口才作文賞析（通用27篇）
口才作文賞析 篇1
怎樣提高演講與口才的能力
演講與口才的能力并不是天生的，是可以通過后天的努力獲得的，這些方法也得到了總結，我認為首先是鍛煉自己敢說的能力，不要怕自己說不好，說多了會慢慢變好的，等敢說了之后在加強自己會說的能力，說得好，起到了效果是最終目標。 要提高演講與口才的能力首先要多看 ;
一、多看一些演講與口才方面的書籍和文章。
二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識，提高對演講態(tài)勢語言技巧運用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。
然后要多聽，演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。
一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達能力。
二是多聽電臺、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標準程度和音色、音質、音量的水準，以達到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動聽的目的。
三是多聽自己的講話練習或錄音。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達能力則會不斷提高。
再然后就是多問，演講是一門學問，有許多客觀規(guī)律和成功的經驗。柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知”。英國詩人雪萊說過：“我們學得越多，就越發(fā)現自己無知”。我國古代教育家孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須向有經驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質的變化，收到事半功倍的效果。
口才作文賞析 篇2
1、訓練口齒。多念文章，任何文章，每天定時定量當然是好的，甚至可以錄下來，自己聽，找不足，這是提高你吐字能力、讓你口齒清楚的辦法。
其實，任何時候你都有時間鍛煉這個能力。當你毫無頭緒，不知道如何入門的時候，你拿起一本書讀起來，便已經邁出了第一步。
2、培養(yǎng)邏輯思維能力。比如，把報紙上大段的新聞縮減成一個概要，提取內容的主干，記得說給別人聽。(訓練邏輯思維能力的方法，可以輕松搜索到)
3、和羞澀和靦腆說“不”。這一步你必須跨出去，多與人溝通，尤其是辯論，有意識的通過實踐提高自己，一方面是表達的勇氣和自信，另一方面是表達的效果。
4、有恒心。下決心很容易，堅持下去很難。這和培養(yǎng)外語會話能力、和健身減肥等一樣，都是循序漸進的過程，是量變到質變的過程，少則半年，多則一兩年。如果能堅持，相信一個長時間未見你的朋友會對你的感覺大為改觀，這是由內而外的。所以，勇敢的跨出你的第一步，非常重要。
以上的四點只是對于口頭表達能力(甚至只是口齒能力)的鍛煉，是比較外在的，真正的口才是由內而外的展示。
在特定場合的交流和演講，當你面對一群業(yè)內人士甚至是專家需要展示你口才的時候，你的口才是建立在自信之上的，你的自信建立在相當的閱讀量和相當的知識儲備上的。所以，談到“口才”的話，無他，唯熟爾。
口才像一輛汽車，表達能力是發(fā)動機，知識積累、業(yè)務能力、敬業(yè)精神這些都是汽油。沒有汽油，再好的發(fā)動機也沒用。腹有詩書氣自華，隨著內在綜合實力的提高，你的外在氣質也會出現相匹配的分值上升，提升整體戰(zhàn)斗力。
口才作文賞析 篇3
為什么我們不會講
說話要有條理
這一點公務員做到比較好，每個領導上臺都是“我講3點”。一下子就能把內容提煉出來，也是你準備說話的一個思維方式，但是也要分清場合。讓講話有條理有很多技巧，下面舉幾個具體場景的實例說明。
比如你面試的時候，面試官讓你說工作經歷;你就可以稍微提煉一下，按照一個固定好理解的條理來講。比如：按照你以前工作單位的順序，第一家單位工作多久，干些什么;第二家單位……也可以按照你工作的地域來說：比如我在北京工作的情況，在上海工作的經歷，這些都是簡單有效增加說話條理的方法。
說話要有內容
這個問題常常出來在話嘮身上，巴拉巴拉說半天。其實聽眾能得到的有效信息很有限，車轱轆話來會說。
口才作文賞析 篇4
林肯慷慨陳辭
林肯在出任美國第 16 任總統(tǒng)之前，曾是一位著名的律師，因在辯護中說 理充分，例證豐富，邏輯性強，善于捕捉聽眾心理而負盛名。
有一天，一位老態(tài)龍鐘的婦人來找他，哭訴自己被欺侮的事。這位老婦人是美國獨立戰(zhàn)爭時一位烈士的遺孀，每月就靠撫恤金維持風燭殘年。前不久，出納員竟要她支付一筆手續(xù)費才準領錢，而這筆手續(xù)費等于撫恤金的一 半。這分明是勒索。素有修養(yǎng)的林肯聽后怒不可遏。他安慰老婦人，答應幫助打這個沒有憑據的官司，因為那個狡猾的出納員是口頭進行勒索的。
法庭開庭了。原告申訴之后，被告果然矢口否認。因無證據，形勢對老婦人不利。這時，林肯緩緩站起來，上百雙眼睛盯著他，看他有無辦法扭轉 形勢。林肯首先以真摯的感情述說獨立戰(zhàn)爭前美國人民所受的深重苦難，述說愛國志士如何揭竿而起，怎樣忍饑挨凍地在冰天雪地里戰(zhàn)斗，灑盡最后一 滴血。講到達里突然間他的情緒激動起來，言詞有如夾槍帶劍，鋒芒直指那 個企圖勒索烈士遺孀的出納員。
他說：“現在事實已成陳跡。1776 年的英雄，早已長眠地下，可是他們那老而可憐的遺族，還在我們面前，要求代她申訴。不消說，這位老婦人從前也是位美麗的少女，曾經有過幸福愉快的家庭生活，不過她已犧牲了一切， 變得貧窮無依，不得不向享受著革命先烈爭取來的自由的我們請求援助和保護。請問，我們能熟視無睹嗎?!”
發(fā)言至此嘎然而止。聽眾的心早被感動了：有的捶胸頓足，撲過去要撕扯被告;有的眼圈泛紅，為老婦流下同情之淚;還有的當場解囊相助。在聽眾的一致要求下，法庭通過了保護烈士遺孀不受勒索的判決。
口才作文賞析 篇5
9、聽完導購介紹后，顧客什么都不說，轉身就走，怎么辦 [錯誤應對1]好走，不送!
[錯誤應對2]這個很不錯呀。
[錯誤應對3]先生稍等，還可以看看其他的 [錯誤應對4]您如果真心要可以再便宜點。 [錯誤應對5]你是不是誠心買，看著玩啊? 模板演練
導購：這位女士，請您先別急著走，好嗎?這位女士，請問是不是我們這幾款你都不喜歡，還是我的服務沒有做到位?您都可以告訴我，我可以立即改進，真的，我是誠心想為您服好務。請問您真正想找的是什么樣風格的?
導購：小姐，請留步。真是抱歉，小姐，剛剛一定是我沒有介紹到位，所以您沒有興趣繼續(xù)看下去。不過我確實是真心想幫您找一款最適合您的產品，所以能不能麻煩您告訴您的真正需求，我再重新幫您找一下適合您的產品，好嗎?謝謝您，小姐!請問„„(重新了解顧客需求意圖)
點評：導購首先從自身找原因，以求得顧客的諒解，然后再重新了解顧客需求并作推薦!
導購：這位女士，能不能請您留一下步，您買不買東西倒真的沒有關系。是這樣子，我只是想請您幫個忙，我剛開始做這個品牌，麻煩您告訴我們哪方面您不是非常滿意，這樣也方便我改進工作。真的非常感謝您，請問„„
點評：導購要學會主動放低身段，這樣會無形中抬高顧客身段，使顧客感受到尊重，從而使顧客更加配合我們。
觀點：管好自己的嘴巴，逞一時口舌之快將招致更大的損失
口才作文賞析 篇6
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好！
理想是風，吹動生命的船。理想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄；一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。
只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標，前進的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。縱然有樓高百尺，縱使有花繁千樹，我們仍需有那率真的性情和高尚的理想；我們仍需懷著飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的理想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。
俗話說：“有志者，事竟成�！蓖瑢W們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天！
謝謝。
口才作文賞析 篇7
老師們，同學們，大家好！
人們常說：做事情要講究方法。學習更需要講方法。有同學曾經問過我：“你用了什么好方法，成績這么好？我也想學你的方法�！逼鋵嵾@個問題陷入了一個誤區(qū)。學習方法要適合自己才可以，不能盲目照搬照抄，要根據自己實際情況，找一個屬于自己的學習方法。
我發(fā)現身邊的一些同學在周末會去補習，但卻不是補習短板，而是補習本來就很好的科目。我認為這并不是提高成績的方法。以我為例，初中時，數理化三科成績總分只有250分，對我而言，最多只有二十來分的提升空間，但是語文和英語加起來卻可以有接近四十分的提升空間，在保持數理化三科成績下，想辦法提高語文英語的學習效率，將會有更多的分數提升。這也可以看出，最弱的弱項往往會影響其他長項發(fā)揮。在學習上，查漏補缺，比揚長避短更有實效。
同學們，學習上有問題并不是什么大問題，的問題是自己看不到有問題。只要找到自己學習上的問題并解決它們，我們都能考出自己理想的成績。我今天的分享到此結束。
謝謝大家！
口才作文賞析 篇8
親愛的老師、同學們：
早上好！我今天早上講的題目是：《珍愛生命之水》
同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事��！此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！
謝謝大家!
口才作文賞析 篇9
方法一、對口才產生興趣
興趣是最好的老師。當你的焦點在口才訓練上時，你必然就會關注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點到哪里;焦點到哪里，學問到哪里!這種方法進步更快。即使看電視，也在注意臺詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進步神快!
方法二、堅持寫日記
寫日記是最好的自我溝通的方法，每天寫上一千來字，既整理自己的思路，反省當日之進步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學會遣詞造句，天長日久，手能寫之，口必能言之。
方法三、多找機會上臺
很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實，這是一種誤區(qū)，我們平時生活工作中，公眾演講的機會太多了，只是我們沒有發(fā)現，沒有這個意識去參與。
如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機會講話。每次開會，必定坐第一排，必定要舉手發(fā)表一下自己的觀點;有機會就給自己的員工、小組成員開開會;有機會還可以開開家庭會議，把家庭打造在學習口才的舞臺;現在每逢節(jié)假日，路演比較流行，那一有機會你就上臺去參與，不要管那么多，你只是在鍛煉自己而已!放下自己，放下一切時，你發(fā)現學習口才就這么簡單!
方法四、經常朗讀朗誦
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，愛尚演說聯(lián)盟強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師!
A、對著鏡子訓練 B、自我錄音攝像 C、嘗試躺下來朗讀 D、速讀訓練 E、即興朗讀
方法五、背誦法
背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟!
方法六、復述法
復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍�？梢哉乙晃换锇橐黄鹩柧殹Ｊ紫�，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現場即興構思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
口才作文賞析 篇10
綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機。
人類，地球的“破壞者”，動物，人類的伙伴，為什么動物瀕臨滅絕?因為偷獵。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身?濕地，在中國已經遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質量惡化。地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學品，致使本來再生的資源不能再生。
關心地球就是關心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。地球只有一個，她是人類賴以生存的美麗家園。
我們再也不能遲疑了。全人類應該行動起來，保護我們的家園，再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。
作為一名小學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢?我認為，要從小事做起，從我做起。首先，保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
其次，保護我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。
善待地球，保護地球，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己，同時也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
老師，同學們：大家下午好，今天我演講的題目是《愛護公物，從我做起》 你們知道“愛護公物”嗎?你們覺得“愛護公物”是小事嗎?
愛護公物是我們每一個小學生應盡的職責，更是我們應養(yǎng)成的美德。公物：包括所有的公共設施。
我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學的同學們學習。讓我們對比一下班級的課桌，大家看看，有哪張課桌是完整的呢?全都被大家用尺子、筆等東西割壞，全部坑坑洼洼，許多漆都掉了，多難看呀。所以我們要愛護公物，應該從小事做起，從自己力所能及的身邊事做起。
如1、不踢學校的垃圾桶。2、不踢學校的指示燈。3不踢電線桿。4、不在墻上亂涂亂畫。5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹木。7、不隨地吐痰。8、不亂踩踏草地。9、不浪費水源、電源等。
我們該如何保護我們的家園呢?我們應愛護綠油油的草地，絕不能去踩踏小草的生命，那高大的參天大樹要保護起來，絕不能砍伐，那清澈見底的小河面上絕不能有垃圾及污水，使用完的電池要按要求進行回收處理等等。我們要從我做起，自覺保護自己周圍環(huán)境的整潔。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活就會減少一些污染。讓我們團結起來，用我們的愛心，共同保護我們美好的家園，這樣，我們的祖國到處變成一片綠色世界。
為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動，為了大自然 、自己和家人，行動起來吧。
口才作文賞析 篇11
應善于運用禮貌語言
禮貌是對他人尊重的情感外露，是談話雙方心心相印的導線。人們對禮貌的感知十分敏銳。有時，即使是一個簡單的“您”、“請”等字眼，都可以讓他人感到一種溫暖和親切。
不要忘記談話目的
談話的目的通常有這樣幾點：勸告對方改正某種缺點;向對方請教某個問題;要求對方完成某項任務;了解對方對工作的意見;熟悉對方的心理特點等等。一個善于交際的人，一定不是個說話時不知所云、東拉西扯、離題萬里的人。
要耐心地傾聽談話，并表示出興趣
談話時，應善于運用自己的姿態(tài)、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的一笑、贊同的點頭等，都會使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。
應善于回應對方的感受
如果談話的對方，為某事特別憂愁、煩惱時，就應該首先以體諒的心情說：“我理解你的心情，要是我，我也會這樣。”這么一來，就會使對方感到你對他的感情是尊重的，才能形成一種同情和信任的氣氛，從而，使你的勸告也容易奏效。
應善于使自己等同于對方
人類具有相信“自己人”的傾向，一個有經驗的談話者，總是使自己的聲調、音量、節(jié)奏與對方相稱，就連坐的姿勢也盡力給對方在心理上有相容之感。比如，并排坐著比相對而坐在心理上更具有共同感。直挺著腰坐著，要比斜著身子坐著顯得對別人尊重。
應善于觀察對方的氣質和性格
如若與“激情型”的人交談，會發(fā)現對方情緒強烈，內心活動顯之于外;與“靜漠型”的人談話，會發(fā)現對方持重寡言，情感深沉;與平素大大咧咧的人談話，會發(fā)現對方滿不在乎，漫不經心。針對不同氣質和性格，應采取不同的談話方式。
應善于觀察對方的眼睛
在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛最能表達思想感情，反映人們的心理變化。高興時，眼睛炯炯有神，悲傷時，目光呆滯;注意時，目不轉睛;吃驚時，目瞪口呆;男女相愛，目送秋波;強人作惡，目露兇光。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動都會通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細微變化，來了解人的心理狀態(tài)和變化。
應力戒先入為主
要善于克服社會知覺中的最初效應。而這最初效應就是大家熟知的“先入為主”。有的人就具有特意造成良好的初次印象的能力，而把自己本來的面目掩飾起來。為此，在談話中應持客觀的、批判的態(tài)度，而不應單憑印象出發(fā)。
要消除對方的迎合心理
在談話過程中，對方由于某種動機，表現出言不由衷、見風使舵或半吞半吐，顧慮重重。為此，要盡可能讓對方在談話過程中了解自己的態(tài)度;自己所感興趣的是真實情況，而對迎合、奉承的話是很厭惡的，這樣才會從談話中獲取比較真實、可靠的信息。
要善于選擇談話機會
一個人在自己或自己熟悉的環(huán)境中比在別人或陌生的環(huán)境中的談話更有說服力;為此，他可以在業(yè)余時間內利用“居家優(yōu)勢”，也可以在別人無戒備的自然的心理狀態(tài)下講話，哪怕是只言片語，也可能獲得意想不到的收獲。
口才作文賞析 篇12
我這個鄉(xiāng)下人第一次去這種大城市，光適應就虛晃了三年。一個很好的機會我在大三的時候去了S市實習，人人夢寐以求的S市，我一個室友竟然為了能參觀一下S市，找了個周末去逛了一天花掉近一千元，這個數目對于當時的我，不，連現在的我來說都是個很大的數目，相當于我以前在學校一個月的生活費，現在一家人的伙食費。但是我卻在S市實習了兩個月，并且我畢業(yè)了之后還能去那里工作生活。于是，我遭到了排擠，赤裸裸的排擠，竟然在我背后說我壞話，還故意讓我聽見，我只能如她們所愿搬離寢室去找我的閨蜜同住。沒有辦法每當我身處孤獨的時候，我就要表現出我有很多朋友的樣子，所以我團結了一切可以團結的力量，糾集了整個一個班的人，自然而然在她們本身的自我封閉之下，她們很奇怪的被全班人排擠了�？蛇@有什么意義呢?這不過是一場從幼兒園就開始玩的幼稚游戲，多年以后只能成為我紀念大學生活的一件趣事罷了。你看，我長達五百字的自訴里沒有你，舊情人。在我們相遇的大學時光里也沒有你，過客匆匆，我難免會忘記很多人，也難免會突然想起很多人，而你不過是我傷感自嘲的一個莫名的導火線。
群里有人說，你何必呢，退一步海闊天空。我只能說那個過去的我還小，你們小的時候能知道自我排解嗎?我只能憑著自己的一份執(zhí)念不停地往前沖。又有人說，是不是你自己太要強了?在農村單親的孩子鄰居們巴不得看著你變成廢物沒有自己的孩子好，在他們眼里我是“別人家的孩子”這個強大勁敵，親戚們都看不起我，能不要強嗎?也有人說我內心強大，其實是我過早的就已經知道男女之間的愛情與這炎涼的世間不過是很脆弱的。我不愿意飽嘗父母經歷過的感情傷害，看得清才更要爭。
沒錯我是孤獨的，一個人戰(zhàn)斗著，一個人思考著，沒有安身立命之所，沒有可以依靠的肩膀，在這樣的環(huán)境下我成長起來，變得獨立而且自負，似乎所有的事情在我面前都變得幼稚可笑，這就是我的保護膜。在遇到新歡之前，我一直處于這樣的狀態(tài)，燃燒生命直到綻放那一刻，一直自認為即時有人能接受這樣的我也是一時的動容久而久之也會變成容忍，你能滿足我那強大的自尊嗎?你能滿足我那自負到極點的自以為是嗎?你又能看到我內心如最薄的玻璃一樣一碰即碎的脆弱嗎?我是個矛盾綜合體，還帶著神經質的喜怒哀樂�？墒�，由不得我不相信，世界上就是存在著這么個東西，使你愿意放低自尊，撒嬌耍賴，甜言蜜語，使你變成傻子白癡，呆在那個男人身邊，甘愿為他洗衣做飯，收拾房間。
一句話，我不愛你了，舊情人。
所以我沒有理由去埋怨你比我過的好，去嫌棄我的新歡沒有好工作。我依舊在S市，過著我緊巴的生活，男朋友艱難的找著工作，下個月的房租還沒有著落，這就是我的生活，過了一個坎兒還有一道坎兒等著我。我在我的小日子里掙扎著，我不羨慕嫉妒你，我對你也不后悔，我的人生與我的愛情，對于現在的我來說，雖然坎坷，但是依舊讓我覺得滿足。大家都說被我愛著的男生一定很幸福，殊不知，那個男生愛著我，我也很幸福。人生最大的幸福不就是愛與被愛嗎?這是我這么多年來聽過最有價值的一句話。
現在，我倍感珍惜。
口才作文賞析 篇13
明天部分：在這一部分，你應該就近期或遠期展望一下未來。一般來說，在演講的最后提出愿望。然而，如何最適當地表達你的愿望呢?你要搭建起一座從過去通向未來的橋梁。你應該祝愿未來也能像過去所經歷的某些事情一樣順利，希望它能夠順利繼續(xù)下去。然而在這里人們常常犯下一個致命錯誤，祝愿“萬事如意”，這形同虛設，在這個世界上沒有人能夠奢望“萬事如意”，這也不切實際，根本不可能實現。與此相比，表達某種有所針對的、較為特別的愿望會顯得更加親切和人性化。你無需祝愿“萬事”只要表達對僅此一件，但卻十分恰當的事的良好祝愿，就能夠達成與祝愿對象之間的友好聯(lián)系。
此外，表達祝愿的言語不應該是空洞的套話，無論何時何地，針對何人都不能生搬硬套，否則就違背了前面所講的第三條法則，“盡可能個性化(獨特的)和人性化(有感情的)”，如果你能將這條基本法則牢記于心，那么你對某個生日的壽星的祝愿肯定是最精彩的，因為它是一份獨一無二的禮物。
口才作文賞析 篇14
1.“誘”的技巧
一般來說，推銷員推銷商品，是在短時間內完成的。在短短幾分鐘里，你的話能留住客戶并打動他的心，生意就成交了;留不住，一筆交易就吹了。此外，在市場競爭中，突出自己，把客戶吸引到自己的身邊，也需要鮮明的語言。所以，推銷人員的話具有強烈的誘惑性和渲染色彩。例如：在集市上魚販子早晨高聲叫“新鮮活魚，兩元一斤”，極力凸顯“新鮮”二字，下午則變成“快來買啊，一元兩斤”,凸顯便宜的信息。
2.“激”的技巧
當用戶產生購買商品的欲望，但又猶豫不決時，適當使用激的技巧，激發(fā)對方的好勝心理，促其迅速做出決斷，但要把握好激的火候。
3.“比”的技巧
俗話說：“不怕不識貨，就怕貨比貨。”我們在推銷的時候，帶來合適的同類產品進行比較，讓客戶在對比中產生差別感覺，這樣就會增加你的說服力。但在比的過程中要以事實為依據，不能言過其實。
4.“問”的技巧
在推銷過程中，我們經常發(fā)現有的客戶會不假思索地拒絕推銷，因此，“推銷是從拒絕開始的”這句話不假。 遇到這種情況，推銷員不應“退避三舍”，而應“迎難而上”，這時，巧妙的設問是關鍵。提問，可以消除對方的強迫感，緩和商談氣氛，摸清對方底牌;可以確定推銷過程進行的程度;可以了解客戶的障礙所在，尋找應對措施;可以留有情面地反駁不同意見……提問是推銷應對口才最有力的手段，一定要熟練掌握、運用。
5.“演”的技巧
有的問題如果憑三寸不爛之舌還難以讓客戶明白，那就要采用實物、圖片、模型等來加以說明和演示。小的商品可以隨身攜帶，在客戶面前充分展示。而大的商品如電器、汽車、機床等，或抽象的商品如證券、勞務、服務等，因無法隨身攜帶，需要將其好處具體化、形象化。必要時請顧客親臨現場，將商品的功能、特點、使用方式逐一演示，充分展現商品的魅力，這比言辭說明更具有吸引力和說服力。
口才作文賞析 篇15
練聲法第一步，練氣.首先要學會用氣. 吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去.注意吸氣時不要提肩. 呼氣：呼氣時要慢慢地進行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過. 學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。
第二步，練聲.在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點準備，發(fā)一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用. 聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準備活動.我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系，所以不要小看了口腔的作用。
自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講.我一定行!今天一定是幸�？鞓返囊惶�!”(平常也自我暗示，默念或寫出來，至少10遍.)
想象訓練：至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功.
至少5分鐘在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態(tài).
口才作文賞析 篇16
練口才必先練傾聽
很多人認為能講的人口才就好，這個觀念是不正確的。比如說潑婦罵街，她一整天都可以在街上罵，說個不停，但真的要派上用場，給她個場面時，她不一定說得出來�？诓藕玫娜�，話不在多，精辟就行。能把話說到精辟的，首先一定要聽好，只有聽好了，才能說得好。
在聽時，尤其要聽出別人的言外之意，聽說別人的話中話。
很多人會說我也知道，但我真不知道怎么去聽，我怎么聽都聽不出來別人的言外之意。在這里，我就給大家提幾點意見。
一、用心傾聽。跟別人交流時，不要心不在焉，提高自己的注意力，聽明白別人說的話。
二、積極思考。聽了后要思考，要去想一想，別人為什么要這么說，他這么說的原因是什么，他想要表達的意思是什么等等，一開始時可能你想不到，但只要你記在心里，過一段時間后，慢慢就會明白別人的言外之意了，然后再去心去體會，去總結，如果下次碰到這樣的情況，別人大概是在表達什么意思的，逐漸的，你的傾聽言外之意的能力，就會越來越強。
三、多跟有思想的人去交流。有思想的人，說的話往往會有很多讓你回味的地方，從這些回味的地方，你可以去領會其中的意思，同時也可以學習如果把自己的想法很巧妙的表達出來
口才作文賞析 篇17
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我叫，是一年級一班的學生，我演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影.這些現象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
口才作文賞析 篇18
1提高膽量
有交際的機會，你才能展示你的口才能力，而要成功交際，你絕不可缺少膽量。要提高膽量，你就再不能自顧自樂，而是放開身心，走進人群，學會如何與人攀談，訓練你的膽子。
2參與討論
當你碰到團體討論的場合時，你可以加入，融入其中，與他人來一場討論。你可以大膽提出自己的想法，不要害羞，也不要沉默寡言，好的口才能力會在討論過程中鍛煉出來。
3閱讀口才類書籍
利用空閑的時間，多閱讀一些口才類書籍，你就能獲得正確且較全面的提升交際口才的方法。其實，你不僅要多讀口才類的書籍，還要涉獵其他學科的書籍，這樣有助你積累談資呢!
4多敘述
如何提升自己的交際口才能力韓國料理你可以多運用順敘、倒敘、插敘等等敘述方法與人分享你所經歷的事物或你看過有趣的文章，這考驗了你的記憶力、表達能力與交際能力。
5說話簡潔、具體
在交際中，切忌說話內容空泛與絮絮叨叨，所以你該訓練自己的口才與提高自己的文化修養(yǎng)，令自己說話簡潔、具體，使對方能迅速獲取你想表達出來的信息，提高交談效率。
口才作文賞析 篇19
口齒訓練(繞口令)
�、彼氖撬�，十是十，十四是十四，四十是四十;說清十四、四十、四十四，是件大好事;說混十四、四十、四十四，他是在混事。
�、彩前喔刹抗馨喔刹�，不是班干部不管班干部。
�、炒箝T外有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛就拉哪兩輛。
⒋打南邊來了個白胡子老頭，手里拄著繃白的白拐棒棍。
�、狄黄脚杳胬右黄脚栾�，盆平餅，餅平盆。
�、冻云咸巡煌缕咸哑�，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
�、啡綋嗡乃�，四水繞三山;三山四水春常在，四水三山好村莊。
�、讣t鳳凰飛，粉鳳凰飛，紅粉鳳凰飛，粉紅鳳凰飛。
�、估项^端湯上塔，塔滑湯灑湯燙塔。
�、焊吒呱缴弦桓�，藤條頭上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風息藤靜銅鈴停。
⒒獅子山上獅山寺，山寺門前四獅子;山寺是禪寺，獅子是石獅。石獅鎮(zhèn)守獅山寺，山寺挨著石獅子。
�、加袀�面鋪面朝南，門上掛著藍布棉門簾。摘了藍布棉門簾，面鋪面朝南;掛上藍布棉門簾，面鋪還是面朝南。
�、侥銜䶮跷业臒鮾龆垢�，來燉我的燉凍豆腐;你不會燉我的燉凍豆腐，別胡燉亂燉我的燉凍豆腐。
14.山前有個顏圓眼，山后有個嚴眼圓。二人山前來比眼，不知是山前的顏圓眼的眼圓，還是山后的嚴眼圓的眼圓。
15.山前有個崔粗腿，山后有個崔腿粗。二人上山比腿粗。不知是山前的崔粗腿的腿粗，還是山后的崔腿粗的腿粗。
16. 肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看見一只兔。卸下布，放下醋，去捉兔，丟了布，撒了醋，跑了兔。
17.說有九十九頭牛，馱著九十九個簍。每簍裝著九十九斤油。牛背油簍扭著走， 油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個簍，還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油?
18.桌上放個盆，盆里有個瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。
口才作文賞析 篇20
做一個有趣的人，講有趣的話，如果你不是想討論學術問題這種不是很需要技巧的東西的話。如果你不能用很有趣的方法講一件普通的事情，那你只能用普通的方法講一件有趣的事情了。用事情本身去打動人，而不是說話技巧。
口才作文賞析 篇21
尊敬的老師，各位同學：
大家好！
一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車……今天，四通八達的交通絡帶來的方便和快捷，促進了現代社會的飛速發(fā)展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘�。�
一輛大客車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡；一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下；司機酒后駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……
此刻，我想到了我自己：過馬路為貪方便而不走斑馬線；不到12周歲也騎著自行車上街瀟灑，偶爾還和同學在馬路玩�！@一時的沖動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽意外所引發(fā)的嗎？
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演！
謝謝。
口才作文賞析 篇22
敬愛的老師：
大家好！人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
我的演講完畢。
謝謝大家！
口才作文賞析 篇23
增強文化素。許多人都會說話，但他們的話不一定都有文化與哲理性。要使你的口才充滿文氣，你就要多讀一些名人傳記、詩詞歌賦、文學巨著等等的書籍，增強你的文化素養(yǎng)，令你的語言富有哲理性，給人留下深刻的印象。
口才作文賞析 篇24
親愛的老師，同學們：
大家好！
古人云：知識改變命運，態(tài)度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。
一個人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會有什么改變。相反，還會把自己束縛在內。
心態(tài)真的可以決定人生。
所以，希望大家都能積極對待生活，擁有樂觀向上的態(tài)度，人生的敵人就是自我，具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我，成功才能屬于每一個人！
我的演講完畢。
謝謝大家！
口才作文賞析 篇25
雙唇音(b)(p)(m)
1、《八百標兵》八百標兵奔北坡 炮兵并排北邊跑 炮兵怕把標兵碰 標兵怕碰炮兵炮
2、《葡萄皮兒》吃葡萄不吐葡萄皮兒 不吃葡萄倒吐葡萄皮兒
3、《數棗兒》(氣息練習)出東門 過大橋，大橋底下一樹棗兒 拿著竿子去打棗兒 青的多紅的少 一個棗兒、兩個棗兒 三個棗兒、四個棗兒 五個棗兒、六個棗兒 七個棗兒、八個棗兒 九個棗兒、十個棗兒 這是一個繞口令 一氣說完才算好
4、《白廟和白貓》白廟外蹲著一只白貓 白廟里有一頂白帽 白廟外的白貓看見了白帽 叼著白廟里的白帽跑出了白廟
唇齒音(f)
5、《做豆腐》夫婦做豆腐 夫婦賣豆腐 夫婦不做豆腐 夫婦不賣豆腐
6、《畫鳳凰》粉紅墻上畫鳳凰 鳳凰畫在粉紅墻 紅鳳凰 粉鳳凰 粉紅鳳凰 花鳳凰
舌尖音(d)(t)
7、《騎馬》大大媽大模大樣騎大馬 大大爸大模大樣去打馬
8、《踏塔》凡人踏塔 巨人踏塔 凡人踏塔塔響 巨人踏塔塔塌
舌尖中音(n)(l)
9、《送牛奶》 你能不能把公路旁樹下的那頭奶牛 拉到牛南山牛奶站來擠奶 牛奶拿到牛牛村
10、《立立和麗麗》 立立和麗麗一起做游戲 麗麗碰倒了立立 立立沒埋怨麗麗 麗麗說對不起立立 立立說麗麗不是故意的 阿姨夸獎麗麗和立立
舌根音(g)(k)(h)
11、《哥挎瓜筐過寬溝》 哥挎瓜筐過寬溝 趕快過溝看怪狗 光看怪狗瓜筐扣 瓜滾筐空哥怪狗
12、《做客》 可可和柯柯去做客 可可要柯柯坐 柯柯要可可坐 兩人一起都口渴 喝杯可樂解了渴
13、《華華和紅紅》 華華有兩朵黃花 紅紅有兩朵紅花 華華要紅花 紅紅要黃花 華華送給紅紅一朵黃花 紅紅送給華華一朵紅花
舌面音(j)(q)(x)
14、《京劇》 京劇叫京劇 警句叫警句 京劇不能叫警句 警句不能叫京劇
15、《酒迷》 九個酒迷喝杯酒 九個酒杯九杯酒 九個酒迷喝九口 九個酒迷醉了酒
16、《氣球》 氫氣球 氣球輕 輕輕氣球輕擎起 擎起氣球心歡喜
17、《七加一》 七加一 七減一 加完減完等于幾 七加一 七減一 加完減完還是七
18、《下棋》 西西和奇奇一起來下棋 西西贏了奇奇一盤棋 奇奇贏了西西一盤棋 兩人非要比高低 一共下了七盤棋 不知是西西勝奇奇 還是奇奇勝西西
舌尖前音(Z)(C)(S)
19、《摘花》 媽媽讓華華去栽花 華華聽成去摘花 華華摘下了花 媽媽批評了她 華華不知道是摘花還是栽花 原來媽媽不會說普通話 錯把栽花說成摘花
20、《做早操》 早起床做早操 早晨做早操 做操身體好
21、《二人山前來比腿》 山前有個崔粗腿 山后有個崔腿粗 二人山前來比腿 不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗 還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗
22、《三月三》 三月三 阿三撐傘上深山 上山又下山 出了滿身汗 濕了一身衫 上山下山跑了三里三
23、《四和十》 四是四，十是十， 十四是十四 四十是四十， 要想念對四和十 得靠舌頭和牙齒 誰說四十是“事實” 誰的舌頭沒伸直 誰說四十是“戲習” 誰的舌頭沒有力 要想念對四和十 常練十四 四十 四十四
舌尖后音(zhi)(chi)(shi)(r)
24、《知道》 知道就是知道 不知道就是不知道 不要知道說不知道 也不要不知道裝知道 一定要老老實實 實事求是 做到不折不扣的真知道
25、《辨讀》 找到不念早稻 亂草不念亂吵 制造不是自造 收不是搜 流別念牛 無耐不是無賴 惱怒別念老路
26、《大車拉小車》 大車拉小車 小車拉小石頭 石頭掉下來砸了小腳指頭
27、《看報紙》史老師講故事 常學時事長知識 時事學習看報紙 常看報紙要多思 心里裝著天下事
28、《任命》 任命是任命 人名是人名 人是人 任是任 念時要分清
29、《曬人肉》 日頭熱 曬人肉 曬得心里好難受 曬人肉 好難受 曬得頭皮直發(fā)皺
聲母(y)(w)
30、《圓圓和圓月》 圓圓遠遠叫圓月 叫來圓月來賞月 圓圓說“月月圓” 圓月說“圓圓月” 圓圓說 圓月的眼睛比月圓
31、《文文和媽媽》 溫暖的太陽天上掛 文文出題考媽媽 媽媽不會文文教 兩只小手齊努力
口才作文賞析 篇26
謝謝主席。大家好。在當今社會究竟是文才更重要呢?還是口才更重要?其實大家都知道在當今社會，這兩樣東西都是必不可少的。但我們今晚要共同探討的便是當兩者并存的時候,，針對什么樣的對象，誰發(fā)揮的作用更大，更為重要。
口才是指人們在交際中因時因地，因人因事憑借自己的知識和閱歷，力求準確表達自己思想的口頭表達才能�？诓诺耐庋舆�包括表達時的表情和手勢�？诓诺膫鞑傩允侨酥苯幼饔糜谌�。
文才是指人們通過寫作詩文的方式以期傳輸自己見解、感情、充分發(fā)揮自己的書面表達才能。文才的傳播屬性是人作用于物，再作用與人。 文才最初來源大腦,而口才通過大腦形成文才才有口才,一個人要想說出來,且說得好,文才就是一定的基礎,也就是說沒有文才就沒有口才,相比之下,當然文才比口才更重要.
于是有人說，我們沒有文才，就不能學會如何思考，能寫的人一定能說，但能說的人卻不一定能寫，中國有九千萬農民，他們每個人都會說話，但他們沒有文才，因為嘴巴只是作為一種文才的表達工具，沒有文才就不可能有口才。
我們同時明白文才是口才的基礎，口才是文才的表現手段，沒有基礎我們何談表現?因為文才是知識的積累，是個人知識文化底蘊和文學素養(yǎng)的體現，是內才;而口才是外才，是表現內才的一種途徑。內才是通過外才來表現，而外才只是內才的一個表現形式而已。兩者誰更不可或缺不就一目了然了嗎?
最后我們知道沒有文才，口才表現不出來;但沒有口才，文才還可以通過別的途徑來表現。為什么呢?因為口才的基礎是文才，沒有好的文字組織才能，就不能夠很好的表達思想、傳遞信息。這好比我們的高等教育和基礎教育，如果沒有基礎教育的支撐高等教育有可能實現嗎?那是不可能的，只有搞好基礎教育才能談高等教育，我國現在非常強調九年義務教育就是這個道理!
綜上所述我方認為當今社會文才比口才更重要。謝謝
口才作文賞析 篇27
1
首先你不能有逃避的心理，一定要自然，有底氣，只不過是和別人表達一下自己的觀點而已啊。不要唯唯諾諾或者緊張，一定要參與到這個談話中去，做一個主導者。做主導者的好處是有主心骨，不至于心情隨著思緒飄。話題最好以共同擁有的情緒為基礎，但常見的仍然是興趣，共同認識的人，家鄉(xiāng)，學業(yè)。需要鋪墊一段情景或調動起來氣氛。
2
做一個有趣的人，講有趣的話，如果你不是想討論學術問題這種不是很需要技巧的東西的話。如果你不能用很有趣的方法講一件普通的事情，那你只能用普通的方法講一件有趣的事情了。用事情本身去打動人，而不是說話技巧。
3
不要說廢話。我個人覺得：多說多錯，少說少錯，不說不錯。我這人個性比較直接，很容易說話不經過大腦，這樣會對陌生人造成傷害啊。所以要內斂一些，克制住自己想吐槽的意愿，雖然有時候真的很強烈�；厝ド衔⑿排笥讶蛘呶⒉┩虏劬秃昧�，哈哈~~
4
如果不說話的話，請你一定要注視著講話的人。這種方式可以被動的讓人變得去關心他的講話內容，同時也可以讓對方感覺被重視。不要傻傻的盯著看，請間歇操作。(告訴自己，我們所有在人格上是平等的，你不能一遇見白富美或者土豪就瞬間感覺低人一等。無論經濟地位如何，在語言表達和人格上，我們大家都是平等的。)
5
告訴自己，我們所有在人格上是平等的，你不能一遇見白富美或者土豪就瞬間感覺低人一等。無論經濟地位如何，在語言表達和人格上，我們大家都是平等的。
6
最后一個方法就是：多讀書。這個“讀書”有兩層意思，第一層是說什么書都拿來讀，哪怕是英文，一定要讀出聲，你可以在沒人的時候當自己是個演講者或是演員，要聲情并茂的讀，最好對著鏡子。時間久了也就找到自信了，另外一層意思就是你要擴大知識面，增加閱讀量，以至于別人說什么話題你都能參與進去，這樣才能有更多的與人交流的機會。 時間久了你的恐懼心理就能克服了，同時也慢慢會知道該怎么說話了。
7
不說人壞話，不傳人惡語。
分三種情況來看。
(1)如果讓你忍不住想要吐槽攻擊的對象確實缺德、沒心眼、不良善、虛榮心強、有做人的硬傷，但沒有傷害到你，其實看一看就好了，以此作為為人處世的反面教材，對自己來說是一個學習的好機會。
(2)如果對方傷害到你了，私下和自己無話不聊的親友吐槽就好了，但如果親友里有共同朋友也要避免。切記公開場合指名道姓地噴人，尤其是共同好友的微信群。
(3)大多數情況，其實對方并沒有什么做人的硬傷，只是你們三觀不和，你主觀上不喜歡這個人，不認同他的處世態(tài)度，而他恰好時時入你的眼，偶爾惹到你，遠離這個人就好了。永遠要知道你是怎么刻薄人的，人家就怎么刻薄你。我曾經有個極好的朋友，曾愛慕過一個女生，沒有成功，幾年后的一天跟我吐槽說這個女生現在打扮地像個站街女，我和他交惡后，本來也想吐槽他，后來一想，他嘴巴比我惡毒多了，指不定我會在他的嘴巴里怎么被不三不四，所以但凡種種惹我不愉快，我也只是保持沉默。