幼兒教師演講稿:我愛崗位(精選4篇)
幼兒教師演講稿:我愛崗位 篇1
各位領(lǐng)導,各位同行!
我是一名幼兒教師,從事幼兒教育事業(yè)已經(jīng)十四年了。在這十四年的歷程中,我雖然沒有驚天動地的壯舉,也沒有舉世矚目的功績,但我用對祖國花朵的愛,默默的奉獻著自己的青春和熱情,我有了可貴的收獲:深深感覺到,人民教師的工作,既平凡又崇高,既有樂趣又責任重大;我深深地體會到,在這崗位上盡自己的職責,就是實現(xiàn)自己人生的價值。
每當我看到孩子們有了一點一滴的進步,一種豐收的喜悅油然而生。日出日落,風風雨雨,我在孩子們的微笑中,我在孩子們的歌聲中,感受到世界的博大,祖國的未來,現(xiàn)實生活的美好。孩子還小,還柔弱,需要老師無微不至的關(guān)懷,吃喝拉撒全部都要管,這就決定我們的工作是瑣碎而繁雜的。在工作中,要注意觀察孩子,細心為孩子們服務,用良好的服務教育他們,引導他們進步,培育他們茁壯成長。發(fā)現(xiàn)孩子不高興,便要仔細詢問原因,逗他開心;發(fā)現(xiàn)孩子頭發(fā)散了,要為他們梳好;發(fā)現(xiàn)孩子的指甲長了,要為他們剪指甲;孩子午睡了,要守在他們身邊,一次又一次地給他們蓋上被他們的小腳腳踢掉的被子。我就在這樣平凡的工作中,把自己作為孩子們的母親,把我所教的孩子們都當做我的孩子。我用母愛去為孩子們服務,我用母愛去親近孩子們,我用母愛去培育他們茁壯成長。
世上沒有哪一個母親擁有這么多的孩子,可我擁有;沒有哪一位家長每天付出這么博大的愛,可我付出了,我被人們稱為“孩子王”。我雖然沒有科學家那樣博大精深的知識,也沒有企業(yè)家那樣善于籌劃的頭腦,然而,要使搖籃里的生命長大成材,絕對少不了幼兒時期的良好教育,作為幼兒教師,就必需具備幼兒教育的知識技能。對天真無邪的孩子來說,世界是神奇的,他們的小腦袋裝滿了“為什么”;在孩子的眼中,老師是個無所不知的天才,老師的腦子里充滿了智慧,孩子想從老師那里得到滿意的答案。張西是個聰明的孩子,有一天,他跑到我面前問:“老師,你喜歡小青蛙嗎?明天我逮一只送給你1面對孩子天真的話語,我給他講了有關(guān)青蛙的常識。我告訴他,小青蛙小時侯生活在水里,長大后到陸地上生活,也會到水里活動,這種動物叫兩棲動物。張西馬上就問:“蛇也是兩棲動物嗎?”這一問把我給問住了,對這個問題我。
幼兒教師演講稿:我愛崗位 篇2
我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,我愛池塘里的小鴨慢慢地游,我愛花園里的蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜地唱!我慶幸自己走進了幼教著塊神奇的沃土。我的追求,我的夢想,我的快樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
在這片沃土中,我漸漸悟出,作為幼兒教師,不僅要做好蠟燭照亮幼兒,更要不斷充電,積極進。辉谶@片沃土中,我漸漸悟出,幼兒愿意獲取知識,比學到的知識本身更重要,怎樣獲取知識,比獲得怎樣的知識更重要,“會學”比“學會”更重要;在這片沃土中,我漸漸悟出,我們今天的“教”是為了明天的“不教”。
愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛,必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn);愛,必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。
多少次,與孩子們游戲時笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),使我回到了永生難忘的童年;多少次,和孩子們圍在缸旁觀察金魚是那么專注、投入,使我走進了天真無邪的世界;多少次,和孩子們在一起,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,體驗到了工作就是幸福。而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯,也裝點了年我的人生,雖然沒有轟轟烈烈的成就感,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而叫驕傲、而自豪。
耗子們的目光,在我心里已釀就一種獨特的韻味,一種甜蜜的溫馨,他猶如月下悠悠飄來的琴聲,又像遠處陣陣襲來的花香彌漫在我的耳邊,浸潤著我的心田,我怎能不倍加珍惜!
孩子,當你入園初哭鬧不止,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,遞上我親自縫制的布娃娃告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時,當你輕輕撫摸我的肩頭時,我分明感到“教師”這一沉甸甸的責任。
孩子,當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時,我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么,我夸獎你能大聲講話了,我和你的同伴為你豎起了大拇指時,分明看到你眼中充滿激動的淚滴。我相信,你就是未來的莎士比亞、達芬奇!
孩子,當夏天的驚雷響起時,你用求助的目光望著我,我把你緊緊抱在懷里:“不要怕,雷公公和小朋友捉迷藏,一會兒,它就要離去。”我從你的眼中讀懂了“堅強”。
孩子,當你玩釣魚的游戲,正在為有的小魚釣不起而著急時,我耐心引導你發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密,當你為自己的能干歡呼雀躍時,我從你的目光中看到了你對知識的渴望!
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”它道出了幼教工作的真諦,時時把我激勵。
每天,我播下一顆愛的種子,用青春編織著這只綠色的搖籃,搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,用尊重撥動孩子心靈的七弦琴,奏響生活的樂章,感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使我的心田溫馨無比。
不要笑我灑脫浪漫,這是因為活潑的思維充實了我的大腦;不要笑我混入孩子之中,綻出稚嫩的笑臉,這是因為太陽和月亮的光輝把我照耀。請為我舞蹈吧,陪襯紅花的綠草,請為我放歌吧,印滿足跡的溪道,因為我已經(jīng)從萌芽走向收獲,我的心蕩漾著青春的陶醉與驕傲。
幼兒教師演講稿:我愛崗位 篇3
--我是一名光榮的幼兒教師
我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的語言謳歌我的職業(yè)。但我是教師,一名從事幼教事業(yè)的工作者,我只能用行動演繹生活的精彩,用愛心詮釋職業(yè)的高尚。
當有人問及:你在那兒待遇如何,薪水多高的時候,我只是微微一笑不便作答。我也有困惑,也曾彷徨:難道僅是為了一份可以矜持的心態(tài)、一份相對穩(wěn)定的工作、一個一日三餐準時的習慣?不!不全是!是從此有了一份以愛為主題的職業(yè)!
當我用心去感受幼教事業(yè)的脈搏時,我感受到的不管是快樂還是憂傷、充實還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福。我愛這種職業(yè),我愛這些孩子們!每當走進教室,看到孩子們稚嫩的臉龐,我就渾身充滿活力,所有的雜念都會蕩然無存。
在物欲橫流的今天,我們能守住這一方心靈的凈土已實屬不易,就讓師者:傳道、授業(yè)、解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中的種種誘惑淹沒!更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。正如陶行知先生所云:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這不正是我們教師的風骨嗎?!
幼教事業(yè)是一項用心血澆灌的工程,我不能有絲毫的懈怠。盡管也為瑣事煩惱、因工作的量大而疲憊,但是當孩子們抱住我忘情的喊我媽媽的時候,還能有什么比這更讓人身心放松,倍感幸福的呢?
古人云:疼愛自己的孩子是本能,疼愛別人的孩子是神圣。我們正從事著一項偉大而神圣的事業(yè)!我們的品德直接影響著孩子們的健康成長,因此,生活中的每一個細節(jié):課堂上的文明用語;嘴角的一抹淺笑;和孩子們耐心的交流;彎腰拾起的紙屑甚至教師之間文雅風趣的談吐、交流,無一不是對師德美好的注解。
師德不再是一個詞,不再是空洞的道德說教,而有著最為充實的內(nèi)涵:對事業(yè)的忠誠奉獻、對幼兒的呵護關(guān)愛、對業(yè)務的鉆研精通……
行走在童心世界,我倍感驕傲與自豪;選擇了幼教,我就選擇了微笑和歡樂、感動和幸福!
人格是最高的學位;師德是最美的樂章;孩子們的茁壯成長,家長的欣然認可就是對我最好的褒獎!我快樂,我自豪,我是一名幼兒教師!
幼兒教師演講稿:我愛崗位 篇4
親愛的領(lǐng)導們、老師們、家長們、孩子們:
大家好!
那么,先來自我介紹一下吧!我是x班的xx老師,非常榮幸大家在x幼兒園相聚一堂,更加的榮幸,我能作為一名老師在x幼兒園的講臺上來演講!我也是感覺非常的幸運。
這次,我給大家?guī)淼难葜v主題是——“我是一名幼兒教師,我驕傲!”
我是一名老師,一名普普通通的老師。作為一名教師,我自知有愧。在這片小天地之中,我一直都有著一群“比不過”的人。我沒有動人心弦的歌喉,他們甜甜的童音,卻總是能讓我沉浸在其中。我沒有奇妙的畫筆,畫不出祖國的氣派河山,但是畫筆在他們的手里,卻總是妙筆生花,奇思妙想,永遠不斷!他們是一群快樂的精靈,他們是一群調(diào)皮的花朵,他們,正是我的驕傲,我所驕傲的xx班可愛的孩子們!
在過去的時候,我總是想著,要用自己的教導,將孩子帶上快樂的殿堂!想要帶著他們認識到這個世界的美好,想要帶著他們快樂的游戲……但是,在真正的接觸到這些孩子的時候,我才發(fā)現(xiàn),我們根本就不用去帶領(lǐng)孩子們?nèi)ふ铱鞓,他們本身就是一群快樂的集合體,根本不需要讓我們大人來教導他們什么是快樂。我們的強求,反而會給他們帶來不必要的束縛。在適當?shù)臅r候,讓我們?nèi)ト谌胨麄儯3R材茏屛覀兏惺艿侥请x開我們許久的,簡單的快樂。
那么,作為老師,我們的作用,到底在哪里呢?我想,在幼兒園的老師們都知道,我們老師能做的,永遠都只有引導!我們給孩子們指明通往正確的方向,但是我們卻永遠不能去代替孩子們走上這條路!我們能做的,只能一遍遍的去引導,去感化。直到老師和孩子能互相理解的時候,孩子就能真正的明白老師所說的道理。這是個雙向的理解,但是作為老師,我們得先敲開這扇門!
在這一年的工作里,我見過了太多的孩子了,聽話的、頑皮的、沒耐心的、有毅力的……但是,他們都是在幼兒園努力向上的好孩子。也許他這現(xiàn)在有的時候會因為頑皮做些小小的惡作劇,但是當我們?nèi)チ私饬撕⒆又,我們就會發(fā)現(xiàn),他們只是想引起你的關(guān)注而已。
孩子總是在盡情的展現(xiàn)自己,真正缺乏的,是大人們發(fā)現(xiàn)他們特點的眼睛。作為一名老師,我在今后,也會更加的細心,耐心,將孩子們的努力看在眼里,去發(fā)現(xiàn)每個孩子美好的一面。
每個孩子都有自己獨特且美好的一面,但他們都是我們的驕傲!讓我們老師,和家長們一起,去發(fā)現(xiàn),去體會,一起帶領(lǐng)著孩子們度過這最美好的童年吧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!