歌唱家練聲重要性（精選5篇）
歌唱家練聲重要性 篇1
在音樂(lè)界，有關(guān)于“練聲”的名言：“一日不練自己知道,兩日不練老師知道,三日不練觀眾知道。”由此可見(jiàn)，每天練聲對(duì)學(xué)習(xí)聲樂(lè)的重要性。很多聲樂(lè)學(xué)員平時(shí)不注重練聲,等到臨近考試、演出、比賽等重要任務(wù)之前才急于練習(xí),根本達(dá)不到練聲的效果,到了正式演唱就感到力不從心,追悔莫及,怎么辦?很顯然,平常要堅(jiān)持每天的練聲,使歌唱本能和發(fā)聲機(jī)能都得到鍛煉,一旦有任務(wù)不但機(jī)能能夠適應(yīng),不宜產(chǎn)生疲勞,而且還能提高駕馭歌曲的能力,可見(jiàn)基礎(chǔ)打得是否牢固對(duì)聲樂(lè)歌唱的影響是十分明顯的。
練聲主要的目的是鍛煉歌者把控美好聲音的各項(xiàng)能力(比如說(shuō)發(fā)聲方法、聲音的穿透力、聲音的彈性、音域、氣息、還有就是對(duì)高音的突破能力等等)，所以每天堅(jiān)持練聲也就是鍛煉自己的聲音 就像是彈鋼琴，每天都要鍛煉手指的速度、力度、技巧等是一個(gè)道理!
還有就是堅(jiān)持練聲可以有助于更快的掌握聲樂(lè)唱歌的技巧(其中的一些有趣且實(shí)用的練聲曲對(duì)學(xué)習(xí)歌唱有很大的幫助)，換句話說(shuō)練聲就是聲樂(lè)唱歌的基本功，而基本功的訓(xùn)練是基本的，也是很重要的一環(huán)! 著名歌唱家及聲樂(lè)教育家吳碧霞老師曾對(duì)她的學(xué)生說(shuō)：“我每天練聲時(shí)間約三小時(shí)左右,甚至五六小時(shí)都有。”由此可見(jiàn)真正歌者的基本功訓(xùn)練是相當(dāng)深厚的。
所以練聲對(duì)學(xué)習(xí)唱歌是有益無(wú)害的。當(dāng)然，作為初學(xué)者或業(yè)余聲樂(lè)學(xué)習(xí)者每天練習(xí)還是要適量! 初期一般練聲也就10分鐘到30分鐘即可，后面的時(shí)間可以安排進(jìn)行藝術(shù)歌曲的處理。隨著自己學(xué)習(xí)興趣及歌唱技巧的提高漸次增加練聲時(shí)間，以利自己的歌唱水平有更大的提升。
歌唱家練聲重要性 篇2
發(fā)聲的規(guī)范性對(duì)語(yǔ)音的純正、標(biāo)準(zhǔn)起到關(guān)鍵性的作用
發(fā)聲的規(guī)范性，主要體現(xiàn)在吐字歸音以及口腔控制當(dāng)中，聲音到了口腔當(dāng)中，通過(guò)咬字器官的綜合運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生出富有意義的字音，我們的廣播電視有聲語(yǔ)言采用的是規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)音，由吐字歸音以及口腔控制出現(xiàn)的問(wèn)題，直接影響到普通話語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)度。
吐字歸音的要領(lǐng)，把一個(gè)字音分為聲、韻、調(diào)三個(gè)部分。聲，是指一個(gè)音節(jié)的聲母部分，也叫字頭;韻，是一個(gè)音節(jié)的韻母部分。韻母部分，又分為韻頭、韻腹和韻尾。調(diào)，則是一個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。漢語(yǔ)普通話的聲調(diào)分為陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四類。聲調(diào)是貫穿著整個(gè)音節(jié)的始終，而它主要體現(xiàn)在韻腹上。吐字歸音，對(duì)出字、立字、歸音的具體要求都落實(shí)到音節(jié)的各個(gè)部分上。所以要掌握吐字歸音，就要先了解漢語(yǔ)音節(jié)的結(jié)構(gòu)。在吐字的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)字頭、字腹、字尾的處理，分別叫做出字、立字和歸音。出字，要做到咬住彈出，部位準(zhǔn)確;氣息飽滿，結(jié)實(shí)有力;短暫敏捷，干凈利落;定型標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確自然。 立字，要做到拉開立起，氣息均勻;音長(zhǎng)音響，圓潤(rùn)飽滿;窄韻寬發(fā)，寬韻窄發(fā);前音后發(fā)，后音前發(fā);圓唇扁發(fā)，扁音圓發(fā)。 歸音，要做到尾音輕短，完整自如;避免生硬，突然收住;歸音到位，送氣到家;干凈利落，趨向鮮明。綜和以上的要求來(lái)看，對(duì)于熟練掌握普通話語(yǔ)音，就必須加強(qiáng)吐字歸音的練習(xí)。在我們臺(tái)里就有一個(gè)鮮活的例子，一位咱們系87級(jí)的學(xué)生，在臺(tái)里分別從事過(guò)新聞播音、專題節(jié)目主持人等工作，在播音方面是很有經(jīng)驗(yàn)的老播音員了，但是，在多次的普通話測(cè)試中，都只取得了一級(jí)乙等的水平，在驚訝和惋惜之余，我認(rèn)為就是口腔開度不夠，影響到了韻母的完整，出現(xiàn)了許多的缺陷，特別是韻母a、o、i以及由以上韻母而組成的復(fù)合韻母中，字腹受到口腔開度的影響，沒(méi)有充分地拉高，立起，使得字音受到影響。另外還有調(diào)值對(duì)語(yǔ)音的影響，調(diào)，是一個(gè)音節(jié)的聲調(diào)，它主要體現(xiàn)在韻腹上。而由于受到口腔控制能力的限制，調(diào)值的不穩(wěn)定在語(yǔ)流中顯得十分明顯。由此可以看出，唇舌的力度以及口腔控制能力對(duì)于發(fā)出規(guī)范的語(yǔ)音的重要。
歌唱家練聲重要性 篇3
什么是練聲
練聲，歌唱、戲曲界又叫“喊嗓“，是指運(yùn)用系統(tǒng)的方法和材料對(duì)具有一定先天條件的人，開發(fā)發(fā)聲器官潛在能力，以適應(yīng)特定要求的聲音訓(xùn)練過(guò)程。對(duì)于語(yǔ)言藝術(shù)工作者來(lái)說(shuō)，通過(guò)練聲可以逐漸建立起一種新的發(fā)聲習(xí)慣，從存在空間進(jìn)入到一個(gè)規(guī)范空間和審美空間。科學(xué)的練聲過(guò)程是理論與實(shí)踐、方法與效果高度統(tǒng)一的過(guò)程。
練聲的作用和目的
(1)調(diào)整氣息、改善音色、擴(kuò)展音域、調(diào)整音響、豐富音色、伶俐口齒。
(2)熟悉自己的發(fā)聲方法和發(fā)聲效果之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，改變不科學(xué)、不正確的發(fā)聲方法和習(xí)慣，建立較堅(jiān)實(shí)的新的發(fā)聲基礎(chǔ)，形成能夠具備對(duì)發(fā)聲器官主動(dòng)支配的能力。
(3)練聲是對(duì)發(fā)聲能力的綜合訓(xùn)練，包括練習(xí)普通話發(fā)音，吐字、氣息和發(fā)聲，以及它們之間的整體配合。
(4)鍛煉自己的毅力和韌性，獲得較好的心理素質(zhì)和自控能力。
歌唱家練聲重要性 篇4
生活中處處都有誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人之根本。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么這個(gè)人也不會(huì)得到別人給予他的誠(chéng)信。這個(gè)人將無(wú)法在社會(huì)上立足，處處都得不到別人對(duì)他的信任了。
好比我在生活中我曾遇到過(guò)一個(gè)人，他做生意為了能夠多賺一些錢，在他的生意中偷工減料贏取賺錢的機(jī)。將這樣的房子買給別人住，這個(gè)人他并不是很有錢，好不容易賺了一些錢買了一套房子沒(méi)有住多長(zhǎng)時(shí)間卻因?yàn)檫@個(gè)買房的老板的偷工減料的結(jié)果害死了他，哎，真是可悲啊!
從那以后這個(gè)老板因?yàn)檫@件事他的名譽(yù)也受到了影響，不管他走到那里做生意別人都不會(huì)信任他，都不會(huì)誠(chéng)信待他。就這樣這個(gè)老板在他不講誠(chéng)信的一生中過(guò)完了。凄凄寥寥的死去了。
所以，我們不管做什么事情都要講誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信對(duì)于我們每一個(gè)人都很重要的，如果你不講誠(chéng)信就會(huì)像這個(gè)老板一樣凄凄寥寥的度過(guò)一生，你想像他這樣嗎?我想應(yīng)該不會(huì)有人會(huì)想像他這樣吧!
如果有的話這個(gè)就是神經(jīng)上看看他是否有問(wèn)題了。
歌唱家練聲重要性 篇5
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，
同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?
提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。
一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆�，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰�(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，是什么樣子的?美嗎”我告訴他：很美，的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑�？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!
也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?
不，決不!因?yàn)椋覀儛?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果，他們沒(méi)有一顆深愛(ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢?
今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?
由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸!
是的，我們深愛(ài)，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚氲奈磥?lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給一個(gè)綠色的未來(lái)。