關(guān)于致敬抗疫英雄心得小學(xué)滿分作文（精選5篇）
關(guān)于致敬抗疫英雄心得小學(xué)滿分作文 篇1
20__年底，我國湖北省武漢市突然爆發(fā)了一種不明原因?qū)е碌姆窝�，并迅速蔓延至全省、全國甚至國外。不久，科學(xué)家們證明這是一種由新型冠狀病毒感染引起的肺炎，因其傳染性很強，感染人數(shù)也越來越多，形勢非常嚴峻!
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在中華大地上打響了，而武漢成為疫情最嚴重的地方!武漢感染的人數(shù)占全國總感染人數(shù)的近一半。武漢告急!在這個最危難的時刻，全國許多醫(yī)護工作者，第一時間挺身而出，支援武漢。那里最危險，但他們不顧自已的生命安全，逆向前行!他們把人民群眾的生命安全和健康當成第一位，救死扶傷，是他們最大的承諾和擔當。他們是白衣戰(zhàn)士，是打倒病毒的勇士，是守護我們健康的鋼鐵長城，是人世間最可愛的人!
感謝戰(zhàn)斗在一線的叔叔阿姨們，正因為你們的臨危不懼和辛勤付出，才有了我們的平安和健康。希望你們早日平安歸來，我們在這里等你們!
加油，武漢!加油，中國!
關(guān)于致敬抗疫英雄心得小學(xué)滿分作文 篇2
在抗擊新型冠狀病毒的第一線的醫(yī)護人員就是逆行者，他們在用自己的生命從死神手里搶人。
他們九個小時沒吃沒喝，脫下隔離衣，汗水浸透了衣服，他們的的臉龐已經(jīng)被口罩磨破，自己的孩子獨自在家沒人帶等。他們“舍小家，為大家”的行為令我十分感動。
我的姐姐就是一名“白衣天使”，她不但在萬家團圓、舉國歡慶的除夕夜在醫(yī)院值班，而且在武漢疫情發(fā)展迅速后，她又自告奮勇的寫了請戰(zhàn)書。
姐姐在家里公布這個消息后，我可不干了，就嚷道“你知道那里有多危險嗎?萬一要被傳染了怎么辦?你怎么不和父母商量一下?除夕夜沒一家人團聚就算了，你這又自作主張去支援武漢!”
姐姐說：“救死扶傷是我的職責，這是我應(yīng)該做的!現(xiàn)在這么多醫(yī)護人員去支援武漢，難道她們的家人就不擔心嗎?如果人人都怕，那誰去支援武漢?武漢疫情遏制不住，你以為咱們這就安全嗎?84歲的鐘爺爺?shù)谝粋�去的武漢，我還有什么理由退縮?”
姐姐把我說的面紅耳赤，雖然我們表面沒說什么，但是心里已經(jīng)默默的支持姐姐了，仿佛姐姐一下子比我高了很多。
正如魯迅先生所說：我們中國，自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這些人就是中國的脊梁!
我們要向那些身為“逆行者”的醫(yī)護人員致敬!
關(guān)于致敬抗疫英雄心得小學(xué)滿分作文 篇3
20__年寒假，一個不平凡的寒假，我們國家出現(xiàn)了一種非�？膳碌牟《�——新型冠狀病毒。在全國人民都在家其樂融融的團聚在一起時，而我們的白衣天使卻穿著多層的防護衣，全身武裝，在充滿巨大的生命危險的病區(qū)里，用自己寶貴的生命換來千百個病人的健康，前赴后繼。白衣天使們把自己和家人團圓的時間和自己休息的時間都用在了他們救死扶傷的偉大工作上，用自己強大的力量去拯救正在經(jīng)受病毒折磨的病人們。
白衣天使們那瘦弱的身軀，強大的背影，看他們努力的跟病魔奮戰(zhàn)的背影，就感受到了巨大的信心，也給于了人們戰(zhàn)勝病魔的希望。再看看他們走路的速度，好像在和時間賽跑，在醫(yī)院里跑來跑去，有的時候甚至連等電梯都在感覺浪費時間，直接走樓梯，在樓梯上跑上跑下，看著天使們累得快倒下的背影，卻仍然堅持在第一線，這種無私奉獻的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。我真心的對你們說一聲：“謝謝，你們辛苦了”。
加油，我們都要加油，愿病毒早日遠離我們。一切恢復(fù)正常，這樣白衣天使也不用這么辛苦了。
關(guān)于致敬抗疫英雄心得小學(xué)滿分作文 篇4
大家好!
共青團組織是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。在此，我想結(jié)合我自身，談一談怎樣做一名合格的共青團員。
首先，作為一名合格的共青團員，要具有先進政治思想。
其次，要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作。身為一名共青團員，要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研工程項目難題，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。
最后，要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在生活，學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，助人為樂，熱心幫忙他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
此后，我更想透過努力，拉近與黨的距離!想成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
我覺得中國共產(chǎn)主義青年團是一個十分優(yōu)秀出色的組織。我能成為入團積極分子，我感到無比的榮幸。作為一個優(yōu)秀的團員，是一件值得驕傲的事。我一定要以做一名優(yōu)秀的團員為目標。好好學(xué)習(xí)，付出我最大的努力，為做一名團員作準備。
希望我這一次能順利的當上團員，因為當上團員，一直是我的夢想。從我剛上小學(xué)，帶上紅領(lǐng)巾，看到大哥哥大姐姐們戴上團徽，我是多么的羨慕，我想快快長大，成為團員。因為當上團員，就意味著我不在是小孩子，不再依賴父母親，不再干出傻事，成為一個有責任感的青年，翻開團的歷史，使我深深地感受到，一個沒有優(yōu)秀人才的國家，一定會走向衰落，我不能容忍過去的事情在重演，我正要入團，將來長大后，我還要入黨，誰都知道，能為祖國貢獻自己的智慧和力量是多么了不起的事呀!
共青團是一個先進的團體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進的青年。
謝謝大家!
關(guān)于致敬抗疫英雄心得小學(xué)滿分作文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
我演講的題目是《數(shù)學(xué)與生活》。
數(shù)學(xué)來源于生活，從遠古時代數(shù)的產(chǎn)生、數(shù)的計量，等等，到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué)，所包含的知識體系更加的多元、內(nèi)容更加豐富、涵蓋研究的領(lǐng)域也更加寬廣。數(shù)學(xué)又是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，與實際生活緊密相連，實際生活中離不開數(shù)學(xué)知識的運用，學(xué)好數(shù)學(xué)能更好的為工作和生活服務(wù)�！稊�(shù)學(xué)新課程標準》就明確指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程能為學(xué)生的未來生活、工作和學(xué)習(xí)奠定重要的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。課程內(nèi)容既要反映社會的需要。數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，也要符合學(xué)生的認知規(guī)律;要貼近學(xué)生的生活，有利于學(xué)生體驗與理解、思考與探索。還記得中央電視臺20__年春節(jié)晚會上的小品《打工幼兒園》那位家里賣白菜的小男孩嗎?幾斤白菜多少錢他隨口就來，相信他即使沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中有關(guān)單價×數(shù)量=總價的數(shù)量關(guān)系，卻掌握了其中核心的數(shù)學(xué)知識了，這就是生活中的數(shù)學(xué);雖然這只是舞臺上藝術(shù)的呈現(xiàn)，但我們也得想想，學(xué)生的生活處處都與數(shù)學(xué)知識密切相關(guān)，教師們也時�？嗫谄判牡母嬖V孩子們，學(xué)好數(shù)學(xué)有多么的重要，我們的生活離不開數(shù)學(xué)知識，俗話還說：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，等等，諸如此類，為什么我們在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，總還有不少學(xué)生對此產(chǎn)生厭惡呢?我想，這是需要我們從事教育工作一線的教師們深入探究的問題。
新課標指出：有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者。數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生思考;要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握有效的學(xué)習(xí)方法。教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗，面向全體學(xué)生，注重啟發(fā)式和因材施教，為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)活動的機會。我們每天都在體驗生活，感受生活帶來的快樂，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時也要體驗到它帶來的樂趣，在學(xué)習(xí)活動過程中去理解、去感受、去發(fā)現(xiàn)、去探索。讓數(shù)學(xué)回歸它的本源，從生活來中到生活中去。我發(fā)現(xiàn)，教材編排也越來越注重情境圖的展示，越來越貼近學(xué)生的生活感受，直觀的反應(yīng)數(shù)學(xué)現(xiàn)象。但我們在使用教材時也得明白：教師是用教材教，而不只是教教材。知識是死的，人是活的;教案是死的，課堂是活的;教師要靈活的把握課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué);在實際的課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的個性差異組織好教學(xué)活動，分層次、分重點進行數(shù)學(xué)教學(xué)，從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，通過自主探索、合作交流、動手實踐等學(xué)習(xí)方式方法，解決數(shù)學(xué)中的實際問題。俗語還說“授人以魚不如授人以漁”，我想就是這個道理。
當然，以上僅是我的一人之言，有不對之處，還望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持、老師們的幫助與厚愛，通過我的不懈努力，在新課程標準理念的指引下，我會更快的成長起來，為學(xué)生、也為自己描繪一片更加蔚藍的天空。
謝謝!