書香伴我成長(zhǎng)演講稿（通用31篇）
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書是我生活不可缺少的一部分。
一年級(jí)，我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但是我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，
古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎�。它是�?chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。
書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但只要有書陪伴著我，無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書的世界里茁壯成長(zhǎng)著。書香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇2
大家好，今天我要演講的主題是：書香伴我成長(zhǎng)。
我相信在座的各位對(duì)書都不陌生，它在我們周圍、在家、在學(xué)校、甚至在大街上。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中一樣離不開書。出生時(shí)睡前母親口中的童話，孩提歲時(shí)油亮的漫畫，讀小學(xué)時(shí)的校園故事，中學(xué)時(shí)代的教科書、名著經(jīng)典等，書如同形影不離的朋友伴隨著我們。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡膊恢皇钦f(shuō)說(shuō)，有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書，書以外的其他物品他看都未看，而為了挽救這些書，他還險(xiǎn)些葬身火海。他說(shuō)：“書籍一面啟發(fā)著我的智慧跟心靈，一面輔助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，假如沒(méi)有書籍，我就淹沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
我敬佩高爾基對(duì)書的喜愛(ài)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是熱愛(ài)，雖然不能說(shuō)是書讓他名垂青史，但書籍卻幫助他成就了更好的自己，我不能說(shuō)自己能像他一樣可以做到火中先救書，也不能說(shuō)自己對(duì)書有無(wú)盡的熱愛(ài)之情，但書籍同樣也是我人生中不可或缺的成長(zhǎng)們伴侶。
每每閱讀時(shí)，他善于思考，勤于感受，用心琢磨故事情節(jié)，他反對(duì)只圖快不講效果的讀書方法。而走馬觀花式的閱讀卻是現(xiàn)代人讀書的普遍特征。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有匡衡鑿壁偷光的執(zhí)著，也沒(méi)有蘇秦懸梁刺股的`堅(jiān)持，缺少聞一多先生對(duì)書的執(zhí)著迷戀心態(tài)，甚至是靜下心讀書也成為我生活中的一件困難事。
我們?yōu)槭裁撮_始不愿意去讀書呢？作業(yè)太多？時(shí)間少？這會(huì)是我們脫口而出的借口，當(dāng)你捧著手機(jī)時(shí)、睡著懶覺(jué)時(shí)，你會(huì)有讀書的念頭嗎？也許你會(huì)有，但真正愿意放下電子產(chǎn)品拿起紙質(zhì)書籍的人又有幾個(gè)呢？不過(guò)那些擋不住手機(jī)等誘惑的人，讓文學(xué)的天地有了一片凈土，能做到手捧書籍的都是熱愛(ài)書的人，也許外面的花花世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)上是游戲很刺激，但當(dāng)你每天靜下心讀一會(huì)兒書時(shí)，我們身上一天的疲憊將隨煩憂逝去，我們的心靈將變得更加充實(shí)。就讓書籍這位老人來(lái)告訴你，書籍里還有一個(gè)很不一樣的世界吧！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
培根說(shuō)過(guò)：“讀書使人成為完善的人�！焙沃^“讀書”？為何“讀書”？相信每個(gè)人心里都有不同的答案。書不僅僅是知識(shí)的載體，它還蘊(yùn)含著許多人的情感和思緒。于我而言，書更像是我懵懂雨季里的一位良師益友，陪我走過(guò)十余載春秋。
記得很小的時(shí)候，家里并不富裕。僅僅是幾本做工粗糙的連環(huán)畫，竟成了我的“心頭肉”，一天到晚無(wú)論去到哪里都緊緊攥著，生怕別人搶了去似的。后來(lái)這幾本書都被我翻得破破爛爛的，聽母親說(shuō)我還為這事哭了好幾遍。而如今回想起來(lái)，斑駁歲月里那幾本陳舊的書，不僅僅是溫暖的童稚回憶，也是我邁向書山的第一步吧。
再長(zhǎng)大一些到了上小學(xué)的年紀(jì)，我就深陷于書里描繪的萬(wàn)千世界了。那時(shí)書對(duì)我來(lái)說(shuō)好像有一種絕對(duì)的吸引力，美麗而神秘。親戚家的哥哥姐姐們把他們看過(guò)的書都贈(zèng)給我，我也因此能夠過(guò)足了“書癮”。那時(shí)候看書不挑剔，有什么就看什么，每本書講述的不同故事都足以令我著迷。有一次，我坐在沙發(fā)上看得津津有味，不知不覺(jué)已到了萬(wàn)籟俱寂的深夜。母親催促我上床睡覺(jué)，我當(dāng)時(shí)聽得迷迷糊糊，又不知道時(shí)間，竟然乖乖拿著書坐到了餐桌旁，以為要吃飯了。后來(lái)家里人每每提起這件事，都不由得捧腹大笑，說(shuō)我當(dāng)時(shí)真是“著了魔”了；我也笑，笑這純真書韻不知何時(shí)在我心中筑了巢，給我的人生畫卷添了斑斕一筆。
到了初中，小說(shuō)里光怪陸離的奇妙世界瞬間吸引了我的注意力。那獨(dú)來(lái)獨(dú)往的俠士、不食人間煙火的世外高人、來(lái)去自如的武林高手……忽然就在我的心里留下一個(gè)俠客夢(mèng)。書中一個(gè)個(gè)矯健的身影，在我睡熟后枕邊的書里，倏地映入我的夢(mèng)中，帶我走進(jìn)了鳶飛魚躍的江湖世界。一夢(mèng)之間，我忽然覺(jué)得，讀書不僅僅是一種心理的滿足，更是心智的成長(zhǎng)。于是我開始注重書的內(nèi)容，在每一次的閱讀過(guò)后尋找收獲。到現(xiàn)在，我徜徉在書海里，感受著知識(shí)的滋潤(rùn)，聆聽著萬(wàn)物的和聲，同時(shí)陶冶自己的情操，使自己不斷成為完善的人。
何謂讀書？讀書不重在數(shù)量，而在于質(zhì)量。囫圇吞棗地讀是讀，細(xì)細(xì)閱讀也是讀，可兩者的收獲就截然不同了。為何讀書？每個(gè)人讀書都有不同的理由，或是充實(shí)自己，或是求得生計(jì)。而我認(rèn)為，讀書除去表層目的，還有一個(gè)更深的含義——完善自己。每個(gè)人都是不完美的，而這些缺陷可以通過(guò)閱讀來(lái)涵修�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋�！睍镉腥f(wàn)千世界，教給了我們?cè)S多更為重要的東西。
浮躁歲月中，書慢慢沉淀了人間塵俗，翻開留有墨香的書頁(yè)，泡上一盞清茶，讓繾綣書香伴著茶香，在靜好的時(shí)光里暗浮涌動(dòng)。
謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！边@句話的主要意思就是：應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù)，而如果要教授學(xué)問(wèn)，則應(yīng)該以書本上的知識(shí)為根本。
聽到這句話，有人可能會(huì)說(shuō)：“不就是學(xué)習(xí)么，誰(shuí)不會(huì)啊;不就是教書么，講講就好了�！比绻l(shuí)這么認(rèn)為，那他就大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)習(xí)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎�！边@句話是孔子先生說(shuō)的，意思是“學(xué)了之后及時(shí)、經(jīng)常地進(jìn)行溫習(xí)，不是一件很愉快的事情嗎?”所以說(shuō)，只是潦草地記一遍是不行的。而如果教書，就要先教課本上的知識(shí)，但是如果沒(méi)有學(xué)好的話，又有什么可以來(lái)教大家呢?
而只學(xué)課本上的.知識(shí)，沒(méi)有課外的鏈接，學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情。所以，我們還應(yīng)該多讀一些課外名著來(lái)豐富自己的知識(shí)量。
而讀書需要一種興趣——一種能讓我們讀了這段想接下去讀下一段的興趣。有人會(huì)說(shuō)：為了自己能考個(gè)好成績(jī)而讀書。如果你真的這么說(shuō)，那就請(qǐng)你不要在欺騙你自己了——沒(méi)錯(cuò)，多看書確實(shí)能夠提高成績(jī)，但是又有幾個(gè)人是真的想為了提高成績(jī)?nèi)タ磿?為了我們的未來(lái)著想，我們應(yīng)該讀書，因?yàn)樽x書不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事;
還可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。
書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。讀書有這么多好處，我們?yōu)楹味蛔x書呢?
我的演講完畢。
謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。
書是人類進(jìn)步的階梯。好書更是伴我成長(zhǎng)的階梯了。
我家雖然不算是書香世家，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽半生的積累，書還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶，我從小就酷愛(ài)讀書。一有空，我就會(huì)一頭撲進(jìn)書中。在書海中遨游，在書林中漫步，在書山中攀登。那是多么的賞心悅目，心曠神怡。為此，我常常忘了窗外的風(fēng)雨，世間的吵鬧，常常是在爺爺奶奶，爸爸媽媽的提醒或干涉下，才極不情愿地走出書本中的人物、故事、美景……
好書伴我成長(zhǎng)。那浩如繁星的好書啊，開闊了我的視野;增長(zhǎng)了我的才干;豐富了我的知識(shí);陶冶了我的情操。它們不僅使我看到了“鳥向檐上飛，云從窗里出”人間勝景，也使我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)情，還使我欣賞到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……
好書伴我成長(zhǎng)。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著，也使我感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概，還使我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書伴我成長(zhǎng)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，使我明白了含羞草害羞的道理，且不怕冷的原因……而書中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空的機(jī)智勇敢，白雪公主的純真善良、葛朗臺(tái)的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。
好書伴我成長(zhǎng)。它給我心靈的安慰，心田的滋潤(rùn)。使我直沖智慧的云天，去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇6
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。
書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像是在寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又像是一首動(dòng)聽的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫也不能滿足我對(duì)書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
與書相伴的日子中，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興；小美人魚因?yàn)樗膼?ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……
走進(jìn)書的海洋，不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個(gè)大世界，書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學(xué)們，讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因?yàn)闀`放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提到書，人們的口中總不忘：知識(shí)就是力量；為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤(rùn)著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時(shí)候，由于哥哥上六年級(jí)的關(guān)系，家里添了好多書�？粗矍斑@些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時(shí)還不認(rèn)字，只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫卷來(lái)欣賞。
在我三年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字廣泛了，開始學(xué)習(xí)寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺(jué)前，我總不忘把哥哥的課外書狠狠地翻上幾頁(yè)，沒(méi)有書，就像沒(méi)有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢？
因?yàn)榭磿�，知識(shí)面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，寫得不亦樂(lè)乎。記得我看的第一本書叫《愛(ài)的教育》，當(dāng)時(shí)看完我的淚水不知不覺(jué)的地流了出來(lái)，發(fā)生在學(xué)校了的100個(gè)動(dòng)人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無(wú)數(shù)的愛(ài)；從此我便一發(fā)不可收拾，開始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺(jué)。
五年級(jí)的時(shí)候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》有的我聽都沒(méi)聽過(guò)，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛(ài)找我玩，每次下課，他們都知道我總愛(ài)躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級(jí)，我開始代表班級(jí)參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績(jī)，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)：“我的成績(jī)好是因?yàn)闀！彼麄兛倖?wèn)我為什么不去玩，我又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時(shí)候給你求生的道路，在你迷路的時(shí)候給你指明，在你迷惑的時(shí)候又給予你希望，謝謝你，我親愛(ài)的書，讓我成長(zhǎng)的路添上無(wú)限光彩。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右初中生5
曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品味中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也開始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎？正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長(zhǎng)》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是書-----是書給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。
如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知;如果沒(méi)有書，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展!萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長(zhǎng)，真好! 同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇9
昨天寫了一文章，說(shuō)到上許多人寫文章批評(píng)甚至攻擊別人的時(shí)候，往往會(huì)采用“滑坡謬誤”作為武器。雖然這是一種詭辯手法，但是，許多不明就里的讀者也會(huì)跟著起哄，于是輿論就被誤導(dǎo)了。
這讓我想起20年前就寫過(guò)的一文章。彼時(shí)，我常在報(bào)上發(fā)表時(shí)評(píng)，但是我討厭某些人寫時(shí)評(píng)的筆法，即故意歪曲某個(gè)人的觀點(diǎn)，然后把它作為靶子發(fā)起猛烈攻擊，最后，那個(gè)并未持有某個(gè)觀點(diǎn)的當(dāng)事人被搞臭。真可謂：欲加之罪，何患無(wú)辭！這是非常無(wú)知而可恥的做法。
為什么這么說(shuō)？我結(jié)合三種歪曲別人觀點(diǎn)的手法來(lái)說(shuō)。第一種：無(wú)中生有。說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)就是造謠生事。別人根本沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)，硬要栽到別人頭上。第二種：斷章取義。把別人說(shuō)過(guò)的話掐頭去尾，或者完全不管別人說(shuō)那個(gè)話的語(yǔ)境，把懷有惡意的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。第三種：極端夸大。把別人偶爾的行為說(shuō)成“你總是這樣……”，或者把別人個(gè)人的行為夸大成“如果所有人都像你這樣……”，或者說(shuō)“如果每個(gè)人每天都這樣……”這樣的極端夸大只是在歪曲事實(shí)或者“滑坡推論”，根本就是不可能的假設(shè)。
因此，我的忠告是：第一，我們?cè)谂u(píng)別人的時(shí)候，你要想想自己有沒(méi)有犯上述錯(cuò)誤。第二，當(dāng)別人批評(píng)甚至攻擊你的時(shí)候，你也要明白他是否采用了上述惡意的手法。第三，在我們閱讀上一些評(píng)論文章與言論的時(shí)候，一定要保持批判性思維，千萬(wàn)不能被人誤導(dǎo)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自打我記事以來(lái)，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書三千，他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，還對(duì)我格外施恩，讓我把這些書都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽呢!于是小時(shí)候，書成了我最仇視的“敵人”;書香，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快。
如此死記硬背，父親自是不悅�？伤麤](méi)有生氣，而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書，似乎沒(méi)那么討厭了;書香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芬芳撲鼻，沁人心脾。
好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典!
漸漸地，書取代了父皇之位，我聽它娓娓道來(lái)，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵;書是通往另一個(gè)世界的大門，書香便是開啟這扇大門的鑰匙;書是我心中的桃花源，書香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐!路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書在路上，自然會(huì)有書香陪伴。
書香伴我成長(zhǎng)。我相信，我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書香的陪伴。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們每日的學(xué)習(xí)中唯獨(dú)不能夠缺少的東西應(yīng)該就是書了吧，在我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段我們都是與書分不開的，從書中汲取知識(shí)來(lái)促成我們的成長(zhǎng)，讓我們的人生變得更加精彩紛呈。
我們所收獲到的知識(shí)不單單源于老師，源于生活，源于家長(zhǎng)，而更多的是從書本上進(jìn)行了解。從我們剛剛開始識(shí)字，父母就拿著書向我們講解字、詞、拼音；隨后的課堂上也是在老師的帶領(lǐng)下慢慢認(rèn)識(shí)書上的字，開始讀書上的小故事。慢慢的我們才發(fā)現(xiàn)我們的生活中好像越發(fā)的不能缺少書本了。
書為我們帶來(lái)的東西不僅僅只是讓我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)的不慌張，更是在教會(huì)我們?nèi)松牡览�，我們能夠從書中領(lǐng)悟到的東西都是相當(dāng)?shù)闹匾�，并且更是能夠讓我們�(yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)造更多的感慨。在我們成長(zhǎng)的每一階段都是由書將我們堆積起來(lái)的，是書的慢慢累積才有了如今的我們，才有了能夠在考試中獲得好成績(jī)的我們，才有了能夠讓父母感到驕傲的我們。是書籍在我們的成長(zhǎng)路上不斷地陪伴我們，更是書籍讓我們感覺(jué)到自己的生活可以變得更加精彩紛呈。
在我們的生活中，我們慢慢的從書本上認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，更開始憧憬著這個(gè)世界。我們從書本上收獲到的東西雖說(shuō)還是比較片面的，但是卻能夠讓我們以更加正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，這就是書籍帶給我們的，更是我們所期待良久的。
我們的成長(zhǎng)歷程中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就是利用書本的知識(shí)來(lái)豐富自己的腦子。書本上的東西都是前人通過(guò)自己的經(jīng)歷而總結(jié)出來(lái)的精髓之處，我們通過(guò)閱讀書籍，正好就是在以捷徑的方式在了解整個(gè)世界，在前人的經(jīng)驗(yàn)上慢慢成長(zhǎng)，小心地避開一些簡(jiǎn)單的障礙，從而向前行走達(dá)到更高的成就。未來(lái)我們的成就都是通過(guò)我們不斷的閱讀書籍，不斷地在生活中去磨煉才最終形成的，所以這不僅僅只是自己的功勞，更多的是書本帶給我們的。書本教會(huì)我們的東西是非常重要的，所以書本才是我們最好的導(dǎo)師，是需要我們仔細(xì)研讀的。
在之后我們的成長(zhǎng)道路上，也是需要我們不懈地去尋找前進(jìn)的方向，多多去閱讀書籍，讓書籍上那些前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)促成我們未來(lái)的成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)刻刻都多多讀書，不斷地充實(shí)自己的腦子，更是在自己的成長(zhǎng)道路上都留下每一本書的痕跡，我相信每一本書都會(huì)推動(dòng)我們不斷地前行，更印著我們成長(zhǎng)的腳印。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》
曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品味中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也開始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇13
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”
書本對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書本就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書本，我們需要書本照亮未來(lái)，
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫也不能滿足我對(duì)書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書本而豐富多彩，書本在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣，
與書相伴的日子里，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興；小美人魚因?yàn)樗膼?ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進(jìn)書的世界，不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個(gè)大世界，書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們，讓書本伴我們成長(zhǎng)吧！讓書本伴隨我們一生讓書本成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因?yàn)闀径`放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇14
童年是一個(gè)花開不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說(shuō)書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职帧寢屇涿睢?/p>
隨著年齡增長(zhǎng)，我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，于是，《資治通鑒》成了我最愛(ài)的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天……
讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)。”小伙伴吃驚地望著我問(wèn)：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書了。
隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書也有所感悟：讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們，都來(lái)讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂(lè)，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店里看書、買書，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫.凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書，是知識(shí)的寶庫(kù)；書，也是老師，在我迷惑時(shí)給予指引；書又是朋友，在我閑暇給予慰藉。因此，我喜歡讀書，熱愛(ài)讀書�！吧罾餂](méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我的成長(zhǎng)離不開讀書。
我的書柜里有許多書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等等。我喜歡在書海中遨游，因?yàn)閺臅镂伊私饬舜笞匀坏膴W秘；領(lǐng)悟到了人生的哲理，我明白什么是真善美；學(xué)會(huì)寬容是對(duì)自己的慈愛(ài)，尊老愛(ài)幼是人生的美德……當(dāng)主人公高興時(shí)，我會(huì)和他一起分享快樂(lè)；當(dāng)主人公孝敬父母時(shí)，使我懂得了感恩；當(dāng)海倫、霍金被病痛折磨，而又勇敢面對(duì)時(shí)，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀……
每當(dāng)讀一本好書時(shí)，我總愛(ài)獨(dú)自躲到一個(gè)無(wú)人注意的角落，手不釋卷，如癡如醉地沉浸在知識(shí)的海洋，用心享受讀書帶給我的滿足……我最愛(ài)讀的一本書———《魯濱遜漂流記》，它讓我明白了：無(wú)論做人做事都必須敢于與惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，奮勇前進(jìn)，永不放棄！他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命和勇敢戰(zhàn)勝困難的精神深深地感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活。正如巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中寄語(yǔ)孩子：“你們前面有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。”
我會(huì)記住巴金爺爺?shù)脑�，好好讀書。因?yàn)樽x書將會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，使我從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。
我愛(ài)書，我讀書，我快樂(lè)！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《書香，伴我成長(zhǎng)》。書籍是初春里的微風(fēng)，以知識(shí)為養(yǎng)料滋潤(rùn)我們干涸的心靈;書籍是夏夜里的月光，指引我們前行的方向;書籍是秋末的楓葉，告訴我們?nèi)松牡览?書籍是冬日的陽(yáng)光，給我們以無(wú)盡的溫暖和希望。
相信大家都讀過(guò)不少的書。書香，伴隨我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生，此世是不夠的，他應(yīng)該擁有書本中詩(shī)意的世界�！�
兒時(shí)讀書，讀童話，讀寓言故事，為白雪公主的美麗善良而傾倒，為杞人憂天的愚昧而哈哈大笑。再大些，讀中國(guó)四大名著。我知道了孫悟空的神通廣大，認(rèn)識(shí)了宋江的忠義寬厚，領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀，也見識(shí)了賈寶玉的驕縱癡情。而現(xiàn)在，我從《西游記》中明白了九九八十一難背后的艱辛;從《水滸傳》中，學(xué)會(huì)了英雄義氣;從《三國(guó)演義》中，看到了歷史滄桑歲月變遷;從《紅樓夢(mèng)》中，知道了“真事隱假語(yǔ)存”的封建黑暗。
讀書教給了我太多道理。閱讀，給予我信心，給予我勇氣，給我的生活開了一扇窗，讓我看見更美的風(fēng)景。它陪伴我，走出迷茫區(qū)，喚起我要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生中每一站的美好。
書籍陪伴我度過(guò)了一年又一年，翻開書本便能同經(jīng)典為友，與大師會(huì)話。因此，我也在書香中漸漸成長(zhǎng)。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。同學(xué)們，讓我們一起翻開書本，走入這座智慧的殿堂、知識(shí)的王宮。讓我們接過(guò)中華文化之薪火，用書籍來(lái)豐富自己，讓書香常伴于人間!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
書，是傳播人類文明的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。作為傳承中華文明的中學(xué)生，閱讀是必不可少的。濃郁的書香，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí)，一本名叫《西游記》的連環(huán)畫闖進(jìn)了我的生活，我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，每天都至少要看兩個(gè)小時(shí)。連環(huán)畫就這樣為我打開了閱讀的大門，各種連環(huán)畫紛至沓來(lái)，進(jìn)入了我的生活。書香伴著我慢慢長(zhǎng)大，畫冊(cè)已無(wú)法滿足我的閱讀需求了。我開始對(duì)其他的書籍產(chǎn)生興趣，于是便央求父母念給我聽，有時(shí)候他們沒(méi)時(shí)間念給我聽，我就會(huì)一直纏著他們。記得那時(shí)，母親總叫我小書蟲。我的童年因書籍的陪伴而色彩斑斕。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了，于是我不再讓父母讀給我聽，而是自己讀，在書的海洋中我像是一條自由自在的魚兒，任意遨游。與書中的主角一起哭，一起笑。記得那一次為了看書，我還誤過(guò)工呢。那是星期天的晚上，我正在寫作業(yè)，突然我的胳膊肘碰到了一個(gè)東西，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽新買的《昆蟲記》，我還沒(méi)看呢。我的腦袋就如同一扇門一樣，突然打被打開，涌出許多東西，我再也寫不下一個(gè)字了，拿起這本書讀了個(gè)痛快。安靜的月夜，有著書籍的陪伴，時(shí)間稍縱即逝，一不小心就已經(jīng)讀到很晚了，以至于作業(yè)寫到了凌晨，但是有書香的陪伴，我不后悔。
到了初中，我的時(shí)間被個(gè)各種卷子填滿，但是我并沒(méi)有放棄讀書，每到了周末放假，我都會(huì)讀上一本書。即使在辦作業(yè)的時(shí)候，我也一定在旁邊擺上一本書，雖然不再像以前那樣冒失了，但每當(dāng)感到疲倦時(shí)，我總會(huì)看向那本書。書籍就像是我的益友，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我有了繼續(xù)努力的勇氣。
書如同摯友，伴我成長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛藭愕呐惆�，我才能心靈如此豐盈，我才能走得更高，更遠(yuǎn)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。
書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像是在寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又像是一首動(dòng)聽的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫也不能滿足我對(duì)書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
與書相伴的日子中，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興；小美人魚因?yàn)樗膼?ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……
走進(jìn)書的海洋，不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個(gè)大世界，書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學(xué)們，讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因?yàn)闀`放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇20
尊敬的、老師、同學(xué)們：
大家好。我今天演講的主題是“好書與我共成長(zhǎng)”。
在童年蓬勃的季節(jié)里，一顆年輕的心總是編織著最純潔的夢(mèng)想。書籍是夢(mèng)想的翅膀。也許是家庭環(huán)境的影響。我媽是幼師，她總是給我一些插畫和故事書看。精美的畫面和生動(dòng)的語(yǔ)言仿佛是一種神奇的力量，我被深深吸引住了。每天，我都熱切地期待媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一本書。一旦我拿到書，我就像一個(gè)饑餓的人看到美味的食物一樣撲向它。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書越來(lái)越渴望，不斷要求媽媽給我買兒童讀物�！栋籽┕鳌返腵白雪公主讓我驚喜，《小美人魚》的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》的堅(jiān)強(qiáng)小鴨子讓我敬畏。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強(qiáng)；是保爾，讓我用心向上。
尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！
讀書不僅僅豐富了我的世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止�，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒�？吹臅�，自然寫起文章來(lái)行云流水，每每自己的被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書而美麗。書，陪伴我度過(guò)了完美的青春年華，是書，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕艠�(lè)觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。
只有書，才是人類最好的朋友，他只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。讀書，是一種體驗(yàn)，是一種享受，更是陶冶情操……
從識(shí)字開始，書香就伴隨著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候的《安徒生童話》，讓我稚嫩的心靈學(xué)會(huì)了善良與聰慧;少年時(shí)的《長(zhǎng)征故事》，讓我明白了要不忘國(guó)恥，振興中華……
因?yàn)闀�，讓我明白了白雪公主善良的本質(zhì);因?yàn)闀�，讓我明白了長(zhǎng)征途中先輩的不畏艱險(xiǎn);因?yàn)闀屛颐靼琢嘶实坌卵b的愚蠢;因?yàn)闀�，讓我明白了雄渾的瀑布，壯麗的山�?hellip;…
那天，窗外陰雨連綿，雨點(diǎn)印在窗戶上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，便抱起我的最愛(ài)——《平凡的世界》。
它，是一本最讓我感動(dòng)的書，勞動(dòng)與愛(ài)情，失敗與成功，善良與狡猾在平凡的世界里交織成一個(gè)網(wǎng)，而書中的人們就在網(wǎng)中穿行，在生活這個(gè)大舞臺(tái)中演譯動(dòng)人的篇章。
孫少平是一位有知識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)的農(nóng)村青年，他不追求幻想，腳踏實(shí)地的闖蕩，揮灑滿腔熱血。他是位有思考的人，他有著自己的酸甜苦辣，有著自己的生活，他希望自己能像一個(gè)男子漢那樣去生活一生。他讓人感動(dòng)，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，他能自己乘車去陌生的世界，從“攔工漢”到“煤礦工人”，他沒(méi)有傳奇的夢(mèng)幻色彩，而是用堅(jiān)耐譜寫了一生。
孫少安是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民。他勤勞，樸實(shí)，忠厚，為集體考慮，他有孝心，他能忍受生活的考驗(yàn)。在事業(yè)上，他一再遭受磨難，在家庭上，他從小就擔(dān)起照顧家庭的重任……他的經(jīng)歷，令人同情;他的精神，令人欽佩;他的世界，令人感動(dòng)。
書讓我們感受到了世界的美好，書讓我們領(lǐng)略人間的酸甜苦辣，是書充實(shí)了我們的生活。
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書香里，“好讀書，讀好書，讀書好”。書就像美酒，令人陶醉，書就像畫卷，有領(lǐng)略不完的風(fēng)采，讓我們沉浸在書香里，點(diǎn)燃?jí)粝?
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)泉水是青山的心臟，那么書便是智慧的核心，書，豐富了我的知識(shí)，給我的生活注入的斑斕的色彩，給予了我希望。書是人類的朋友，無(wú)論你遇到什么困難，都可以向它求助，永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
從小，媽媽就教育我要“多讀書，讀好書，好讀書”因此，我便在茶余后捧著一本書，坐到我的書桌前，開始細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)，每當(dāng)看到精彩的部分的時(shí)候，我都會(huì)反復(fù)的多讀幾遍，記在腦子里，刻在心里，記得我讀的第一本書，是媽媽在我四歲生日時(shí)送的《格林童話》雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但每次都能被書上的插圖所吸引，久而久之，媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，于是開始給我買漫畫書，并教我不認(rèn)識(shí)的字，五歲時(shí)，我能認(rèn)識(shí)書上所有的字。在稍大一點(diǎn)，在機(jī)構(gòu)學(xué)到了更多的字，便纏著媽媽給我買更多的書。
書，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在書的海洋中游走，書香伴我成長(zhǎng)。
謝謝。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書“這個(gè)字就如一個(gè)階梯，從外形上來(lái)說(shuō)，也就代表著讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書籍，讓我們慢慢地走向人生的頂端，這個(gè)頂端包括了我們的思想、我們的靈魂，還有我們的現(xiàn)實(shí)。不管是哪一種，我相信我們最終都能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
我是從小學(xué)二年級(jí)開始讀書的，那時(shí)候我看的最多的就是童話，各類童話故事我都有看過(guò)。這些童話的結(jié)局都非常的美好，所以慢慢的我在想問(wèn)題和做事方面，越來(lái)越積極樂(lè)觀了。因?yàn)槲抑雷鲆患虑�，如果結(jié)果差了，但是自己努力了，這個(gè)最后的成果依然是好的。而如果我沒(méi)有努力，結(jié)果也是不好的，那么這就確實(shí)是一次失敗了。
童話故事看起來(lái)非常的簡(jiǎn)單，但是我們只要去深究就能給自己帶來(lái)一些意想不到的東西，比如擁有一個(gè)積極的心態(tài)，保持一份和平的態(tài)度去面對(duì)。閱讀，往往就能給我們帶來(lái)這么大的改變，往往就能慢慢的影響著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中逐漸發(fā)現(xiàn)那些美好的東西，去吸收那些有利于我們成長(zhǎng)的東西。閱讀里的精華，會(huì)慢慢融入進(jìn)我們的學(xué)業(yè)，讓我們一種隱藏著的氣質(zhì)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)初中了，在這段天真無(wú)邪的青春里，我相信我們每個(gè)人都是充滿了幻想和渴望的。我們幻想著擁有一個(gè)更加美妙不同的未來(lái)，我們也幻想著去接觸一個(gè)內(nèi)心更加豐富的自己。所以在這一段時(shí)光里，書籍是一個(gè)必不可少的存在，更是一個(gè)能夠帶領(lǐng)著我們快速前行的引路人。在書海的精神里漫游，就仿佛走在云端，俯視萬(wàn)物，有一種胸有成竹的自豪感，也有一種怦然心動(dòng)的驚喜感。
書，是影響我們一生的.東西，讀書的人，往往可以更加自信、更加有氣魄。因?yàn)槲覀冊(cè)跁兴斋@的一切，其實(shí)都是對(duì)自己的一種成就，這些精神的力量，給我們一種莫大的能量，讓我們可以在未知的道路上，依舊保持一份純真和充實(shí)。
同學(xué)們，就讓我們一起閱讀吧，一起和書為伴，走過(guò)這青春的彩虹橋，一同通向更加絢爛的明天，更加歡樂(lè)的未來(lái)吧！
謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇24
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。古往今來(lái)，關(guān)于讀書的箴言不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛(ài)讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《漂》，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，勇敢的面對(duì)改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后，我開始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書籍。回首三年來(lái)的從教之路，讀書，使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間。讀《愛(ài)心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?捧讀它們，讓我得到了知識(shí)的積累，能力的提升，靈魂的浸潤(rùn)，的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂(lè)，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒(méi)有書香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。我感謝這么多年來(lái)書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書，也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇25
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
從一聽到讀書就頭痛的我，到不再畏懼讀書的我，到之后會(huì)隨著書的喜、怒、哀、樂(lè)而流淚、開心、傷感、質(zhì)疑的我。這書啊，給了我太大的變化!讀書，就像與一位長(zhǎng)者談天說(shuō)地，豁達(dá)睿智;就像暢游在深邃的大海，其樂(lè)無(wú)窮。
在豐富的書群中，我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書上。那本書曾如定海神針，止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花，彌漫了我的身心�？粗鬯�、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開放，我會(huì)想到“出濁水而不臟，生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅(jiān)忍我還學(xué)會(huì)了從不一樣的角度去看待事物，“白鷺立雪，愚人見鷺，聰者見雪，智者見白�！蔽視�(huì)思考，我是愚人，還是聰者，或是智者
我來(lái)到了佛陀與羅云的課堂上：水遭塵土地蒙上，沾了不干凈的東西這盆水就不能用了，那做了壞事是不是也會(huì)讓人蒙羞呢于是，我變得謹(jǐn)言慎行。我又來(lái)到了林清玄的故鄉(xiāng)：路旁木棉的花飄落，果實(shí)沉重的垂落，老亭那塊還在津津有味地講著人生故事，享受著寧?kù)o與安詳。然后，我又走到了鄉(xiāng)下萸田，聽見“三八”雨砸在小孩頭上，父母著急地問(wèn)：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛!”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊的書海中，我盡情遨游;在這廣袤的草原上，我肆意馳騁;在這碧藍(lán)的天幕上，我自由飛翔。是書，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇26
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初二(2)班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書香，伴我成長(zhǎng)》。
讀書可以開闊視野，足不出戶即可領(lǐng)略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運(yùn)……書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書，讓我獲益匪淺;讀書，伴我成長(zhǎng)。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書說(shuō)給我聽。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我未來(lái)對(duì)歷史書籍的喜愛(ài)打下了基礎(chǔ)，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生，要開始寫了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集，記錄警句，構(gòu)思各種題材，這樣對(duì)我的手法和技巧的提升有很大的幫助�！皶x的越多，寫的就越好”，這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。
隨著長(zhǎng)大，我越來(lái)越能體會(huì)到，讀書給予我的安慰和力量，讀書幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡(jiǎn)愛(ài)》;煩悶了，去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí)，去看看《遇見未知的自己》;與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，再看看《傅雷家書》……
書的力量是無(wú)窮的，她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書香，伴我成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)�，我也�?ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“出色的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!
讓我們都來(lái)打開書，打開神奇的世界，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇28
這天我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)一家書店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇!好香!我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書。
古人用竹筒看書，我們用紙看書。書已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候，我看故事書、童話書;此刻，我看教科書、文學(xué)書以及各種雜七雜八的課外書;等我升入了初中、高中;我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書……書已經(jīng)離不開我們的生活，我們也離不開書。
除了增長(zhǎng)見識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問(wèn)的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。
但是，選取榜眼必須要慎重。我們的祖先沒(méi)有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛(ài)讀書，讀好書，全面培養(yǎng)自我。
一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書香，一曲寫意人生。讓我們伴著書香走過(guò)快樂(lè)的童年吧!多謝。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇29
親愛(ài)的教師敬愛(ài)的同學(xué)們：
書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，一縷書香伴我成長(zhǎng)。
一抺書香比煙花更璀璨。因?yàn)槲夷軌蚩粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它能夠演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽(yáng)光下，書成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書，是我最好的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。
記得小時(shí)候，我天真的告訴媽媽，我想有一對(duì)翅膀，能夠飛的時(shí)候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許能夠幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！庇谑牵冶汩_始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞。”“不是的，因?yàn)槟莻�(gè)公主太善良，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎?我心想。書讀完了，可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良?
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
許許多多的故事書，僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，能夠讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。之后，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當(dāng)我讀到海倫憑借自我的意志和教師的幫忙，在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，使我感到無(wú)比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了不向困難低頭。
隨著年級(jí)的升高，讀的書也越來(lái)越多了。《中學(xué)生美文品讀》里的故事讓我懂得了母愛(ài)是不求回報(bào)的，懂得了父愛(ài)無(wú)疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小可是的�！�
一本本好書伴我度過(guò)了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。
不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了人生中的花季歲月，成為一名中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等趣味的科目，也從閱讀中獲取了更多的知識(shí)。
我從歷史書中明白中國(guó)人為什么被稱為“炎黃子孫”，明白了中國(guó)歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是明白了整天被我叫來(lái)叫去的“唐僧”原先叫“玄奘”，又被稱為三藏法師。僅有書籍能夠幫我改正兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤。
生物讓我了解人體的器官，讓我明白了人類每一天吃的食物是如何被消化有，明白了無(wú)償獻(xiàn)血的重要性……
地理讓我明白了世界的七大洲、四大洋和國(guó)際上的一些組織，以及世界各大洲的氣候特征……
《弟子規(guī)》讓我懂得了作人的基本準(zhǔn)則和言行處事的行為規(guī)范。
……
兒時(shí)讀書給我?guī)?lái)的是樂(lè)趣，童年讀書賦予我以知識(shí)，此刻讀書更多地讓我了解生活和社會(huì)。
此刻，讀書成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式，許多味道都隨著歲月越來(lái)越淡，但僅有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。
僅有讀書多了，心靈才會(huì)得到豐富，思路才會(huì)活躍，生活才會(huì)不斷升華。
雖然、此刻讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找�；蛟S，讀書才是真正飛翔的羽翼吧!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇30
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我非常的喜歡讀書，甚至到了癡迷的程度，而且，我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)的`話特別親切：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
多讀書，可以讓你全身都彬彬有禮，見到老師說(shuō)老師好，見到同學(xué)就擁抱，多讀書，可以豐富你的想象能力，增加課外知識(shí)，多讀書，寫作文時(shí)，大家都在思考，你就可以出手成章了。多讀書，可以讓你變聰明，反應(yīng)力加快，多讀書，可以調(diào)節(jié)你的血液循壞流動(dòng)，讓你身心健康，不在弱不經(jīng)風(fēng)。
我喜歡讀書，不知是書有趣，還是我喜歡讀書，有一天，我去吹葫蘆絲，時(shí)間還長(zhǎng)呢?于是拿一本書去書店換，到了那里，就看了起來(lái)，不知不覺(jué)看的把時(shí)間就忘了，不看不知道，一看嚇了一跳，我整整看了五個(gè)小時(shí)，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，補(bǔ)習(xí)班時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。
書是我的朋友，我喜歡讀書。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
韓愈說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍鸥φf(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“人不吃飯則饑，不讀書則愚�！睍俏业臒o(wú)言導(dǎo)師，默默無(wú)聞的為我指引著前進(jìn)的方向；書是我的父母，給我的人生增添了一份無(wú)言的愛(ài)；書是我終生的朋友，伴我終生無(wú)怨無(wú)悔。
常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍俏覀�?cè)谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時(shí)的一絲亮光，它照亮了我們前進(jìn)的道路；書是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們共度難關(guān)的良師益友，它與我們同甘苦，共患難；書是我們求之不得的知心伴侶，它陪伴我們直到人生的盡頭。韓愈的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為廣大莘莘學(xué)子指明了前進(jìn)的道路；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”點(diǎn)燃了擁有一腔熱血的青春少年們巨大的勇氣和激情；列夫托爾斯泰的一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》把眾多享受著和平的陽(yáng)光的人們帶回了那個(gè)飽受戰(zhàn)火摧殘的年代，使他們真正感受到了和平來(lái)之不易。
與書為伍，我感受到了無(wú)比的溫馨；與書為伍，讓我充滿激情與活力；與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍，我融入了大自然。
那年我剛剛從學(xué)校畢業(yè)，茫然的我不知人生路在何處。于是為了能夠更快的找到工作，我開始進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。理想終歸是理想，剛出社會(huì)的我很明顯的感覺(jué)到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距是那樣的遙遠(yuǎn)�？粗改敢惶焯焖ダ希覅s還一事無(wú)成，這讓我倍感壓力。于是我開始大量閱讀相關(guān)成功人士的書籍。大量的閱讀使得我的知識(shí)面越來(lái)越廣，了解的事情和知道的人物越來(lái)越多。這里面就包括國(guó)美電器的老總、中國(guó)第一村的領(lǐng)導(dǎo)人吳仁寶、阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云、了解了他們?cè)趧?chuàng)業(yè)之路上所經(jīng)歷的一切。
特別是國(guó)美電器的老總，這是個(gè)商界公認(rèn)的商業(yè)天才。幾年間，由北京街頭的一個(gè)小小的電器代銷商搖身一遍成為了福布斯富豪榜上響當(dāng)當(dāng)?shù)纳探缇拮�。�?guó)美電器也在這幾年之間憑借著其殺手锏——價(jià)格戰(zhàn)打遍了全國(guó)商界，最終獨(dú)霸了當(dāng)時(shí)全國(guó)的電器市場(chǎng)。這不得不讓我驚嘆、佩服。
通過(guò)閱讀書籍，我拓寬了知識(shí)面；通過(guò)閱讀書籍，我找到了人生的方向；通過(guò)閱讀書籍，讓我了解了更多的時(shí)事。書是我們生活和生命當(dāng)中不可或缺的另一半。沒(méi)有書，我們的生活將會(huì)失去絢麗多彩；沒(méi)有書，我們的生命將會(huì)失去精彩；沒(méi)有書，我們的人生也將碌碌無(wú)為。
書海無(wú)涯書香伴。作為一個(gè)新老師，等待我學(xué)習(xí)的東西還有很多，我相信讀書和學(xué)習(xí)將會(huì)成我今后生活的一個(gè)重要部分。我也期待，我能在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己。再讀書，再學(xué)習(xí)，把讀書與教育教學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，成為他們喜愛(ài)的老師。