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班會(huì)上演講競(jìng)爭(zhēng)與合作的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-10-26

班會(huì)上演講競(jìng)爭(zhēng)與合作的演講稿(通用3篇)

班會(huì)上演講競(jìng)爭(zhēng)與合作的演講稿 篇1

  希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò),要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手!從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素:競(jìng)爭(zhēng)與合作.只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作,我們才能成功得做好每一件事情,并且把它做得更好!同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).合作意識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力,從而不斷地完善自己,才能開(kāi)闊自己的美好人生!

  樹(shù)有長(zhǎng)短,人分高低,水有清濁,面分丑俊.忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),也離不開(kāi)合作.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,也許還有不少數(shù)人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)冤家,根本無(wú)法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果.我覺(jué)得此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟,他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系.競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力,增強(qiáng)活力;而合作呢?則能使人友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作.馬克思說(shuō)過(guò),協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是”創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果.只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作,我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,實(shí)現(xiàn)雙贏.

  隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化,一體化,各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切.特別是我國(guó)在20xx年12月11日正式加入WTO,成為世界貿(mào)易組織成員.于是,我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門(mén),參與全球競(jìng)爭(zhēng),參與全球合作.從而,使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步,綜合國(guó)力日益增強(qiáng),國(guó)際地位逐步提高.

  同學(xué)們,不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系;個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作.

  就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō),我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作,我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的勇氣都不能,那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫.有或者,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí),縱使你取得了好成績(jī),但我相信你的好成績(jī)是暫時(shí)的,因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)的人,不合群,把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的.所以我們得把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里,把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中合作,我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果.

  說(shuō)了這么多,無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競(jìng)爭(zhēng)與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性,以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意思,從而讓同學(xué)們的人生更充滿(mǎn)刺激,充滿(mǎn)韻味!

班會(huì)上演講競(jìng)爭(zhēng)與合作的演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽?jī)旱臅r(shí)候,路邊的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)的時(shí)候,我們的寒假也從未來(lái)變?yōu)檫^(guò)去。轉(zhuǎn)眼間,我們又已身在熟悉的校園中,重又走進(jìn)明亮的教室,有的同學(xué)認(rèn)真翻閱著嶄新的課本,有的同學(xué)湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開(kāi)學(xué)時(shí),時(shí)光又將在這書(shū)香飄溢的地方起航。

  梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中說(shuō):“因競(jìng)勝而得快感!边@不,一開(kāi)學(xué)李老師就讓我們每個(gè)人都選擇一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。李老師話(huà)音剛落,我不由得糾結(jié)起來(lái),目光掠過(guò)那一個(gè)個(gè)黑體的名字,我心里一下子沒(méi)了主意。“競(jìng)勝”是一個(gè)令人心潮澎湃的詞,而“失敗”的落魄我也不是未曾體會(huì)過(guò),選擇的確很令人為難。不過(guò),新的學(xué)期,又帶著新春的氣息,讓人內(nèi)心總是帶著一種向上的勁兒,我看看周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)拿定了主意,我于是一鼓作氣,將那個(gè)名列頂層的名字鄭重地寫(xiě)了下來(lái)。

  然后,李老師將每一位同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都記下來(lái)了,制成表格帖在教室后墻上。剛一下課,同學(xué)們便蜂擁而至,大概是每個(gè)人都急切地想知道自己是誰(shuí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象吧?粗@張競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表,大家的表情各不相同,有的人低頭思考,有的人不以為然,有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)……老師說(shuō),每次考試過(guò)后我們還要將自己的成績(jī)填上去。所以,我想,這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方,是人氣最旺的地方?磥(lái)新學(xué)期大家都得好好努力了啊!

  李老師的這個(gè)“全班競(jìng)爭(zhēng)”法讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭,這大概就是梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“競(jìng)勝”而得的“快感”吧。我們每個(gè)人既是競(jìng)爭(zhēng)者,又是被競(jìng)爭(zhēng)者,我們?cè)谂Τ絼e人的同時(shí),還要努力不能被別人超越。另外,李老師還增加了加分和扣分的附加條件,這讓我們有了無(wú)形的壓力,像有一條鞭子在后面追趕著我們。

  又是一年開(kāi)學(xué)時(shí),又是希望播種的時(shí)節(jié)。我們將帶著自己的目標(biāo),和我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一起向前邁進(jìn),我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!

班會(huì)上演講競(jìng)爭(zhēng)與合作的演講稿 篇3

  富勒博士曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一張世界地圖,不是我們一般看過(guò)的普通的地圖,這張地圖上的每個(gè)部位都是三角形的,畫(huà)出來(lái)的地圖很像一個(gè)外層空間的太空站,所以我們又把它稱(chēng)之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的,可是當(dāng)我們把這個(gè)完全尖的地圖向后仰合在一起的時(shí)候,它們竟然組成了一個(gè)完整無(wú)缺的球體——那些最尖銳對(duì)立的三角形竟然拼成了最圓滿(mǎn)的圓形。這幅地圖告訴了我們,在我們眼中尖銳、對(duì)立、沖突的世界,實(shí)際上的本質(zhì)是關(guān)聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明了一個(gè)最重要的,但卻被許多人忽視了的真理:競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存,越是競(jìng)爭(zhēng)激烈,越需要相互的合作,合作是人類(lèi)未來(lái)前進(jìn)的必然方向。

  為什么競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存?因?yàn)樽匀坏姆▌t就是給每一個(gè)生命以生存的機(jī)會(huì),反映在人類(lèi)社會(huì)中,就是每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)行業(yè)都有自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和能力,都在努力爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì)。在這種情況下,將各方的資源和優(yōu)勢(shì)整合在一起,避免競(jìng)爭(zhēng)中的無(wú)謂的消耗,通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)雙贏或共贏的局面,是最智慧的做法,也是一種必然的選擇。

  以出租車(chē)公司為例,所有這些公司相互之間必然存在著競(jìng)爭(zhēng),但在競(jìng)爭(zhēng)之前,它們首先要達(dá)成某些合作。例如確定一個(gè)共同的起步的價(jià)格,每家公司、每個(gè)人都必須遵守,這樣就避免了相互間的砍價(jià)、削價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。然后再在此基礎(chǔ)上憑借各自的良好的技術(shù)和服務(wù)來(lái)競(jìng)爭(zhēng),形成一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。而如果出租車(chē)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的起步價(jià)格,都是自己隨便定的話(huà),許多人可能因?yàn)橐獡屔舛档妥约旱睦麧?rùn),甚至損人不利己,很容易導(dǎo)入惡性競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。其中很多人往往得不償失,最后變成血本無(wú)歸。同樣的道理適用于我們這個(gè)社會(huì)的各行各業(yè)。在人類(lèi)共有的這個(gè)生存環(huán)境中,資源是有限的和共享的,所以競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)各方的智慧和潛力,是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力之一。但競(jìng)爭(zhēng)并不排斥合作,一味的競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)中的各方無(wú)謂的損耗,將競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合,在競(jìng)爭(zhēng)中獲得提高,在合作中實(shí)現(xiàn)共贏共存,才是作為社會(huì)性動(dòng)物的人的生存之道。

  隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,個(gè)人之間、群體之間的競(jìng)爭(zhēng)都呈現(xiàn)越來(lái)越激烈的態(tài)勢(shì),但與此同時(shí),人們對(duì)合作的要求越來(lái)越多,合作也越來(lái)越緊密。既競(jìng)爭(zhēng)又合作,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作共同發(fā)展,成為我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),所以我們說(shuō),這是一個(gè)新的競(jìng)合時(shí)代。所有的行業(yè)工會(huì)都是既對(duì)立又合作的——為了行業(yè)的共同的利益首先必須合作,在共同的權(quán)益獲得確保之后,再在這個(gè)領(lǐng)域里面做各自的發(fā)揮,在競(jìng)爭(zhēng)中謀取自我利益的化。而這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,同時(shí)仍是與不同層面的合作的過(guò)程,因?yàn)橹挥泻献鞑拍苁垢鞣降馁Y源得到最有效的利用,使每一方都程度地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),創(chuàng)造更大的財(cái)富。

  因此,要想在這個(gè)時(shí)代勝出,我們就要隨時(shí)保持這種競(jìng)合的態(tài)度。世界是無(wú)比豐富而復(fù)雜的,沒(méi)有人能夠擁有占有一切資源的能力,同時(shí)每個(gè)人都各有所長(zhǎng),每個(gè)企業(yè)都有各自獨(dú)具的優(yōu)勢(shì),通過(guò)合作達(dá)到資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),使各方的力量都能夠達(dá)到最充分的發(fā)揮,由此而實(shí)現(xiàn)效益的化,才是人類(lèi)整體實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展的正確道路。

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