春季英語活動(dòng)周開幕講話
尊敬的各位來賓、敬愛的老師、同學(xué)們：
在這草長(zhǎng)鶯飛、春意融融的三月里，我們迎來了我校XX年春季英語活動(dòng)周，我代表學(xué)校向英語活動(dòng)周的順利開幕表示祝賀！
我校的英語特色教學(xué)早從1996年就已經(jīng)開始了。近十年來，通過全體英語教師的大膽探索和勤奮實(shí)踐，我們總結(jié)出了許多學(xué)習(xí)外域語言的成功經(jīng)驗(yàn)，取得了顯著的成績(jī)，徹底結(jié)束了啞巴英語的現(xiàn)象，平時(shí)師生間、學(xué)生間利用一切可能的機(jī)會(huì)使用英語交流對(duì)話，創(chuàng)建了良好的學(xué)英語、用英語的氛圍，這使得我校的英語水平有了突飛猛進(jìn)的提高，最可喜的是我校的英語水平經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)的認(rèn)可，在歷年的中考中，在歷屆的競(jìng)賽中我校的學(xué)生都以驕人的成績(jī)得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的承認(rèn)，XX年我校學(xué)生王卓代表威海市參加全國英語應(yīng)用能力競(jìng)賽，獲山東省第二名，這是威海建立地級(jí)市以來的唯一的國家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)�，XX年我校被評(píng)為國家基礎(chǔ)教育外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，XX年被命名為山東省英語特色教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，去年11月英語校本課程《橋》的隆重發(fā)行標(biāo)志著我校的英語教學(xué)步入了新的階段。
我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊，我校英語教研組的教師在困難面前從不氣餒，在成績(jī)面前從不炫耀。各備課組的教師一向是集體備課，在教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)布置等方面既有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，又能符合各班級(jí)學(xué)情、體現(xiàn)各教師的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。雖然由于種種原因，六至九年級(jí)考試名次的位置不夠穩(wěn)定，但英語教師對(duì)待教學(xué)的“事業(yè)心”、對(duì)待學(xué)生的“責(zé)任心”從來都沒有改變。最難能可貴的是英語教研組的教師彼此之間坦誠相待、互幫互助，大家都相信“集體的智慧是無窮的”，所以各備課組內(nèi)的教師常常毫無保留地切磋教學(xué)心得，互相借鑒有效地教學(xué)方法；跨年級(jí)的備課組之間也可以做到互通有無、資源共享，最大程度地實(shí)現(xiàn)“抱團(tuán)取暖”的工作境界。
一、英語教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)要有針對(duì)性，要做“實(shí)”。
每學(xué)期的教研活動(dòng)要有所設(shè)計(jì)，要能集中平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，并能提出針對(duì)性的解決方案。XX屆九年級(jí)英語備課組的“同課異構(gòu)”，就是個(gè)較好的形式，其他備課組可以借鑒，要群策群力，力爭(zhēng)在短期內(nèi)有策略地研究如何有效設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)并取得良好的教學(xué)效果。實(shí)實(shí)在在地研究好每一節(jié)課，實(shí)實(shí)在在地研究好每一個(gè)學(xué)生就是為英語教研組的發(fā)展鋪設(shè)一個(gè)個(gè)進(jìn)步的階梯，為學(xué)生英語水平的提高盡到自己的責(zé)任。
二、 教研組活動(dòng)內(nèi)容要關(guān)注多方面，要做“深”。
教研活動(dòng)形式可以多樣化，要關(guān)注各方面，尤其要關(guān)注中小學(xué)銜接，爭(zhēng)取在低年段就消滅困難生。要深入研討學(xué)生的近期發(fā)展態(tài)勢(shì)，深入開發(fā)學(xué)生知識(shí)和能力的最近發(fā)展區(qū)，將教研活動(dòng)組織成凝聚教師智慧和創(chuàng)新教法的新空間。
三、 組內(nèi)教師既要向內(nèi)學(xué)、又要向外學(xué)，要做“廣”。
英語教研組全體教師在備課組內(nèi)相互學(xué)習(xí)，通過聽課、評(píng)課等形式取長(zhǎng)補(bǔ)短。也要走出去廣泛、虛心地學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其要向考試成績(jī)名列前茅的幾所學(xué)校請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾芜\(yùn)用教材，如何啟發(fā)學(xué)生，如何開展教法和學(xué)法的研究。正所謂“縱向比，也要橫向比”。
四、 組內(nèi)教師要人人成長(zhǎng)，個(gè)個(gè)提高，要做“全”。
英語教研組現(xiàn)在共十四名教師，其中六名教師是高級(jí)職稱，七名教師是中學(xué)一級(jí)職稱。教研組的建設(shè)離不開每位教師，每位教師要注重個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，這樣才為教研組的全面發(fā)展提供有效地保障。