如何做面試的稿演講（通用3篇）

如何做面試的稿演講 篇1

　　為了讓求職者更好的展現(xiàn)自己，在面試的舞臺上，考官會給予求職者一段“自我介紹”的現(xiàn)場演講，作為面試的一方，建議最好的應聘前，準備一段面試自我介紹演講稿，以備在現(xiàn)場能流暢，輕松的陳述面試自我介紹。

　　面試自我介紹演講稿寫作重點：

　　1、自我介紹不要太短，更不要太長，重點要突出，要有中心思想。也就是在面試前，對應聘的企業(yè)的文化、產(chǎn)品、崗位需要的技能做一定的了解，通過自我介紹，塑造自己在別人心目中的印象，比如應聘文員，你需要判斷那個崗位需要的是細心、有熱情、文字功底強等等，你就需要在自我介紹中主要介紹你這方面的能力和成績，不要想著介紹從自己小學開始一直講到大學畢業(yè)。

　　2、面試演講自我介紹最后需要總結(jié)一下，徐州行業(yè)招聘提醒，你要強調(diào)與這個崗位的符合性，比如“我認為我在文字功底方面的能力很強，也有相關(guān)的經(jīng)驗和良好的成績，我非常符合您的崗位要求”，這樣不僅是繼續(xù)提醒考官注意你這方面的能力，也表達出了你非常好的自信和加入公司的興趣。

　　面試演講稿之自我介紹范文：

　　一.工作能力、經(jīng)驗的自我介紹

　　本人應聘職務，有著近8年的工作經(jīng)驗，對工作流程有豐富的的經(jīng)驗，通過多年的工作以及不斷的學習，本人熟練掌握了計算機設備的維護以及網(wǎng)絡等相關(guān)知識，并能將其運用到日常的工作中去。同時，本人工作認真負責，在原單位多次獲得最佳優(yōu)秀員工稱號，有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神，具備強烈的責任感。

　　二.個人品德的自我介紹

　　我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

　　面試自我介紹就是以上內(nèi)容，面試自我介紹是在規(guī)定的時間內(nèi)，向面試官簡短的詮釋自己各方面能力及與職位的適合程度的一個過程，求職者一定要預先準備好演講稿，在面試中贏得出色的表現(xiàn)。

如何做面試的稿演講 篇2

　　1.明確要加入到部門，如XX部。

　　2.了解需要哪方面的素質(zhì)。

　　3.做好有針對性的自我介紹準備，介紹自己的優(yōu)點長處和不足，以及未來工作的準備。

　　4.有熱情，有信心，有決心，表現(xiàn)出自己最好的一面

　　范文：

　　尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自XX班的。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局(可以根據(jù)自己的性格寫，我只是幫你做個范文)。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，做好自己的本職工作。”

　　假如我成為，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我成為，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園的建設盡心盡力。在利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。

如何做面試的稿演講 篇3

　　一、面談

　　面談是最直接也最有效的方式。不過，很多家長一般情況下不到教室接孩子，尤其是初中的家長，所以面談不一定對所有家長都適合。

　　面談時，可以手把手教家長回去后如何幫助孩子復習鞏固，也可以當著孩子的面在家長面前肯定孩子，這樣對孩子的激勵效果最好。

　　不過一定要記住，如果孩子當天上課出現(xiàn)了一些問題，一定不要當著孩子的面和家長交流，也不要把家長拉到一邊避開孩子去說，這樣會讓孩子不信任老師，而且部分家長不太懂家庭教育，也許當面對孩子沒什么，回去以后可能就會訓斥甚至打孩子。

　　因此，家長來接孩子時，多肯定孩子今天表現(xiàn)好的地方，尤其是進步的地方，然后回去后單獨給家長打電話說孩子存在的一些問題，并且告訴家長應該怎么和孩子交流，怎么處理這些問題。

　　(東方百分百少兒口才創(chuàng)始人：王譽樺老師)

　　二、電話回訪

　　培訓機構(gòu)最常用的回訪方式是電話回訪。

　　電話回訪要注意幾個點：

　　第一，回訪前要做好準備工作。千萬不能拿起手機就打，接通了還不知道要說些什么。可以提前把孩子上課的表現(xiàn)，最近家庭作業(yè)的情況，行為習慣，尤其是進步的地方在本子上列好，然后再打通電話和家長一一溝通。

　　第二，電話回訪一定要注意選擇家長比較空閑的時間，晚上七點到九點最佳，這時候家長基本吃好飯休息，有很多時間可以好好和我們聊聊孩子的情況。

　　第三，電話回訪時候要注意語速，不要太快，也不能太慢。更要微笑，雖然家長看不到，但是一定能夠從語氣中感受得到。

　　第四，電話回訪不僅要反饋學生課堂表現(xiàn)好的情況，在善于發(fā)現(xiàn)孩子進步和優(yōu)秀的同時，如果孩子表現(xiàn)不好，也一定要如實并且及時向家長反映，這一點尤其重要。

　　第五，在和家長電話回訪時，一定不能說太多，要留些時間讓家長反饋孩子在家和在學校的情況，以及家長需要我們幫助和配合的地方。

　　第六，回訪過程中，家長提的一些要求或者建議，都要及時記錄在溝通本上，并逐一處理，做好反饋。