐上升的五星紅旗,是那么的耀眼,是那么的光彩奪目,令我的心久久不能平靜,讓我想起了中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的“血染盧溝橋!
在北京西南郊外永定河上,橫跨著一座氣勢(shì)如虹的石橋,它就是盧溝橋。盧溝橋雕刻精美,看似如此美好,可被那一聲聲抗日的槍聲,揭開了全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
“盧溝橋,盧溝橋,男兒墳?zāi)乖诖藰?最后關(guān)頭已臨到,犧牲到底不屈撓……盧溝橋,盧溝橋,國(guó)家存亡在此橋!”這首《盧溝橋歌》一直回蕩在耳邊。還記得1937年7月7日夜,日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí),借口一名士兵“失蹤”要求進(jìn)入宛平城搜查,卻遭到中國(guó)守軍第29軍言辭拒絕。日軍遂向中國(guó)守軍開槍射擊,又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn),盧溝橋事件爆發(fā)。
這一次盧溝橋戰(zhàn)爭(zhēng),勇猛的壯士們都有一個(gè)信念“寧為戰(zhàn)死鬼,不做亡國(guó)奴”誓死與橋共存亡。也正是這樣,壯士們用他們的鮮血染紅了盧溝橋,為國(guó)捐軀。
壯士們的精神令我震撼,雖然后來天津還是失守了,但這也是壯士們用鮮血來捍衛(wèi)的,是值得我們尊敬的。盧溝橋反侵略的槍聲,也吹響了中華民族抗日的戰(zhàn)斗號(hào)角,激起了我們炎黃子孫對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略行徑義憤填膺,同仇敵愾,共赴國(guó)難。才有了國(guó)共兩黨的合作,槍口對(duì)外,團(tuán)結(jié)一心,共同抗日。全國(guó)軍民前赴后繼,歷盡艱辛,奮戰(zhàn)八載,終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
想到這,我不得不對(duì)那些不畏外敵入侵,團(tuán)結(jié)一致,不屈不撓,前赴后繼,百折不回的抗戰(zhàn)先烈致敬,正是因?yàn)樗麄兊膼蹏?guó)精神,才有了我們現(xiàn)在民主、和平、安定的社會(huì)。
讓我們銘記歷史,不忘國(guó)恥。只有牢記歷史,我們才能更加努力的去奮斗,去打拼。因?yàn)橐粋(gè)偉大的民族,一個(gè)偉大的國(guó)家,總是對(duì)歷史的一次又一次的回望中,才能不斷汲取前行的力量。如果忘記歷史,就等于觸碰了民族生存的底線。
我們要珍惜愛現(xiàn)在的和平,努力開創(chuàng)未來。只有和平,我們才能獲得更好的生活,我們要紀(jì)念歷史而不銘記仇恨,不能重蹈歷史覆轍。作為一名青少年,我們要努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來!吧倌陱(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年興,則國(guó)興。”我們不能浪費(fèi)光陰,不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。
同學(xué)們,在這里,讓我們一起以國(guó)之名向勝利致敬,弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,銘記歷史,不忘過去,珍愛和平,開拓更美好的未來。讓我們銘記自己身上的責(zé)任,共同追夢(mèng),牽起我們的手,一起實(shí)現(xiàn)中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
謝謝大家!