教師演講比賽信息簡報(精選29篇)
教師演講比賽信息簡報 篇1
4月22日下午,一場以“不忘歷史,振興中華,贊美青春,放飛夢想”為主題的演講比賽在望城區(qū)人民法院精彩上演。此次演講比賽是紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動之一,也是“五四”青年節(jié)的活動之一。
參加比賽的全部是20xx年以來新進望城法院的青年干警,共有11名。他們飽含深情的演講仿佛把我們帶到70年前那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月;他們用滿腔的熱血表達出不讓歷史重演的決心;他們懷著壯士般的情懷愿意奉獻自己的青春給祖國;他們堅定的眼神顯示著對歷史的思考。他們的演講時而激昂有力,時而低沉婉轉(zhuǎn),精湛的技巧和誠摯的感情贏得陣陣掌聲。最后,經(jīng)過緊張角逐,該院干警陳曦川和王丹妮在本次演講比賽中脫穎而出,將代表該院參加區(qū)直機關(guān)的比賽。
院黨組對本次演講比賽高度重視,黨組副書記、副院長肖智凱、副院長劉昌濟、紀檢組長任谷良、政工室主任江革、執(zhí)行局局長李為擔(dān)任本次比賽的評委。每一位干警演講完之后,副院長劉昌濟都進行了精彩點評。演講結(jié)束之后,每位院領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表了講話,對本次演講比賽進行了充分肯定,并就如何撰寫演講稿、如何提高演講技巧等問題發(fā)表了自己獨到的見解。
教師演講比賽信息簡報 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
文明對一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。我們還可以看到,文明其實是離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們一言一行之中,我們更可以看到,文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。文明來源于真誠的愛心。有一位作家說得好:有愛便有了一切。有一首歌唱得好:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。愛是人類社會的永恒主題。沒有愛,文明就失去了靈魂,就像斷了線的風(fēng)箏,像迷了航的水手。我們每位同學(xué)都要充滿愛心,愛黨、愛祖國、愛人民,愛學(xué)校,愛老師、愛同學(xué),愛家人、愛朋友、愛自己,愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心,就是一個文明的人,一個高尚的人。
文明養(yǎng)成于良好的習(xí)慣。我們老家有句古話,叫做“從小偷針,長大偷金”。一個人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的,習(xí)慣成自然說的就是這個道理。古時候有這樣一個故事:一個年輕的小伙計,跟著一個剃頭老師傅學(xué)剃頭功夫。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習(xí)基本功。小伙子非常刻苦,進步很快,但他養(yǎng)成了一個習(xí)慣,就是每次練習(xí)過程中,當別人叫他有事時,他都是隨手把刀插在練習(xí)用的西瓜上。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。有一天,師傅看他技術(shù)練習(xí)的差不多,就讓他給客人剃頭。突然,他聽到外面有人叫救火,他就匆忙地向門外沖去,只聽到客人一聲慘叫。原來,他出去救火時,隨手習(xí)慣性地把刀插向西瓜------客人的腦袋。同學(xué)們,由此可見壞習(xí)慣是多么可怕。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如垃圾入箱,隨手關(guān)水龍頭,做完作業(yè)把課桌收拾干凈,來客主動起立,公交車上主動給老人讓座,不在公共設(shè)施上亂寫亂畫等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣,就架起了走向成功的階梯,插上了飛向輝煌的翅膀,獲取了打開勝利之門的鑰匙。
同學(xué)們,著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過:“少年強則國強,少年富則國富。”毛澤東主席也講過:你們是早晨八九點鐘的太陽,世界是你們的。是啊!祖國的未來等著我們?nèi)ソ影,社會主義的大廈等著我們?nèi)ソㄔO(shè)。讓我們牢記“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的古訓(xùn),銘記倡導(dǎo)的“八榮八恥”要求,堅持從自我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,關(guān)注自己的一言一行,關(guān)注身邊的每一位同學(xué),關(guān)注腳下的每一片綠地……說文明話,做文明事,當文明人,真正做一個文明守紀的學(xué)生,做一名堂堂正正的中國人!
謝謝大家!
教師演講比賽信息簡報 篇3
今年年初,中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,省局黨組根據(jù)通知精神和自身的實際情況,按照省委的要求制定了學(xué)習(xí)方案和計劃,要求所有黨員必須做到“四講四有”,即講政治、有信念, 講規(guī)矩、有紀律, 講道德、有品行, 講奉獻、有作為。下面我就講規(guī)矩、有紀律方面談點自己的學(xué)習(xí)體會。
“兩學(xué)一做”不是一場運動。不同的領(lǐng)域,不同的行業(yè),學(xué)習(xí)教育的方法措施是不一樣的。紀律是穩(wěn)壓器,是壓艙石,是規(guī)范行為的底線。沒有紀律和規(guī)矩的約束,任何組織都會成為一盤散沙。尊黨章、守黨紀是一名合格黨員的應(yīng)盡之責(zé)講奉獻有作為做發(fā)揮作用合格的明白人心得體會講奉獻有作為做發(fā)揮作用合格的明白人心得體會。我們每一個同志要堅定自己的理想信念,自覺抵制各種社會思潮的侵蝕,決不允許妄議中央,搞當面一套、背后一套,不允許搞山頭主義和分裂主義。防止發(fā)生傷害移民感情、損害移民利益的不作為、亂作為行為。以《紀律處分條例》為行為底線,不越界線,不破底線,不趟“雷區(qū)”,自覺遵守各項工作規(guī)章制度,大力改進工作作風(fēng),積極在本職崗位上盡職盡責(zé),切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
黨中央強調(diào)守紀律、講規(guī)矩,切中了時弊,抓住了根本,有著很強的現(xiàn)實針對性。指出,“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗,是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗”講奉獻有作為做發(fā)揮作用合格的明白人心得體會文章講奉獻有作為做發(fā)揮作用合格的明白人心得體會能不能守紀律、講規(guī)矩,是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性觀念強弱的試金石。如何做好這一點,關(guān)鍵在于四個字“學(xué)、做、改”。
“學(xué)”。作為一名普通的共產(chǎn)黨員來說,自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī),學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論,是最基本的要求。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動?偟膩碚f,熟讀了黨章黨規(guī),就弄清了什么該做什么不該做,就把握住了為人做事的基準和底線,就能武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
“做”
講奉獻有作為做發(fā)揮作用合格的明白人心得體會國際中小學(xué)。黨員合格的標準是具體的、明確的。利用學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點,結(jié)合自身的工作實際,突出問題導(dǎo)向,著力解決自己思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題。尤其是在熙熙攘攘的名利場中,做到不受金錢所惑、不被美色所迷、不為權(quán)力所累,耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、頂?shù)米∪饲、管得住小?jié)。在平常的工作中,自覺克服“怕、慢、浮、僵”的思想病,提高辦事效率,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改進服務(wù)態(tài)度,腳踏實地為移民辦實事,辦好事。切實在做中學(xué)、學(xué)中做,達到“學(xué)有所得”、“做有所用”的目的。
教師演講比賽信息簡報 篇4
一位老教師在退休前這樣對我說:教師這工作是少有的凈土,如果能在光榮感之余再多點幸福感,是值得一直干下去的。光榮?幸福?我細細咀嚼,不禁有些懵懂。教師這職業(yè)到底給了我們什么?我想,它還是給了我們一些東西的。比如一份可以矜持一些的心態(tài),一種相對安定的生活,一個三餐準時的習(xí)慣……所以,那些多年不見的朋友聽說我做了一名孩子王,往往都會問:你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧? 可是,即使是再關(guān)心我的好友,也無人問及,你幸福嗎? 我幸福嗎?我又因為什么幸福?你們呢?有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢? 幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面,可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是,我問我自己:你因為愛人而幸福過嗎? 你因為被愛而幸福過嗎? 工作累了,父母來電話,朋友來短信,如果不是做老師,這也許就是我的幸福的全部?山處熯@份職業(yè),讓我獲得了額外的關(guān)愛,它豐富了我的人生,我幸福的內(nèi)涵。
以前也許我們總是很擔(dān)心:與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道,我們的付出他們能讀懂多少?恐怕過了今天也就忘記了吧!朋友,我想請您聽聽這位老師的故事:那一次,我的咽喉炎又犯了,嗓子嘶啞充血,當我艱難地吐出第一個音時,一只只小手舉了起來:“老師,我們知道你喉嚨不好,你不要講了,你布置點作業(yè)給我們吧。我們會管住自己的。”“對,老師你別擔(dān)心,我中午帶藥給你吃。”……中午,不知什么時候,我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”,還有一根金燦燦的大香蕉?粗矍暗囊磺校液鋈幌肫鹆恕侗ち璧难蹨I》中蘊含的故事:那是一位支援西部的年輕教師,他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到:我們的老師是個好人,他很愛我們,給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌,真好吃。大家很感動,都流淚了。冰激凌也很感動,流著白色的淚。是啊,總有一種力量讓我們淚流滿面?梢宰鲆粋簡單的計算:工作五年來我教過三個班,約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的,那么在親人朋友之外,我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛,這是一筆曠世的財富啊!
聽了上述故事, 你是否還有疑惑呢?你因為付出而幸福過嗎?你因為失去而幸福過嗎?
我們身邊的許多年輕朋友,崇尚前衛(wèi)的生活,酒吧歌廳是他們熱衷的場所。洋房洋車是他們今生的最大追求?墒牵麄冊跄荏w會到我們平凡、忙碌背后的幸福呢?
在座的各位朋友,每天早上看見你們自信的笑容,從容的腳步,我想,你們一定已找到幸福的所在。而我,仍像一只小鳥,有時低落有時高翔,那是我還在尋找:找尋那隱藏已久的幸福的種子,它將成為你我源源不斷的能量。
最后我要提醒你:那花白的頭發(fā),佝僂的背影,將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈,伏案深夜,將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長久地擁有年輕的光芒,青春的朝氣;我們應(yīng)當驕傲地招展博大的關(guān)愛,美麗的心靈;我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫: 一名忠誠的教師,就是一個幸福的人。
教師演講比賽信息簡報 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
其實在準備這個發(fā)言稿時,我猶豫了很久,那是因為我的工作太平凡,我所做的大家都在做,甚至有的比我做的還好。今天我之所以有勇氣站在這里,那是因為我愿意和大家交流我近幾年來教學(xué)工作中的感悟。
曾經(jīng)久別重逢的好友非常好奇地問我:你薪水高嗎?
多年不見的同學(xué)在電話的另一頭問我:你工作環(huán)境不錯吧?
遠在深圳的表兄關(guān)切地問我:學(xué)校給你分房子了嗎?
可是,我的好友,我的同學(xué),我的親人,卻無人問我:你幸福嗎?
我想,我是幸福的。
提到幸福,我最先感觸到的,是我過得很充實,這正是我的工作教會我的。我在學(xué)校分管教務(wù)工作。教務(wù)處的事情千頭萬緒,不能有絲毫馬虎。每周一的早晨,我就和朱校長一起,把本周的事情做個商量,理出頭緒,然后依次落實。學(xué)校在努力打造“高效課堂”時,教務(wù)處就從每件事情真抓實干做起。首先是提醒各小組每天的巡課并每天及時公示,然后是督促備課組長抓好每周的集體備課,到周三就開始組織本周周考的卷子,為周五的周檢測做準備,到周五再把本周的工作做一個小結(jié),加班加點把周檢測的成績在放學(xué)前交到班主任的手里。上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),我都是不打折扣及時地完成,老師們在教學(xué)工作上出現(xiàn)了疑問,我總是耐心地給他們作出解答。我的備課和作業(yè),就只好交給我的休息時間了。忙忙碌碌,周而復(fù)始,似乎很單調(diào)?墒牵仡^望來,我們的集體備課已經(jīng)有了厚厚的一大摞,每天巡課的記錄已經(jīng)有幾大本,學(xué)校學(xué)生的成績在逐步提升,我們的課堂改革在楊校長和朱校長的領(lǐng)導(dǎo)下,有了一些好的經(jīng)驗,我們學(xué)校的課堂再不是老師的一言堂,而成了學(xué)生展示自己,主動學(xué)習(xí),獲取知識的“超市”,在全市教務(wù)主任年會上,學(xué)校受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,今年學(xué)校的中考也取得了不錯的成績。我想,我們每天在進步著,這是幸福的。
一個周五的晚上,我正帶生病的孩子在醫(yī)院掛點滴,甲學(xué)生的家長打來電話,問清楚了我現(xiàn)在的地方,和我們楊校長開車過來找我,看到我一個人正帶著孩子輸液,欲言又止。我看出了家長似乎有什么要說,我就連忙打電話叫來正忙的妻子帶小孩,自己和家長來到車里了解情況,原來是他的女兒放晚學(xué)時,被班上的一個女生打了幾巴掌。我一聽,知道了這位家長的擔(dān)心,耐心地安慰了這位家長,然后,不顧時間已晚,打車到乙學(xué)生的家里了解情況。兩個女孩子是好朋友,由于一些誤會,兩個人有了矛盾,終于有了這個周末的沖突。我知道乙的父母離異,我就細心地跟乙講道理,分析應(yīng)該怎么和好朋友相處,她聽了我的一番話,后悔得流下眼淚,主動要求到甲家里道歉。第二天一大早,我又趕到甲的家里,給甲講道理,告訴她如何心胸寬廣地澆灌友誼之花,兩個女孩子又笑著抱在一起成為了好朋友,兩個家長也交談甚歡,交流各自的教育子女的心得。我看到這個矛盾終于解決了,然后急匆匆地趕回家,帶孩子繼續(xù)去輸液。兩個學(xué)生的家長對這個矛盾的消弭非常滿意,對我的處事風(fēng)格連連夸贊。我覺得家長的滿意就是我的滿意。我不記得已經(jīng)處理了多少這樣的學(xué)生之間的瑣碎事情,我把班上的學(xué)生都當成了自己的孩子,和家長一樣去關(guān)心他們,呵護他們。贈人玫瑰,手有余香,我們是幸福的。
同時,我還因為擁有愛而幸福,這是我的學(xué)生教會我的。愛學(xué)生,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,你愛他們,他們也會愛你;你給每個人的,只有一份愛,他們愛你,卻是六十多份愛,日子久了,它就會縈繞成一團幸福,緊緊裹住你的心靈。
今年正月十五,我正在辦公室備課。門房師傅喊我,說有人找。我匆匆走下教學(xué)樓,一群青春靚麗的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神,以為他們找錯了人,一句句親切“孫老師,新年好”的喊聲喚回了我熟悉的記憶。
其中一個正是當年愛哭的夏柳,那時還是扎著兩個小辮子的小女孩,考試考砸了,總是撅著嘴,一邊流淚,一邊不服輸?shù)乜丛嚲怼,F(xiàn)在,只比我低半個頭了,烏黑的頭發(fā)束在腦后,顯得青春活潑。“孫老師,您還像以前那樣年輕啊。”這個小女孩敢跟我開起玩笑來了。
有個卷頭發(fā)的英俊小伙子我以為是誰的男朋友,可是他主動喊我,我記起來了,是高道金。當年,他的個頭在班上最矮,成績最棒,圓圓的頭,圓圓的臉,不管遇到什么事情,總是微微笑著,臉上兩個酒窩。“孫老師,您身體不好,特別是胃病,您可得當心啊。”這個小男孩如今已是這么細心懂事的小伙子了。
“孫老師,我在學(xué)校的英語演講比賽中,在學(xué)校歌曲大賽中,都得了一等獎。謝謝您那時的悉心指導(dǎo)。這個功勞您可得有一份啊。今年我就要去美國學(xué)習(xí)了。”這是盛夢同學(xué),當年班上的文藝積極分子,總為數(shù)學(xué)科目把頭皮都撓破了。
……
這些學(xué)生,這些話語,讓在課堂上游刃有余的我居然有些措手不及了。這些我曾經(jīng)的學(xué)生,現(xiàn)在都是大學(xué)生了,這次約好一定要來看我。6年沒有見面了。6年的幸福,濃縮在這一瞬間,已經(jīng)將我緊緊包圍!
我記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交流,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我只記得孩子們在我生病時悄悄放在桌子上的感冒藥;我只記得在我疲憊時學(xué)生那聲聲深情的問候;我只記得那些特別的日子里,學(xué)生送我的一份份小禮物表達的真誠的謝意……
原來,我一直被這么多人愛著,記掛著,擁有著這么多的幸福。
我身邊有這么多同行者,我也是幸福的。有時,我也會感到工作的枯燥而疲累,同事們在辦公室里開開玩笑,這種輕松的氣氛我感到是幸福的;有時,我也會為同事的不理解而沮喪,朱校長寬解我,工作中的壓力和遇到的困難總是有的,我又會增添起無限的勇氣與動力;有時,我也會感到工作開展的困難,同事們會喊我早上一起過早,不停鼓勵我,這樣的因被關(guān)懷而感動,我是幸福的;有時,為學(xué)生沒有進步我會焦急,可是,看到身邊那么多同事都在埋頭備課改作業(yè),和我一起在戰(zhàn)斗,我知道我深處這樣一群優(yōu)秀的群體,我是幸福的……
記得這樣一句話:教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但它應(yīng)當如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;但它應(yīng)當如星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火。教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛,我也獲得了“孝感市優(yōu)秀教師”“孝感市骨干教師”“”安陸市人民滿意教師”“德安中學(xué)優(yōu)秀行政干部”等許多的榮譽,我的論文也獲得省市各級獎勵。在此,我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標,我會把這些當作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。
我們既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,不斷充實自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量吧!昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂,永遠健康!謝謝大家!
教師演講比賽信息簡報 篇6
為了豐富老師的教育知識全面老師的溝通能力,8月29日,藍天幼教機構(gòu)在武當山三豐園舉行了演講比賽。
活動中,各園競選出優(yōu)秀的老師們齊聚一堂,老師們通過自己的讀書故事,抒發(fā)自己對教育的見解,講述正確專業(yè)的教育觀念。
在演講過程中,大家個個精神飽滿,有的激情昂揚,有的詼諧有趣,有的情感真摯……她們通過假期的閱讀用內(nèi)心的真誠講述分享教育中怎樣服務(wù)幼兒、服務(wù)家長,詮釋了只有用心才能得到孩子、家長的認可,她們用青春的力量展示了藍天教師的理想。
充滿激情的演講給在場的老師們帶來了一場豐厚的精神盛宴,讓她們在聆聽的同時,更收獲了工作的啟迪。
演講結(jié)束后,陳督導(dǎo)為教師做了嚴謹?shù)狞c評,圍繞講師的十八個字,進行了肯定與不足之處的整改。
這次演講大賽的成功舉辦,為教師搭建了一個展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,同時也加強了幼兒教師之間的溝通交流,凝聚了團隊力量,啟迪了人生智慧推進《指南》的貫徹實施發(fā)揮了積極的作用。
教師演講比賽信息簡報 篇7
老師,
是蠟燭。
燃燒自己,
照亮我們。
老師,
是園丁。
為祖國的繁榮,
辛苦培訓(xùn)花朵。
老師,
是我們的指路燈。
指引我們,
走向正確的方向。
老師,
是教我們知識,
教我們做人的人。
也是我們應(yīng)該尊敬,
應(yīng)該感恩的人!
教師演講比賽信息簡報 篇8
為了慶祝教師節(jié),提倡尊師重教師,給廣大學(xué)生提供一個展示自我,提高自我的機會,xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段:初賽,復(fù)賽,決賽。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結(jié)束,并且得到大家的一致好評。
籌備方面:
為了辦好今次演講比賽,部長們可謂絞盡腦汁,別出心匠。(1)在分配人員方面,她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢,把整個部們分成兩小組,并設(shè)立四位小組長。(2)在工作分配方面,每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務(wù),例如,會場布置,材料購買,嘉賓邀請等。(3)在工作進程中,為了確保各項工作的順利進行,每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討,并詢問工作進展。(4)在整個活動進展中,不管是部長還是干事都做到認真負責(zé),積極投入。在每個賽事前,部長組織部員開會,來安排工作。
成效:
由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,而且加入有口難言的游戲,使得場上氣氛活躍了不少,并且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結(jié)束
不足:
雖然本次活動總體上來說是成功的,但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時,由于我們的考慮不充分,導(dǎo)致我們需要花費額外的時間布置會場。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目,我們?nèi)狈?jīng)驗處理,即隨機應(yīng)變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎時,我們沒有合理安排獲獎選手上臺,導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。
日后打算:
總結(jié)這次活動,我們是成功的。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗,做到辦事考慮周到,認真負責(zé)。除此之外,我們也要學(xué)會與人相處,這不但有利于我們往后的工作,還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。
教師演講比賽信息簡報 篇9
計劃講完課后,突然傳來熱烈的掌聲,循聲望去,只見四個大窗口前站滿了學(xué)生。我覺得納悶:這些學(xué)生怎么知道我在試講呢?這時我的指導(dǎo)老師走進來笑著對我說:“是你響亮的聲音把他們吸引來的。”這件看似細小、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾。小小的三尺講臺仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,我暗暗地告誡自己:我要當一個好老師,我能當一個好老師!
二十年來,我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上。我像農(nóng)民熱愛土地那樣熱愛我的事業(yè),用宗教般的虔誠在這里耕耘、播種、收獲。站在三尺講臺,我把課本囊括的宇宙萬物、人類歷史、當今世界向?qū)W生作出充分的展示,在學(xué)生純真的心田里移植科學(xué)與文明的基因;站在三尺講臺,我向?qū)W生們展示人世間的美好,也揭露社會上的丑惡,在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。
說實話,當我有暇從我的信仰中抬起頭來,看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學(xué)紛紛跳槽改行的時候,我不是沒有感觸。有人看到我在報刊上發(fā)表的文章,勸我去當記者;有人許諾年薪幾萬元的好條件邀我去共謀商場大業(yè),對此,我心動過。面對住房的簡陋,生活的窘迫,我煩惱過、愧疚過?墒牵斘乙蛔呱夏巧袷サ闹v臺,面對我的學(xué)生的時候,那所有的煩惱、動搖與委屈就都煙消云散了,因為我不能,我不能對不起我的學(xué)生,我不能丟下我的事業(yè),我不能忘記我人生的支點!
20xx年,我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn),我的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力、科研能力都有了很大的提高;氐綄W(xué)校后,我便立即投入到教學(xué)實踐之中。
當時正好有位老師調(diào)離了學(xué)校,我就從高二接手了一個班。我運用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),注意尊重學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主動性,特別是在激發(fā)本文來自第一范文網(wǎng)網(wǎng),在百度中可以直接搜索到第一范文網(wǎng)網(wǎng)站興趣培養(yǎng)能力上下工夫;給學(xué)生創(chuàng)造成功的體驗,讓學(xué)生享受成功的愉快。我和學(xué)生交流溝通,了解學(xué)生的需求;我分析每個學(xué)生的特點,和他們一起確定各自的學(xué)習(xí)目標;我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)心學(xué)生的興趣、愛好和個性發(fā)展。經(jīng)過我們?nèi)鄮熒墓餐Γ瑑赡旰螅覀冞@個班的高考錄取率達到了65%,有十五位同學(xué)考取了大學(xué)本科,這對于一所普通中學(xué)來說是一個了不起的突破,上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都給予了充分的肯定和表彰。
就在這一年的春節(jié),大年三十的晚上,我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會,當電視里新年的鐘聲敲響時,我家的大門也傳來了敲門聲,打開門一看,只見一群手捧鮮花、賀卡和蛋糕的學(xué)生站在我面前,對著我大聲說:“老師,新年好!”那一刻我真的很激動,真的感到很幸福。我對自己說:你終于成了學(xué)生心中的好老師。
為師若此,欲復(fù)何求?三尺講臺,是狹小的
教師演講比賽信息簡報 篇10
園丁春天育嫩苗,
和煦陽光普天照。
春雨滋潤山河地,
桃李開遍天涯角。
金風(fēng)吹拂送歡笑,
丹桂四溢花香飄。
教師手粘粉筆末,
兢兢業(yè)業(yè)付辛勞。
點燃世界文明燈,
學(xué)子迷失方向找。
講臺播撒真善美,
澆灌花朵最自豪。
教師清貧財富少,
敬業(yè)愛崗直到老。
百年大計中國夢,
默默奉獻一棵草。
教師演講比賽信息簡報 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!非常榮幸,今天作為新教師中的一員在此發(fā)言。
我是今年的新進教師張婷婷,畢業(yè)于西南民族大學(xué),去年任職于英杰學(xué)校,而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學(xué)的校園里,暢想我們的新學(xué)期!
這一學(xué)期,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將擔(dān)任四年級班主任和數(shù)學(xué)老師的工作。能夠成為一名教師,我是幸福的,同時,當踏上三尺講臺那一刻起,我們就肩負起教書育人的職責(zé),深感責(zé)任的重大,我們必須努力。在此,請允許我代表新教師承諾,在今后的工作中我們將努力做到以下幾點:
一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師
我們將以老教師為榜樣,虛心向老教師請教,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力,努力探索教學(xué)方法,做到因材施教,有的放失。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作,爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
二、做一名品德高尚的教師
古人云:“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師,不僅要有廣博的知識,更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學(xué)生的道德意識,以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為!把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。
三、做一名有責(zé)任感的教師
教書育人是教師的天職。 “師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。我們會以高度的責(zé)任感、嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細心講解,耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友。
秋高氣爽,我們將會迎來了一個收獲的季節(jié),今天我們播下知識的種子,用辛勤的汗水去澆灌,我們定會收獲一個美好的明天。
謝謝大家!
教師演講比賽信息簡報 篇12
記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標,學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。
孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。”我們教師若不是路標,你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,這就是無聲路標的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力!吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師,終生學(xué)習(xí)的楷模”?既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時說:“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動,來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,來自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一匯報中還說:“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價。學(xué)子對恩師的追隨,如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
我出身于教育世家,現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個年頭,我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”
常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。今天,面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù),面對課程改革的新標準、新要求,我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng)。首先,我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著,應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣,我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比如,在面對家長物質(zhì)上的“尊重”時,面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑時,我們該如何固守自己的價值觀念,堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是,你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴、價值與激動人心的幸福?如果找到了,面對家長,我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣,樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。也只有這樣,教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴的職業(yè)。第二,我們要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實生活情境的個體,在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前,有時侯,要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實經(jīng)歷,才真正考驗著我們的道德。我只想說,“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求,底線高了,“品”自然就高。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線,只有在真實的經(jīng)歷中自己與自己對抗,師德素養(yǎng)才會有所提高。第三,我們要堅持學(xué)習(xí),不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的,而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者,得也。教師師德的提升,關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入。
親愛的同學(xué)們,我們要以陶行知先生“捧一顆心來,不帶半根草去”的精神,守住心靈的寧靜,建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,不僅做為人民服務(wù)的教師,而且做讓人民滿意的教師,讓我們一起攜手努力吧!
教師演講比賽信息簡報 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們 :
大家下午好!
今天,我演講的題目是《 幼兒園教師,平凡中的不平凡》
我是今年剛畢業(yè)的應(yīng)屆師范生,通過參加省招考有了一份正式的職業(yè)——幼兒園教師。我很珍惜這份來之不易的工作,因為付出了辛勤的汗水及不懈的努力。因此,我的工作經(jīng)驗不及在場已經(jīng)工作的任何一位教師。我的文章當然也算不上是演講,就是一個簡單的報告,但卻真真切切的反應(yīng)了我對幼兒園教師這一崗位的認識。
幼兒園的一日生活從早到晚豐富多彩,需要我們有足夠的戰(zhàn)斗力去完成它。從幼兒拿了晨檢牌,走進教室,問聲:老師,早上好。那么這個孩子今天一天的,吃,玩,活動,就都歸我們管了。而幼兒園教師的社會地位卻并不高,因為在外人看來,幼兒教師不就是保姆帶孩子那樣簡單嗎?其實,人的生活不就是吃喝拉撒睡嗎,我們監(jiān)督幼兒完成生活,而且還是幼兒喜愛的,有針對性的,有目標性的活動。那么幼兒教師是偉大,還是平凡呢?
在中國,我們普遍要經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程有,幼兒園,小學(xué),初中,高中,本科等。那么對應(yīng)的也就有,幼兒園教師,小學(xué)教師,不,應(yīng)該是偉大的幼兒園教師,偉大的小學(xué)教師,聽著挺別扭,因此,在名詞的稱呼上幼兒園教師也就是普通,的教師了,和其他教師沒什么區(qū)別。
而幼兒園教師在自己的崗位上,照顧本班的孩子,像媽媽照顧自己的寶貝一樣精心呵護著。生活中,母親呵護自己的孩子實在是再平凡不過的事了,但卻是偉大的。幼兒教師就是這樣,平凡中透著母愛般的偉大。
幼兒就是一張白紙,如何添加,添加什么都歸于幼兒教師。如何讓幼兒這張色彩畫更吸引人,或是與眾不同,就看幼兒教師的本領(lǐng)了。因此,我們是能干的“畫家。”萬丈高樓平地起,不打好地梁如何蓋房?因此,我們又是一位工人,我驕傲我是一名“工人”。幼兒教師就是這樣,平凡中透著特殊。
當幼兒和我們說話的時候,也許,我們一個簡單的動作會拉近心與心之間的距離;當幼兒犯了錯誤的時候,我們多一雙觀察的眼睛,或許不會抹殺孩子那份最真的探索。當孩子在戶外活動的時候,當孩子臉上流露出些許不開心的時候。又當孩子沖過來抱著你,和你說“老師,我最喜歡你”的時候,這便是孩子對我們崇敬的愛,以及我們對孩子細心的關(guān)懷。幼兒園教師的愛,就是這樣點點滴滴。一句溫暖的話語,又或是一個大大的擁抱,都是細心的體現(xiàn)。幼兒教師就是這樣,平凡中透著細心。
要成為一位平凡中透著偉大,透著特殊,透著細心的幼兒園教師并不是件容易的事。無論如何,我們都要愛著這個平凡的崗位,這樣才能體現(xiàn)出平凡中的不平凡。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo) 老師,我的演講到此結(jié)束
教師演講比賽信息簡報 篇14
12月14日,一場以“社會主義核心價值觀在我心”為主題的演講比賽在我校成功舉辦。
這場比賽是由太原理工大學(xué)颶風(fēng)演講協(xié)會與山西大學(xué),中北信息商務(wù)學(xué)院,太原師范學(xué)院,山西中醫(yī)藥學(xué)院,呂梁學(xué)院,山大商務(wù)學(xué)院等八所高校的演講社團聯(lián)合舉辦,旨在豐富大學(xué)生的校園生活,提升當代大學(xué)生的思想覺悟。
12月14日,下午1時。
在行知路b222教室,此次演講比賽正式拉開帷幕。
在激烈的比賽之前,首先播放的是介紹八所參賽高校的VCR。
緊接著是一系列精彩的團隊展示。
其中便包括:熱辣的街舞表演,激情澎湃的文章朗誦,而其中獨特新穎的小人表演,更是把現(xiàn)場氣氛推向了高潮。
在精彩的團隊展示之后,14位選手便開始陸續(xù)登臺,圍繞”社會主義核心價值觀在我心”這一主題展開了精彩的演講。
選手們或引經(jīng)據(jù)典慷慨陳詞,或結(jié)合自身經(jīng)歷娓娓而談,將社會主義核心價值觀具體化為善良,自強,愛國等優(yōu)良品質(zhì),不禁引人深思。
在主題演講之后,便是即興演講。
選手們,各展所長,對自己的所抽取的命題進行深刻詮釋,或利用假設(shè)推理,或舉例論證,為所有到場的觀眾帶來了一場聽覺的盛宴。
在選手們展示完畢之后,便是評委老師的點評環(huán)節(jié)與精彩的觀眾互動環(huán)節(jié),評委們精彩的點評以及主持人與觀眾的熱情互動,可以說是令整場比賽錦上添花
然而,美好的時光總是短暫的,天下沒有不散的筵席。
比賽雖然結(jié)束了,但是她留在同學(xué)們心中的痕跡,卻不會隨著比賽的結(jié)束而歸于虛無。
本次比賽不僅增強了八所學(xué)校之間的友誼,更展示出當代大學(xué)生昂揚向上,積極進取的精神風(fēng)貌,同時也使得社會主義核心價值觀得以深入人心,贏得了全校師生的一致好評!!
教師演講比賽信息簡報 篇15
經(jīng)過數(shù)月的緊張籌備,在第30個教師節(jié)來臨時,中國財富土生活信息網(wǎng)攜手百余家大型家具建材商聯(lián)合開展教師節(jié)促銷活動,向教師朋友們獻上我們美好的祝福與衷心的感謝。溫馨教師節(jié)建材促銷活動歡迎您熱情參與!
活動分為三個版塊:
一、教師禮贊:
1、 歌曲《長大后,我就成了你》
九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來。難忘師恩,一首《長大后,我就成了你》獻給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們,祝你們教師節(jié)快樂!
2 、舞蹈《教師魂》
輕松愉悅的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》,舞者輕盈身影中更透露出一種堅定、一種執(zhí)著、這就是教師園丁們精神的折射。
二、有獎競猜:
1、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中,主辦方將準備日常生活的常識問題與在場人員進行互動,答對者可獲得實用家居禮物一份
2、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中,主辦方與現(xiàn)場人員交流日常生活家居小竅門,促銷小姐會講解回答教師節(jié)的由來和若干教師節(jié)詩歌,并祝福大家教師節(jié)快樂。
三 、產(chǎn)品展示
1、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中,靚麗青春的學(xué)生模特在濃烈教師節(jié)氣氛中向大家展示創(chuàng)意家居,并有相關(guān)人員介紹性能20xx教師演講比賽活動方案活動方案。
2、在熱烈的教師節(jié)氣氛中進行一元拍賣。
主辦方將部分產(chǎn)品進行拍賣,一元起拍,所拍貨款全部用于捐助四川貧困小學(xué),搭建起教師節(jié)愛的橋梁。
3、在場人員可在各個區(qū)域挑選適合自己的產(chǎn)品,有專業(yè)的導(dǎo)購員為您介紹,憑教師證可享受相關(guān)優(yōu)惠政策。
教師演講比賽信息簡報 篇16
人的一生中,會面臨很多選擇。朋友,當你面對一次無奈的選擇的時候,你將以一種什么樣的態(tài)度面對呢?
工作的這幾年里,我也一直在思考這個問題。當初畢業(yè)時的躊躇滿懷,在現(xiàn)實面前,卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑,也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。
我親愛的學(xué)生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無愧于自己的選擇!
朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
教師演講比賽信息簡報 篇17
各位家長:
下午好!
首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持,同時也祝賀你們的孩子要開始一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不同于孩子們在小學(xué)時的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,相信好多家長都有這樣的疑惑:我的孩子在小學(xué)時是比較優(yōu)秀的,每次考試都不低于90分,怎么到了初中,成績直線下降,還有的孩子小學(xué)時能考八九十分,到了初中只能考六七十分,甚至不及格。
也許大家都聽說過,初一數(shù)學(xué)知識點多,初二數(shù)學(xué)難點多,初三數(shù)學(xué)考點多?梢哉f,初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見,能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。
本學(xué)期剛剛完成了期中檢測,先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題,因為每個家長都望子成龍,望女成鳳。
這次的期中試卷我們是采用的是實驗中學(xué)的試卷,試卷總體偏難,全校一共有35個同學(xué)90分以上,我們班是10個,這些同學(xué)還是很不錯的!希望你們在接下來的日子里再接再厲。80分以上的是28個,70~ 80分的是12個?计甙耸值膶W(xué)生,你可以自己再看看試卷,試卷上真正不會的題目扣掉幾分,因為粗心,計算錯誤的又扣掉多少分的,要是你能在認真細心一點,你的分數(shù)肯定比現(xiàn)在的得分要高一些,也許你也能考到九十幾分,成為優(yōu)秀的學(xué)生!所以沒考好的學(xué)生也不要灰心,只要有信心,就有希望! 下面我想談?wù)劤跻粩?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點:
1、 基礎(chǔ)知識點,概念比較多,光是數(shù)的概念就有十幾個,知識點比較零碎,難度不大,卻容易混淆。因為初一是基礎(chǔ)階段,所以計算題的題型多樣,計算量也比較大,這就造成一些粗心的同學(xué)容易考差。又要說到學(xué)生粗心的問題,其實粗心現(xiàn)象反映了學(xué)生數(shù)學(xué)基本功不扎實,它不是小事,希望家長、學(xué)生都要高度重視。經(jīng)常有些家長打電話問我:老師啊,我的孩子老是粗心,他又不是不會,怎么辦啊?對,粗心總比不會做要好辦得多,但是如果總把粗心當借口,那么粗心就會變成習(xí)慣,你的考試就永遠發(fā)揮不了最佳水平。那么如何消除粗心現(xiàn)象?一句話:對待作業(yè)如同考試那樣認真。另外,平時多整理、反思錯題;因為粗心做錯的題目應(yīng)該多拿出來練習(xí),并且要反思,當時是怎么算錯,還有就是晚上有時間的同學(xué)可以再花一刻鐘做些數(shù)學(xué)練習(xí),所謂熟能生巧!多見了,多做了,下次考到類似的題目,你也就游刃有余了。
2、 知識點理解的難度變大
小學(xué)學(xué)了六年,幾乎都是用數(shù)來表示,學(xué)來學(xué)去,也就那么多的知識點,但是,進入初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段首先接觸的就是代數(shù)了,代數(shù)不像小學(xué)數(shù)學(xué)那樣淺顯易懂,對學(xué)生的理解能力和領(lǐng)悟能力的要求比較高。再加上,學(xué)生到了初中后,學(xué)的科目變多了,要記要被的東西越來越多,就容易遺忘,本來就不怎么理解的知識點如果再遺忘,那題目肯定會做錯。所以我在此對學(xué)生提出兩點要求:每天預(yù)習(xí)和每天復(fù)習(xí)。這是我一開學(xué)就布置的任務(wù),但是真正能做到的同學(xué)還真不多。所以希望我們的家長能夠督促學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就是我接下來要談的家庭輔導(dǎo)的問題。
現(xiàn)在的家長們確實也比較忙, 每天要忙于工作,忙生活,下班回到家花在孩子學(xué)習(xí)上的時間呢就比較少,但對我們來說最重要的還是孩子,你每天那么辛苦忙活也是為了你的孩子,其實只要你每天中擠出一點時間你就能顧上孩子了,家長們就是你再忙你最起碼也要做到,孩子放學(xué)回家,你讓他先獨立做作業(yè),你可以看看他書寫認真嗎,如果不認真你要提醒他書寫認真,但你不能跟孩子一起做作業(yè),一定讓孩子獨立完成作業(yè),不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),孩子做作業(yè)時家里要安靜,作業(yè)做完了,你要檢查,你做到了這些,孩子就能體會到,我的家長很重視我的學(xué)習(xí),到學(xué)校里我也得認真學(xué),比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要,要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強一百倍,希望家長們能天天給點時間,多多關(guān)心孩子。和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況,看看他的作業(yè),那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會做題,可能會出現(xiàn)有很多錯題,老師在課堂上都評講過的,但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促,那孩子就會把學(xué)到的知識還給老師了。還可能談成績進步嗎?
各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們的心愿,希望各位家長能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進孩子的發(fā)展。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,我也誠懇希望大家提出來,以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。
最后,我用這樣一句話來結(jié)尾:“你可以不是天才,但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!謝謝大家!
教師演講比賽信息簡報 篇18
為慶祝第二十六個教師節(jié),展示教師風(fēng)采,營造尊師重教的良好風(fēng)氣。在9月10日下午,我園在多媒體教室舉辦了全園教師迎"教師節(jié)"演講比賽。演講活動要求教師們突出實踐特色,以"令我難忘的幼教經(jīng)歷"或是"我最敬佩的同事"為主題(教師任選一主題進行演講)。圍繞教師在從教過程中的一些美好的、難忘的經(jīng)歷,或是在工作中令自己敬佩的、值得自己學(xué)習(xí)的同事為主要內(nèi)容,突出宣傳自己或同事為人師表、愛崗敬業(yè)的良好作風(fēng),宣傳良好的師德榜樣,以推動全園教職工學(xué)習(xí)典型的師德榜樣,提高自身的師德要求,樹立向先進的師德榜樣學(xué)習(xí)的思想。
根據(jù)比賽活動要求,教師們以飽滿的熱情、感動的故事,結(jié)合自己從教以來的成長歷程,結(jié)合工作中的感想、體會,或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。他們從不同角度表達了對教育事業(yè)的熱愛與忠誠,贊頌了默默耕耘、甘為人梯的教師形象,抒發(fā)了作為一名人名教師的光榮和自豪,表達了教育工作者奉獻愛心的快樂感、幸福感和成就感。一個個感人肺腑的親身經(jīng)歷、一段段發(fā)自內(nèi)心的深情表白,震撼著在場的每一位聽眾,引起了強烈的共鳴。
本次演講活動,弘揚了教師高尚的道德情操和無私的奉獻精神,對加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的良好氛圍。必將起到積極的推動作用。
教師演講比賽信息簡報 篇19
很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢想今天,人類仍無翅膀,但我們每一個人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔
因為年輕,便有好多好多離奇的思緒,因為年輕,便有好多好多美妙的幻想年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔
我要飛向先進的行列在這里,我可以坦誠地對各位說:初進講壇,我后悔過,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,則安之我一次又一次警醒我自己:不要做時代的淘汰者俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵”既然在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲永遠忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語:你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師可以說這句成了我工作的動力,成了我事業(yè)前進的燈塔今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠,但只要心中的燈亮著,就有希望
我要飛向課改的前沿勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈我時常擔(dān)心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水其實,我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實的課改實踐者,我只知道我走進教室,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分數(shù)考低點,也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂
我要飛進學(xué)生的心靈“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明:教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋梁自從當上教師,我就想當一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上周,我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動,在開展活動前,我就在想:對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了,心里有說不出的滋味,盡管274份問卷,對我最滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈,同時好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符“走進學(xué)生,走進學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大,因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會退化,不飛,生命就會枯萎
翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空讓我們飛出藍天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺,我們的生命將永遠年輕而美麗!
教師演講比賽信息簡報 篇20
按照市教育局關(guān)于做好慶祝201x年教師節(jié)相關(guān)工作的要求,為慶祝第30個教師節(jié),弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚,展示我校教師的良好精神風(fēng)貌,確保廣大教師過一個喜慶、祥和而有意義的節(jié)日,我校于20xx年9月上旬、中旬陸續(xù)開展慶祝第30個教師節(jié)系列活動,投入少,接地氣,簡單靈活的形式更能體現(xiàn)廣大教師甘于清貧,樂于奉獻的高尚品質(zhì)。
熱心傳幫帶,交流促進步——優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會 為慶祝第30個教師節(jié),展示我校教師風(fēng)采,營造教師互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,提高班主任的工作能力和素養(yǎng),我校于9月4日下午在校會議室舉辦了“慶祝第三十個教師節(jié)系列活動——班主任工作經(jīng)驗交流會”。
交流會上王xx老師、李x老師、xx老師、xx老師就班主任工作談了自己的經(jīng)驗和心得,她們將自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留地與老師們分享,一些創(chuàng)新有效的做法、想法讓老師們獲益匪淺,交流的老師們沒有長篇的理論說教,而是以一個個鮮活的實例來展示自己的教育教學(xué)思想,值得所有班主任借鑒和深思。
x校長充分肯定了班主任精彩的發(fā)言,并結(jié)合學(xué)校班主任工作中存在的問題,談了做好班主任工作的教育理念,提出了做好班主任工作的六點建議。政教處劉主任小結(jié)了這次交流會,指出了我校班主任工作存在的不足,簡述了今后政教處工作的思路。全體班主任及中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加了這次交流會,政教處劉主任主持了會議。交流會富有實效,得到了老師們的一致好評。
不忘老教師,座談訴真情——退休教工座談會9月9日上午10:30,xx中學(xué)在藝術(shù)樓四樓會議室召開慶祝第30個教師節(jié)退休教工座談會,表達對全體退休教工的慰問和關(guān)懷之情,座談會由副校長劉主持。校長向大家致以節(jié)日的問候,衷心感謝各位的辛勤勞動和奉獻,特別感謝了在教師緊缺、人員不夠的情況下,被臨時返聘回來幫助學(xué)校渡過難關(guān)的退休教師,并真切地希望退休教師能為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出謀劃策。
老教師們暢所欲言,紛紛表示:雖然自己已經(jīng)離開了工作崗位,但心時刻與學(xué)校緊緊相連,關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展和變化。話語間,老人們對學(xué)校近年來取得的成績和變化給予了高度贊揚,對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛表示由衷的感謝。
獻詞感師恩,表彰樹榜樣——中慶祝第30個教師節(jié)市級優(yōu)秀教育人才、市級優(yōu)秀班主任證書發(fā)放儀式 20xx年9月10日(周三)上午大課間,全校師生舉行了慶祝第三十個教師節(jié)升旗儀式暨市級優(yōu)秀教育人才、市級優(yōu)秀班主任證書頒發(fā)儀式。初二7班xx同學(xué)代表全校學(xué)生做了主題為“感謝師恩、贊美老師”的國旗下演講,抒發(fā)了對老師的無限感恩和崇高敬意。
為了進一步調(diào)動廣大教職工愛崗敬業(yè)的精神,使大家學(xué)有榜樣,干有方向,x校長向獲得市級優(yōu)秀教育人才和市級優(yōu)秀班主任的教師頒發(fā)了榮譽證書并向他們表示祝賀,向全體教職工致以節(jié)日的祝福,勉勵大家樹立先進的教育觀,自覺加強修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平以高尚的師德,精湛的業(yè)務(wù),扎實的工作,豐碩的成果回報社會!
感恩教師節(jié),最炫校園風(fēng)——慶祝教師節(jié)學(xué)生賀卡、攝影作品展9月10日,第30個教師節(jié)如約而至。校園里洋溢著節(jié)日的氣氛。我校藝術(shù)高中學(xué)生通過感恩教師節(jié)活動表達了對老師們的美好祝愿。高中各班團支部及全體學(xué)生本著“熱烈、儉樸、務(wù)實”的原則,自發(fā)通過原創(chuàng)參與、真情實感、形式鮮活的板報和手繪賀卡,利用課前10分鐘來表達對教師的真摯祝福及衷心問候,并將合影照及活動感言曬至個人微博上。
本次感恩教師節(jié)活動將“線下開展”與“線上展示”相結(jié)合,既讓學(xué)生用心感悟教師的教誨之恩,又讓教師切實感受到學(xué)生的真情實意,營造尊師重教的良好風(fēng)氣。為慶祝第30個教師節(jié),初二、初三各班同學(xué)創(chuàng)作了以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報,政教處舉辦了“平凡中的感動—學(xué)生愛戴的好老師”征文、攝影獲獎作品暨學(xué)生給老師的祝福賀卡作品展,這些作品表達了學(xué)生對老師的愛戴,營造了濃郁的節(jié)日氛圍,展示了同學(xué)們的才藝。
教師演講比賽信息簡報 篇21
九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié);九月,感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師,采一縷歡笑送給老師……
忘不了,您那和藹的笑容……
對您最深的印象,便是那掛滿皺紋和笑容的臉。賴老師,您還記得嗎?一年級時,有一天語文課上,您提了一個問題,班里竟然沒有一個人舉手,您笑瞇瞇地鼓勵我們:“沒事兒,說錯了也沒有關(guān)系,我不會批評你們的。”聽了這春風(fēng)般的話語,我便有點躍躍欲試,可又害怕說錯了,老師真的不會批評我嗎?當我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時,我堅定地舉起了手,您高興地請我回答,我一緊張,竟支支吾吾說不出話來,您笑著對我點點頭,我深吸了一口氣,流利地說了下來,您高興地表揚了我,那和藹的笑容,我永遠也不會忘記……
忘不了,您那嚴厲的目光……
對您最深的印象,便是那嚴厲的目光。林老師,您還記得嗎?二年級時,有一天數(shù)學(xué)課上,我總也不能注意聽講,左看看,右瞧瞧,心一會兒就飛到九霄云外去了,當我抬頭時,正好和您的那目光對視,您嚴厲地看著我,眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課,并沒有一直看著我,但那束嚴厲的目光,卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果,恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好,集中精力專心聽講。那嚴厲的目光,我永遠也不會忘記……
忘不了,您那沙啞的嗓音……
對您最深的印象,便是那沙啞的嗓音,柯老師,您還記得嗎?四年級時,有一天,您嗓子啞得快說不出話了,賴老師勸您回家休息,您卻說:“不行,快要考試了,課還沒有講完,再堅持一下,沒事!”我聽完這話,被您那帶病堅持上課的堅強精神打動了。上課時,您用很濃的茶葉泡了一大杯水,皺著眉,喝了大半杯,才勉強能說幾句話,不一會兒,您又劇烈地咳嗽起來,同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您,您還一直說沒事,這時,教室里安靜極了,比往常任何時候的紀律都要好。您繼續(xù)講著,還不時地停頓一下喝幾口水,潤潤嗓子繼續(xù)講,我們都認真地聽著,聽著。聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅強,我的眼眶濕潤了,被這種無私忘我的奉獻精神打動了。那沙啞的嗓音,我永遠也不會忘記……
忘不了,雷厲風(fēng)行的賴老師;忘不了,風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了,認真負責(zé)的柯老師……忘不了,關(guān)心和幫助我的每一位老師,您們像春蠶、像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,把青春默默地奉獻給我們,我拿什么來感恩您呢?我想來想去,只有上課專心聽講,認真完成作業(yè),按照老師的要求做好每一件事兒,不讓老師生氣,以優(yōu)異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們!
九月,在這個感恩的季節(jié)里,感謝老師,在我遇到困難的時候,給我信心和勇氣;感謝老師,在我情緒低落的時候,給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時候,給我指明前進的方向!
教誨如春風(fēng),師恩似海深;你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床上,永遠流淌……你的音容笑貌,時時的閃現(xiàn)在我的眼里;你的品行人格,永遠珍藏在我記憶的最深處。
教師演講比賽信息簡報 篇22
尊敬的:
站在這里,我很驕傲,因為我是一名教師;望著你們,我很驕傲,因為我和你們一樣,是一名光榮的人民教師!教師,這是個多么溫馨的名字啊!古往今來,無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師,教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是無私奉獻的蠟燭,生活清貧卻精神富有,工作平凡,但事業(yè)崇高。
印度詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂青著它的綠蔭。”我慶幸我從事了如綠葉一樣的、平凡而謙遜的事業(yè)——教師。我不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是歌手,不能用動聽的歌喉頌詠我的崗位。但我知道,選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),每天做著平凡的工作,默默奉獻著我的青春,就像那默默奉獻的綠葉,時刻襯托著鮮花的漂亮,與花相伴的一生,注定富有詩意而美好。
光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間我在教育戰(zhàn)線上已度過十八個春秋;厥走@幾千個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,在摸爬滾打中我徐徐認識了教師這個事業(yè),默默耕耘中痛并快樂地收獲著。
去年八月,我離開工作了十幾年的中學(xué)崗位,投入到另一個嶄新的工作環(huán)境——長南路小學(xué),這塊優(yōu)美的校園凈土。我做一個幸福的教師的信念又一次被刷新,在這個全新的環(huán)境里又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨有的魅力!這是我夢想已久的學(xué)校,因為我喜歡挑戰(zhàn),喜歡在新的領(lǐng)域充實自己。而這兒正是我實踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍,是我們教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。正是因為同事們的熱情讓我感受到了家的溫馨;正是因為大家的團結(jié)讓我感受到了集體的力量;正是因為你們的精明強干年輕有為讓我有了一股向上的力量!于是我又開始日夜兼程,無怨無悔。無數(shù)個喧囂的白天,我與那清風(fēng)白云作伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,我要認真鉆研教材好幾遍;有時,為了寫一篇論文,我要翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時,為了想個精美的過渡語,我反復(fù)琢磨,細細推敲;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急工作,我放棄休息加班加點直到雄雞報曉。
可能有人會問我:“你不覺得累么?你不后悔么?”我會淡淡一笑,默不作答。因為我心里知道和我們學(xué)校那些可愛的人們相比,我這些又算得了什么呢?我們的李老師生病住院,在病床上還念念不忘她的那群孩子們,我們的饒老師為了轉(zhuǎn)化后進生,自己出錢在班上為他過生日,我們的周老師天天幾乎要改幾百個本子,不斷地穿梭在四(1)班與(2)班的走廊上,鄒老師呢,雖然年紀大,可每天來得最早的是她,走得最晚的也是她,鄺老師的孩子小,須要人照顧,可她卻把更多的愛獻給了自己班上的孩子。還有嗎?還有。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的發(fā)展,經(jīng)常要顧大家,舍小家,他們要忍受多少的委屈呀;我們的那一群班主任們,就像孩子們的母親,要照顧好這么多的孩子,得付出多少的耐心、細心與愛心呀;還有那一位位優(yōu)秀的教師們,他們能上出一堂堂出色的好課,這背后需要付出多少的聰明與汗水呀!你們應(yīng)該問問他們累嗎?他們后悔嗎?我相信他們的答案也一定是否定的。因為他們同我一樣,選擇的也是這驕傲的事業(yè)!
幸福不是物質(zhì),是一種心態(tài);快樂不是偶然,是一種習(xí)慣。我們每個人都有條件體驗到幸福;工作不是生活中的負擔(dān),工作是生活的過程,我們應(yīng)該準備好享受這個過程!細想一下,我們每天把絕大部分時間花費在教育工作上,這是一種現(xiàn)實。碌碌無為是一天,精彩絕倫也是一天,而這個精彩誰來賜予你?當然就是我們自己!我們有十足的必要在自己的事業(yè)中進行自己的幸福人生。
我的啟蒙老師曾對我說:“在老師的手中,握著無數(shù)的金種子——那便是希望,也是教師的全部財富。”孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂,為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生,我們付出了全部心血,于是我們成了天底下最幸福的人。
記得法國作家雨果說過:比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們心中充滿了對孩子們的愛,我們會覺得,我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。因此,當筆灰染白雙鬢,當青春燃燒殆盡,我仍要大聲說:我很驕傲,因為我是一名教師。
謝謝大家!
教師演講比賽信息簡報 篇23
為了貫徹落實中共中央關(guān)于《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神,貫徹落實三個代表和依法治國同以德治國緊密結(jié)合的重要思想,培養(yǎng)我國中小學(xué)生的社會道德觀念和社會責(zé)任感,使他們從小養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣,在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中都成為自我教育的主體。在實踐中推進全國小公民道德建設(shè)計劃,使全國中小學(xué)生通過豐富多彩的活動逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,使“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范成為中小學(xué)生的自覺意識,課堂內(nèi)外雜志社在教育部關(guān)工委的指導(dǎo)下,協(xié)同各級教育系統(tǒng)關(guān)工委,面向全國青少年學(xué)生舉辦了“我是五好小公民”讀書、征文、演講比賽活動。
活動自去年9月開始,今年7月結(jié)束,歷時11個月,全國三十個省市地區(qū),130多萬中小學(xué)生參加,在全國引起極大反響。此次活動得到了全國各級教委關(guān)工委的大力支持協(xié)作,不少省市地區(qū)教委關(guān)工委十分重視,迅速轉(zhuǎn)發(fā)文件,積極動員部署,認真組織實施,廣泛加強了對青少年學(xué)生思想道德品質(zhì)及綜和素質(zhì)的教育,為培養(yǎng)青少年自覺形成公民基本道德規(guī)范意識作出貢獻,達到了活動育人的效果。
為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好文章,幫助學(xué)生挖掘?qū)懽黝}材,各級有關(guān)單位相繼展開了豐富多彩的活動,如福建省漳州市東山縣將“我是五好小公民”活動與本縣開展的“紅花少年”相結(jié)合,與“學(xué)雷鋒、做好事”相結(jié)合,與“遵紀守法”貫徹“預(yù)防未成年犯罪法”和“未成年人保護法”相結(jié)合,與“革命傳統(tǒng)”相結(jié)合,與“講科學(xué)、破迷信”相結(jié)合……活動環(huán)環(huán)緊扣,緊密配合,并結(jié)合東山縣實際,學(xué)習(xí)東山實驗小學(xué)英雄八少年,學(xué)習(xí)谷文昌植樹造林的創(chuàng)業(yè)精神,教育內(nèi)容豐富多彩,形式靈活多樣,取得良好效果。海南省三亞市海棠灣鎮(zhèn)在輔導(dǎo)學(xué)生寫好作文的同時,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的朗誦能力,老師們利用下午第二課堂時間讓每個學(xué)生把自己寫的文章念給全班同學(xué)聽,然后把文章貼在學(xué)習(xí)園地里。進行討論評價,達到了取長補短提高朗誦水平的目的。河南省信陽市認真組織學(xué)生閱讀《我是五好小公民》讀本,在教師的指導(dǎo)下,采取邊讀書、邊寫作的方法,提高了學(xué)生的思想覺悟和認識水平。并在此基礎(chǔ)上,舉辦演講比賽,層層選拔,將優(yōu)秀的作品選送到全國參賽。云南省玉溪市認真地對征文、演講比賽進行了初評工作,市教育局抽調(diào)了一批中小學(xué)語文骨干教師,對學(xué)校選送的征文和演講光盤進行了評選。許多省市地區(qū)認真負責(zé)地將自己賽區(qū)選出的優(yōu)秀演講選手的錄音帶或錄象帶寄送到組委會參評。各地開展活動的先進事例很多,點滴如歌,感人至深。
與以往不同的是,本次活動在征文評選的基礎(chǔ)上,又增加了演講比賽,給同學(xué)們提供了一個展示自己口才的機會。在征文方面,為了提高學(xué)生的寫作能力和寫作技巧,廣大教師在學(xué)生寫作過程中,進行了認真的指導(dǎo)。這不僅增強了參賽作品的思想性,同時也提高了學(xué)生的寫作水平,這次選送到全國參加評選的文章中涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀之作。如海南省呂夏苗同學(xué)的征文《山區(qū)好兒女》,以活潑、生動的特寫,描繪了同學(xué)們在“我是五好小公民”互動中的精彩畫面;遼寧省郭旭同學(xué)的征文《關(guān)愛夕陽》,以生動、鮮活的事例倡導(dǎo)傳統(tǒng),弘揚敬老愛老的崇高風(fēng)尚;貴州省卿曦同學(xué)的征文《百味人生》,以三條小溪尋覓歸宿的童話,謳歌人生的絢麗多彩;福建省戴珺同學(xué),的征文《我是“小樓長”》,通過參與社區(qū)建設(shè)的實踐,展現(xiàn)了新時期青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌……他們的思路寬廣,聯(lián)象豐富,感情真摯,文采燦爛,一份份內(nèi)容豐富、情深意切的作品,讓評委們激動,欣慰,深深感受到廣大青少年正在做合格的五好小公民的道路上,闊步走向未來。
此次征文活動采取層層評選的方式,各學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣、市、省都認真進行了評選表彰、獎勵,并推薦精華作品報上一級單位參評。許多省市教委關(guān)工委成立了專門的評審委員會,認真負責(zé)地對學(xué)生作品進行了公平、公正的評選和推薦。
全國組委會聘請了部分重點中學(xué)和小學(xué)的特級教師、學(xué)科帶頭人、科普作家協(xié)會會員以及課堂內(nèi)外雜志社的資深編輯組成評審委員會,負責(zé)評審工作。評審成員在評審工作中,認真審閱,注意作品的思想性和政治性,反復(fù)篩選,注意面與點的結(jié)合,確保評審工作順利進行,高質(zhì)量地按期完成了任務(wù)。
此次“五好小公民”讀書、征文、演講比賽活動共評出組織獎71個,集體獎30個,個人特等獎60名,演講決賽評出冠軍3名、亞軍6名,季軍12名征文的其他獎項還在統(tǒng)計之中,估計共有6000多人獲獎。
“我是五好小公民”讀書、征文、演講活動已經(jīng)基本結(jié)束,為獎勵優(yōu)勝者,獲特等獎的同學(xué)和組織獎、集體獎的代表、各賽區(qū)推薦的全國演講決賽選手,今天應(yīng)邀來到青島參加“我是五好小公民”演講大賽暨夏令營活動。其他獎項將在20xx年9月寄出獲獎證書和獎牌。
最后,祝全體老師和同學(xué)夏令營生活愉快!
教師演講比賽信息簡報 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,老師: 大家好! 有這樣一個特殊的人群,他們用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮成功 的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,仍要雛鷹上云端!這,就是我們光榮的人 民教師! 為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌,弘揚當代教師教書育人、為人師表的 職業(yè)情操, 引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針, 努力推進素質(zhì)教育, 不斷提高教育質(zhì)量, 濟寧市教育局于 8 月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽,根據(jù)預(yù)賽成績,12 名參賽選手 脫穎而出。今天,我們在這里隆重舉行 20xx 年濟寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽。 下面,請允許我首先介紹一下來觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評委。 觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有: 擔(dān)任本次比賽的評委有: 在比賽正式開始之前,我先宣布一下比賽的規(guī)則和評分標準: 每位選手的參賽時間不能超過 10 分鐘。滿分 10 分,具體分值構(gòu)成:
1.主題內(nèi)容(4 分) :要求主題鮮明,思維縝密,層次清晰,詳略得當,切合主題,能結(jié)合實 際旁征博引。
2.語言表達(4 分) :要求脫稿演講,普通話標準,吐字清晰,語速適中,表達流暢、生動, 語調(diào)抑揚頓挫,飽含感情。
3.儀表風(fēng)范(2 分) :要求儀表端莊,表情自然,形體動作大方得體,臺風(fēng)文雅、精神飽滿。
現(xiàn)在我宣布,20xx 年濟寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開始。
教師耕耘的是歲月,播種的是希望,收獲的是明天。做出了教師這個職業(yè)的選擇,就注定是 一次用心育人,終生無悔的選擇。掌聲有請*號老師的演講: 《育人以心終不悔》 。 有人說,青春是一個美夢,卻終有夢醒的一天;青春是一道彩虹,卻終有消失的一天;青春 是一朵盛開的鮮花,卻終有凋落的時候。下面有請*號選手,這位年輕的老師來告訴我們, 怎樣讓青春永遠滋潤人生?她演講的題目是《用奉獻滋潤人生》 。
我們大家都知道,特殊教育事業(yè)是一項非常艱辛的工作,正是由于特教老師的默默奉獻,特教事業(yè)的舞臺才會熠熠閃光。下面,請聆聽*號老師給我們帶來的她的特教故事: 《雙手托起 明天的太陽》 。 愛心是水,滋潤著干涸的心田;愛心是火,溫暖著冰冷的心間;愛心是金鑰匙,開啟著孩子 的心靈窗戶,有請*號老師上場演講《把愛鑄師德 身正育桃李》 。 人民教師是可敬的, 他們一支粉筆兩袖清風(fēng), 三尺講臺四季晴雨。 遍地春花甘做園丁勤灌溉, 摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念,這份執(zhí)著,一切都源于心中的那份愛。下面讓我們一 起來分享*號老師她的感人故事《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 。 人生最美的是什么?有人說是金錢,有人說是權(quán)勢,有人說是名譽。而*號老師的答案卻是: 《人生最美在追尋》 。 春蠶、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻,是老師無私奉獻的見證;無所保留,有教無類, 只為那用信念鑄就的理想。 下面歡迎*號老師為我們詮釋 《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》 。 有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,他能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點 燃希望的燈火,引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請*號老師為我們演講《用愛譜寫師德》 。 冰心先生說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”下面請聽*號老師給我 們講述她的《愛生如愛子》的教育故事。 教師,雖然平凡,但他們,卻用脊梁支撐著祖國的未來;教師,雖然清貧,但他們,卻用清 廉為學(xué)生撐起廣闊的藍天。掌聲有請*號老師: 《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍天》 。 花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,而我們的教師卻甘當一片普通的綠葉,襯托出花的 甜蜜,果的珍貴,把自己的滿腔熱情灑遍整個杏壇。請聽*號老師的演講: 《甘做綠葉 愛駐 杏壇》 。 教師是平凡的,但又是偉大的,因為他們用黃牛的辛勤去耕耘,讓大地收獲希望;用白云的 無暇去純凈,讓碧空更加晴朗。接下來,請聽*號老師的心聲: 《愿做一朵云》 。
至此,13 位選手演講全部結(jié)束,根據(jù)工作人員對成績的統(tǒng)計,下面宣布優(yōu)秀獎獲得者名單:……主持人宣布三等獎獲得者名單(7 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 7 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人:有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎
(音樂中,7 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,頒獎畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布二等獎獲得者名單(4 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 4 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人:有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎 (音樂中,4 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,頒獎畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布一等獎獲得者名單(2 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 2 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人:有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎 (音樂中,2 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,頒獎畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 。。。。。 。。。。。 主持人:教育是條河,12 位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,12 位教 師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。在我們的教育戰(zhàn)線上,還有無數(shù)朵浪花、無數(shù)顆星辰 在用他們自己獨特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌。 被譽為“椅子老師”的魚城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué) 語文教師王樹科老師,雖身體殘障,但卻用他健全的心靈捧給孩子一個完美的世界,他用他 的實際行動詮釋了對教育的執(zhí)著。王老師今天也來到了現(xiàn)場。 (學(xué)生推輪椅上) 現(xiàn)在,有請 同志為王樹科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎。 (音樂中,1 學(xué)生上臺獻花, 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè) 1 上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為王老師頒獎,頒獎畢,禮儀人員引 領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,王老師隨后被學(xué)生推輪椅下) 主持人結(jié)束語: 百年大計,教育為本,教育神圣; 教育大計,教師為本,教師光榮。
走上光榮之路,教育的淚水因感動而流淌; 走在光榮之路,教育的明天更加燦爛輝煌! 各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位老師,濟寧市 20xx 年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束。恭祝全 市教師身心健康,工作順利!
1 濟寧學(xué)院附小 魏冬梅《育人以心終不悔》 2 嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫冰《用奉獻滋潤人生》 3 金鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校 高海玲 《雙手托起明天的太陽》 4 任城二中 宋廣斌《把愛鑄師德 身正育桃李》 5 兗州市漕河鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳中亞 《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 6 任城區(qū)教體局教研中心 強海燕 《人生最美在追尋》 7 泗水縣龍城幼兒園劉穎《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》 8 微山縣實驗小學(xué) 蔡蕾 《用愛譜寫師德》 9 微山一中 孔琳琳 《愛生如愛子》 10 梁山縣楊營鎮(zhèn)中學(xué) 欒素珍《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍天》 11 濟寧育才中學(xué) 付鸞鸞《甘做綠葉 愛駐杏壇》 12 鄒城八中 孫芳芳《愿做一朵云》。
教師演講比賽信息簡報 篇25
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是 ,我給大家演講的題目是《我的中國夢》。 夢想,是我們每一個人生活的動力。夢想,是一個人前進的方向。夢想,周而復(fù)始,夢想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時至今日,匯聚成了一個夢,中國夢。
我相信,每個人都會有自己的夢想。有些時候,夢想很容易實現(xiàn)。但也有些時候,夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標。時間,就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的家伙。當然,我也有自己的夢想。
人們常說“三句話不離本行”,所以,對于一個人民教師的我而言,我的夢想自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國杰曾說過這樣一句話:“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實。”為了實現(xiàn)自己的中國夢,做好一名人民教師,我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我課前認真?zhèn)湔n, 認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們.
“教育是一輩子的事”,我需要一直努力下去. 我的夢想永遠不會變:愿與時俱進,當好一名教師,奉獻綿薄之力,以己涓涓細流,匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海!
教師演講比賽信息簡報 篇26
各位老師,大家好!
我演講的題目是:做一名合格的教師。
教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時,我的心情是多少激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己?墒撬自捳f得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺學(xué)問遲。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神?梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。“到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機室:張寧雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求。“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,家長追求名師,學(xué)生信賴名師,每位教師本身渴望成為名師,學(xué)校更是高薪聘請名師。
何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,名師是有思想,即有教學(xué)個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,久聽不厭;聽其談,能使人茅塞頓開,豁然開朗。二是教學(xué)效益突出,即教學(xué)質(zhì)量高。我不認為教學(xué)成績好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學(xué)生,走出課堂時能夠產(chǎn)生滿天的“問號”。三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè),即能如沐春風(fēng)。似乎名師離我們很遠很遠,其實仔細想想,當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,當我們牢記我是一名人民教師,當我們把每一個學(xué)生看作自己的孩子時,你,我們,不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當人看,我把自己當牛干,有人把我當牛干,我把自己當人看!”,其實,名師是過程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!忘掉你的職稱,拋掉你的老本,放下你的架子,老老實實地向?qū)W生學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。
朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。
教師演講比賽信息簡報 篇27
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,提高同學(xué)們的普通話水平及語言表達能力,展現(xiàn)當代學(xué)生的精神風(fēng)貌,全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。蘭州交通大學(xué)機電工程學(xué)院于20xx年10月22日舉行了由學(xué)生會社團部主辦的“大學(xué)生勵志演講比賽”,主題“我的大學(xué)我的規(guī)劃”,題目可自擬,要求內(nèi)容健康、積極向上,情感豐富、真摯。共17名同學(xué)參加了于10月22日組織的比賽。
現(xiàn)場秩序由學(xué)生會社團部負責(zé),收集評分表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、現(xiàn)場主持均由學(xué)生會干部負責(zé),由學(xué)生會人員為評委小組,采取現(xiàn)場打分,取平均分的辦法。本次比賽設(shè)定了嚴格的評分標準,按照“公正、公平、公開”的原則,評委小組根據(jù)演講內(nèi)容,選手表達能力、感染力、普通話等情況綜合評分。演講要用普通話并采用站立式脫稿演講,演講時間掌握在3分鐘,最長不超過5分鐘。本次比賽實行100分制,采取現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分一個最低分,取平均分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、人氣獎一名,優(yōu)秀獎一名,本選手演講結(jié)束后報上一選手的比賽成績。比賽結(jié)束后,現(xiàn)場評分排名,現(xiàn)場發(fā)獎。
發(fā)獎結(jié)束前,團委學(xué)生會主席趙博洋對本次演講比賽進行了點評,他對選手的表現(xiàn)給予了充分肯定,對本次活動的組織和協(xié)調(diào)工作提出了表揚,并指出選手的演講比賽中的應(yīng)注意的一些問題,對學(xué)生們提出了要求和希望。最后本次比賽在熱烈的掌聲中和小游戲中圓滿結(jié)束。本次演講比賽的成功舉辦,主要歸功于學(xué)生會的重視,領(lǐng)導(dǎo)到指導(dǎo),學(xué)生會和學(xué)生們的參與。本次活動是由學(xué)生會主辦,在各班同學(xué)的共同努力下,保證了決賽順利地舉行。
在這次活動的舉行過程中,學(xué)生會干部參與其中,所有的比賽組織、安排協(xié)調(diào)都是學(xué)生會干部組織的。參加比賽的同學(xué)認真準備,精心撰寫演講稿,而且重視本次比賽,對本次比賽的圓滿舉行作出了自己的貢獻。此次比賽雖然舉行的很成功,但是成功之外也有值得注意的地方。比如學(xué)生參加比賽的經(jīng)驗不夠,積極性還需提高等,這都需要我們下次舉行“演講比賽”的時候要注意的。通過這次演講比賽,希望各位同學(xué)能同心同德﹑開拓進取﹑求真務(wù)實﹑奮發(fā)有力﹑努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的主力,努力促進學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展。我們在以后的工作開展中,會更加努力,積極進取,做好我們的每一次工作,開展好各項工作。
教師演講比賽信息簡報 篇28
為慶祝第**個教師節(jié),展示教師風(fēng)采,營造尊師重教的良好風(fēng)氣。在9月10日下午,我園在多媒體教室舉辦了全園教師迎"教師節(jié)"演講比賽。演講活動要求教師們突出實踐特色,以"令我難忘的幼教經(jīng)歷"或是"我最敬佩的同事"為主題(教師任選一主題進行演講)。圍繞教師在從教過程中的一些美好的、難忘的經(jīng)歷,或是在工作中令自己敬佩的、值得自己學(xué)習(xí)的同事為主要內(nèi)容,突出宣傳自己或同事為人師表、愛崗敬業(yè)的良好作風(fēng),宣傳良好的師德榜樣,以推動全園教職工學(xué)習(xí)典型的師德榜樣,提高自身的師德要求,樹立向先進的師德榜樣學(xué)習(xí)的思想。
根據(jù)比賽活動要求,教師們以飽滿的熱情、感動的故事,結(jié)合自己從教以來的成長歷程,結(jié)合工作中的感想、體會,或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。他們從不同角度表達了對教育事業(yè)的熱愛與忠誠,贊頌了默默耕耘、甘為人梯的教師形象,抒發(fā)了作為一名人名教師的光榮和自豪,表達了教育工作者奉獻愛心的快樂感、幸福感和成就感。一個個感人肺腑的親身經(jīng)歷、一段段發(fā)自內(nèi)心的深情表白,震撼著在場的每一位聽眾,引起了強烈的共鳴。
本次演講活動,弘揚了教師高尚的道德情操和無私的奉獻精神,對加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的良好氛圍。必將起到積極的推動作用。
教師演講比賽信息簡報 篇29
親愛的同學(xué),偉大的母親,大家節(jié)日好!
一年一度的“三八”國際婦女節(jié)又一次踏著這初春乍暖還寒的和風(fēng),在這蔚藍、晴和、明麗的日子里,伴隨著中央兩會隆重召開的腳步聲輕輕地走來了……探究幾千年人類文明的歷史,女性為她的繁榮、昌盛寫下了無以記述的文字?梢哉f,沒有女性,就沒有人類;沒有女性,就沒有人類文明;沒有女性,就沒有人間希冀。
一堂敞開心扉抒寫母親的歌即將在同學(xué)們?nèi)绨V如醉的傾述中結(jié)束了。誰不曾懂得:十幾年的酸甜苦辣,十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,母親與我們攜手走過。在成功時,任何人都是朋友;在失意時,只有母親是你失意時的伴侶。聽了你們詩情畫意般地朗頌,坦誠親切地訴說,由衷不盡地道來。作為與你們朝露相伴、寒窗苦讀、日夜相隨的我及我的同行,你們學(xué)習(xí)生活中的老師,生活學(xué)習(xí)中的母親。此時此刻,頓感欣慰、幸福。因為母親那種天下無私、寬容、奉獻、包容、神圣的偉大胸懷與性格被你們領(lǐng)會了,接受了,理解了,讀懂了……盡管你們的語言有些平淡,詩行略微拙劣,但,管它是詩、是詞,還是白話。這來自于你們XX年間真切的感悟,發(fā)自于內(nèi)心的生活體驗,情不自禁的真吐。足夠讓母親高興快樂的了,不信?請你們立刻把頭轉(zhuǎn)向后面,看一眼室內(nèi)的媽媽,她們臉上此刻綻放出的滿足、快樂、希冀的燦爛笑容。
這一幕,你們一定會刻骨銘心,也一定會按照自己媽媽的希冀遂心遂愿地生活,孜孜不倦地學(xué)習(xí),健康快樂地成長。那永注在你們心里久綻的回報之花定是母親晚年駐立于夕陽的那片絢麗晚霞。