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自信演講稿兩分鐘

發(fā)布時(shí)間:2023-06-12

自信演講稿兩分鐘(通用29篇)

自信演講稿兩分鐘 篇1

  有些時(shí)候,心里有事,以事念人。有些日子,心中有人,念人思事。

  人和事總是在心中沉積,就像秋天清潔工掃完又落下的樹(shù)葉,一片片的遮蓋著我們前行的路。人生的的旅途太遠(yuǎn),我們唯有堅(jiān)持!

  好像每個(gè)旭日升起的清晨,我都在想:“今天,我該做什么?”這個(gè)問(wèn)題往往會(huì)陪伴我一整天,太陽(yáng)落下的時(shí)候,自己還是沒(méi)有一個(gè)肯定的答案。人,總是迷茫的,不知道自己想要做什么,不知道自己為何這樣做,不知道明天的自己該如何做。

  有時(shí)候,我們?yōu)樘角蟠鸢富钪,有時(shí)候,我們?yōu)槟骋粋(gè)理由或者,有時(shí)候,我們覺(jué)得自己為一個(gè)漂亮女孩活著。其實(shí),我們只是為活著所以活著。

  曾經(jīng)想過(guò),如果考試名次掉到500名以后,我就不活了。現(xiàn)在名次近千,我卻還能津津有味的看著熟識(shí)的肥皂劇。曾經(jīng)想過(guò),如果小Z和別的男生在一起,我一定要把他揍得識(shí)不得母親,F(xiàn)在,小混混拉著小Z手逍遙走過(guò)。我把拳頭握了又握,卻不敢聲張什么。曾經(jīng)想過(guò),畢業(yè)的時(shí)候,一定要和黃胖子來(lái)一張合影,在離開(kāi)的前夕,摸摸手機(jī)決定等待功成名就之時(shí)再找老師一敘。

  不知是生活強(qiáng)了我,還是我想要和生活出版AVI,我總是被生活折磨,卻逃不開(kāi)生活。生活就像是一個(gè)有錢的不良女,我不喜歡,卻離不開(kāi)!生活就想一個(gè)驕傲的白富美,任憑我苦苦哀求,卻只是開(kāi)著自己的豪車,從來(lái)不看我的訴求。

  每當(dāng)我抱怨自己做的太多,得到的太少的時(shí)候,我就會(huì)告訴自己。經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力往往才是真正的收獲,既然自己無(wú)力改變,何必去苦苦追求。我生來(lái)便不像人生的主角,假若不用實(shí)力和經(jīng)歷修飾出成熟的胡須,不用能力和性格裝點(diǎn)出秀麗的衣衫,不用才華和人品刻畫(huà)出清晰的骨骼,我終究只能說(shuō)路人甲乙丙丁。

  每一個(gè)孩子都覺(jué)得自己很特別,其實(shí)在別人看來(lái)他們都一樣,無(wú)論成績(jī)優(yōu)劣,不論顏值高低。不管是七尺男兒,還是三寸嬰孩,他們都是人。都只是平凡的人,沒(méi)有人會(huì)在乎你家財(cái)萬(wàn)貫,因?yàn)槟悴粫?huì)分給我;沒(méi)有人會(huì)在乎你顏值爆表,因?yàn)槟悴粚儆谖?沒(méi)有人會(huì)在乎你是黑還是白,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人只在乎利益。你能做到,就是盡可能的讓別人覺(jué)得自己順眼一點(diǎn)。

  我討厭世俗,卻不得不世俗。

  微風(fēng)吹過(guò),人生在勤,不索何獲!

自信演講稿兩分鐘 篇2

  一個(gè)人生下就不是十全十美的,但是你能把在你眼中的所謂缺點(diǎn)倪補(bǔ)成優(yōu)點(diǎn)。用自信支撐人生的夢(mèng)想在你的潛意識(shí)里的缺點(diǎn)只不過(guò)是一朵沒(méi)有施肥的花朵罷了,只不過(guò)是一根沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的竹子罷了,只不就是一種營(yíng)養(yǎng)不良的面點(diǎn)罷了,僅此而已!

  我讀著讀著,回憶起一件往事。那是個(gè)霧蒙蒙的雨天。

  我走在往事的路上,感到了無(wú)比的留戀和酸酸的說(shuō)不出的感受。我在那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候的自己,一副傻里我傻氣的樣子,扎著兩個(gè)小麻花辮,真的好可笑!那是的我只會(huì)躲在不為人知的地方,自己默默地思考,玩耍?粗菚r(shí)的我,似乎幾經(jīng)忘記下雨啦,我輕輕走著,獨(dú)自停留在花園里,看著蝴蝶飛舞,蜻蜓點(diǎn)水,似乎找回了童年。

  那時(shí)的我是如此的自卑又自閉,安靜地躲在無(wú)人的角落,品讀著著那陪我做伴的書(shū),那時(shí)我曾一度以為自己將如此平淡地度過(guò)。六年后的我,卻發(fā)生了如此之大的變化。開(kāi)朗,活潑,甚至于是驕傲。

  不知道的變化,不知道的夢(mèng)化,不知道的故事。變化在潛移默化中使我成長(zhǎng),使我走出封閉的大門,邁向新的起始點(diǎn)。

  我要感謝那個(gè)夢(mèng)想,感謝自己的那份自信。自信才是夢(mèng)的原動(dòng)力!

自信演講稿兩分鐘 篇3

  大家好!

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。從小,我就喜愛(ài)讀書(shū),如今,讀書(shū)更是我的一大嗜好。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我得到更多的知識(shí)。

  歷,有很多人像我一樣熱愛(ài)讀書(shū),匡衡喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做工維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書(shū)?墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮,卻又照不過(guò)來(lái)?锖饩拖氤鰝(gè)法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,“偷”它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本,在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。而現(xiàn)在,在寬敞明亮的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們更要努力讀書(shū)!

  書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的精神食糧。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書(shū)開(kāi)闊我的視野,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!

  謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇4

  穿過(guò)歷史的風(fēng)塵,站在高崗上,俯視一道道風(fēng)景,一道道風(fēng)景通往一條路。我嘆息,我迷茫,我吟哦......問(wèn)問(wèn)他們吧!尋找一條永恒的路。

  我想問(wèn)問(wèn)您——辛棄疾。

  您一生三起三落,最后一次上任卻含恨而去,您是否覺(jué)得人生殘缺?您有諸葛亮的偉略,文天祥的忠貞卻曾遭革職,您是否覺(jué)得生不逢時(shí)?您所向靡,渾身是膽卻無(wú)法挽回宋朝的悲劇,您是否覺(jué)得上天不公?

  “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。”是您的豪情;“千古江山,英雄無(wú)覓孫謀處。”是您的決心;“最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。”是您的向往。

  您留下的不僅僅是您抗金的豐功偉績(jī);您帶來(lái)的也不僅僅是一腔報(bào)國(guó)熱血;您更為我指出一條人生的路——堅(jiān)毅。

  我想問(wèn)問(wèn)您——李清照。

  在那個(gè)“女子無(wú)才便是德”的封建時(shí)代,是什么讓您以詩(shī)明志,以詞明情?是什么讓您沖破束縛,承受住巨大的心里壓力,將那個(gè)人面獸心的丈夫告倒,寧愿坐牢下獄也不愿與“駔儈”之人為伴?

  “一種相思,兩處閑情。”是您的情愁;“水通南國(guó)三千里,氣壓江城十四州。”是您的國(guó)愁;“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。”是您的孤獨(dú)愁。是不是這些愁澆灌您堅(jiān)強(qiáng)的性格?

  您留下的不僅僅是您的獨(dú)創(chuàng)的詩(shī)體——易安體;您帶來(lái)的也不僅僅那載著您的情和抽的詩(shī)詞;您更為我指出了一條人生的路——堅(jiān)強(qiáng)。

  我想問(wèn)問(wèn)您——蘇東坡。

  您到底是一個(gè)什么樣的人?千年來(lái)沒(méi)有人能讀懂您的心,您卻洞察了人間最深的奧妙。您到底是文學(xué)家還是政治家?您手一揮便是一篇極品佳作,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心國(guó)家政治,您又極崇拜陶淵明的歸隱生活。

  “一蓑煙雨任平生”是您的態(tài)度;“月有陰晴圓缺,此事古難全。”是您的大度;“大江東去,浪濤盡,千古風(fēng)流人物。”是您的風(fēng)度。

  您帶來(lái)的不僅僅是您的才華;您留下的不僅僅是后人對(duì)您的評(píng)論與敬佩;您更為我指出了一條人生的路——達(dá)觀。

  一個(gè)人便是一條路,稼軒,您為我指出了一條叫做堅(jiān)毅的路;易安,您為我指出了一條叫做堅(jiān)強(qiáng)的路;東坡,您為我指出了一條叫做達(dá)觀的路。我會(huì)沿著你們的路,開(kāi)創(chuàng)出一條屬于自己的路。

自信演講稿兩分鐘 篇5

  大家好!

  古人有“天圓地方”之說(shuō),天空包容著地面,大海包容著湖泊……這無(wú)數(shù)的“包容”,組成了這個(gè)世界,也才會(huì)有“你包容著我”,“我包容著你”。

  每個(gè)人的心中都有一所大房子,心越寬,房子就越大,容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會(huì)滿的,因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事,即會(huì)更增加一份廣。

  人生在世,有太多的辛酸與無(wú)奈,假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心,此生無(wú)意。也許生活本身就不是一件快樂(lè)的事情,有著太多的傷感和痛苦,人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么,而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。

  理解是春的溫柔,是秋的收獲,讓你陽(yáng)光,讓你更加憧憬;而包容是夏的激情,是冬的神韻,讓你奔放,讓你更加繽紛。

  我常常問(wèn)自己,我能理解大海的博大、草原的無(wú)盡嗎?我能包容時(shí)刻發(fā)生在周圍頭疼的生活瑣事嗎?

  可以說(shuō),每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多,都為包容忍耐了很多,然而這理解、包容之后,是成功的喜悅,是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。

  生活中有的人沒(méi)有包容的心態(tài),只因一陣他人無(wú)意踩腳的疼痛,一句無(wú)意冒犯的話,一次朋友無(wú)意犯下的錯(cuò)而冷眼相待,甚至大發(fā)雷霆,從而失去了認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友的機(jī)會(huì),拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無(wú)法彌補(bǔ)的,你并不是只有一個(gè)人,你不得不在乎別人的目光。

  “退一步,海闊天空!痹肝覀兡軌虬菀磺校屵@個(gè)世界更加美好!

  謝謝大家!

自信演講稿兩分鐘 篇6

  同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒們?cè)谧杂勺栽诘劐塾?你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒們?cè)跉g快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……”。每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。

  每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。

  同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

自信演講稿兩分鐘 篇7

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我有很多朋友,有同齡的,也有年幼或年長(zhǎng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書(shū)。它整天和我形影不離,時(shí)刻伴隨我長(zhǎng)大,它是我最心愛(ài)的良師益友。

  每當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè),我就會(huì)習(xí)慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了!一本本又大又厚,有世界名著,有百科全書(shū),有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂(lè),教會(huì)了我許多知識(shí),也教會(huì)了我如何做人。

  書(shū)還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳,可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此,我就再也不敢下水了。但是,看了《老人與!返墓适乱院螅医K于明白了:世界上所有的成功都是要付出努力的。當(dāng)天晚上,我又去了游泳館……不久,我學(xué)會(huì)了游泳,當(dāng)然也嗆了好幾次水,但我終于戰(zhàn)勝了自己。

  書(shū)是我最心愛(ài)的朋友,每時(shí)每刻,我都會(huì)把書(shū)帶在身邊,甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下,媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng),每一天,我都在書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng),不斷進(jìn)步,漸漸長(zhǎng)大。

  謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇8

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是。今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。

  首先我給大家講一個(gè)故事:

  浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

  隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)?粗撬畨,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”

  黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

  海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

  她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

  理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!

  誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!

自信演講稿兩分鐘 篇9

  這是一個(gè)美麗的大森林,綠油油的小草在微風(fēng)中要晃著,五顏六色的小花都在大數(shù)(應(yīng)為“樹(shù)”)底下乘涼呢,在大樹(shù)旁的小溪流動(dòng)這(著),唱出“叮咚叮咚”的歌聲(病句,去掉“聲”)。這個(gè)美麗的大森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物,比如頑皮的小猴·(頓號(hào))美麗的小兔(頓號(hào))·聰明的小狗……其中小燕子·(頓號(hào))小黃鸝和小布谷(逗號(hào))它們?nèi)齻(gè)是最要好的伙伴,它們天天在一起玩耍,恨不得每天晚上睡覺(jué)都抱著。

  秋天到了,小燕子要去南方過(guò)冬了。它說(shuō):“親愛(ài)的伙伴們,我要去南方過(guò)冬了,我會(huì)想念你們的,等明年春天我一定還回來(lái)看你們。”小黃鸝和小布谷依依不舍地說(shuō):“再見(jiàn)了,你一定要早點(diǎn)回來(lái)看望我們。”小燕子深情地望了朋友們一眼,撲撲翅膀飛走了。

  又是一年春暖花開(kāi)時(shí),小燕子從南方飛回來(lái)了,它一邊飛一邊想:我走了一個(gè)冬天,家鄉(xiāng)應(yīng)該更美了,小河是不是更清澈見(jiàn)底,小花是不是更漂亮了,小猴子是不是更加頑皮了,我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過(guò)著幸福的生活,我們的家園是不是更美好了……想到這里,它又加快了飛翔的速度。啊,眼前的景象把它驚呆了:一棵棵拔地而起的參天大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩,小花和小草已無(wú)影無(wú)蹤了,清澈的小溪臭氣熏天,河面上漂浮著花生殼·(頓號(hào))香蕉皮(頓號(hào))·飲料瓶……小黃鸝和小布谷也不知去向。這難倒是我生活過(guò)的家園嗎?它難過(guò)叫了一聲:“小黃鸝·小布谷你們?cè)谀睦镅?”小燕子想:它們會(huì)不會(huì)被獵人……小燕子傷心極了,流著淚去尋找新的家園。

  有一天,小燕子正在一棵老樹(shù)上搭窩,“砰”的一聲槍響,它從樹(shù)上掉下來(lái),捂著流血的翅膀,痛苦地說(shuō):“人類啊,你們不是我們的朋友嗎?我們都住在地球上,應(yīng)該是一家人,一家人就要和睦相處。不應(yīng)該把我們變成餐桌上的美味,不應(yīng)該殺害我們,我們要保護(hù)自己的家園,保護(hù)地球,難道你們不知道傷害我們,就是傷害大自然嗎?你們砍伐了樹(shù)木不就是污染了環(huán)境嗎……它說(shuō)完話就再也飛吧(應(yīng)為“不”)起來(lái)了。

  人類啊,你們聽(tīng)到小燕子的哭訴了嗎?動(dòng)物是人類的朋友啊,你們不應(yīng)該傷害動(dòng)物。我們都住在地球,住在一個(gè)家,應(yīng)該友好相處。

自信演講稿兩分鐘 篇10

  堅(jiān)持是一種無(wú)與倫比的力量、信念。它會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)遙不可及的夢(mèng)想,讓你創(chuàng)下輝煌的記錄,讓你承載生命的奇跡。

  還記得那一刻嗎?五月十二日十四是二十八分,那一刻山崩地裂,天地作響。作為四川人民,他們無(wú)法改變這一刻的到來(lái),但他們卻可以改變命運(yùn)。

  無(wú)論是老、少、病、殘都在這一刻倒在了廢墟中,這一場(chǎng)突如其來(lái)的悲劇并沒(méi)有壓垮人民的心,廢墟上救援人員堅(jiān)持著,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,雖專家說(shuō)過(guò)超過(guò)72小時(shí),地震后被困人民就很難存活,但他們?nèi)匀粓?jiān)持著尋找、呼喊,不放棄任何一希望。更值得尊敬的是廢墟下那被困人員,在大塊的水鋼混泥土下,他們用微弱的呼吸支持著生命繼續(xù)撐下去?柿,他們極力將口水集于一處;痛了,他們相互勉勵(lì)著,一句句加油在廢墟下輕微的傳遞著,雖輕,但愛(ài)不少,它就像一條堅(jiān)硬的鐵鏈,將難著緊緊拴在一起。為了親人,為了家庭,為了愛(ài)他們的人,他們閃爍出萬(wàn)丈光芒,讓死神接近而又止步,時(shí)間像流水,但因?yàn)閳?jiān)持,他們勝利了,那一刻,廢墟外齊聲呼喊著“一、二、三,起!”,那一刻,他們躺在擔(dān)架上,在眾人欣慰的目光下,迎來(lái)了被困后的第一束陽(yáng)光。堅(jiān)持就是勝利,因?yàn)閳?jiān)持,他們?cè)诓恍抑懈淖兞嗣\(yùn);因?yàn)閳?jiān)持,將這次地震死亡人數(shù)降到了一個(gè)低點(diǎn);因?yàn)閳?jiān)持,他們又將擁有一座美麗的城市!

  堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,堅(jiān)持是人生的馬拉松,堅(jiān)持是一種偉大的信念,是一種無(wú)法遷移的毅力。昨日的你已過(guò)去,今日的你是否會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想而擁有明天燦爛的陽(yáng)光呢?

自信演講稿兩分鐘 篇11

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

  古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟,但是你能真正懂得它的含義嗎?

  商人說(shuō):時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō):時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易,它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),要珍惜一分一秒,努力奮斗。

  青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從此刻做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有的幸福。

  謝謝大家!

自信演講稿兩分鐘 篇12

  同學(xué)們:

  大家好!

  我們xx班就是一個(gè)溫暖的集體。在這里,有歡笑,有勤奮,有無(wú)私的幫助,也有無(wú)數(shù)的感動(dòng),個(gè)人和班級(jí)融合在一起。我們有不拘小節(jié)的,有工作負(fù)責(zé)的,還有很多有特色的同學(xué),大家一起努力,互相幫助,一起前進(jìn)。這里我要講一個(gè)至今讓我難以忘記的事。那是我們班籃球贏了x班以后,班長(zhǎng)說(shuō)了一句話:“好,誰(shuí)說(shuō)文科班的男生比別的班的差!边@句話給我?guī)?lái)了很大的震撼,相信也會(huì)陪我走完高中這一段路。只要我們這個(gè)大集體在老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,同學(xué)之間以誠(chéng)相待,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,那么我們這個(gè)班就不會(huì)比別的班級(jí)差。所以說(shuō),個(gè)人離不開(kāi)集體,我們要在集體中發(fā)出光和熱,為集體增添榮譽(yù)。

  目標(biāo),也是很重要的,要記住一句話:不要自視甚高,也不要妄自菲薄。就比如說(shuō)有的同學(xué)不參加競(jìng)賽,也不參加自招,就想?yún)⒓悠胀ǜ呖,以綜合成績(jī)?nèi)伲瑓s偏偏去了高層學(xué)習(xí)。明明并不適合、也不需要去高層學(xué)習(xí),但是一定要夠上高層的進(jìn)度。往往半夜苦學(xué),挑燈夜讀,非但沒(méi)有在高層課中取得優(yōu)異成績(jī),反而是浪費(fèi)了自己的時(shí)間,導(dǎo)致其他科目也受到影響,浪費(fèi)了自己的時(shí)間成本。那么對(duì)另外那些已經(jīng)有目標(biāo)的人來(lái)說(shuō),就希望你們還可以繼續(xù)努力,在夢(mèng)想的路上勇敢前行!

  未來(lái),你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起加油,踩著滿天星光,實(shí)現(xiàn)心中理想。謝謝大家!

自信演講稿兩分鐘 篇13

  條嵌入深深溝壑的清澈小溪,曲折蜿蜒向前,一汪碧綠的河水,恰似一面光潔的鏡子,清晰地倒映著河岸兩邊郁郁蒼蒼的樹(shù)木,河面上,幾只鴨子、白鵝悠然閑適的來(lái)回游動(dòng),清澈見(jiàn)底的河水,“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。”,河底的泥土水草,石頭上的蒼綠苔蘚清晰可見(jiàn),放眼河岸兩旁,草木茂盛,綠樹(shù)成蔭,枝頭鳥(niǎo)兒放聲高歌,天籟般的吟唱,清幽靜謐、纖塵不染的清新自然環(huán)境讓我如醉如癡...

  令我驚訝的是河岸北側(cè),連綿疊翠蔥蔥蘢蘢中一樹(shù)獨(dú)芳,鮮艷的花朵密密麻麻,順著枝條開(kāi)的熱烈,開(kāi)的奔放,開(kāi)的熱鬧,開(kāi)到妖嬈,開(kāi)到荼蘼,是桃花嗎?可那嬌艷的顏色、傲然的風(fēng)姿分明比不遠(yuǎn)處果園里的桃花更深情,更嫵媚,更嬌俏,更動(dòng)人。是的,燦爛絢麗至極又帶著一絲的傲氣,樹(shù)的枝條從沒(méi)有被修剪過(guò),隨心而生隨性而長(zhǎng),相比之下果園里的果樹(shù)多了整齊,少了山野樹(shù)木的的那一份率真野性,整株樹(shù)帶著滿樹(shù)奇異壯觀的繁花亭亭于春水之湄,與這天然的河流屏障相得益彰,相映成趣,宛如一幅裝幀完美的山水畫(huà),瞬間定格并深深鐫刻在我記憶深處。

  沒(méi)錯(cuò),這是一棵野生山桃。

  更令人我驚艷的是樹(shù)干主體的最下端,一枝繁花旁逸斜出橫向伸展,枝端的幾個(gè)分叉脫離肢體努力探向平靜的河面,清澈碧透的河水上還浮動(dòng)著片片零星的花瓣,是為了欣賞自己嬌俏無(wú)比的容顏嗎?是準(zhǔn)備時(shí)刻調(diào)整自己,要用最光鮮最靚麗的形象示人嗎?溫婉的河水,靜靜的映照著一樹(shù)花,花,俏然地凝望著河水,在各自欣賞的眼眸中讀出了心靈里最真切的聲音....然而,他們卻只能深情相望,如花開(kāi)彼岸的曼陀羅花,“彼岸花,永遠(yuǎn)在彼岸悠悠綻放;此岸心,唯有在此岸兀自彷徨。流年度,無(wú)端又被西風(fēng)誤。多少煙花事,盡付風(fēng)雨中。青春恍如一場(chǎng)荼蘼,夢(mèng)里,我們都是彼此的倒影。”好一幅清冽的臨水照花啊。

自信演講稿兩分鐘 篇14

  大哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有兩種東西,我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久,它們所喚起的那種越來(lái)越大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈,這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。”

  當(dāng)你凝視著燦爛的星空,當(dāng)你與花相視、沉浸在“人花相視久,無(wú)語(yǔ)醉初春”的境界,當(dāng)你為少女那無(wú)以言狀的美而怦然心動(dòng),當(dāng)你為生命的神秘而驚異,為人類的智慧而驚奇的時(shí)候,難道大自然那無(wú)與倫比的智慧沒(méi)有引起你心靈的震撼和敬畏的情感嗎?

  也許,過(guò)剩的科學(xué)知識(shí)已使你對(duì)周圍的事物熟視無(wú)睹,以為科學(xué)已經(jīng)將它們的秘密揭露無(wú)遺;也許你在生活的洪流中忙忙碌碌、疲憊不堪,無(wú)暇審視你身邊的花朵和頭上的星空……其實(shí),在人生道路的兩邊,本來(lái)存在著無(wú)數(shù)美的事物,可是,我們常常只是為了趕路而忘記了欣賞,這不能不說(shuō)是一種遺憾。那么,就讓我們暫時(shí)拋棄某些“常識(shí)”,暫時(shí)爬上生活的岸邊,來(lái)重新審視這個(gè)世界,收獲那本該屬于我們的美、本該屬于我們的愉悅吧。

  “一滴水能夠映現(xiàn)出整個(gè)太陽(yáng)”不過(guò)是一句普通的格言,可是卻包含著深刻的道理:世界是按照自相似或全息的原理構(gòu)成的。

  誰(shuí)都承認(rèn),大自然是極其復(fù)雜的。但是誰(shuí)能想到,她竟是按照最簡(jiǎn)單的方法構(gòu)成。構(gòu)造一個(gè)事物,最簡(jiǎn)單的方法莫過(guò)于按照一種模式來(lái)復(fù)制了,大自然所用的就是這種方法。這種方法看起來(lái)單調(diào)而簡(jiǎn)單,大自然卻用它創(chuàng)造出了種種奇跡,創(chuàng)造出了一個(gè)多姿多彩、充滿了生機(jī)的世界。這正是大自然的聰慧之處。

  用這種方法構(gòu)造出的世界,呈現(xiàn)出許許多多神奇的現(xiàn)象。

  一滴水在宇宙中不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn),可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中;我們的眼睛不過(guò)幾厘米大小,卻能看到整個(gè)星空,只有整個(gè)星空的信息被濃縮進(jìn)空間的每一個(gè)點(diǎn)上,這才有可能。于是,當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí),仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時(shí),似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。

  科學(xué)家們用這個(gè)原理制造出了全息照片。通常的照片撕碎后不能復(fù)原,而且其成象是平面的。全息照片則不同,它的成象是立體的,與真實(shí)的事物一般無(wú)二。假如照片上是一只狗的頭像,那么,那只狗的頭看上去就伸到了照片之外。這種照片所攝取的圖象與現(xiàn)實(shí)事物相同,假如從照片的正面看去有些景物被前面的東西檔住了,那么,只要你側(cè)一下身子,換個(gè)角度,就能看到后邊的事物。這種照片的另一個(gè)特點(diǎn),就是它的每一部分都含有這個(gè)圖象的全部信息。把它的底片撕碎,每一碎片都能重現(xiàn)出原來(lái)的完整圖象。當(dāng)科學(xué)家們正在研制的全息電影和全息電視問(wèn)世之時(shí),我們?cè)谟霸豪锞湍苷嬲w會(huì)到身臨其境的感覺(jué)。

  我們本來(lái)就生活在這樣一個(gè)全息的世界中,人們的日常生活中隨處可以發(fā)現(xiàn)全息的影子。我們之所以能夠看電視、聽(tīng)廣播,就是由于電磁波的每一點(diǎn)上都攜帶著電視臺(tái)和廣播電臺(tái)所發(fā)出的全部信息,由此我們才能夠在不同的地方看到完整的圖象、聽(tīng)到完整的聲音。實(shí)際上,在空間的每一個(gè)點(diǎn)上,都有來(lái)自全世界以至全宇宙的信息,只是由于這些信息隱藏得比較深或者很微弱,我們無(wú)法感受到。但只要有相應(yīng)的信息顯示器(比如天文望遠(yuǎn)鏡、電視機(jī)等)就可以使這些信息展示出來(lái)。所以,我們要認(rèn)識(shí)這個(gè)世界本來(lái)是無(wú)需出門的,只要把我們身邊空間中的信息翻譯或顯示出來(lái),整個(gè)世界甚至整個(gè)宇宙就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。這大概就是老子所說(shuō)的“不出門而知天下,不窺牖而知天道”的境界吧。

  不僅空間上是這樣,而且時(shí)間上也是如此。每一個(gè)存在物在其自身中都濃縮著它自己的歷史、它的類的歷史以至整個(gè)宇宙的歷史。每一個(gè)歷史發(fā)展階段都作為一個(gè)層次沉淀在進(jìn)化鏈條上在后的、較高級(jí)的事物中。人是目前所知的最高的進(jìn)化層次,在他之中包含了宇宙有史以來(lái)的所有進(jìn)化階段。宇宙最初產(chǎn)生的中子、質(zhì)子、原子等粒子是構(gòu)成我們身體的最基本的材料;構(gòu)成生命的基本單位是生命出現(xiàn)初期所形成的細(xì)胞;人的胚胎發(fā)育過(guò)程是生物整個(gè)進(jìn)化史的縮影;我們的教育過(guò)程是人類教育史的重演,每一部教科書(shū)都是本學(xué)科發(fā)展史的濃縮。人類的大腦也包含著它的進(jìn)化史,由爬行動(dòng)物腦、緣腦(哺乳動(dòng)物腦)和新皮層(尼人-智人進(jìn)化階段的產(chǎn)物)三個(gè)層次構(gòu)成,它們對(duì)應(yīng)著腦進(jìn)化的三個(gè)階段,分別負(fù)責(zé)本能、情感和智力?梢(jiàn),事物發(fā)展過(guò)程上的每一段落都是其進(jìn)化史的縮影。從時(shí)間上說(shuō),宇宙的每一剎那都包含著過(guò)去的一切,蘊(yùn)藏著未來(lái)的一切,因?yàn)楝F(xiàn)在的一剎那是過(guò)去的全部時(shí)間孕育的一個(gè)結(jié)果,否則這一剎那是無(wú)法存在的;而未來(lái)之所以能夠存在,完全有賴于此刻這一剎那的存在,如果這一剎那消失了,時(shí)間的鏈條就會(huì)完全斷裂,未來(lái)就無(wú)法產(chǎn)生。因此,佛經(jīng)上說(shuō)一剎那就包含著千世萬(wàn)世、剎那即是千年,并非是宗教的囈語(yǔ)。

  于是,每一個(gè)存在物都是一個(gè)小宇宙,是整個(gè)宇宙的縮影。這也正是生物之所以能夠克隆的根本原因。由于生物的每個(gè)細(xì)胞中已經(jīng)包含著整個(gè)生物體的全部遺傳基因或者說(shuō)全部信息,所以每個(gè)細(xì)胞才能夠重新成長(zhǎng)為一個(gè)新的個(gè)體?寺〖夹g(shù)并不是人類的發(fā)明,而是自然早已熟練運(yùn)用的“技術(shù)”,因?yàn)樗猩际亲匀豢寺〕鰜?lái)的,她從一個(gè)細(xì)胞中克隆出另一個(gè)細(xì)胞,從一個(gè)生命克隆出另一個(gè)生命。宇宙的每一部分也同樣包含著宇宙的全部“基因”,每一塊物質(zhì)都包藏著宇宙的全部性質(zhì),就是說(shuō),它不僅包藏著已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一切物質(zhì)特性,而且還包含著植物、動(dòng)物、人類等一切生命形式。只要達(dá)到一定的條件,那么任何一塊物質(zhì)都會(huì)從自身中進(jìn)化出各種生命形態(tài)。從這個(gè)角度說(shuō),一粒沙子并不比宇宙小,只要條件具備,就能夠從一粒沙子中克隆出一個(gè)宇宙,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的宇宙只是大自然從一個(gè)比沙子還要小無(wú)數(shù)倍的宇宙“奇點(diǎn)”中克隆出來(lái)的。

  這樣的結(jié)果,就造成了一種奇妙的結(jié)構(gòu):宇宙的每一層次都和另一個(gè)層次相似。例如,海馬的眼睛是由二十九條旋臂構(gòu)成的,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)每條旋臂是由一個(gè)個(gè)小海馬組成的,而這小海馬又由更小的海馬構(gòu)成。宇宙中的其他事物也是這樣構(gòu)造的。星系的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系以及原子的結(jié)構(gòu)相似,人類社會(huì)的結(jié)構(gòu)也與太陽(yáng)系相仿。星系也有年輪,不同年齡的星系有著不同的結(jié)構(gòu)和形態(tài),而相同年齡的星系則其結(jié)構(gòu)和形態(tài)類似。那些年輕的星系顯示出蓬勃的朝氣,而那些年老的星系好像是在悲哀地喘息。

  宇宙萬(wàn)物就是這樣既各自獨(dú)立,又共同構(gòu)成一個(gè)整體。當(dāng)我的腦中呈現(xiàn)出這樣一幅圖景的時(shí)候,我仿佛看到宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和、翩翩起舞,共同奏出一曲宇宙大合唱。這宇宙的歌聲響徹?zé)o盡的太空,傳遍古往今來(lái),這宇宙的音符也同樣跳躍在我的心中,跳蕩在我小小的脈搏中。

  我們?nèi)祟悘暮苓b遠(yuǎn)的古代起就有了進(jìn)行星際飛行的夢(mèng)想,嫦娥奔月就是其中的一個(gè)。盡管目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,但是看來(lái)要飛出銀河系是幾乎沒(méi)有可能的,因?yàn)橛钪媸翘珡V闊了,廣闊得令我們難以想象,廣闊得令我們不寒而栗:即使以光的速度飛行,要飛出銀河系距我們最近的地方,也要上萬(wàn)年的時(shí)間;而要飛到目前我們所觀測(cè)到的最遠(yuǎn)的地方,則需要二百億年!況且,就人類目前的科學(xué)技術(shù)來(lái)看,要達(dá)到以光速飛行是絕對(duì)不可能的。那浩瀚無(wú)垠的宇宙之海,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是可望而不可即的呀。

  面對(duì)人類,我不僅要發(fā)問(wèn):那扯起了帆,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航的漂泊者,你要到哪里去呢?是要去宇宙深處遨游嗎?我們心中也有一個(gè)同樣遼闊的宇宙啊!

  既然我們注定永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)在星系之間飛行的夢(mèng)想,那么,就讓我們用赤誠(chéng)的心靈來(lái)諦聽(tīng)縈繞于我們身邊的宇宙之聲吧,諦聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙的呼喚,傾聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)古的喘息,傾聽(tīng)大自然無(wú)聲的喃喃細(xì)語(yǔ)。

自信演講稿兩分鐘 篇15

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  21世紀(jì)是我們青春執(zhí)筆,鄭重描寫(xiě)的時(shí)代。“天空沒(méi)有痕跡,我們用青春劃過(guò)”。

  青春是人生的黃金時(shí)期,是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造,青春是邁步進(jìn)取,永往之前,青春是美麗的,它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。

  青春是邁步進(jìn)取,勇往直前的時(shí)期。

  青春歲月,春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅程還不久,前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔袩o(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì),風(fēng)雨也好,艷陽(yáng)也好,挫折也罷,讓我們充分珍惜和利用青春年華,見(jiàn)證生命天空中一道道亮麗的彩虹。

  青春不朽,青春萬(wàn)歲,讓我們的青春一起閃光吧!

  謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇16

  大家好!

  薄暮時(shí)分,獨(dú)坐在學(xué)校操場(chǎng)的草地上,在空曠靜寂之中,我感覺(jué)今天的黃昏極美。

  天氣新晴,料峭的春寒,抖落在薄暮里,仍有沁人的涼意。夕陽(yáng),掛在脫盡了葉子的鳳凰樹(shù)梢上,許是奔波了一整天的緣故,光線里已經(jīng)沒(méi)有了熱和力,卻充滿了夢(mèng)幻的色彩。整個(gè)操場(chǎng),黃澄澄、亮晶晶,像撒上一層金沙似的。天上云霞更美,空氣的每一個(gè)粒子,都染上了顏色,跳躍著,流動(dòng)著,分秒之間便有種種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、酡醉的紅、神秘的紫……從夕陽(yáng)的中心向四外蕩漾開(kāi),幻化成一片絢麗的異彩?墒,每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃,像秋葉一般的冷艷,也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞;整個(gè)大地,整個(gè)天空,都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。

  夕陽(yáng)真美!美得多么令人心悸。

  安謐的校園,被暮色浸透了。細(xì)柳、扁柏、小池、曲徑……一切都蒙上了凄迷的調(diào)子,帶著些涼薄的意味。獨(dú)有一圃大理菊卻盛放著,蔥蔥郁郁地開(kāi)出一片花海。在沉沉的夕陽(yáng)里,鮮明極了。也許,這就是春花對(duì)于生命的謳歌吧!

  謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇17

  站在陽(yáng)光里,想要擁抱風(fēng)兒。睡在午夜里,想要一個(gè)恬靜的夢(mèng)。親愛(ài)的,把屬于春天的一切都接來(lái)吧!讓繽紛的桃花鋪出一片桃紅的世界;讓輕柔的風(fēng)兒撫慰憂傷的心靈;讓四月的陽(yáng)光毫無(wú)顧忌打開(kāi)心房。把心之門敞開(kāi)吧,去探聽(tīng)世界芳菲的聲音,任何一處,也許就能看到美麗出現(xiàn)。把心交給來(lái)去自由的風(fēng),做一個(gè)追風(fēng)的女兒,輕輕地走,告別過(guò)去,忘記憂傷,讓陽(yáng)光大片大片在心底綻開(kāi)。

  斑駁的陽(yáng)光灑落在窗臺(tái)上,靜靜悄悄,還有小風(fēng)徐徐,顫動(dòng)著透明的陽(yáng)光,有意亦或是無(wú)意地想要探明凌亂的昨宵。推開(kāi)黎明的窗,陽(yáng)光走了進(jìn)來(lái),冬日的陽(yáng)光極其溫柔,一如夏天柔和的水流,輕輕流淌著。那些還來(lái)不及言說(shuō)的故事,被時(shí)光淺擱于桌角,若是不去碰觸,就此與憂傷擦肩,或許陽(yáng)光就能在心里安家,開(kāi)出一大片向日葵的溫暖花盤(pán)。早已習(xí)慣把心緒放任在文字間流淌,悲喜參半的回憶,卻不忍拿來(lái)與人分享,因?yàn)槎c不懂,都只是一廂情愿。

  友說(shuō),他并不支持女孩子接觸文學(xué),因?yàn)榕佣嗍歉行裕坏┌V愛(ài)上文字,就注定了傷春悲秋,多愁易感。若是說(shuō)多愁善感的秉性始于自身,只是借助文字找一個(gè)心靈的歸宿,是否就可以為文字洗脫罪名?越來(lái)越多的時(shí)間,把自己安放在文字的世界,聽(tīng)風(fēng),看花,問(wèn)明月,盡情暢游在文字中,以求淡忘周遭喧囂的一切。最終才發(fā)現(xiàn),一直不過(guò)是在逃避,當(dāng)被拽回現(xiàn)實(shí)的生活,種種無(wú)奈就像要被大海吞沒(méi),無(wú)以名狀的悲傷,便趁著孤寂的夜晚悄悄而來(lái),不給人任何準(zhǔn)備的時(shí)間。

自信演講稿兩分鐘 篇18

  只要心情是晴朗的,人生便沒(méi)有雨天。給生命一個(gè)笑臉,迎接屬于你的生命晴空。——題記

  沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾,便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑,便沒(méi)有人生的灑脫。我們雖然哭著來(lái)到世上,但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

  一、印度洋海嘯:敬畏生命——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

  當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑。

  忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲叵蚝樗範(fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié),忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同,種族各異,不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑,如陽(yáng)光般燦爛溫暖,驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒。

  給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,沉著冷靜地去面對(duì),去迎對(duì)、去解決暫時(shí)的障礙,去迎取雨過(guò)天晴的那一天。

  二、閭丘露薇:舉重若輕——勇敢的笑臉

  她,鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者,一個(gè)弱女子,卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前,她用生命和誓言承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫,戰(zhàn)火沖天,閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn),一次又一次地向全國(guó)觀眾展現(xiàn)了最新最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng),用勇敢直面危險(xiǎn)……

  當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,人們又看到了那熟識(shí)的笑臉,一個(gè)詮釋著勇敢、執(zhí)著的微笑,一個(gè)舉重若輕的纖纖身影!

  給生命一個(gè)勇敢的微笑,敢為人之不敢為,去化解心中的那團(tuán)迷霧,為自己,為他人開(kāi)拓一條平坦寬闊的新路。

  三、劉翔:超越極限——自信的笑臉

  劉翔,一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)青年,一個(gè)懷揣著光榮與夢(mèng)想的炎黃子孫,他創(chuàng)造了奇跡,實(shí)現(xiàn)了幾代人的夙愿。

  當(dāng)五星紅旗伴著雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》隨風(fēng)飄揚(yáng)在雅典的上空時(shí),全世界的華夏兒女雙眼噙著激動(dòng)的淚水,因?yàn)榫驮趧⑾铔_過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,我們的心也飛了┢鵠矗—

  他高喊著“中國(guó)有我,亞洲有我”,他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志去迎接挑戰(zhàn)。他身披國(guó)旗,代表一個(gè)民族站在世界的前列。

  給生命一個(gè)自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限。自信的微笑回報(bào)給一個(gè)民族以驕傲,升騰起一團(tuán)熊熊的希望之火。

  給生命一個(gè)純真的笑臉,無(wú)論你是在成功的頂峰還是在失敗的低谷,無(wú)論你是為愛(ài)興奮還是為恨傷懷,純純地笑,笑看人生起伏,笑著花開(kāi)花謝,笑看生命每一個(gè)┧布洹*

  給生命一個(gè)笑臉,笑納百川,用寬容和理解,用自信與豁達(dá),用堅(jiān)強(qiáng)與灑脫,向命運(yùn)抗?fàn),向困難招手,向生命挑戰(zhàn)!

  讓我們笑看形形色色的人和事,走豐富多彩的人生旅途,創(chuàng)造絢麗多姿的人生!

自信演講稿兩分鐘 篇19

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì),我們從小就要做一個(gè)講文明的人。

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意爬樹(shù),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

  講文明,我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里,我們要做一個(gè)講文明的好孩子,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母。與鄰里和睦相處,做一些力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁。

  在公共場(chǎng)合,我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;我們要尊老愛(ài)幼,主動(dòng)幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。

  同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講文明的小學(xué)生。

  謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇20

  大家好!

  自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦,就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。

  自信是一種力量,一種潛在的可貴的強(qiáng)大的力量。有了它,就可以干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。

  自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利,不管歷經(jīng)多少失敗,都要努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無(wú)所謂懼的蒼松一樣,傲然挺立。

  自信是一種擁有,一股勇氣。就是憑借著這股激情,我們才能開(kāi)拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。

  啊,自信是成功的基點(diǎn)!自信,它給我以勇氣和力量,有了它,失敗不再追隨我,成功不再躲避我;有了它,生活更充實(shí)有趣,學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信,是一顆火熱的太陽(yáng),使我享受了它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什么時(shí)候用它,什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信,是征途的導(dǎo)航燈,指引我跨過(guò)一道道艱難的門檻。

  謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇21

  是呀!在生活中處處都需要勇氣,勇氣也無(wú)處不在。例如5。12汶川大地震,有許多本來(lái)已經(jīng)成功逃生的人,卻又鼓起勇氣,重新沖回那些搖搖欲墜,隨時(shí)都有可能坍塌的為危樓,矮墻等危險(xiǎn)地區(qū)去救其他的人。結(jié)果幾乎都是犧牲了自己,救出了別人。他們真是令人敬佩呀。他們這一種舍己為人的精神和勇氣值得我們敬佩。

  在這一次大地震中,有許多的幸存者們都被廢墟給掩埋了。可是,他們卻憑著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。是什么讓他們有這么大的毅力。是勇氣!是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业拿鎸?duì)死神。是勇氣讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡:不吃不喝的度過(guò)了101小時(shí),103小時(shí),136小時(shí)157小時(shí),203小時(shí)。勇氣,有多么大的力量呀!又有許多被埋的幸存者臨危不懼,如那個(gè)“可樂(lè)男孩”的一句“叔叔,我要喝可樂(lè)”逗樂(lè)了整個(gè)為這場(chǎng)大災(zāi)難而感到悲傷的中國(guó);敬禮男孩的一個(gè)敬禮,也體現(xiàn)出了人們的勇敢。正是這種勇氣,鼓勵(lì)著去與死神一爭(zhēng)高低,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

  在這一場(chǎng)大災(zāi)難過(guò)后,有許許多多的災(zāi)區(qū)同胞們失去了親人,朋友。一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭變得支離破碎。數(shù)二十多萬(wàn)幸存下來(lái)的災(zāi)區(qū)同胞們無(wú)家可歸,只好和家人們生活在一個(gè)小小的帳篷里。面對(duì)著生活上的困難,他們用生活的勇氣解決,努力建造更加美好的明天!

  生活需要勇氣!

自信演講稿兩分鐘 篇22

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我為大家演講的題目是:文明,伴我行。

  文明,這個(gè)詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子,它一旦生根發(fā)芽,我們的社會(huì)將變得更美好;文明是小小的酵母,它會(huì)從小面團(tuán)發(fā)泡成大面包,將會(huì)影響身邊的每一個(gè)人;文明是一朵美麗多彩的花,它將展示世界上的一切真、善、美。文明,是種子,是酵母,是美麗多彩的花!

  作為社會(huì)上的小公民,作為學(xué)校里的學(xué)生,作為家庭中的小主人,我們更應(yīng)該做到“文明”二字。文明在口中,談吐顯示出我們的內(nèi)涵;文明在手中,任何一個(gè)小動(dòng)作都顯示出文明的修養(yǎng);文明在腳下,每跨一步都能讓人感受到你的優(yōu)雅。文明,并不難。其實(shí)只是對(duì)師長(zhǎng)道聲好;只是撿起腳下的垃圾;只是不使用“高音喇叭”……真的,只是那么簡(jiǎn)單。

  大家知道嗎?新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢?他們回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!

  大家知道嗎?文明是人類的衣冠,透視著人們的修養(yǎng);文明是社會(huì)的溫度計(jì),測(cè)著大家人心的冷暖;文明更是國(guó)家的標(biāo)簽,讓人們看清一個(gè)社會(huì)國(guó)家風(fēng)氣。同學(xué)們,舉止文明是多么多么地重要,代表的是一個(gè)國(guó)家的形象,它需要大家的共同努力。

  大文豪雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“文明是一種運(yùn)動(dòng)而不是一種狀態(tài),它是一次航行而不是一個(gè)港口!蓖瑢W(xué)們,文明在呼喚著我們,我們要將文明的種子撒播到每一個(gè)人的心中,在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽,在每一個(gè)人的心中開(kāi)出最最絢麗的花朵,讓它像酵母一樣變成“大面包”!同學(xué)們,一齊行動(dòng)吧!讓社會(huì)變得更加美好!

  謝謝大家!

自信演講稿兩分鐘 篇23

  為了對(duì)這八個(gè)字更深一層的理解,我首先翻開(kāi)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,詞典上對(duì)這幾個(gè)詞是這樣介紹的:一、團(tuán)結(jié):為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。二、勤奮:勤勉。三、尊師:尊為“尊敬”,師為“師長(zhǎng)”。尊敬師長(zhǎng)。四、守紀(jì):遵守紀(jì)律。字典已經(jīng)為我們解釋了這四個(gè)詞語(yǔ),那么現(xiàn)在我們可以更深一層地理解這八個(gè)字了。

  奧運(yùn)賽場(chǎng)雖已塵埃落定,金牌各有歸屬,但舉國(guó)上下歡欣鼓舞的熱情卻沒(méi)有散去。曾記否,當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時(shí)候,我們?cè)陔娨暀C(jī)旁和她一起屏住了呼吸,祝愿她將勝利舉過(guò)頭頂。當(dāng)女足姑娘在小組賽敗北的時(shí)候,我們又有多少人淚如泉涌。奧運(yùn)賽場(chǎng)上那一面面飛揚(yáng)的五星紅旗把所有國(guó)人的心緊緊相連。把我們團(tuán)結(jié)在一起。

  對(duì)國(guó)家是否忠誠(chéng),決定了他是否能夠做到與人團(tuán)結(jié)。大家還記得嗎?去年我校足球聯(lián)賽的那場(chǎng)對(duì)初二·四班的比賽,因?yàn)椴还覀冚斄,全班同學(xué)幾乎都淚流滿面,相互支持,立志一定要報(bào)這一箭之仇。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣,雖然我們比分輸了,但我們的斗志沒(méi)有輸。對(duì)外我們尚且能這樣的團(tuán)結(jié),自己關(guān)上門還要為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵嗎?為什么還要分出“派系”呢?為什么不能把想法都講出呢?

  “團(tuán)結(jié)”是最基礎(chǔ)的班級(jí)準(zhǔn)則,只有大家都能團(tuán)結(jié)在一起,才能開(kāi)展我們今后的所有的 工作。

  當(dāng)我們邁入學(xué)校的大門,老師就對(duì)我們說(shuō)要尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律。不是大家不明白這句話的意思,而是我們有時(shí)不經(jīng)意就沒(méi)有這樣做。叫老師外號(hào)啦,回頭說(shuō)句無(wú)關(guān)緊要的話啦,涂抹桌子啦。也許大家并沒(méi)有認(rèn)為這怎么了,卻不知你這就是不尊敬師長(zhǎng),不遵守紀(jì)律。我覺(jué)得要做到這兩點(diǎn)無(wú)非要重視這個(gè)問(wèn)題,從小事做起,強(qiáng)制不是辦法,要靠我們自覺(jué)。

  如果能做到以上三點(diǎn),我想勤奮學(xué)習(xí)就不成問(wèn)題了,古人尚能“鑿壁偷光”,“頭懸梁、錐刺骨”,我們這些在電子文化中成長(zhǎng)的一代,難道不能做到古人的一半嗎?有些同學(xué)說(shuō)瞧他天天一門心思,大門不出,二門不邁的學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直像木瓜。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法,但當(dāng)我拿到那“壯觀”的成績(jī)單時(shí),我傻眼了,我竟與那些同學(xué)差那么多。如今,我們學(xué)生還是要以“學(xué)”為主。我們的知識(shí)就像太陽(yáng)一樣,每天都是新的。而勤奮不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)這個(gè)方面,鍛煉身體,豐富知識(shí),練就本領(lǐng)都需要“勤”字當(dāng)頭。

  我想,“團(tuán)結(jié)、勤奮、尊師、守紀(jì)”這八個(gè)字是互相促進(jìn),互相補(bǔ)充的。同學(xué)都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應(yīng)該從我做起。讓這四個(gè)詞時(shí)時(shí)提醒著我們,激勵(lì)著我們。這僅是我個(gè)人的看法,相信大家的想法比我更好!

  王老師的話:議論,有理,實(shí)在。語(yǔ)言也符合演講需要。

自信演講稿兩分鐘 篇24

  親愛(ài)的教官,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  為適應(yīng)緊張艱苦的初中學(xué)習(xí)生活,繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng),強(qiáng)健體魄,磨練意志,培養(yǎng)積極、熱情、樂(lè)觀的品質(zhì),學(xué)校對(duì)我校一年級(jí)新生進(jìn)行了為期五天的軍事生活。今天為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了。首先,我謹(jǐn)代表全體學(xué)員感謝辛勤工作的指導(dǎo)老師們的嚴(yán)格訓(xùn)練和親切關(guān)懷。同時(shí)對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師在烈日下從早到晚陪伴著我們表示衷心的感謝。

  五天來(lái),我們經(jīng)受了烈日的考驗(yàn),經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)受了精神、思想意志和組織紀(jì)律的考驗(yàn)。各種困難都被我們克服了,勝利終于屬于我們了!

  軍訓(xùn)之前,在父母的照顧下,我們沒(méi)有機(jī)會(huì)做這種鍛煉,F(xiàn)在軍訓(xùn)了幾天,感覺(jué)收獲很大。從意志薄弱、不畏艱難困苦,變成了像解放軍叔叔一樣意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、不畏艱難困苦,增強(qiáng)了承受困難和挫折的勇氣。我們從原來(lái)的紀(jì)律松散變成了紀(jì)律嚴(yán)明,做事自覺(jué)性很高,遵守作息時(shí)間,不遲到不早退。統(tǒng)一行動(dòng),服從命令,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律和任務(wù)。而且在軍訓(xùn)中,我們也強(qiáng)化了集體主義精神,可以時(shí)刻關(guān)心集體,維護(hù)集體的榮譽(yù)。我們也知道學(xué)生應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)合作。

  軍訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)全體同學(xué)的共同努力,我們?yōu)榧w贏得了榮譽(yù)。要鞏固軍訓(xùn)成果,把軍訓(xùn)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志、嚴(yán)格的組織紀(jì)律、高度的集體榮譽(yù)感落實(shí)到我們今后的學(xué)習(xí)生活中,內(nèi)化為個(gè)人的品質(zhì)和素養(yǎng)!

  讓我們?cè)俅蜗驅(qū)焸冎戮!向老師們致敬!謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇25

  人生為何物?是圓的?是方的?是美麗的?還是暗淡的?

  人生看不見(jiàn),摸不著,抓不住,然而,每個(gè)人都感到擁有,卻難以真正擁有。

  人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線,曲線的始點(diǎn)絕非選擇性的。半點(diǎn)由不得你來(lái)選;終點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)至多有二分之一的選擇機(jī)會(huì)。其余的或是你的生花妙筆,或是你的輕描淡寫(xiě)。

  人生是一個(gè)選擇。主宰者即選擇的最高領(lǐng)導(dǎo)者,就是自己。機(jī)會(huì)是主宰者爭(zhēng)取的,爭(zhēng)取到最后的勝利者,否則將一無(wú)所有。選擇即痛苦。在萬(wàn)花筒的誘惑中,痛苦更是原來(lái)的千倍。往往會(huì)心碎肝裂;選擇卻又是追求。

  人生是一出戲,一出無(wú)奈的戲。主角當(dāng)然是自己嘍!當(dāng)看到自己演的戲時(shí),百般無(wú)奈涌上心頭,熒光屏中人們歡天喜地,只不過(guò)是一個(gè)嬰孩。這嬰孩慢慢地經(jīng)歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達(dá)天的盡頭,地的邊緣時(shí),突然,百病纏身,五臟六腑以被蟲(chóng)腐蝕了,剩下的只是一個(gè)軀殼而已。生命在這有緣間漂浮,在這出生與逝去間徘徊。

  人生是一條曲線,是一個(gè)選擇是一出戲,然而,人生就是人生,能真正擁有它和珍惜它的才是永恒的勝利者。

自信演講稿兩分鐘 篇26

  教師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  同學(xué)們,我們都明白,健康對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。假如你身體不舒服,吃飯的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)胃口,走路的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)力氣,學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)精神,心境就更不用說(shuō)了,那肯定是糟透了!當(dāng)前,健康問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重威脅著我們——流感正在肆虐世界各地。為了同學(xué)們能健康地、歡樂(lè)地在學(xué)校學(xué)習(xí)。教師期望我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上要高度重視起來(lái),做好預(yù)防工作。如發(fā)現(xiàn)疑似情況,要及時(shí)報(bào)告及時(shí)處理。

  根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師檢查反饋,午時(shí)清校半個(gè)小時(shí)以后,還有同學(xué)滯留學(xué)校。這些同學(xué)沒(méi)有在原地等家長(zhǎng)來(lái)接,而是爬在校門口玩耍、追逐、打鬧,真是太不應(yīng)當(dāng)了。

  還有,有的同學(xué)在上學(xué)的路上,只顧做自己手里的事情——玩小玩意、擺弄擺弄書(shū)包等。我們學(xué)校的周圍都是公路,來(lái)來(lái)往往的車輛很多,再加上公路兩邊施工的材料堆擠,把本來(lái)比較寬的道路變成了單行道,給行人的我們帶來(lái)了更大安全隱患。

  同學(xué)們,健康是金,健康是福!為了使我們大家都能健康成長(zhǎng),歡樂(lè)學(xué)習(xí),全面發(fā)展,每一天都有一個(gè)好心情。請(qǐng)你們牢記教師的提示,讓不安全、不健康離我們遠(yuǎn)去。做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、讓教師省心的好孩子、好學(xué)生。

  謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇27

  各位老師,同學(xué):

  “人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的。正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路”。確實(shí)如此,倘若日日無(wú)為,怨天尤人,還談甚么斬荊棘,談甚么辟道路?

  自從我們出生的那刻起,我們就肩負(fù)起了別人無(wú)法肩負(fù)的責(zé)任,帶著這樣的使命,我們一路走來(lái)?邕^(guò)了坎坷,我們選擇了這條充滿挑戰(zhàn)的荊棘小道。路,本不是路,走的人多了,也便成了路。我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo),為了自己的希望,為了不悔的青春,為了明天的祖國(guó),別無(wú)選擇的踏上了這條路,追尋著先人的腳步,想要捕捉屬于自己的那絲光亮……

  或許,我們對(duì)青春迷茫過(guò),對(duì)未來(lái)懷疑著,對(duì)失敗,恨并痛著,但,這都是次要的。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品……充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心……

  謝謝。

自信演講稿兩分鐘 篇28

  乖巧的我從未想過(guò)叛逆;聽(tīng)話的我從沒(méi)記得反抗;但文靜的我,有時(shí),也想任性一回。

  小時(shí)候

  望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼,我心中有說(shuō)不出的喜悅,相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典,她說(shuō):“只有讀好書(shū),長(zhǎng)大才能有出息,到時(shí)候想玩什么就玩什么。”于是,我告別櫥窗,接過(guò)字典,不舍地離去。仿佛心中失去了什么般,我知道,那是一個(gè)孩子本該有的童真,現(xiàn)在卻被一雙無(wú)形的手緊緊扼住。

  小學(xué)時(shí)

  “對(duì)不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌?諝饫锖钊酥舷⒌脑兀黄幃惖某良。她默默地離去,漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記,很不舍,但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的,最好換一個(gè)好生給你,我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊,一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎?我無(wú)語(yǔ)。

  中學(xué)時(shí)

  寒假來(lái)臨之際,“音樂(lè)培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛(ài)音樂(lè),但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子,優(yōu)異的成績(jī),需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭(zhēng)取,我顫栗了。媽媽,對(duì)不起,就讓我任性一次吧!于是,我如愿踏進(jìn)了“音樂(lè)培訓(xùn)班”,媽媽只是沉默,然后悶聲走進(jìn)房間,重重的關(guān)門聲讓我猶豫了,究竟我做錯(cuò)了嗎?

  現(xiàn)在

  從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),滿足于獲得的鮮花和掌聲,我想,媽媽會(huì)諒解的吧。但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷,一個(gè)清晨,媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕:“這孩子,要是當(dāng)初報(bào)了‘數(shù)學(xué)培訓(xùn)班’,學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來(lái)。”這些話剛好被起床經(jīng)過(guò)的我聽(tīng)到,心仿佛被萬(wàn)箭射穿,滴血地疼。當(dāng)我把“音樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀遞給媽媽時(shí),媽媽神情復(fù)雜地看我一眼,默默地離去。一陣風(fēng)吹來(lái),吹走了獎(jiǎng)狀,也吹散了滴落的淚,吹碎了我的心。起步又止,無(wú)人在乎,要它何用?

  睡夢(mèng)中,小熊維尼微笑著向我招手;闊別已久的同桌緊握我的手,輕聲說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”;舞臺(tái)上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……

  我知道前方的路很坎坷,但我仍想走下去,用我自己的方式,不再是任人擺布的玩偶,我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  清晨的陽(yáng)光射入樹(shù)林,調(diào)皮的露珠在地上綻開(kāi)一朵小花,我張開(kāi)雙臂,呼吸著自由的空氣,自由真好!有時(shí),我真的想任性一次。

自信演講稿兩分鐘 篇29

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能參加這次會(huì)議。今天我講的主題是保護(hù)家園,人人有責(zé)。我們的地球媽媽,她已經(jīng)很老了。她的身體很虛弱,我們本來(lái)應(yīng)該照顧她、保護(hù)她,但是我們卻瘋狂的污染她!大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。

  下面是我的幾點(diǎn)看法:

 。1)減少汽車尾氣的排放,盡量步行或騎自行車,從自身做起,為環(huán)保做一份貢獻(xiàn);

  (2)工廠的煙囪裝個(gè)過(guò)濾器,讓空氣凈化過(guò)再排放出來(lái);

 。3)不亂丟果皮紙屑,不亂吐痰,處理好秸稈的燃燒問(wèn)題,節(jié)約用水;

 。4)不要捕殺野生動(dòng)物,雙面使用紙,為周圍的小動(dòng)物提供方便;

 。5)不隨便丟棄廢電池,少用一次性用品,要愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹(shù)木。

  地球,這位人類的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀、和藹可親!她無(wú)私地為我們提供各種資源,但是人們卻隨意毀壞自然資源,污染環(huán)境,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。

  同學(xué)們,保護(hù)家園人人有責(zé),我們只有一個(gè)地球,沒(méi)有了地球,我們無(wú)處可去。我堅(jiān)信,只要我們從自己做起,從身邊的小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,地球就會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)。

  謝謝。

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