幫助“優(yōu)生”的五種談話方式
老師轉(zhuǎn)化“優(yōu)生”的談話方式是多種多樣的,要根據(jù)“優(yōu)生”的個性、氣質(zhì)、心理承受能力和感情接受能力而定。有些話宜公開地不點名地、敲山震虎地說,有些話宜個別地秘密地說,有些話宜直言不諱,有些話宜委婉含蓄……總之,“優(yōu)生”的自尊心自信心上進心都特別的強,我們既要尊重他們的人格,又要批評他們的缺點;既要表揚他們的優(yōu)勢,又要抑制他們的頑癥;既要鼓勵他們學(xué)習(xí)的積極性,又要根除他們思想的劣根性,使之德才并進,政治素質(zhì)思想素質(zhì)人格素質(zhì)心理素質(zhì)智能素質(zhì)平衡提高,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的真正的優(yōu)生