關(guān)于所謂幸福的演講稿800字高中(通用5篇)
關(guān)于所謂幸福的演講稿800字高中 篇1
此時(shí)此刻當(dāng)我站在這里想表達(dá)我內(nèi)心的幸福之聲時(shí),我的腦海中突然涌現(xiàn)出三個(gè)詞:感恩、感受、勞動(dòng),今天我想用這三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)詮釋我對(duì)幸福的理解。那么我演講的題目就是:關(guān)于幸福的詮釋。
回顧自己一路走來(lái),從當(dāng)年獨(dú)自一人的遠(yuǎn)方艱苦求學(xué)到踏上講臺(tái)成為一名受人尊敬的人民教師,從一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)四年教師生涯的開(kāi)端到后來(lái)天賜良機(jī)求職應(yīng)聘來(lái)到二中,從歷史教育專業(yè)走出到后來(lái)奮戰(zhàn)語(yǔ)文戰(zhàn)線的華麗轉(zhuǎn)身,我要感謝那些曾經(jīng)在我風(fēng)雨交加的日子里給我伸出援助之手的親人和朋友,我要感謝那些給我鼓勵(lì)和支持熱情友好的領(lǐng)導(dǎo)和同事,雖然也曾遭遇到生活與工作的波折和困苦,但是當(dāng)我走出低谷迎來(lái)柳暗花明的時(shí)刻,我感受的只有幸福的滋味。我覺(jué)得不懂得感恩的人永遠(yuǎn)不可能感受到幸福!
幸福也是一種感受,生活的每一天只要你細(xì)心感悟,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們自己的身邊。下課時(shí)我們被同學(xué)們層層環(huán)繞拿著課本的虛心求教、生病時(shí)孩子們和家長(zhǎng)的真誠(chéng)關(guān)切與問(wèn)候、一次師生誤會(huì)的消除、一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變、同事間的一句玩笑等等都可以給我們帶來(lái)幸福的滋味。我覺(jué)得不懂得用心感受生活的人永遠(yuǎn)不可能體驗(yàn)到幸福。
第三個(gè)我想用來(lái)詮釋幸福的詞語(yǔ)是勞動(dòng)。我們的工作是一種體力加腦力的雙重勞動(dòng),雖然許多社會(huì)人對(duì)我們老師有這樣那樣的誤會(huì),但是我覺(jué)得一個(gè)整天閑得無(wú)所事事的人活在世間,他能擁有的只會(huì)是空虛和無(wú)聊,只有我們這些比蜜蜂還忙、比牛馬還累的老師們才能體會(huì)到累并幸福著的味道!我覺(jué)得勞動(dòng)是一種幸福,而用心靈塑造心靈、用靈魂喚醒靈魂的老師的勞動(dòng)更是天下最幸福的勞動(dòng)!有一首歌這樣歌唱幸福,今天在此我就把它大聲的唱出來(lái),結(jié)束我今天的幸福感言!
關(guān)于所謂幸福的演講稿800字高中 篇2
幸福是什么?也許是一家人團(tuán)聚在一起,也許是無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)日子,也許是得到了別人的關(guān)心……這就叫幸福。其實(shí),我們?cè)S多人都擁有幸福?墒牵覀儞碛行腋5臅r(shí)間久了,那份幸福我們就越來(lái)越不懂得珍惜。所以,我們總是感覺(jué)我們沒(méi)有幸福。其實(shí),一句關(guān)心的話語(yǔ),一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)……這都是幸福。
我認(rèn)為,在我的心里,沒(méi)有什么比家人永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起重要。所以,每當(dāng)我們圍在一個(gè)桌子上吃飯和聊天時(shí),我會(huì)覺(jué)得很幸福,這就是我的幸福。福利院的孩子們,他們的幸福,也許是找回自己的親人和藹得生活在一起;也許是讓他們不在孤獨(dú)。很多時(shí)候,我們都不懂得珍惜自己的幸福,直到幸福離開(kāi)自己時(shí)才明白幸福其實(shí)就在身邊,只是我們從沒(méi)關(guān)心過(guò)它。這又何必呢?幸福在你身邊,而你卻不珍惜它,愛(ài)護(hù)它,反倒冷落它。這就是你拋棄幸福后,老天爺給你的代價(jià)。
地震后余生的人們,他們現(xiàn)在很快樂(lè),很開(kāi)心。是的,因?yàn)樗麄兊玫搅诵腋:,珍惜幸福,?ài)護(hù)幸福的結(jié)果。也許,他們中有些人,在地震中失去了親人,身體上的到了傷害,但是,他們沒(méi)有放棄幸福!他們?cè)晃兜娜ふ铱鞓?lè),那就叫幸福!他們?cè)ふ襾G失的親人,他們體會(huì)過(guò)找到親人后的快樂(lè),那也叫幸福!我們這是“身在福中不知福”既然幸福就在身邊,那么你應(yīng)該繼續(xù)珍惜下去。如果你感覺(jué)你沒(méi)有得到幸福,那么你就去創(chuàng)造幸福,尋找幸福,發(fā)現(xiàn)幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn),“其實(shí)很簡(jiǎn)單,幸福就是能和朋友在一起,就是還能活在這個(gè)世界上,就是能吃一頓飽飯……”
希望你能得到幸福!
也希望你能體會(huì)到幸福!
關(guān)于所謂幸福的演講稿800字高中 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
雨果說(shuō)過(guò):“人生是花,而愛(ài)是花蜜。”花蜜總是在甜蜜,幸福中釀造的,人生也是如此。我的童年時(shí)光就是在充滿愛(ài)意,彌漫幸福的世界里度過(guò)的。那是我生命中最耀眼的,如寶石般的記憶。
這些記憶都埋藏在了家鄉(xiāng)的老榕樹(shù)下,他們是那么令人懷念,現(xiàn)在我就將這些如詩(shī)如畫(huà)般的幸福挖掘出來(lái)。
小時(shí)候,家鄉(xiāng)奇山異水,森林動(dòng)物,無(wú)奇不有。特別是位于森林之中的那棵榕樹(shù),他是所有樹(shù)木中大,最挺拔的。他是森林的首領(lǐng),是我們家鄉(xiāng)的驕傲。聽(tīng)村里的長(zhǎng)輩說(shuō),這棵樹(shù)已是飽經(jīng)風(fēng)霜,樹(shù)旁邊的亭子也是很久以前建造的。每天家鄉(xiāng)的老人小孩都會(huì)跑來(lái)這邊嬉戲玩耍,乘涼聊天。我和外公便乘暮色將近,人去樓空時(shí),背著二胡,來(lái)到亭子里……
夕陽(yáng)斜著余暉,閃耀著橘紅色的光芒;藍(lán)天映著碧水,透著靜謐祥和的氣息。每到這時(shí),外公總會(huì)解開(kāi)二胡,奏起悠遠(yuǎn)的曲子,我便安靜地聽(tīng)著、品味著其中的韻味。林中的鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)這樂(lè)曲也會(huì)展開(kāi)翅膀,在天空中翱翔,但那姿態(tài)卻不是平日里的激情四溢,而是如落葉般沉靜飄蕩的姿態(tài)。這與音樂(lè)交相輝映,形成了一幅天人合一的畫(huà)卷。我的心也似乎隨著二胡聲一起飛上云霄,與日交談,與月嬉戲,與星眨眼,與云飄蕩……
夕陽(yáng)漸漸回歸地平線以下,樂(lè)音也戛然而止。我猛然醒來(lái),仿佛游歷了祖國(guó)的千山萬(wàn)水,也似與文人墨客一同吟詩(shī)作對(duì),更如臨仙境一般的舒暢。我不禁拍手叫好,外公也咧開(kāi)嘴笑了。頓時(shí)他的笑聲透過(guò)了我的全身,向森林深處遠(yuǎn)處。笑聲響徹了天空,響徹了森林,更響徹了我的心靈。外公輕輕地把二胡放在藤椅上,抱著我走到了亭外。他伸出手指了指北邊那顆最亮的星星,清晰地說(shuō)道:“那顆是北極星,每當(dāng)你迷路,他就是你指路的明燈……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然一陣蟈蟈的歌唱聲打破了夜的寧?kù)o,仿佛在贊嘆外公的博學(xué)多才。外公把我?guī)Щ亓送?nèi),細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道:“冷不冷?”說(shuō)著拿了一件衣服給我披上。外公又小心翼翼地拿起了二胡,彈奏起了一首歡快活潑的曲子,伴著動(dòng)物的鳴叫,奏成了一曲優(yōu)美的交響曲!
夜已到了更慘漏盡的時(shí)刻,可皎潔的月光依然彌漫整個(gè)大地。天上的浮云到處飄蕩,星星依稀可辨。伴著悠揚(yáng)的二胡聲,我漸漸睡著了,醒來(lái)后來(lái)才知道是外公抱著我走了很久的山路,把我送回了家。當(dāng)我知道的那一刻,我感到心底無(wú)比甜蜜,這就是幸福吧!
幸福是人生的糖果,幸福是快樂(lè)的升華,幸福是我童年的花蜜。我的幸福來(lái)自家鄉(xiāng),我的幸福來(lái)自外公,我的幸福來(lái)自愛(ài)。
關(guān)于所謂幸福的演講稿800字高中 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好。
我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。
幸福是當(dāng)下人們討論最多的一個(gè)問(wèn)題之一,作為教師的我們,幸福是什么呢?幸福在哪里呢?
30年前,“家有五斗糧,不做孩子王”,30年后的今天,隨著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上,教師社會(huì)價(jià)值和社會(huì)地位都大大提高,教師是一個(gè)幸福的職業(yè)。然而,根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道去年9月份的調(diào)查顯示,認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成,近六成教師認(rèn)為還過(guò)得去,近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福。
每天的講解說(shuō)教,讓我們的喉嚨提早衰老;每天高高的作業(yè)本,讓我們的眼睛布滿血絲;每天繁重的課務(wù),讓我們回家后沒(méi)精神去搭理自己的孩子。
作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負(fù)中漸漸迷失了……
失落撩人回憶。
20xx年,我畢業(yè)后,便回家鄉(xiāng)任教了,當(dāng)時(shí)19歲。19歲,自己的生命還未完全成熟,即將開(kāi)始培育另一群生命了。
還曾記得,我被分配到了鄉(xiāng)里最偏僻的小山村任教,學(xué)校只有幾間年久失修的破房子,全班共有13個(gè)孩子,其中就有4個(gè)孩子的父母離異,而剩下的9個(gè)孩子當(dāng)中,也有3個(gè)跟著爺爺奶奶生活,爸爸媽媽外出打工,一年也回不了幾次家。知道了這樣的情況時(shí),我也終于明白了孩子們臉上為什么終日不見(jiàn)笑容。這么小的年紀(jì),他們要承受多少思念之苦,我不得而知,只是暗暗地告誡自己:我是一位老師,同時(shí)也是每一個(gè)孩子的媽媽。于是,我想方設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂(lè)。春暖花開(kāi)之時(shí),我?guī)е麄兊酱搴蟮拇笊嚼镆按,我們師生親自動(dòng)手燒飯,采集植物標(biāo)本,圍坐在一起,有調(diào)皮的孩子采了野花插在我的頭上,說(shuō):“老師真像一個(gè)花仙子”,逗樂(lè)了所有的人,我也美美的享受在其中。冬天到了,下過(guò)大雪之后,我們師生一起到村里的農(nóng)場(chǎng)里滑雪,村子上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語(yǔ)……我慶幸自己成為了一名教師,一名農(nóng)村女教師,有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹色彩。同時(shí),我也收獲著幸福,過(guò)教師節(jié)了,孩子們親自做賀卡送給我,上面寫滿了他們對(duì)我的美好祝福;不知何時(shí),不知是誰(shuí)悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口……這樣的事情講也講不完。
而如今,經(jīng)過(guò)十年時(shí)間的磨練,我已走向成熟,我用成熟的生命去培育成長(zhǎng)的生命,我的生命之中融入了另一群生命。
突然間,我感受到了幸福原來(lái)就在這里。幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,幸福喊在孩子們童稚的問(wèn)候中,幸福盛開(kāi)在家長(zhǎng)感激的笑容里,幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中。
最后與大家共享一篇寓言故事:
小豬問(wèn)媽媽:媽媽,幸福在哪里啊?媽媽說(shuō):幸福就在你的尾巴上。
于是,小豬試著咬自己的尾巴,可是無(wú)論她怎么努力還是咬不到,小豬十分懊惱:媽媽,為什么我總抓不住幸福呢?媽媽笑著說(shuō):孩子,只要你往前走,幸福就會(huì)一直跟著你的……
同行們,讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧。因?yàn)椋挥袌?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步;只有樂(lè)于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂,只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福。
關(guān)于所謂幸福的演講稿800字高中 篇5
喜歡獨(dú)自一人,輕輕地倚在灑滿陽(yáng)光的欄桿上,靜靜的想:幸福的天有多藍(lán),幸福的水有多甜。于是在那個(gè)充滿柔情的夢(mèng)中,我穿著磨白了的帆布鞋,踏碎一地陽(yáng)光,去尋找屬于自己的幸福。
走過(guò)蔥綠的草坪,看到正在燦爛開(kāi)放的花兒,那種燦爛令我艷羨,我走上前去,問(wèn)道:“花兒,你知道幸福是什么嗎?”花兒笑了,它說(shuō)道:“幸福就是太陽(yáng)公公每天給我足夠的陽(yáng)光,令我燦爛開(kāi)放,這,便是幸福!”我愣住了,于是,我告別花兒,默默地向前走去。
不遠(yuǎn)處,一群幼兒走著跳著,從我面前小跑而過(guò),看到他們那么開(kāi)心,我不由自主的拉住一個(gè)小朋友,問(wèn)道:“小朋友,你能告訴我幸福是什么嗎?”小朋友樂(lè)呵呵的告訴我:“幸福就是每天都有朋友陪伴著我,我們一起做游戲,這,就是幸福!”小朋友說(shuō)完就跑走了。聽(tīng)著那純潔開(kāi)朗的笑聲,我也笑了。
于是,夢(mèng)醒了,我坐在床上,門口響起了媽媽催我起床的聲音。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái),摸摸我冰冷的小腳丫,隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上,我頓時(shí)感到一層暖意直升我的心里,我知道,這時(shí)候的天氣,已不太暖和,而爸爸卻用他暖暖的肚皮,溫?zé)崃宋业男,在這一瞬間,我突然懂得幸福是什么,它就圍繞在我的身邊。于是我走下床去,用力地拉開(kāi)窗簾,重重地推開(kāi)窗戶,肆意地讓那稀疏的陽(yáng)光映在我微笑的臉上!
這一刻,我尋找到了屬于自己的幸福,它就是父母在我出門時(shí)的一句叮嚀,它就是老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,它就是朋友在一起的歡聲笑語(yǔ),它還是在我做錯(cuò)事時(shí)媽媽落下的淚珠,它還是媽媽辛苦工作一天回來(lái)給我指導(dǎo)作業(yè)……
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,它那么藍(lán),那么甜……