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口才表演訓練

發(fā)布時間:2023-02-25

口才表演訓練(精選3篇)

口才表演訓練 篇1

  1、激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望,敢于自我表現(xiàn),增強自信心。

  2、培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力,豐富想象力。學習說話的連貫性,表達的含義要清楚有條 理。

  3、掌握語句朗誦的抑揚頓挫,輕重緩急、感情表達。

  4、上臺表演的基本功:鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢手位、表情動作、

  由于幼兒園孩子的年齡比較小,同時要根據不同年齡段孩子的特點制定不同的訓練計劃:

  如小班,以兒歌表演、童謠表演、繞口令、重要訓練兒童氣息、發(fā)音

  中班,看圖說話、兒童故事表演為主。訓練幼兒大膽上臺、朗誦、普通話等內容。

  大班,學習散文、古詩的朗誦;兒歌創(chuàng)編,故事表演、小品表演等,鍛煉兒童勇于表演,大膽開口。

  總之,幼兒期是孩子學習語言的關鍵期,家長和教師都要把握這個時機,抓住一個“勤”字,采取科學的方法和態(tài)度去培養(yǎng)和鍛煉孩子的語言表達能力,讓孩子多觀察、多議論、多模仿、多練習。雖然培養(yǎng)幼兒的語言表達能力的方式方法很多,但“教學有法而無定法”,家長和教師可根據幼兒的實際情況,有選擇地采用,隨時隨地、形式多樣地對孩子進行訓練,以期最大限度地培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

口才表演訓練 篇2

  1朗讀朗誦

  每天堅持朗讀一些文章,既練習口齒清晰伶俐,又積累一些知識量信息量。

  此外,平時可以隨便拿一張報紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過程中,要注意上半句看稿子,下半句離開稿子看前面。長期以往,記憶力會加強許多,快速理能力也在加強。

  2復述法

  復述法就是把別人的話重復地敘述一遍?梢哉乙晃换锇橐黄鹩柧。首先,請對方隨便講一個話題,或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構思能力,和語言組織能力。

  3角色扮演法

  讓孩子們進行角色扮演,組織角色語言去演講,比如扮演記者去采訪,扮演營業(yè)員和顧客等,這種訓練的目的,在于培養(yǎng)人的語言的適應性、個性,以及適當?shù)谋砬椤幼鳌?/p>

  4寫日記

  寫日記是最好的自我溝通的方法,每天堅持寫日記,既反省當日的進步與不足,又可以學會遣詞造句,天長日久,手能寫之,口必能言之。

  5多找機會上臺

  很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺,但其實,生活和學習中,機會還是很多的,同學們要勇于參與。此外,小明星也會為學員們提供各種表演機會,幫助學員們鍛煉口才。

口才表演訓練 篇3

  尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第31個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在此,我向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝!向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  國運興衰,系于教育;三尺講臺,關系未來。在各級政府的關心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學生上學免費政策的實施,大大減輕了農民負擔,有效保障了農村孩子接受義務教育,現(xiàn)代遠程教育工程的實施,使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空,留守兒童受到了政府和各界的普遍關心,我們的教育教學質量也得到明顯提升。

  作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而而道遠,責任在肩。馬克思曾說過:“我們的事業(yè)并不顯赫一時,但將永遠存在。面對我們的骨灰,高尚的人們會灑下熱淚!”這段話深深地觸動了我,烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千家萬戶的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任,并不斷地自我完善。教好書,是我們的天職,育好人,才是我們追求的目標!因為我們是人類的靈魂工程師。

  最后,我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為X鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 !

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