600字演講稿(通用14篇)
600字演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友,而閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng),書(shū)籍是造就靈魂的工具,書(shū)籍是培植智慧的工具,書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí),書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
在21世紀(jì)的今天,知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的,而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前,在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用的時(shí)候,讓我們施以重錘,敲醒“麻木”的人們,重新拿起書(shū)本靜心閱讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種風(fēng)尚,成為一種驕傲吧!
謝謝大家!
600字演講稿 篇2
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來(lái)變得更加燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!
謝謝大家,我的演講完畢。
600字演講稿 篇3
盡微薄之力?點(diǎn)亮希望火種? 址坊鎮(zhèn)商會(huì)愛(ài)心捐助企業(yè)家發(fā)言稿? 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:?
大家好!?
今天我十分高興參加此次活動(dòng),并代表企業(yè)家發(fā)言,我的心情非常激動(dòng)!?
孩子是國(guó)家的未來(lái)民族的希望,特困學(xué)生更需要社會(huì)的扶持和關(guān)愛(ài)。作為一名企業(yè)家者,積極參與這次捐資助學(xué)活動(dòng),義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。?
捐資助學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是培育人才的希望工程,是我們企業(yè)家們所開(kāi)展的一項(xiàng)看得見(jiàn)、摸得著的民心工程。?
眾人拾柴火焰高,扶貧濟(jì)困我們義不容辭,我們責(zé)無(wú)旁貸。捐資不分多少,善舉何言先后。它將轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的強(qiáng)大動(dòng)力!少抽幾條香煙,多幫幾個(gè)學(xué)生。給優(yōu)秀的學(xué)子們前進(jìn)的動(dòng)力,給身處逆境的孩子們雪中送炭。我們捐出去的是一份心意,收獲的是一份好心情。?
址坊鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們,希望你們自強(qiáng)不息,立志成才;希望你們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新本領(lǐng),更希望你們常懷感恩之心,常懷報(bào)國(guó)之志,今后接過(guò)愛(ài)心接力棒,做愛(ài)心的傳遞者!同學(xué)們,黨和政府以及社會(huì)各界沒(méi)有忘記你們,時(shí)刻都在關(guān)注著你們。希望你們把他們的關(guān)愛(ài),化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回饋社會(huì)。?
捐贈(zèng)助學(xué),功在當(dāng)代,利在千秋,對(duì)于受捐贈(zèng)的同學(xué)們我想說(shuō),你們生活的道路上并不貧窮,你們求學(xué)的歷程中也不孤單,黨和政府以及社會(huì)各界沒(méi)有忘記你們,時(shí)刻都在關(guān)注著你們。從受助的這一刻起,你們又多了一個(gè)關(guān)愛(ài)你、支持你的朋友,多了一份關(guān)愛(ài)也多了一份期待。?
我們希望受資助的學(xué)生要心懷感恩之心,要感恩社會(huì)、感恩父母、感恩身邊所有的人;要自理更強(qiáng),把他們的關(guān)愛(ài),化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回饋社會(huì)。?
同時(shí)址坊鎮(zhèn)商會(huì)也號(hào)召更多的企業(yè)家、社會(huì)愛(ài)心人士加入愛(ài)心助學(xué)的活動(dòng)中,關(guān)注更多孩子的成長(zhǎng)。?
最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝各位老師身體健康,祝我們的學(xué)校越辦越好!? 謝謝大家!
600字演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!
在這個(gè)秋高氣爽,桃李飄香的九月,我們?nèi)w師生歡聚一堂,隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮及教師節(jié)慶;顒(dòng)。在此,我作為優(yōu)秀教師發(fā)言,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),向一直以來(lái)給予我親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),向支持我工作的老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意;向各位同學(xué)表達(dá)最衷心的祝福!
做為一名教師,從踏上教壇的第一天起,我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,認(rèn)真鉆研教材,研究教學(xué)方法,把每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子,關(guān)心愛(ài)護(hù),嚴(yán)格要求。不論大事小事,我都盡心盡力,直到達(dá)到要求為止。在教學(xué)中,我不斷更新教學(xué)方法,上網(wǎng)查閱優(yōu)秀教師的新教法,學(xué)習(xí)魏書(shū)生的教育管理方法,并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育感染班級(jí)的潛能生,因材施教,靈活使用方法,是我們班的劉洋、樣樣有以前的60多分發(fā)展到這次的93分,95分的成績(jī)學(xué)生因?yàn)槲抑溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給我們的孩子們,我們的事業(yè)才能無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號(hào)。身為人師,雖然這一職業(yè)很辛苦,但我很驕傲。
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望,不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái),但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們老師應(yīng)該把 “一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、作為我們的執(zhí)著追求。
同學(xué)們,要取得勝利,就要培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿(mǎn)意,享受過(guò)程,在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己不后悔!
從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我的方式,我飽嘗了教師的苦樂(lè)甘甜。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們能量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),腳踏實(shí)地,努力拼博,放飛夢(mèng)想,讓實(shí)驗(yàn)三小的明天更加燦爛輝煌!
最后,祝全體教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
600字演講稿 篇5
老師,同學(xué)們:
大家好!
度過(guò)了輕松而又愉快的假期生活,我們又回到了美麗的校園!我們又將開(kāi)始緊張而又快樂(lè)的學(xué)期生活!在雄壯的國(guó)歌聲中,在冉冉升起的五星紅旗下,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,我們又擁有了一個(gè)新的起點(diǎn)。
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上,我代表我校的六年級(jí)學(xué)生在這里表態(tài),在新的學(xué)期里,第一,我們要勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)是社會(huì)、家庭交給我們的任務(wù),在新的學(xué)期里,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),并努力取得新的進(jìn)步,希望到期末的時(shí)候,我們回過(guò)頭來(lái)看看,都能發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步,新的提高。第二,我們要遵守紀(jì)律。我們每個(gè)小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們來(lái)比一比,誰(shuí)的行為最文明,誰(shuí)的言語(yǔ)最文明,誰(shuí)的心靈最美麗。第三,我們要注意安全,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時(shí)到校,按時(shí)離;丶,下課時(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不在走廊奔跑追逐,上下樓梯互相禮讓?zhuān)坑疫呅凶,不進(jìn)電子游戲室。不吸煙,不喝酒,不參加迷信活動(dòng),自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不私自到江、河、湖泊游泳玩水。
同學(xué)們,我們的祖國(guó)母親在期盼著我們:希望我們成為祖國(guó)的棟梁之材,將來(lái)能使她變得更加富強(qiáng),更加強(qiáng)大;我們的爸爸媽媽在盼望著我們,希望我們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,我們的老師在期盼著我們,希望我們健康成長(zhǎng),天天進(jìn)步,成為學(xué)校的驕傲!
快樂(lè)的新學(xué)期,成功的新起點(diǎn),讓我們多讀書(shū),多參與,多欣賞,一起攜手走向成功。
謝謝大家!
600字演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我要演講的題目是——六一應(yīng)該怎么過(guò)。
六一兒童節(jié)快到了,首先,我祝同學(xué)們節(jié)日愉快!!每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。但是大家是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷?
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上,首次提出了“兒童節(jié)”的概念,號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
從1949年開(kāi)始,我國(guó)正式規(guī)定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。這是我們兒童最快樂(lè)的日子。國(guó)家規(guī)定少年兒童放假一天,是讓我們安心地休息,看幾本好書(shū),聽(tīng)?zhēng)资缀酶,玩幾個(gè)有益的游戲。但現(xiàn)在每年六一我們談?wù)摰脑?huà)題已不是又讀了幾本好書(shū);又學(xué)了多少知識(shí),而是買(mǎi)了多少新潮的衣物;買(mǎi)了多少奇特的玩具,有的同學(xué)甚至還整天沉迷于電腦游戲之中。這對(duì)學(xué)習(xí)又有多少幫助呢?同學(xué)們,我們是家庭的'寶貝,學(xué)校的孩子,祖國(guó)的花朵,社會(huì)的未來(lái)。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作,做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。今天,我們因?qū)嶒?yàn)小學(xué)而自豪;明天,實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們而驕傲!
同學(xué)們,兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,我們一定要珍惜、要努力啊!我們一定能行!
600字演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
常聽(tīng)到有人這樣嘆息:“唉,為什么人家那么富有而又過(guò)得那么幸福呢?而我的生活卻過(guò)得那么拘謹(jǐn)而又枯燥無(wú)味呢?”其實(shí)不然,關(guān)鍵是他們自身的態(tài)度問(wèn)題。他們認(rèn)為他們總是在忙碌,可自己卻無(wú)所收獲,他們總是抱怨這個(gè)社會(huì),抱怨他們周?chē)囊恍┤撕褪,而沒(méi)有想到那些富有的人的背后所付出的艱辛。曾在一本書(shū)中看到,一個(gè)妹妹高度近視,卻憑著想與聽(tīng)覺(jué)描述著四季:春天花草香,夏天陽(yáng)光亮,秋天落葉黃,冬天雪兒霜。那份樂(lè)觀的態(tài)度讓我深受感動(dòng),在她心中,有一個(gè)多么明亮的世界。
價(jià)值觀念的不同,成敗也不同。就像分桔子,有的人拿到甜的桔子又抱怨它是小的,拿到大的桔子又會(huì)抱怨它是酸的。而有的人拿到小的桔子會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸的桔子又會(huì)慶幸它是大的。在人生和社會(huì)中,為人處事的態(tài)度不同,成敗也不同。有的事物是一樣的,關(guān)鍵在你們?nèi)绾慰创,態(tài)度很重要。
沒(méi)有絕對(duì)的“得”與“失”。“塞翁失馬,焉知禍福!比屉m然失去了馬,但是他并不看重這些身外之物。又得了幾匹馬,他也不喜形于色。后來(lái)他的兒子騎馬摔傷了腿,他仍是認(rèn)為有福就有禍,有禍就有福,禍福相依,后來(lái),戰(zhàn)亂紛繁,國(guó)家征兵,塞翁的兒子因腿部殘疾而免于此禍。塞翁用良好的態(tài)度面對(duì)這一切,也告訴我們,困難總會(huì)不期而遇,但美好也會(huì)相隨,只看你是否愿意快樂(lè)的擁抱和包容一切。
當(dāng)今社會(huì)也有很多這樣的例子,比如說(shuō)業(yè)務(wù)員,其實(shí)他們工資也不高,跑業(yè)務(wù)時(shí),風(fēng)里吹雨里淋的。有的人覺(jué)得太辛苦了,收入又不高,工作就沒(méi)有信心,沒(méi)有熱情了,用消極的態(tài)度結(jié)束這份工作。而有的堅(jiān)持下來(lái)了,雖然條件困難,但他們用積極的態(tài)度面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)自我,超越自我,最終獲得了成功。所以,假如你熱愛(ài)你的工作和生活,生活就是天堂,假如你厭惡你的工作和生活,生活就是地獄。我們要擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度,這樣才能走進(jìn)自己的工作環(huán)境,才能逐步走向成功,迎接希望的明天。
我們何嘗是為了生氣而生活的,為什么不能讓人生多一份幸福美好,少一些悲觀失望呢?態(tài)度,更多的時(shí)候是一種心境,“得意淡然,失意泰然”則是態(tài)度的最高境界。人生不如意事十之八九,與其哀傷逃避,不如用堅(jiān)韌與豁達(dá)化解心中煩惱。
有的人,一生的態(tài)度是消極悲觀,那么他們的一生也是烏云密布,不會(huì)有陽(yáng)光燦爛;有的人,一生的態(tài)度是樂(lè)觀自信,那么他們的一生將會(huì)陽(yáng)光明媚,燦爛輝煌。良好的態(tài)度,決定人生,幸福可以隨時(shí)創(chuàng)造,只看你對(duì)人生是否有從容的態(tài)度了。
600字演講稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金秋時(shí)節(jié),大地流金,在這碩果累累的秋光里,在這洋溢無(wú)限新奇與夢(mèng)想的時(shí)刻,我們?cè)谶@里隆重舉行__小學(xué)一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮,這不僅僅是一種歡迎儀式,更是同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)展翅飛翔的新起點(diǎn)。在這里,我代表學(xué)校、代表全校廣大師生員工,向以?xún)?yōu)異表現(xiàn)進(jìn)入__小學(xué)的一年級(jí)的新同學(xué)及家長(zhǎng)朋友們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
親愛(ài)的孩子們,今天是個(gè)美好而又特殊的日子,溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,連小草都在快樂(lè)地歌唱。那是因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,你們就有了兩個(gè)名字,一個(gè)是自己的姓名,另一個(gè)是大家共同的名字,那就是──小學(xué)生。當(dāng)小學(xué)生高興嗎?當(dāng)了小學(xué)生,說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的本領(lǐng),這是光榮的。
孩子們,最讓你們開(kāi)心的是,你們來(lái)到__,這里的每位老師都如你們的爸爸媽媽一樣關(guān)心你、幫助你,會(huì)想辦法讓你們?cè)谶@里學(xué)得開(kāi)心,玩得痛快,我們相信每個(gè)孩子都是可愛(ài)的,都會(huì)是優(yōu)秀的,一定會(huì)愛(ài)上學(xué)校,愛(ài)上老師,愛(ài)上讀書(shū)。從今天起,__小學(xué)將伴隨你六年,將成為你們未來(lái)事業(yè)永遠(yuǎn)的加油站。以后你們將在這里學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)做人,健康成長(zhǎng)。我堅(jiān)信努力的你們一定會(huì)成為學(xué)校的驕傲!
“風(fēng)雨兼程八載路,上下求索__情。”如今我校正循著“規(guī)范、特色和品牌”之路乘風(fēng)破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚(yáng)、琴韻悠悠,已是__校園一道亮麗的風(fēng)景。我堅(jiān)信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲的綻放,心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為健康發(fā)展,幸福成長(zhǎng)的好學(xué)生!
最后,我代表學(xué)校再次對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)以及你們對(duì)學(xué)校工作的支持與配合表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。
謝謝大家!
600字演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。
談起感動(dòng),我想大家并不陌生,生活在這個(gè)人情冷暖的世界里,感動(dòng)無(wú)處不在。也許是母親的一句話(huà),也許是別人為你做的一件事,也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)目。
前天下午,我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,一個(gè)洞里住著18戶(hù)人家,生活盡管貧苦、拮據(jù),但很溫馨,很快樂(lè)。電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開(kāi)了父母的城市孩子,沒(méi)有通信工具,沒(méi)有成堆的零食,沒(méi)有多余漂亮衣服,有的僅是生活必需品。來(lái)這之前,他們并不知道會(huì)這樣,所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落。不過(guò),他們很快的對(duì)這里的生活充滿(mǎn)了好奇感。
對(duì)于這些來(lái)說(shuō),我沒(méi)有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前,父母和孩子都哭了,其中一位母親說(shuō):“孩子,不是媽狠心,只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難,今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到這里時(shí),我忽然想起了一句話(huà):可憐天下父母心!
另一個(gè)片段是,兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的,即使家里窮的揭不開(kāi)鍋,為了歡迎我們的到來(lái),借來(lái)別家的母雞殺掉,拿出舍不得吃的大米款待他們,毫不吝惜?吹竭@樣的情景,兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
看完節(jié)目,我在感嘆的同時(shí),更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi),滿(mǎn)身的時(shí)候,竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻,我想了很多,但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!
那么,作為我們應(yīng)該怎么去做呢?我想我們大家都知道。
我的演講完畢,謝謝大家!
600字演講稿 篇10
“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”
——題記
曾經(jīng),在五年級(jí)上學(xué)期時(shí),數(shù)學(xué)老師教給我們:“求一段路的長(zhǎng)度,也就是求路程,要把時(shí)間乘以速度;相反,求到達(dá)終點(diǎn)花了多少時(shí)間,就要把路程除以速度……在解決有關(guān)這樣的問(wèn)題時(shí),都可以用上這個(gè)公式,其實(shí)它們的思路都是大同小異的。”這些話(huà),我一直銘記在心。
直到今天,我看到了20xx年高考的作文考題,我才感同身受:運(yùn)動(dòng)中的賽跑正是如此,在已知的距離中,用已知的速度奔跑,看你用的時(shí)間是多長(zhǎng),這就是“路程÷速度=時(shí)間”。
那么,人生的賽跑呢?
一次,我在一本雜志上看到一個(gè)故事:一只生活在草原上的殘疾的母豹,為了照顧兩只年幼的小豹,花費(fèi)了所有的心血。每天,它都要用僅有的三條腿四處奔波,為小豹尋找食物;有時(shí),它為了抵抗侵略者而傷痕累累……但它并不氣餒,為了心愛(ài)的子女,它日復(fù)一日,年復(fù)一年地奔跑著——即使它得不到回報(bào),即使它會(huì)因此累死在草原的某個(gè)角落,但它仍堅(jiān)持著。這只殘疾的母豹在有限的生命中,不知疲倦地奔跑著,譜寫(xiě)了一曲母愛(ài)的贊歌!
著名鋼琴家貝多芬,暮年時(shí)期耳朵失聰,甚至嚴(yán)重影響到了他的正常生活。在與聲音整整隔絕了20xx年之后,他仍嘔心瀝血,創(chuàng)作了《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等世界聞名的杰作。貝多芬,他活著的時(shí)間不算長(zhǎng),可他在短暫的生命中,竟跑出了如此長(zhǎng)的人生路程!他的名字因他的輝煌音樂(lè)而流芳千古!
或許,在這么多的偉人面前,我顯得很渺小;或許,我這一生并不能做出太大的貢獻(xiàn)。但是,我不會(huì)放棄,我一直努力著,一直拼搏著,在人生的道路上奔跑著!我相信,我一定能用有限的時(shí)間,用有限的速度,跑出我精彩的人生!
600字演講稿 篇11
在我們每一個(gè)人的心中,都有一個(gè)夢(mèng),我們都曾為這個(gè)夢(mèng)努力過(guò),可有些人放棄了,有的人卻用毅力堅(jiān)持了下去,最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
有一次,我自己從學(xué);丶摇_h(yuǎn)遠(yuǎn)的,在十字路口一陣甜美的歌聲,像流水一樣淌入我的心間。我愣了一下,然后飛快地尋著歌聲向前跑去。跑著,跑著,我停下了腳步,在我的面前,坐著一個(gè)長(zhǎng)相較為清秀的女孩,可是她失去了一只手和一條腿。她的衣服看著一點(diǎn)兒也不合身,就好像是從垃圾桶里撿來(lái)的。但她的聲音很甜,很甜,她拿著一個(gè)簡(jiǎn)陋的話(huà)筒,很入神地唱著,臉上帶著桃花般的燦爛微笑。在她面前放著一個(gè)用宣傳單疊的紙盒,我不禁向紙盒里輕輕放入了十元錢(qián),心里涌出一陣感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人,她卻為了她想唱歌的夢(mèng)而這么努力,我佩服你,街頭的藝人!
現(xiàn)在,有許多明星都加入了一個(gè)叫《中國(guó)星跳躍》的節(jié)目,牛群也是其中之一。牛群,今年已經(jīng)64歲了,可他還是想跳水,他不服老。一般的老人聽(tīng)了就害怕,現(xiàn)在的老人都是在家里享福,有誰(shuí)敢這么瘋狂呢?可是牛群敢于嘗試,這一點(diǎn)連我們很多年輕人都望塵莫及。想起我每次競(jìng)賽,爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō):不用太看重結(jié)果,重要是過(guò)程。看了牛群,我才真正的明白這其中的道理。牛群的美在于敢于嘗試,敢于去追,他身上也有一種追夢(mèng)的美!我佩服你,勇敢的牛群!
同學(xué)們,讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力吧!做一個(gè)追夢(mèng)人,你會(huì)感到很快樂(lè)!
600字演講稿 篇12
同學(xué)們:
你們好!
你喜歡自己?jiǎn)?你?duì)自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?夏岬纳敲利惖摹(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí);紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!
600字演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們:
還記得嗎?x年前,“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”無(wú)數(shù)一二.九運(yùn)動(dòng)的兒女們被迫著喊出了愛(ài)國(guó)學(xué)生的共同呼聲“現(xiàn)在,一切幻想都給鐵的事實(shí)粉碎了!”“安心讀書(shū)嗎?華北之大已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了!”于是他們趕快行動(dòng)起來(lái)救亡圖存!他們發(fā)出了更強(qiáng)烈的火光照破了國(guó)民黨政府的虛偽欺詐;他們鍛煉成尖銳的小刀刺破了與工農(nóng)之間的隔膜;他們?nèi)紵啻旱臒崆閳F(tuán)結(jié)了一切可斗爭(zhēng)的力量;他們倔強(qiáng)地挺著脊梁在寒風(fēng)中示威游行;他們撞擊著血肉之軀沖出鐵的城門(mén);他們不吝惜鮮血爭(zhēng)取中國(guó)人民的勝利。21世紀(jì)的今天,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去,烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄砂。但革命的成果仍在我們眼前,斗爭(zhēng)的成果仍在我們身邊。革命先烈為我們踏出了一條社會(huì)主義的光明大道。革命光烈為我們創(chuàng)造了幸福生活。祖國(guó)又無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,難道我們還有不熱愛(ài)祖國(guó)的資格嗎?難道我們還有理由推卸我們報(bào)國(guó)的責(zé)任?
同學(xué)們!我們現(xiàn)在是幸福的,這幸福是無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來(lái)放到我們手里的。同學(xué)們!不要再指望看別人來(lái)幫你了!。也不要妄想父母會(huì)養(yǎng)你一輩子,因?yàn)槟阒薪K將要獨(dú)立,終將要自食其力的生存。當(dāng)你失去了所有的拐杖,你能昂首挺胸自信地邁開(kāi)大步嗎?當(dāng)你失去了父母堅(jiān)實(shí)的臂膀,你會(huì)得軟骨病嗎?當(dāng)你要承擔(dān)一切的社會(huì)責(zé)任,卻力不從心時(shí),你還會(huì)有退一步的自由嗎?我希望能得到一個(gè)堅(jiān)定的答案:不會(huì)! 同學(xué)們!擦亮你的眼睛,也許在這里你是優(yōu)秀的,但不要忘了這里只是天津地圖上的一個(gè)點(diǎn)。在中國(guó)乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。同學(xué)們!愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)是我們12億中國(guó)人永遠(yuǎn)的心愿、永遠(yuǎn)的追求、永遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),而我們將會(huì)是這個(gè)心愿和追求的實(shí)現(xiàn)者。
同學(xué)們!祖國(guó)在關(guān)注我們;社會(huì)期待著我們!是時(shí)候讓我們回報(bào)祖國(guó)了!同學(xué)們!我們要告訴自己,我們是自信的。我們有的是熱情、有的是精力、有的是動(dòng)力。我們已經(jīng)付出了90%的努力。再努力一把吧!發(fā)揮你所有的潛能,點(diǎn)燃你所有的智慧之光。
同學(xué)們!行動(dòng)起來(lái)吧!相信我們會(huì)有足夠的奮斗資本!相信我們會(huì)有無(wú)比輝煌的未來(lái)!相信祖國(guó)必將以我們?yōu)闃s!
20xx年XX月XX日
X班全體同學(xué)
600字演講稿 篇14
老師,同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩無(wú)處不在。我站在那里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自我的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我這天便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
常懷感恩的心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩,是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。