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學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

發(fā)布時(shí)間:2024-02-17

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(通用35篇)

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  在熱切的期盼中,我們迎來(lái)了學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)。

  莎士比亞說(shuō):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。讀書就是在和高尚的人對(duì)話,讀書是一種心靈的旅行。一本好書猶如一盞明燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明。

  近幾年,我們學(xué)校努力構(gòu)建書香校園,連續(xù)舉行了三屆讀書節(jié),全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,以好書為友,與先哲對(duì)話,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),讀書讓師生視野更開闊,氣質(zhì)更高雅,我們的校園充滿著濃郁的書香氣息,煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

  從今天開始,第四屆讀書節(jié)就開幕了,我希望大家在讀書的過(guò)程中感受文字之美,享受讀書之樂(lè),用祖國(guó)的優(yōu)秀文化滋潤(rùn)我們的心靈,塑造我們的完美人格。誦讀經(jīng)典詩(shī)文,積淀人生底蘊(yùn),通過(guò)讀書,讓我們成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的人。

  最后,祝愿全體師生都能在這樣書香濃郁的校園里快樂(lè)地成長(zhǎng)!預(yù)祝我校第四屆讀書節(jié)圓滿成功!

  2.讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2

  親愛(ài)的各位同學(xué),老師:

  大家早上好!

  同學(xué)們,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書的裨益。

  正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!。

  同學(xué)們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來(lái)。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓我們一起步入書的海洋,樂(lè)讀書,讀好書,做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁!

  同學(xué)們,讀書吧!在這個(gè)季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!

  我們也許只羨慕他的知識(shí)與口才,但我想,這更是他數(shù)十年來(lái)為了尋求文化而苦旅世界的結(jié)晶,這更是他苦讀歷代書籍和足跡遍布世界各地的汗水的結(jié)晶;在他身上折射出了用讀書而積淀下來(lái)的智慧的光輝;他就是一本書,一本上通天文,下知地理的百科全書。這就是讀書、求知給他帶來(lái)的收獲。

  俗話說(shuō):鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。從接受師范教育的學(xué)生,到合格的教師,再到成熟的教師,書就像我們的朋友,默默地和我們對(duì)話,無(wú)言地伴我們成長(zhǎng)它告訴我們以最簡(jiǎn)潔的線條,拉動(dòng)最豐富的信息,以最輕松

  的方式,讓學(xué)生得到最有分量的收獲;從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn),帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn);它使我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。

  假如我們能夠利用一切可以利用的時(shí)間和精力,隨時(shí)隨地為提高自己而持續(xù)不斷地讀書;假如我們能夠把讀書作為個(gè)人活生生的生活;假如我們都能夠邊讀書,邊研究邊思考,邊總結(jié)邊寫作,能夠集教育者、學(xué)習(xí)者、研究者、思考者、實(shí)踐者、寫作者等多重角色于一身,我們教師的精神生活就充實(shí)了,人生就更有意義了。懷著這樣一顆被真善美洗禮過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí),教學(xué)會(huì)產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力,產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力,我們的教學(xué)也就非同凡響。

  漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò):書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。老師們,同學(xué)們,讀書不僅不是一種義務(wù),而且能夠陶冶人的情操,更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們?cè)谇屐o的時(shí)候,就地來(lái)一段讀書時(shí)間吧,去享受讀書的快樂(lè),奠定人生的基石,成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦,讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們東園校園!

  預(yù)祝首屆讀書節(jié)取得圓滿成功!

  結(jié)束語(yǔ):讀書,改變個(gè)人命運(yùn);讀書,提升人生境界,F(xiàn)實(shí)告訴我們:即使是21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代,讀書學(xué)習(xí)仍然是每個(gè)人學(xué)會(huì)生存的必要手段。就讓我們走到書房、辦公室、圖書館的書柜前,走到學(xué)校的閱報(bào)欄前,讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友。從書中找到科學(xué)的專業(yè)知識(shí),找到教學(xué)藝術(shù)的殿堂。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座挖不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)?梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有書!睍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

  讀書是美麗的。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程,像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……“讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的`人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。

  今天,我們安東衛(wèi)街道中心小學(xué)全體師生歡聚一堂,隆重舉行“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

  在這一屆讀書節(jié)里,希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。同學(xué)們要合理安排,每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)讀書。完善班級(jí)圖書角建設(shè),并取好富有特色的名稱,健全班級(jí)圖書管理制度,學(xué)校將評(píng)出“最佳圖書角”。大家既可以從圖書角借書,也可以自己帶書充實(shí)“班級(jí)圖書角”,要積極與同學(xué)們交流讀書感受,相互推薦閱讀到的好書。

  其次,要營(yíng)造濃烈的讀書氛圍。學(xué)校將開展“師生共讀一本書”、親子共讀,班級(jí)讀書交流會(huì)等豐富多彩的讀書系列活動(dòng)。各班要借助辦讀書手抄報(bào)、寫讀后感等豐富多彩的形式營(yíng)造讀書氛圍,并積極參加學(xué)校的“最佳圖書角”、“最佳讀書會(huì)”、“最佳書香家庭”、“最佳小書蟲”、“最佳金話筒”的評(píng)比活動(dòng),讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息。

  老師們,同學(xué)們,讀書吧,讓讀書成為我們的習(xí)慣。讓我們?cè)陂喿x中,沐浴經(jīng)典的恩澤,接受文明的洗禮;讓我們?cè)陂喿x中享受生活,享受快樂(lè) !

  再次祝愿大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲。愿我們學(xué)校的讀書育人活動(dòng)永不落幕!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書,對(duì)我們是大有裨益的。

  閱讀,是一種習(xí)慣,是需要長(zhǎng)期養(yǎng)成的。

  首先,要主動(dòng)讀書。要對(duì)書內(nèi)的內(nèi)容、知識(shí)有一種渴望,想要使自己的生活、知識(shí)、精神豐盈起來(lái)。若一個(gè)人不想讀書,心思閑游,就算你如何強(qiáng)迫他,他都不會(huì)去認(rèn)真讀書,做自己不愿做的事,想必一定是痛苦的。所以,讀書是強(qiáng)求不得的。

  其次,要有濃厚的興趣。所謂的興趣,其實(shí)是一種想象。我在閱讀文章時(shí),腦子里總是浮想聯(lián)翩,將書內(nèi)一個(gè)個(gè)文字,轉(zhuǎn)化成豐富的影像,把文章內(nèi)所描繪的人物,渲染的環(huán)境添加到這些影像之中,便與文章所表達(dá)的內(nèi)容極為接近。最后將這些影像串聯(lián)起來(lái),便就成了自己創(chuàng)作的獨(dú)特的“電影”,對(duì)文章的印象便也就加深一層,更有助于我們對(duì)文章的理解。

  我酷愛(ài)讀書,是著名作家冰心、楊紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的.鐵桿粉絲。有句名言說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)明了讀書的重要性,對(duì)我來(lái)說(shuō),“書是我的精神食糧”,我的生活里一日不可無(wú)書。

  聽媽媽說(shuō),在我很小的時(shí)候,我和書之間就有過(guò)有趣的故事。老北京有一個(gè)風(fēng)俗叫“抓周”,孩子周歲抓到什么,將來(lái)就和什么有緣。在我一周歲的那天,爸爸媽媽也讓我“抓周”。他們?cè)谖业拿媲皵[滿了花花綠綠的物品:有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等,我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走,我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來(lái),也許從那時(shí)候起我便與書結(jié)下了不解之緣。每天我都央求著媽媽給我讀書、講故事,講了一本又一本。有時(shí),媽媽太累了就說(shuō):“今天咱們只講一本好不好?”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來(lái),弄的媽媽哭笑不得。

  現(xiàn)在我成了一個(gè)地道的小書迷,圖書館、書店是我每周都要光顧的地方。因?yàn)榻?jīng)常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啟了我智慧的閘門,它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空,開闊眼界;它讓我開啟腦海的空白去汲取無(wú)盡的學(xué)問(wèn),無(wú)法自拔;它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我。我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣---每天晚上必須看一會(huì)書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺(jué)前看書,因?yàn)槲乙豢淳屯藭r(shí)間,第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來(lái)。為了不讓老媽發(fā)現(xiàn),我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。媽媽來(lái)了我就把燈迅速關(guān)掉,媽媽走了又把燈打開?墒,畢竟媽媽比我吃的鹽多,我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次,老媽假裝走出房間關(guān)了門,可實(shí)際上人還在門外,當(dāng)她突然打開房門時(shí),我一下子驚呆了,不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。

  我迷戀書籍,可媽媽的政策又難以違抗,于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時(shí)間看書,有時(shí)一蹲就是個(gè)把小時(shí),幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了,經(jīng)常能聽到媽媽大喊:“你是不是掉廁所里了?”我才如夢(mèng)初醒,連聲應(yīng)和著:“哦!馬上!馬上!”卻對(duì)內(nèi)容精彩的書籍愛(ài)不釋手。媽媽見我如此的癡迷圖書,懂得了我的心思,也就不再過(guò)多的限制我了。就這樣,我一天天長(zhǎng)大,書也成了我形影不離的好朋友。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍偸悄茏屛覀兌酶嘀R(shí),更多道理。莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔堑模槐緯械闹R(shí)猶如一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。

  記得有一次,我一個(gè)人下午待在家里,覺(jué)得很無(wú)聊。于是我便隨手拿起了一本《三國(guó)演義》看了起來(lái)!巴!”每次我一看到激烈的部分時(shí),我總會(huì)咬緊牙關(guān),頭上流著密密的汗珠。故事中的情節(jié)常常使我牽腸掛肚,如一些大惡頭被殺死時(shí),我總會(huì)興奮不已;當(dāng)一些平民百姓被殺時(shí),我總會(huì)黯然神傷;當(dāng)劉、關(guān)、張為民除害,對(duì)戰(zhàn)敵人時(shí),我總會(huì)露出緊張的表情。時(shí)間過(guò)得真的很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了六點(diǎn)了。我只好戀戀不舍地放下書本,去吃飯了。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書帶給我們的而益處,實(shí)在是太多了。所以我們一定要多讀書,讀好書,好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯,要跟上時(shí)代的步伐,就必須要不斷地讀書充實(shí)自己。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6

  關(guān)于讀書,列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想的書籍是智慧的鑰匙。”顧炎武也曾說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”而我也覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩,也給予了我們無(wú)窮的力量去微笑面對(duì)我們的生活。

  《古文觀止》,作為一本從兩個(gè)愛(ài)好古文的教書先生平日相互切磋研習(xí)、為童子講授古文的講義到一本經(jīng)歷百年時(shí)間沉淀,傳世不衰的文集,并不是偶然。它是一部囊括從東周到明末、集百家經(jīng)典于一身,同時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)落后于時(shí)代、絕不會(huì)因?yàn)檎物L(fēng)云變幻而失去價(jià)值的文集。

  一本不過(guò)寥寥幾百頁(yè)的書,卻涵蓋了從先秦到明朝的文章222,而且經(jīng)典,韻味十足,這不得不讓我大聲贊嘆古文觀止的偉大。

  《古文觀止》教會(huì)了我很多道理。齊國(guó)佐用“請(qǐng)收合馀yú燼jìn,背城借一。”的話語(yǔ)教會(huì)了我面對(duì)羞辱,要?jiǎng)倧?qiáng)的;蘇秦在讀書困倦時(shí)用“引錐自刺其股”的行為教會(huì)了我學(xué)習(xí),要刻苦的道理;而屈原在清白遭到玷污后,說(shuō)出的那句“安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖huò乎?”的千古名句更是教會(huì)了我做人就要做一個(gè)正大光明的人。

  《古文觀止》在雅趣上同樣給予了我不同尋常的財(cái)富。在官場(chǎng)上遭到挫折,憤然辭官的陶淵明筆下的桃花源讓我體會(huì)到了一個(gè)“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬”的獨(dú)立世界;年輕有為的王勃筆下的滕王閣展現(xiàn)給我一個(gè)令人“遙襟俯暢,逸興遄(chuán)飛”的傳世閣樓;而慘遭貶官的劉禹錫筆下的陋室卻能讓人感悟到“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”的閑情逸致;千古大文豪蘇軾筆下的赤壁更是奇絕壯絕,仿佛眼前就是“飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”的亦真亦幻絢麗多彩的人間仙境。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是三(2)班的X某某。今天,我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書,愛(ài)學(xué)習(xí)》。

  每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。讀書,讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和!

  讀書開闊了我們的視野,讀書更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)…….我們?cè)谧x書中快樂(lè)的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

  通過(guò)讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

  書,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  今后我還會(huì)讀更多、更好的書,我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,因?yàn)樽x書是快樂(lè)的!

  謝謝大家!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)冬天明媚的陽(yáng)光中,有一份快樂(lè)在此傳遞,有一個(gè)主題在此鮮活,有一種書香在此飄逸。今天,是一個(gè)特殊的日子,我們將迎來(lái)學(xué)校第七屆讀書節(jié)。本屆讀書節(jié)的活動(dòng)主題是“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香充溢童年”。

  我們都知道書是人類進(jìn)步的階梯,無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí),無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神奇有趣的神話傳說(shuō),無(wú)不以書的形式傳承至今。“讀一本好書就如同和許多高尚的人談話”。從書中我們知道什么是高尚,什么是卑賤;什么是關(guān)愛(ài),什么是冷漠;什么是聰明,什么是愚笨;什么是加強(qiáng),什么是軟弱;什么是文雅,什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做,什么事我們不應(yīng)該做并且堅(jiān)決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí),什么事我們應(yīng)該憎恨、鄙視和批評(píng)~~~~~~在書中,你可以和歷史上最偉大的人物交談,你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話,讀書還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀,最規(guī)范的語(yǔ)言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品,字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。

  美好的一天從閱讀開始。老師、同學(xué)們,來(lái)“讓我們一起讀書吧”!讓這句話成為我們__三校最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里,親近書本,閱讀經(jīng)典,與大師對(duì)話,為成長(zhǎng)奠基。讓我們行動(dòng)起來(lái),讓讀書成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣,用我們朗朗的書聲裝點(diǎn)學(xué)校,讓我們的校園處處飄逸著書香,讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!

  現(xiàn)在,我宣布:__三校第七屆讀書節(jié)開幕!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  4月23日是世界讀書日。1616年4月23日,不朽的英國(guó)文學(xué)家莎士比亞、西班牙文學(xué)巨匠塞萬(wàn)提斯在同一天逝世。400余年過(guò)去了,世界卻沒(méi)有遺忘他們的星光,聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年把這一天定為“世界讀書日”,并向全世界發(fā)出召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品——閱讀的意義,歷經(jīng)時(shí)間的磨練,歷久彌新。

  “讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯”,書籍是文化與知識(shí)的傳承紐帶,正是通過(guò)閱讀,我們了解著世界,獲取著知識(shí),也在與書的交流中,發(fā)現(xiàn)著自己!皶径嗲樗乒嗜,晨昏憂樂(lè)每相親”,每一本書,都是一個(gè)不同的靈魂;每一本書背后,都融入了作者們千回百轉(zhuǎn)又富有情懷的人生經(jīng)歷。有書的陪伴,成長(zhǎng)的路上,我們不孤單。“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心!弊x書,更讓我們與祖國(guó)、與世界同步,懷抱滿腔才學(xué)、一顆詩(shī)心,在未來(lái),一起把世界變得更美好。

  “以人為本,全面育人”,我們的學(xué)校不僅注重“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的科學(xué)精神的培養(yǎng),也注重學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。在這樣一個(gè)日子里,我校讀書節(jié)活動(dòng)也正式啟動(dòng)了。本屆讀書節(jié)校級(jí)活動(dòng)分為兩個(gè)板塊:佳句分享與主題作文競(jìng)賽。通過(guò)張江扎扎實(shí)實(shí)的“特色閱讀”與“好書推薦”課,相信同學(xué)們都已經(jīng)積累了大量的閱讀材料,也養(yǎng)成了寫隨筆記錄生活的習(xí)慣。你是否曾被一段文字深深打動(dòng)?你和書有著怎樣動(dòng)人的故事?又或者,你愿意用筆記下生活中的美好瞬間,分享那一刻的驚喜和感動(dòng)——讀書節(jié),不是象征性的一個(gè)禮拜,而是展現(xiàn)一年閱讀成果、放飛自我的舞臺(tái)。除了校級(jí)活動(dòng),各年級(jí)也將根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn),推出一系列特色活動(dòng)。閱讀,悅心,讀書節(jié)期待著大家的積極參與。

  或許有一天,你也會(huì)成為塞萬(wàn)提斯筆下的堂吉訶德,“古道西風(fēng)瘦馬”,懷抱理想,獨(dú)自開始對(duì)世界的探險(xiǎn);或許有一天,你也會(huì)變成莎士比亞筆下的哈姆雷特,對(duì)世界、對(duì)人生有很多的疑問(wèn)。當(dāng)走到人生的另一個(gè)階段,少年時(shí)的經(jīng)歷——一次閱讀,一次旅行,都可能會(huì)變成你的安慰和力量。從這個(gè)意義上說(shuō),我們的讀書節(jié),我們?cè)谧x書節(jié)中一起讀過(guò)的書、一起做過(guò)的活動(dòng)、一起分享的美好,都是送給大家未來(lái)的禮物。

  世界上沒(méi)有比讀書更長(zhǎng)的旅程。閱讀的習(xí)慣,書籍的滋養(yǎng),是可以陪伴我們一生的精神財(cái)富。祝愿同學(xué)們都能在本次讀書節(jié)中有所收獲,有所成長(zhǎng),把閱讀的習(xí)慣植根于自己的生命之中,一路書香,一路生機(jī)勃勃。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我們?cè)谶@里舉行正誼小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,這次讀書節(jié)的主題是“讀書情,中國(guó)夢(mèng)”。

  同學(xué)們,你們愛(ài)讀書嗎?讀書可是世間最美的一處風(fēng)景。愛(ài)讀書的人是最美的。

  讀書足以美麗人生。歌德說(shuō):“讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共,擁有一個(gè)高貴的靈魂。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書,我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。美麗在于聽書傾訴,與書交流,讓書答疑解難,還在于讀書時(shí)心無(wú)旁騖的安寧,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。

  讀書足以美麗校園。一所優(yōu)秀的學(xué)校,是要有著深厚的文化底蘊(yùn)的,是飄滿濃郁的書香氣的。學(xué)校正千方百計(jì)地為同學(xué)們營(yíng)造書香氛圍,通過(guò)各種讀書活動(dòng)來(lái)幫助你們長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格!皶恪贝龠M(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展,“書香”已經(jīng)成為最美學(xué)校的標(biāo)志與品牌,而我們正誼小學(xué)正朝著這個(gè)方向闊步挺進(jìn)。

  讀書足以美麗民族。擁有智慧的民族最美麗,世界上哪個(gè)民族最美麗?猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子,都要回答一個(gè)問(wèn)題:“假有一天你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢或財(cái)物,母親會(huì)告訴他:“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你。”正因?yàn)楠q太人崇尚智慧,人人熱愛(ài)讀書,所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球,為了民族的偉大復(fù)興之夢(mèng),我們讀書責(zé)無(wú)旁貸!

  同學(xué)們,一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

  同學(xué)們、老師們,讀書悅心、長(zhǎng)才、增智。讀書令整個(gè)世界一起美麗,生命也因讀書而美麗。讓我們好好把握今天,親近書本,為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗夢(mèng)想譜寫最動(dòng)人的華章!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11

  大家好!又是一個(gè)彌漫著花香的季節(jié),又是一個(gè)充滿著希望的四月。在這美好的春季之中,我們又迎來(lái)了一年一度的“讀書節(jié)”。

  “讀書節(jié)”來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō):4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,也是“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,獲得了公主的一份禮物-----一本書,它象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們、姑娘們就送給自己愛(ài)人一本書。實(shí)際也是眾多文學(xué)家的生日,所以這一天-----4月23日被看作了“讀書節(jié)”。

  書是人類的財(cái)富,是人類智慧的結(jié)晶。俗話說(shuō):“腹有詩(shī)書氣自華”。腹中的知識(shí)多了,文化素養(yǎng)自然就提高了。當(dāng)你翻開書的那一刻,書就像一艘戰(zhàn)艦,帶你到浩瀚的宇宙,書像一匹神奇的駿馬,帶你領(lǐng)略自然的奧妙,人生的哲理……我們每天坐在教室中,聆聽老師的講解,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;氐郊依锱跗鹨槐竞脮(xì)細(xì)品味。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣,讓我們把讀書當(dāng)作一種快樂(lè),一種享受,久而久之你就會(huì)愛(ài)上讀書的。書是希望的土地,因此,我們要辛勤勞動(dòng),俗話說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”。不是嗎?讓我們埋下辛勤的汗水,收獲精神的食糧。讓好書伴我們成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇12

  盼望已久的20__年讀書節(jié)終于到了,因?yàn)樽x書是我最大的愛(ài)好,所以我很興奮。

  在今年的讀書節(jié)活動(dòng)中,我、王樂(lè)水、三年二班的孫蔚老師共同推薦一本好書,名字叫作《桑麻的舞蹈》,我在其中飾演桑麻。

  桑麻因在畢業(yè)節(jié)目彩排中不小心從舞臺(tái)上摔了下來(lái),導(dǎo)致雙膝骨折骨裂,因此他需要坐在輪椅上,王樂(lè)水負(fù)責(zé)旁白,孫蔚老師演他的媽媽。

  為了使節(jié)目的效果更好,老師們決定讓我坐輪椅上臺(tái),真不知道大家看到這樣的我上臺(tái),會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢?隨著主持人報(bào)幕,孫蔚老師推著坐在輪椅上的我,我們就以這樣的方式上臺(tái)了,我向大家招手,沒(méi)想到這時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑,我用力的抿著嘴唇,差點(diǎn)就笑出來(lái)了。音樂(lè)聲響起,王樂(lè)水動(dòng)情的講述“成長(zhǎng)是什么?”……我們開始介紹起這本書來(lái),當(dāng)我說(shuō)到:“媽媽看出了我的心事時(shí)”,我的“媽媽”上場(chǎng)了,孫蔚老師跳舞可真優(yōu)美,我甚至聽到了臺(tái)下發(fā)出驚訝的聲音,我的一聲“媽”又引起了同學(xué)們此起彼伏的笑聲,我使勁的裹住我的臉頰,胖胖的臉都變形了,真快撐不住了要笑了,不過(guò)最后我還是忍住了。

  當(dāng)我回到座位的時(shí)候,周圍的同學(xué)都問(wèn)我:“你的腿真的骨折了嗎?你的腿骨折了怎么好的這么快?孫蔚老師是你的干媽嗎?”聽了他們的問(wèn)題我沖他們做了一個(gè)鬼臉,回到家中,一想起舞臺(tái)上的一幕一幕我還有些臉紅,想笑……

  現(xiàn)在我還沉浸在對(duì)《桑麻的舞蹈》的熱愛(ài)中!讀書是人進(jìn)步的臺(tái)階,讀書節(jié)更是一次讓我們知道應(yīng)該讀的好書有哪些,同學(xué)們,讓我們趁著大好時(shí)光,去發(fā)奮讀書吧!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇13

  老師們,同學(xué)們:

  早上好!莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!钡,同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有,這世間的東西都有好壞之分,書也一樣,不好的書反倒會(huì)玷污你們純潔的心靈,唯有好書,才是我們的營(yíng)養(yǎng)品。因此,今天的國(guó)旗下講話的主題是《讀書好讀好書好讀書》。

  說(shuō)到好書,也許大家的第一反應(yīng)就是世界名著。沒(méi)錯(cuò),能成為世界名著的是好書,但還有許多其他的書也是好書。

  首先,學(xué)校發(fā)的,每天和我們朝夕相處的課本就是一本本好書。因?yàn)檎n本中的`每篇課文,每道數(shù)學(xué)題,每個(gè)科學(xué)原理,每首歌,每幅畫……都是編者從浩瀚的知識(shí)海洋里精心挑選,精心編輯的。所以讀好書,同學(xué)們首先要把書包里的書讀好。

  其次,我們可以讀一讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)里推薦的好書,比如中外童話故事,寓言、成語(yǔ)故事,歷史故事,各民族民間故事等。到了高年級(jí),還可以讀一些中外文學(xué)名著。

  再次,科普類的讀物,歷史、文化等百科類圖書也是很好的精神食糧,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇閱讀。

  同學(xué)們,讀好書應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。老師希望大家每天堅(jiān)持閱讀三十分鐘以上。涓涓細(xì)流,終將匯流成海,堅(jiān)持閱讀,你將成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

  同學(xué)們,讓我們共享閱讀的快樂(lè),讓我們的生活中處處充滿墨香,愿每個(gè)同學(xué)都能在好書中茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇14

  如果有節(jié)日,我會(huì)設(shè)立閱讀節(jié)。

  一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。從書中可以直接學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少跌倒,少走彎路。閱讀可以開闊我們的視野,陶冶我們的情操。閱讀的好處是多方面的。

  但是現(xiàn)在,我們的學(xué)習(xí)壓力很大。雖然我們也想多讀書,但是在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和各種課外輔導(dǎo)班下,我們無(wú)法呼吸。哪里可以有時(shí)間多看看書?所以我特別期待設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)。

  讀書節(jié),不用上學(xué),不用寫作業(yè),可以盡情閱讀課外書,暢游知識(shí)海洋。可以和同學(xué)朋友交流閱讀經(jīng)驗(yàn),表達(dá)自己獨(dú)特的見解。也可以和同學(xué)一起展示書中的場(chǎng)景!讀書節(jié)可以一個(gè)月一次,也可以一周兩次。

  我多么希望有一個(gè)閱讀節(jié)!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇15

  尊敬的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《讀書,真好!》。

  我喜歡閱讀,從小就喜歡。

  記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題,“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱?”“為什么我媽會(huì)生娃娃,我爸那么高卻不會(huì)?”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!這本書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后,我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)——。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆有翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢(mèng)見自己變成了斑比,一個(gè)善良的侏儒,一只可憐的流浪狗,一只故事里的流浪狗。

  上學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書。一有時(shí)間就跑去泰華書店,像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在百書園采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鉆木取火……哦,世界曾經(jīng)是如此美好!讀書,多好!

  我愛(ài)讀書,因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览。通過(guò)閱讀,我知道了什么是好,什么是丑。白雪公主躲過(guò)了惡人的詭計(jì),我不禁大聲歡呼。神農(nóng)投胎的時(shí)候,我很開心。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心漸漸平靜下來(lái)。

  我愛(ài)看書。書籍是知識(shí)的寶庫(kù),開闊了我的視野,豐富了我的生活。書是人類的階梯,是她幫我提高,讓我進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉,但她帶給我快樂(lè)和滿足。讀書,多好!

  同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來(lái)!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇16

  書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”讀書是最有趣的,文學(xué)是最有趣的。

  有一位同學(xué)曾這樣描述他讀書的感覺(jué):“小時(shí)候,我真是太愛(ài)讀書了。從《安徒生童話》,《格林童話》到《伊索寓言》,《一千零一夜》,那精彩奇妙的故事只有書中才有,那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發(fā)瘋般地迷上了書,讀起書來(lái)廢寢忘食,飄飄欲仙,如醉如癡。書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗。”這正如高爾基的話:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”。

  萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。讀書的感覺(jué)真的十分神妙奇幻:在彌漫著墨香的書齋里,盡情地神游于書海之中,馳騁在天地之間,想象就變成了脫韁的野馬,在狂奔,在疾馳,被保爾•柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞,被簡(jiǎn)•愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服,為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下,更被于連的遭遇深深打動(dòng)。莎翁帶我徜徉在英國(guó)文學(xué)的圣殿中,魯迅領(lǐng)我來(lái)到舊中國(guó)那段最黑暗的日月,余秋雨引我穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化,經(jīng)歷滄桑歲月的艱辛……我將全身心融入書中,與作者對(duì)話,與偉人對(duì)話,與那個(gè)時(shí)代對(duì)話,我驚奇地發(fā)覺(jué):我原來(lái)是屬于書的。我真不知道,如果離開了書,我是否還能維系我微不足道的生命。

  書是人類進(jìn)步的階梯,在心靈的一隅——一個(gè)靜謐、恬適、安然的角落,一首為書與我譜寫的心曲回蕩、盤旋在心的峽谷里,不斷地升騰,升騰……

  讀書無(wú)悔!為伊消得人憔悴。

  它不僅有趣,還十分重要。我給大家講個(gè)小故事。有人問(wèn)我們我們?yōu)槭裁床荒茇暙I(xiàn)一個(gè)愛(ài)因斯坦?專家回答:這其中一個(gè)重要的原因就是要造就一個(gè)愛(ài)因斯坦,除了需要超常的數(shù)理知識(shí)之外,還需要廣闊的文化背景,其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。

  不錯(cuò),文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛(ài)因斯坦推導(dǎo)數(shù)理公式,然而它擴(kuò)大了愛(ài)因斯坦的文化背景,強(qiáng)化了他的想象力,升華了他的審美情趣和精神境界。對(duì)他來(lái)說(shuō),兩個(gè)世界同等重要,相輔相成,缺一不可。

  可見,文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)多么重要!它可以成就一個(gè)人輝煌的事業(yè)!

  如何提高自己的文化素養(yǎng)呢?其中一條重要的途徑就是讀書!多讀書,讀好書,在書海中遨游,汲取營(yíng)養(yǎng)。用知識(shí)武裝自己的頭腦,讓我們的生活更豐富,更充實(shí),讓我們變得更聰明。多么深刻的感受!知識(shí)的力量無(wú)窮由此可見一斑了。我們是新世紀(jì)的學(xué)生,有著光榮的讀書傳統(tǒng),在初中階段認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本好書,你將終身受用。

  要寫讀書筆記,讀后感,把你讀書的心得、感悟記錄下來(lái),以利提高。怎樣寫讀后感呢?

  首先要認(rèn)真閱讀原文,把握要領(lǐng)。只有理解原文精神,才能由此悟出道理,引出自己的見解。“讀”是感的基礎(chǔ),“感”由讀而生發(fā)。

  其次要抓住重點(diǎn)談自己最深刻的感悟。一部作品很長(zhǎng),涉及的面很廣,你不能面面俱到泛泛而談,一定要在思考、分析之后,把感受最深的寫出來(lái),這樣才會(huì)有意義。

  還要聯(lián)系實(shí)際,努力開掘。通過(guò)讀書,指導(dǎo)自己,規(guī)范自己的言行,才能學(xué)以致用。

  有人把讀后感的寫法歸納為四個(gè)字:引,議,聯(lián),結(jié)。

  具體指引原文觀點(diǎn)或內(nèi)容,在引的基礎(chǔ)上生發(fā)開去;發(fā)表議論;聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系生活中發(fā)生的種種問(wèn)題;從中得出結(jié)論,給人以啟迪。好懂,好記,你在寫作時(shí)不妨用一用試試。

  們讀書還可以寫讀書筆記。每人準(zhǔn)備一個(gè)好一點(diǎn)的硬皮本,從你所讀的書中摘錄最優(yōu)美最感人的一段或幾段話,(注明出處)加以評(píng)論或?qū)懗鲎约旱男牡谩iL(zhǎng)久堅(jiān)持,一定會(huì)大有好處。

  同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),多讀書,讀好書,努力提高自己的文化素養(yǎng),讓自己變得更聰明!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇17

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書香,我們走進(jìn)了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2557周年的紀(jì)念日,也迎來(lái)了我校第一屆校園讀書節(jié)。

  今天站在這里,我想說(shuō):讀書是美麗的。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程,像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……

  讀書是美麗的!白x一本好書,就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。

  讀書是美麗的。皮日休說(shuō):“惟書有色,艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽(yáng)__進(jìn)晚餐的溫馨。

  讀書是美麗的。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書,我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。

  讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴,與書交流,讓書答疑解難,美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。

  讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心地投入到讀書活動(dòng)中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……

  最后,讓我們?cè)俅雾懫鹱x書口號(hào):與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開拓廣闊視野。腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇18

  尊敬的各位老師,各位同學(xué)們:

  大家下午好!今天,我演講的題目是:我的讀書故事。我有許多各種各樣的書籍,長(zhǎng)篇小說(shuō),故事童話,它們不但是我的知心朋友,還是一盞指明燈,照亮你前進(jìn)的步伐,為你解決困難。

  我從小就愛(ài)看書,小時(shí)候,我喜歡看一些具有漫畫插圖的故事書,那時(shí)候的我囫圇吞棗,不求甚解,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,就比較喜歡漂流記,歷險(xiǎn)記等刺激又令我驚險(xiǎn)的小說(shuō)故事。這樣的讀書生活讓我不亦樂(lè)乎。在我茫茫的腦海中,我還清晰地記著一件事,這件事就像一張貼紙,牢牢地貼在我的心中,使我揮之不去。

  當(dāng)我沉重得從老師手中接過(guò)測(cè)驗(yàn)卷的那一刻,我的心中掠過(guò)不安分的一念,那次測(cè)試我只得了85分,非常糟糕。回到家,我生怕被爸爸責(zé)罵,于是我就躲在房間里看書。當(dāng)時(shí),我看了一本名叫《勇敢的故事》的書,就是因?yàn)檫@本書,給予了我成功的啟示。當(dāng)我讀到:“在一個(gè)又濕又滑的地方,她摔倒了,摔的很厲害,膝蓋上淌滿了鮮血,但她勇敢極了,她沒(méi)有哭,也沒(méi)有放棄,而是勇敢的站了起來(lái)!睍r(shí),我的眼睛猛然一亮:是啊,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),這次失敗了,但這并不代表下一次也是同樣的失敗。于是,我立刻拿起語(yǔ)文書復(fù)習(xí),有時(shí)間就做做爸爸買的練習(xí)題,經(jīng)過(guò)我的努力,在下一次的測(cè)驗(yàn)中,我果然取得了優(yōu)異的成績(jī),這使

  我明白了:失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有在失敗中汲取教訓(xùn),才能取得好成績(jī),才能取得成功。我愛(ài)讀書,因?yàn)樗o予了我許多許多,讓我們共同在書的海洋中遨游,感受讀書的樂(lè)趣吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇19

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《讀書,真好!》。

  我喜歡閱讀,從小就喜歡。

  記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題,“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱?”“為什么我媽會(huì)生娃娃,我爸那么高卻不會(huì)?”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!這本書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后,我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)——。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆有翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢(mèng)見自己變成了斑比,一個(gè)善良的侏儒,一只可憐的流浪狗,一只故事里的流浪狗。

  上學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書。一有時(shí)間就跑去泰華書店,像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在百書園采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鉆木取火……哦,世界曾經(jīng)是如此美好!讀書,多好!

  我愛(ài)讀書,因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览。通過(guò)閱讀,我知道了什么是好,什么是丑。白雪公主躲過(guò)了惡人的詭計(jì),我不禁大聲歡呼。神農(nóng)投胎的時(shí)候,我很開心。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心漸漸平靜下來(lái)。

  我愛(ài)看書。書籍是知識(shí)的寶庫(kù),開闊了我的視野,豐富了我的生活。書是人類的階梯,是她幫我提高,讓我進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉,但她帶給我快樂(lè)和滿足。讀書,多好!

  同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來(lái)!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇20

  書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,使人心醉神迷,留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。

  讀書,讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。讀童話,我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝_時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。

  賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥的奶奶,帶著微笑離開了人世!

  魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生_那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,他終于成功地回到故鄉(xiāng)。

  在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到:從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后,我汗顏了,魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來(lái)!

  在書里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

  哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游。

  我的世界因讀書而遼闊,我的生活因讀書而充實(shí)。

  書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開書,打開神奇的世界,打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇21

  尊敬的楊館長(zhǎng),各位來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  剛才兩位小主持人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神,我感到特別欣慰與高興。今天,我們的首屆讀書節(jié)順利地進(jìn)入了尾聲,在此,我要代表學(xué)校感謝湖南省少兒圖書館,以及全校師生對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和積極參與。

  從今年四月份開始,我校圍繞本屆讀書節(jié)的主題書籍點(diǎn)亮人生,經(jīng)典滋潤(rùn)童年,開展了十多項(xiàng)豐富多彩的系列活動(dòng)。有學(xué)生方面的讀書活動(dòng),也有教師方面的教育沙龍;有班級(jí)朗讀比賽,童歌童謠創(chuàng)作比賽、各種主題的征文活動(dòng)、圖書漂流活動(dòng)、讀書體會(huì)征集、每周一首古詩(shī)活動(dòng)等,又有團(tuán)員青年教師書籍點(diǎn)亮人生,經(jīng)典伴我成長(zhǎng)演講比賽、教師書香人生講座、讀書交流等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率在日趨提高,在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步!

  的確,書是人類精神的食糧,書給我們帶來(lái)心靈的寧?kù)o與充實(shí)。每一個(gè)人經(jīng)歷一種人生,然而在書中,我們可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界,體驗(yàn)另一種人生,正是這種未曾經(jīng)歷的世界加速了我們的成長(zhǎng),促進(jìn)了我們心靈的富足與精神的升華……

  讀書活動(dòng)在我校開展以來(lái),師生的確得到了實(shí)惠,不但開闊了視野,豐富了文化知識(shí),對(duì)學(xué)校整體也帶來(lái)了極大變化,同學(xué)們更加有修養(yǎng)明事理,老師們業(yè)務(wù)能力有了更大的進(jìn)步。你們看,剛才有這么多的班集體和個(gè)人得獎(jiǎng),可見讓讀書成為習(xí)慣的目的,我們已經(jīng)達(dá)到了,現(xiàn)在不但拿著借書證通過(guò)圖書管理員到圖書館借書的人,和訂隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的人越來(lái)越多,我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀的時(shí)候更加文明,教學(xué)秩序和教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。俗話說(shuō):春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子, 雖然說(shuō)首屆讀書節(jié)即將落下帷幕,但是讀書不能停止,我們會(huì)將讀書節(jié)繼續(xù)辦下去,還會(huì)有第二屆、第三屆,我相信愛(ài)讀書,會(huì)讀書這顆種子一定已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽,在不久的將來(lái),定會(huì)開花結(jié)果,獲得喜人的豐收。

  老師們,同學(xué)們,與經(jīng)典同行,為生命閱讀,讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長(zhǎng),成為我校一道美麗的風(fēng)景線,讓我們?cè)谶@美景中實(shí)踐我們的教育理想。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇22

  你是文字綻放的永恒載體

  你記錄著人類璀璨的歷史

  甲骨文印證了你最早的身軀

  竹簡(jiǎn)的演變成為今天的書籍

  生命的誕生,你成為語(yǔ)言的唯美標(biāo)記

  社會(huì)的進(jìn)步,你刻下人類輝煌的足跡

  紙張的誕生,你真正揚(yáng)起驚世的傳奇

  活字的印刷,你進(jìn)入劃時(shí)代的新天地

  你傳承著中國(guó)燦爛文化的唐詩(shī)宋詞

  你閃爍著世界人文歷史的輝煌業(yè)績(jī)

  你匯集著人類科學(xué)知識(shí)的寶藏內(nèi)涵

  你凝聚著發(fā)明與創(chuàng)造者智慧的汗滴

  父親說(shuō),書是文化知識(shí)的啟迪

  那是童年給我留下最清晰的記憶

  老師講,書是理想騰飛的翅羽

  那是少年給我刻下最雋永的哲理

  走進(jìn)大學(xué),書成為我收獲的階梯

  步入社會(huì),書成為我永恒的伴侶

  在生命的長(zhǎng)河中,是書豐腴了我貧瘠的腦際

  在人生的道路上,是書照徹了我前進(jìn)的步履

  在困惑中,是書給予我心靈的溫馨與慰藉

  在逆境里,是書給予我無(wú)窮的力量與勇氣

  農(nóng)民說(shuō),書是潤(rùn)澤萬(wàn)里沃野的豐收春雨

  工人說(shuō),書是創(chuàng)造商品增值的生產(chǎn)力

  科學(xué)家說(shuō),書是開啟智慧與思維的鑰匙

  大學(xué)生說(shuō),書是通向科學(xué)彼岸的舟輯

  生活中,你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀

  歲月里,你給人以心靈的富足與精神的洋溢

  人類的進(jìn)步,彰顯著你推動(dòng)社會(huì)的騰起

  社會(huì)的發(fā)展,呼呼著人類必須把你駕馭

  是的,你賦予人類智慧的源泉、創(chuàng)造奇跡

  是的,你給予人們勞動(dòng)的碩果、生活康裕

  我感懷,開卷有益所詮釋的真諦

  我感悟,百讀不厭所內(nèi)涵的哲思

  我凝思,讀書宛如與智者心靈之窗的開啟

  我深知,讀書就是與上下古今杰人的心語(yǔ)

  我讀懂,書猶如藥也,善讀書可治愚的寓意

  我遐想,人欲進(jìn)步先讀書,鳥欲高飛先振翅

  我憧憬,書籍永恒成為人們執(zhí)著奮進(jìn)的動(dòng)力

  我欣慰,書籍是生命中獲得輝煌的無(wú)言導(dǎo)師

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇23

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很愛(ài)看書。因?yàn)橛兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中有趣的事,有幽默,有笑話,有漫畫,有腦筋急轉(zhuǎn)彎,有做人的道理。每當(dāng)我有了新書,我就會(huì)抱著它放下,然后就忘了吃飯睡覺(jué)。平時(shí)三天就能看完一本書,有些書半天就能看完。

  就因?yàn)槲蚁矚g讀書,我爸媽就一直給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《環(huán)游世界八十天》,《青少年百科知識(shí)大全》,《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的書被裝在幾個(gè)柜子里。我還在書店辦了會(huì)員卡。每次借書,我都覺(jué)得自己在知識(shí)的海洋里游泳。這本書太美了。我拿了這個(gè),想再拿一個(gè)。為了盡快再讀一本書,我會(huì)加快閱讀速度。

  我愛(ài)看書。我從書中學(xué)到了很多。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅,文章也越來(lái)越好。小學(xué)二年級(jí)時(shí)參加全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲三等獎(jiǎng);初三時(shí),獲全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。這幾年《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也發(fā)表了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。我媽叫我一年讀100本書,我卻要一年讀800本。

  在喧鬧的城市里,人們往往會(huì)忘記許多原始的本能和生活需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,互聯(lián)網(wǎng)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道,有些東西是永遠(yuǎn)無(wú)法替代的,比如一片純凈的大自然,比如一本變黃的舊書,比如一首經(jīng)典的老歌。即使我們已經(jīng)有了E時(shí)代的時(shí)尚外表,但在內(nèi)心最深處,或許還是念念不忘那種紅袖添香的優(yōu)雅,青梅竹馬的料酒機(jī)智,雨夜的靜讀。

  我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展生命的寬度。一本對(duì)人有益的好書,可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中,是一杯綠茶,一本好書陪伴著我們;我一直希望在喧囂過(guò)后,留下一本書,讓朋友聚在一起唱歌。

  喜歡看書,喜歡晚上看書。雖然沒(méi)有茶加香,但是一杯綠茶就夠了!窗外靜夜,桌上古書,燈下人影成雙。輕輕走進(jìn)來(lái)的歷史,讓我近在咫尺,就像久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),化作一顆心。來(lái)來(lái)去去,把塵封的心洗得一塵不染,沏一壺綠茶,看著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品味昨天的剪影,燈下的孤獨(dú),古今的情懷。

  我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這樣的沉默,會(huì)有這樣一種什么都不想要的感覺(jué)。古書翻開好幾頁(yè),微微泛黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著遙遠(yuǎn)的回憶。一種心境,一種代代相傳的心境,穿越了歲月的煙塵,被線裝書裝訂成冊(cè),流傳至今。從出走的歲月里,打開的書頁(yè)里充斥著干凈安靜的燈光,精致的文字是一些精致自足的靈魂。

  我們?cè)谝雇愍?dú)自思考,我們?cè)跁?yè)中尋找它,思考無(wú)法解脫的命運(yùn)。尋找最初真誠(chéng)的悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書。生活在城市里的人,需要一些古典的心情,溫柔的心情,和一顆污染后還能安靜的心來(lái)讀回味。人生鋪展在桌上,歲月在窗外流逝,獨(dú)自坐在燈下的人不是路人。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇24

  各位老師,各位同學(xué)大家啊好!今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書。

  假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):"我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐,是我們(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書,世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開闊,如果沒(méi)有書,我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。

  童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

  我愛(ài)讀書,書是知識(shí)的寶庫(kù),是人類進(jìn)步的階梯,是她開闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇25

  親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的學(xué)生們:

  早上好!

  在“創(chuàng)建文明家庭,創(chuàng)建優(yōu)雅校園”活動(dòng)中,我校全體師生和家長(zhǎng)掀起了一股強(qiáng)烈的閱讀熱潮。清晨,校園里讀書的聲音;課后,老師們?cè)谡n桌前看書;在路上,當(dāng)父母和我談起他們撫養(yǎng)孩子的經(jīng)歷時(shí),我感到驚訝,這讓我覺(jué)得是學(xué)術(shù)書籍把我們的生活染成了綠色。

  俗話說(shuō):鳥兒想飛高就扇動(dòng)翅膀,人要進(jìn)步就先讀書。一本教育專著,一本教育報(bào),一本《于丹解讀〈論語(yǔ)〉〈莊子〉心得》成了我的最愛(ài)。這種安靜的閱讀活動(dòng)不僅讓我更新了教育觀念,陶冶了情操,提高了自身素質(zhì)和文化內(nèi)涵,也讓我更能勝任教育教學(xué)工作。這本書,《愛(ài)的教育》,讓我明白了批評(píng)也是一種愛(ài)的方式,更要講究藝術(shù)性;吳菲老師的書《不跪著教書》告訴我,當(dāng)我們提醒我們的孩子外面有壞人的時(shí)候,沒(méi)有錯(cuò),但是錯(cuò)的是我們沒(méi)有說(shuō)外面有更多的好人。大家要反思。作為教師,我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己的言行和教育,讓孩子在輕松和諧的氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  漢代的劉徹曾說(shuō):書還是藥,好書可以治愚。老師們,同學(xué)們,安靜的時(shí)候,讓我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)閱讀的時(shí)間,讓書中的情感觸動(dòng)你的心弦…

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇26

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書是我最忠實(shí)的朋友。

  書的用途很廣泛。是書讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書,順手摸上一本拿著看,讓我沉浸在了書的海洋中。

  希望大家也要多讀書,讀好書,這樣不僅利于寫作,還讓我們從書中汲取了知識(shí),又何樂(lè)而不為呢?在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁鶩,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。

  “理想的書籍是智慧的鑰匙”“不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力,”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就是把書讀好。書是人類的朋友,讀一本好書而全在少年。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

  能從書本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí),我愛(ài)書,更感謝書。書是人類必不可少的物品,它包羅萬(wàn)象,就像一位見多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光,一起努力讀書吧!

  謝謝大家!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這陽(yáng)光明媚、充滿希望的春天里,我們熱切盼望的讀書節(jié)隆重啟動(dòng)了!欣喜之余,我們深知倡導(dǎo)讀書節(jié)活動(dòng),旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹T缭谌Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z(yǔ)言向我們闡釋了讀書的裨益,F(xiàn)代社會(huì),一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人!生命自身也需要不斷閱讀,因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年,我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善,精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看,歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,都是浩瀚文化海洋中的珍品,一篇美文就是一段閃光的情感,就是一段人生,甚至就是一段歷史。閱讀它們,就是和大師對(duì)話,和歷史對(duì)話,和智慧對(duì)話。這種終生進(jìn)行的閱讀,強(qiáng)壯我們的精神,豐富我們的心靈。

  正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來(lái)的瑰麗!同學(xué)們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來(lái)。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓我們一起步入書的海洋,樂(lè)讀書,讀好書,做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁!同學(xué)們,讀書吧!在這個(gè)季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!

  我校本屆讀書節(jié)的主題為“閱讀經(jīng)典美文,共享智慧人生”“讀書改變?nèi)松覀儛?ài)讀書;讀書啟迪智慧——我們讀好書;腹有詩(shī)書氣自華——我們多讀書”,圍繞這一主題,學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng),我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,以書籍為伴,以讀書為樂(lè),以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

  漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò):書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!弊x書就是在和高尚的人“對(duì)話”,讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明。老師們,同學(xué)們,讀書不僅是一種義務(wù),而且能夠陶冶人的情操,更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們?cè)诿G的生活中,抽出一點(diǎn)時(shí)間吧,去享受讀書的快樂(lè),奠定人生的基石,成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦,讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷,讓陣陣濃郁的書香縈繞在我們?nèi)械男@!同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓書香伴我們一路前行。最后預(yù)祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功!

  謝謝大家!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇28

  敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我懷著最愉快的心情參加我們學(xué)校舉行的開學(xué)典禮!恰逢也是一年一度辛辛苦苦教育我們恩師的`節(jié)日,你們像慈父,慈母般的恩師之情,使我們永遠(yuǎn)難忘。是您們含辛茹苦傳受我們文化知識(shí),是您們?yōu)槿藥煴,使我們由一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子,使我們德智體得到全面發(fā)展。你看我們學(xué)校在各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得優(yōu)異成績(jī),名列前茅,一批又一批的同學(xué)們從九小這個(gè)知識(shí)搖籃中走向全國(guó)各個(gè)大學(xué),走向社會(huì),成為國(guó)家公務(wù)員、企業(yè)家、科學(xué)家和有文化的新型工人、農(nóng)民......并為祖國(guó)和人民作出了巨大的貢獻(xiàn),真是桃李滿天下。我們要向那些走在我們前面的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),努力學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)好為人民服務(wù)。我們?cè)撝x謝全體老師的教育之恩。同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、探索創(chuàng)新的精神,取得優(yōu)異的成績(jī),共同暢想撫州九小美好的明天!攜手前進(jìn)!謝謝大家!

  最后祝老師節(jié)日快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇29

  在我看來(lái)讀書不僅僅是讀書,更重要的是理解、領(lǐng)悟,把吸收到的知識(shí)、得到的體會(huì)體現(xiàn)到行為舉止上,更體現(xiàn)在人生價(jià)值上。讀書,讀好書。下面,跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。

  讀書帶給我的第一個(gè)人生感悟是:百善孝為先。

  我的母親有三級(jí)殘疾,在她4歲的時(shí)候,上天無(wú)情的剝奪了她的勞動(dòng)能力。從小開始,她就為好好活著而努力著。二十二歲,她嫁給了我的父親,兩個(gè)人相依為命、相濡以沫。三十四歲,她冒著高齡的危險(xiǎn),以她病殘的身軀生下了我。十幾年過(guò)去了,在這些年里,她含辛茹苦,她為我洗衣,為我做飯,她教我做人的道理,她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親,還要遭受周圍人異樣的眼光。小時(shí)候,不懂事的我,經(jīng)常抱怨,經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候也會(huì)有歧視。但是,漸漸長(zhǎng)大,便開始懂了,我錯(cuò)了,這可是生我養(yǎng)我的母親!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》,讓我明白,當(dāng)母親不在的時(shí)候,也許留給我的是無(wú)盡的傷痛和悔恨。母親,她給了我生命、給了我母愛(ài),她把她的全部都給了我,而我,還有什么向她索求呢?我,還有什么不滿足的?所以,我要給她幸福,我一定會(huì)給她幸福!

  讀書給我的第二個(gè)感悟是:家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。

  巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟(jì)納》介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書,讓我明白:美好的事物要逐步深入的挖掘和體會(huì)。又一次,我和我的媽媽在看電視,中央四臺(tái)的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)—額濟(jì)納。記者先來(lái)到了黑城,介紹了黑城的歷史故事,從中,我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠,我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后,記者來(lái)到了胡楊人家,剛出鍋的手抓肉,醇香的奶茶和奶酒,還有酥油、奶皮等純手工食品,這些都充分體現(xiàn)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天,我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路,去尋找夢(mèng)想。但是無(wú)論我們?cè)诤畏剑瑹o(wú)論我們?cè)谀睦、有怎樣耀人的成就,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時(shí)間,我們就應(yīng)該回來(lái),回來(lái)看看父母親,回來(lái)看看老師、同學(xué),回來(lái)看看那守護(hù)我們一代又一代的胡楊林。有能力了,我們一定要回來(lái),建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以,為了額濟(jì)納旗的明天,讓我們一起加油努力吧!

  讀書帶給我的第三個(gè)感受是:讀書,為了更好地活著,為了身邊的人更好地活著。

  先給大家講一個(gè)故事吧:周恩來(lái)十二歲的時(shí)候,離開家鄉(xiāng),前往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問(wèn)同學(xué)們:‘諸生為何而學(xué)?’有些同學(xué)回答說(shuō)‘為明理而讀書’,有些同學(xué)回答說(shuō)‘為做官而讀書’,也有些同學(xué)回答說(shuō)‘為掙錢而讀書’。周恩來(lái)靜靜坐在一旁,沒(méi)有搶先發(fā)言,魏先生注意到了他,做手勢(shì)讓大家靜下來(lái)。點(diǎn)名讓他發(fā)言,周恩來(lái)同學(xué)站起來(lái),清晰而響亮的回答說(shuō):‘為中華之崛起而讀書’。是的,少年時(shí)候的周恩來(lái)就意識(shí)到祖國(guó)必須強(qiáng)大,中華必須振興。作為青少年的我們,也許每個(gè)人心中都有不同的志向,但是,我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界,不斷提升自己的境界。有些事情,要一點(diǎn)一滴去做,有些事情,總要有人去做。

  這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書,讀好書。讀出孝道,讀出家鄉(xiāng),讀出中華!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇30

  “書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”讀書是最有趣的,文學(xué)是最有趣的。

  有一位同學(xué)曾這樣描述他讀書的感覺(jué):“小時(shí)候,我真是太愛(ài)讀書了。從《安徒生童話》,《格林童話》到《伊索寓言》,《一千零一夜》,那精彩奇妙的故事只有書中才有,那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發(fā)瘋般地迷上了書,讀起書來(lái)廢寢忘食,飄飄欲仙,如醉如癡。書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗!边@正如高爾基的話:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”。

  萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。讀書的感覺(jué)真的十分神妙奇幻:在彌漫著墨香的書齋里,盡情地神游于書海之中,馳騁在天地之間,想象就變成了脫韁的野馬,在狂奔,在疾馳,被保爾"柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞,被簡(jiǎn)"愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服,為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下,更被于連的遭遇深深打動(dòng)。莎翁帶我徜徉在英國(guó)文學(xué)的圣殿中,魯迅領(lǐng)我來(lái)到舊中國(guó)那段最黑暗的日月,余秋雨引我穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化,經(jīng)歷滄桑歲月的艱辛……我將全身心融入書中,與作者對(duì)話,與偉人對(duì)話,與那個(gè)時(shí)代對(duì)話,我驚奇地發(fā)覺(jué):我原來(lái)是屬于書的。我真不知道,如果離開了書,我是否還能維系我微不足道的生命。

  書是人類進(jìn)步的階梯,在心靈的一隅——一個(gè)靜謐、恬適、安然的角落,一首為書與我譜寫的心曲回蕩、盤旋在心的峽谷里,不斷地升騰,升騰……

  讀書無(wú)悔!為伊消得人憔悴。

  它不僅有趣,還十分重要。我給大家講個(gè)小故事。有人問(wèn)我們我們?yōu)槭裁床荒茇暙I(xiàn)一個(gè)愛(ài)因斯坦?專家回答:這其中一個(gè)重要的原因就是要造就一個(gè)愛(ài)因斯坦,除了需要超常的數(shù)理知識(shí)之外,還需要廣闊的文化背景,其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。

  不錯(cuò),文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛(ài)因斯坦推導(dǎo)數(shù)理公式,然而它擴(kuò)大了愛(ài)因斯坦的文化背景,強(qiáng)化了他的想象力,升華了他的審美情趣和精神境界。對(duì)他來(lái)說(shuō),兩個(gè)世界同等重要,相輔相成,缺一不可。

  可見,文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)多么重要!它可以成就一個(gè)人輝煌的事業(yè)!

  如何提高自己的文化素養(yǎng)呢?其中一條重要的途徑就是讀書!多讀書,讀好書,在書海中遨游,汲取營(yíng)養(yǎng)。用知識(shí)武裝自己的頭腦,讓我們的生活更豐富,更充實(shí),讓我們變得更聰明。多么深刻的感受!知識(shí)的力量無(wú)窮由此可見一斑了。我們是新世紀(jì)的學(xué)生,有著光榮的讀書傳統(tǒng),在初中階段認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本好書,你將終身受用。

  要寫讀書筆記,讀后感,把你讀書的心得、感悟記錄下來(lái),以利提高。怎樣寫讀后感呢?

  首先要認(rèn)真閱讀原文,把握要領(lǐng)。只有理解原文精神,才能由此悟出道理,引出自己的見解!白x”是感的基礎(chǔ),“感”由讀而生發(fā)。

  其次要抓住重點(diǎn)談自己最深刻的感悟。一部作品很長(zhǎng),涉及的面很廣,你不能面面俱到泛泛而談,一定要在思考、分析之后,把感受最深的寫出來(lái),這樣才會(huì)有意義。

  還要聯(lián)系實(shí)際,努力開掘。通過(guò)讀書,指導(dǎo)自己,規(guī)范自己的言行,才能學(xué)以致用。

  有人把讀后感的寫法歸納為四個(gè):引,議,聯(lián),結(jié)。

  具體指引原文觀點(diǎn)或內(nèi)容,在引的基礎(chǔ)上生發(fā)開去;發(fā)表議論;聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系生活中發(fā)生的種.種問(wèn)題;從中得出結(jié)論,給人以啟迪。好懂,好記,你在寫作時(shí)不妨用一用試試。

  我們讀書還可以寫讀書筆記。每人準(zhǔn)備一個(gè)好一點(diǎn)的硬皮本,從你所讀的書中摘錄最優(yōu)美最感人的一段或幾段話,(注明出處)加以評(píng)論或?qū)懗鲎约旱男牡。長(zhǎng)久堅(jiān)持,一定會(huì)大有好處。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇31

  學(xué)校為了讓我們走進(jìn)書的世界,感受那縷縷書香,體驗(yàn)讀書帶給我們的快樂(lè),每年都會(huì)舉辦一次“讀書節(jié)”。

  今年的讀書節(jié)又開始了。早晨,老師在交待有關(guān)事宜時(shí),我們便按捺不住激動(dòng)的心情,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。老師剛講完,我們就迫不及待地沖到樓下,跑到前院,焦急地看著手中的單子,然后健步如飛地來(lái)到一年級(jí)四班門口!鞍!好漂亮呀!”我瞪大了眼睛,不由得贊嘆起來(lái)。教室前面的柱子上有一長(zhǎng)排的鐵絲,上面貼滿了紅色的紙條。微風(fēng)拂過(guò),好像一個(gè)個(gè)紅色的精靈在翩翩起舞,向我們召喚。我忍不住摘下了一個(gè)“小精靈”,仔細(xì)看著閱讀上面的文字。我一邊看一邊想,《王子與貧兒》中的王子是誰(shuí)呢?……啊!是愛(ài)德華!我高興極了,疾步向老師奔去。老師周圍有許多同學(xué),我好不容易才擠到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地望著我,我吞吞吐吐地說(shuō)出了我想到的答案,兩眼一直盯著老師手中的紅筆!鞍!這么簡(jiǎn)單就過(guò)關(guān)了。”我高高舉起紅色的“小精靈”,心里別提有多美了。

  接著,我又來(lái)到了“成語(yǔ)天地”。我立即抽出了一個(gè)綠色的小紙條!鞍パ!這么難!”我皺著眉頭,絞盡腦汁地想著答案。津津有味中的“津”字可以是哪個(gè)市呢?我走來(lái)走去,苦思冥想!皯(yīng)該是天津吧!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。“你過(guò)關(guān)了!”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。隨后,我又參加了“讀書挑戰(zhàn)大賽”、“趣味古詩(shī)”、“才藝展示”等項(xiàng)目。

  哎!時(shí)間過(guò)得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間,中午已經(jīng)來(lái)了,我只好戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。通過(guò)這次“讀書節(jié)”,我收獲了很多知識(shí),也更加愛(ài)讀書了:書是知識(shí)的源泉,書是進(jìn)步的階梯,書是我永遠(yuǎn)的忠誠(chéng)伙伴。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇32

  書籍是我們生活中不可或缺的朋友,是通向知識(shí)的大門,是通向更大世界的墊腳石。

  有時(shí)候,書會(huì)被我們遺忘,我們買的書可能很快就會(huì)被遺忘在角落里,我們甚至不想看。想起來(lái)才翻,心情好的時(shí)候看看,或者老師讓你寫讀后感的時(shí)候讀一篇文章。所以我只是想設(shè)立一個(gè)讀書節(jié),讓不愛(ài)讀書的人至少坐下來(lái)一段時(shí)間,挑選有用的書來(lái)讀,讓愛(ài)讀書但沒(méi)時(shí)間讀的人讀自己喜歡的書。大家放下工作和作業(yè),一起看書。

  當(dāng)然,在這一天,你不僅可以看書,還可以開展一切與閱讀相關(guān)的活動(dòng)。圖書漂流活動(dòng),把你讀過(guò)的書借給別人;在街上賣書,讓大家更容易看自己想看的書;和書交朋友,找自己志同道合的朋友。我們的孩子也可以比賽看書,看誰(shuí)讀的書多,誰(shuí)讀的快。這一天,你必須學(xué)習(xí),不管你從事什么職業(yè)。

  書籍是人們忠實(shí)的伙伴。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)書籍,減少它們的損壞,多讀書。每天都要有意識(shí),不僅僅是在閱讀日!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇33

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  中午好!古往今來(lái),全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明,最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后由孩子去品味上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天,你的房子被燒毀,你將帶著什么逃生?”要是孩子回答不出來(lái),媽媽就會(huì)告訴他:“孩子,你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩,只要你活著,智慧永遠(yuǎn)跟隨著你。”

  從這個(gè)學(xué)期開始,我們開始了書香校園的建設(shè),每個(gè)班級(jí)都有了自己的讀書角,有了固定的讀書時(shí)間,同學(xué)們,當(dāng)你們讀書的時(shí)候,你們眼睛里發(fā)出亮閃閃的光,跟隨著故事里的主人公一起喜怒哀樂(lè),這讓我們深深地感到:其實(shí),每一個(gè)孩子與書籍都有著親近的靈性。現(xiàn)在,老師們已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動(dòng),有“讀書漂流活動(dòng)”,有“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)”,有小小故事會(huì)、“讀書大王”評(píng)比等等,這些活動(dòng)有的需要我們自己去參與,有的會(huì)由老師和你們一起完成,還有的將請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來(lái)讀書。

  同學(xué)們,在明媚的清晨,在閑適的午間,在睡前的被窩里,在雙休日的沙發(fā)上,讓我們都捧起書籍,在書的世界里流連吧!去書中體會(huì)愛(ài)國(guó)的壯懷激烈,學(xué)會(huì)對(duì)家人和朋友的珍視與感恩,擁有一顆熱愛(ài)每一個(gè)生命的高尚情懷,那么,我們就在讀書中長(zhǎng)大了!古人說(shuō)得好:“布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)。”是呀,文章是有味道的,它們的味道各不相同,我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉,?xì)細(xì)地回味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。

  最后,我祝愿本次讀書節(jié)獲得圓滿成功!謝謝大家!

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇34

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的評(píng)委,親愛(ài)的朋友們,

  大家好!我演講的題目是《愛(ài)書吧!它是你生命的源泉!》。

  站在這里,心情久久不能平靜,這是對(duì)我心靈的震撼,靈魂的洗滌。

  談到書,大家都不陌生,書是人類智慧的結(jié)晶,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們的是最永久的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。古典文化充滿了精華和珍品,書中我們可以穿越時(shí)空,與歷史人物對(duì)話,在浩瀚無(wú)際的海洋里熏染古往今來(lái)逸飛的豪情,橫溢的才華,博大的胸懷,獨(dú)具的人格,陶醉于古人絕妙的文之中,沉溺在現(xiàn)代文學(xué)的美麗畫卷之中。

  我的兒童時(shí)代是念著爺爺教的三經(jīng),背著唐詩(shī)長(zhǎng)大的,爺爺說(shuō)“學(xué)會(huì)唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)鄒,”爺爺拿那些發(fā)了黃的書當(dāng)成寶貝,在轟轟烈烈的年代,在橫掃一切的風(fēng)暴中,藏書的被子給撕了個(gè)稀巴爛,他們撲畫、砸石玩,還一面撕一面唾罵是‘封建主義的玩藝兒’。最后是一聲號(hào)令,把我爺爺心愛(ài)的寶貝,給搜了出來(lái),當(dāng)焚燒他的書時(shí),爺爺老淚縱橫地大放悲聲,他好久一段時(shí)間寢、食不寧,他愛(ài)書,書就是他生命的唯一爺爺沒(méi)有什么家產(chǎn)唯獨(dú)留下的是他的書和貼貼剪剪報(bào)紙上的文章。

  爸爸成了爺爺?shù)睦m(xù)集,受爺爺潛移默化的影響,他總是喜歡帶著我逛書店,記得我們家只有兩間老房子,除了床以外,就是占據(jù)了半間屋的舊書櫥,爸爸出差總是喜歡去街邊的舊書攤,背回來(lái)那鼓鼓囊囊的一些書,媽媽最愛(ài)說(shuō)的一句話就是,“你爸爸買書就是舍得”搬了幾次家什么都可以扔掉,唯獨(dú)他的書是寶貝,我深知爸爸知識(shí)來(lái)自書本,愛(ài)書的程度是受祖輩的影響。

  隨著改革開放的深入發(fā)展,省委、省政府號(hào)召大家開展讀書教育活動(dòng),我們高速公路圖書室里總是人頭攢動(dòng),熙熙攘攘,單位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)心得交流會(huì)上的講話打動(dòng)了我們?cè)谧拿恳粋(gè)人,大家談及楚辭的風(fēng)騷,漢賦的酣暢,唐詩(shī)的俊逸,宋詞的雄闊,元曲的典雅,明清小說(shuō)的厚重,真的讓我們明白,讀書可以明智,書是知識(shí)的源泉,沒(méi)有理想的人,就如無(wú)源之水、無(wú)本之木,明天的失敗都是由于今天不努力的結(jié)果。為中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會(huì)棟梁之才,以天下為已任,為中華之崛起而讀書!“書籍是人類進(jìn)步的階梯”有了書就有了生命,有了書就有了世界,“讀好書,交高友,做好人”時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,書中留給我太多的震撼激動(dòng),怎能忘記最近我在讀《做內(nèi)心強(qiáng)大的女人》一本書中說(shuō)道“即使傷痕累累依舊可以堅(jiān)持自己的腳步”輪椅上的張海迪說(shuō)的一句話“我在書的海洋里遨游,我在書的金光大道上奔跑”《汶川媽媽》一文中,老師支撐著樓板鋼筋定格在她的嘴唇,救下四個(gè)孩子那瞬間最后的一句話,“快快都到我懷里來(lái)”!兑辉碌陌肌贰叭我辉碌娘L(fēng)撩起我的頭發(fā),任傍晚的天光照著冰冷的淚滴,等待著,等待著,載著你的遺體的靈車碾過(guò)我們的心”。北國(guó)邊防凍僵的戰(zhàn)士,南國(guó)山里無(wú)有報(bào)酬的教師、醫(yī)生, 那一,一行行,一句句、膾炙人口的呼喚,那一篇篇震撼人心的吶喊,那書,那情,那人,讓我挺直胸膛,讓我豪情萬(wàn)丈讓我在改革開放中甩掉愚昧和迷茫。

  十八大的召開,__,點(diǎn)燃激情,放飛夢(mèng)想,我們這些跨世紀(jì)的弄潮兒,在甩掉了瘋癲狂亂的歲月,抖落了愚昧昏蒙的歷史灰塵之后,面臨的就是機(jī)遇.我們?cè)跊](méi)有生不逢時(shí)的遺憾.讓我們懷著一顆炎黃子孫的赤誠(chéng)之心,,自尊,自信地去開創(chuàng)巨龍騰飛的偉業(yè).讀好書、多讀書,提高自身的文化修養(yǎng),我們有雄偉的理想,我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀,我們有燦爛的希望,我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任,當(dāng)好駕馭新時(shí)代的棟梁。

學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇35

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我非常的愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。一般情況下,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。

  正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。我在書店還辦了一張會(huì)員卡,每次我去借書,就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,我就把看書的速度放快。

  我愛(ài)讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,可我想一年讀800本書。

  在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。

  我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……

  喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我,就像一場(chǎng)久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),入心而化,來(lái)去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

  從來(lái)沒(méi)有想到,會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上,微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

  我們?cè)谝估铼?dú)自思索,我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓,思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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