演講結(jié)束語(yǔ)怎么說(shuō)_演講結(jié)束語(yǔ)的技巧
通常情況下，演講者對(duì)演講的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及肢體語(yǔ)言等都會(huì)更加重視，而往往會(huì)在演講結(jié)束時(shí)一筆帶過(guò)，有時(shí)甚至畫蛇添足鬧成笑話。其實(shí)，演講的結(jié)束語(yǔ)，若是能充分利用起來(lái)，將能豐富你的演講內(nèi)容，增強(qiáng)你的演講效果。下面第一范文網(wǎng)小編整理了演講結(jié)束語(yǔ)的技巧，供你閱讀參考。
演講結(jié)束語(yǔ)的技巧：演講結(jié)束語(yǔ)的三種選擇
選擇使用結(jié)束語(yǔ)的時(shí)機(jī)
如果結(jié)束語(yǔ)使用時(shí)機(jī)不當(dāng)，超前會(huì)造成聽(tīng)眾沒(méi)有完全理解演講內(nèi)容，推遲又會(huì)給人拖沓的不良印象。當(dāng)你的演講內(nèi)容只需要通過(guò)故事就能把觀點(diǎn)傳達(dá)出去時(shí)，故事結(jié)束時(shí)，只需要適當(dāng)評(píng)述，則可以采用簡(jiǎn)潔而扼要的結(jié)束語(yǔ)結(jié)束演講。比如在一次慈善演講中，演講者講完了故事后，說(shuō)：“像故事中這些生活艱難的人們，我們的社會(huì)中還有很多，請(qǐng)我們一起伸出雙手，相互緊握，奉獻(xiàn)我們的一份力吧!”長(zhǎng)短適合，引導(dǎo)性十足，又能引起共鳴。
選擇適合主題的結(jié)束語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)有很多，可以使用名言，也可以用逸聞趣事，甚至詩(shī)歌結(jié)束演講。究竟選擇哪種結(jié)束語(yǔ)，要根據(jù)演講主題和語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)定，切不可胡亂混搭沖淡了主題。只有選擇符合主題的結(jié)束語(yǔ)，才能豐富整個(gè)演講的實(shí)際效果。在一次感恩教育的演講中，整個(gè)演講充滿了情感的迸發(fā)，那么結(jié)束語(yǔ)則應(yīng)選取感情色彩較濃的詩(shī)歌或感情充沛的名言結(jié)尾，給人震撼人心的效果。比如引用：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”故事與詩(shī)歌輝映，更能引起聽(tīng)眾的心靈共鳴。
選擇把動(dòng)作融入到結(jié)束語(yǔ)中
在演講中，演講者的動(dòng)作是與聽(tīng)者交流思想的重要媒介，在結(jié)束語(yǔ)中融入動(dòng)作的元素，是一種獨(dú)特的結(jié)束演講的方法，能讓演講產(chǎn)生聲音和畫面共生的效果。例如，有位演講者在一次勵(lì)志演講中，他穿上外套，戴好帽子，拿起手套，然后詼諧地對(duì)聽(tīng)者說(shuō)：“我已經(jīng)結(jié)束了自己的演講，你們呢?”他出人意料的絕技立刻博得了全場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈掌聲。
美國(guó)作家沃爾夫說(shuō)：“演講最好在聽(tīng)眾興趣未盡時(shí)戛然而止。”給人以振奮，給人以鼓舞，給人以無(wú)窮的思考和無(wú)盡的遐思。尤其是初學(xué)演講者，更要注意好結(jié)束語(yǔ)的使用，針對(duì)不同的演講內(nèi)容和環(huán)境，選取適當(dāng)?shù)慕Y(jié)束語(yǔ)，就能更好地豐富你的演講，贏得更多人的喜愛(ài)。
演講結(jié)束語(yǔ)的技巧：結(jié)束語(yǔ)的禁忌
一、拖泥帶水、畫蛇添足
有的演講者已經(jīng)把應(yīng)講的東西全講完了，可是又講了一些與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的話，這無(wú)異于節(jié)外生枝，是最令聽(tīng)眾反感的。它不但搞亂了聽(tīng)眾的思路，破壞了聽(tīng)眾的情緒，而且也易沖淡前面所講的內(nèi)容。演講者必須下狠心，把那些與主題無(wú)關(guān)的話從結(jié)尾中清除出去，當(dāng)斷則斷，當(dāng)止則止，絕不要畫蛇添足。有一句格言說(shuō)得好：沒(méi)有結(jié)束語(yǔ)的結(jié)尾平乏無(wú)力，可是沒(méi)完沒(méi)了的結(jié)尾則是令人害怕的。因?yàn)樗涎訒r(shí)間，使聽(tīng)眾遭罪。演講者要善于用最精確最概括而又富于哲理的語(yǔ)言結(jié)束演講，才是最有力的。
二、草草收?qǐng)�，敷衍了�?/p>
如同忘了停止的那種演說(shuō)者，突然結(jié)束的演說(shuō)者的做法正好相反。聽(tīng)眾席里的人們坐在那里，正津津有味地聽(tīng)著講話，隨后突然之間演說(shuō)人說(shuō)了聲“謝謝”，講座戛然而止，事先一點(diǎn)招呼也沒(méi)有打。演說(shuō)者沒(méi)有留給聽(tīng)眾任何線索，表明演講臨近結(jié)束，眼睜睜錯(cuò)失了給聽(tīng)眾一個(gè)強(qiáng)有力的結(jié)尾的大好機(jī)會(huì)。故作謙虛，言不由衷。
哦，你們總算松口氣，知道我就要講完了。對(duì)不起呀，我講了這么長(zhǎng)時(shí)間，我看得出你們也許過(guò)去聽(tīng)了很多這種講話了。說(shuō)實(shí)話，今天晚上我本不想講的，比我講得好的人有的是呀，不過(guò)不管怎樣，多多關(guān)照啦。
有些演講者做完演講，總要說(shuō)上幾句表示謙虛或者道歉的話，甚至有的演講者由于某些聽(tīng)眾在演講中不太注意聽(tīng)，演講完了，還要說(shuō)上幾句旁敲側(cè)擊的諷刺話。這樣做不僅多余，更表現(xiàn)了演講者思想水平的低下。每個(gè)演講者必須端正態(tài)度，去掉陳言俗套。
三、承認(rèn)錯(cuò)誤
例如，在結(jié)束講話時(shí)我要說(shuō)“哦，我忽然想起來(lái)，我講話一開(kāi)始就準(zhǔn)備說(shuō)的一件事，卻全然忘掉了。”正當(dāng)聽(tīng)眾內(nèi)心“放松下來(lái)”時(shí)，演講者卻突然提起另一關(guān)鍵論點(diǎn)。如果你的講話計(jì)劃得當(dāng)、準(zhǔn)備充分，這樣一種疏忽是不該發(fā)生的。也許我們是打算說(shuō)一些事情的，但是沒(méi)有說(shuō)，不過(guò)我們的聽(tīng)眾是不可能知道這個(gè)的。我們的結(jié)束語(yǔ)不應(yīng)不合時(shí)宜地提出另一個(gè)論點(diǎn)，當(dāng)然也不可以隨便提及什么“哦，有件事情我忘了提一提，這就是”如果在你快要結(jié)束講話時(shí)你又希望提出某一論點(diǎn)，那也是自然地夾雜在你的講話里，別提醒人家注意你真的忘了應(yīng)該早一點(diǎn)在講話中提到的什么事情。
不要在結(jié)束語(yǔ)中采用與演講的其他部分不相協(xié)調(diào)的口吻或風(fēng)格。如果你讓聽(tīng)眾在整個(gè)演講過(guò)程中一直笑個(gè)不停，而在結(jié)尾時(shí)突然使用沉重消極的語(yǔ)言，會(huì)使聽(tīng)眾覺(jué)得大煞風(fēng)景。
不要在演講過(guò)程的任何地方使用“總而言之”、“概括地講”等語(yǔ)句，除非演講真的要結(jié)束了。因?yàn)檫@樣會(huì)使一部分聽(tīng)眾以為講話已經(jīng)結(jié)束而分散注意力，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)演講還在繼續(xù)。
一個(gè)成功的演講，必須從始至終都把其中的細(xì)節(jié)處理得當(dāng)，不可虎頭蛇尾，讓整場(chǎng)的努力白費(fèi)。