當(dāng)了班長后的發(fā)言稿（精選3篇）
當(dāng)了班長后的發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我很高興接受這個挑戰(zhàn)。
我認為，班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
假如我是班長。我會當(dāng)一個稱職的班長。從我做起，處處起表率作用。德智體美勞全面發(fā)展，做一個好榜樣。
假如我是班長。我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實事求是，不說謊話，樂于助人。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。如果同學(xué)有困難，我就去幫助他，讓每一個同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。
假如我是班長。我要當(dāng)老師的小助手。及時把同學(xué)們的疑問和建議匯報給老師，為老師減去一點負擔(dān)。我還要配合、幫助班委以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的班委和課代表都具有組織能力。
假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動。比如;環(huán)保小組、跑步比賽……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
如果我當(dāng)上了班長，我會取得更多的進步。我有優(yōu)點，也有缺點，比如說，我做事情太追求完美。即使我當(dāng)上了班長也好，落選了也罷，我都會十分認真地改掉我的缺點。
我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個理由，其實還有一個原因是因為我有樂觀、開朗的個性。當(dāng)別人有困難時，我會熱心向前幫忙;我還會帶領(lǐng)大家一起在知識的海洋里遨游，一起進步。
我希望當(dāng)上班長，請大家相信我，我行!我一定能行!希望大家能給我一次機會，我決不辜負你們對我的信任。
謝謝大家!
當(dāng)了班長后的發(fā)言稿 篇2
我叫，X年出生，畢業(yè)于。小學(xué)里，三至六年級一直擔(dān)任班長職務(wù)，有著四年班長的經(jīng)驗。
假如我是一名班長，我會監(jiān)督大家，及時把老師的意見帶給同學(xué)們，積極向老師反映學(xué)生們的情況。做好老師的小助手。
假如我是一名班長，我會牢記:子曰:“道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以行，齊之以禮，有恥且格。”意思是，用刑罰來讓人們遵守規(guī)則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不愿意這樣。用禮節(jié)來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情愿的去做。所以，我絕不會因為某些同學(xué)犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什么不能這樣做幫助他改正自己的錯誤。這樣，我們班級里就沒有那些因為自己感到不服氣，而辱罵同學(xué)老師的噪音了。
假如我是一名班長，我一定不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班干部而有恃無恐，胡作非為的人。我認為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就是對不起“班長”這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是“長”，而沒有道理的統(tǒng)領(lǐng)其他人。做班長就是要為班級奉獻，做出犧牲。班長只是一個普通的學(xué)生，最多只是一個免費為別的同學(xué)做貢獻的人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就不要當(dāng)班長!我向大家保證，假如我是一名班長，我絕不會這樣。
假如我是一名班長，我一定會做到以身作則，不違反學(xué)校的規(guī)定，努力為班級贏得分數(shù)，絕不為班級減分。只有這樣，別人才能對自己服氣。班長就要起帶頭作用，如果自己都做不到的事情，就完全沒有權(quán)利要求別人做到。假如我是一名班長，我要求別人要做的事情，只要也該自己做，就一定會起到模范帶頭作用。
以上就是我演講的內(nèi)容，請大家支持我，謝謝大家。
當(dāng)了班長后的發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫朱依婷。在老師眼里我是一個遵守紀律，上課認真聽講，每天按時完成老師布置的作業(yè)，做什么事情都一絲不茍的小女孩。首先感謝宋老師和唐老師對我的信任和培養(yǎng)，能夠給我這個機會站在講臺上來競選班長。
班長是我向往已久的職務(wù)，如果我被選上了班長，我一定做好同學(xué)們的榜樣，我會以身作則，嚴格要求自己，為老師分憂，為同學(xué)們解難，我會以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們請相信我，把那寶貴的一票投給我吧!給我一次鍛煉的機會，我相信在我們共同的努力下,刻苦學(xué)習(xí)，我們?nèi)昙?00班在新的學(xué)期里會名列前茅，更上一層樓!假如我落選了，沒關(guān)系，重在參與。這說明我還有很多不足之處，我決不灰心喪氣，我會做到揚長避短，繼續(xù)努力!
謝謝大家!