值周教師講話值周重點（精選3篇）

值周教師講話值周重點 篇1

　　回顧上周的值周工作，學(xué)校一切工作都井然有序借此我衷心的感謝學(xué)校董事會和全體師生對我工作的大力支持，在此我向你們道聲“謝謝”!

　　這一周里，每一天都平靜有序，仔細回想，一幅幅定格的在頭腦中的畫面不斷閃過：每天早上學(xué)生們從宿舍樓到教學(xué)樓燦爛的笑臉、見到老師時彬彬有禮的問候、課間校園里學(xué)生們歡樂的身影、做操時學(xué)生們統(tǒng)一整齊的動作……這一周里，我看到了學(xué)校常規(guī)管理的有序與細致，看到了學(xué)校教育教學(xué)活動有條不紊地開展，看到了少先隊及團委活動中的新意……這一周里，我看到了校園里的文明與和諧，看到了把簡單的事情堅持不懈做下去所帶來的不簡單。

　　學(xué)校環(huán)境需要靠我們大家來維護，這次的值周工作讓我聯(lián)想到曾經(jīng)讀過的《清潔工》這篇文章，紅花需要綠葉陪襯，整潔優(yōu)美的環(huán)境離不開清潔工的勞動付出，通過值周讓我感到她們的確是偉大的，不可忽視的!今后我要在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生們不再隨手扔掉手中紙屑的習(xí)慣，知道要隨手撿起地上垃圾，懂得怎樣去勸說別人愛護我們的生存環(huán)境。

　　值周是對能力的培養(yǎng)，同時也是一種對耐心的考驗。通過值周我了解了學(xué)校的細致化管理，看到了蒸蒸日上的倉頡學(xué)校。我相信在今后的值周工作我會做得最好，通過全體師生的共同努力，我們倉頡學(xué)校將會成為大家心目中理想的樂園!

　　值周工作是我們學(xué)校德育建設(shè)的重要陣地，是教學(xué)與德育相通的紐帶。從肩負起“值周教師”這一職責起，心中強烈的自豪感與責任感油然而生，學(xué)校值周，我責無旁貸。一周時間是短暫的，但卻是充實的，快樂的!

值周教師講話值周重點 篇2

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好!上周是我們四(1)班值周。由于一直下雨，給值周工作帶來了一些麻煩，但在全校師生和我們值周同學(xué)的共同努力下，學(xué)校秩序依然良好。當然，在值周中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，請同學(xué)們注意：

　　1、衛(wèi)生方面，同學(xué)在保持本班教室整潔的同時，也不要忽略了學(xué)校環(huán)境。身為建設(shè)小學(xué)的一份子，要為學(xué)校的整潔，履行自己的義務(wù)。不亂丟垃圾，并養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。在學(xué)校就餐的時候，吃不了的飯菜請不要亂倒。我們有專門倒剩菜剩飯的地方。

　　2、禮儀方面，希望同學(xué)們自覺愛護校園環(huán)境，不踩踏花園。平時說話的時候注意文明用語，并配合值周同學(xué)的檢查。

　　3、安全方面，請同學(xué)們不要在走廊過道上追逐打鬧，也不要在教室的門框上練習(xí)臂力。高年級的同學(xué)要愛護低年級的小朋友。另外請同學(xué)們不要趴欄桿，以免發(fā)生危險。

　　以上就是我們四(1)班的值周工作總結(jié)，由于是第一次值周，工作中難免有所疏漏，請老師和同學(xué)們多多諒解。謝謝!

值周教師講話值周重點 篇3

　　尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今日我國旗下演講的標題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報答父母》。

　　宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果�！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。

　　陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的夢想，最終成為一代偉人。

　　夢想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。

　　有人會問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

　　當我們坐在明亮的教室中聆聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗我們是否想過有一天要用自我的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人�！�

　　同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問把自我武裝起來，因為，給自我的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才!

　　我的演講到此結(jié)束，多謝大家!