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教師演講稿開場(chǎng)白

發(fā)布時(shí)間:2024-06-19

教師演講稿開場(chǎng)白(通用3篇)

教師演講稿開場(chǎng)白 篇1

  各位老師、同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》。

  有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的'美,它,深藏不露;有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。這種美就是——安全之美,文明之美。

教師演講稿開場(chǎng)白 篇2

  演講成功與否的重要因素之一是開場(chǎng)白是否能吸引住聽眾?好的開始是成功的一半,好的開場(chǎng)白是演講成功的關(guān)鍵,因而對(duì)于開頭要求極高。開場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三大目的:一是拉近距離,二是建立信任,三是引起興趣,為下面的演講做好準(zhǔn)備。

  作為演講者,不管你準(zhǔn)備了多少演講內(nèi)容,演講最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開場(chǎng)白,它將決定此后你所說的每一句話的命運(yùn)。聽眾將根據(jù)你給他們留下的第一印象來決定是否耐心聆聽你的演講。因此只有獨(dú)具匠心的開場(chǎng)白,以其新穎、奇趣、敏慧之美,才能給聽眾留下深刻印象,才能立即控制住場(chǎng)上氣氛,在瞬間集中聽眾注意力,從而為接下來順利演講搭梯架橋。

  一、制造懸念

  制造懸念可以讓你一開始就能引起聽眾的好奇心,深深地吸引住他們的注意力,這對(duì)你是十分有益的。人都有好奇的天性。在開場(chǎng)白中制造懸念,能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念,使聽眾的好奇心得到滿足,也使演講前后照應(yīng),渾然一體。創(chuàng)作文章需要設(shè)置懸念、演講也不例外,因?yàn)樗苁鼓愕穆牨姰a(chǎn)生極大的好奇心,并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設(shè)下的圈套”。

  二、講述故事

  在開頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整,要有細(xì)節(jié)和主要人物。演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié),將聽眾引入一種忘我的境界,并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中?傊,你要注意的是故事型的開場(chǎng)白一定要摒棄復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語言。

  1962年,82歲高齡的麥克阿瑟回到母!鼽c(diǎn)軍校。一草一木,令他眷戀不已,浮想聯(lián)翩,仿佛又回到了青春時(shí)光。在授勛儀式上,他即席發(fā)表演講,他這樣開的頭:

  今天早上,我走出旅館的時(shí)候,看門人問道:“將軍,你上哪兒去?”一聽說我到西點(diǎn)時(shí),他說:“那可是個(gè)好地方,您從前去過嗎?”

  這個(gè)故事情節(jié)極為簡(jiǎn)單,敘述也樸實(shí)無華,但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。既說明了西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位,從而喚起聽眾強(qiáng)烈的自豪感,也表達(dá)了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著,麥克阿瑟不露痕跡地過渡到“責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家”這個(gè)主題上來,水到渠成,自然妥帖。

  三、引用名言典故

  演講的開場(chǎng)白也有直接引用他人話語的(大多是名人的富有哲理的名言),它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托,概括了演講的主旨。演講開場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄,不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故,演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。

  被引用的開場(chǎng)白,必須具備兩個(gè)條件:

  第一,話語本身富有蘊(yùn)意,具有高度的感染力和極強(qiáng)的說服力。

  第二,引用的話語要出自名家、權(quán)威人士或聽眾熟知的人物,這就是一般所說的權(quán)威效應(yīng)和親友效應(yīng),從而引起聽眾注意。

  四、一鳴驚人

  運(yùn)用夸張的手法或從不同的角度對(duì)你的演講內(nèi)容或主題加以渲染,從而引起聽眾的高度重視。如果你想迅速吸引你的聽眾,那么在演講開場(chǎng)白,你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面,或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù),或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,這樣,聽眾不僅會(huì)驀然凝神,而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽,更多地尋求你的講話內(nèi)容,探詢你演講的原因。

  有個(gè)班主任在畢業(yè)歡送會(huì)上向?qū)W生致詞。他一開口就讓學(xué)生疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順,但仔細(xì)一想,這樣說不恰當(dāng)!边@句話把大家弄得丈二和尚摸不著頭腦,大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣,是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫,必然會(huì)遇到許多艱難困苦,比如……”最后得出結(jié)論:“不一帆風(fēng)順的人生才是真實(shí)的人生,在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏,在坎坷的征程中,用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來!”許多年過去了,該班主任的話語猶在許多耳邊,給學(xué)生留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語,而老師偏偏反彈琵琶,從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷,又宛若異峰突起,怎能不震撼人心?

  五、巧用修辭

  精彩的演講必須有精美的語言包裝,要想語言生動(dòng)活潑,就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面,用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法,調(diào)劑語言韻味,讓聽眾聽得有趣;在形式方面,用對(duì)偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢(shì),讓聽眾聽得振奮。

教師演講稿開場(chǎng)白 篇3

  大家好!

  今天我演講的主題是《科學(xué)貴在有首創(chuàng)精神》。

  哥倫布是世界的探險(xiǎn)家,一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻(xiàn)。在一次宴會(huì)上,有人卻認(rèn)為發(fā)現(xiàn)新大陸算不了什么,誰都可以去發(fā)現(xiàn),這是再簡(jiǎn)單不過的.事了。哥倫布略一沉思取來一個(gè)雞蛋,要人們將它立在桌上,可竟沒一人能行。最后哥倫布把雞蛋頂端弄破一點(diǎn),就立起來了。接著他說:“先生們,這是再簡(jiǎn)單不過的了!誰都可以做的——在有人做了以后。”哥倫布這句富有哲理的話,形象地告訴我們:貴在首創(chuàng)精神。

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