七一表彰領(lǐng)導發(fā)言稿（通用4篇）

七一表彰領(lǐng)導發(fā)言稿 篇1

　　同志們：

　　今天，我們在這里隆重集會，主要任務(wù)是熱烈慶祝建黨89周年，表彰獎勵先進，客觀分析全鄉(xiāng)基層組織建設(shè)現(xiàn)狀，安排部署下半年黨建工作，動員全鄉(xiāng)上下進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為爭創(chuàng)全縣“一城六鎮(zhèn)”統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)先行者和順利實施全鄉(xiāng)“2366”工作計劃而努力奮斗。

　　剛才，新黨員面對黨旗進行了莊嚴宣誓，鄉(xiāng)黨委表彰了一批先進基層黨組織和先進個人。在此，我代表鄉(xiāng)黨委向新黨員和受表彰的先進單位及個人表示熱烈的祝賀，并通過你們向全鄉(xiāng)441名黨員致以節(jié)日的問候!

　　下面，根據(jù)鄉(xiāng)黨委會討論的意見，我講三個方面：

　　一、總結(jié)成績，認清形勢，進一步增強做好基層組織建設(shè)的責任感和使命感

　　今年以來，全鄉(xiāng)基層組織建設(shè)工作在縣委的正確領(lǐng)導和縣委組織部的精心指導下，以創(chuàng)建黨建綜合示范鄉(xiāng)為統(tǒng)攬，以鞏固和擴大試點成果、加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)和構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局為重點，以創(chuàng)新工作機制為抓手，精心組織實施“1122”黨建創(chuàng)新工程，統(tǒng)籌提升全鄉(xiāng)各領(lǐng)域黨建工作水平，為爭創(chuàng)全縣“一城六鎮(zhèn)”統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)先行者和順利實施全鄉(xiāng)“2366”工作計劃提供了堅強有力的組織保證。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、“黨建集中推進月”活動扎實開展。“黨建創(chuàng)新集中推進月”活動從6月15日開展以來，各黨總支、支部嚴格按照活動要求，結(jié)合各自實際，抓“三學”、強素質(zhì)，抓“三查”、促整改，抓“對談”、增活力，抓“述職”、促提高，抓黨建、促發(fā)展，認真開展“三學三查五對談”大討論、鄉(xiāng)村班子“雙述雙評”、“五個一批”爭先創(chuàng)優(yōu)三項主題實踐活動，有力地促使了各級黨組織和農(nóng)村廣大黨員干部理論武裝進一步強化，班子建設(shè)進一步加強，工作作風進一步轉(zhuǎn)變，打造黨建新品牌的工作意識進一步增強�；顒娱_展以來，共發(fā)展黨員16名，公推建黨對象24名，表彰黨員產(chǎn)業(yè)戶12名，慰問老黨員59名，慰問覆蓋面達到90%以上。

　　2、黨的建設(shè)全面加強。堅持把鄉(xiāng)村班子自身建設(shè)放在首位，深入開展了繼續(xù)解放思想專題教育、“五個好”領(lǐng)導班子創(chuàng)建、“親民、惠民、安民”主題實踐、鞏固和擴大試點工作成果、“雙諾整推”、“大調(diào)研、大培訓、大檢查、大整頓”和“民情下訪、社情對談”七項活動，全鄉(xiāng)科學發(fā)展機制更加健全，群眾最關(guān)心、最直接、最切身的利益問題和制約鄉(xiāng)域經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題得到有效解決，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展進程明顯加快。在班子成員中建立定農(nóng)戶包產(chǎn)業(yè)、定村社包項目、定企業(yè)包效益、定典型包創(chuàng)建、定指標包完成的“五定五包”工作責任制，優(yōu)化組合“五隊一室”工作運行機制，確保了各項工作高效運轉(zhuǎn)。精心組織實施“1122”黨建綜合創(chuàng)新工程，硯峽利源、華硯欣暉兩個農(nóng)工貿(mào)公司開始運作，示范帶動作用已經(jīng)發(fā)揮，實現(xiàn)了黨建工作和經(jīng)濟工作的有效融合。止5月底，全鄉(xiāng)限額以上工業(yè)增加值完成2760萬元，固定資產(chǎn)完成1006萬元，農(nóng)民現(xiàn)金收入完成2110元，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　3、重點項目建設(shè)進展良好。今年列入全鄉(xiāng)“2366”計劃的重點項目有突破，典型工作有特色，麻池新村三期、硯峽鄉(xiāng)煤礦挖潛改造、供熱公司擴容改造等項目進展迅速，硯策路油筑工程即將竣工;東溝社區(qū)皇甫商貿(mào)綜合服務(wù)樓、麻池小學等建設(shè)工程進展良好，鄉(xiāng)核桃林場規(guī)范運作，鄉(xiāng)敬老院全面竣工，硯峽、麻池、東溝社區(qū)便民服務(wù)中心全面推進;招商引進的韓河石灰廠和石料廠籌建開工，簽訂意向性協(xié)議3個，招商引資工作進展順利;硯峽城中社區(qū)和麻池、東溝集鎮(zhèn)中心村三個統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范點雛形基本形成，“三個集中”、“五個統(tǒng)籌”城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進程明顯加快。

　　二、咬定目標，突出重點，努力爭創(chuàng)黨建綜合示范鄉(xiāng)

　　下半年，全鄉(xiāng)基層組織建設(shè)工作以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為統(tǒng)攬，精心組織實施“黨建綜合示范工程”，全面建成硯峽、東溝、麻池3個黨建綜合示范社區(qū)，努力爭創(chuàng)全市黨建綜合示范鄉(xiāng)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的組織保證。主要抓好以下三個方面的工作：

　　1、提前做好開展第三批學習實踐活動各項準備工作。全市第三批學習實踐活動試點工作，從3月初開始，計劃8月底結(jié)束，靈臺縣什字鎮(zhèn)、涇川縣黨原鄉(xiāng)丁寨村等7個單位已先行試點。全縣第三批學習實踐活動工作計劃從9月初開始，參學對象主要以鄉(xiāng)、村、企業(yè)、學校領(lǐng)導班子成員為重點，全體黨員參加，參學人數(shù)多，點多面廣。為此，鄉(xiāng)黨委要求各黨總支、支部提前做好第三批學習實踐活動準備工作，精心創(chuàng)設(shè)載體，認真制定方案，確保全鄉(xiāng)第三批學習實踐活動工作開局良好，有序推進，取得實效。

　　2、扎實推進“1122”黨建綜合創(chuàng)新工程。一是修訂完善村支書年薪1萬元制度，全面加強萬元年薪公選村支書管理，繼續(xù)堅持村干部全日坐班制，加快進度實施硯峽社區(qū)、東溝社區(qū)、麻池社區(qū)便民服務(wù)中心，及早實現(xiàn)城鄉(xiāng)服務(wù)均等化;二是長期建立貧困村黨支部10萬元黨員關(guān)懷扶持貼息貸款基金，健全基金管理制度，支持黨員和產(chǎn)業(yè)大戶積極發(fā)展核桃、草畜等產(chǎn)業(yè)，加強對今年51戶產(chǎn)業(yè)大戶黨員關(guān)懷扶持基金項目落實進展情況進行調(diào)度，充分調(diào)度黨員發(fā)展產(chǎn)業(yè)的積極性;三是認真開展村班子雙述雙評活動，嚴格落實季度考核獎罰措施，確保達到奮勇爭先促提高、大膽創(chuàng)新促發(fā)展的目的;四是建立健全兩個農(nóng)工貿(mào)公司各項管理制度，進一步規(guī)范公司管理工作，確保兩個農(nóng)工貿(mào)公司高效運作，充分發(fā)揮“以強帶弱、以企帶村”作用，積極帶動全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展上水平、上臺階。

　　3、繼續(xù)抓好“黨建集中推進月”活動。開展“黨建創(chuàng)新集中推進月”活動，是不斷豐富黨建工作載體、樹立大黨建品牌和全面提升基層組織建設(shè)整體水平的一項重要工作。各黨總支、支部要充分認識開展這項活動的重要意義，自覺把“黨建創(chuàng)新集中推進月”活動列入重要議事日程，深入開展“三學三查五對談”大討論、鄉(xiāng)村班子“雙述雙評”、“五個一批”爭先創(chuàng)優(yōu)三項主題實踐活動，確保取得實效。各黨總支、支部主要領(lǐng)導要切實履行抓黨建“第一責任人”的職責，堅持親自抓、深入抓、負總責，真正抓出實效。

　　三、轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，為爭創(chuàng)全縣“一城六鎮(zhèn)”統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)先行者提供堅強的組織保證

　　今年全鄉(xiāng)黨建綜合示范鄉(xiāng)目標能不能實現(xiàn)，全鄉(xiāng)基層組織建設(shè)工作能不能為爭創(chuàng)全縣“一城六鎮(zhèn)”統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)先行者提供組織保證，關(guān)鍵在落實上。

　　一要落實責任。要形成在鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導下，各黨總支、支部齊抓共管、一級抓一級、一級促一級的黨建工作格局。要建立健全科學規(guī)范、行之有效的規(guī)章制度，切實落實各黨總支、支部特別是主要負責人在黨建工作中的第一責任人職責。要建立健全對黨建工作的定期督查機制、考核獎懲機制和民主監(jiān)督機制，促進黨建工作科學化、規(guī)范化。各黨總支、支部要立足抓基礎(chǔ)、抓關(guān)鍵、抓制度，建立長效管理機制，加強督促檢查指導。特別是各黨總支、支部書記，確保投入全部精力抓黨建。

　　二要注重結(jié)合。黨的建設(shè)只有與經(jīng)濟工作、與其它工作結(jié)合起來，才能有效果，才能有生命力。當前，要把黨的建設(shè)與克服不良因素制約、促進經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來，與項目建設(shè)、招商引資、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等各項工作結(jié)合起來，與維護社會穩(wěn)定工作、解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難結(jié)合起來。通過抓黨建，促進各項工作，更好地保護和實現(xiàn)人民群眾的根本利益，一定要避免就黨建抓黨建、脫離實際工作搞黨建的現(xiàn)象。在加強黨的自身建設(shè)的同時，要進一步加強工、青、婦等群團組織建設(shè)，引導群團組織圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，進一步發(fā)揮職能作用，履行好自身職責。

　　三要爭創(chuàng)特色。各黨總支、支部既要按照規(guī)范化的要求開展黨建工作，更要從自身實際出發(fā)，創(chuàng)新思維，創(chuàng)造特色，努力使全鄉(xiāng)黨建工作既有統(tǒng)一標準，又有個性特色，只有這樣，黨建工作才會有效果，才會受到群眾歡迎。

　　同志們，回顧黨的光輝歷史，我們心潮澎湃;展望黨的偉大事業(yè)，我們豪情滿懷!讓我們以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞創(chuàng)建黨建綜合示范鄉(xiāng)目標，團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員群眾，搶抓機遇，奮力拼搏，為爭創(chuàng)全縣“一城六鎮(zhèn)”統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展示范區(qū)先行者和實現(xiàn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展而努力奮斗!

七一表彰領(lǐng)導發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!

　　當歷史的車輪轉(zhuǎn)到20xx的時候，我們欣喜地迎來了黨的八十八歲生日，各級黨委召開會議，隆重紀念我們的黨誕辰八十八周年，緬懷黨的豐功偉績，高舉黨的偉大旗幟，認真貫徹落實黨的xx大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，加強教學、教研、管理、服務(wù)等各項工作，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格師資，把我們的事業(yè)不斷推向前進。

　　作為一名年輕教師，被評為先進，更有幸代表辛勤耕耘的教師黨員，被安排在此發(fā)言，向黨傾訴我們的心里話，感謝黨的關(guān)懷和培養(yǎng)。自己只是在平凡的崗位上認真履行著一位教師的職責，并沒有作出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座的許多黨員愛崗敬業(yè)，將一生的精力都獻給了黨的教育事業(yè)，無怨無悔。與你們相比我所做的一切還遠遠不夠。我沒有感人的事跡，只是憑著對祖國的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著，和對學生的一顆愛心努力地工作著，而選擇教師職業(yè)更是源于我對教育事業(yè)的熱愛。

　　選擇了教師這個職業(yè)，走上了神圣三尺講臺。作為一名教師，我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起的，在我教學生涯中，有喜悅，也有煩惱，但無論什么時候，我沒有自傲，沒有放棄，我用一件件的小事，一點一滴的心血去履行著一名教師的職責，來詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們做老師的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和尺碼來度量。學生占據(jù)你的不只是時間，還有你的精神和靈魂，作為教育工作者，我知道教育學生不僅僅局限在課堂上，還應延伸到課堂以外，考慮到學生有些問題不好當面給老師說，也為了能在課堂以外和學生溝通，給學生以幫助，無論在哪里任教，我都給學生留下手機號，告訴他們有問題可以打電話，我是你們的朋友，我會盡力幫助你們的。

　　黨的誕生，到今天已走過了八十八年的歷程，從五十七個黨員到今天已有七千多萬黨員。是她將一個半封建半殖民地的中國建設(shè)成為了一個具有中國特色的社會主義中國，是她帶領(lǐng)中國人民步入了發(fā)展中國家中的強國。中國共產(chǎn)黨是一個最先進最偉大的黨，是中國人民最信賴的黨。我們作為黨的一份子，更應該堅定不移地跟著黨走，為實現(xiàn)黨的最終目標而奮斗。

　　我們是教育戰(zhàn)線上的普通一兵，是在黨的旗幟下成長的教育工作者，鐮刀和斧頭指引著我們，我們相信在黨的各級黨委的正確領(lǐng)導下，在全體教育工作者的努力下，云縣的教育工作將會開創(chuàng)新篇章，取得更大的輝煌。

　　謝謝大家!

七一表彰領(lǐng)導發(fā)言稿 篇3

　　各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好!

　　七月，恰似秋影涌動的紅霞，托舉偉業(yè)的光輝如期而至。當90支蠟燭為黨的生日點燃之際，我鎮(zhèn)全體共產(chǎn)黨員在這里舉行隆重的集會，共同慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰xx周年。

　　在這盛大的節(jié)日里，能成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我感到無比的榮幸和自豪。此時我心潮起浮，感慨萬千，借此我代表青年共產(chǎn)黨員，以虔誠的祝福，赤誠的丹心，向偉大的黨致以最崇高的敬意和由衷的信賴，向全體黨員表示節(jié)日的祝賀!

　　做為一名剛參加工作不久的年輕干部，能連續(xù)二年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這是我的榮興。這離不開鎮(zhèn)領(lǐng)導對我的關(guān)心和老同志們對我的愛護，我將把這份榮譽看成是對我工作提出的更高要求。回顧過去的一年，我鎮(zhèn)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我們在黨委政府的領(lǐng)導下，全體黨員干部堅守崗位，盡職盡責，勇敢的奮斗在戰(zhàn)斗的第一線，為馬跡塘的發(fā)展貢獻自己的力量。做為一名年輕黨員，我只是做了自己應該做的事，也沒有取得多少成績，大家卻給了我這么多的偏愛和這么高的榮譽。我知道我工作和學習的進步，同大家的關(guān)心、支持、幫助是分不開的，值此之際，我向在工作生活中關(guān)心、支持、幫助我成長進步的領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝!

　　舉七月之圣火，昭示我們負重前行，知難而進，擎七月之紅旗，我們將倍加努力，為打造西部重鎮(zhèn)獻計獻策，做出自己更大的貢獻，以此來回報大家對我們年輕干部的厚愛，并決心做到：在工作中樹立服務(wù)群眾的“奉獻形象”，保持共產(chǎn)黨先進性，努力提高為人民服務(wù)的意識和能力，為群眾誠心誠意辦實事，盡心盡力解難題，做服務(wù)群眾的貼心人;

　　在學習上以加強學習為重點，學好政治思想理論，學習科學知識，學習先進的管理經(jīng)驗，用先進的科學理論豐富自己、武裝頭腦，做善于學習的表率;

　　在責任上以無私奉獻為支點，任何理由都不會成為我放棄工作責任的借口。并將永遠懷著火熱的耐心，踏踏實實在祖國和人民需要我的每一塊土地上貢獻我的青春和熱血。

　　“希望與困難同在，挑戰(zhàn)與機遇同行”，面對新的困難，新的激流、新的險峰、新的考驗，只要在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下，在全體黨員干部共同努力下，何愁征途難關(guān)不能攻破?何懼前方險峰不能跨進?我們將以必勝的信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新扎實工作，為加速馬跡塘發(fā)展做出更大貢獻!

　　謝謝大家!

七一表彰領(lǐng)導發(fā)言稿 篇4

　　值此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為總感覺到自己只是在平凡的崗位上認真履行著一位教師的職責，并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座的許多黨員愛崗敬業(yè)，將一生的精力都獻給了教育事業(yè)，無怨無悔;與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。三十年前，擺在我面前的是兩種選擇：是當婦女主任還是當教師。當時我毫不猶豫地選擇了當一名人民教師，并在教師的崗位上我走過二十六個春秋。我沒有感人的事跡，只是憑著對祖國的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠誠和對學生的一顆愛心努力地工作著，而一開始選擇教師崗位更是源于我對教育事業(yè)的熱愛。

　　作為一名教師，我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起的，在我的教學生涯中，有歡笑，也有眼淚，但無論什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的特點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

　　在人生的辭典里，愛一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛。

　　在這里，我想講述在我從教生涯中記憶深刻的幾段經(jīng)歷。

　　一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。除了父母，教師是和學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，葉圣陶先生說：“教師的全部工作就是為人師表。”教師是學生心目中的榜樣和楷模。教師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。

　　**年，那時我還在廣西工作，我?guī)б粋�班的學生到山心一中開展教育實習，初二(3)班的實習生向我反映，她們班上有個叫黃君青的女生，父親剛剛?cè)ナ�，而母親又沒有工作，還有一個弟弟也在同一所學校讀初一，家庭生活困難，學業(yè)更是無以為繼，提出要退學。這件事情讓我的心里頓時沉重了起來，我午飯也顧不上吃，和實習生趕到了那個女生的家里。當看見簡陋的毛磚房里唯一的“電器”就是一個落滿灰塵的燈泡的時候，我的心被深深的觸動了，當場把身上僅有的幾十塊錢捐給了這位學生，在我的帶動下，實習生中掀起了為這對姐弟捐款的活動。實習結(jié)束了，可我依然牽掛著這對姐弟，為了生計，姐弟倆的母親到廣東打工，所以，逢年過節(jié)我就把他們請到我家來和我們一起過節(jié)。我想實習生的捐款只能解決他們暫時的困境，要是沒有別人繼續(xù)幫助的話，姐弟倆一定會失學。雖然當時我的月工資也只是仟元左右，但為了不使這對姐弟輟學，我還是決定資助他們直至完成初中學業(yè)，在我的幫助下，姐弟倆也順利的完成了學業(yè)。

　　我知道一個人的力量是微小的，但教師的愛心行為對學生的影響卻是一生的。曾有位學生對我說“老師，從你的身上我們學會了如何去做人、做事。”

　　有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們做教師的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢縈，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對不只是學生本人，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神生活。

　　大學生雖然是成年人，但他們從學校到學校，沒有社會經(jīng)歷，心理還不成熟，在思想上，學習上和生活中，他們都希望得到老師指導和幫助。作為教育工作者，我知道教育學生不僅僅局限在課堂上，還應該延伸到課堂以外，考慮到學生有些問題不好當面和老師說，也為了能在課堂以外與學生溝通，給學生以幫助，無論在哪個班任課，我都給學生留下Email地址，告訴他們有問題就給我寫信，我是他們的朋友，我會盡力幫助他們的。結(jié)果有的學生來信反映思想問題，有的要求解答學習上的難題。有個學生在給我的信中反映了她的苦惱和困惑，她說“不知為什么，雖然“人”字簡單，但是卻很難寫。我覺得我在人際關(guān)系方面處理得不好，很難跟別人溝通，發(fā)現(xiàn)做人真的很難呀。我覺得我在我的方面做得不錯的，但是為什么還是覺得很難和他們相處呢?一想到以前和中學同學玩得開心的時候，就感到現(xiàn)在生活的不夠高興呀。直到現(xiàn)在我都很少開心，我真的很希望有一個人能幫我重新找到快樂的含義。”顯然，這個學生在人際交往中遇到了難題，非常希望得到我的幫助。我想這個學生可能是剛?cè)胄２痪玫囊荒昙墝W生，在新的環(huán)境里一時難以適應，情感方面有點失落，導致情緒低落。她渴望別人對她的關(guān)注，但卻未能如愿，因此，很懷念過去快樂的時光。為了不讓學生失望，我及時給予了回復。首先幫她分析原因，告訴她人要學會適應環(huán)境，鼓勵她把更多的精力放在學習上，不要過多關(guān)注別人對自己的看法，凡事多從好的方面去看，多參加集體活動，多與同學溝通，對自己要有信心，同學之間要以誠相待，以心換心，我相信同學會慢慢地了解你，理解你，和你交朋友。后來她給我回信說：“梁老師：多謝你能在百忙中回信給我，我覺得我很幸福。從此我會盡我最大的努力去學習，不要辜負關(guān)愛我的人。我要從失落中找回我的自信來。發(fā)揮我個人的專長，自強不息、勇往直前、亮麗人生。人總需要靠自己的，路雖然很長，但是一定要走下去的，對嗎?”雖然至今我都不知道給我寫信的人是誰，但我很高興學生如此信任我，也很高興我能為學生解決一些實際問題。

　　平等友好的師生關(guān)系能帶來良好的教育教學效果。學生敬佩你，因為你嚴謹治學，為他們樹立了榜樣;學生擁戴你，因為你既是他們的良師，又是他們的益友。當我聽到學生說“老師，我們希望你一直教我們”的時候，所有的苦和累都不算什么，心里感到莫大的欣慰。

　　從這些小事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作20xx年度七一發(fā)言稿20xx年度七一發(fā)言稿。

　　教師肩負著教書育人的任務(wù)。要做好教師，就應該追求做高層次的教師——人之師;同時，要追求更高的人生境界——道德境界或人類境界;并且，要追求更高的治學境界——名師或大師。作為教師，把課上好是他義不容辭的責任和義務(wù)……剛調(diào)入本院的時候，系領(lǐng)導安排我上20xx英語2班的《綜合英語》、20xx法律和計應班的《大學英語》以及三水輔導站的兩個函授班的《大學英語》。這幾頭的課，最令我擔心的是《綜合英語》，雖然在這之前我也教過多年《綜合英語》課，教學效果都很不錯，深得學生好評。但此時我的心里還是沒有底。接受任務(wù)后，我的心理壓力很大。我想我是副教授，學校是把我當人才引進的，如果上不好課，豈不是被人瞧不起，很丟面子?帶著沉重的思想負擔，我開始了緊張的備課，全身心地投入，用廢寢忘食來形容一點也不夸張。備課也可謂細致入微，恨不得把課本上所有的知識點滴不漏地教給學生。晚上躺在床上的時候，第二天授課的教案就像放電影般在我腦海里播放。由于缺乏對學生的了解，結(jié)果教學并未按我的既定程序進行，學生對教學效果不滿意，我急得吃不下飯睡不好覺，一下子瘦了十幾斤。但是，堅持到底的個性和一名教師的責任感不允許我放棄。我一方面廣泛聽取學生的意見，一方面認真分析了失敗的原因，首先是我對學生缺乏了解，他們和我以前教過的學生不一樣，以前的學生是高中畢業(yè)考上來的，而眼前的這些學生是中師英語專業(yè)畢業(yè)考上來的，雖然少數(shù)學生稍差，但大多數(shù)都具備了較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，只需要老師組織和引導他們學習就行。其次是學生反映我講得太多太快。這源于我考慮更多的是我要講什么，而忽略了學生該如何學，學什么。歸根到底就是沒有因材施教。找到問題的癥結(jié)后，我從新調(diào)整教學方法，以培養(yǎng)學生自主學習能力為目標，一邊教，一邊征求學生的意見，漸漸地我找準了方向，學生的臉上也露出了滿意的笑容。

　　教學上雖然取得了一些成績，可我不敢有半點松懈，因為我知道營造良好的教學氛圍和取得出眾的教學效果還需要在學術(shù)上有更深的造詣。為了與時俱進，適應時代發(fā)展的需要，我不斷學習，如參加電腦培訓班，學習多媒體教學技術(shù)，提高教學效率;關(guān)注和學習本專業(yè)最前沿的理論知識和科研成果，并把最新的信息帶給學生。

　　教師都是在一定的集體中合作共事，大家都知道，搞好教學離不開同事的支持和協(xié)作。寬松的工作環(huán)境，良好的同事關(guān)系以及愉快的心情是搞好工作的基礎(chǔ)。人與人之間相處，如果多些體諒，多些理解，就能營造出一種和諧的氛圍。作為一名基層領(lǐng)導，一名共產(chǎn)黨員，我注意以身作則，不怕吃苦，不計較得失，主動承擔重、難的教學任務(wù)，多替老師們著想，為有困難的老師分擔工作。在這兒我想和大家說一件發(fā)生在我調(diào)入本院之前的事。有一年年終考核評優(yōu)，我系只得一個優(yōu)秀的名額，獲得此殊榮者可謂名利雙收，它不僅是對個人工作的肯定，證明工作能力，還可以晉升一級工資。我知道許多老師都希望自己能評上，年輕老師更希望獲得此榮譽，為申報職稱增加砝碼。通過無記名投票選舉，大家一致推選我，但我覺得系里的一位年輕老師無論是教學還是科研工作都表現(xiàn)得很出色。在宣布了選舉結(jié)果之后，我就那位年青老師的教學和科研工作談了我的看法，最后我說這榮譽應該給這位老師，問大家有沒意見，大家都說沒意見。事后這位老師感動地說，在這里工作她感到很開心，因為大家都受到公平對待，付出多少努力會得到相應的回報。我也很高興，因為我看到了一個團結(jié)互助、拼搏進取的集體，工作開展得很順利

　　我每個學期的教學工作都比較重，每學年的教學工作量都在六百課時左右，有時一學期講授四門不同的課程，有專業(yè)課，非專業(yè)課，函授課和繼續(xù)教育課。函授課是老師們最不愿意上的課，主要是因為授課時間都是在節(jié)假日，老師們平時在校內(nèi)上脫產(chǎn)班的課已經(jīng)夠累的了，本想周末好好休息一下，結(jié)果不但不能休息，還得連續(xù)兩天全天上課，而且多數(shù)是下到各函授站授課。這種濃縮課是按1：1.5計算課時的，可以說授課老師沒有得到多少實惠，更多是旅途奔波以及講課的勞累和辛苦，而這種心情和勞累只有親身經(jīng)歷的老師才能體會得到。其次是學生基礎(chǔ)差，水平參差不齊，教學難度大。我負責系里的函授工作，在安排工作的時候，我考慮到有的老師小孩還小，需要照顧;有的要參加研究生函授學習，也應給予支持。而我夫妻兩地分居，小孩在外讀書，不需要照顧家庭，所以，我盡量承擔函授任務(wù)。有一次，系里一位承擔有函授任務(wù)的老師懷孕了，經(jīng)常來回奔波身體吃不消，但中途要換老師不好辦，因為老師們的課程都排得很滿了。為了不影響函授教學，我接過了這個班的教學任務(wù)，當時我自己也有一個函授班的課，我只讓培訓科對授課時間作了適當?shù)恼{(diào)整。

　　我知道我所做的只是我的本職工作，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，是它給予了我幸福，給予了我快樂，讓我在一個平凡的工作崗位上找到了自己的人生價值，我無悔當初的選擇。

　　愛心是打開學生心靈的鑰匙;任何形式的交流都比不上與學生心靈的溝通，與其說學生需要的是一個嚴格的師長，倒不如說學生需要的是一個從心靈到生活上都能給予他引導和幫助的良師益友。“學高為師，身正為范”，教師的品行，所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、學識、道德，對學生產(chǎn)生了深遠的影響。對于學生一生的影響來講，學識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。教師的學識只能滿足學生一時的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。對于教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。成績和榮譽都屬于過去，只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表。我是一名普普通通的老師，一名普普通通的黨員，我所做的這一切都是每個老師應盡的職責，每個黨員應盡的義務(wù)，算不上先進事跡。