遠(yuǎn)離校園暴力發(fā)言稿（通用4篇）
遠(yuǎn)離校園暴力發(fā)言稿 篇1
學(xué)校是一方凈土，我們?cè)谶@里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。清晨，我們?cè)诿烂畹臉?lè)聲中醒來(lái)，聞著陣陣花香走進(jìn)教室;下午，映著芳草斜陽(yáng)我們?cè)诓賵?chǎng)上漫步，校園生活多么美好!然而，和諧的校園里總有不和諧的音符。
比如，在學(xué)校同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，當(dāng)自己覺(jué)得受了欺負(fù)，受了委屈的時(shí)候，卻很少有人是理智的。有的人選擇屈辱的接受，息事寧人，這樣反而會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣的形成;有的人選擇以暴制暴，以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣，這更為可怕，因?yàn)槟愕谋┰陼?huì)讓事態(tài)變得更加復(fù)雜，就算你有理也說(shuō)不清了。恰恰在我的身邊曾發(fā)生過(guò)這樣的事情。
一次在下樓時(shí)，A同學(xué)因?yàn)樽叩锰於擦薆同學(xué)一下，B同學(xué)很生氣就隨口罵了一句：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎?”A同學(xué)聽(tīng)了這句話便指著他的鼻子說(shuō)：“你罵誰(shuí)呢?”“我罵的就是你。”“好小子，你行，今晚你給我等著。”到了晚上，他們各自叫了一伙人來(lái)到大松樹(shù)下面，起初，兩個(gè)人只是惡狠狠地盯著對(duì)方，A同學(xué)道：“現(xiàn)在，我給你最后一次機(jī)會(huì)，你道不道歉。”“我就不道歉。”“好，這可是你自找的。”說(shuō)完，A同學(xué)便揮起拳頭就向?qū)Ψ降哪樏偷卮蛄诉^(guò)去，B同學(xué)見(jiàn)自己挨了打，馬上拿起地上的磚塊就砸向了A同學(xué)的腦袋，這下可算出了口惡氣，可結(jié)果呢?一個(gè)進(jìn)了派出所，一個(gè)躺在了醫(yī)院。
可見(jiàn)，適用暴力是最愚蠢的行為，它不僅給我們的肉體上帶來(lái)折磨，還會(huì)給我們及我們的家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的甚至可能引發(fā)違法犯罪。
因此，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)這類事件時(shí)，一定要沉著，用理智去分析問(wèn)題，并解決問(wèn)題，必要時(shí)要及時(shí)向老師和家長(zhǎng)說(shuō)明情況，請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師協(xié)助處理，以求得最好的結(jié)果。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧!
遠(yuǎn)離校園暴力發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是：共拒校園欺凌，共建陽(yáng)光校園。校園欺凌是指以學(xué)校為中心，發(fā)生在在校學(xué)生身上的以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為。
校園是孕育夢(mèng)想、放飛希望的地方，是我們擺脫愚昧的起跑線，是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的港灣，更是我們通往光明的橋梁。我們必須維護(hù)它的秩序、捍衛(wèi)它的尊嚴(yán)！但是近幾年全國(guó)各地卻發(fā)生了多起校園欺凌事件，有些甚至性質(zhì)非常惡劣，讓人觸目驚心。
為防患于未然，現(xiàn)在向全體同學(xué)發(fā)起“共拒校園欺凌，共建和諧校園”的倡議，呼吁同學(xué)們遵紀(jì)守法，增長(zhǎng)才干、提升修養(yǎng)，學(xué)校對(duì)欺凌事件的態(tài)度是：“堅(jiān)決制止和零容忍”。我們要配合學(xué)校營(yíng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得大家能夠愉悅的暢游在知識(shí)的海洋里。
一個(gè)安全和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要�！岸沤^校園欺凌，共建和諧校園”是當(dāng)下教育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所以我倡導(dǎo)大家：
一、遇到欺凌，首先不要怕，第一時(shí)間找家長(zhǎng)或老師訴說(shuō)，清晰完整地告訴他們。
二、要勇敢。不要做砧板上的魚(yú)肉，更不要放棄正當(dāng)防衛(wèi)的權(quán)利。
三、要學(xué)會(huì)向周圍人求助，同時(shí)也要避免激怒歹徒從而使自己蒙受更大的傷害。確實(shí)孤立無(wú)援時(shí)，要學(xué)會(huì)迂回，以退為進(jìn)，機(jī)智逃離。
四、如果受到傷害，一定要及時(shí)告訴老師，情節(jié)嚴(yán)重的要選擇報(bào)警。
總之，遇到校園暴力一定不要選擇逃避與自我否定，校園帶來(lái)的應(yīng)是愛(ài)而不是傷害，是夢(mèng)想而不是創(chuàng)傷！要堅(jiān)信：恃德者昌，恃力者亡。讓我們共同努力，從我做起，杜絕校園欺凌，使我們的校園成為孕育我們夢(mèng)想的沃土，共建陽(yáng)光校園！
謝謝大家！
遠(yuǎn)離校園暴力發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《健康成長(zhǎng)，抵制校園欺凌》。首先，我想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)裁判，來(lái)判斷以下這些同學(xué)的行為是否正確。
小明今年11歲，讀小學(xué)六年級(jí)，他雖然成績(jī)一般，性格內(nèi)向、害羞，但卻擅長(zhǎng)演講、朗誦，曾在學(xué)校演講、朗誦比賽中獲獎(jiǎng)，值日等其他班級(jí)事務(wù)很積極，喜歡跟女孩子玩，同學(xué)覺(jué)得他有點(diǎn)“娘娘腔”，再加上體型偏胖，同班的幾個(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)常辱罵、嘲笑小明，叫小明為“胖豬”，有時(shí)故意把球踢到小明身上，有時(shí)故意打他幾下。
江西一男孩小洋，六年級(jí)時(shí)就讀于當(dāng)?shù)刈詈玫募乃迣W(xué)校，由于他生性乖巧，又是第一次住校，小洋在宿舍遭到了室友肆無(wú)忌憚的欺辱，他們將他的衣服脫光，用衣架狠狠抽他，用腳踩他的臉，往他身上吐口水。
安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的付班長(zhǎng)小賜因?yàn)閾碛袡z查作業(yè)、監(jiān)督背書(shū)的權(quán)利，向另外6個(gè)孩子要錢，錢沒(méi)給夠，就逼迫他們喝尿。
同學(xué)們，你們認(rèn)為以上同學(xué)的行為正確嗎？
對(duì)，這些給同學(xué)取侮辱性綽號(hào)、嘲笑同學(xué)、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話，恐嚇、威迫受害者做他不想做的事，對(duì)受害者進(jìn)行肢體攻擊等惡劣行為都屬于校園欺凌，對(duì)受害者的身心造成很大的傷害，我們要堅(jiān)決抵制。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，預(yù)防欺凌事件發(fā)生在自己身上。那么怎樣預(yù)防欺凌事件呢？
第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)�。因�(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方欺凌升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。
第二，要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)�，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。
第三，要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和欺凌的對(duì)象。
第四，要慎重?fù)裼�。要多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人報(bào)復(fù)，以免引起更大爭(zhēng)端。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方，同學(xué)們共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家！
遠(yuǎn)離校園暴力發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌，從我做起》。
校園，應(yīng)該是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方，然而，我們常常聽(tīng)到校園欺凌事件的發(fā)生，這些校園欺凌事件不僅給同學(xué)們帶來(lái)深深的傷害，還污染了校園環(huán)境，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成不良影響。
為了我們的健康成長(zhǎng)，我們要預(yù)防校園欺凌，從我做起，我鼓足呼吁同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一，我們要講文明，不做校園欺凌的施加者。不給同學(xué)取綽號(hào)，不嘲笑、不侮辱同學(xué)，不破壞同學(xué)的學(xué)習(xí)用具，不和同學(xué)打架，不恐嚇、嚇唬同學(xué)；
第二，我們要有正義，不做校園欺凌的旁觀者�？吹酵瑢W(xué)被欺負(fù)，我們要及時(shí)提供幫助，勇敢地報(bào)告老師、保安等學(xué)校里可以給我們幫助的人。
第三，我們要勇敢，不做校園欺凌的忍受者。當(dāng)受到校園欺凌，我們要敢于反抗，第一時(shí)間報(bào)告老師、家長(zhǎng)，不給校園欺凌有任何的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，讓我們做個(gè)講文明、講禮貌、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好孩子，共同去營(yíng)造我們健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
最后，祝同學(xué)們健康快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利、家庭幸福！
我的演講完畢，謝謝大家。