修身立德演講稿600字(精選3篇)
修身立德演講稿600字 篇1
孔子曰:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”自古以來,立德修身都一直作為人們的最高行為準(zhǔn)則,而這也正是文明的起始。
在如今快節(jié)奏的生活中,人們對(duì)名利的追求遠(yuǎn)高于對(duì)文明的敬仰,人們逐漸開始以自己為中心,為自己的一絲薄利而不惜去做那些昧良心的事。那么,什么是立德修身呢?
一、立德。
所謂立德,就是樹立遠(yuǎn)大理想、提高思想道德素質(zhì)。這就要求我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身素質(zhì),為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。在生活中,要勇于承擔(dān)責(zé)任、積極承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任與使命,有社會(huì)責(zé)任感。
二、修身。
修身,就是要求我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,,把自己打造成一個(gè)文明禮貌的人。我們要增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成吃苦耐勞、勤勞勇敢、自尊自立、自信自強(qiáng)的良好品質(zhì),并積極同違法犯罪、破壞社會(huì)文明和諧的行為作斗爭,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧。
我們是祖國的花朵,是民族的希望與未來。作為新世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該在社會(huì)生活中注意自己的行為規(guī)范,要做到不講臟話、不打架斗毆、不吸煙、不喝酒、不亂丟垃圾、不破壞花草樹木,還要尊敬師長、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛空巢老人、努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、自覺維護(hù)社會(huì)秩序……
“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。”
我們還記得梁啟超先生的殷切期望嗎?“一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅。”我們還記得郭沫若先生的諄諄教誨嗎?這些,都是時(shí)代所寄予我們青少年的希望啊!
立德方能修身,修身必先立德,修身立德,文明之始。讓我們從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴小事做起,將文明、和諧之光照耀每一寸土地、滋潤每一個(gè)心房!
同學(xué)們,前行方舟已經(jīng)起航,請(qǐng)背起文明的行囊,去追尋、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造我們的未來吧!
修身立德演講稿600字 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們:
大家好!
我是來自新興縣的一名教師,我叫,今天我演講的題目是《學(xué)高為師身正為范——修身立德,從為人師表開始》
到底什么是“修身”?先給大家講一個(gè)小故事。
在一個(gè)原始部落,有一天,酋長給族人們講了一個(gè)故事。他說:我們每個(gè)人出生以后,都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不是相安無事的,它們經(jīng)常會(huì)有斗爭。就像兩匹狼,一匹是好狼,代表我們的優(yōu)點(diǎn):仁慈,勤儉,孝順,友愛……另一只是壞的狼,代表我們的缺點(diǎn):冷漠,懶惰,無情,草率……
接著莤長繼續(xù)問大家:“假如這兩匹狼做斗爭,那誰會(huì)勝利呢?”
問題一拋出來,大家就七嘴八舌討論開來了,各位朋友,你們覺得誰會(huì)勝利?
酋長最后說:你喂給他食物的那只狼,會(huì)勝利。
原來,把食物給好的那只狼,就等于把能量給我們的優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)就會(huì)勝利。而把食物給缺點(diǎn),就等于把能量給壞的那只狼,壞的狼就會(huì)勝利。
而其實(shí)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)作斗爭的過程,就是修身的過程。
那,如何“嚴(yán)以修身”?這是困惑我們當(dāng)代人的常見問題。尤其是作為一名人民教師,如何修身,顯得尤為重要。
首先要正衣冠、做榜樣。“學(xué)高為師,身正為范”,這就要求教師必須具有很高的道德修養(yǎng),才能真正去教育學(xué)生如何為人處世。因此,教師應(yīng)不斷提高自身認(rèn)識(shí),注重自己的言行舉止,為學(xué)生樹立正確的引導(dǎo)形象,時(shí)刻以先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,讓教師道德原則和規(guī)范真正成為教師行為的準(zhǔn)則。
其次要勤思考、求上進(jìn)。教師教育學(xué)生要勤奮刻苦,自己首先必須身體力行,主動(dòng)好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精,真正做到“學(xué)高為師”。在我的音樂教學(xué)上,我常常用我的經(jīng)歷來鼓勵(lì)學(xué)生。工作六個(gè)年頭,我從來沒有停止過學(xué)習(xí)的腳步,每一年都堅(jiān)持參加歌唱比賽,有省級(jí)的也有市級(jí)的,其中省級(jí)比賽兩場,市級(jí)比賽四場,曾連續(xù)三次獲得云浮市百歌頌中華歌唱比賽的金獎(jiǎng),比賽的過程,就是我學(xué)習(xí)和提升的過程,提高了自身的專業(yè)水平也增長了見識(shí)。同時(shí),在每一次的比賽過程中,與學(xué)生的交流與分享,更有一種無形的能量,促使師生共同朝著更高的方向而努力。
最后是嚴(yán)治學(xué)、善自省。教師是人類思想文化的傳播者和智力資源的開發(fā)者,必須做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),堅(jiān)持真理。教學(xué)工作從實(shí)際出發(fā),做到有效備課,時(shí)刻以學(xué)生為本。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議,自我剖析、自我評(píng)價(jià),在自省中不斷提高自己。
古人云:“修身齊家治國平天下”。成就大事,修身是第一步,也是最為重要的一步,因此,“嚴(yán)以修身”是教師自身修養(yǎng)的內(nèi)在要求。作為一名教育工作者,要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的重要思想,誠持做人節(jié)操,信守師德底線,樂于奉獻(xiàn),把努力辦好人民滿意的教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的首要位置,增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
修身立德演講稿600字 篇3
劉禹錫《陋室銘》中有一句:“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈,斯是陋室,惟吾德馨。”劉禹錫居住的簡陋的地方,用自己的高尚的品德來裝飾,在自然中陶冶情操,21世紀(jì)的我們。理應(yīng)“修身立德,志存高遠(yuǎn)”
近幾年來,校園內(nèi)高中生處對(duì)象,吸煙,口吐臟話謾罵老師是普遍現(xiàn)象。“不務(wù)正業(yè)”這頂帽子被戴在某些同學(xué)的頭上;蛟S是交的朋友給自己帶來了影響;或許是心中那顆帶有邪念的種子發(fā)了芽;或許是出于青春叛逆期的我們?yōu)榱讼騽e人炫耀那點(diǎn)“能耐”。但是,我們是學(xué)生,來學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生!周敦頤的《愛蓮說》中有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)知識(shí)來提高自身道德素質(zhì),是自己的靈魂的得到凈化。
流沙河的《理想》中有一段,印象頗深“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)明希望的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路;理想是路,帶我們走向黎明。”是呵,有了理想,就有了前進(jìn)的方向,有了理想,就有了前進(jìn)的動(dòng)力。小時(shí)候的我們,對(duì)未來憧憬著:“我以后要當(dāng)老師!”“我以后要當(dāng)醫(yī)生!”科學(xué)家,警察,董事長......小時(shí)候雄心壯志,長大后,那些話在耳畔隨風(fēng)吹過,漸行漸遠(yuǎn)。眼前迷茫,不知所措,處在原點(diǎn),原地踏步。人沒有了方向,那么以后還要成就什么大事業(yè)呢?難道要在社會(huì)上蹭飯吃嗎?話說回來,我們只要有遠(yuǎn)大的理想,朝著那個(gè)方向奔跑,才會(huì)將憧憬中的未來變成現(xiàn)實(shí)。
我個(gè)人認(rèn)為,“修身立德”是“志存高遠(yuǎn)”的一個(gè)前提。有多少人在找工作時(shí)面試因?yàn)樾摒B(yǎng)良好而被錄用,又有多少人在找工作面試時(shí)因某一低素質(zhì)的舉動(dòng)與好工作失之交臂,這就是差距。而造成差距的是我們自己。公司不需要有才華但影響公司形象的員工,社會(huì)不需要,國家不需要。我們把目光放的長遠(yuǎn)點(diǎn),在將來的社會(huì)上為自己留下一席之地,那么我們就要從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴小事做起。提高個(gè)人的素質(zhì)是一個(gè)累加的過程,珍惜今天的時(shí)間,把握住明天的機(jī)會(huì),別讓遺憾的陰影留在昨天里!