世界讀書日的發(fā)言稿（通用26篇）
世界讀書日的發(fā)言稿 篇1
4月23日是世界讀書日。全世界有100多個國家和地區(qū)參加此項活動，讀書日已經(jīng)成為全世界關注的大事。每年的4月23日，各國的讀書節(jié)成了轟轟烈烈搞讀書宣傳活動的歡樂節(jié)日。
讀書日那天，我也看到有多家媒體進行了相關報道。同時，我也看到一組讓我有些吃驚的數(shù)據(jù)，在中國有80%的人不知道有讀書日，這讓我很是感慨。
“讀書應該是最美的姿態(tài)。”黃蓓佳阿姨來到校開講座時所說的一句經(jīng)典名言給我留下了深刻的印象。讀書為我們提供了一個無限廣闊的天地，我們可以在讀書的過程中了解歷史，認識生活，感悟自然。讀書可以豐富我們的生活，凈化我們的心靈，并促進我們的成長、成熟。
美國著名學者塔奇曼的一段關于讀書的論述十分形象而精辟，他說：“書是文明的傳遞者，沒有書，歷史就會沉默，文學就成了啞巴，科學就成為跛子，思想和探索就會停頓。”是啊，書籍記載著人類文明發(fā)展的歷史，人類文明早就通過書籍，由一代一代的讀書人傳到今天。中國自古以來就十分崇尚讀書。大家知道，無錫東林書院有一副出名的對聯(lián)，上聯(lián)是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”;皖南宏村承志堂也有一副對聯(lián)，下聯(lián)是“第一等好事只是讀書。”
希望全社會都能增強讀書的意識，讓讀書成為每個人發(fā)自內心的需要。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇2
四月二十三日是世界讀書日，在一小這個書香校園里舉辦了一次活動。此次活動在四月二十二日舉行，分為三個內容：一至六年級的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。
一至六年級的誦讀表演
一進校園，呼吸著書的氣息，來到了教室。隨著一聲廣播：五年級的學生請下樓集合，來到了操場。“開始了!”一年級的小學生誦讀了《三字經(jīng)》，二年級的學生表演了贊美校園的詩，三年級的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩，四年級的朗誦了《弟子規(guī)》，我們誦了毛澤東詩集。六年級的更是熟悉：弟子規(guī)。這幾個節(jié)目感情已融入詩中，在場的家長們更是看得入迷……
圖書義賣
圖書義賣的環(huán)節(jié)開始了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班，沒有想到這么爆滿!人太多了，根本擠不進去啊!又跑去別班看了看，可是沒有挑到好書的。“早知道不那么磨蹭啦，我抱怨道。不過也有收獲，我的狼本書賣出去了。下次一定不會這么慢了!
展覽作品
看完了書，又去欣賞別的作品。“好羨慕啊，這么好的字體，這么美得文章，如果我也可以多好啊!”我身旁的人說道。“你也可以，”我說，“只要認真!”欣賞了很多作品，活動漸漸進入尾聲。
結束
一個上午過去了，活動已結束了。雖然活動結束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨游吧!朋友!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇3
大家好!
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。
培根說：“讀書在于造就完全的人格�！闭蛉绱耍邪l(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
即使在網(wǎng)絡高度發(fā)達的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數(shù)的5倍多。
如果你細心發(fā)現(xiàn)，就會看到在圖書館的墻上，有許多“世界讀書日宣傳口號”呢?
x之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
我們也可以利用這種方式，在地鐵上張貼這些“4.23世界讀書日宣傳圖片”，來提高人們對閱讀的興趣。
日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。
猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。
我們也可以讓我們的孩子通過做一份“世界讀書日手抄報圖片簡單又漂亮”手抄報，來增添對閱讀的喜愛。
當然，這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀瑸闀�，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
對于現(xiàn)在的我們來說，可以舉辦一些活動，可以參照“世界讀書日主題活動方案”，來調動大家讀書的積極性。
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
此時，我們可以發(fā)出一份“世界讀書日活動倡議書”來號召大家一起行動起來，全民閱讀。
為此，我們學校這樣倡議：
打開書，讀吧;讀了書，聊吧!
可以通過讀后感的形式，和大家一起分享。
希望全校學生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是來自高二班的x。
今天我要演講的主題是讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書讀百遍，其義自現(xiàn)或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。
漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友書，愛上讀書。
這體現(xiàn)了讀書的重要性。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。
怎么辦呢一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是在這樣的學習條件下，學到了知識，后來成為西漢有名的學者。
但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽完故事，大家想到什么呢嗯對，知識改變命運。
高爾基說過書籍使我變成了一個幸福的人。
我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。
與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。
讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。
走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇5
一本書或許能改變人的一生，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發(fā)奮圖強，努力工作和學習。
書陪伴我走過六年的小學生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的初中生。書改變了我，我感謝它。
它使我讀了許多關于書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學后躲在書攤里看書�！度绻胰キh(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性�！秳e餓壞了那匹馬》……講關于書的文章數(shù)不勝數(shù)。書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛護書，更愛看書。
一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無云�，F(xiàn)在已是烏云密布，狂風襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎。看看懷里，還好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。
經(jīng)過很長的時間，我終于回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰(zhàn)勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喴苍f“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！敝袊艜r候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”……這一些名人名言都贊揚“書”，由此可見書對于我們而言多么重要。同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇6
1、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——欽寧格
2、讀書何所求?將以通事理。——張維屏
3、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。——章學誠
4、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾
5、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽
6、當以讀書通世事。——倪元璐
7、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
8、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
9、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
10、立身以立學為先，立學以讀書為本。——鄭耕老
11、書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。——劉向
12、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹
13、孔子圣人，其學必始于觀書。——蘇軾
14、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
16、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
17、有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福;沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。——莫耶
18、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾
19、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
20、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
21、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
22、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。——朱熹
23、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
24、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
25、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。——赫爾芩
26、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
27、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯
28、六經(jīng)三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。——蘇軾
29、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
30、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。——華盛頓
31、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。——雪萊
32、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。——塞·翰遜
33、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
34、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
35、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
36、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基
37、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。——培根
38、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
39、書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。——莎士比亞
40、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
世界讀書日的發(fā)言稿 篇7
老師們、同學們：
大家早上好。
同學們，你知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。書，這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閱讀吧。
因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書。
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;
“人生應該讀幾本墊底的書�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又將迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇8
大家好!我叫趙---，是鄭航附小五年級二班學生。今天是世界讀書日，我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個讀書人”。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！奔热蝗绱耍敲炊嗟摹盃I養(yǎng)品”等著我們去品味，我們可不能辜負了。只有我們多讀書，才可能成為一個有知識的人�，F(xiàn)在是一個知識與文化的時代，在這個社會，你不看書，得不到知識，就會被社會所淘汰。
書就像是你的朋友，要珍惜和愛惜，在讀書的時候，要小心翼翼地看。書是我們的好朋友，書能讓你學到很多知識，寫作文也就不難了，這正應了杜甫那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就好比一個天空，每天都是新的，讓你的生活充滿活力，讓你的生命更加長壽。讀《駱駝祥子》，你能了解舊社會車夫的苦難生活，讀《魯賓孫漂流記》，你能知道怎樣在一個陌生的環(huán)境下生存……書籍給我們很多的生活知識，在書中，我們仿佛度過了許多不同尋常的時光。
漢朝的劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是書就像藥，讀完之后，能治好你的心病。加入你思想苦悶，不開心，看書可以幫助你從苦悶中解脫出來。由此可見，書的力量有多么巨大。
讀書是那么好，讓我們一起來做一個讀書人，在閱讀中快樂成長!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇9
同學們，你們知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎?它就是“世界讀書日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將每年的4月23日定為“世界讀書日”。設立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。因為有了這個節(jié)日，便有了一種期待在四月綻放，有了一個主題在四月鮮活，也有了一份快樂在四月蔓延。
同學們，談到讀書，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨�。是啊，偉大的作家高爾基說，書籍是人類進步的階梯;德國詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學家莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品……的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書改變命運，讀書使人高尚。我國古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無不告訴我們讀書的重要性。
我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國人，真了不起!”
“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又將迎來又一個“世界讀書日”。同學們，讓我們和書籍交朋友，熱愛讀書吧! “最是書香能致遠”，“腹有詩書氣自華”，與古人對話，你將會博采眾長，通古曉今;與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加睿智和高尚。讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!讓我們每一個學生都成為一名愛讀書的好少年，成為我們的一種習慣吧!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇10
親愛的老師、同學們:
大家早上好!非常高興今天有這樣一個機會和大家談談讀書的話題。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習慣”。
有的同學可能會說:“我從早到晚不都是在讀書嗎?”如果我說:“你現(xiàn)在所讀的書，如果不考試，你還會讀嗎?”你會怎么回答我呢?如果答案是否定的，那么說明你還沒有養(yǎng)成讀書的習慣。有的老師可能會說:“我已經(jīng)讀了太多的書，我的知識儲備已經(jīng)足夠把我的工作做好了。”如果我說:“面對日新月異的時代，面對不斷變化的一屆又一屆新的學生，你有沒有過捉襟見肘的困窘?”如果答案是肯定的，那么說明你還沒有從讀書的習慣中得到生存甚至生活的樂趣。我們身處一個機會密集、利益洶涌、享樂場所環(huán)伺的時代，在這個因特網(wǎng)、電視機、游戲卡、麻將桌等等充斥的世界中，文明似乎日益尊貴、強盛、優(yōu)雅、豐饒，金光燦爛，但對于我們很多人來說，如果這些書同文憑和實力無關，讀書其實是越來越難。所以我今天要說:讓讀書成為一種習慣。所謂習慣形成性格，性格決定命運。讀書的習慣是人的心靈成長的路徑。
清人山陰金曾說:“天地間第一人品，還是讀書。”書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風雨中頹毀倒塌了，而經(jīng)典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引導向那有著瑰麗風景的思想遠方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮，讓精神的高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們缺少光澤的內心，使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說:三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。大家是否有過“一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失清爽”的感受呢?讀書的習慣是我們生命的必需。其實閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過:讀書好比一種“隱身”的串門，他要參見自己欽佩的老師或是有名的學者，不必打招呼就可求見，也不必怕打擾了主人，“翻開書面就闖進了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。
人間至樂是讀書!腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外的智者的引領啟迪下?lián)碛猩拥暮綐�，讓我們擁有直面困難的勇氣，擁有面對得失的豁達，最重要的是，它可以幫助我們時時觀照自己的生命，讓我們不辜負我們這不可復制的生命，讓我們每一天的生命都活出質量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年，聯(lián)合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展我們現(xiàn)在的空間，還能給我們指明未來的方向。我們學校將每年的4月定為我校的讀書月，意在召喚我們每一個一中人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為一中人日常生活不可或缺的一部分。
蘇霍姆林斯基在《談談教師的教育素養(yǎng)》一文中提到:“教師要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。”陶行知先生說:“要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”時代對教師的要求已經(jīng)不是要有對一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當成一種習慣，去體驗這非親歷而不能知的讀書的美妙，師生共同成長，共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風景。古城四月芳菲天，校園書香氤氳意。老師們，同學們，讓我們拿起書來，在讀書的習慣中成就我們無限可能的人生!
謝謝大家!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇11
讀書是一件很愜意的事。細讀珍書，如品香茗，結果并不是最重要的，關鍵在于享受讀書的過程。讀書，就應該讀出一種品味，讀出一種享受。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是我們人類的精神家園，宋代的尤袤就曾說過：“書，饑時讀之以當肉;寒時讀之以當裘;孤寂時讀之以當友;幽憂讀之而當金石琴瑟�！彼f得不錯，當生活中遇到煩惱之事時，在書海中翱翔一番，就能把不愉快帶走;當遇到傷腦筋的難題時，在書海中尋覓，往往會有“柳暗花明又一村”的欣喜。
暢游在書海中，就可以和鳥兒同飛，鳥瞰著大地，感受天空的廣闊;就可以與魚兒同游，眺望著海天相接的地方，感受海洋的浩瀚;就可以縱馬奔馳在草原，欣賞著“風吹草低見牛羊”的美景，感受草原的悠遠。
遨游在書海，情到深處，自然不能自已。穿越時空，與古代名人賢士暢談。在書中，我常和屈原共同欣賞“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯;與陶潛在南山下看著那“草盛豆苗稀”的田園美景;再與那詩仙李白一同登蜀道，體會那“蜀道之難，難于上青天”的艱難，還有酒醉時的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;與詩圣杜甫一同感嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的無奈與遺憾;杜老還邀我同游長安，看著大唐“國破山河在，城春草木深”的頹敗情景;再與馬致遠在滄涼古道上同行，感受著“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲愁情意;品著“醉里挑燈看劍，夢里吹角連營”的報國熱忱。陶醉在書中的我，已是人與書合而為一，人即為書，書亦是人;人以書為友，書以人為伴。
書影響著我們的生活，甚至影響著我們身上的每一根神經(jīng)，可見讀書對我們何等重要!我認為“好讀書”不如“讀好書。”讀史可以明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人周密，邏輯修辭使人善變。博覽群書，是一件好事，但與其沉醉于愛情小說的纏纏綿綿、武俠小說的打打殺殺而不能自拔，倒不如選一些趣味高雅好書，陶醉在那一縷縷超脫世俗的書香之中。
品書是我人活中的一件樂事，書海無涯。朋友們，請盡情地多讀書，讀好書吧。因為——“讀萬卷書，行萬里路�！�
世界讀書日的發(fā)言稿 篇12
大家好!
4月是一個充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱，里面有著豐富的學識，有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。
活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動開始!老師先請一些同學出來，這些同學必須根據(jù)老師提出的課文來讀，讀完后就講一講其中的樂趣。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：“這一課讓我感動�！庇械恼f：“這一課很讓人覺得慚愧�！边�有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講臺講講讀書時的心情和樂趣，收獲了什么。幾位同學講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收獲了許多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在知識的世界里，讓我收獲了知識�！边�有的說：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收獲的也是知識!”這幾位同學講得真好，猶如八仙過�！黠@神通。
沒錯，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何為。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧!
永遠記�。何易x書，我快樂!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇13
今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
人從書里乖。從知事開始，父母就經(jīng)常用這句話來教育我，鼓勵我。后隨著年齡的增長，我才真正領悟到了這句話的含義，那就是只有知識才能讓自己變得強大，才能成為有用的人，也才能為國家為社會貢獻自己的力量。
從那時到現(xiàn)在，幾十年過去了，我每天堅持閱讀，除業(yè)務書籍外，世界形勢，國家政治、經(jīng)濟、軍事等，只要有空就要拿來瀏覽、閱讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書，知識積累得多了，工作起來就能得心應手，就會游刃有余，而且很快的適應了社會的發(fā)展，無論形勢怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價值。
上世紀七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢，率先在商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊伍素質，迎接社會挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開始到九十年代初，照相業(yè)價值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領頭羊，獲省優(yōu)勝流動紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出，將婚紗影樓開到了。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當時雄霸三鎮(zhèn)。本世紀初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設在、天門。20xx年開始，我在搞好企業(yè)的同時，緊跟形勢建設網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應將為網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設做貢獻的情況介紹一下)為發(fā)展盡了一份力。
20xx年，我代表參加省運會，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊，多次代表省隊參加國內比賽，為省隊爭了光，為爭了光，別人問我是哪里人，我總是驕傲的說我是XX人。
回顧我所走過的里程，總結我的人生得失，內心是充實的，也感到比較欣慰。因為自己比同齡人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉折時期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運動帶給了我很多的榮譽。因此，我要說，“閱讀改變人生”。
活到老學到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識的海洋，讓閱讀來使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇14
書，是一個人的思想穿上語言的外衣，棲居在紙做的房子里。閱讀可以帶給我們歡樂，閱讀可以使人間充滿關愛，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，優(yōu)雅而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事啊!
老師們，同學們，讀書就是和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。世界讀書日也是我校校園文化讀書活動——“師生同讀一本書”活動的開始，前一段日子，我們每個班、每個年級都已訂下本學期的必讀內容與書目。接下來，我們將開展一次作家進校園活動、一場攝影展、一次征文比賽、詩詞美文大家誦比賽，好書推薦海報賽，書香班級的評選等系列活動。希望大家積極參與，展現(xiàn)風采!
在此，特向全校同學發(fā)出以下三點倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包里、爸爸的車上放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個以上的問題。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)典名著來閱讀。建議同學們在接下來的日子里與你的父母家長一起開始閱讀。
“世界讀書日”雖然只有一天，但只要全校師生積極行動起來，讓自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，就能把生命中的每一天都變成是讀書日。“今天翻動書籍的手，就是未來推動世界的手�！痹肝覀兏蛑行男W的每一個師生都愛讀書、多讀書、讀好書，在讀書中享受讀書帶來的進步和樂趣!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇15
今天是世界讀書日，你可能想知道每年的“世界讀書日是幾月幾日”，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。
為什么會紀念這個節(jié)日呢，你可能想知道“世界讀書日的來源”，4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。
1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。其實每年的讀書日都是有主題的，先來看一下“歷屆世界讀書日的主題”吧。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。
培根說：“讀書在于造就完全的人格�！闭蛉绱耍邪l(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
即使在網(wǎng)絡高度發(fā)達的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數(shù)的5倍多。
如果你細心發(fā)現(xiàn)，就會看到在圖書館的墻上，有許多“世界讀書日宣傳口號”呢？
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
我們也可以利用這種方式，在地鐵上張貼這些“4/23世界讀書日宣傳圖片”，來提高人們對閱讀的興趣。
日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。
猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。
我們也可以讓我們的孩子通過做一份“世界讀書日手抄報圖片簡單又漂亮”手抄報，來增添對閱讀的喜愛。
當然，這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀瑸闀�，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
對于現(xiàn)在的我們來說，可以舉辦一些活動，可以參照“世界讀書日主題活動方案”，來調動大家讀書的積極性。
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
此時，我們可以發(fā)出一份“世界讀書日活動倡議書”來號召大家一起行動起來，全民閱讀。
為此，我們學校這樣倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！
希望全校學生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇16
1、讀有用的書，寫有用的文章，說有用的話，做有用的人。
2、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咀，終不知味也。
3、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
4、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。
5、對于我來說，讀書是一種樂趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進步。
6、讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
7、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。
8、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
9、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
10、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。
11、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。
12、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。
13、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
14、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎?果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
15、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
16、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。
17、喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
18、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。
19、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
20、一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
21、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。
22、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
23、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
24、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。
25、書是藍天，我就是小鳥，在天空中自由地翱翔。
26、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
27、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
28、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
29、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
30、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
31、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
32、書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。
33、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。
34、沒有再比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
35、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
36、掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
37、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。
38、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
39、對于人類而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書。
40、真讀書人天下少，不如意事古今多。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇17
親愛的姐妹們：
幾場雨之后，地上竟然落滿了許多的花瓣。“讀書不覺春已深”，仿佛就在不經(jīng)意間，我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時節(jié)，想必，你們也都在忙碌著——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生活，似乎一切都趨于完美。民國儒醫(yī)熊伯伊在《四季讀書歌》里寫到，“春讀書、興味長，磨其硯，筆花香”，可見，春天也是讀書的好時節(jié)。再過幾天，便又到了“世界讀書日”。自1995年起，聯(lián)合國教科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”，到今天正好整整2-年。
2-年，足以讓嬰孩長成青年，少女成熟為母親。2-年，倘若每年能堅持讀完10本好書，在2-年的時光浸潤下，暫且不說是不是真能“腹有讀書氣自華”，持續(xù)的閱讀卻足以讓一個人擁有開闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀。母親如此。孩子亦如此。
從古至今，世界多有贊美母親的詩句、歌曲和繪畫。生命的孕育固然是奇妙而偉大的，但這些贊美，更多的卻是在告訴人們，孩子最終成長為什么樣的人，往往折射出母親的愿望與培養(yǎng)——母親若是高山，孩子定會如山一般堅強;母親若是大河，孩子也會似水那樣柔和;若母親是一本好書，那孩子想必會擁有書中所書寫的一切高貴品質。
讀書能成長。母親閱讀書籍，孩子閱讀母親。人們對于這個世界最初的試探與認知，都來自于母親自身的修養(yǎng)、引導和教育。除了與生俱來的.善良、堅韌、悲憫和真誠，女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀，才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風景，也是幫助我們獲取更多的知識與智慧。如此，當自己的孩子因為這個世界給出的難題而驚慌失措時，母親能緊緊握住他們的手，從容面對。
讀書能養(yǎng)氣。每個女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會留有婉約的芳香。每一朵花，都曾懷有旖旎的夢想，而孩子，便是她綻放的理由和底氣�！叭诵娜缌济�，得養(yǎng)乃茲長;苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失清爽�！蹦赣H的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風采。那一本本書，最終會幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁，讓孩子擁有“別人懷寶劍，我有筆如刀”的堅毅、慷慨之志。
最是書香能致遠，女兒襟懷有山河。親愛的姐妹們，我們不僅僅是女兒、妻子、母親，我們更是我們自己——要有“書味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”的安靜，更要有“人讀等身書，如將兵十萬”的豪邁與大氣。而這些，全部深埋于各類書籍之中，只待我們打開書本，就能與他們親密相擁。
20--年，你們都準備好讀書了么?可不要辜負了這樣爛漫的春色與春光啊!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇18
1、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
2、欲讀天下之奇書，須明天下之大道。
3、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
4、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。
5、讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
6、讀萬卷書，行萬里路。
7、掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
8、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
9、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
10、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
11、書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地。
12、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
13、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。
14、讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。
15、學如才識，不日進，則日退。
16、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
17、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。
18、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
19、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。
20、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
21、讀書是一種探險，如探新大路，如征新土壤。
22、讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
23、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
24、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。
25、書是人類進步的階梯。
26、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
27、要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識。
28、萬般皆下品，唯有讀書高!
29、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
30、除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。
31、一個人要善于讀書，必須是一個發(fā)明家。
32、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
33、寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。
34、讀書之于頭腦，好比運動之于身體。
35、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。
36、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
37、書籍是造就靈魂的工具。
38、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
39、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。
40、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
41、書本應該依據(jù)科學，而不是讓科學去依據(jù)書本。
42、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。
43、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
44、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
45、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。
46、一小時的閱讀，不會因毫無所獲而令你傷心。
47、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
48、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。
49、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知的人。
50、要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇19
大家好!我是來自六(4)班的伍俊蓉。今天，我國旗下講話的主題是：世界讀書日，讓我們一起在書中暢游。
同學們，你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”， 并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權�！币虼耍磕甑�4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情 —— 讀書。
閱讀可以帶給我們歡樂，閱讀可以使人間充滿關愛，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個世界。人生不能不讀書，不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生。
我國的馬克思主義經(jīng)濟學家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國人，真了不起!”是啊，他這種熱愛讀書的態(tài)度誰能不贊嘆呢?
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！�
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。有誰離得開書?又有誰不讀書呢?在世界讀書日到來之際，我向全校同學發(fā)出以下三點倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包里、抽屜里放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到的學習效果。例如在看書時摘抄好詞好句，看完書后和父母、朋友談談自己的體會。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)典名著來閱讀。在書海里暢游，你可以向孫子請教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領下去探索昆蟲的世界„„慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無言。
同學們，積極行動起來吧，讓自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇20
我是四年五班的沈--，很多人問我哪個書?哪個語?書本的書，語言的語。在我沒有出生之前，爸爸媽媽就給我取好了名字，他們希望我多讀書，愛讀書，在書海中遨游;他們希望我有好的口才，愛表達，能用語言感染人。果然，我是一個愛讀書愛用語言表達的孩子。今天，我站在這里，用我的語言給大家講解我最愛閱讀的書籍——歷史。
縱觀中國歷史長河，從漢唐的興盛到明清的衰敗，從中國近代的落后挨打到如今新中國的綜合國力第二，興盛與衰微，輝煌與悲滄，幾千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路。唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。讀史可以鑒今。在閱讀中國歷史的過程中，我深刻地認識到：一個朝代要保持興盛，中華民族要再次實現(xiàn)騰飛，人民一定要有過硬的本領、不驕傲不氣餒、還要勤奮刻苦，缺一不可。
去年看過一篇文章《日本在培育“狼娃”，而中國在培育“娘娃”》，結合我每天閱讀的歷史書籍，我突然發(fā)現(xiàn)，我這么一個不愛運動，身體素質差的孩子是很難成為棟梁之才的，于是我主動要求媽媽每天晚上陪我到小區(qū)健身房跑步半小時，幫我找教練報名羽毛球課。開始打球時，我總是接不到球，外公批評我不認真，眼淚在我眼眶中打轉，心想，那個球不到我的拍子上，怎能怪我呢?慢慢地我就不想練了，每當我氣餒時，就會想起日本人罵我們“東亞病夫”的那段歷史，我便振作起來繼續(xù)練球�？斓胶倭�，媽媽給我報名了連續(xù)10天的集訓班，集訓每天都有半小時的體能訓練，教練要求也很嚴格，雖然很累，但我從中收獲了許多。集訓完再跟媽媽打球時，我偶爾還能贏她幾次，我就越來越驕傲。東漢魏相有云“驕兵必敗”!開學后第一次課教練來檢查，我前也接不了球，后也碰不上，糟糕透了，但我并不灰心，我還是每周二和媽媽去練球;周六教練再次檢查時，我與上次已經(jīng)判若兩人，接的很好了。這件事情讓我深刻體會到了歷史教給我的一個道理：勝不驕，敗不餒!經(jīng)過長時間的練習，我的球打得越來越好了，身體素質也越來越好。一年來生病的次數(shù)少了，即使生病了，兩天也就好了，這樣也不會落下很多課程了，上個月的月考我也取得了不錯的成績，而且也讀了更多的書。
少年興則國興，少年強則國強。讓我們從鍛煉身體，好好讀書做起，做一個陽光少年，那么中華民族必將蓬勃向上，日新月異，再次實現(xiàn)騰飛!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇21
窗臺上的百合花不知疲倦地散發(fā)著幽香，月華無聲流淌，將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，將我手中的書沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘表里匆匆行走的時間。
這曾是我初一、初二時習以為常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無他，只是學業(yè)繁重。
在閱讀方式多元化的今天，電子閱讀越來越流行，而我獨愛紙質書。我喜歡每一頁紙或粗糙或光滑的質地，我喜歡每一個字散發(fā)的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背后的悲歡離合。
我喜歡讀詩：讀“窈窕淑女，君子好逑”的淺淺愛戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的濃濃憂愁，讀“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悔恨無奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁。
我喜歡讀史：讀秦始皇一統(tǒng)天下，讀冒頓養(yǎng)精蓄銳;讀“一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉;讀“開元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權”;讀鐵木真的鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓須眉。
“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！薄都t樓夢》我已經(jīng)看過很多遍了，每一次都能品出不同的味道。品味林黛玉“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的哀怨;品味薛寶釵為人處世的圓滑;品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的精明;品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆;品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。
從初三開始，突然覺得時間少了許多，一天二十四個小時轉瞬即逝，如白駒過隙。我不再有大片的時間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。曾經(jīng)常把玩的書被束之高閣，落了塵埃。因此，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬于書的獨特的色彩。我的語言也變得貧乏，仿佛流浪漢的錢包。
我渴望擁有充足的時間閱讀有質感的、厚重的書。幻想著，何時，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書，故地重游，再憶一次青春閱讀。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇22
各位領導、老師，同學們：
大家早上好!今天，我講話的題目是：閱讀，讓生活更好。再過幾天，4月23日，就是世界讀書日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。1616年4月23日，兩位世界文學巨匠，西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞，在同一天辭世，"世界讀書日"設在這一天很有紀念意義。近年來，閱讀在全世界受到越來越多的關注，這是為什么?
于國家民族而言，閱讀的作用重大。一個愛讀書的民族，也一定是富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ拿褡�。今天，我們正在建設創(chuàng)新型國家和學習型社會，走在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的征途上，大力倡導建設“書香社會”、“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”，推進全民閱讀，我覺得意義非凡。
于個人而言，我認為多讀書至少有三點好處：
一是多讀書可以長知識，增才干。漢代學者劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。廣闊無邊的星空宇宙、神奇美麗的自然世界、神秘漫長的人類進化、系統(tǒng)復雜的社會變遷……書中知識包羅萬象。讀書能夠增長見識，開闊眼界，明白事理，增強能力。
二是多讀書可以養(yǎng)性情，強自信。博大精深的唐詩宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進文化殿堂，感染風流倜儻和深厚儒雅;“灰姑娘”的漫畫、“丑小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小說……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯(lián)翩，信心倍增�！案褂性姇鴼庾匀A”，“書卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質高雅，風度翩翩，一切皆因有“文化”。
三是多讀書可添文采，啟靈感。不讀書，寫作時就言之無物、空洞乏味。讀書多則文章儲備豐富，文思泉涌，妙筆生花，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。
莎士比亞曾經(jīng)說過："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"英國前首相丘吉爾也說：“最有益的消遣方式是讀書，千千萬萬的人都能夠從豐富多彩的閱讀活動中找到精神慰藉�！遍喿x，讓我們超越時空，與智者進行心靈對話，體驗奇特而豐富的閱讀感受：或心有靈犀，或余音繞梁，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開朗，或酣暢淋漓……然后得到精神的升華和能力的提升。一本好書甚至能夠改變人的一生。
我堅信：全民閱讀，讓國家更有前途、民族更有希望;人人讀書，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛閱讀吧!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇23
書是人類進步的階梯，高爾基曾這樣說過。的確，書會給讀書的人帶來歡樂，讓人不由自主的與書融為了一體，這時你的身體就會置身于書的海洋之中。在書海之中盡情暢游，和白雪公主談話，和小矮人一起跳舞，聽夜鶯唱歌……
接下來我就講講我讀書的故事。在十年里我讀了許多書，但有幾件讀書的事讓我難以忘懷。
(一)冒雨看書
我的生活中離不開書，別看我在學校玩的像一個瘋丫頭，但我晚上坐在床上看書，如果沒有人叫我，我可以一直看書看到第二天天亮，什么?不相信?我爸媽作證。有一次，我為了看書，竟然丟了一把雨傘。事情是這樣的：去年，我為了去新華書店看書，就馬不停蹄的往這跑，到了新華書店門口，雖然打著雨傘但還淋成了落湯雞，我走進書店，只見各種各樣的書琳瑯滿目，于是我把雨傘放進裝雨傘的箱子里，就快步奔向兒童讀物的房子，坐在了里面看書。各種各樣的書映入我的眼簾，有我最愛看的《鯉魚歷險記》、《快樂星球》、還有恐怖刺激的偵探書……于是我迫不及待地看了起來。不一會兒，我便入迷了。我覺得我在和小鯉魚、阿酷、小美美、雙面龜一起在尋找龍麟，打敗可惡的賴皮蛇，解救鯉魚湖，并且救出所有的海族。和快樂星球的艾克和艾雪一起打敗具有野心、想毀滅其他星球獨霸宇宙的black星球，覺得我成了助手華生，大探長夏洛克。福爾摩斯一起偵破了許多殺人案件，和他一起名揚四海，幫助了許多被冤枉的人。轉眼見到了回家的時候了，我只好戀戀不舍的放下了書回家了。這時的雨以經(jīng)停了，我回到家里，才想起雨傘丟了，我急忙跑回了書店，可雨傘卻不見了，哎!真慘!
(二)新家迷書
我有一個習慣，無論到哪都喜歡把我心愛的圖書帶上。有一次媽媽帶我去看新家，我剛要去，可是發(fā)現(xiàn)好像有什么東西忘拿了，哦!原來是書忘拿了。于是，我急忙上樓拿了一本《九鼠復仇記》，然后匆匆下樓。來到新家的時候，我看到工人們正在熱火朝天地干著，可是我才不管呢?不管三七二十一地找一個地方坐下來迫不及待地坐下來看起書來。我已經(jīng)完全沉靜于知識的海洋里，周圍的一切已經(jīng)全與我無關。以致到走的時候了，媽媽喊我的時候都不知道，她連叫叫了幾遍，我才聽到，才戀戀不舍地合上書跟媽媽回家去。
這就是我，一個愛讀書的小女孩，我讀書，我快樂!我為我是一個小書蟲而感到自豪!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇24
我的生活因讀書而豐盈，我的青春因讀書而精彩!
兒時讀書，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑�，F(xiàn)在讀書，不是為了那書中的“顏如玉”，也不是為了書中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺，書頁翻動的聲音，只為了那心中莫名的悸動，那滋味，讓我永遠無法忘懷。
讀《狼王夢》，嘆紫嵐偉大的母愛。為了望子成龍，她放棄真愛;為了望子成龍，她瀝盡心血;為了望子成龍，她無怨無悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開那本書，腦海中總能浮現(xiàn)出一個偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的形象，他語重心長地對我說：“人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的那個戰(zhàn)勝困難的過程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神�！蹦亲涛�，是咸。
讀李白的詩，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！苯痂幍钪�，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問漢宮誰得似?可憐飛燕倚新妝�！钡簿褪沁@句詩，被小人利用。他走出皇門，說道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個盛唐�！蹦亲涛�，是酸。
讀書的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛這讀書的滋味。
世界讀書日的發(fā)言稿 篇25
各位領導、各位讀者、各位朋友們：
大家好!
很高興參加今天這個"書香草原、文明安達——全民閱讀、助力人生系列活動啟動儀式"，我市舉辦這一活動充分體現(xiàn)了有關部門對讀書、對文化建設的高度重視。
在過去的西班牙，曾有一位名叫__的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開了一場殊死搏斗，殺了惡龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈了一本書給__。在公主看來，書比美色更重要，因為書是智慧與力量的化身。從此以后，西班牙每年的4月23日，女人們會贈一本書給自己的愛人，男士則回贈一束玫瑰。直到1995年，這一天被聯(lián)合國教科文組織確定為"世界讀書日"。
書對于推動人類社會進步的意義不言而喻，讀書也是衡量一個民族、一個社會文明程度的標志。作為一種智慧動物，人區(qū)別于其它動物的不同之處在于，某些動物在學會了一種基本的生存技能后可受益終身，而人則需要不斷地讀書學習，甚至要終身學習，這也正是人類不斷進步的基本前提條件。而書籍作為記載和傳承人類文明的工具，在傳承文明過程中不可或缺，無以替代。如果沒有書籍，那么人類說不定現(xiàn)在還在過著茹毛飲血的日子。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，這句古語中雖有功利色彩，但也揭示了書對于人類進步的重要性。
書，連接古今，貫通中外。書籍是一座智慧的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人類文明的果實，是貯存知識的寶庫，是人類進步的階梯，是全人類的營養(yǎng)品，是我們的良師益友。世上沒有哪一樣東西比書更忠實、更無私、更恒久。它就像母親的乳汁，無私地哺育你。在黑暗中它是燦爛的陽光，在孤寂時它像美妙的音樂，在干渴時它給你清涼的泉水，在寒冷時它給你溫暖的炭火……我覺得用什么美好的詞匯來形容書都不為過。
我昔日的人生也幾乎是與書相伴而度過的。"鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書"。翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，我們就可從《論語》中出品味孔子誨人不倦的身影;與李白一起欣賞唐朝的月亮;聽杜甫講述"國破山河在，城春草木深"的憂國憂民;體會辛棄疾的"可憐白發(fā)生"的壯志難酬;憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感;可與劉姥姥一起三進大觀園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪夜上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷，感慨中世紀歐洲金錢至上的浮華;從《巴黎圣母院》中感受雨果對腐朽社會教會的憤怒，對人道主義的向往，感受其中人性的光芒……我雖沒達到法國作家福樓拜說的"閱讀是為了活著"的境界，但我常按照魯迅先生的"隨便翻翻"去做。也正是這些年有意無意的翻閱，讓我找到了些許"讀書人不寂寞"的感覺。
英國思想家培根說："讀書在于造就完全的人格。"世界上一些優(yōu)秀的民族均有愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)。_人酷愛讀書是舉世聞名的，在莫斯科的地鐵上，隨時可見人們在專心捧讀。前不久在APEC上，普京送給了我們的_一部手機，據(jù)說這部手機并非有多高的科技含量，只是這個手機是兩面屏幕，一個屏幕是正常的彩屏，另一個屏幕是水墨一樣的屏幕，實際上這個墨跡屏幕是用來讀書的。只有愛讀書的國度才可能把一個手機跟閱讀和使用緊密結合在一起。日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，這種做法的象征意義是：生命有結束的時候，求知卻永無止境。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德;正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了多位諾貝爾獎得主。
我國是一個歷史悠久的文明古國，自古有崇尚讀書的傳統(tǒng)。古代有許多刻苦讀書的感人故事，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫粥、歐陽修的"三上"讀書，等等。
圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而長。一個人只有抱有一種視讀書如生命的堅定信念，保持不斷思考的無限熱情，才會去理解人文的真正含義，才會去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價值與理想。我們應學做勇敢的騎士__，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。與書籍結伴，與智慧結緣，與知識同在。
需要指出的是，戰(zhàn)國時的惠施曾以"學富五車"作為著作豐厚的象征。那時候他的車上裝的是竹簡書。進入紙質書時代，人們以"著作等身"形容著作之多。如今到了電子書時代，"學富五車"的說法早己過時，讀書不單一是紙質書，電子書現(xiàn)在和未來也一定是一種重要的閱讀方式，我個人曾花費數(shù)個月時間下載電子書數(shù)萬本，近100個G，建立了一個電子圖書館。這里的書終其一生也不可能讀完，但我卻為有了一個個人電子圖書館而欣喜。
在這里，我還要代表廣大讀者感謝今天這一活動的主辦方，你們重視安達人民的文化生活需求，讓我們看到了安達文化美好的今天和燦爛的明天。作為今天到來的讀者，讀書不僅是我們個人的事業(yè)，我們還肩負著引領讀書風尚，打造書香草原、文明安達的使命。我借此機會還要向廣大讀者呼吁：讓我們把4?23世界讀書日，作為全民讀書活動的一次新的耕耘與播種。熱愛讀書，不僅在"世界讀書日"，更應該在我們生活中的每一天!從今天起，我們日常生活一日三餐的飲食中，一定要再加一餐：文化餐、精神餐。讓我們一起讀書吧，使我們的生命之花常開，使我們的生命之樹常綠!
謝謝大家!
世界讀書日的發(fā)言稿 篇26
小朋友們早上好!我是大四班的林老師。
你們知道今天是4月幾日嗎?(4月22日)。對，是4月22日。那么明天就是4月23日。4月23日可是個特殊的日子，是 世界讀書日，在1995年正式確立的，今年的4月23日是第--個世界讀書日。設立這個節(jié)日是號召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書，要喜歡閱讀，習慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂，在快樂中成長。小朋友跟老師一起閱讀過繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長過程，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過《小黑魚》這個故事嗎?如果閱讀過，當你知道小黑魚帶領其他小紅魚，嚇跑那些大魚時，相信你會為小黑魚運用自己的智慧，保護了自己和同伴，而感到開心吧!
為了迎接明日的 世界讀書日 ，我們幼兒園在這星期開展為期一周的 讀書節(jié)，大班的哥哥姐姐會為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語故事。老師們也會與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的`時候一定要愛護書本哦，不管是閱覽室中的圖書，還是三樓閱讀長廊中的圖書;不管是擺放在家中的圖書，還是教室里書架中的圖書，閱讀時要輕輕地，一頁一頁地翻看，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書放回原來的位置。
讓我們從今日起，一起走進書的海洋，一起享受閱讀的樂趣吧。