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演講比賽觀后感怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2022-08-30

演講比賽觀后感怎么寫(精選5篇)

演講比賽觀后感怎么寫 篇1

  10日,教委系統(tǒng)中層干部、優(yōu)秀青年教師第二組演講比賽在二小報(bào)告廳拉開了帷幕。作為評(píng)委,我有幸觀看了全場(chǎng),感慨良多。

  感慨一:最貴是認(rèn)真

  且不說老師們的事跡如何如詩(shī)如歌,奉獻(xiàn)精神怎樣感動(dòng)全場(chǎng),且不說老師們的文采多么飛揚(yáng),底蘊(yùn)何等深厚,單說大部分老師脫稿訴說,流暢表達(dá),就足以讓我領(lǐng)略“認(rèn)真”的使人高大。這段時(shí)間,工作很多,干部老師們著實(shí)是忙,他們什么時(shí)間寫演講稿,什么時(shí)間練習(xí)背誦?當(dāng)然是減少休息、睡眠的時(shí)間了?墒,我們的老師做到了。沒有認(rèn)真的態(tài)度,認(rèn)真的準(zhǔn)備,不會(huì)有最后演講臺(tái)上的“驚艷”。任誰(shuí)面對(duì)這樣認(rèn)真的人,任他怎樣表現(xiàn)不盡完美,也都會(huì)對(duì)他肅然起敬。

  人的先天素質(zhì)確實(shí)差別很大,但是,認(rèn)真,能讓每一個(gè)不同的人得到就他而言最好的發(fā)展,最佳的生活,最靚的人生。

  感慨二:最重是標(biāo)準(zhǔn)

  既然是比賽,就自然要有成績(jī)的先后。誰(shuí)先誰(shuí)后?自然首先離不開的是選手的個(gè)人素質(zhì)。但是,具有明顯出類拔萃的個(gè)人素質(zhì)的畢竟是鳳毛麟角。對(duì)于大多數(shù)選手來(lái)說,個(gè)人素質(zhì)基本相當(dāng)。在這樣的人群中,同樣有先有后,而且,其間拉開的距離驚人的大。我想,后面的人沒有輸在素質(zhì)上,而是輸在了“標(biāo)準(zhǔn)”上——他們?cè)谥譁?zhǔn)備的時(shí)候就沒有挑戰(zhàn)自己的意識(shí),沒有要奮勇爭(zhēng)先的決心,沒有華麗亮相的目標(biāo),沒有大賽奪魁的夢(mèng)想。他們一廂情愿地以為自己不行,心甘情愿地為他人閃出了賽臺(tái),謙謙敬敬地在賽手隊(duì)伍的中后找到了自己的位置——他們還沒有比賽,就已經(jīng)輸了!

  鷹能飛多高,首先在于它想飛多高;人能走多遠(yuǎn),起碼緣于他能看多遠(yuǎn)!這高度,這遠(yuǎn)度,就是標(biāo)準(zhǔn)!不要在沒出發(fā)的時(shí)候,就已經(jīng)落后了!

  感慨三:最美是教師

  說實(shí)話,坐在臺(tái)下,看老師們演講,很不是滋味——因?yàn)槟樕?

  參加演講的同仁們大多是三四十的姐妹。三四十,真不算老,本該面色紅潤(rùn),清爽宜人。但是,她們膚色暗黃,不但沒有一點(diǎn)點(diǎn)的光澤,更是暗斑點(diǎn)點(diǎn)。很多老師我是認(rèn)得的,從她們參加工作不久就認(rèn)識(shí)。年輕的她們,神采奕奕,嬌嫩欲滴,也都艷艷麗麗的。這才多久啊,晦暗黃黑的臉使她們幾乎判若兩人。

  如果不是教師,是公務(wù)員或是在其他機(jī)關(guān)事業(yè)單位,她們一定要比現(xiàn)在看上去年輕、漂亮......

  就是這樣一群女人,她們深情地講述著對(duì)工作的熱愛,或一往情深,或珠淚點(diǎn)點(diǎn),或甜蜜嫣然,或激情昂揚(yáng)......

  “為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”!不悔,讓我們的教師姐妹看上去很美很美!她們是這個(gè)世界上最美的人!

  感慨四:最需是演講

  越看就越能理解教委安排這次比賽的匠心獨(dú)具。這既是一次各單位工作方法的交流,也是同行們內(nèi)心情感與追求的激蕩,還是不容你不做的一次比較。有心的人,能從這個(gè)活動(dòng)中想到很多,得到很多。我想最應(yīng)該收獲的便是與同行們比之后發(fā)現(xiàn)的自己的不足。這對(duì)老師們以后靜下心來(lái)工作、發(fā)展自我,是有著極為重要的意義的。

  演講,確實(shí)能鍛煉、提高人的綜合素質(zhì),也確實(shí)能發(fā)揮深遠(yuǎn)的教育功能。作為教師,經(jīng)常參加演講比賽,一定能不斷提高專業(yè)基本功,促進(jìn)個(gè)人教育教學(xué)水平的提高;作為管理者,堅(jiān)持開展演講比賽,一定能收獲教師思想境界的不斷提升。

  就現(xiàn)在普遍重視演講不夠而言,我們最需是演講。

演講比賽觀后感怎么寫 篇2

  看了《吉林市教師師德演講比賽》的錄像,聽了各位優(yōu)秀教師的演講,使我陷入深深的思考中,作為一名幼兒教師的我應(yīng)該怎么做呢?

  教師必須有高尚的品德。教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。

  師德古來(lái)有之,不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

  1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

  教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

  2、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

  教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

  3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

  課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

  4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

  教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

  5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

  時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

  通過觀看錄像,我深深的體會(huì)到作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有愛心,對(duì)自己要嚴(yán)格要求,不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

演講比賽觀后感怎么寫 篇3

  通過觀看幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。我深受感動(dòng),深深地體會(huì)到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,感人肺腑,催人淚下,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣,使我感悟很多。

  愛是教師最美麗的語(yǔ)言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會(huì)為會(huì),變苦為樂,變平凡為高尚。愛心是水,滋潤(rùn)著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更成功教育的原動(dòng)力。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”,“愛生是教師必須具備的美德,也是教師的天職”。

  陶行知先生說得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。要具有真正意義上的師德,我想除了需要認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范、準(zhǔn)則外,更需要將師德規(guī)范內(nèi)化為師德行為,只有如此,才能真正感悟到這個(gè)職業(yè)動(dòng)人的生命力和特殊的幸福感。我應(yīng)該做到:

  一、擁有一顆愛孩子的心

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了十幾個(gè)春秋,回首這許許多多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我熟悉了幼兒教師這個(gè)行業(yè)。一切為了孩子,教育實(shí)踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵,懂得了“愛的結(jié)構(gòu)”,懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我要成了孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,把更多的精力傾注在孩子們的身上。我要用真誠(chéng)換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。

  二、不斷完善自己

  面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守成規(guī),固步自封,F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出了挑戰(zhàn),要求教師具有多方面、綜合性的能力。因此,我要樹立起“終身學(xué)習(xí)”、“不斷探索”的思想,在教育實(shí)踐中,潛心學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論,專研業(yè)務(wù),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,為教育事業(yè)不斷攀登。

  作為一個(gè)幼教工作者,我樹立正確的世界觀和人生觀,不斷提高自身的文化素質(zhì)和政治修養(yǎng),處處為人師表,讓幼兒得到良好的教育和熏陶。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,我和全園老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,滿懷激情地面對(duì)每一位幼兒和家長(zhǎng)。在健康文明、積極向上的校園文化熏陶下,我將在工作中始終保持良好的心態(tài),穩(wěn)定樂觀的情緒,盡心竭力地認(rèn)真干好每一件事情,包括教育教學(xué)工作、家長(zhǎng)訪談工作等。通過潛心學(xué)習(xí)努力滿足自己的求知、發(fā)展需求,在電腦的學(xué)習(xí)中不斷完善自己。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),通過吸取別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)完善自己的教育教學(xué)風(fēng)格,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

演講比賽觀后感怎么寫 篇4

  星期三下午第二節(jié)語(yǔ)文課,我們班舉行了主題為《不忘國(guó)恥,振興中華》的演講比賽。

  “叮鈴鈴”激動(dòng)人心的鈴聲終于響起了,王老師宣布演講比賽開始,我們班便沸騰了。每?jī)膳艦橐粋(gè)小組,我們組經(jīng)過熱烈的討論,選出曹恩源為我們組的代表。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是張馨月,她飽含深情的語(yǔ)氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過后,臺(tái)下掌聲四起。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是郭旭。他憤怒的聲音,生氣的表情可以表現(xiàn)出他對(duì)侵略者的痛恨。

  第三個(gè)上場(chǎng)的是張子瑤。她的聲音就像百靈鳥一樣。

  第四個(gè)上場(chǎng)的是孫夢(mèng)奇,他顯得信心滿滿。孫夢(mèng)奇那深情的語(yǔ)氣打動(dòng)了我們每個(gè)人的心,在場(chǎng)的所有人都陶醉了,講臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。當(dāng)他讀到侵略者的罪惡的時(shí)候,他緊握拳頭,皺起了眉頭,臉上出現(xiàn)了一種深深痛恨侵略者的表情,當(dāng)他讀到中國(guó)的成就的時(shí)候,他的語(yǔ)氣平緩了很多,臉上笑開了花兒。孫夢(mèng)奇演講完后,講臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。在他后面上場(chǎng)的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來(lái),當(dāng)曹恩源富有感情的朗讀時(shí),我們組的人臉上露出了得意的笑容。

  雖然我們組沒有的第一名,但是我們努力了,我相信我們組在下一次比賽中不會(huì)比其他組差的!

演講比賽觀后感怎么寫 篇5

  次演講比賽作文二:記一次演講比賽(541字)

  伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來(lái)了一年一度的演講比賽。我們陸續(xù)走進(jìn)了電教室,只見上空寫著四個(gè)大字:演講比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,歡笑聲“蓋”過了音響里放出的歌聲。演講比賽就這樣拉開了帷幕。

  演講比賽開始了。那迷人的聲音像磁石一樣把我吸引住了。第一位演講的是龐文博她那稚嫩的聲音把我們仿佛帶到了美妙的童話世界里。緊接著是李文月。就這樣一個(gè)人一個(gè)人演講完了,很快就輪到我了,我慢悠悠的走上臺(tái),心里就像揣著一只小兔。就像自我安慰一樣,鼓起勇氣向臺(tái)上走去。

  我清了清嗓子,大膽的演講著,我也不知道我演講的好不好。只是演講完了,就只聽見有幾聲稀薄的掌聲。我從心底里知道,我演講的的確不好,下臺(tái)的時(shí)候,我把頭弄的低低的,時(shí)不時(shí)的看郝老師一眼,只見郝老師用甜甜的微笑向我致意,我的心里終于舒展開了。

  很快,演講比賽進(jìn)行完了,開始宣讀分?jǐn)?shù)了。滿分是10分。就在宣讀分?jǐn)?shù)時(shí),我的心就像打翻了五味瓶,真不是滋味!最后,我竟然是第二名,太不可思意了!我簡(jiǎn)直都不相信我自己的耳朵了。我還以為只是個(gè)參與獎(jiǎng)呢!頒完獎(jiǎng)后,我這才相信這是真的。

  演講比賽雖然完了,但是我心里總?cè)贾环N不滅之火,這火就是前進(jìn)之火,奮斗之火,就是因?yàn)檫@種火,本來(lái)讓不自信的我,有了自信和奮斗的勇氣。

  演講比賽結(jié)束了,但是同學(xué)們還沉浸在剛才情的比賽里……

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