培智教師演講稿（通用5篇）
培智教師演講稿 篇1
各位老師、職工：
大家好!
根據(jù)縣委和縣教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校決定從3月中旬開始，利用3個月左右的時間，開展全校性“歸零翻篇開新局”主題大討論活動。下面我就開展好本次大討論活動提四點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識大討論活動的重要意義
“歸零翻篇開新局”主題大討論活動是市委、市政府著眼于與全省同步高水平全面建成小康社會的發(fā)展大局，站在“十三五”這一時間新節(jié)點(diǎn)上對我市發(fā)展的一次謀篇布局，是貫徹落實(shí)市委、縣委部署要求的政治任務(wù)，是全面落實(shí)省、市教育工作會議精神的重要載體，是提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育的重大舉措，也是我校突破瓶頸實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的有力抓手。
全體教職員工要把思想和行動迅速統(tǒng)一到大討論活動精神上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府、縣教育局“歸零翻篇開新局”主題大討論活動方案(兩個方案已共享在學(xué)校網(wǎng)站通知公告示欄中)，扎實(shí)開展主題大討論活動，聚力量、謀發(fā)展，補(bǔ)短板、求突破，抓落實(shí)、出成效，以立德樹人為根本，以提高教育質(zhì)量為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為核心，以深化課改和新高考改革為抓手，打造我校立德樹人、教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)升級版，把我校辦成一所全省盛名、全國知名的特色化與示范性學(xué)校，不斷提升人民群眾對教育的滿意度和獲得感，為建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云提供更多智力支撐和人才保障。
二、注意把握大討論活動的重點(diǎn)內(nèi)容
全體教職員工要以“尋短板、新定位、新作為、新?lián)?dāng)”四個核心目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，以歸零開新局、翻篇走前列為主題，為我校的發(fā)展大局積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多出“好辦法”，多獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。主要圍繞以下四個方面開展大討論。
一是學(xué)校要有什么樣的新定位?學(xué)校經(jīng)過百十年的發(fā)展，在一代代縉中人的不懈努力下，已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)成績突出、辦學(xué)特色鮮明的省內(nèi)知名學(xué)校。面對與全省同步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，力度空前的高考改革的新挑戰(zhàn)，更為激烈的教育競爭的新形勢，滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，我們每個人都應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)校應(yīng)該要有什么樣的新定位，什么樣的新發(fā)展，為建設(shè)“宜學(xué)”縉云做出怎樣的新貢獻(xiàn)。
二是學(xué)校在補(bǔ)短板上要有哪些新突破?不可否認(rèn)，我校在打造學(xué)校發(fā)展升級版、主動順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)、應(yīng)對高考改革新挑戰(zhàn)中仍然存在不少問題和短板。當(dāng)務(wù)之急是靜下心來找準(zhǔn)“短板”，沉下心來補(bǔ)齊“短板”，下大力夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。重點(diǎn)就立德樹人、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、校園安全、基礎(chǔ)設(shè)施、作風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行深入討論，認(rèn)真查擺，找出制約學(xué)校發(fā)展的短板，并提出補(bǔ)齊短板的具體措施，聚集關(guān)鍵點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，使各項(xiàng)工作有新突破、新提升。
三是在學(xué)校新一輪發(fā)展中，每一個教職員工要追求什么樣的新作為?近幾年來，廣大教職員工愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)，秉承“為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，高舉“吃苦精神”、“團(tuán)隊(duì)精神”和“創(chuàng)新精神”三面旗幟，堅(jiān)持“厚德厚智求真求新”的育人目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，高考成績屢創(chuàng)新高，受到了社會各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。用行動詮釋著“人民教師”的深刻內(nèi)涵，用行動踐行著“辦人民滿意教育”的神圣承諾，用行動續(xù)寫著一個個“跨越發(fā)展”的輝煌篇章。面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新期盼，在老高考即將收官、新高考馬上登場的重要節(jié)點(diǎn)上，我們每一個縉中人應(yīng)該扮演什么樣的角色，做出什么樣的新業(yè)績，為打造“宜學(xué)”新高地做出怎樣的貢獻(xiàn)，這些問題值得我們好好思考。
四是在學(xué)校新一輪發(fā)展中每一個教職員工要有什么樣的新?lián)?dāng)?教師是教育的第一資源，是教育的核心競爭力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不服輸”的“霉干菜精神”，大力弘揚(yáng)“把學(xué)生一個一個背過河”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍，以歸零的心態(tài)、翻篇的姿態(tài)、奮發(fā)的狀態(tài)、看齊的意識的，以學(xué)校發(fā)展為已任，以學(xué)生成長為天職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升服務(wù)水平，靜心教書、潛心育人。在新時期，如何增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力等都需要我們大家深刻反思自省，深入討論交流。
三、務(wù)必取得大討論活動的實(shí)際成效
根據(jù)縣委、縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定了開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動實(shí)施方案，要明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)安排，精準(zhǔn)推進(jìn)，做到“規(guī)定動作準(zhǔn)確到位，自選動作創(chuàng)新出彩”，確保活動收到明顯成效，真正以新一輪的大討論活動推動我校新一輪的大發(fā)展。
整個大討論活動要圍繞“召開一次動員部署大會、開展一次專題學(xué)習(xí)討論、查找一批發(fā)展短板、提出一批針對性措施、解決一批突出問題、形成一批工作成果”等“六個一”活動載體，找準(zhǔn)發(fā)展定位，凝聚發(fā)展共識，提振教育自信，推動學(xué)校發(fā)展。
本次大討論活動要緊扣節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行“三步走”。討論活動從現(xiàn)在開始5月底結(jié)束，為期3個月左右，分三個階段進(jìn)行，每個階段安排一個月時間，總體上時間服從質(zhì)量。
第一階段：動員部署、學(xué)習(xí)討論階段(3月)。主要任務(wù)是抓組織發(fā)動、學(xué)習(xí)宣傳，在全校迅速掀起大討論活動的熱潮。本周四的備課組會議，其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是進(jìn)行“歸零翻篇開新局”主題大討論。各處室、年級組、教研組都要認(rèn)真組織開展專題學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、細(xì)化方案。
第二階段：蹲點(diǎn)調(diào)研、查找短板階段(4月)。主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)討論、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，圍繞大討論的主題開展一系列調(diào)查研究并查找問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行一次集中蹲點(diǎn)調(diào)研，各處室、年級組、教研組立足自身職能和實(shí)際，通過“領(lǐng)導(dǎo)帶頭找、本人自己找、同事協(xié)同找、學(xué)生幫忙找、家長一起找”等多種途徑，全方位查找制約教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、個人發(fā)展的短板，列出問題清單并形成書面材料報�；顒愚k(活動辦設(shè)在校辦室)。
第三階段：制定措施、解決問題階段(5月)。主要任務(wù)是形成推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新辦法、新舉措和新制度。學(xué)校各部門要針對大討論中查找出來的短板問題，制定務(wù)實(shí)管用的整改辦法和長效機(jī)制，提出一批有針對性的舉措，解決一批突出問題，形成一批工作成果。各處室、年級組、教研組要把工作成果形成書面材料報�；顒愚k。
四、切實(shí)加強(qiáng)大討論活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
全面開展“歸零翻篇開新局”主題大討論活動，是今后三個月一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，也是我校描繪新藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的好契機(jī)，全體教職員工要切實(shí)做到思想上高度重視、態(tài)度上誠懇堅(jiān)決、行動上立說立行，必須把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求貫徹始終，精心組織好、安排好、實(shí)施好。同時堅(jiān)持兩手抓，一手抓教學(xué)，咬定提高教學(xué)質(zhì)量不放松;一手抓討論，確�；顒尤〉脤�(shí)效不打折。
要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立主題大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長，洪亮副校長擔(dān)任副組長并設(shè)立辦公室，領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)督大討論活動。各處室主任、年級組長、教研組長為本部門、本組的大討論活動負(fù)責(zé)人，要抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，不走過場。
活動結(jié)束后，各部門要對“歸零翻篇開新局”主題大討論活動作全面總結(jié)，并形成書面材料于5月底前報校活動辦。
老師們，讓我們以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁壯志，以翻篇?dú)w零的心態(tài)，以抓落實(shí)一刻鐘都不能停、一納米都不能留的作風(fēng)，重新起錨遠(yuǎn)航，不斷開拓學(xué)校發(fā)展新境界，為辦人民滿意教育和加快打造“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云再立新功、再添新彩。
培智教師演講稿 篇2
首先祝賀大家從今天起成為一名中學(xué)生了，真正從幼稚的童年時期走進(jìn)多彩的少年階段。
在這里，我們即將結(jié)識許多新的老師和同學(xué)，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美好同時也非常重要的三年初中生活。
下面，我首先做一下自我介紹，擔(dān)任你們的班主任老師，也是你們的__老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望王老師能成為你們的良師益友。
無論你曾經(jīng)在小學(xué)階段表現(xiàn)怎樣，成績怎樣，今天開始，我都將重新認(rèn)識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機(jī)會。
曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng);曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想開始實(shí)現(xiàn)的地方。
從今天開始，我們即將組成一個新的班集體，就是七年__班，相信每個同學(xué)都希望自己生活在一個優(yōu)秀的班集體里面，我們班會不會是一個好班呢?決定權(quán)在我們在座的每個人的中。
俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時間甚至于要超出家人，所以說我們我們不是一家人，但勝似一家人，而同學(xué)之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛，互相體諒互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計(jì)較，希望大家能夠大事化小、小事化了。
所謂的大事的時候，也要處處(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、軍訓(xùn)等)從班集體的利益出發(fā)，人人要有主人翁的意識，這個班級是你我他共同的家，我們要共同的去愛護(hù)，去維護(hù)，去經(jīng)營。切忌“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
如果我們大家團(tuán)結(jié)一心，那我們班一定是個優(yōu)秀的班級。
國有國法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，以后的日子里會陸續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)如果你能遵守游戲規(guī)則，嚴(yán)格要求自己，那么這些規(guī)矩對你來說不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰。
培智教師演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“待人友善”是我們生活交際當(dāng)中非常重要的一項(xiàng)原則，當(dāng)一個人能夠友善的對待他人時，他收到的也一定是非常溫柔的回饋。不管我們是在社會上還是在學(xué)校的生活，不管對待怎樣的一個群體，我想我們都應(yīng)該友善待人，和善行事。
我給大家講一個小小的故事吧，前兩年有一次和爸爸一起去商場里購物，路過一個地下通道的時候，有一個老婆婆帶著一個小女孩在乞討，上面寫著應(yīng)該是那個小女孩生病了。她的年紀(jì)就和我們差不多，當(dāng)時我走過去的時候心情很復(fù)雜。我問爸爸我們可以幫助他們嗎?爸爸看了看我，然后讓我自己做決定。我最終還是決定去幫助他們一把，爸爸給了我?guī)资X，讓我自己憑著判斷去做這樣的一件好事。
其實(shí)我知道，這個社會上有很多乞討的騙局，但是我還是希望自己能夠用這一份善意去幫助一些人，如若那個女孩健健康康那便是最好的事情了，如果不幸真和那張紙上說的一樣，我也希望自己的這一份善意能夠提供他們一些幫助。就這樣，我捐了爸爸給我的錢給他們。離開的時候，我覺得自己是非常幸福的，因?yàn)槲抑�，有人正因�(yàn)槲业倪@一點(diǎn)點(diǎn)幫助而感到高興。
其實(shí)一個人保持善意是很簡單的，那就是用一個積極的態(tài)度去看待每一件事情。在我們的生活中，欺騙、傷害是難以避免的，有時候我們用一種敵對的態(tài)度去面對的時候，或許會傷我們更深。但如果我們用一個平和的心態(tài)，用一個充滿善意的態(tài)度去面對的時候，或許還能得到一個更好的結(jié)果。其實(shí)人們的內(nèi)心都是柔軟的，當(dāng)我們?nèi)彳浀娜Υ说臅r候，他人也會對我們少一些敵意了。
保持善意去生活是一件非常有利于我們成長的事情，很多人之所以總是悶悶不樂，其實(shí)并不是因?yàn)樗麄冊庥隽硕啻蟮碾y關(guān)，而是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘环輰θ魏问虑榈纳埔�。少了一些敵意，我們的周圍就會多一些快樂和溫暖�?同學(xué)們，做一個溫和不失風(fēng)趣的人是一件很重要的事情�；蛟S每個人都有自己的性格和脾氣，但是無論我們遇到什么，我們都要記住，保持一份善意，能夠讓我們收獲更多的善良和溫暖。這是我們的本性，也是我們在這條生活大道上最重要的一道原則。
培智教師演講稿 篇4
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
培智教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《感動》處于這個躁動的時代，已經(jīng)很少有被感動、被觸動的時候。每天按部就班的上課、批改，上學(xué)、放學(xué)……一成不變的節(jié)奏，磨去了生命的激情，磨滅了眼中的火焰，也磨皺了我們的心靈，在強(qiáng)大的生命慣性面前，我們漸漸地變得世俗，變得乏力，于是就有了些松懈和麻木，懷疑和遲疑。前些日子，學(xué)校安排我們觀看實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師演講賽的視頻�？粗鴮�(shí)驗(yàn)老師一個個激情滿懷，慷慨激昂的訴說著，傾訴著，我悚然一驚：我已經(jīng)有多久沒被感動過，觸動過?有多久沒有關(guān)心過校園里的人和事，關(guān)心過每天相伴的同事……那是誰?6點(diǎn)多了，辦公室依然燈火通明。窗外是冬夜寒風(fēng)的呼嘯，屋里是為了參加縣里課堂教學(xué)技能大賽而磨課的身影：餓了，啃一口早已冰涼的餅子，凍了，跺幾下腳，搓一搓手，一句一句話的斟酌，一張一張課件的修改，一個一個環(huán)節(jié)的梳理，直至最后成型。而此時，時針已指向9點(diǎn)多……我知道，你從早上聽課直到下午;我知道，你的胃不好;我知道你打給愛人的電話：“掌柜的，晚上有事我不能早點(diǎn)回去，你下班了給咱燒口湯吧，我可想熱熱的喝一口。”
作為一校之長，手下那么多精兵強(qiáng)將，教學(xué)骨干，你為什么要如此親力親為呢?為什么每次學(xué)校老師出去講課，你都要一遍一遍地聽，一次一次的改?為什么只要學(xué)校一有事，遠(yuǎn)在運(yùn)城上學(xué)，兩三個星期才回來一次的的女兒就找不著媽，同樣忙于工作的丈夫回家連口飯都吃不上?幾年來，你身體力行，帶出了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子，帶出了不斷進(jìn)步的教師隊(duì)伍，帶領(lǐng)著學(xué)校走出了一片天：備課六步法，教學(xué)五環(huán)節(jié)、三八節(jié)攜手婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童、讀書日全縣現(xiàn)場交流會、五一職工廣播操比賽、語文教師素養(yǎng)大賽、六一兒童節(jié)、省教研室驗(yàn)收、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收……
一樁樁，哪個不精彩?一件件，哪個不彰顯團(tuán)隊(duì)的力量?事無巨細(xì)、勤奮務(wù)實(shí)的你呀，用行動詮釋著**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!那是誰?豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)令我羨慕，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精、持之以恒的態(tài)度讓我佩服。你沒有太多的豪言壯語，沒有驚天動地的壯舉，有的只是默默無聞的細(xì)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨：淡泊名利、卻對班級管理不遺余力的焦杏枝老師;丈夫生病顧不上、父母生病不能床前盡孝的劉平方老師;年近50卻和年輕人比著干，搶著干的王淑云老師;轉(zhuǎn)戰(zhàn)常識卻不改嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，創(chuàng)造優(yōu)秀率、合格率雙百的王隨景老師;還有王淑梅、何淑能、呂淑玲、史景榮、趙俊青、葛穎、朱改梅……這些把年華灑滿三尺講臺的老教師，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用汗水澆灌，用言語播種，用心血滋潤，從青春的笑容直至雙鬢斑白……你們把知識留下來，把精彩送別人，留給自己的只有滿身的病痛。你們是**小學(xué)發(fā)展的基石，是**小學(xué)最樸實(shí)卻最珍貴的財(cái)富!平凡而偉大的你們呀，用行動書寫著**小學(xué)老教師的奉獻(xiàn)與豐碑!那是誰?五月流火，你挺著七八個月大的肚子奔走在六一節(jié)目排練現(xiàn)場。
為了確保節(jié)目的質(zhì)量，一個一個學(xué)生的輔導(dǎo)，一個一個動作的糾正，嗓子疼了，喝口水繼續(xù)喊;腰直不起來了，雙手抱著肚子坐在旗臺上歇一會兒。大伙兒都勸你注意身子，小心肚子里的孩子，可你笑笑說：誰讓我是年級主任呢，我可不能讓我這個年級落后。最終，二年級的節(jié)目完美的呈現(xiàn)在六一匯演的舞臺上。一個馬上要當(dāng)媽媽的人了，你為什么要如此的拼命呢?你的成績，你的班，為什么樣樣都走在前呢?像張海穎這樣追求卓越，激情工作的老師，不是幾個，而是一批：楊曉芳、李雪絨、高紅娟、劉玉竹、季麗萍、段瑞寧、王穎、劉麗麗、王海霞、郭敏霞、解麗霞……你們用滿腔的熱情和辛勤的汗水，譜寫著青春絢麗的篇章，也創(chuàng)造著**小學(xué)新的輝煌!你們就是**小學(xué)崛起的中堅(jiān)力量!扎實(shí)肯干、蓬勃向上的你們呀，用行動展示著**小學(xué)年輕教師的朝氣與未來!……親愛的老師們，在我們這個團(tuán)隊(duì)中，每一個人身上都有平凡而鮮活的故事，雖然我無法一一例舉，但我知道，她們就如88道美麗的風(fēng)景，默默地矗立，悄悄地綻放。盡管很多時候，我們只感動于遠(yuǎn)方的風(fēng)景，而忽略身邊的美麗。但她們就在那里，靜靜地，總在不經(jīng)意間感動著我們，溫暖著我們，幸福著我們……謝謝大家!