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關(guān)于明天的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-12-07

關(guān)于明天的演講稿(通用19篇)

關(guān)于明天的演講稿 篇1

  在每一天踏實(shí)、執(zhí)著地走好每一步,展現(xiàn)在你面前的將不僅僅是滿園春色。爸爸總是給我講一個(gè)承受極限的故事……

  年輕人被分到海上油田鉆井隊(duì),主管是個(gè)日本人。領(lǐng)班要求他在限定的時(shí)間內(nèi)登上幾十米高的鉆井架,把一個(gè)包裝好的漂亮盒子送到最頂層的主管。他一溜小跑,快步登上那高高的狹窄的旋梯,在他氣喘吁吁、滿頭大汗的登上后,主管只在上面簽下自己的名字,讓他送給領(lǐng)班。跑下去后,領(lǐng)班也是同樣在上面簽下自己的名字,讓他再送給主管。年輕人猶豫了一下,渾身是汗兩腿發(fā)顫,他又轉(zhuǎn)身登上了旋梯。來(lái)回三次,他擦擦臉上的汗,看著主管平靜的臉,盡力忍著不發(fā)作。他第三次把盒子遞給主管,臉上的汗水直往下流。

  主管看著他,傲慢的說(shuō):“把盒子打開!”年輕人撕開包裝盒,里面有兩個(gè)玻璃罐。一個(gè)是咖啡罐,一個(gè)是咖啡粉。他憤怒的抬起頭,雙眼的怒火直射主管。

  主管又瞪著眼說(shuō):“把咖啡沖上!”

  他再也忍不住了,把盒子猛地摔在地上,怒目圓睜得對(duì)主管吼:“我不干了!”這一吼,反而眼里的怒火沒有了,心里也十分痛快。

  這位傲慢的主管直視他說(shuō):“你可以走了。不過,我看再上來(lái)三次的份上,可以告訴你,剛才的訓(xùn)練叫做承受極限訓(xùn)練。因?yàn)槲覀冊(cè)诤I献鳂I(yè),隨時(shí)都會(huì)遇到危險(xiǎn),要求能承受各種困難的考驗(yàn),才能成功的完成作業(yè)。可惜,前面三次你都通過了,現(xiàn)在只差一點(diǎn)點(diǎn),你沒有喝到你自己親手沖的甜咖啡,現(xiàn)在你可以走了。——爸爸后來(lái)告訴我這個(gè)年輕人就是我的伯伯。

  很多人總是埋怨沒有成功的機(jī)會(huì),其實(shí)機(jī)會(huì)就在你身邊,只是你不善于捕捉,就像文章中的年輕人一樣,卻不能好好珍惜。

  的確,承受是痛苦的,它壓抑了人性本能的快樂。但是成功,往往就是在你承受正常人所承受不了的痛苦后,才會(huì)在某個(gè)方面有所收獲,最終獲得成功。

  我們常說(shuō)“牛奶會(huì)有的,面包也會(huì)有的”但是今天如果不努力,一切都沒有了。對(duì)于一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō),每天都是一個(gè)新的開始,你當(dāng)然可以開始謀劃自己的理想和前程,甚至可以放眼世界尋找更好的機(jī)會(huì),但是不要忘記了,我們首先得為今天的“牛奶”而努力,為明天的“甜咖啡”而奮斗。

  許多時(shí)候,我們只差一點(diǎn)點(diǎn),就沒有喝到我們自己親手沖的“甜咖啡”和“牛奶”。走好每一步的同時(shí),不僅僅是滿園春色,還有美味的牛奶和香甜醇厚的甜咖啡。為了今天的牛奶,為了明天的甜咖啡,我們必須付出堅(jiān)持不懈的努力和艱苦的奮斗!

關(guān)于明天的演講稿 篇2

  努力奮斗為明天,是不想看到明天的“月夜”沉寂,黑暗;努力奮斗為明天,是期待看到明天“月夜”燦爛,繁星點(diǎn)點(diǎn)。

  時(shí)間正在一分一秒的流逝,而生命也正隨時(shí)間的流逝而流逝。所以今天的我們必須爭(zhēng)取這一分一秒,我們要在今天做出最勇敢的選擇,最明智的選擇;那就是接受今天的挑戰(zhàn),為明天做出輕松的鋪墊。生命的長(zhǎng)短是由分秒構(gòu)成,可是分秒構(gòu)成的生命并不一定精彩,并不一定閃耀,并不一定值得驕傲。因?yàn)橐粋(gè)人的人生價(jià)值不與生命長(zhǎng)短成正比。在我們?nèi)松吠局袝?huì)通過無(wú)數(shù)大不同的考驗(yàn),有時(shí)失敗,可有時(shí)卻會(huì)是輕松的成功。

  今天的努力奮斗,明天一定會(huì)有好的收獲;蛟S是總結(jié)以前可以更努力,或許已經(jīng)達(dá)到人生中的一個(gè)小目標(biāo),創(chuàng)造了人生的輝煌。使它不在是悄無(wú)聲息。

  無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成了昨天,而那無(wú)數(shù)的明天又構(gòu)成了今天。雄鷹展翅劃出鷹擊長(zhǎng)空的完美弧線,它們也是因?yàn)樽蛱炫α藠^斗了才會(huì)有今天如此的成就。它們?cè)趺礇]有痛苦的掙扎?它們?cè)鯖]有殘忍歷練?它們?cè)鯖]有偷偷流下過委淚水?其實(shí)我們和它們相比,我們真的幸運(yùn)多了!我們沒有被母親仍下懸崖的歷練,方法雖有用,但一不小心便有可能遭受殘酷的死亡,正因?yàn)槲覀儧]有如此的歷練,我們應(yīng)該用其他方式來(lái)努力奮斗。

  如今我們正是為人生的明天做好鋪墊的時(shí)期。青少年時(shí)期的我們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)美好的向往。這就是我們努力奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛四繕?biāo)才能有繼續(xù)前行的動(dòng)力,才會(huì)在層層的迷霧中走出一條大道。為了明天我們不得不經(jīng)過歷練,為了明天我們不得不承受今天的一切,為了明天我們不得不盡全力而奮斗。

  鳳凰不經(jīng)過涅磐何以成為神鳥,人生不經(jīng)過靈魂苦旅的攀登,何以能夠輝煌。一天的努力是不會(huì)成功的,我們需要每一個(gè)今天的努力,不能半途而廢,必須持之以恒的對(duì)待奮斗的今天,無(wú)數(shù)個(gè)努力的今天便會(huì)造就我們成功的明天!

  為明天的成功,持之以恒,腳踏實(shí)地的努力吧!加油!我絕不會(huì)因?yàn)榻裉斓睦щy而退縮。今天永遠(yuǎn)是我最幸福的戰(zhàn)場(chǎng)!

關(guān)于明天的演講稿 篇3

  紗一般的天空,雪一般的白云,美麗極了。是天空高興嗎?是不是那個(gè)讓它高興的?

  社會(huì)也學(xué)不像人們說(shuō)的那樣冷漠無(wú)情,只要你努力的看,便看見社會(huì)原來(lái)是溫暖的,是因?yàn)槿藗兊男亩际巧屏嫉,天空就是為這個(gè)而高興,我就是最敬佩善良的人做的行為“已所不欲,勿施欲人”。我看見過街上的人把西瓜皮給撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱,他不希望有人摔交;我看見過當(dāng)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)是,怕鄰居家的錄音機(jī)、電視機(jī)聲音太大而影響了他,他就把聽聽音樂、看電視的聲音調(diào)小了,這樣鄰居也會(huì)把家里有聲音的動(dòng)西放小聲一點(diǎn)。善良的人做了好事會(huì)得到好的回報(bào),我知道一個(gè)善良的人的一個(gè)故事:有儀個(gè)人,他所在的公司倒閉了,他就去幫人縫衣服,有個(gè)大老板拿了件衣服給他縫,等那個(gè)大老板來(lái)領(lǐng)衣服的時(shí)候,那個(gè)人給了他五百元錢,那個(gè)大老板很疑惑:“為什么給我錢?”哪個(gè)人回答:“我在你口袋見的!”大老板拿了錢和衣服就走了,心想:這個(gè)人還不錯(cuò),明天派個(gè)人來(lái)試試他,可以的話就讓他當(dāng)副經(jīng)理。到了第二天,他當(dāng)上了副經(jīng)理。

  哇,不愧是我敬佩的人做的行為,我以后也要做善良的人,不只圖自己的快樂,而給別人帶來(lái)痛苦。

  因?yàn)槊刻於紩?huì)有許多善良的人誕生,所以:

  明天會(huì)更好。

關(guān)于明天的演講稿 篇4

  生命是美好的,因?yàn)橛刑嗵嗟奈粗腕@喜等待著我們?nèi)ジ惺、去探索。美好的東西總是脆弱的,人的一生是短暫的,“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,越是輝煌的時(shí)候,就越顯得有些蒼涼,凄涼之中還透露著一絲絲惋惜和懷念?茨乔锾斓穆淙~,在最美麗的那一刻,生命便這樣無(wú)聲無(wú)息地凋謝了,飄落一地,親吻那殘花歲月,非常孤獨(dú)。當(dāng)?shù)缴鼛p峰的時(shí)候,秋葉隨著秋風(fēng)在空中舞出了一首生命的贊歌,仿佛是它對(duì)自己一生艱難坎坷經(jīng)歷的回憶與不舍,猶如是它在對(duì)周圍的一切說(shuō)“再見”,又好像是對(duì)明天的憧憬和向往。

  天空中因?yàn)轱L(fēng)雨的洗禮,迎來(lái)絢麗的彩虹。在我們欣賞美麗、贊嘆大自然的時(shí)候,殊不知這好好的形成也是一種殘忍和痛苦。有人贊嘆秋天在樹林里漫步,看那落葉像蝴蝶一般翩翩起舞,看那一眼望去一片金黃和火紅,看那柔軟的樹葉鋪滿地面,踩上去發(fā)出美妙清脆的聲音的“地毯”。但是在這其中,誰(shuí)有能理解它們的痛苦呢?悲傷的秋天,沒有春天那么充滿活力,生機(jī)盎然。

  生命就是一杯濃濃的咖啡,唯有挺到最后,才能品到其中的苦澀中透露出的淡淡甘甜。人生可以平庸也可以偉大,重要的是,我們持有怎樣的態(tài)度去對(duì)待面前的生活!巴卟豢芍G,來(lái)者猶可追。”過去的事情,就讓它像一陣清風(fēng)飄去,像一層薄霧散吧,人不能總活在懷舊和回憶之中,總有一天要面對(duì)眼前。盡管前方的道路有多么艱辛,有多少溝溝壑壑、坎坎坷坷在等著我們,我們都要熱愛生活,向著明天,向著希望,向著未來(lái),大聲地說(shuō)“你好”!

關(guān)于明天的演講稿 篇5

  20__年已經(jīng)從我們的腳前輕輕閃過,20__年的鐘聲再不停地響蕩,告訴我們迎來(lái)了新的一年。八月的國(guó)歌特別嘹亮,八月的五星紅旗徐徐上升,在微風(fēng)的吹拂下,全中國(guó)人民感到了無(wú)比的自豪,認(rèn)識(shí)到祖國(guó)在世界的地位如此高昂。陰沉的十二月,無(wú)情的海水將一個(gè)個(gè)強(qiáng)活的生命帶走,帶走了人類的淚水,把臉上燦爛的笑容掩蓋。使我們懂得了祈禱,知道了人生的無(wú)常。同時(shí),20__年的戰(zhàn)火驚天動(dòng)地,震耳欲聾。戰(zhàn)爭(zhēng)代表著人們的殘忍,人們的無(wú)情。使世界不能停止威脅的戰(zhàn)爭(zhēng)。仰望天空,能不能因?yàn)閮|萬(wàn)人民掛在嘴邊燦爛的笑容而使天空碧藍(lán)光彩呢?而不是那戰(zhàn)火的色彩使天空如此淡沉的光芒。

  如今,20__年已經(jīng)代表著過去,然而,上年頭所發(fā)生的事情都是以前,我們?nèi)祟惐仨氈仡^再來(lái),把20__年的快樂火點(diǎn)繼續(xù)燃燒,讓悲傷的事情盡快淡忘。美麗的明天,精彩的明天,歡樂的明天在迫不及待地等著我們,向我們示意,向我們招手。

  有的人一直在埋冤自己,當(dāng)初走錯(cuò)了路,使今后的道路變得黑暗。其實(shí)不是的,上天是公平的,它不會(huì)給多了誰(shuí),也不會(huì)少給了誰(shuí),要看的,還是當(dāng)初自己有沒有把握好。往往把握好的人,他的道路是稍微容易看到精彩的明天,但每個(gè)人的道路也經(jīng)歷過崎嶇,人生的道路是崎嶇陡峭,但我們不要輕易放棄,要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,美好的明天肯定會(huì)等待著你。無(wú)論你現(xiàn)在的道路有多么的崎嶇艱難,但我懇請(qǐng)你要抬起頭,那么你就會(huì)知道明天有多么的好。

  讓往事從腦海中淡忘,隨著20__年消失,讓20__年繼續(xù)保留著有意義的事情,銘記在心。

  看著明媚的太陽(yáng),讓我們一起祝愿,一起相信,一起鼓勵(lì),明天是屬于我們這些祖國(guó)的未來(lái),是屬于青春的奉獻(xiàn),一起茁壯成長(zhǎng)。我也忠心祝愿第一范文網(wǎng)每一位老師,每一位成員明天會(huì)更好!

關(guān)于明天的演講稿 篇6

  “宜賓明天更美好”顧名思義,就是指我們的家鄉(xiāng)——宜賓的明天會(huì)變得更加美滿、幸福。說(shuō)到更美好,我不是指現(xiàn)在的宜賓不好,只是要在這個(gè)基礎(chǔ)上做得更好而已。

  宜賓通過了兩年多的大開發(fā),現(xiàn)已大量改變了原來(lái)的城市風(fēng)貌。如果你不相信的活,可已在任何一個(gè)地方問任何一人,他一定會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在的宜賓通過了最近的大開發(fā),已經(jīng)變得山好、水好、風(fēng)景好了!”的確,現(xiàn)在人們只要登上峰巒雄偉的翠屏山頂峰,站在5層高的涼亭里眺望宜賓。哇!真是美城不露面,露面不得了,大半座宜賓展現(xiàn)在你的眼前。

  站在這個(gè)涼亭里眺望宜賓是再好不過的了,在亭上你可以看見許許多多宜賓經(jīng)過開發(fā)而呈現(xiàn)出來(lái)的美麗景色。其中最顯眼的要數(shù)人民廣場(chǎng)了。人民廣場(chǎng)中心是一片綠草如茵的草地,在宜賓再顯眼不過了?雌饋(lái)在翠綠的草得上有許多像螞蟻一樣的小黑點(diǎn)兒,那些是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的運(yùn)動(dòng)員。其次當(dāng)然歸萬(wàn)里長(zhǎng)江莫數(shù)了,而且宜賓恰恰是萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城,三江匯集的中心點(diǎn)。在這里展望長(zhǎng)江,再好不過,長(zhǎng)江在眼里宛如一條條金碧輝煌的巨龍?jiān)谏綅{里到處游蕩。時(shí)起時(shí)浮,好不快活,猶如筆走龍蛇、行云流水,美不勝收。

  大家看到這里是不是覺得宜賓現(xiàn)在已經(jīng)改變得很好了?如果這個(gè)問題讓我回答。我肯定會(huì)說(shuō):“宜賓現(xiàn)在雖然經(jīng)過人們的幾年努力已經(jīng)很完善了,可是城里有許多美中不足的地方。江水和空氣就是一個(gè)典型的例子!

關(guān)于明天的演講稿 篇7

  《為了明天》該部電影是中國(guó)首部預(yù)防青少年違法犯罪法制教育電影,用了典型的案例,并請(qǐng)有關(guān)專家點(diǎn)評(píng),影片充分展現(xiàn)了黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心親切關(guān)懷青少年的健康成長(zhǎng),全面介紹我國(guó)青少年成長(zhǎng)的環(huán)境;通過模擬再現(xiàn)若干青少年犯罪典型案例,揭示當(dāng)前青少年犯罪低齡化、團(tuán)伙化、暴力化、智能化的趨勢(shì);通過著名專家學(xué)者和司法工作者訪談,分析社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德失范、代溝加大、家庭殘缺、交友不慎、鑒別能力低和心理偏差等青少年犯罪的主要原因,以及青少年犯罪者既是侵害行為人也是受害人的雙重危害性;影片以啟發(fā)、交互的手法向青少年普及和灌輸應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律常識(shí),培養(yǎng)他們從小崇尚法制、遵紀(jì)守法的觀念和習(xí)慣,明白小錯(cuò)不改、大禍之源,以強(qiáng)凌弱、害人害己,缺乏警覺、受殘害,行為偏差、迷途難返等道理。影片使青少年觀眾們受到警示,樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神,使家長(zhǎng)與社會(huì)各界得到啟迪,未雨綢繆防患于未然,推進(jìn)全社會(huì)共同關(guān)心和重視青少年的健康成長(zhǎng)。

  影片中一個(gè)少男因樓上家不注意引起下水道堵塞,就把樓上家里的孩子活活的掐死,那是多么殘忍的啊!十六十七歲,花季雨季火紅的太陽(yáng)呀!為什么要做這樣的事呢?這樣不僅是害了別人,也是害了自己,如果他有一顆寬容的心,多多寬容那不就不會(huì)造成這樣的大錯(cuò)了,不不僅是給別人的一份解脫也是給自己的一份解脫。所以我們要有一顆寬容的心,來(lái)對(duì)待別人。

  國(guó)家為了陪養(yǎng)下一代青少年,付出了多少心血呀!他們把希望寄托在下一代身上了,我們要不護(hù)一切的去擔(dān)起這份重任!

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

關(guān)于明天的演講稿 篇8

  每一次哭,又笑著奔跑;一邊失去,一邊在尋找;明天你好,聲音多渺小;卻提醒我,勇敢是什么!}記

  有時(shí)候不禁想感嘆:人生,真的好短。每一天,我們都在或充實(shí),或散漫的生活中度過。一天一天,慢慢地長(zhǎng)大,悄悄地變老。每一天都有新的生命降臨,每一天都有無(wú)數(shù)光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰,美麗的讓人窒息,卻又脆弱的讓人怯步,我們只能帶著憧憬的目光去仰望,但又不能觸摸。可遇不可求。湖水因?yàn)轱L(fēng)的吹拂使得水平如鏡的湖面蕩起波紋,雖然打破了湖水的平靜,卻又添上了一份不同的韻味。

  人生,何嘗不是如此?因?yàn)樯虝何覀兙鸵ε旅魈斓牡絹?lái)嗎?

  人生可以平淡,可以無(wú)悔無(wú)憾,可以成為傳奇,可以讓人敬仰。一切都是選擇這兩個(gè)字。你可以平平淡淡地過完這一生,但你真的甘心嗎?你這樣就滿足嗎?我想不然。生命何其短暫,你為何不用這短暫的時(shí)光,來(lái)做些不平凡的事?就像在一片布滿荊棘的道路,有人看作是一片黑暗荊棘,有人卻看作是一片帶刺的玫瑰。相同的處境,不同的心態(tài),卻是異同的結(jié)局。壞不壞好不好就在于你的心態(tài)。

  干嘛畏怯明天的到來(lái)?讓我們朝天大喊一聲:明天,你好!

關(guān)于明天的演講稿 篇9

  20__年:

  你好!

  也許,你會(huì)很奇怪:一個(gè)普普通通的小學(xué)生,怎么會(huì)給你寫信呢?你無(wú)需奇怪,也無(wú)需猜疑。看了我給你寫的信,你就會(huì)一目了然的。

  就是你——20__,你使中國(guó)人民的希望成為現(xiàn)實(shí);你使平凡的北京,成為舉世矚目的焦點(diǎn);你使一次次為申辦失利而跌倒的中國(guó)重新崛起?梢哉f(shuō),你是全國(guó),乃至全世界的企盼。

  20__年7月13日22時(shí),當(dāng)薩馬蘭奇先生邁著不再年輕的腳步緩緩地走向主席臺(tái)時(shí),十億多人的目光會(huì)聚到北京,十億多人的心提到了嗓子眼兒!20__年舉辦城市是北京!碑(dāng)薩馬蘭奇先生宣布這一消息時(shí),中國(guó)沸騰了,無(wú)數(shù)人民歡舞著、雀躍著,激動(dòng)之情難以形容。你——20__年,成了中國(guó)的驕傲!

  有人說(shuō),這次奧運(yùn)會(huì)成功申辦,是世界選擇了中國(guó),也是中國(guó)選擇了世界。的確,1936年,還稱作世界運(yùn)動(dòng)會(huì)的奧運(yùn)會(huì),中國(guó)只有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員出國(guó)參賽,回國(guó)的路費(fèi)還是華僑資助的呢!更別說(shuō)奪得金牌。在而后的比賽中,金牌從5枚到18枚,從18枚到28枚,又到今年雅典奧運(yùn)會(huì)的32枚,突破了歷史新高,第一次躍上奧運(yùn)會(huì)金牌榜的亞軍。這一切的一切,都是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們經(jīng)過激烈的拼爭(zhēng)贏得的,同時(shí)這一切令人矚目的成績(jī)也都離不開我們祖國(guó)的繁榮昌盛。短短十幾年工夫,被稱為“東亞病夫”的中國(guó)一改舊貌,已經(jīng)傲然屹立在世界的民族之林,而今還取得申奧的成功……奧運(yùn)選擇中國(guó),也足以說(shuō)明中國(guó)定能將奧運(yùn)精神完美展現(xiàn)。

  祖國(guó)乘上了飛速奔馳的列車,20__年的北京,將會(huì)這樣的美麗:樹木蔥蘢,鮮花遍地,河水清澈,樓房林立……20__年的北京,不但環(huán)境美,而且人心更美;20__年的北京,人人講科學(xué),個(gè)個(gè)講文明,他們愛學(xué)習(xí),愛體育,懂禮貌,懂法律,有理想,有一顆熱愛祖國(guó)、與祖國(guó)共前進(jìn)的心。20__年的北京繁榮熱鬧,卻井然有序、不顯雜亂,任何一位國(guó)際友人來(lái)到北京,每一位炎黃子孫都會(huì)伸出援助之手,為他指路,為他排憂,為他介紹,讓每一位友人都有賓至如歸的感覺。

  我一個(gè)普普通通的小學(xué)生,忠心地希望這次奧運(yùn)會(huì)能每一位健兒都賽出水平,賽出風(fēng)格,讓世界更好地了解中國(guó)。

  此致

關(guān)于明天的演講稿 篇10

  飽滿的熱情,燦爛的笑容;風(fēng)發(fā)的意氣,澎湃的激情。這,就是我們漢中市鐵路中心醫(yī)院展現(xiàn)的風(fēng)貌。今天的形象,來(lái)源于我們一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的工作。因?yàn)楦母飫?chuàng)新,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,我們有了今天的驕傲。

  曾幾何時(shí),我們醫(yī)院的發(fā)展似乎進(jìn)入了一個(gè)瓶頸。合并后的迷茫,醫(yī)療市場(chǎng)的壓力!我們?cè)卺葆,在迷惘。我們的明天在哪?

  滄海橫流,方顯英雄本色!院領(lǐng)導(dǎo)班子下定決心:改革創(chuàng)新,創(chuàng)造未來(lái)!北上,南下,東奔、西走。李家駿院長(zhǎng)深謀遠(yuǎn)略:引進(jìn)技術(shù),籌集資金,派出學(xué)習(xí),吸引專家......漸漸的,醫(yī)院的大樓矗立起來(lái)了;嶄新的設(shè)備安裝完成了,先進(jìn)的技術(shù)被帶回來(lái)了,新型的工作開展起來(lái)了。于是,病房的床位滿了,職工的臉上的笑了。

  船,因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)渡重洋;鷹,因?yàn)橛谐岚蚨杂砂肯?人,因?yàn)橛袎?mèng)想而更加輝煌。高瞻遠(yuǎn)矚的目光,大氣磅礴的手筆,終于放飛了我們的希望!

  藍(lán)圖已經(jīng)繪制,工作需要擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)就是踐行,擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任。責(zé)任是一種使命;責(zé)任是一種激情,責(zé)任更是一種信仰。責(zé)任的擔(dān)當(dāng),源于對(duì)患者高度的責(zé)任心。我們鐵醫(yī)人牢記使命,綻放激情,堅(jiān)定信仰。我們勇于擔(dān)當(dāng);立足本職,盡職盡責(zé)。

  還記得那個(gè)初春的早晨,當(dāng)我們正在病房里忙碌時(shí),突然,一陣雜亂的腳步聲傳來(lái)。一個(gè)14歲的孩子被送到了我們科。因喝酒后溺水,孩子已經(jīng)是昏迷不醒,呼吸困難,全身冰涼。病情就是命令。遵照醫(yī)囑,我們立即對(duì)孩子進(jìn)行搶救、護(hù)理。吸痰,保暖,穿刺、補(bǔ)液,插管。護(hù)士長(zhǎng)有條不紊的指揮,姐妹們緊張有序的工作。急促的腳步,嫻熟的技術(shù),精心的護(hù)理。布滿紅絲的眼睛,寫滿疲憊的面孔!我們要奪回一個(gè)年輕的生命,我們?cè)谂c死神賽跑!整整72個(gè)小時(shí)!終于,我們,用我們的汗水,用我們的心血,我們用天使的翅膀,承托起一個(gè)年輕的生命!孩子,終于醒過來(lái)了!絕望的的父親激動(dòng)地哭了,疲倦的我們,舒心的笑了。

  這樣的事情幾乎每天都在發(fā)生。因?yàn)槲覀兊募缟铣休d著生命,因?yàn)槲覀兊氖稚献o(hù)航著健康。因?yàn),這,是我們的擔(dān)當(dāng),這,是我們的責(zé)任!

  因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè),嘉陵江大橋拆了。地處橋南的我們醫(yī)院,由于交通不便,熙熙攘攘的大廳,頓時(shí)門可羅雀。我們沒有坐等,我們主動(dòng)走出去。便橋的橋頭,有我們堅(jiān)定的面孔;鄉(xiāng)村的村口,有我們熱情的笑容;崎嶇的山路,有我們奔波的身影;偏僻的小巷,有我們耐心的答詢。既是為了患者的健康,也是為了我們鐵醫(yī)的發(fā)展。因?yàn),這,是我們的擔(dān)當(dāng),這,是我們的責(zé)任!

  醫(yī)院里,我看到萬(wàn)恒院長(zhǎng)忙碌的身影,那是萬(wàn)院長(zhǎng)在為醫(yī)院的工作運(yùn)籌帷幄,嘔心瀝血;我看到麻友兵主任緊縮的眉頭,那是麻主任在為最佳的治療方案爬梳剔抉,反復(fù)推敲;我看到唐明武主任沉思的面容,那是唐主任在為疑難患者殫精竭慮,苦思冥想。因?yàn),這,是我們的擔(dān)當(dāng),這,是我們的責(zé)任!

  成功不是贏在起點(diǎn),而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這些關(guān)鍵時(shí)刻,正是我們每一個(gè)人的努力,我們的醫(yī)院,以積極打敗消極,用快樂趕走憂郁,使堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝脆弱。改革創(chuàng)新,讓我們繪制藍(lán)圖,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,讓我們蒸蒸日上。

  為了患者的健康,為了我們是白衣天使,我們沒有悲傷,沒有怨言。為了明天的太陽(yáng),我們敢于創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng)。我們的肩上承載著生命,我們的手上護(hù)航著健康。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。夢(mèng)在前方,路在腳下。為了我們的鐵醫(yī)的明天,讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái);腳踏實(shí)地,繼往開來(lái),譜寫下無(wú)愧生命的嶄新樂章。

  成功不是贏在起點(diǎn),而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這些關(guān)鍵時(shí)刻,正是我們每一個(gè)人的努力,我們的醫(yī)院,以積極打敗消極,用快樂趕走憂郁,使堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝脆弱。改革創(chuàng)新,讓我們繪制藍(lán)圖,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,讓我們蒸蒸日上。

  為了患者的健康,為了我們是白衣天使,我們沒有悲傷,沒有怨言。為了明天的太陽(yáng),我們敢于創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng)。我們的肩上承載著生命,我們的手上護(hù)航著健康。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。夢(mèng)在前方,路在腳下。為了我們的鐵醫(yī)的明天,讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái);腳踏實(shí)地,繼往開來(lái),譜寫下無(wú)愧生命的嶄新樂章。

關(guān)于明天的演講稿 篇11

  老師們,同學(xué)們

  大家好!

  又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了,那么,元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義,我們一起來(lái)看看。 元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日,但元旦一詞,在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ),而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

  在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中,元的意思是第一或開始,旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它

  蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī),表明一種美好的開始。

  隨著xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地,新年開始了她翩翩的腳步。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),希望之門正朝我們打開。一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開始。讓我們?cè)谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于明天的演講稿 篇12

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  昨天,是如此的美麗。

  耀眼的陽(yáng)光普照大地,綿綿春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。森林里,松鼠蹦蹦跳跳,小鳥在快樂地鳴叫。一切看起來(lái)都顯得那么和諧。

  春天,繁花像白色的云朵點(diǎn)綴在綠色的原野上;秋天,橡樹、楓樹和白樺閃射出火焰般的彩色光輝,小鹿靜悄悄的穿過籠罩著晨霧的原野。潔凈又清凉的小溪從山中流出,形成了綠蔭掩映的池塘。水,如此清澈,可窺見潺潺流水下的每一塊鵝卵石。魚兒和小蝦在快樂地嬉戲,不時(shí)躍出水面。風(fēng)吹過,帶來(lái)的是陣陣清香,那是各種花和草坪散發(fā)的,大人和小孩一起停步深呼吸。智者說(shuō),一個(gè)人的肺如果充滿新鮮宜人的空氣,一切疾病都會(huì)遠(yuǎn)離。智者還說(shuō),水是為了洗凈身體,空氣好凈化靈魂。在這郁郁蔥蔥的世界里,一切的一切都那么美好。

  今天,是如此的憂傷。

  青山碧嶺變成了荒山野嶺。動(dòng)物在失去了家園后,自己也蒙上了死亡的陰影。曾經(jīng)蕩漾著百靈鳥、黃鶯以及其他鳥鳴的音浪,現(xiàn)在只有一片寂靜覆蓋著樹林和沼澤。原本湛藍(lán)的天空也時(shí)時(shí)籠罩的茫茫的霧霾。地震、海嘯、疾病……那是對(duì)人類索取一切,拿走一切卻從不付出的懲罰嗎?

  明天,是什么樣子的呢?

  如果明天,我們?cè)僖猜牪灰婙B兒清澈婉轉(zhuǎn)的歌聲,看不到魚兒在河水里清靈的蹤影;如果明天,再也沒有溫暖的陽(yáng)光,只有凜冽的狂風(fēng)呼嘯而過;如果明天,空氣中滿是焦味,再也想不起什么是帶有青草味的新鮮空氣;如果明天,蘋果樹要開花了,花叢中沒有蜜蜂嗡嗡飛來(lái)授粉,再也不會(huì)有果實(shí)……如果這樣的明天成為現(xiàn)實(shí),我們?cè)撛趺崔k?

  大地不屬于人類,而人類屬于大地。許多事,必須要改變。許多事,落在我們這些還年幼的人身上了。許多事,我們一定會(huì)改變!

關(guān)于明天的演講稿 篇13

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好。

  金秋九月,溫暖的陽(yáng)光讓我們倍感親切,年少的我們?cè)俅斡瓉?lái)了新一輪的歷練。承接著上學(xué)期我校所取得的驕人成績(jī),我們?nèi)w師生又邁入了充滿希望和生機(jī)的新學(xué)年。在這個(gè)意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)的新學(xué)年里,我們?nèi)M瑢W(xué),從開學(xué)的第一天起,就要珍惜寶貴的時(shí)間,珍惜美好的年華,忘掉過去的憂郁和煩惱,帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬,把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn),努力從今天開始。我相信,同學(xué)們都早已樹立了新的理想,制定了新的計(jì)劃,明確了新的目標(biāo)。然而,光是有理想和目標(biāo)是不夠的,我們要做的是如何將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這就需要我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)的共同努力了。

  作為一個(gè)學(xué)生,我們必須以學(xué)習(xí)為重,娛樂應(yīng)該放在認(rèn)真努力完成了學(xué)習(xí)任務(wù)之后。我們應(yīng)該充滿自信,充滿活力,以行動(dòng)證明自己,以汗水感動(dòng)他人。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,要想在成績(jī)上取得進(jìn)步,應(yīng)該具有勤奮刻苦,不恥下問,善于思考,持之以恒的品質(zhì)。另外,細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,不要覺得一些小事微不足道,可以忽視它,事實(shí)上,也許正是這些你所不在乎的小事讓你功虧一匱,全盤皆輸。

  對(duì)于老師們來(lái)說(shuō),良好的開端是成功的一半,新學(xué)期伊始,我們?nèi)w教職員工一定要帶著一顆溫暖明亮的心融入我們學(xué)校這個(gè)大家庭,學(xué)會(huì)微笑地問候,學(xué)會(huì)熱情的幫助,學(xué)會(huì)寬容的待人,學(xué)會(huì)友善的相處,交融學(xué)生,溝通家長(zhǎng),只有在一個(gè)美好的氛圍中,我們才能愉快的生活,輕松的工作,為學(xué)生們提供最高質(zhì)量的教學(xué)。

  同學(xué)們,新學(xué)期,又是我們創(chuàng)造新成績(jī)的舞臺(tái)。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺(tái)上去演繹我們的夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值,我希望你們要珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,時(shí)刻銘記在這里你們度過了人生的金色年華。

  老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了自己的未來(lái),努力,進(jìn)取!

  最后,祝愿各位老師身體健康,工作順利。祝同學(xué)們,在新的學(xué)年里德智體美勞全面發(fā)展,取得好的成績(jī)!

  謝謝大家!

關(guān)于明天的演講稿 篇14

  生活是一種樂趣,而我從生活中收獲了許多,也明白了許多:不是自己不夠優(yōu)秀,而是太過調(diào)皮,也許生下來(lái)就必須努力,因?yàn)閬?lái)到世界上不能白來(lái)一趟。

  我從來(lái)不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我身上的毛病很多,比如:爆脾氣、不會(huì)與人友好相處,學(xué)習(xí)不上進(jìn)、懶惰等等。老師見了我頭疼,同學(xué)見了我無(wú)語(yǔ)。我把自己總結(jié)在一個(gè)詞語(yǔ)上‘無(wú)知愚笨’,我想自己可能就這樣了。時(shí)間飛速流逝,考試的號(hào)角已然吹響,而我卻還是“耳目齊閉,不聞窗外事”,也許這就是自己作的吧!我果如所料地在考試中慘敗了!那時(shí)的后悔和無(wú)助充溢了我整個(gè)身體,每天晚上都在想自己的未來(lái)在何方,這條路該怎么走。媽媽告訴我:“也許你的曾經(jīng)是失敗的,但未來(lái)依舊在,只要你肯拼搏,你定會(huì)成功”。我記住了這句話,收起了自己的眼淚。

  人生的路要一個(gè)人去走,這一路上會(huì)遭遇許多的挫折。好風(fēng)景與好人生是自己去尋找的,沒有哪一個(gè)人可以陪自己走到盡頭,而是需要自己去熟悉周圍的一切,當(dāng)你想好自己要去哪里時(shí)全世界都會(huì)為你讓路。我不出色,但我不服輸;我不優(yōu)秀,但我會(huì)努力。

  我有一個(gè)夢(mèng)想:希望自己可以成為一個(gè)出色的播音員。我沒有漂亮的音色,也沒有瀟灑的身姿,但我一直向周圍比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。我基礎(chǔ)差,但我知道學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處會(huì)補(bǔ)給自己短處,我知道堅(jiān)持一件事很難,但我必須堅(jiān)持,在不斷完善自我中行走才會(huì)成功。有一句話這樣說(shuō):夢(mèng)想是要有的,萬(wàn)一遇到鬼呢?

  我時(shí)常提醒自己:別低頭,皇冠會(huì)掉;別哭泣,敵人會(huì)笑。每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想而我也有自己的信念。因?yàn)槲铱吹搅烁改傅娜找垢冻,我明白了他們一切都是為了我好。我已不是?dāng)初那個(gè)幼稚的自己,現(xiàn)在的我已成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的大男孩,可以承擔(dān)任何困難的大男孩。

  給自己一個(gè)信念,給明天一個(gè)微笑。對(duì)著天空大喊一聲:明天你好,我會(huì)加油!

關(guān)于明天的演講稿 篇15

  考試結(jié)束了,雖結(jié)果并不理想,但我也為此奮斗了。

  回顧過去,那個(gè)排在全班倒數(shù)的我、那個(gè)咬牙切齒的我、那個(gè)膽小懦弱的我、那個(gè)哭喊著努力的我,都已煙消云散。時(shí)間長(zhǎng)河滾滾而來(lái),它沖刷了我的誓言,沖刷了我的憤怒,也沖刷了我的血性。曾幾何時(shí),那個(gè)摳算著時(shí)間,一心超越他人的我,似乎已悄然改變。不知何時(shí)起,我完成作業(yè)僅僅只是交差,上課只為了應(yīng)付老師,下課只會(huì)與同學(xué)玩耍,玩樂取代了學(xué)習(xí)!盎钤诋(dāng)下”,成了我逃避現(xiàn)實(shí)的名言。

  恍惚之間,我似乎回到了過去,回到了小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。那時(shí)的我,調(diào)皮、貪玩,不為成績(jī)而擔(dān)心,不為壓力所苦惱,永遠(yuǎn)都在笑。突然,一聲清脆的笑聲響起。我回頭一看,眼前是一個(gè)小男孩拉著另一個(gè)小男孩向我跑來(lái)。我微微向左移動(dòng)了一步,一陣清風(fēng)刮過我的側(cè)臉。

  我定睛一看,才發(fā)現(xiàn),閃過的小男孩便是小時(shí)候的我!昂美郯!學(xué)了這么久,成績(jī)還是那么差,好不容易成績(jī)上去了,現(xiàn)在又掉了下來(lái)。小時(shí)候的我多舒服,從不考慮這些,一天到晚就是玩,多開心!蔽逸p聲喃喃道。我躺了下來(lái)!暗也豢梢赃@樣墮落啊!學(xué)習(xí)是為了我自己啊!我想讓父母為我臉上有光啊!但我真的好累,真的好累,一天到晚,玩一下,都覺得浪費(fèi)時(shí)間,同學(xué)們都在學(xué),我不想被拉的更遠(yuǎn)啊!好痛苦,好難受,好累啊!我想學(xué)習(xí)變好,可我怎么也變不好啊!”淚水從我眼角滑下,滑到我的嘴唇里,有一點(diǎn)咸。淚水一顆顆滑落。慢慢地我閉上了眼。手臂放松的垂了下去,從胸前滑下。

  一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我面前,“我一定會(huì)成功的,我要讓那些嘲笑的人知道,我可以做到!”他的雙腿在抖,他很害怕,他故意把聲音喊得很大聲,因?yàn)樗,如果小點(diǎn)聲,恐怕他自己都不會(huì)相信。小男孩走去了,我的視野中,開始變黑,我的意識(shí)開始模糊。

  清晨,當(dāng)外面的喧囂將我吵醒,我坐了起來(lái)。“既然從零開始,不從億結(jié)束,不是很對(duì)不起自己么。呵。明天,你好!蔽逸p聲喃喃道。

關(guān)于明天的演講稿 篇16

  老師們,同學(xué)們

  大家好!

  1月1日又稱元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

  同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來(lái)的歷史使命。

  同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实,有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

關(guān)于明天的演講稿 篇17

  昨天還在嗎昨天已不在昨天的歲月已永遠(yuǎn)不再回來(lái)還有多少人在昨天的故事里徘徊有沒有人還在回味一段發(fā)生在昨天的告白那些灰飛了的無(wú)奈是那么虛偽而且蒼白還在為昨天的傷痕而流淚吧

  所有的人在昨天都象春花一樣?jì)善G過誰(shuí)知一把夏夜的火燒光了所有破碎的春夢(mèng)夢(mèng)醒了,轉(zhuǎn)個(gè)身子不再遙望遠(yuǎn)去的痛苦經(jīng)歷把那些沒有完成的理想扛在肩膀到秋野里來(lái)放飛

  今天,讓我們一起去觀賞剛剛離去的夏天布置的美麗風(fēng)景去秋枝上采擷期待了幾十年的相思果秋天的`霞光已將我們的年齡染紅思念也跟著紅了整個(gè)相牽的臉龐

  是誰(shuí)在秋霞映紅的江面撒著魚網(wǎng),打撈昨日遺失的甜蜜許是合歡的魚兒偷吃了今天的幸福一尾尾活蹦亂跳的水生靈就成了漁夫的歡笑

  今夜,月光如水清輝下推杯換盞的影子暢飲著屬于他們的瘋狂醉了好去夢(mèng)里喚醒明天的清晨于啟明星的方向揚(yáng)帆明天的希望與醒著的夢(mèng)去明天又把今天翻唱

  每一個(gè)昨天都成了今天的記憶每一個(gè)今天都成了明天的昨天每一個(gè)明天都成了今天的起跑線我們就這樣從昨天小心翼翼走到了今天的寬敞從今天的醞釀走向明天的輝煌在每一個(gè)今天里踏著昨天的足跡走向明天每一個(gè)明天都是清醒后的今天所以,人生不要再迷糊好好把握今天別讓今生留下遺憾

關(guān)于明天的演講稿 篇18

  昨天的我,在幼兒園里快樂嬉戲。

  今天的我,在小學(xué)里逐漸長(zhǎng)大。明天的我,將在初中生活中放飛夢(mèng)想!昨天——幼兒園讓我流連其間昨天,我從一個(gè)溫馨的小家到一個(gè)充滿好奇的大家庭。一切都那么新鮮、好玩。在幼兒園里,我跟老師學(xué)習(xí),跟小朋友們一起唱歌、跳舞、做游戲。

  幼兒園是我童心的發(fā)源地,幼兒園讓我的童年變成了萬(wàn)花筒,幼兒園里,歡快熱鬧的氣氛讓我充滿了美好的回憶。幼兒園的一幕幕頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼中,我記起了那一件件令人哈哈大笑的事,這些都是值得紀(jì)念的,值得讓我們忘懷的,值得讓我們保留在腦海里的。童年似同一道美麗的彩虹,而幼兒園的生活就是這幾種顏色中最艷麗的顏色。

  這無(wú)疑給這道彩虹添加了無(wú)盡的美。今天——小學(xué)生涯讓我記憶猶新今天,我長(zhǎng)大了,步入了小學(xué)。那漂亮的教學(xué)樓,那嶄新的桌椅,那高大的梧桐樹,特別是那具有磁鐵吸引力的書本把我?guī)У嚼镆粋(gè)嶄新的天地。在這些年的學(xué)習(xí)生涯中,我們都有過很多親身經(jīng)歷的值得回味的事,那些事里包含著我們的歡樂與痛苦,讓我們記憶猶新,讓我們回味無(wú)窮,記住這些事,剛經(jīng)歷不久的事。小學(xué)生涯中的任何場(chǎng)景都是我們親身體會(huì)過的,四種滋味的趣味生活也是我們體驗(yàn)過的。

  今天,讓我們好好記住它,給它添上亮麗的色彩!明天——我向往神秘而浪漫的初中生活明天,我將邁進(jìn)初中的大門,那時(shí),更加寬闊的.校園、敞凈的教室、新面孔的老師將迎接我們,更廣闊的知識(shí)天地等著我們?nèi)ヌ剿鳎氲竭@里,我小小的心充滿了喜悅。但是,聽別人說(shuō)初中作業(yè)很多,我心里又有些擔(dān)心了。

  到我上初中的時(shí)候會(huì)不會(huì)也留那么多作業(yè)呢?也許不會(huì)吧,但愿那樣。初中生活,是我所向往的,我所喜歡的。初中生活是華麗邂逅的,是快樂自由的,是苦澀艱難的。初中生活就像一個(gè)五味瓶,細(xì)細(xì)品,什么味都出來(lái)了。回望昨天,絢麗今天,展望明天,讓每一天更美好!留戀昨天,把今天做好,策劃好明天,珍惜每一天,快樂多無(wú)限!

關(guān)于明天的演講稿 篇19

  “語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)咯!”班上的大嗓門捧著一摞試卷進(jìn)了班,“呼啦”一下圍過去一大堆人。

  拿著試卷,幾家歡喜幾家愁:有的了,喜形于色;有的考砸了,欲哭無(wú)淚;有的無(wú)所謂,面無(wú)表情。我是第一類人,那種將心事都寫在臉上的人。而同桌木著一張臉,在那里念叨著,末了又一把奪過我的試卷,睜大了眼睛,嘟囔著:“你作文又比我好,我30分都沒有呢!蔽颐榱艘谎,29分,挺好的呀。

  正想開口安慰她,又有人帶來(lái)了新消息:“作文沒有30分的要重寫!”吼完一嗓子,班上的氣氛頓時(shí)凝固了。下一秒人聲沸騰,唉聲嘆氣之聲不絕于耳。同桌幾乎是用仇視的眼光看著我了。當(dāng)然,也不乏考得好的,他們的笑聲突兀在教室里。我張張嘴,終于沒有說(shuō)什么。外面的天空陰沉沉的,似乎是要下雨了。

  到了放學(xué),有人不死心,再向老師確認(rèn),得到的消息卻是全部重寫。這是一件悲傷的事情,但班上的氣氛卻莫名活躍起來(lái)。同桌更是喜笑顏開地晃著我的肩膀:“你也要重寫!我好開心呀!”我抽抽嘴角,“不過達(dá)到32分的可以不用重寫!崩蠋熡盅a(bǔ)充道。同桌一下子僵住了:我正好達(dá)線。我淡淡地推開她依舊放在我肩上的手,學(xué)著她之前的模樣,晃著她的肩膀:“我不用重寫!我好開心啊!”

  不想這情形被老師見著了,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“作為語(yǔ)文課代表是不是應(yīng)該以身作則啊?你也把作文重寫一遍!”這回?fù)Q我愣住了。我張張嘴,已經(jīng)完全不知道該說(shuō)什么好了。我背著書包步履輕快地下了樓梯。同桌在一邊跟上來(lái),問我打算怎樣寫作文。夕陽(yáng)斜照,看來(lái)今天不會(huì)下雨,我這樣想著,又和她討論怎樣寫作文去了。

  “他強(qiáng)由他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫,明月照大江”,明天總是不知疲倦地向我們奔來(lái),道一聲“你好”吧,且行且珍惜這來(lái)之不易的光陰與歲月。

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    紗一般的天空,雪一般的白云,美麗極了。是天空高興嗎?是不是那個(gè)讓它高興的?社會(huì)也學(xué)不像人們說(shuō)的那樣冷漠無(wú)情,只要你努力的看,便看見社會(huì)原來(lái)是溫暖的,是因?yàn)槿藗兊男亩际巧屏嫉,天空就是為這個(gè)而高興,我就是最敬佩善良的人做的行...

  • 有關(guān)明天的演講稿600字(精選15篇)

    《為了明天》該部電影是中國(guó)首部預(yù)防青少年違法犯罪法制教育電影,用了典型的案例,并請(qǐng)有關(guān)專家點(diǎn)評(píng),影片充分展現(xiàn)了黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心親切關(guān)懷青少年的健康成長(zhǎng),全面介紹我國(guó)青少年成長(zhǎng)的環(huán)境;通過模擬再現(xiàn)若干青少年犯罪典型案例,揭...

  • 關(guān)于明天的演講稿(精選19篇)

    20__年已經(jīng)從我們的腳前輕輕閃過,20__年的鐘聲再不停地響蕩,告訴我們迎來(lái)了新的一年。八月的國(guó)歌特別嘹亮,八月的五星紅旗徐徐上升,在微風(fēng)的吹拂下,全中國(guó)人民感到了無(wú)比的自豪,認(rèn)識(shí)到祖國(guó)在世界的地位如此高昂。...

  • 明天會(huì)更好演講稿(通用23篇)

    尊敬的__:?jiǎn)滩妓拐f(shuō)過:“你在憧憬未來(lái)時(shí)不可能將以前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái),你只能在回顧過去時(shí)將它們串連起來(lái)。所以你必須相信,當(dāng)前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)在你未來(lái)的某一天串連起來(lái)。...

  • 2024明天會(huì)更好演講稿(通用23篇)

    親愛的老師和同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。青春是一首慷慨激昂的詩(shī),一首旋律優(yōu)美的歌,一句傷感的話,一首激昂的歌,陪伴我們尋找夢(mèng)想!尋找未來(lái)!...

  • 明天會(huì)更好演講稿范文(通用28篇)

    未來(lái)這個(gè)充滿希望、充滿誘-惑、也帶有一些迷茫的詞匯,在我最初的意念里,是作家寫在文章里用來(lái)歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個(gè)詞語(yǔ)。長(zhǎng)大些,未來(lái)是師長(zhǎng)經(jīng)常提及并說(shuō)應(yīng)當(dāng)為之努力的目標(biāo)。在一段時(shí)間里,它對(duì)我而言充滿了迷茫和未知。...

  • 明天會(huì)更好演講稿1000字(精選13篇)

    親愛的老師、同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是《明天會(huì)更好》。輕輕揮手間,時(shí)間已走遠(yuǎn),帶走我的努力,歲歲又年年。青山立兩旁,白云偎依伴,撥動(dòng)我的心弦,一遍又一遍,我們遇上你是我們的緣,天龍出水我們也難遮面,跟著你是我們的...

  • 主題為明天的演講稿2024(精選3篇)

    “語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)咯!”班上的大嗓門捧著一摞試卷進(jìn)了班,“呼啦”一下圍過去一大堆人。拿著試卷,幾家歡喜幾家愁:有的了,喜形于色;有的考砸了,欲哭無(wú)淚;有的無(wú)所謂,面無(wú)表情。我是第一類人,那種將心事都寫在臉上的人。...

  • 關(guān)于明天的演講稿(精選25篇)

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好。金秋九月,溫暖的陽(yáng)光讓我們倍感親切,年少的我們?cè)俅斡瓉?lái)了新一輪的歷練。承接著上學(xué)期我校所取得的驕人成績(jī),我們?nèi)w師生又邁入了充滿希望和生機(jī)的新學(xué)年。...

  • 明天會(huì)更好演講稿(精選23篇)

    親愛的老師、同學(xué)們:大家好!清晨溫柔的陽(yáng)光透過綠色的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就...

  • 明天會(huì)更好演講稿(精選22篇)

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:大家好!我是20xx年11月3日來(lái)到海文的,在與海文一起成長(zhǎng)的670個(gè)日夜里,我有太多的感受希望與你們一起分享!今天很高興有這樣的機(jī)會(huì)。...

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  • 明天會(huì)更好演講稿范文(通用25篇)

    親愛的老師和同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。青春是一首慷慨激昂的詩(shī),一首旋律優(yōu)美的歌,一句傷感的話,一首激昂的歌,陪伴我們尋找夢(mèng)想!尋找未來(lái)!...

  • 關(guān)于明天的演講稿(精選16篇)

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  • 明天會(huì)更好演講稿(精選26篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家在一起暢談、交流工作中的一些感受和體會(huì),我今天演講的題目是《政務(wù)服務(wù)中心明天會(huì)更好》。我叫肖興春,是環(huán)保局的一名工作人員,現(xiàn)在政務(wù)服務(wù)中心環(huán)保局窗口。...

  • 演講稿寫作