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教師演講稿開場白

發(fā)布時間:2024-06-19

教師演講稿開場白(通用3篇)

教師演講稿開場白 篇1

  各位老師、同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》。

  有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的'美,它,深藏不露;有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。這種美就是——安全之美,文明之美。

教師演講稿開場白 篇2

  演講成功與否的重要因素之一是開場白是否能吸引住聽眾?好的開始是成功的一半,好的開場白是演講成功的關(guān)鍵,因而對于開頭要求極高。開場白應(yīng)達到三大目的:一是拉近距離,二是建立信任,三是引起興趣,為下面的演講做好準備。

  作為演講者,不管你準備了多少演講內(nèi)容,演講最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開場白,它將決定此后你所說的每一句話的命運。聽眾將根據(jù)你給他們留下的第一印象來決定是否耐心聆聽你的演講。因此只有獨具匠心的開場白,以其新穎、奇趣、敏慧之美,才能給聽眾留下深刻印象,才能立即控制住場上氣氛,在瞬間集中聽眾注意力,從而為接下來順利演講搭梯架橋。

  一、制造懸念

  制造懸念可以讓你一開始就能引起聽眾的好奇心,深深地吸引住他們的注意力,這對你是十分有益的。人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念,能激發(fā)聽眾的強烈興趣和好奇心,在適當?shù)臅r候解開懸念,使聽眾的好奇心得到滿足,也使演講前后照應(yīng),渾然一體。創(chuàng)作文章需要設(shè)置懸念、演講也不例外,因為它能使你的聽眾產(chǎn)生極大的好奇心,并能在這個懸念的“指引”下很快進入“設(shè)下的圈套”。

  二、講述故事

  在開頭講一個與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個故事要求完整,要有細節(jié)和主要人物。演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié),將聽眾引入一種忘我的境界,并將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中?傊,你要注意的是故事型的開場白一定要摒棄復(fù)雜的情節(jié)和冗長的語言。

  1962年,82歲高齡的麥克阿瑟回到母!鼽c軍校。一草一木,令他眷戀不已,浮想聯(lián)翩,仿佛又回到了青春時光。在授勛儀式上,他即席發(fā)表演講,他這樣開的頭:

  今天早上,我走出旅館的時候,看門人問道:“將軍,你上哪兒去?”一聽說我到西點時,他說:“那可是個好地方,您從前去過嗎?”

  這個故事情節(jié)極為簡單,敘述也樸實無華,但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。既說明了西點軍校在人們心中非同尋常的地位,從而喚起聽眾強烈的自豪感,也表達了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著,麥克阿瑟不露痕跡地過渡到“責(zé)任——榮譽——國家”這個主題上來,水到渠成,自然妥帖。

  三、引用名言典故

  演講的開場白也有直接引用他人話語的(大多是名人的富有哲理的名言),它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托,概括了演講的主旨。演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄,不失時機地拋出寓意深刻的典故,演講就會有聲勢有威力。

  被引用的開場白,必須具備兩個條件:

  第一,話語本身富有蘊意,具有高度的感染力和極強的說服力。

  第二,引用的話語要出自名家、權(quán)威人士或聽眾熟知的人物,這就是一般所說的權(quán)威效應(yīng)和親友效應(yīng),從而引起聽眾注意。

  四、一鳴驚人

  運用夸張的手法或從不同的角度對你的演講內(nèi)容或主題加以渲染,從而引起聽眾的高度重視。如果你想迅速吸引你的聽眾,那么在演講開場白,你可以描繪一個異乎尋常的場面,或透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù),或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,這樣,聽眾不僅會驀然凝神,而且還會側(cè)耳細聽,更多地尋求你的講話內(nèi)容,探詢你演講的原因。

  有個班主任在畢業(yè)歡送會上向?qū)W生致詞。他一開口就讓學(xué)生疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順,但仔細一想,這樣說不恰當。”這句話把大家弄得丈二和尚摸不著頭腦,大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣,是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫,必然會遇到許多艱難困苦,比如……”最后得出結(jié)論:“不一帆風(fēng)順的人生才是真實的人生,在逆風(fēng)險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏,在坎坷的征程中,用堅實有力的步伐走向美好的未來!”許多年過去了,該班主任的話語猶在許多耳邊,給學(xué)生留下了永難磨滅的印象!耙环L(fēng)順”是常見的吉祥祝語,而老師偏偏反彈琵琶,從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷,又宛若異峰突起,怎能不震撼人心?

  五、巧用修辭

  精彩的演講必須有精美的語言包裝,要想語言生動活潑,就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面,用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法,調(diào)劑語言韻味,讓聽眾聽得有趣;在形式方面,用對偶、排比等整齊的句式來增強演講的氣勢,讓聽眾聽得振奮。

教師演講稿開場白 篇3

  大家好!

  今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。

  哥倫布是世界的探險家,一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻。在一次宴會上,有人卻認為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么,誰都可以去發(fā)現(xiàn),這是再簡單不過的.事了。哥倫布略一沉思取來一個雞蛋,要人們將它立在桌上,可竟沒一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點,就立起來了。接著他說:“先生們,這是再簡單不過的了!誰都可以做的——在有人做了以后!备鐐惒歼@句富有哲理的話,形象地告訴我們:貴在首創(chuàng)精神。

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