遠離校園暴力發(fā)言稿（通用4篇）

遠離校園暴力發(fā)言稿 篇1

　　學校是一方凈土，我們在這里健康快樂的成長。清晨，我們在美妙的樂聲中醒來，聞著陣陣花香走進教室;下午，映著芳草斜陽我們在操場上漫步，校園生活多么美好!然而，和諧的校園里總有不和諧的音符。

　　比如，在學校同學間總會有些矛盾和摩擦，當自己覺得受了欺負，受了委屈的時候，卻很少有人是理智的。有的人選擇屈辱的接受，息事寧人，這樣反而會助長歪風邪氣的形成;有的人選擇以暴制暴，以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣，這更為可怕，因為你的暴躁會讓事態(tài)變得更加復雜，就算你有理也說不清了。恰恰在我的身邊曾發(fā)生過這樣的事情。

　　一次在下樓時，A同學因為走得太快而撞了B同學一下，B同學很生氣就隨口罵了一句：“你沒長眼睛嗎?”A同學聽了這句話便指著他的鼻子說：“你罵誰呢?”“我罵的就是你。”“好小子，你行，今晚你給我等著。”到了晚上，他們各自叫了一伙人來到大松樹下面，起初，兩個人只是惡狠狠地盯著對方，A同學道：“現(xiàn)在，我給你最后一次機會，你道不道歉。”“我就不道歉。”“好，這可是你自找的。”說完，A同學便揮起拳頭就向?qū)Ψ降哪樏偷卮蛄诉^去，B同學見自己挨了打，馬上拿起地上的磚塊就砸向了A同學的腦袋，這下可算出了口惡氣，可結果呢?一個進了派出所，一個躺在了醫(yī)院。

　　可見，適用暴力是最愚蠢的行為，它不僅給我們的肉體上帶來折磨，還會給我們及我們的家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔和精神負擔，嚴重的甚至可能引發(fā)違法犯罪。

　　因此，當我們在面對這類事件時，一定要沉著，用理智去分析問題，并解決問題，必要時要及時向老師和家長說明情況，請求家長和老師協(xié)助處理，以求得最好的結果。

　　同學們，開始行動吧!

遠離校園暴力發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我今天國旗下講話的題目是：共拒校園欺凌，共建陽光校園。校園欺凌是指以學校為中心，發(fā)生在在校學生身上的以大欺小、以強凌弱的行為。

　　校園是孕育夢想、放飛希望的地方，是我們擺脫愚昧的起跑線，是我們揚帆遠航的港灣，更是我們通往光明的橋梁。我們必須維護它的秩序、捍衛(wèi)它的尊嚴！但是近幾年全國各地卻發(fā)生了多起校園欺凌事件，有些甚至性質(zhì)非常惡劣，讓人觸目驚心。

　　為防患于未然，現(xiàn)在向全體同學發(fā)起“共拒校園欺凌，共建和諧校園”的倡議，呼吁同學們遵紀守法，增長才干、提升修養(yǎng)，學校對欺凌事件的態(tài)度是：“堅決制止和零容忍”。我們要配合學校營造一個和諧、穩(wěn)定、安全的學習環(huán)境，使得大家能夠愉悅的暢游在知識的海洋里。

　　一個安全和諧的校園學習環(huán)境，對學生來說至關重要�！岸沤^校園欺凌，共建和諧校園”是當下教育教學中的一個重要環(huán)節(jié)。所以我倡導大家：

　　一、遇到欺凌，首先不要怕，第一時間找家長或老師訴說，清晰完整地告訴他們。

　　二、要勇敢。不要做砧板上的魚肉，更不要放棄正當防衛(wèi)的權利。

　　三、要學會向周圍人求助，同時也要避免激怒歹徒從而使自己蒙受更大的傷害。確實孤立無援時，要學會迂回，以退為進，機智逃離。

　　四、如果受到傷害，一定要及時告訴老師，情節(jié)嚴重的要選擇報警。

　　總之，遇到校園暴力一定不要選擇逃避與自我否定，校園帶來的應是愛而不是傷害，是夢想而不是創(chuàng)傷！要堅信：恃德者昌，恃力者亡。讓我們共同努力，從我做起，杜絕校園欺凌，使我們的校園成為孕育我們夢想的沃土，共建陽光校園！

　　謝謝大家！

遠離校園暴力發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我國旗下講話的題目是《健康成長，抵制校園欺凌》。首先，我想請同學們當裁判，來判斷以下這些同學的行為是否正確。

　　小明今年11歲，讀小學六年級，他雖然成績一般，性格內(nèi)向、害羞，但卻擅長演講、朗誦，曾在學校演講、朗誦比賽中獲獎，值日等其他班級事務很積極，喜歡跟女孩子玩，同學覺得他有點“娘娘腔”，再加上體型偏胖，同班的幾個調(diào)皮的男生經(jīng)常辱罵、嘲笑小明，叫小明為“胖豬”，有時故意把球踢到小明身上，有時故意打他幾下。

　　江西一男孩小洋，六年級時就讀于當?shù)刈詈玫募乃迣W校，由于他生性乖巧，又是第一次住校，小洋在宿舍遭到了室友肆無忌憚的欺辱，他們將他的衣服脫光，用衣架狠狠抽他，用腳踩他的臉，往他身上吐口水。

　　安徽懷遠縣火星小學13歲的付班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權利，向另外6個孩子要錢，錢沒給夠，就逼迫他們喝尿。

　　同學們，你們認為以上同學的行為正確嗎？

　　對，這些給同學取侮辱性綽號、嘲笑同學、傳播關于受害者的消極謠言和閑話，恐嚇、威迫受害者做他不想做的事，對受害者進行肢體攻擊等惡劣行為都屬于校園欺凌，對受害者的身心造成很大的傷害，我們要堅決抵制。同時，我們也要學會保護自己，預防欺凌事件發(fā)生在自己身上。那么怎樣預防欺凌事件呢？

　　第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導致眼前吃虧。

　　第二，要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。

　　第三，要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和欺凌的對象。

　　第四，要慎重擇友。要多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人報復，以免引起更大爭端。校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，同學們共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

遠離校園暴力發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的主題是《預防校園欺凌，從我做起》。

　　校園，應該是我們快樂學習、健康成長的地方，然而，我們常常聽到校園欺凌事件的發(fā)生，這些校園欺凌事件不僅給同學們帶來深深的傷害，還污染了校園環(huán)境，對同學們的學習和成長造成不良影響。

　　為了我們的健康成長，我們要預防校園欺凌，從我做起，我鼓足呼吁同學們做到以下幾點：

　　第一，我們要講文明，不做校園欺凌的施加者。不給同學取綽號，不嘲笑、不侮辱同學，不破壞同學的學習用具，不和同學打架，不恐嚇、嚇唬同學；

　　第二，我們要有正義，不做校園欺凌的旁觀者�？吹酵瑢W被欺負，我們要及時提供幫助，勇敢地報告老師、保安等學校里可以給我們幫助的人。

　　第三，我們要勇敢，不做校園欺凌的忍受者。當受到校園欺凌，我們要敢于反抗，第一時間報告老師、家長，不給校園欺凌有任何的機會。

　　同學們，讓我們做個講文明、講禮貌、熱愛學習、團結友愛的好孩子，共同去營造我們健康、文明、和諧的校園環(huán)境。

　　最后，祝同學們健康快樂、學習進步，祝老師們工作順利、家庭幸福！

　　我的演講完畢，謝謝大家。