與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿（通用18篇）
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇1
在這里我想問同學(xué)們一個問題：你珍愛你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?——我今天演講的題目就是《我愛紅領(lǐng)巾》。我們都聽老師說過，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是烈士鮮血染成的。紅紅的領(lǐng)巾里，有著許許多多革命英雄的故事。
我最感動的是那些少年抗日英雄的故事：十三歲的王樸，從小跟隨父母參加抗日工作，當敵人用刀架在他脖子上時，他視死如歸，高喊著“誓死不當漢奸”的口號，和他的媽媽一起倒在了血泊中。十二歲的兒童團長海娃，每天一邊放羊，一邊放哨，監(jiān)視著敵人的活動。有一次，他在敵人的眼皮子底下勇敢周旋，歷盡千難萬險，雖然身受槍傷，但終于成功地將雞毛信交給了八路軍叔叔。放牛郎王二小的故事已被人們傳唱了六十多年：王二小是兒童團團員，當日本鬼子又來掃蕩他的家鄉(xiāng)的時候，他趁著鬼子迷了路，故意將他們帶進八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，先是殘忍地剁去二小右手的五個手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他摔到大石頭上。這時候，八路軍從山上沖下來，全部消滅了敵人，幾千老鄉(xiāng)終于得到了安全�？墒�，我們年僅十三歲的王二小永遠睡在了冰冷的山間，他的鮮血染紅了美麗的山谷。十三歲、十二歲、十三歲……他們不都是孩子嗎?可正是這些年幼的孩子，為了保家衛(wèi)國，和無數(shù)革命先輩一起走在了最前線。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國的天空里迎風(fēng)招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!回想起先烈的故事，撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾，我的心久久不能平靜。我們都是沐浴著共和國陽光的孩子，我們一定要牢記革命先輩的遺志，愛祖國，愛人民，好好學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀少先隊員，為紅領(lǐng)巾增光添彩!紅領(lǐng)巾，我愛你!
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是一年級二班的朱英娜
今天我演講的題目是：我愛紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾，三角形，
代表品德、學(xué)習(xí)、和健康，
三好標準記在心。
紅領(lǐng)巾，三角形，
代表家庭、學(xué)校、和社會，
處處爭做好學(xué)生。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。紅領(lǐng)巾，它代表隊旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。少先隊是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。紅領(lǐng)巾充滿了神圣和莊嚴的感覺，我告訴自己，我要好好學(xué)習(xí)，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，爭取早日加入少先隊。
我的演講完了，謝謝大家!
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇3
大家好。今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。
我是一名少先隊員，每當我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時，都會想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵著我，使我時刻不忘記自己是一名少先隊員。紅領(lǐng)巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔(dān)負的重任，也是您，見證了一名少先隊員的光榮使命。戴著您，我在知識的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國里乘風(fēng)破浪!
老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領(lǐng)巾也讓我時刻謹記：自己是一名少先隊員，要做好少先隊員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹立為祖國建功立業(yè)的遠大理想。培養(yǎng)自愛、自強、自立、自護、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。身為少先隊員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，嚴格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，處處嚴于律己，為非隊員，為低年級的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范;身為少先隊員，我們應(yīng)該主動積極學(xué)習(xí)，帶頭自覺完成老師布置的各項作業(yè)任務(wù);身為少先隊員，我們應(yīng)該率先講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;身為少先隊員，我們應(yīng)該自覺遵守社會公德，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩;身為少先隊員，我們應(yīng)該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設(shè)得更加富強，更加美麗!
同學(xué)們，我們愛紅領(lǐng)巾。讓我們永遠記�。簻蕚渲�，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著!
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇4
夢想是山，一座堅定而不可動搖的山；夢想是天，一片遼闊而雄偉的天；夢想是困境中堅持下來的力量，更能在迷茫中指給你努力奮斗的方向。
早在戰(zhàn)國時期，孟子就說下了這句話：“士貴立志，志不立則無成�！币馑际牵阂粋�人要從小樹立遠大的志向，否則他就會一事無成�？梢姽湃司鸵呀�(jīng)對志向的樹立非常重視。
我國的歷史源遠流長，分為許多個朝代，宋朝就是一個較為繁榮的朝代。在宋朝，經(jīng)濟繁榮度可謂是前所未有:農(nóng)業(yè)、印刷業(yè)、造紙業(yè)、絲織業(yè)、制瓷業(yè)均有重大發(fā)展。航海業(yè)、造船業(yè)成績突出，海外貿(mào)易發(fā)達，和南太平洋、中東、非洲、歐洲等地區(qū)50多個國家通商,成為經(jīng)濟文化中心。而宋朝的安寧與穩(wěn)定并不是與生俱來的，而是許許多多精忠報國的將士們用生命換來的,岳飛就是其中一個。岳飛自幼就在背上刻上了“精忠報國”四個大，他自幼刻苦習(xí)文練武，后來投軍報國成為一代抗金名將。
在加拿大也有一名叫瑞恩的孩子，我想大家也非常熟悉。他有一個遠大而看似有點荒唐的夢想，那就是：他要為非洲的孩子們打一口井。可大家都知道，打一口井需要大量的人力、物力和財力，他只是一名孩子，怎么能承受得起呢？可是他并沒有退縮，因為在他心里，還存在著一個夢想，一個如山一般堅定，不可動搖的夢想，給了他堅持下來的力量！終于，在經(jīng)過好幾個月的努力之后，他終于籌齊了打一口井的錢，而這時他只有六歲。這時我們得思考一下，一個六歲孩子都能做出的事，我們到底行不行？
除此之外夢想還激勵著許多人走向成功：有喜歡奇思妙想的少年牛頓、從小就喜歡觀察昆蟲的法布爾、還有愛因斯坦等，他們因為夢想有了成功，也使自己的國家免受戰(zhàn)亂之苦。
在清朝的時候，我國的實力大大下降，人才極度缺乏，從而致使甲午戰(zhàn)爭中國臺灣被日本奪去，鴉片戰(zhàn)爭香港澳門淪陷，“萬園之園”圓明園毀于一旦！日本侵華戰(zhàn)爭，數(shù)十萬中國人民慘死于日本人的屠刀之下！這究竟是為什么？還不是因為人才缺乏嗎？“少年富則國富，少年強則國強！”愿同學(xué)們從小樹立遠大的志向為祖國的未來撐起一片蔚藍晴空！不要讓歷史重現(xiàn)，不要讓悲劇重演！我不論同學(xué)們未來想為祖國做什么，反正我想當一名科學(xué)家，制造出許多高科技，讓中國在世界上直得起腰，抬得起頭！中國現(xiàn)在還極不穩(wěn)定，日本對釣魚島虎視眈眈，菲律賓射殺中國漁民。同學(xué)們，難道你們還要讓他們騎在我們頭上任憑他們擺布嗎？
從小樹立一個遠大的夢想，就是給自己，給祖國一片蔚藍清空！相信我吧，努力向著夢想前進，我們的夢想也一定會實現(xiàn)，祖國也會越來越強大！少年富則國富，少年強則國強！
謝謝大家，我的演講完了。
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇5
幼兒園“垃圾分類，從我做起”倡議書
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：
一、全園師幼要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、“良好的習(xí)慣需要21的養(yǎng)成”在此，家園配合開展21天打卡計劃，通過活動讓幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
四、為配合園內(nèi)活動區(qū)主題教學(xué)的繼續(xù)深入開展，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統(tǒng)一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置。(隨時可以帶回園)
五、讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動起來。
為更好地做好垃圾分類工作，敬請家長在家通過拍照、拍視頻記錄孩子在家中、社區(qū)參與垃圾分類及投放情景，發(fā)送給老師，多謝合作!
附：可回收垃圾
(一)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒
餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;
(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
(四)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;
(五)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是五、三班的__。今天很高興能站在這里，競選紅領(lǐng)巾廣播站站長。
廣播站是學(xué)校宣傳的搖籃，是師生交流的平臺。我之所以競選這個職位，是因為我有三個方面的優(yōu)勢：
第一、我是一個活潑開朗、知識面廣的小男孩。喜歡看書，熱愛朗誦。語文課上，能經(jīng)常聽到我悅耳動聽的讀書聲；班會課上，能聽到我精彩飛揚的演講。我曾經(jīng)有過幾次播音與主持經(jīng)歷，有這方面的經(jīng)驗。
第二、我有良好的伙伴關(guān)系。因為我工作認真負責(zé)，性格開朗，樂于交友。因此跟同學(xué)們能友好相處，建立良好的伙伴關(guān)系，這對今后的工作開展有很大的幫助。
第三、我有較強的寫作能力。我的習(xí)作經(jīng)常在班里被老師當成范文來讀。四年級的時候，我曾經(jīng)寫過《鋼筆歷險記》在“__少年”上發(fā)表。今年，我加入了“__日報”組織的小記者。我經(jīng)常參加“小記者”組織的活動，在活動中，鍛煉了我的語言表達能力，提高了我的寫作水平，我寫的《煤娃的田間生活》在“__日報”上發(fā)表，受到老師和同學(xué)們的好評。因此，我是同學(xué)們的好伙伴，是老師的好學(xué)生，是家長的好孩子。
如果，我當上了紅領(lǐng)巾廣播站站長，我會更努力的為同學(xué)們服務(wù)，讀出更多的好文章，讓同學(xué)們聆聽到優(yōu)美的聲音，受到熏陶與感染。如果沒選上，我也不會氣餒，我會檢討自己，查找不足，努力改正。爭取第二年能選上。
現(xiàn)在，請尊敬的老師和親愛的同學(xué)們，投給我寶貴的一票吧！讓我們一起努力，把__礦區(qū)學(xué)校的天空變得更藍，鮮花變得更燦爛！請大家支持我！謝謝大家。
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇7
尊敬的家長朋友、各位老師、親愛的同學(xué)們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!我倡議：
一、全校師生要樹立環(huán)境保護從我做起、從身邊做起的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
三、教師和學(xué)生自備垃圾袋，放學(xué)后把垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶里，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用不易分解和有毒有害的垃圾，最好能使用可循環(huán)用品。
五、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并做好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開展環(huán)�；顒�。
六、拒絕使用一次性餐具，節(jié)約資源，維護環(huán)境整潔。七、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代傳。
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇8
尊敬的各位市民朋友：
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。隨著我縣城市化腳步的日益加快，市民生活質(zhì)量的日益提升，我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，成分也越來越復(fù)雜。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!為此，我們向您和您的家人發(fā)出以下倡議：
一、參與到生活垃圾分類活動中來，做垃圾分類的先行者。從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類，分開裝袋并準確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場所設(shè)置的分類垃圾桶。
二、積極宣傳生活垃圾分類理念，做垃圾分類的宣傳者。主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友參與到生活垃圾分類中來。
三、主動提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類的監(jiān)督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類現(xiàn)象，應(yīng)及時制止并耐心告知其正確的生活垃圾分類辦法。
市民朋友們，“垃圾分一分，生活美十分�！蹦图胰说膮⑴c程度，決定著我們生活垃圾分類工作的成敗。讓我們攜起手來，共同參與生活垃圾分類，為把新豐建成宜居宜業(yè)宜游的和諧美麗花園貢獻力量!
新豐縣住建管理局
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇9
大家好，我是五六班的陳思琪，今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。今天我演講的題目是——紅領(lǐng)巾飄揚。
紅領(lǐng)巾，它是歷史的足跡。銘記了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少滄桑歷史，當如同革命戰(zhàn)旗的紅領(lǐng)巾，在我胸前飄揚時;當“準備著，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號在我耳邊回蕩時。那一刻，我深深的意識到：作為少先隊員的我們將肩負起“繼承中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強國。”的歷史重任。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——幫助
一次，我們班的同學(xué)張雨露，被小倉鼠咬了一口，因此，她漸漸地被同學(xué)們隔離起來。在這個時候，陳樂婧同學(xué)來到她身邊，安慰她不要傷心，鼓勵她勇敢面對謠言。在那幾天里，看著她們親密的身影，我覺得很溫暖，張雨露同學(xué)應(yīng)該也有這種感覺吧。經(jīng)過陳樂婧同學(xué)的努力，同學(xué)們也不在隔離張雨露同學(xué)了。事后，我微笑著問陳樂婧同學(xué)為什么會主動去幫助張雨露同學(xué)，她的回答令我震驚。她說：“從我佩戴紅領(lǐng)巾那一刻開始，我就努力讓自己擁有紅領(lǐng)巾的精神，我要努力學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。當然，這要從一個好學(xué)生、一個優(yōu)秀的少先隊員開始!”
身邊的紅領(lǐng)巾精神——團結(jié)
一次，我們班要舉行六一慶祝會，老師提議做燈籠花。在做燈籠花的課上，我看到了同學(xué)們的團結(jié)。“我沒有剪刀，借我一下好嗎?”“你在構(gòu)圖呀，我來幫你。”“辛苦了，休息一下吧，我來替你做。”“聽說你要留下見燈籠花，我來幫你。”······同學(xué)們互相幫助，辛苦制作，樂在其中。看著一個個燈籠花，同學(xué)們的嘴角，不自覺上揚了45度，露出了欣慰的笑容。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——奉獻
我們班剛下科學(xué)課，外面下起了大雨。同學(xué)們被困在了綜合大樓，因為沒有一個同學(xué)帶了傘。這個時候，劉雨喬同學(xué)冒雨跑到教室，正在做黑板報的我很是驚訝，劉雨喬同學(xué)把事情跟我們說了一遍后，讓我們跟她一起去接同學(xué)。我們打著雨傘，接完一批又一批，累得我們直喘氣。接完后，看著滿身濕淋淋的她，我關(guān)心的問：“雨喬，沒事吧?”她說：“沒事，同學(xué)們沒淋濕就好!”
身邊的紅領(lǐng)巾的精神——關(guān)心
一次我們上課遲到了，同學(xué)們趕緊排好隊，跑向綜合大樓。在路上，有一個同學(xué)摔傷了，陳穎嵐同學(xué)見了，趕緊把她扶起來，說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”那位同學(xué)說：“不行，你會被老師罵的!”陳穎嵐扶起她就走，不管她說什么。她們回到教室后，向老師道明了原因，那位同學(xué)感激地說：“謝謝你!”看著如此溫馨的場景，我心中涌起一股暖流。
身邊的紅領(lǐng)巾精神——體貼
輪到我們組掃地了。張家慧同學(xué)家里有急事，向賈琳同學(xué)說：“可以幫我掃一下地嗎?我家里有急事。”賈琳同學(xué)說：“可以。”“對不起，辛苦你了!”“沒關(guān)系，多掃一下而已，你趕緊回家吧!”掃完地，賈琳同學(xué)累得滿身大汗。
紅領(lǐng)巾終有一天會離開我們的胸前，繼續(xù)在被人胸前飄揚，但惟有這紅領(lǐng)巾
讓同學(xué)們學(xué)會的精神，會永遠陪伴在我們左右，這紅領(lǐng)巾讓人擁有的愛，會永遠埋藏在心中。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇10
合：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。
甲：我是__班的__ 。
乙：我是__班的__ 。
甲：今天我們和大家談一談“自控能力”這個話題。
乙：作為一個學(xué)生，大家都知道應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，都想成績優(yōu)秀，教師愛，父母疼，同學(xué)尊重，長大成為人人羨慕的棟梁之材，有所作為。雖然想法都一樣，可是，我們看到，即使都是一個班的，一個老師教的，效果卻并不一樣。有的同學(xué)取得了成功，每次考試榜上有名，有的同學(xué)效果卻不理想，每次考試成績都在“孫山”兄弟之后。
甲：你說的很有趣。為什么大家都想做好，可是效果卻不一樣呢？是不是成績好的同學(xué)有什么秘訣，有“心靈感應(yīng)”，老師考什么，他一感應(yīng)就知道了。
乙：“心靈感應(yīng)’肯定是說笑了。其實，有些同學(xué)能夠取得成功，不是他比較聰明，而是他的自我控制能力高于其他同學(xué)。我的爸爸上大學(xué)的時候，班里有一個肥東的同學(xué)，剛18歲就考上了大學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性非常強，每天總是準時上晚自習(xí)，成績也一直很優(yōu)秀。可是在第二學(xué)期的時候，他迷上了玩街機，經(jīng)常一打一夜，學(xué)習(xí)成績直線下降，很快各門成績都亮起了紅燈，大學(xué)沒畢業(yè)就被送回家。
甲：這個例子很值得我們思考。同一個人，當他能夠自我控制自己的行為時，就能取得進步，當他放任自己，失去了對自我控制，也就失去了自己燦爛的前程。
乙：在我們的身邊，其實也有很多這樣的例子�？纯茨男┏煽兒玫耐瑢W(xué)，他們的自我控制能力一般都比其他同學(xué)要高。比如有的同學(xué)，會在課前進行認真預(yù)習(xí)，上課時會認真思考老師提出的問題，會控制自己不做一些小動作，回家后會及時復(fù)習(xí)，先做完作業(yè)再去玩。雖然看起來他們也沒少玩，可是由于在有效的學(xué)習(xí)時間里，他們控制自己全身心的投入到了學(xué)習(xí)中，所以就會有事辦功倍的效果。
甲：你說的很對。怎樣提高自己的控制能力，我認為大家有必要讓都應(yīng)該想一下，討論討論。
乙：對。我們是拋磚引玉，磚頭我們今天扔出去了，不知道能不能給大家以啟發(fā)。真心希望同學(xué)們能靜下心事來，對照自己的學(xué)習(xí)行為，列個小單子，看一看自己如何控制改變不好的行為，取得更好的成績。
合：時間過的很快！轉(zhuǎn)眼間我們的節(jié)目就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽。
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇11
男：舞著五月清新的風(fēng);
女：吟著五月盎然的春;
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們;
合：大家下午好!
女：歡迎收聽“放飛夢想”紅領(lǐng)巾廣播第十四期，我是本期主持人戶高彥;
男：我是主持人魏衍博，本期我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有：文海泛舟、每周之星、運動會精彩回顧、生活小百科。
(欄目曲)
女：相約春天，
我們，就萌育了希望;
男：走進五月
我們，就握著了燦爛!
男：【每周之星】班級中的明星，下面請收聽5.3班張云騰同學(xué)的來稿《數(shù)學(xué)之星王旭東》
女：現(xiàn)在我們5.3班的“數(shù)學(xué)之王”當屬王旭東!由于他平時酷愛思考、勤奮刻苦，我們稱他為聰明的“小一休”�？稍谝郧�，他學(xué)習(xí)并不太好，是不懈努力、勤學(xué)好問使他漸漸愛上數(shù)學(xué)的。每當有不會的問題，他要么向他人請教，要么自己琢磨，直到弄明白為止，方才罷休。功夫不負有心人，好強的他終于成了班里的“數(shù)學(xué)大王”，這不，這次數(shù)學(xué)考試，他又得了99分!
王旭東，你真是5.3班的驕傲!
男：難忘那激動人心的場面;
女：難忘那精彩絕倫的一幕;
男：下面請欣賞運動會專版【精彩回顧】場景一：5.2班鄭金文同學(xué)來稿
女：前幾天，我校舉行的第二屆春季運動會上，運動員們個個努力拼搏、神采飛揚，給我們留下了難以磨滅的印象。特別是我班同學(xué)劉龍平，由于上屆運動會800米輸給了鄭金文同學(xué)，他便吸取教訓(xùn)，苦練長跑，今天，槍一響，令一發(fā)，只見劉龍平像一支離弦的箭，一馬當先，射向終點，終于取得了第一名!
男：場景二：5.3班榮璐同學(xué)來稿
看，那個身影在奔馳，可因病體力不支落后了，但他仍然堅持跑完了全場!他面臨的是多大的打擊啊!運動會前，他付出了太多的努力：那時，他的身影在操場上奔馳，他的身影在上學(xué)路上奔馳，他的身影在校園里奔馳!練習(xí)、練習(xí)，成了他的全部，成功是他最大的愿望!他就是王旭東!我們大家一齊對你說：“你雖然失敗了，但在大家心中你永遠是最棒的，永遠是好樣的!”
女：場景三：4.1班韓佩辰同學(xué)來稿
上星期的運動會上，我們看到了許多運動員出色的表現(xiàn)，但你知道他們背后曾經(jīng)付出過多少汗水嗎?就說我們班的支亞竹同學(xué)吧。她每天早上和中午早早地來到學(xué)校，犧牲休息和玩耍的時間在操場上刻苦訓(xùn)練，常常累得氣喘吁吁、汗流浹背，可她從不叫一聲苦，喊一聲累!終于在賽場上，她以出色的成績贏得了女子400米第一名，為我班爭光添彩!支亞竹的事跡遠不止這一些，在星期一，她的腳就很疼，我勸她不要再跑了，可她卻說：“我不能一遇到困難就退縮，我一定要堅持下去!”
多么堅強的學(xué)生啊!同學(xué)們，讓我們一起向支亞竹同學(xué)學(xué)習(xí)吧!
男：下面請收聽最后一個欄目【生活小百科】《“吃面條后跑步”容易致命》4.3班沈聰同學(xué)來稿
女：據(jù)新華社4月27日報道“吃面條后跑步容易導(dǎo)致人休克”，這一報道引起很多人的關(guān)注。為什么吃完面條不能跑步了呢?一時間大家議論紛紛。
在剛剛結(jié)束的美國過敏、哮喘和臨床免疫學(xué)會年會上，北京協(xié)和醫(yī)院變態(tài)(過敏)反應(yīng)科的尹佳教授和文利平醫(yī)生報告了我國15例“吃面條以后運動誘發(fā)的過敏性休克病例。
據(jù)介紹，這種病在醫(yī)學(xué)上被稱為“小麥依賴運動誘發(fā)的過敏性休克。”
專家介紹說“食物依賴運動誘發(fā)的過敏性休克”患者，在食入蝦、芹菜、小麥等食物后6小時內(nèi)運動就會發(fā)生嚴重的過敏反應(yīng)，嚴重者可有血壓下降、意識喪失，一旦搶救不及時就會導(dǎo)致生命危險!
男：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待;
女：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的十幾分鐘即將過去，感謝大家的收聽，讓我們下次再會!
(結(jié)束曲)
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇12
大家好，我是來自六年級（2）班的___，今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾心向黨》。
同學(xué)們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。雖然你們即將小學(xué)畢業(yè)了，但我堅信你們會把胸前的紅領(lǐng)巾永遠地存留在心里。這是因為紅領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)巾代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。記憶中，那能和國旗相媲美的紅領(lǐng)巾，包含了多少憧憬和希翼。而今，望著胸前那一抹鮮艷的色彩，心中依然能洋溢起一陣激動，引起一番感慨。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團跳動的火焰。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。紅領(lǐng)巾激勵我們進步，紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我們成長。緬懷革命先烈，因此我們更清楚所肩負的責(zé)任與歷史重托。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行愛國主義思想，培養(yǎng)對黨、對社會主義祖國的樸素感情，努力學(xué)習(xí)，樹立遠大的抱負。
今天，讓我們在迎風(fēng)飄揚的五星紅旗下，立下志愿：紅領(lǐng)巾永遠心向黨！我們要緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體，立志為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，貢獻力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇13
那天早上做操的時候，胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨著歡快的節(jié)拍，胸前的紅領(lǐng)巾在飄飛。抬頭看看天空，萬里無云，太陽從朝霞中露出笑臉。輕快的音樂節(jié)奏，快樂的做操，快樂的游戲，這些，太熟悉了!校園的早晨是那么的美好，可是今天卻是在學(xué)校的最后一個早晨。
當背起書包離開教室的時候，語文老師還在用抑揚頓挫的聲音教同學(xué)們朗讀《村居》。從后門悄悄的走出來，敲開了班主任辦公室的門。
“，”班主任抬起頭，慈祥地看著她，“老師不希望你走。你是那么優(yōu)秀，同學(xué)們都那么喜歡你，老師希望你能留下來。”
“老師，我也不想走。可是昨晚上睡覺的時候，爸爸又咳嗽了，一聲連著一聲，都咳出血來了。爺爺癱瘓了只能躺在床上，奶奶老是拄著拐杖去菜地里干活，弟弟還小，可是他很聰明，已經(jīng)學(xué)會讀a o e了。我已經(jīng)沒有媽媽了，我不能再沒有爸爸啊”
“”班主任把攬再懷里，“老師很想幫你，可是家庭困難的同學(xué)太多，老師對不起你!”透過老師厚厚的鏡片，看見老師晶瑩的淚水。“，把紅領(lǐng)巾珍藏好，老師相信，有一天，有一天你還能夠回到學(xué)校，還能戴著紅領(lǐng)巾來聽老師上課。”
離開學(xué)�；氐郊依�，把紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在書包里。那天中午，扛起鋤頭，悄悄跟在爸爸的身后，來到自家的田地勞作。無論爸爸怎樣勸她，責(zé)罵她，甚至裝著生氣要打她，就是倔強的跟著爸爸干活。爸爸無奈的同意了輟學(xué)，因為他知道：長大了，懂事了，很愛他，很愛這個家
從此，跟著爸爸日出而作，日落而息。她體會到了爸爸的艱難，她覺得這樣干活過不上好日子。晚上睡覺時，總是做夢，夢見自己的胸前又飄飛著
鮮艷的紅領(lǐng)巾，又回到了讀書朗朗的課堂。她多么渴望讀書啊，可是這一份渴望只能深深埋在心底。
終于有一天，班主任拿著一份通知，急沖沖地跑到田間來找，邊跑邊喊：“,，你可以上學(xué)了，國家實行了九年義務(wù)教育階段的學(xué)生免收學(xué)雜費課本費，還給困難的學(xué)生發(fā)補助呢!”和爸爸都丟下鋤頭，“真的嗎?真的嗎?”接過通知，聽著老師的解釋，淚流滿面，她歡快的喊起來“上學(xué)了，上學(xué)了，我可以上學(xué)了”
第二天，父親送上學(xué)，叮囑到：，你能夠重新去上學(xué)，一定要記住，這是黨的恩情，要感謝黨，感謝偉大的祖國!!
那天早上，陽光燦爛，隨著歡快的音樂節(jié)拍，胸前飄飛的紅領(lǐng)巾，和燦爛的朝霞一起，映紅了她的笑臉!
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。
我是一名少先隊員，每當我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時，都會想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵著我，使我時刻不忘記自己是一名少先隊員。紅領(lǐng)巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔(dān)負的重任，也是您，見證了一名少先隊員的光榮使命。戴著您，我在知識的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國里乘風(fēng)破浪!
老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領(lǐng)巾也讓我時刻謹記：自己是一名少先隊員，要做好少先隊員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹立為祖國建功立業(yè)的遠大理想。培養(yǎng)自愛、自強、自立、自護、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。身為少先隊員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，嚴格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，處處嚴于律己，為非隊員，為低年級的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范;身為少先隊員，我們應(yīng)該主動積極學(xué)習(xí)，帶頭自覺完成老師布置的各項作業(yè)任務(wù);身為少先隊員，我們應(yīng)該率先講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;身為少先隊員，我們應(yīng)該自覺遵守社會公德，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩;身為少先隊員，我們應(yīng)該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設(shè)得更加富強，更加美麗!
同學(xué)們，我們愛紅領(lǐng)巾。讓我們永遠記�。簻蕚渲瑸楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著!
謝謝大家!
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇15
大家好！
今天，是一個特別的日子，因為很快就到六一兒童節(jié)了，六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，很高興能夠代表學(xué)生代表發(fā)言，今天，我要演講的題目是：歡慶六一兒童節(jié)！
同學(xué)們，再過2天，就是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠溫馨的六一國際兒童節(jié)。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！
六一是全世界兒童共同期待的美好日！
同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬于自己的節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來。
六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時光。
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我是六（7）班的___。今天，我國旗下講話的題目是《自豪吧！紅領(lǐng)巾》。
少先隊員們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年牰Y；有一種標志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊的標志——紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。在這個繁花似錦的十月，我們又將迎來中國少年先鋒隊第六十二個建隊節(jié)。
1949年10月13日，伴隨著新中國的成立，中國少年兒童自己的組織——中國少年兒童隊成立了。從此，億萬少年兒童在星星火炬的照耀下，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。
轉(zhuǎn)眼間，中國少年先鋒隊已經(jīng)建隊六十二周年了。翻開歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，從當年的勞動童子軍到今天的少年先鋒隊，幾十年的風(fēng)雨歷程，這個光榮的組織始終跟隨著中國共產(chǎn)黨，與祖國同呼吸，共命運。六十二年來，“時刻準備著”，已經(jīng)成為少先隊員永遠的誓言。六十二年來，“人民的利益高于一切”已經(jīng)成為少先隊員生命的準則。
同學(xué)們，當今世界已進入一個高速發(fā)展的新時代，我們的祖國也面臨著更多的競爭和挑戰(zhàn)。作為生長在紅旗下幸福的一代、作為二十一世紀的主人，我們是剛剛升起的朝陽；我們是祖國的未來和希望。
今天，我們正在實驗小學(xué)這個環(huán)境優(yōu)雅、團結(jié)溫暖的大家庭里讀書，磨煉建設(shè)祖國的本領(lǐng)。我們每個人都應(yīng)該樹雄心、立壯志，像信約中所說的：好好學(xué)習(xí)，熱愛勞動，保護環(huán)境，文明守紀，以知識充實自己，努力適應(yīng)時代的潮流，無論在家里、在學(xué)校、在社會，都要做全市小學(xué)生的榜樣！今天，我為是一名少先隊員而驕傲，明天少先隊這個光榮的組織一定會為我們而自豪！
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇17
(女)親愛的同學(xué)們!
(男)敬愛的老師們!
(齊)大家中午好!
男:隨著這歡快的開始曲,紅領(lǐng)巾廣播第七期和大家見面了.我是主持人....
女:我是主持人.....
男:今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴切@新聞,原創(chuàng)天地,知識廣角,哈哈鏡和音樂欣賞.
女:新聞一:10 月 31 日是世界勤儉日,我校大隊部利用班隊活動課開展"勤儉節(jié)約
從我做起"主題活動.此次活動的主題是"節(jié)約一粒米,一滴水,一張紙,一度電,一分錢".通過這次勤儉節(jié)約活動的開展,同學(xué)們深刻地認識到了幸福生活的來之不易.
男:新聞二:為豐富學(xué)生課余生活,陶冶學(xué)生情操,感受自然之美,學(xué)校決定明天組織學(xué)生參加秋游活動.為保證學(xué)生秋游活動的安全有序要求參加秋游活動的老師均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負責(zé).為了做到預(yù)防在先,教育在先,確保外出活動萬無一失.希望全校同學(xué)注意安全:
(1) 來回途中注意交通安全,在野外不能私自用火;注意行動安全,禁止獨自冒險攀爬.
(2)遵守上下車紀律,服從教師的統(tǒng)一指揮,不擅自行動.
(3)要注重文明形象,愛護環(huán)境,遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定,垃圾不準亂扔.
(4)活動期間發(fā)揚團結(jié),合作,互助精神,要相互照顧,集體活動,不要單獨行動.
(5)講究言行舉止文明.
(6)活動中發(fā)生意外或困難,要及時向班主任報告.
女:聽完了新聞,在這里我們預(yù)祝同學(xué)們考出好成績.下面讓我們來聽聽世間萬象吧!今天我們來了解一下"太陽雨"吧!夏季,有時天上無云,陽光普照,卻突然有暴雨襲來.我們把這種雨叫做夏季陣雨.有時陣雨來自高空的云層,在雨水落到地面以前,云已經(jīng)消散了,沒有遮住太陽,就形成了"太陽雨".
男:聽完了太陽雨的形成,讓我們來聽聽同學(xué)們的心中秘密吧!接下來我為大家朗讀的文章是《...》
女:聽了同學(xué)們的精彩文筆,讓我們來放松一下.請聽腦筋急轉(zhuǎn)彎:
1,什么樣的火看不見 2,不但沒工資,還得自掏腰包的官是什么官
男:思考了問題,讓我們放松一下,下面請欣賞音樂!今天我們?yōu)榇蠹也シ诺母枨恰?..》和《…… 》.
女:時間過得真快,優(yōu)美的音樂聽完了,又到我們說再見的時候了.下期我們將為你準備點歌臺節(jié)目,歡迎大家點歌!也歡迎大家積極為校園新聞欄目投稿,內(nèi)容是寫一些校園內(nèi)發(fā)生的新聞,字數(shù)控制在100以內(nèi).本次播音到次結(jié)束.
男:我是主持人....
合:我們與你下期再見!
與紅領(lǐng)巾有關(guān)的演講稿 篇18
全區(qū)教師、學(xué)生、家長們：
節(jié)能減排，低碳生活，推進生態(tài)文明建設(shè)，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的基本國策，秉承綠色環(huán)保的理念，試點生活垃圾分類收集，全面提升我區(qū)生活垃圾“減量化、資源化、無害化”水平，營造文明和諧的社會環(huán)境。
為此，我們真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)會垃圾分類知識，爭當宣傳員。積極行動起來，從主動學(xué)習(xí)垃圾分類知識入手，正確掌握垃圾分類方法，樹牢垃圾分類意識，不斷加大宣傳引導(dǎo)力度，形成良好社會氛圍。一要領(lǐng)會政策要求，通過認真學(xué)習(xí)省市推進垃圾分類的工作部署和要求，充分理解開展垃圾分類工作的必要性和重要性;二要學(xué)會分類知識，并在實踐中積極加以運用;三要參加教育宣傳，通過行為示范、談心交流、科普宣講，廣泛傳播垃圾分類相關(guān)知識，讓垃圾分類深入人心。
二、帶頭培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭當引領(lǐng)員。牢固樹立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭當排頭兵。一要帶頭養(yǎng)成主動分類、自覺投放的良好生活習(xí)慣，把文明意識、環(huán)保觀念傳播給身邊的每一位朋友，長期堅持，形成自覺;二要帶頭踐行綠色辦公、低碳消費，主動減少使用一次性辦公和生活用品，從源頭實現(xiàn)垃圾減量。三要帶頭遵守垃圾分類規(guī)則，不嫌麻煩，不怕辛苦，將垃圾嚴格按可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類分別處理。
三、敢于擔(dān)當社會責(zé)任，爭當監(jiān)督員。一要敢于勸導(dǎo)抵制一次性生活和工作用品的過度使用導(dǎo)致的垃圾過量產(chǎn)生的浪費現(xiàn)象;二要敢于批評制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良行為;三要敢于監(jiān)督舉報垃圾分類措施落實不到位的校園、家庭及社區(qū)，努力以實際行動維護垃圾分類的思想共識和行動自覺。
生活垃圾分類，看似小事情，實則大文明。推進生活垃圾分類是建設(shè)美麗沈陽、提高城市文明水平的重要途徑。希望廣大師生、家長能成為模范的行動者、優(yōu)秀的示范者、先進的引領(lǐng)者，促使生活垃圾減量化、資源化、無害化，養(yǎng)成家庭生活垃圾自覺分類的習(xí)慣，共同建設(shè)綠色校園、綠色家園，讓生活垃圾分類成為現(xiàn)代生活的新規(guī)矩、新時尚。