演講聽后感總結(jié)怎么寫（通用31篇）
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇1
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的普通話水平及語言表達能力，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。蘭州交通大學(xué)機電工程學(xué)院于20xx年10月22日舉行了由學(xué)生會社團部主辦的“大學(xué)生勵志演講比賽”，主題“我的大學(xué)我的規(guī)劃”，題目可自擬，要求內(nèi)容健康、積極向上，情感豐富、真摯。共17名同學(xué)參加了于10月22日組織的比賽。
現(xiàn)場秩序由學(xué)生會社團部負責(zé)，收集評分表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、現(xiàn)場主持均由學(xué)生會干部負責(zé)，由學(xué)生會人員為評委小組，采取現(xiàn)場打分，取平均分的辦法。本次比賽設(shè)定了嚴格的評分標準，按照“公正、公平、公開”的原則，評委小組根據(jù)演講內(nèi)容，選手表達能力、感染力、普通話等情況綜合評分。演講要用普通話并采用站立式脫稿演講，演講時間掌握在3分鐘，最長不超過5分鐘。本次比賽實行100分制，采取現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分一個最低分，取平均分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、人氣獎一名，優(yōu)秀獎一名，本選手演講結(jié)束后報上一選手的比賽成績。比賽結(jié)束后，現(xiàn)場評分排名，現(xiàn)場發(fā)獎。
發(fā)獎結(jié)束前，團委學(xué)生會主席趙博洋對本次演講比賽進行了點評，他對選手的表現(xiàn)給予了充分肯定，對本次活動的組織和協(xié)調(diào)工作提出了表揚，并指出選手的演講比賽中的應(yīng)注意的一些問題，對學(xué)生們提出了要求和希望。最后本次比賽在熱烈的掌聲中和小游戲中圓滿結(jié)束。本次演講比賽的成功舉辦，主要歸功于學(xué)生會的重視，領(lǐng)導(dǎo)到指導(dǎo)，學(xué)生會和學(xué)生們的參與。本次活動是由學(xué)生會主辦，在各班同學(xué)的共同努力下，保證了決賽順利地舉行。
在這次活動的舉行過程中，學(xué)生會干部參與其中，所有的比賽組織、安排協(xié)調(diào)都是學(xué)生會干部組織的。參加比賽的同學(xué)認真準備，精心撰寫演講稿，而且重視本次比賽，對本次比賽的圓滿舉行作出了自己的貢獻。此次比賽雖然舉行的很成功，但是成功之外也有值得注意的地方。比如學(xué)生參加比賽的經(jīng)驗不夠，積極性還需提高等，這都需要我們下次舉行“演講比賽”的時候要注意的。通過這次演講比賽，希望各位同學(xué)能同心同德﹑開拓進取﹑求真務(wù)實﹑奮發(fā)有力﹑努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的主力，努力促進學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展。我們在以后的工作開展中，會更加努力，積極進取，做好我們的每一次工作，開展好各項工作。
蘭州交通大學(xué)機電工程學(xué)院學(xué)生會社團部
20xx年10月22日
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇2
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是：夸夸身邊的榜樣。
每天的新聞播報中都有各種各樣的光榮事例，可我們總覺得這些榜樣人物離得太遠，總沒有辦法抓住他們的身影。其實，仔細留意生活，你會從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那些事，實際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁。
身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛(wèi)星如此發(fā)達，依舊為我指引前進的方向。
我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。比如：書寫瀟灑漂亮的劉佳雯，英語殺手李海峰。我最佩服的是吳昕怡同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。每個老師都很喜歡她，同學(xué)們很佩服她。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，參加過許多校級比賽。還獲得了許多獎。她上網(wǎng)不是玩游戲，而是積累知識與材料，她有一個博客，里面有許多她自己寫的好文章，有老師布置的，也有自己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀能力也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達的都從讀中體現(xiàn)得淋漓盡致，那會讓你情不自禁地舉起大拇指。無論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時，她坐得端端正正，聽得津津有味，好像老實說的不是話，而是動聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動中，在她眼里，上課時只有老師的講解和自己領(lǐng)悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多，只要你留心就會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動起來，學(xué)習(xí)你身邊的好榜樣，這樣你就會天天向上!
身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇3
尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、先生們、女士們：
大家好!
春節(jié)是小朋友們最喜歡過的節(jié)日，可以剪窗花，寫對聯(lián)，穿新衣，掛燈籠，還可以得壓歲錢。
過年了，大街上到處張燈結(jié)彩，樹上掛滿了紅紅的大燈籠，人們喜笑顏開，喜氣洋洋，在外工作的人們都紛紛把家趕，回家和家人一起團圓。
我主動跟大人學(xué)剪窗花，我剪的是一個個小人牽著小手，非常團結(jié)的樣子，很是漂亮。我把家里面買的小燈籠也四處掛了起來，家里變得紅艷艷的，非常喜慶，再也不怕年來了。我還寫了一幅對聯(lián)，把它貼在我們家的大門上，爺爺奶奶看了，笑的樂開了花。
過年那天，我們一家人吃了團年飯，意味著我們一家團團圓圓。爺爺奶奶送給我很多壓歲錢，可把我高興壞了，我把它們放進了我的存錢罐里，我也給爺爺奶奶獻上了祝福，祝愿他們健康長壽，天天開心。我還和家人一起看了春節(jié)聯(lián)歡晚會，媽媽送給我一件新衣服做為新年禮物，這是一件紅色的旗袍，上面繡滿了吉祥的花朵，我開心的把它穿在了身上，大家夸我真漂亮。
大年初一，一大早我們吃了美味的湯圓，到鄉(xiāng)下去掃了墓，給祖先拜年，希望祖先們能保佑我們一家身體健康，平安順利。
接下來的幾天，我們走家串戶，相互說著吉祥的話語。
過年真快樂，我最喜歡過新年!
謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇4
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。
我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。
餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人;烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴!
多少年過去了，雖然現(xiàn)在市場上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺得好香、好甜。
我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的水平變遷。我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺埽碌捏w驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛，品味生活的哲理，體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。
中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心起期望祖國更加繁榮、昌盛�；蛟S，這就是我中秋情結(jié)的真諦。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇5
老師、同學(xué)們：
早上好!我是八三班劉曉霞，國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣 掌握學(xué)習(xí)方法》。
世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學(xué)夢想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會做的事你會做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神秘。其實，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，你也會成為人人羨慕的佼佼者。有句話說得好。“ 播種習(xí)慣, 收獲性格; 播種性格, 收獲命運 。
首先要養(yǎng)成認真觀察的習(xí)慣。科學(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進來的。因此，有人說，觀察是智力活動的門戶。任何人如果沒有較強的觀察力，他的智力很難達到高水平。我們平時就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律，獲取寫作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會知識。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問的習(xí)慣。古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進，大疑得大知。學(xué)源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn)，是創(chuàng)造的開端。試想一下，要是牛頓沒有對從樹上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經(jīng)過思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來。我們還得養(yǎng)成自覺閱讀課外書籍的習(xí)慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑。不知不覺間我們離文學(xué)閱讀越來越遠。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略。詩圣杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書。讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操。低年級的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著。“開卷有益”，養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，你將受益無窮。
當(dāng)然，好習(xí)慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法，那將會錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。
1.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個知識點都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
2.學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合 。
在學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐，做到學(xué)以致用。
3.模仿與創(chuàng)新相結(jié)合 。
模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫作文時，描述心里很高興時，很多同學(xué)總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖，感覺好極了。”這種個性化的語言表達就是一種創(chuàng)新。
4.及時復(fù)習(xí)與強化記憶結(jié)合
課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識進行梳理，建立完整的知識網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化、深刻化。
5.總結(jié)經(jīng)驗與評價效果結(jié)合 。
在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯誤，并自我糾正錯誤，這樣往往能達到事半功倍的效果。
同學(xué)們， 用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來點亮你的童年，你就能時時品嘗到學(xué)習(xí)的快樂，產(chǎn)生無窮無盡的動力。努力吧!做一個最棒的你，來贏得老師的青睞和同學(xué)真誠的喝彩。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好!
“師者，所以傳道授業(yè)解惑”，這是1200多年前韓愈在《師說》說的教師這個職業(yè)最簡單的定位。幾千年來，教師這個職業(yè)并沒有被歷史磨去，它的內(nèi)涵不僅僅是“傳道授業(yè)”。我理解“教師”是一個終身的職業(yè)，比“傳道授業(yè)”有更重要的內(nèi)涵，即“師德”看似輕而重，也是實現(xiàn)人生夢想的精神支柱。師德就像夜空中最亮的一顆星，照亮前進的道路，給你度過無數(shù)艱難歲月的勇氣。
一代又一代的教師經(jīng)過汗水和智慧的磨礪和洗滌，“教師”一詞被賦予了許多期望，這些期望來自學(xué)生、家長、社會、國家和每一個教師個人。每個期待的背后都有一個完美的夢想。學(xué)生的期望是快樂地成長為想象中的自己。父母的期望是孩子會學(xué)到東西，有一個美好的未來和人生；一個民族的期望是培養(yǎng)各行各業(yè)的人才，建設(shè)國家的未來。
教師的期望，一方面是孩子的健康成長，引導(dǎo)孩子從無知走向知識，從無知走向成熟，另一方面也是自我人生夢想的開始和實現(xiàn)。但這種期待，從入門狀態(tài)到完成狀態(tài)，離不開每一位老師。肩負著那么多期望和夢想的老師，我們?yōu)槭裁匆缲撈鹱约旱呢?zé)任？答案也是師德。
愛與義務(wù)是師德的靈魂。愛和責(zé)任是母親的天性。眾所周知，愛和責(zé)任也是教師的天性。沒有愛，就沒有教育。站在教育第一線的普通教師，沒有口號一樣的美言，但都把教育當(dāng)成自己的生命，甚至是整體。他們用自己的每一個想法、每一次努力、每一次奉獻來實踐自己的自我概念，一步一步地接近自己心中溫暖的夢想。也許太多瑣碎復(fù)雜的現(xiàn)實正在侵蝕我們的教育夢想，試圖讓我們平庸，但只要夜空中最亮的那顆星還在閃耀，沒有什么是退縮的理由。正是這種心中的愛和責(zé)任，讓我們不斷地教育自己，提高自己，親近學(xué)生，進入真正的教育。就是所謂的“沉默大道”。冰心說：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時播種，隨時開花�！睅煹伦屛覀兿硎苤ㄍ逃龎粝肼飞系姆曳�，哪怕路上布滿荊棘。
教書育人是一個愛人的職業(yè)。師愛和別人不一樣。它高于母愛，大于友情，優(yōu)于愛情。母愛容易慣壞，友情重在對等，愛情不那么嚴謹。師愛是嚴格和愛的巧妙結(jié)合。是主動進取的愛，充滿理性和智慧，滋養(yǎng)孩子成長的心。
擺在我們面前的問題不再是口號，而是實踐。陶行知曰：“抱一顆心，去無半草。”多么令人欽佩的樸素的頭腦，但不要以為只有教育大師才有。無數(shù)的普通一線教師每天都在以這樣的心態(tài)接納孩子，等待著孩子的成長，焦急而耐心地傾聽著花開的聲音�？赡艽蠹叶加龅竭^類似的事情。當(dāng)我們點著燈，認真?zhèn)湔n，興高采烈地走上講臺時，有時會發(fā)現(xiàn)他們熱情不高，目光不夠熱切，或者還沉浸在自己的世界里；當(dāng)我們認真理解他們，感動不已的時候，我們發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的孩子還是各奔東西；有那么一瞬間，我有點心灰意冷，責(zé)怪孩子不懂事。想了想，還是沒有很深的自我修養(yǎng)和寬廣的胸懷。有那么多瞬間，這些孩子能讓人感到欣慰和感動，一次次溫暖我的心。每年的教師節(jié)都是老師感到欣慰的一天，不是因為那一天有什么不尋常的福利，而是因為孩子們用心表達了內(nèi)心對老師的愛。這樣的快樂抹去了所有的煩躁和憤怒，讓我們真正感受到了作為一個人民教師的快樂。
做一個快樂的老師，是所有老師內(nèi)心的聲音。如何獲得這種快樂？我覺得第一要務(wù)應(yīng)該是功利。一個老師，從走上講臺的第一天起，就注定要在“困苦”中度過一生。老師沒有豪宅，沒有豪車，沒有財富，一切都很繁華。他們所擁有的是知識、學(xué)生、驕傲和快樂與努力的混合。數(shù)著過去的日子，老師的時間都花在了夜晚的星星、燈光、粉筆、備課書、作業(yè)書上，老師的青春在這忙碌的時光里一去不復(fù)返了……細細品味其中的滋味——苦澀！
人們總是抱著功利的目的看待問題、做事，但事實是，老師的“惡業(yè)”也許永遠過不了那種瀟灑的生活，但他們并不為此煩惱。在我短暫的工作中，我看到過太多的普通和普通的老師竭盡全力克服自己的困難和家庭的困難，在學(xué)校里完成教學(xué)任務(wù)和各種繁瑣的工作任務(wù)，犧牲休息時間是常事，但他們嘴里從來沒有聽到半句怨言。這是為什么？鞭策他們堅持下去，鼓勵他們前進，安慰他們也許不那么強大的內(nèi)心，讓他們在痛苦中獲得樂趣的，是堅守在他們心中的師德。
印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做葉子的事業(yè)吧，因為葉子總是謙恭地懸掛她的樹蔭�！泵總�學(xué)生都是一朵花蕾，每朵花都有自己的香味，每朵花都有自己的美。他們要做的是努力成為自己，成為獨一無二的人。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂，它是溫暖的陽光能驅(qū)散心頭的陰影，它是無邊的春風(fēng)，能蓬勃事業(yè)的生機。
生活像一個圈，而我們就漫步其中，雖然時常會有風(fēng)雨襲來，但，那又怎樣，只要以自己最燦爛的笑容來面對它，它總有一天會消散。
記得一位名人說過：“把臉一直面向陽光，這樣就不會見到陰影�！笔前�!這好比人生中的苦難，一直緊跟著你，你卻不敢面對，試試用微笑去面對它，就像把臉面向陽光，待那燦爛的陽光照耀在你的臉上，陰影自然會褪去。
微笑是和煦的陽光。每當(dāng)挫折把你擊倒，陽光灑在你的臉龐的時候，有的人繼續(xù)躺在原地品味絕望，有的人卻睜開自己明亮的雙眸，堅毅的爬起來，讓微笑繼續(xù)在臉上綻放，拍拍身上的灰，向前走去。
微笑是贊許的鼓勵。每個人都有不如意的時候，有的人會給予一個冷眼，而有的人會給他一個微笑，讓他原本頹廢的`心得到慰籍，從而充滿信心，勇敢地去挑戰(zhàn)未來，盡管下一次也許還是失敗，可他學(xué)會了微笑，學(xué)會了一種智慧的生活態(tài)度。
微笑是冬日的暖陽。在逆境中，得到一個幫助，無疑是最大的幸福。我們不斷的祈禱著，盼望有誰能來救我們，可是，卻忘了自己才是生活的主角，我們不能總是依賴別人，試著以微笑來面對生活吧!
微笑還是……
我們走在人生路上，隨著我們的成長，憂郁漸漸縈繞于心頭，可每當(dāng)陽光照在臉上，就掃去了心中的陰霾。
微笑是和煦的陽光，使我們充滿信心;微笑是贊許的鼓勵，是我們的心靈得到慰藉;微笑是冬日的暖陽，掃去我們心中的陰霾!
給生命一個微笑，用微笑來面對人生。微笑像歌聲，唱出生命的快樂，微笑像陽光，掃去心中的陰霾。我們的生命將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇8
白居易在《琵琶行》中寫下了“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的千古絕句。也許，這是當(dāng)時千言萬語在無言中的最好寫照。但有時，或者說更多的時候應(yīng)是有聲勝無聲。
語言是人類與其它動物的重要區(qū)別，它必有其過人之處。它是溝通人與人之間的橋梁，它是化解仇恨的有用手段，它是國與國合作的基礎(chǔ)……
這一生最景仰的人是燭之武。不是他肯放下私人恩怨而為國挺身而出的品質(zhì)，而是他竟能用一段話使秦師從邊境中退去，挽救一國家，一個即將滅亡的國家。“若鄭亡而有益于君，敢以煩執(zhí)事”“越國以鄙遠，君知難也”“焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也”“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉”這些語句句句擊中要害，簡潔而又明了，讓秦伯感受到亡鄭的害處而是放棄攻鄭。這就是語言促進溝通的力量呀!怎能叫人不佩服?
這一生最崇拜的人是曹植。試想當(dāng)時曹植受到親兄長故意刁難時，語言的威力又是何其大。曹丕要曹植七步成詩，難道此時能無聲勝有聲嗎?曹植以驚人的智慧吟出了“煮豆燃豆，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”的七步詩。這就是語言的魅力，這短短的四句詩使曹丕給曹植留下了一條命。同時，這下是他倆的一種溝通。這般厲害的人，怎么會不讓人崇拜呢?
這一生最佩服的人是觸龍。一個小小的人臣，竟能用語言的溝通來說服趙太后送自己最心安的兒子長安君去當(dāng)人質(zhì)。觸龍的那句“父母之愛子，則為之計深遠”常常在我耳邊回響，提醒著我語言在溝通中的力量。
……
這些例子向我們展示了語言在溝通中的魅力。同樣，當(dāng)你不善于駕馭語言溝通時也許會引發(fā)嚴重的后果，古時晉國的馮婦被火活活燒死不是說明了這一點嗎?在現(xiàn)代，父母與子女間的缺乏溝通，不正是在減弱著語言的力量?也許只要父母與子女抽出一點時間聊天，很多悲劇就可以避免。
是的，我們沒鄒忌諷齊王納諫的能力，我們也沒有周恩來巧答記者的智慧。但我們都有會用語言表達的能力，為何不物盡其用呢?
在知識經(jīng)濟的今天，我們應(yīng)不斷提高我們語言的溝通能力，這樣，才能立足于社會。
請記住，這是一個有聲勝無聲的社會。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇9
一顆星，用其光輝照亮前行之路，絢麗也；一株草，盡其之力茁壯成長，絢麗也；一個人，盡其力腳踏實地做事，絢麗也。
因為懂得，所以絢麗。也許你耿耿于懷的是自己的家庭沒有他人富裕，也許你耿耿于心的是自己竟像毛毛蟲一樣的無人問津。你無法走出自己設(shè)置的“死胡同“。人，并無完美，我們對自己不能太苛刻。孤單的心靈怎能甘愿留給世界的是悲傷？目標是地平線，我們留給世界的背影也可以是明朗的。要相信，陰天是自己制造的，你需要抬頭望一望朗凈的天空，你會猛然發(fā)現(xiàn)：陽光竟是如此耀眼，它足以溫暖你的小世界。學(xué)著走出來，去看看窗外的風(fēng)景，在心底種下一顆種子，讓它生根，發(fā)芽，直至開花。換種心態(tài)看自己，你也很不錯，天上太陽正晴，你應(yīng)揮鞭起程，領(lǐng)略旅途風(fēng)景，絢麗已在途中。
因為行走，所以絢麗。人的一生自從呱呱墜地的那一刻起，便開始了一生的行走。注定風(fēng)雨兼行，注定學(xué)會咬牙不說放棄。小的時候，我們會因為一次輕微的磕絆便嚎啕大哭，有了別人的安慰，才會擦掉眼淚；童年的時候，跟最好的朋友意見不和，就要稚氣地鬧絕交，直至后來，才知道那段單純的歲月有多么珍貴；現(xiàn)在，我們初三，不再任性，不再無理取鬧，這個時候的我們，仿佛稚氣已脫，但我知道：還不成熟，但已在途中。是的，我們在行走，慢慢的十幾年過去了。再后來的后來，我們會把這段日子稱之為回憶，我想，它也應(yīng)該被稱為絢麗。不求多么轟轟烈烈，只愿這段時光是記憶里最美的。
一顆星，宇宙賦予了它展現(xiàn)光輝的權(quán)利；一朵花，大自然賦予了它綻放的理由；而我，上帝賦予我用美的眼睛，用善的心靈去捕捉美好，感受真實，寫下絢麗。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇10
大家好，今天我演講的題目是《微笑著面對挫折》。
在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。
如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍。看一下林肯的一生，你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當(dāng)選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統(tǒng)失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵�！蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺�，面對失敗，對于生活的強者來說，挫折是永遠的墊腳石。
拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功�！笨梢�，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!
微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。那么，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢?
實際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對!
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個人內(nèi)心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!
每一次挫折都是一筆財富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗后，我們就會在未來的中考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏!
同學(xué)們，相信實踐吧!微笑著面對挫折，是你最好的選擇!
謝謝大家，我的演講完了。
3大學(xué)生演講稿怎么寫
大家好，我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，出色的人才徐徐匯攏�！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們岳新中學(xué)迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽令家長不滿意的學(xué)校，到了現(xiàn)在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學(xué)，他們是一群上進活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學(xué)們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風(fēng)采。
我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們?nèi)鱿轮R的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng)，教研活動中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫出自己的藍圖。
我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因為他們是一支團結(jié)向上的干部隊伍，他們關(guān)心每一位教師的工作，生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜，我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎?
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇11
大家好!
白露節(jié)采的茶，名為“白露茶”，香而醇，不同于春茶的嫩而弱，夏茶的澀而苦。煮茶的木柴要用桑樹、槐樹或者桐樹，含油脂的樹不能用，破舊的木器不能用，用了會有異味，水要三沸。三沸后就不要再煮了。煮好的茶倒在小壺里，壺小則香味不散。壺是宜興的紫砂壺，紫砂才能真正體現(xiàn)出好茶的色香味。
白露這天，人們除了收集露水，還要釀米酒。據(jù)說這天釀出的米酒，色碧味醇，愈久愈香，并有個專門的名字，叫“白露米酒”。喝了會讓人醉行千里而不醒�！端�(jīng)注》里對此酒有所記載：“桂陽程鄉(xiāng)有千里酒，飲之至家而醒�！�
“白露米酒”是“白露節(jié)”必備的祭品。人們把新打下的糧食以及剛剛采摘的瓜果蔬菜，連同米酒，一起供奉在秋神葺收的面前。上香，跪拜，感謝他給予了今年的好收成，同時祈祝來年五谷豐登。
祭神之后，全家人立即圍著八仙桌坐好。在享用豐盛的大餐之前，兒孫們要給自家的老人送上早早備好的拐杖。拄了手杖的老人，鶴發(fā)童顏，行走在村子里，會得到不一樣的尊重。
鶴在白露節(jié)這天會對天鳴叫。鶴長得仙風(fēng)道骨，是長壽的象征。年畫里那位有著長長額頭的壽星老人，都是騎著鶴在天上飛來飛去的。
白露這天要留意家養(yǎng)的鷺鴛。鷺鷥長得類似白鶴，性情溫順，眷戀故巢，平�？偸前磿r歸來。然而在白露這天，卻會振翅飛去，一去不返。到底飛去了哪里，沒有人知道。
鷺飛、鶴鳴、飲露，使得白露這一天有著特別的意義。
謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自于高三文科七班的劉舒文。今天，我要演講的標題是“除校園陋習(xí)，樹校園新風(fēng)”爭做合格的中學(xué)生。一聽到這個題目，大家定會不以為然。因為同學(xué)們生活在漢陰中學(xué)校園里，已經(jīng)熟悉適應(yīng)了現(xiàn)在的生活;也養(yǎng)成了今天的這種生活習(xí)慣;所以我想請問大家覺得自身“何陋之有”呢?
在我看來，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課;課間做操不認真，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動也不動，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時間，一部分同學(xué)卻因為自己的饑餓感，而不顧他人感受，大口吃著早點，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時間，同學(xué)們卻早已腹飽。而把這早餐時間用來閑聊、四處閑轉(zhuǎn);或者拿著手機看，把這寶貴的時間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認真聽課，開小差，玩手機，說閑話，不僅影響了自己，還影響了他人;下課時，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級的自由串班，影響他人休息時間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時傳來一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀!
并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進取，課堂睡懶覺，課后惹是生非，更有其者;有些來自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來的生活費，參與賭博，吃喝上鋪張浪費，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識沒有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會以后，有沒有想過自己能做什么，會做什么，準備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過來，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立積極向上的人生觀，價值觀;讓我們一起在一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。
陽春三月，全中國都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來自于各種花朵，你便是他們其中的一份子;相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會用我們的實際行動，來踐行“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動。挑起傳承文明的儀命，無負與未來，無負于這教育我們的美麗校園，我們也會已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20__年高考，而為母校獻禮!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇13
大家好!
今日立秋。上午，滿天陰云。東北風(fēng)吹來，涼意沁膚，爽朗愜意。
我國古代將立秋分為三候：“一候涼風(fēng)至;二候白露生;三候寒蟬鳴”。如此說來，今天的東北風(fēng)，就是秋的信使。
一江清水，經(jīng)風(fēng)一吹，碧波萬頃，波光粼粼。遠處江面，霧氣氤氳。濱江公園，綠柳隨風(fēng)曼妙舞動，婀娜多姿，楚楚動人。鳴蟬的叫聲，有些嘶啞，沒有了前幾天的火熱激情。
今天適逢周末，到公園散步，納涼，喝茶，跳舞，游玩的大人小孩不少。恬靜舒適寫滿人們臉上。行走間，到處聽人談?wù)摿⑶锏脑捳Z。是啊，立秋后，白天燠熱，晚上能回涼，人們能吃得好，睡得好。
立秋意味著炎熱過去，天氣轉(zhuǎn)涼，秋天來臨。是各谷物，瓜果成熟時候，也是新鮮糧食和果蔬上市時節(jié)。天地間開始慢慢地洋溢著各種果實的香味，到處彌漫著的秋意。
經(jīng)過菜市場，看到成擔(dān)成簍的黃金梨和玉米上市，秋天的序幕，正在徐徐拉開。
謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇14
尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、先生們、女士們：
大家好!
我最盼望的日子——春節(jié)終于來到了，因為在這喜慶的節(jié)日里，我們小孩子有好東西吃，有新衣服穿，有壓歲錢花，有小伙伴玩。最讓我感到快樂的還是給鄉(xiāng)親們拜年了。
大年初一的三四點鐘，我就迫不及待地催爸爸起來了。好不容易等到喝完團圓茶后，我就找了幾個方便袋迫不及待地準備出發(fā)了。媽媽開玩笑地說：“家里買了這么多好吃的，還不夠你這只饞貓吃的!”唉!老媽，你怎會懂得兒子的心思呢，我這不是給鄉(xiāng)親們拜年，為他們送上新春祝福嗎!我一溜煙跑到了村子的西頭，與早已等候在那里的小伙伴匯合，便開始給鄉(xiāng)親們拜年了。
我首先來到了李叔叔家，李叔叔是個農(nóng)民，靠種植大棚蔬菜走上了財富之路。我恭祝他：“新春萬事順!蔬菜長得旺，價格一路長!”樂得李叔叔連忙塞紅包，盛情難卻，只好收了。我又來到了瓦工張叔叔家，他們一家正在喝茶，我祝他們：“身體健康!萬事如意，錢財如磚砌墻，越摞越高!”張叔叔聽了合不攏嘴，給了我滿滿一捧糖果。接著我又來到了楊奶奶家，祝她老人家“身體健康，萬壽無疆!越活越精神!”她一高興竟然笑掉了假牙，我也跟著樂開了懷。就這樣，我挨家挨戶給鄉(xiāng)親們送上了新春的祝福。我的口袋里塞滿了紅包，帶來的方便袋也都裝的滿滿的。
拜年結(jié)束后，我和小伙伴們匯合，一起來到了徐爺爺家，徐爺爺是個老革命戰(zhàn)士，他的四個哥哥都在抗日戰(zhàn)爭中光榮犧牲了，他也因為戰(zhàn)爭而失去了一條腿，沒能成家，今年九十幾歲的徐爺爺，孤苦伶仃地癱坐在床上，我和小伙伴們給他拜完年后，將自己紅包里的錢都給了他，一共有兩千多元。我們還將袋子里的花生瓜子糖果分了類，放在徐爺爺?shù)拇采�。徐爺爺感動得熱淚盈眶，不住地感謝我們。其實我們才應(yīng)該感謝徐爺爺這樣的老革命戰(zhàn)士，沒有他們的拋頭顱灑熱血，哪有我們今天如此安定幸福的生活。
寒假結(jié)束了，慶祝春節(jié)的活動也接近了尾聲，我覺得拜年是我在春節(jié)中做的最有意義的一件事。
謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇15
尊敬的青年志愿團的叔叔阿姨們、敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
你們好!
今天是我校近20__名師生最為幸福一天，青年志愿團的各位愛心人士從全市各個地方來到我校，為我校送來了價值達20余萬元的學(xué)生宿舍用床和學(xué)生餐桌，以改善我校學(xué)生的生活條件�？粗媲耙卉囓嚨膬�(yōu)質(zhì)的木床和餐桌，我們感到十分幸福和高興。首先，請讓我代表全校同學(xué)，對為這次捐助做出努力和貢獻的所有愛心人士、各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師，表示最真誠的感謝!
我校是一所山區(qū)中學(xué)，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟條件不夠發(fā)達，學(xué)校辦學(xué)條件比較落后。截止到目前我校餐廳還沒有一張象樣的餐桌，宿舍用床也遠遠不能滿足實際需要。這給我們廣大同學(xué)的生活帶來極大的不便，也大大影響了學(xué)校工作的發(fā)展�，F(xiàn)在，青年志愿團的各位愛心人士給我們無私捐獻了這么多又這么好的生活用床用桌，對我們來說無異于雪中送炭。
捐資助學(xué)是一項有利于社會、有益于他人的高尚事業(yè)。這次助學(xué)行動也一定對改善我校辦學(xué)條件、推動我校教育教學(xué)工作快速發(fā)展具有非常重要的作用。同時，愛心人士的捐資善舉對于推動我校思想品德教育、構(gòu)建和諧校園，促進全體同學(xué)思想進步也具有積極而深遠的影響。
“授人玫瑰，手有余香”。捐助是善行，愛心很高尚。企業(yè)家的善舉以及對教育事業(yè)的無私奉獻，見證了社會各界朋友對我們教育事業(yè)的……
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛護我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長，那位好友就是——書。
幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鐘。因為以前小時候認識的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當(dāng)認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好伙伴，它伴隨著我成長。
幼年過去了，我上小學(xué)了。此時的我更得意了，因為上了小學(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸;我為那愚蠢的皇帝感到可笑;更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！�
在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的語句，我時常用在作文中�？葱≌f就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險，那真是一種享受啊!
書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！非常榮幸參加這次演講比賽。我叫羅帥，是衡西供電車間的一名電力線路工，今天我演講的題目是《生命之花永遠綻放》。
伴隨著煦暖的東風(fēng)，我們迎來了萬象更新的明媚春天，全段上下的春檢大會戰(zhàn)正如火如荼，與之相伴的就是保障作業(yè)和人身安全的重要問題。安全，對我們是再熟悉不過的字眼，每天領(lǐng)導(dǎo)要求最多，我們提到最多的正是安全。
我媽媽曾對我說過：“對于單位，你是一名普通的工作者，而對于家庭，你卻是我的全部�！笔堑�，生命只有一次，沒有重來的機會。生活在愛的氛圍中，誰愿意失去幸福生活的權(quán)力？而保障自己的安全，則是對生命、對父母家庭最起碼的責(zé)任。
20xx年冬天，某鐵路局發(fā)生機車撞軋違章上線作業(yè)職工的人身安全事故，6名鐵路職工全部死亡。事后查明，是施工單位未按標準作業(yè)，現(xiàn)場安全防護措施不到位等等原因?qū)е�，生命的代價，慘痛的教訓(xùn)令人扼腕痛惜。
安全是永恒的主題，沒有安全就沒有一切。記得剛?cè)肼窌r候，被培訓(xùn)老師強調(diào)最多、考核最嚴格的就是安全。當(dāng)時的我對安全還沒有今天這樣深刻的理解。到衡西供電車間工作之初，嚴格的管理，枯燥的工作，讓我有些無法適應(yīng)，產(chǎn)生了打退堂鼓的消極想法。這時，車間副主任劉建崗主動找我談心，用他自己的親身經(jīng)歷教育我要腳踏實地，還特別談到了安全對個人和鐵路發(fā)展的重要作用，鼓勵我從牢固樹立安全意識，從嚴落實規(guī)章制度做起。他苦口婆心教育我：“安全無小事。既然選擇了鐵路，就必須把安全放在首位，所有工作都要緊密圍繞安全生產(chǎn)推進。保障安全，除了練好扎實的專業(yè)基本功，還得具備敬業(yè)的精神和奉獻的境界，心浮氣躁什么事都做不好�！睒銓嵉脑捳Z把我及時拉回正軌。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇18
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
朗費羅說過：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結(jié)的故事�！钡拇_，青春的`美好又豈能說得清道得盡呢?不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恒。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事;因為年輕，我們有在滿天星斗下細數(shù)繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恒，有比爾?蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風(fēng)雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢嗎?在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結(jié)果誰都明白。
可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當(dāng)然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復(fù)返了。
上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇19
各位同學(xué)們：
大家下午好!
我是袁慧，在我實習(xí)期間將擔(dān)任你們的英語老師，接下來的半年時光將由我和大家一起度過。雖然時間不是很長，但我會盡全力教學(xué)，并嘗試了解在座的每一位同學(xué)。我想這半年時間足以讓我們結(jié)成深厚的師生情誼。
我們雖屬于兩個不同的城市，但緣分使我們相聚在唐邱中學(xué)，所以相信我們彼此都會珍惜這半年的相處時間。我和大家的年齡差距不是很大，而且現(xiàn)在我也算是名學(xué)生，所以希望大家和我溝通時不要有距離感，只有通過心貼心的交談，我才能清楚你們的問題所在，所以不管大家有學(xué)習(xí)還是生活上的問題和難處都可以和我說，我會盡全力幫助大家的。
當(dāng)然，作為老師，我也要在我的課堂上立一些規(guī)矩，為了使大家能遵守我的要求，我會在最終確定規(guī)矩前征求大家的意見，希望大家可以提出些切實、合理的意見建議，只要能采納的我爭取采納，接下來的就是要大家嚴格地遵守了。
不管大家在小學(xué)時是個怎樣的學(xué)生，也不管你從前對英語持以什么態(tài)度，希望大家在成為我的學(xué)生后拾起信心，我會努力上好每一節(jié)課，我很期待看到大家優(yōu)異的表現(xiàn)!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇20
老師們、同學(xué)們，早上好!
我是__班的___。今天我講話的題目是：做端著書本的低頭族。
一個人低著頭，手里端著什么?要是在以前，這人應(yīng)該是在看書，而現(xiàn)在，這個人95%在端著手機。這樣低著頭的越來越多，公交地鐵上、大街上、斑馬線上、甚至自行車上等。
他們都在干什么呢?大多在看手機上的各類文章和帖子。我從小就聽著“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是人類的精神食糧�！笨墒乾F(xiàn)在，人們少看或不看書了。
我在心里疑問過：只有書籍是人類進步的階梯嗎?既然大家都看手機，憑什么手機不能代替書呢?但是經(jīng)過一些思考，我還是否定了這一疑惑。
先從自媒體的文章競爭機制說起吧。自媒體上，一篇文章越好，被點贊和轉(zhuǎn)發(fā)得越多，我們看見它的機會越大，寫作者就會越努力寫好文章。這本來是個很好的循環(huán)。但是，點擊率、轉(zhuǎn)發(fā)率和流量連在一起，流量又和經(jīng)濟收益相連，這時，就出現(xiàn)另一個問題：有的作者或網(wǎng)站為了達到高點擊率，就開始“作弊”：他們的文章或帖子不根據(jù)事實而憑空編寫，只求偏激、極端、扭曲;又或者對一些科學(xué)知識進行誤讀，得出聳人聽聞的結(jié)論;還有就是做驚人標題以博人眼球。信息辨別能力不強的人，會更愿意轉(zhuǎn)發(fā)這樣的文章。就算被舉報，他們所需付出的代價也極少：他們完全可以在看見風(fēng)頭不對時刪除數(shù)據(jù)。網(wǎng)上很多優(yōu)秀作品往往被上述垃圾淹沒。
我以為，相比較而言，紙質(zhì)書本就不一樣了。一本書的出版，首先是作者態(tài)度端正，對文字負責(zé)，其次，出版社幾道編輯程序把關(guān)，保證書的質(zhì)量。另外，文字印在紙上，如果有錯誤，作者和出版社都無法推卸責(zé)任。所以，在書的世界，決定勝負的是質(zhì)量，而不是數(shù)量。
對于網(wǎng)絡(luò)自媒體上的亂象，我們就無能為力了嗎?非也。首先，我們自己要努力形成正確的是非觀和判斷力。其次，我們用好好奇心，拒絕標題黨。第三，如果要點贊轉(zhuǎn)發(fā)一篇文章，從的途徑確認一下其真實性。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)管理部門，和網(wǎng)站自身也應(yīng)該不斷完善管理和監(jiān)督。
盡管如此，我還是要表達我的觀點：手機閱讀不如書本閱讀。你讀的東西決定了你的思想高度。如果我們不加分辨的閱讀那些偏激的、腐朽的、庸俗的、沒思想的文章，人就會變得偏激、朽化、盲從、麻木。我們閱讀好的東西，不見其長，但日有所長;讀爛的，不見其損，但日有所損。少看手機屏幕，多讀紙本書籍。
沒錯，手機就是不能代替書。
沒錯，只有書籍是人類進步的階梯。
沒錯，我們以前的價值觀，現(xiàn)在仍然適用。
我們還是更應(yīng)該做一個端著書本的低頭族。
我的講話到此，謝謝!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇21
翻開暢銷書，刀光劍影，生死離別;
打開電視機，俊男美女，恩怨情愁;
路過音像店，振耳欲聾，愛到死休;
當(dāng)今的我們正被一大批現(xiàn)實文化所包圍，各類卡通、韓劇、時裝、廣告正鋪天蓋地向我們襲來。我們應(yīng)如何應(yīng)對?
我認為我們應(yīng)肯定流行文化，并指引其走向文明、健康、向上，使其成為時代的經(jīng)典。
為什么要肯定流行文化?我認為任何一種文化都是當(dāng)代人們的社會心理及審美要求的反映。如武俠小說的風(fēng)靡，反映了在世態(tài)炎涼冷漠的速度時代，人們對“俠”的理想;在對偶像們的瘋狂崇拜中，折射出隨著人們生活質(zhì)量提高對外在美的追求及向往;在世界名曲進入廣告中，其實也表明了對高雅音樂影響力的認同。也許你對這些文化不以為然，認為“古箏”“琵琶”比吉他高雅，世界名著比言情小說深刻，捐軀將士比偶像高尚。誠然，這些都沒有錯，膽當(dāng)今是21世紀，順應(yīng)時代潮流，跟上世界信息化步伐是中國融于世界的前提。是的，流行文化是沒有傳統(tǒng)文化那樣經(jīng)典，但否認流行文化是一定錯誤的。流行文化的存在我們必須接受，并肯定其存在的意義。
流行了，必定會引來糟粕。而我們不能因為玉有瑕而斥其為石頭。應(yīng)給予其適當(dāng)?shù)闹敢?/p>
武俠小說中的刀光劍影頗為暴力血腥，但其中的“俠”精神我們應(yīng)發(fā)揚。其實我本人也是武俠迷，我以為金庸小說這樣懲惡揚善，堅毅不屈，很能感染青少年不時奮進，行善幫弱。
由武俠小說我們可以得出其它的指引方式。如卡通的流行，中國人應(yīng)創(chuàng)造出屬于自身民族特色的道德育性的卡通片給兒童看。如人們所擔(dān)心的時裝T臺熱，可以在居委會舉辦“老人T臺秀”等豐富老人生活，且讓年青人懂得只有歲月考驗的青春才是美的真諦。
小學(xué)時看孫悟空的穿云入雨，上天入地，也曾決心懲妖除魔護正義。
初中時，看《天龍八部》的喬峰頂天立地地、精忠為民，心想要做個大義凜然的中國人，憑著胸中的豪氣，拜讀了岳王爺?shù)闹腋瘟x膽，品讀了林則徐的“茍利國家生死已(以)”的毅然。
高中的我，對流行更是保著一種積極的心態(tài)，在紛聚的流行中品出一份時代的韻味，剔除一份糟粕的瑕疵。
任是流行也精彩。春秋的賽龍舟、包粽子轉(zhuǎn)為端午的習(xí)俗，宋元的柳葉眉，水蛇腰成為中國人的審美情趣。流行只要經(jīng)過時間的考驗也能蛻變?yōu)槊總�人心中的經(jīng)典。
何不懷著積極的心態(tài)、創(chuàng)新的精神及嚴肅的態(tài)度去審視當(dāng)今的流行?讓它也成為世界多彩文化的一抹“中國紅”?
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，健康成長》
在我們成長的過程中，你學(xué)會了發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會了珍惜快樂，學(xué)會了解開心中小小的結(jié)，學(xué)會了淡淡的一笑嗎?
首先，讓我們一起溫故敬愛的周總理說過的一句話：“活到老，學(xué)到老，快樂學(xué)習(xí)健康成長演講稿[智庫|專題]。”同學(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。
同學(xué)們，當(dāng)我們置身于美麗的校園時，或許有人會在我們耳邊悄悄抱怨：好久沒痛快看一次電視，好久沒痛快玩一次電腦，好久沒痛快與伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢?
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為我們自己，更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心�！卑职�、媽媽為了我們健康成長付出了多少辛勞和汗水，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，報答父母呢?同學(xué)們，從大的方面來說，學(xué)習(xí)是為了國家的富強、社會的進步、人類的幸福，大家想想，一個人只有有知識、有能力，才能自食其力，成為社會財富的創(chuàng)造者，而不是社會的負擔(dān)。其次，知識越多，能力越大，對社會的貢獻也越大。
同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要。古人說得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！背晒儆诳炭嗯Φ娜�，學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，多少個清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進校園，就響起了我們朗朗的讀書聲。同學(xué)們，錯過了青春，會輸?shù)粢簧?我們已經(jīng)沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。因為有太多關(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人。其實，我們的生活處處有陽光，處處有溫馨，生活需要我們慢慢去品味，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們相聚在王義貞中心小學(xué)，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事;疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開心的事�？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。因此，我們應(yīng)保持樂觀的心境，快樂的學(xué)習(xí)和成長。
同學(xué)們，我們作為新時期的少年兒童，在成長中，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會珍惜快樂。讓我們定下長遠的學(xué)習(xí)目標，為自己、為家庭、為社會、為國家、為我們未來精彩的人生而努力學(xué)習(xí)吧!
最后祝大家“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”。
我的演講完畢，謝謝大家。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇23
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
瑞雪飛舞送祥瑞，紅燈高掛迎新春。值此中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)來臨之際，我們在這里歡聚一堂，辭舊迎新，心情十分激動。借此機會，我代表學(xué)校向一年來辛勤耕耘，無私奉獻，情系職教，汗撒職教的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工表示衷心的感謝!
過去的一年，是我校發(fā)展極不平凡的一年。在這一年里，我們的校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了令人矚目的成績，總投資700余萬元的學(xué)生公寓樓、綜合教學(xué)樓拔地而起，師生的居住和辦公條件發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面貌煥然一新;在這一年里，我們積極爭取國家項目支持，投資350萬元建成設(shè)備一流的各種專業(yè)實訓(xùn)室，有力地支撐了教學(xué)工作;在這一年里，我們的畢業(yè)生安置工作平穩(wěn)運作，真正實現(xiàn)了為學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)這一辦學(xué)理念，學(xué)生就業(yè)安置率達到100%，穩(wěn)定率超過95%以上;在這一年里，我們銳意改革，新課堂改革扎實推進，有序進展，構(gòu)建了全新的課堂教學(xué)新模式，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升;在這一年里，學(xué)校的內(nèi)部管理日臻完善，管理機制運作有序，逐步形成了鮮明的管理特色;在這一年里，我們順利通過了市級標準化驗收和“316工程”評估，成為咸陽市首批標準化職教中心;也是在這一年里，我們被咸陽市委、市政府評委教育工作先進集體，被縣委、縣政府評委教育工作先進集體，被教育局評委崗位目標考核先進集體。
這些成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，離不開各位同仁的辛勤努力，更離不開全體教職工的無私奉獻。在這里，我再次向各位表示衷心的感謝!向大家道一聲：同志們，辛苦了!
職業(yè)教育的發(fā)展還面臨許多困難，還需要我們精心經(jīng)營。20__年將是我校事業(yè)的發(fā)展的關(guān)鍵一年，要把職業(yè)教育做大做強，滿足廣大群眾的需求，我們還要做出艱苦的努力，還要付出辛勤的汗水。在新的一年里，我們要準確把握職業(yè)教育發(fā)展的歷史脈搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，堅持深入市場，研究市場，開拓市場，切實抓好出口這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以高質(zhì)量的管理、高質(zhì)量的安置帶動學(xué)校的發(fā)展，做好職業(yè)教育這篇文章，辦讓人民滿意的職業(yè)教育。為此，我需要緊緊依靠上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，需要在座各位的大力支持和無私奉獻，需要激發(fā)廣大教職員工的智慧和力量，進一步解放思想，更新觀念，拓展發(fā)展空間，創(chuàng)建辦學(xué)特色，推動學(xué)校各項工作再上新的臺階。
最后，祝大家春節(jié)愉快，闔家歡樂，萬事如意，_年行大運!
謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇24
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
又到了歲序更迭、辭舊迎新的時刻，今天，我們歡聚在這里，告別難以忘懷的20__年，迎接充滿期待的20__年。借此機會，我謹代表學(xué)校向辛勤耕耘在各個崗位上的教職員工，向積極上進、勤奮學(xué)習(xí)、勇攀知識高峰的同學(xué)們，致以親切的節(jié)日問候和誠摯的新年祝福!
20__年之所以難忘，是因為它在我校的發(fā)展歷程中、在我們的教育教學(xué)中、在大家的學(xué)習(xí)生活中留下了太多太多的回憶和留念：
在這一年，我校高考雙星閃耀，高考文理科第一名成績均進入全省前十，同時，在參加20__年高考的888名同學(xué)中，共計被“985”高校錄取_人，被“211”高校錄取_人、被一本高校錄取_人。各項指標均位居全省前列。學(xué)科競賽成績突出，一批同學(xué)在學(xué)科競賽中獲得省級獎勵，數(shù)學(xué)有7名同學(xué)獲得省一等獎，尤為引人關(guān)注。
在這一年，一中教職員工保持愛生敬業(yè)、踏實工作、辛勤勞作的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，得到廣泛的認可、稱贊!__省省政府津貼、市學(xué)科帶頭人、市拔尖人才、全國教學(xué)大獎賽一等獎、二等獎、__省教學(xué)競賽一等獎等等，一批教師獲得各級獎勵，成績斐然!
在這一年，在堅持扎扎實實做好學(xué)科教學(xué)、保證高考質(zhì)量的同時，我們還繼續(xù)走教育創(chuàng)新之路，首屆初中生學(xué)科素養(yǎng)體驗營活動圓滿舉辦，大學(xué)先修課程堅實推進，學(xué)生社團、一中一月、研究性學(xué)習(xí)已成為一中新的教育品牌，“第二屆中國新生代語文教學(xué)觀摩研討會暨核心素養(yǎng)研討活動”成功舉辦，群賢畢至，勝友如云，__一中正為全國各地的朋友所了解、關(guān)注和欣賞。
在這一年，最值得記憶的是，__一中__校區(qū)正式落成啟用，來自__城區(qū)、__區(qū)、__縣的_名統(tǒng)招的希望之子成為__一中20__級新生。一中優(yōu)質(zhì)資源的擴大是時代賦予我們一中人的職責(zé)，是廣大市民對__一中的認可，是__一中乃至我市教育里程碑式的大事件。__校區(qū)從建成招生到今天教育教學(xué)的順利開展并得到同學(xué)、家長和社會的認可，需要感謝全體一中教師的積極支持和努力工作，尤其要感謝在__校區(qū)工作的班主任、學(xué)科教師、行政管理干部、后勤保障職工和生活輔導(dǎo)員們，感謝大家為__校區(qū)、為__校區(qū)的學(xué)生付出的心血、汗水、智慧，因為你們，__校區(qū)才有了一個美好的開局，因為你們，__校區(qū)一定會有美好的未來!在此，我代表一中領(lǐng)導(dǎo)班子向__校區(qū)全體教職員工致以誠摯的感謝和崇高的敬意!
老師、同學(xué)們，一元復(fù)始，萬象更新。20__，我們共同圓夢;20__，我們相約起航。我知道，未來的路上仍然會有艱難困境，一切不會一帆風(fēng)順，我們需要堅守理想、堅定信心、堅持努力，我們需要眾志成城、團結(jié)一致、顧全大局，__一中需要一大批抱有教育理想和教育情懷的優(yōu)秀教育人不忘初心、砥礪前行，我們就一定能做出無愧于學(xué)生、家長和社會的教育業(yè)績!
新的一年開啟新的希望，新的里程追尋新的夢想。20__，我們心懷愿景;20__，我們充滿期待!
最后，祝同學(xué)們新年快樂，身體健康、學(xué)習(xí)進步!祝老師們工作順心、闔家幸福、萬事如意!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇25
大家好!
聽到今天立秋，我特別驚訝。貴州銅仁的天氣熱極了，穿上水母衣站在太陽底下曬一分鐘就會出一身汗，根本沒有要入秋的感覺。
樹葉沒有一點變黃的跡象。小土路兩邊的草幾乎到腰，我走在里面就像在草海里游泳。秋天來臨的線索只有成熟的果實。稻田里的稻子谷穗變黃了一點，起風(fēng)的時候搖曳著，像黃綠色的浪花。草叢里藏著橘色，紅色的小燈籠——野生的小番茄。它們的汁水非常豐富，摘的時候一不小心就會爆開，濺一身洗不掉的汁。這種番茄味道很濃，比一般的大番茄不知道好吃到哪里去了。
秋天的涼爽還沒到來，為了解暑我們就進溶洞。溶洞里很冷，甚至洞口外十余米的地方就像開了空調(diào)一樣。洞里的水簡直冰冷刺骨!我蹚十分鐘腳就麻了。
貴州還有一種特殊的解暑方式，就是做“神仙豆腐”。這種豆腐不是用豆子做的，而是一種叫“斑鳩”的葉子。斑鳩的汁水很粘，還有一股濃濃的香味。用水洗干凈再用力揉搓，它的汁水就流出來了。加入草木灰，在水里冰鎮(zhèn)一會，就可以吃啦。
不知道北京的立秋，天氣怎么樣呢?
謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位同志們：
你們好，今天我演講的題目是：《做一名普通的信訪干部》。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能，作出最大奉獻。我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事政法綜治工作。當(dāng)了XX年司法所長，X年分管政法綜治工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職。x年，因所謂的“法律專業(yè)人才”借調(diào)到縣信訪局，從此與信訪工作結(jié)了緣。
兩年來，我做的是一名艱辛的信訪干部
信訪干部的辛苦是難以想象的。兩年來我?guī)缀跏且粋�不能按時下班的人，白天用“口”工作，全天候接待信訪人，下班后，用“手”工作，寫案情匯報、處理意見、調(diào)研文章等，晚上X、X點回家為正常情況，有時甚至要轉(zhuǎn)鐘，工作量大時回家后還要加班，經(jīng)常轉(zhuǎn)鐘X、X點才能休息。不過我現(xiàn)在加班不能超過點，這是愛人定的規(guī)矩，因為她有點懷疑我，加班是不是借口?在外面是不是有外遇?
信訪干部的工作環(huán)境是無法想象的。每天要接待各種各樣的信訪人，其中也不乏纏訪鬧訪者，責(zé)怪、辱罵、肢體沖擊信訪干部，損害公共財物者大有人在，我縣去年就發(fā)生多起信訪干部被當(dāng)眾辱罵、辦公室玻璃門三次被砸爛現(xiàn)象，而信訪干部只能一忍二忍再忍。
兩年來，我做的是一名勤于思考、勇于探索的信訪干部
作為一名新時期信訪干部，工作之余，我站在一定高度進行了大量的探索調(diào)研，僅去年X月份—份就寫了近X萬字XX篇(次)的調(diào)查研究、典型材料等。多篇發(fā)表在《桑植平安網(wǎng)》、《張家界政法網(wǎng)》、《湖南信訪》、《人民信訪》網(wǎng)站、書刊上。其中以縣領(lǐng)導(dǎo)名義寫的《桑植縣建立“二次化解”型復(fù)查復(fù)核機制的實踐與思考》(發(fā)于《湖南信訪》、《人民信訪》等X家書刊網(wǎng)站)獲得了省復(fù)查復(fù)核督察組的高度肯定，為我縣復(fù)查復(fù)核工作擠進全省先進行列作出了一定的貢獻。去年X月我縣組建信訪接待辦理中心時，受領(lǐng)導(dǎo)之托由我草擬中心的所有機制，我通過網(wǎng)上查閱和外地調(diào)研的辦法收集資料達幾十萬字，撰寫了《關(guān)于我縣信訪大廳建設(shè)的思考》(發(fā)于《桑植平安網(wǎng)》、《張家界政法網(wǎng)》、《湖南信訪內(nèi)網(wǎng)》)，獲得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認同，后以此為母本設(shè)計了信訪中心所有的工作制度。XX月份又撰寫了《桑植縣信訪接待辦理中心工作紀實》一文(發(fā)于《桑植平安網(wǎng)》、〈〈張家界政法網(wǎng)〉〉)，對中心的運作及取得的成績進行了系統(tǒng)的總結(jié)提升，使中心的成功經(jīng)驗先后獲得省市司法部門、信訪部門以及中央省市綜治委的充分肯定。XX月XX日省政法委副書記林勇一行受中央綜治委的委托來中心調(diào)研檢查。
兩年來，我做的是一名公而忘私、舍“小家”為“大家”的信訪干部
艱苦繁重的信訪工作使信訪干部不得不沒黑沒夜地加班加點，不得不公而忘私、舍“小家”為“大家”，有時甚至連自己親人的生死也無法顧及。市委市政府對我縣x年的信訪績效考核是在x年X月X日進行的，考核前的一個星期，信訪局全體人員既要處理日常工作又要迎檢備戰(zhàn)，工作相當(dāng)辛苦，局黨組分給我的任務(wù)是寫出高質(zhì)量、高水平的信訪工作總結(jié)和縣領(lǐng)導(dǎo)匯報材料。時間緊，任務(wù)重，我不得不沒黑沒夜地加班加點，從XX日—X號，我每天的加班情況是轉(zhuǎn)鐘X點，轉(zhuǎn)鐘X點，轉(zhuǎn)鐘X點，轉(zhuǎn)鐘X點。當(dāng)XX日通宵加班迎來x年的第一天時，我由衷地從心里說出了新年的第一個感謝：感謝父母給我一個強健的身體，沒有被信訪工作累死。
那幾天，更讓我分心的是，我的舅父因癌癥晚期在縣人民醫(yī)院住院，其子女都在外地，照料的僅舅母一人。曾在人生旅途中給予我很大幫助和我親如父子的舅父在生命垂危期間很想我在醫(yī)院多陪伴他些時光，但可惜是，從號至X號，在他離世的最后幾天里，我僅抽出一個多鐘頭在醫(yī)院陪伴了他X月X日，市檢查組對我縣進行信訪績效考核，我被局里安排在資料組，給檢查組進行資料匯報。正在我緊張而繁忙地工作時，舅母兩次來電：舅父已感覺到生命垂危，急想見我，并要我找車送他回家此時此刻我無法抽開身來，因為許多資料，包括總結(jié)匯報、典型材料是我親手撰寫，一些數(shù)據(jù)解答，只有我最清楚，我沒有理由告退我只好電告愛人，馬上趕到醫(yī)院找車子送舅父回家。當(dāng)我完成上午工作后，下午兩點又參加縣委龔書記主持的考核點評會，會中領(lǐng)導(dǎo)又安排我到計生局參與王軍副縣長接待陳先英信訪事項(因為該信訪事項一直由我負責(zé)協(xié)調(diào))。當(dāng)我忙完這些工作后，趕回老家已到了下午六點多。舅父守信還等著我，可惜不能言傳也不能目視，已嚴重昏迷不醒。坐在舅父身旁，懷著一顆愧疚之心，握著他的手，凝視他的臉，見證他的呼吸變粗、變重、變快、變緩、變小、變沒……七點許，舅父終于撒手人間，我的淚水也如泉水般流了出來。晚上，知道詳情的毛局長來電安慰：感謝我的公而忘私，感謝我的舍小家為“大家”。并說我的行為是光榮的、偉大的，還說他一定親自來悼念我的舅父但是，當(dāng)我看到舅父冰冷的尸體時，心中涌現(xiàn)的是一種煎痛和無奈深夜，我替舅父守靈，望著靈柩，我展開了遐想：假如有一天躺在靈柩里的是我的老父親、老母親，那一天我是否還像今天這樣忙?我是否無暇給我的老父親、老母親送終守靈?我真不敢深想下去當(dāng)時我只好默默祈禱：上帝啊!您盡量讓我的父母活得安康些、長遠些，如果有一天您硬要將他們接走，如果那天我還當(dāng)信訪干部，和您打個商量，您盡量和我的工作錯峰開來，挑一個我不太忙的日子，讓我送到終，守到靈，盡到孝。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今年X月X日,在這個婦女的節(jié)日里,我和局里另兩名副科級借調(diào)干部收到了一份來自縣委組織部的禮物——在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事調(diào)整中，我們被正式調(diào)入信訪局。X月份，捷報再傳，在我縣縣直人事調(diào)整中我被提拔為信訪局副局長。我高興嗎?不敢高興啊!這意味著在以后的工作中，我將加更多的班，熬更多的夜。
作為一名普通信訪干部，以后工作中我要做的很多。我決計以左宗棠的“身無半畝，心憂天下;讀破萬卷，神交古人”而自勉。不以位卑忘憂國,不因事忙少讀書,以既往圣賢為楷模，服務(wù)于今天共和國的老百姓，維護他們合法的權(quán)益。
謝謝!謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇27
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!我是來自XX小學(xué)的，很高興能有這樣的機會參加師德演講比賽。今天我演講的題目是《新的起點，新的詮釋》。
在沒有踏入真正的教師隊伍之前，我總以為，老師就是老師，老師的責(zé)任就是教書育人�？蓮膩頉]有細細想過這“老師”、這“教書育人”其實包含了很多很多。“老師”到底是什么?僅僅只是上上課、改改作業(yè)、管管小孩子嗎?“教書育人”又要教什么，育什么?
工作后，偶然聽一位老師說：“老師就是變形金剛!給孩子們上課時是老師，孩子哭了是媽媽，吵架了是法官，東西丟了是偵探，要表演了又是導(dǎo)演……”是啊!老師是什么?貌似什么都是!真是個富有挑戰(zhàn)性的工作，要需要扮演好這么多角色!
經(jīng)過這幾個月的工作歷練，也讓我體驗了老師的其中幾個角色。首先他必須是只勤勞的的蜜蜂。老師是辛苦的。白天忙著上課、批作業(yè)、處理班級事務(wù);晚上回到家，還要繼續(xù)備課，為明天的工作做準備。這期間，還要青年教師的各項任務(wù)，還要組織小孩子們參加各種書畫問題比賽等，對于各種業(yè)務(wù)都不熟悉的我，更是忙得團團轉(zhuǎn)。
其次，老師還是一名宰相。俗話說得好：“宰相肚里能撐船�！币幻美蠋煴仨氁獡碛腥绱藲舛�。這一點，我很佩服同年級的吳老師。在孩子犯錯后，她總是心平氣和、不著痕跡地幫孩子指正。這種和風(fēng)細雨的教育比起我一開始狂風(fēng)暴雨式的批評更能讓孩子接受并改正。用泰戈爾的話來說就是“神的巨大權(quán)威是在柔和的微風(fēng)里，而不在狂風(fēng)暴雨之中�！蔽医梃b了吳老師的這種溫柔攻略，班里的孩子也在我的和風(fēng)細雨中快樂改錯、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。我深刻地體會到了柔和的微風(fēng)有著巨大的力量，包容能創(chuàng)造教育的奇跡。
除此之外，老師還是一位企業(yè)家。班級正常有序的運營，需要老師的精心安排。我校的楊老師就是一位成功的企業(yè)家。在新老師培訓(xùn)中，她向我們介紹的無書架圖書館。他的“誰是我的天使”更是讓我印象深刻。楊老師就是在不斷地思考如何打造班級品牌，如何提升孩子的素養(yǎng)。這是我在楊老師身上發(fā)現(xiàn)的閃光點，也是我接下來要學(xué)習(xí)餅達到的目標。
實踐出真知，幾個月的工作讓我對老師這個職業(yè)有了新的認識，也讓我更有沖勁兒在這條路上奮勇向前，就像汪國真說的“我不去想是否能夠成功，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽业难葜v到此結(jié)束，謝謝!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇28
大家好!
白露又如約而至了……
清晨，看著窗外有些白白的，又有些亮度，便想也許是起霧了。霧像輕紗，像煙嵐，像云彩……在樹上，在屋脊上，在山路上……時而似奔涌的海潮，時而似白色的鳥兒在飛。太陽出來了，頃刻間，這乳白色的霧，便化成了小小的，晶瑩的水滴，灑在路邊的小草上，流入小溪中;凝在瓦片上，再慢慢流落下來，“滴答”滴到門前的石頭上。
白露帶來的涼與秋天結(jié)合在了一起。在屋里，透過窗向上看：天是湛藍湛藍的，那藍深得像異常平靜的大海，波瀾不驚。遠遠的，天空顏色稍稍變得淡了，再遠便是幾抹朝霞，把幾片藍天映的發(fā)紅，這種色彩，渾然天成，美翻了……
早晨，我走在鄉(xiāng)間的小徑上，野花躲在路邊的草叢里。葉子�；ò晟铣柯哆�未干去，蹲下來，深吸一口氣，我聞到了許多味道———泥土的味道，草地的味道，還有野花淡淡的芳香。太陽，清晨露過臉后就不愿再出來了，土地有些松軟，回首望去，路上全是我留下的腳印。走著走著，走到了一顆大樹前，秋風(fēng)又猝不及防地吹了過來，樹葉吹得沙沙作響，我也被這風(fēng)吹得一哆嗦，不免捂了捂衣領(lǐng)，樹葉上的甘露也隨之掉落，掉在了我的頭頂。從遠處傳來了幾聲鳥鳴，尋聲望去，它們在天空中，自由地翱翔。純凈的天空，再加上鳥之自由飛翔，共同構(gòu)成了一幅“白露”。
白露，如畫之唯美，如詩之純凈。
謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是焦，在xx小學(xué)任教。
三十年的一線教師，自身有一定的教學(xué)經(jīng)驗，能適應(yīng)新課改要求，能主動轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學(xué)生都能取得理想成績，但自身也還有許多問題，課堂實踐較多，缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo)；對自身學(xué)習(xí)有所放松，以工作代替學(xué)習(xí)；對先進的教學(xué)理念難以運用到實際教學(xué)之中；沒有明確的個人發(fā)展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計劃，認真研修，達到更新教育理念，進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識。提高自己對新課程標準的認識，打造高效課堂。促進專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力的目的。
通過多年的教育和學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進步，理論學(xué)習(xí)沒有具體的目標，教學(xué)水平也停滯不前，對個人發(fā)展方向一片迷茫，只知道善待學(xué)生，努力工作。怎樣把所學(xué)的理論知識運用到實際教學(xué)中去？這是我急需解決的問題。在研修過程中，就我的這些困惑我會找機會向?qū)＜艺埥獭２⑴ο蚺嘤?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。 研修期望：
通過此次研修，我期望能得到專家或有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)，有更多與名師交流學(xué)習(xí)的機會。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座，從而有利于我開拓視野，更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇30
美好的日子是春節(jié)，快樂的時光是春節(jié)，愉快的回憶也是春節(jié)!春節(jié)是爸爸媽媽們談天說地的時光，春節(jié)是阿姨們逛街的黃金時段，春節(jié)更是我們小朋友們玩耍的最佳時期!
你看，春節(jié)是一首歌，輕快動人，我們高高興興的和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們一塊兒走在山間小路上，那涼絲絲的風(fēng)滑過我們的臉旁，就感覺像薄薄的絲綢從我們身邊掠過;靜靜的傾聽周圍的聲音，有我們的腳步聲，有風(fēng)刮過的聲音，成群麻雀的叫聲，那一陣陣動人的聲音交織成了一首優(yōu)美的詩歌。
你瞧，春節(jié)是一首詩，里面包含了種種的喜悅。有我們在那游戲中清脆、甜美、爽朗的笑容;有爸爸媽媽在招待客人時忙碌的聲影;有阿姨們逛街時那高興的樣子;還有那爺爺奶奶、外公外婆坐在家中悠閑的看報的神情，那種種喜悅真的好似一首詩呀!
LOOK，春節(jié)是萬紫千紅的春天，是充滿熱情的夏天，是忙碌而有充實的秋天，更是充滿活力的冬天!
演講聽后感總結(jié)怎么寫 篇31
尊敬的各位評委，各位老師：
我是來自中心河鄉(xiāng)中學(xué)的一名普普通通的班主任，今天我演講的題目是《讓愛在藍天白云間自由的飛翔》
從草長鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏，從果實累累的金秋到雪花飄飛的寒冬，在四季的輪回中，我們走過了一個又一個學(xué)年。回眸當(dāng)班主任的一段段歷程，心底總會涌起無限感慨，無限感動。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。用愛對待每一位學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)：每一位學(xué)生都是無比可愛的。他們在沉思中潛藏活力，在調(diào)皮中充滿智慧，在詭辯中進發(fā)靈感，他們給我無數(shù)的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。
記得帶第二屆學(xué)生時，班級有個叫王明的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè)，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼。一天早晨我滿懷好心情的進入班級，衛(wèi)生委員騰地站起來，“老師，王明已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學(xué)們幫他做的，他還說，我高興做就做，不高興做就不做”。我一聽火氣就上來了，“王明，你想怎么的，怎么又偷懶我罰你一個人做三天的值日，明天讓你家長到學(xué)校來�！蔽掖舐暤睾鸬�。心想這次我要好好教育他一下，以免今后又發(fā)生類似的事情。
“老師”可能是因為后悔，也可能是被我嚇住了，只見他滿臉愧色的低著頭，眼淚奪眶而出。見此情景，我原來還有幾分得意的心，突然一陣內(nèi)疚，我怎么就容不下他的過錯呢學(xué)生到校就是接受教育的，不犯錯誤，還需要老師干什么呢我為什么不能有一顆寬容的心來對待我的學(xué)生呢這樣想著想著，心也漸漸平靜了下來，我把他叫到了辦公室，開始詢問他經(jīng)常不值日、遲到的原因。
原來他家距離學(xué)校較遠，每天步行大約需要一個半小時的時間，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經(jīng)三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學(xué)。到了學(xué)校已近上課的時間了，其他同學(xué)早把值日做完了。
原來孩子不是偷懶，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛，“王明，你是一個勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?wù)，以你的勤勞老師相信你會把值日工作做的很好的，剛才老師語氣重了，請你原諒我好嗎以后有什么困難告訴老師，老師一定會盡力幫你。”聽了我的話，王明嚎啕大哭起來，我知道眼前這個小男孩委屈、無助、他需要我的愛，我的包容，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。
從那以后，有什么事，我不再責(zé)備他，在學(xué)習(xí)上讓成績好的同學(xué)多幫助他。我還找來親戚家孩子的衣服給他，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退�。漸漸地我發(fā)現(xiàn)王明好象變了一個人似的，每次的清潔做得干干凈凈的，不再和同學(xué)打架了，還經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，成績也有了進步。看到這樣的情景，我的心里別提有多高興了。
07年教師節(jié)的晚上，一個大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來路人一個個回頭。當(dāng)我從樓里出來時，男孩把花捧到了我的面前“老師，節(jié)日快樂”，我愣了，這是誰啊看到我疑惑的眼神，男孩說“老師，你不記得我了我是王明埃”是他，是王明，當(dāng)年那個臟兮兮的小男孩如今干干凈凈，比他的老師都高了，“老師，今年是我上班的第一年，我特意請了假回來看你，謝謝你，是你改變了我的人生。”
聽著孩子的話，看著手里的花，我真的幸福極了，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒有忘記，還有什么比這更幸福的啊！
如今我?guī)н@屆學(xué)生已經(jīng)兩年了，班級也由最初的最差班級變成了無論學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生都是最好的班級。每天打開班級博客，看著孩子們張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，看著生病時孩子們一個個祝福的留言，我的心里有說不出的甜蜜。
十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個亙古不變的真理——沒有愛便沒有教育。師愛是一場春雨，滋潤了孩子的心田，師愛是一束陽光，溫暖了孩子的心房。師愛更是一種強大的力量，可以改變孩子的人生。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花，上課前那清脆的“老師您好”，生病時孩子一個個關(guān)切的短信，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成，比自己生活的好，那將是怎樣的幸福和自豪��！