關(guān)于中國(guó)語言的演講稿高中800字（通用3篇）
關(guān)于中國(guó)語言的演講稿高中800字 篇1
大家好!我是來自某年某班的某某，今天我演講的題目是《語言的力量》。
古語有云“沉默是金”，但在我的眼里，沉默是鐵。
我曾看過一篇文章，講的是一個(gè)剛步入社會(huì)的青年由于總是秉承“多干少說”的觀念做事，不去展露自己的才能，導(dǎo)致失去了一個(gè)很重要的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事不正是我們大多數(shù)人的真實(shí)寫照嗎?語言，一定要表達(dá)出來，才能發(fā)揮它的力量。更何況，我們生活在一個(gè)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，不去表達(dá)怎么行呢?
時(shí)代在變，人自然也要緊隨其后。人們總說“眼睛是心靈的窗戶”，那么同樣也可以說：語言是智慧的殿堂。若是將這些觀點(diǎn)引入歷史之中，不也有很多鮮活的例子嗎?例如，婦嬬皆知的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、墨子勸楚、晏子使楚……
我們不能說任何語言都是好的，因?yàn)榭傆心敲匆恍┤嗽埔嘣频恼Z言，可是也有那么多好的語言供我們學(xué)習(xí)品鑒，難道不是?
語言往往是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一大推力。人類剛誕生時(shí)，“集體”這個(gè)概念對(duì)他們來說，是可有可無。但人類的眾多分支里，智人卻憑借著“講八卦”的能力，形成了比其他人類分支更為龐大的集體，并最終憑借這項(xiàng)能力消滅了其他人類分支，稱霸地球。
可能有人會(huì)問，憑什么說是語言的力量讓他們統(tǒng)治地球的?
我可以這樣回答你：語言的最初作用就是凝聚人心。在其他人類分支還忙于狩獵采集時(shí)，我們的祖先就憑借著一時(shí)的奇思妙想，學(xué)會(huì)了其他人類分支還未學(xué)到的“講八卦”，這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一。
語言是最甘甜的瓊漿，是最珍貴的寶藏，同時(shí)也是這個(gè)世上最美的贊歌。語言的力量，永遠(yuǎn)是智慧殿堂里最強(qiáng)大的武器。讓我們學(xué)好語言，正確運(yùn)用語言的強(qiáng)大力量吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
關(guān)于中國(guó)語言的演講稿高中800字 篇2
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，素有“文明古國(guó)”之稱。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是前輩們智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征�！皺M”“豎”“撇“捺”……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫構(gòu)成了千千萬萬個(gè)神奇的漢字，賦予了漢字與眾不同的魅力�！耙蛔种�，天壤之別”這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。就如我以前上課時(shí)把“烏魯木齊”讀成“鳥魯木齊”，就這一字之差，我受到了全班同學(xué)的哄堂大笑，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。所以，我就深刻體會(huì)到了筆劃的重要性。我們?nèi)绻r(shí)候就不重視改正錯(cuò)別字的重要性，不認(rèn)真讀書，那么以后會(huì)犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以大家一定要規(guī)范使用文字。
語言文字的規(guī)范雖然讓我受到過教訓(xùn)，但也給我?guī)砹嗽S多的樂趣。曾經(jīng)在語文課上，老師讓我們玩漢字急轉(zhuǎn)彎的小游戲，我們開心極了!“王大媽，白大媽，坐在石頭上�！崩蠋煹囊宦暳钕�，全班立馬開始了激烈的討論。我用筆在草稿紙上畫來畫去，突然，有一位同學(xué)說：“不就是王嗎”?老師失望的搖了搖頭，我猛然想到“碧”這個(gè)字，激動(dòng)說：“碧”!老師瞬間露出了欣慰的笑容，并豎起大拇指，同學(xué)們向我投來了贊許的目光，我特有成就感，同時(shí)也享受到了語言文字給我們帶來的無限樂趣，也讓我感受到了中華語言文字的生動(dòng)與靈活。
作為小學(xué)生和一名光榮的少先隊(duì)員，要說好普通話�？墒怯袝r(shí)候，我還是管不住自己，嘗嘗把“我”稱之為“偶”，“同學(xué)”說為“童鞋”，“什么”變成了“蝦米”……盡管這只是一種流行語言，但也是語言上的大錯(cuò)誤。生活中，還有些商店、飯店、服裝店等，都把成語中的字做了改變。如賣蚊香的店鋪的廣告詞是“默默無蚊(聞)”，服裝店寫的是“百衣(依)百順”或者是“衣衣(依依)不舍”……語言文字就像流淌在我們毛細(xì)血管的血液一樣，所以絕不可以讓錯(cuò)誤誤導(dǎo)人們，也不要被錯(cuò)誤蒙蔽雙眼，更不要將錯(cuò)誤發(fā)揚(yáng)下去。因此，我希望大家都能正確使用文字。
中華語言文字，像一個(gè)緊緊纏繞的中國(guó)結(jié)一樣，把五十六個(gè)民族的人民牢牢的聯(lián)系到一起。我們要學(xué)好語言文字，因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)更加團(tuán)結(jié)一致，因?yàn)橛辛怂�，我們的祖�?guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)!
關(guān)于中國(guó)語言的演講稿高中800字 篇3
小時(shí)候，媽媽就教我使用禮貌用語，親昵地與他人打招呼，并告誡我不能使用語言譏笑和傷害別人。因?yàn)槲矣押梦拿鞯厥褂谜Z言文字，所以我成了小區(qū)里最受歡迎的小朋友，和我玩耍的朋友也越來越多。
媽媽還告訴我，中國(guó)的語言文字，自甲骨文演變至今已有數(shù)千年的歷史，它是中華兒女智慧的結(jié)晶。后來，我有了人生第一本關(guān)于文字的書籍——《文字的奧秘》。這本書中記載著每個(gè)字的演變、引申出的典故、在中國(guó)以及國(guó)際語言中的使用情況，它就像一塊磁石一樣深深地吸引著我。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字。
上學(xué)后，老師教會(huì)了我新的字、詞語、詩詞、名言警句和優(yōu)美段落，更讓我感受到了中國(guó)語言文字的精美絕倫和博大精深。
但是，作為小學(xué)生的我們常常會(huì)有用錯(cuò)語言文字的現(xiàn)象。為了讓我們規(guī)范使用語言文字，學(xué)校為此開展了很多活動(dòng)，印象最深的是“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。記得那天，我和媽媽在街上才轉(zhuǎn)悠了半小時(shí)，就找出了十幾個(gè)廣告和招牌上有用字不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。比如：汽車修理店把“充氣”寫成了“沖氣”，停車場(chǎng)把“停車”寫成了“仃車”等等。我找到了老板，誠(chéng)懇地給他們指出了錯(cuò)誤，并告訴他們?yōu)E用語言文字會(huì)嚴(yán)重影響市容市貌，也會(huì)扭曲漢字的真正含義。老板們承認(rèn)了錯(cuò)誤，并答應(yīng)改正。一陣醉人的歡樂浸透我的心，能為語言文字貢獻(xiàn)出微弱的力量使我感到無比快樂。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)扎實(shí)學(xué)好語言文字。
語言文字是中華民族的精髓，它就像一根無形的紐帶把我們?nèi)A夏兒女緊緊串聯(lián)在一起。正確使用語言文字是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起維護(hù)它、傳承它，將語言文字發(fā)揚(yáng)光大!