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2017幼兒教師演講稿(4篇)

發(fā)布時間:2017-04-09

2017幼兒教師演講稿(4篇)

  我懷著美好的心情走向了我夢寐以求的工作崗位,來到了周口市直幼兒園。開學(xué)的第一天是打掃衛(wèi)生,看著教室里孩子們的各種玩具,寢室里一張張小床,親切的同事們,一切的一切我都是那么的新奇,我對自己說:“我喜歡這里”。

  當(dāng)我真正接觸到孩子們的時候,并不是我想象的那樣美好,剛開始時,我是小班的一名配班老師,面對著哭鬧的孩子們,我不知道該怎么做,常常是剛哄好一個,另一個又哭起來了,累的我精疲力荊每當(dāng)有孩子嘔吐的時候是我最尷尬的時候,當(dāng)我強忍著反胃的感覺用衛(wèi)生紙為孩子抓完地上的嘔吐物,會馬上跑到衛(wèi)生間,好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時候,面對家長的責(zé)怪、不理解,會覺得自己很委屈,明明自己是用心對待孩子的,卻得不到家長的認可。那時我就想:“幼兒教師這么苦、這么累,我怎么會想當(dāng)一名幼兒教師呢?”等到靜下心來去想這些的時候,會發(fā)現(xiàn)自己的工作做的還不夠全面、不夠好。慢慢,隨著自己的努力,工作經(jīng)驗的積累,領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,我也漸漸的成熟起來?粗磉叺暮⒆觽円惶焯、一年年健康、快樂的成長,曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。

  自古以來,人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,尤其是我們----幼兒教師,被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我,我愛她,我愛老師像媽媽”。而作為一個母親的我對女兒有還不完的情,去年女兒生病,被醫(yī)生診斷為肺炎,在醫(yī)院里打了九天的點滴,而我,每天準時出現(xiàn)在幼兒園孩子們的身邊。等我下班以后急急忙忙趕到醫(yī)院里時,女兒摟著我的脖子在耳邊說:“媽媽,今天打針我沒哭”,聽到女兒說這樣的話,淚水悄悄的從眼角滑落了下來,女兒不知所措的說:“媽媽,我不夠棒嗎?你怎么哭了”,我告訴女兒:你太棒了,媽媽高興的哭了。因為我是一名幼兒教師,有更多的孩子也需要我,很多的同事和我一樣,在平凡的工作崗位上,幾年、幾十年如一日,把自己的青春和精力全部獻給了孩子,這就很不平凡。

  每次回到農(nóng)村老家,都會有人問我:“在什么單位上班呀?”我回答他們在幼兒園時,幾乎他們都會說:“不錯呀!很清閑的工作”,對此我都報之于微笑。我想問在坐的每一位老師:做一名幼兒教師咱們清閑嗎?我相信大家都深有體會。因為我們有愛,所以累也快樂。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”總會聽到孩子會說:“姚老師,我想您了”,每到節(jié)日時總會收到家長們發(fā)來的祝福短信,教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花,怎能讓我不幸福、不自豪呢!

  現(xiàn)在,當(dāng)有朋友問我:“你覺得你喜歡幼師這個職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會自豪的回答:“我覺得很快樂”。我認為幼兒教師應(yīng)該有令一種境界,應(yīng)把教育勞動看作是一種幸福的體驗,孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程。只要家長和社會多一些體諒、多一些認可、多一些理解與支持,我們的工作一定會更加和-諧、快樂和幸福。

  做一名幼兒教師真的很幸福,我一定會朝著幸福的目標前進、再前進!

幼兒教師演講稿:為了那一只桃花
2017幼兒教師演講稿(2) | 返回目錄

  為了那一枝桃花

  曾軍玲

  授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過月亮船教育資源網(wǎng)同意

  有一個美麗的寓言,說的是古時候,歐洲有個國王舉行了一次最隆重的授獎典禮,全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集京城等待國王授獎。第一個是畫家,他捧著心愛的畫冊,要國王把獎授給他。國王看了他的畫,比阿爾卑斯山的春天還美麗,可國王還搖了搖頭。第二個是醫(yī)生,他走到國王面前說:“我醫(yī)術(shù)高明,去年流行瘟疫,我親手治好了九萬九千九百九十個病人,連王妃的病也是我治好的!眹跽f:“可是你卻不能獲得這個獎。今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人,而你還不是!庇谑,又有好多人走上領(lǐng)獎臺,可又都空手而回。人們開始議論,今天的獎賞究竟屬于誰呢?最后,在一片金色的霞光里,一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師來到國王的面前,說:“陛下,祖國遍地的桃花都開了……”,國王走下寶座,滿懷敬意地向老教師深鞠一躬,然后把一枝從阿爾卑斯山采下的艷紅的桃花別在老教師的胸前,說:“沒有您的功勞,既沒有詩人學(xué)者,也沒有畫家工匠……”,廣場上頓時發(fā)出了雷鳴般的掌聲……

  讀這個寓言的時候,我還扎著羊角辮在橡皮筋上飛舞著童年的夢幻,可我卻從此懂得了教師職業(yè)的平凡、偉大與崇高。從那時起,我就想長大了當(dāng)一名教師,和那位老教師一樣育得滿園桃李,然后從人民手中得到那樣一枝桃花!

  為了追尋那一枝夢里桃花,我踏平了多少求學(xué)路上的坎坷泥濘。當(dāng)童年的伙伴一個個被迫放下書包去田間勞作的時候,我仍執(zhí)著地孤零零一人每日往返在離家十多公里的上學(xué)路上。1989年,我終于從重慶幼師畢業(yè),來到家鄉(xiāng)的縣城當(dāng)上了一名幼兒教師,開始了一名幼兒園教師的苦樂年華。

  是啊,我也和許多同行一樣,面對工作的繁瑣、家長的曲解、社會的偏見失望過、苦悶過。感到那一枝桃花離我越來越遠,變得虛幻飄渺了。

  上班的第一天,我就被小小班新生入園的場面怔住了。孩子們緊緊抓住家長的手不肯松開,好不容易剝離下來,卻一個勁地要媽媽。他們涕淚橫流,哭成一片,撒尿的、喝水的、爭玩具的、亂跑的……忙得我滿頭大汗,暈頭轉(zhuǎn)向。有的孩子死活不進教室,看見誰就跟誰走,可我一跟上去,他就大哭:“我不要你啊,我不要你啊!”我難過得想哭,為了那枝夢里桃花,我十年寒窗,終于走進了教師行業(yè),難道一輩子就和這些“目不識丁”的三歲孩童打交道?整天就忙著給他們擦鼻涕、提褲子,解釋一些雞毛蒜皮的小事嗎?老師,誰誰誰又打我了,誰誰誰又摸我椅子了,誰又不跟我玩了,有時就連別人為什么多看他一眼,你都得管。一天下來,筋疲力盡,嗓子直冒煙。這樣的日子一復(fù)一日,年復(fù)一年,何日是個頭啊?我們要百問不煩,百聽不厭,即使是洗孩子拉在褲子里臭薰薰的大便,自己忍不住翻腸倒肚的嘔吐,也還要滿連笑容地安慰他們,說:“不害怕,沒有關(guān)系的”。家長接孩子的時候,稍有不悅之色,我們得趕緊反思,哪里有沒有疏忽?是不是孩子的衣服沒有整理好?還是小臉被抓破了?孩子們從沒有過集體生活經(jīng)驗,他們想說就說,想鬧就鬧,想要的東西就得要,為了他們的安全,我們必須眼觀六路,耳聽八方,眼腳練得比誰都要靈,比誰都要快……

  說實話,在這之前,我頭腦中的教師,都那么儀態(tài)端莊,談吐文雅,博古通今,整天“傳道、授業(yè)、解惑也”,可我,我們幼兒園教師,就連“教師”的架子都得放下。也許孩子們并不需要你有多么高貴典雅的氣質(zhì),多么深刻透徹的說教,他們更需要你有大孩子一樣的活潑,媽媽般疼愛,奶奶般的慈祥與寬厚,把所有做人的道理化作潤物無聲的春風(fēng)細雨,把一個健全人格應(yīng)具備的素質(zhì)、把智慧的種子悄悄埋入孩子們幼小的心田。

  這就需要我們彎下腰來,牽著孩子往前走,需要我們珍惜每一顆童心,珍惜孩子的每一朵微笑、每一滴淚珠。讓孩子們牽著我們溫情而有力的雙手,,走過自己的幸福童年,走向此去的理想人生!

  難怪一位偉大的科學(xué)家在獲得諾貝爾文學(xué)獎時,有人問他:“你在什么時候、什么地方獲取的知識最重要?”他堅定而誠懇地回答:“幼兒園”。他解釋說,從那時起,我學(xué)會了自己的事情要自己做,不是自己的東西不能拿,跌倒了要爬起來……聽了這位科學(xué)家的回答,我們還能感到有什么怨言和不公平呢?這不正是一枝艷紅的桃花在我們每一個幼教工作者的面前綻放嗎?

  人們都說,“科教興國,重在教育!”、“素質(zhì)教育要從娃娃抓起!”、“我們的手上正托起二十一世紀的太陽!”……我相信、我堅信,這決不是一句句空話、套話。我感到自己肩上有著沉甸甸的責(zé)任。

  為了這肩上的責(zé)任,十多年來,我勤勤懇懇地工作在自己的崗位上,把三尺講臺當(dāng)著自己的終身責(zé)任田用心經(jīng)營。

幼兒教師演講稿:用心去愛每一個孩子
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  用心去愛每一個孩子

  愛,是人類特有的,最偉大的情感。如果說親子之愛是血緣關(guān)系的本能的愛,那么老師的愛則更多的是博愛。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個孩子。我把這樣兩句話作為自己的座右銘:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。

  ,班上來了一個小朋友戴勇。他可愛稚嫩,可是由于遺傳的原因是個跛子,行動不便。幼小的他多了幾分孤僻,少了幾分活潑,不愛與人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上,出于同情和責(zé)任,我把他的健康成長看作是自己的職責(zé)。每天清晨他媽媽送他進教室時,我總會投以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動,我便會叫上一群孩子和他一起玩,陪他說說話;每次早鍛煉,我都會伸出溫暖的手拉著他,和他一起走下樓梯,鼓勵他參與鍛煉和游戲。不讓他覺得自己和別的幼兒有什么不同。午睡時,剛開始我會幫他穿脫衣服,慢慢地我則是坐在他的邊上鼓勵他自己來,冬季他的手上,腳上長滿了凍瘡,動作非常遲緩,這時我會在邊上不時伸手幫他一下,常常微笑著盡量減少孩子的心理壓力,同時更多的給他愛撫和幫助。我將自己愛的情感傳遞給他,同時也感染了全班的孩子。于是,戴勇的身邊多了許多小幫手,上下樓梯有了小朋友的鼓勵和保護,午睡起來有小朋友幫忙穿衣服,系鞋帶。上廁所有好朋友扶著。在我和孩子們的關(guān)愛下,戴勇整天樂哈哈的,對什么事都不再退縮,就連學(xué)本領(lǐng),學(xué)舞蹈

  也興趣十足。戴勇在被關(guān)愛的同時也學(xué)會了關(guān)愛身邊的同伴。早上進教室總會大聲地和同伴問好,誰不舒服時,他會跛著腳來到同伴的身邊問:“你怎么了,哪里不好?”、此時的我,感到莫大的快樂!愛,是我對幼教事業(yè)的承諾。我將永不停息愛我的孩子們,用心去呵護他們,與他們成為好朋友,真正的走進孩子的內(nèi)心世界。讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。

幼兒教師師德演講稿 愛在我心中
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  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能抽出自己寶貴的時間來聆聽我的所想所感,感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)能提供這個機會讓我把自己的點點滴滴感受與大家分享,今天我演講的題目是《愛在我心中 》。

  感謝機遇,讓我得以步入教育這個陣營,感謝機遇,讓我得以實現(xiàn)自己的理想,感謝機遇,讓我得以把青春揮撒在至愛的教育上,感謝機遇,讓我得以把愛傾注于每一個孩子身上。

   年我畢業(yè)于資中師范,畢業(yè)后回到了自己的母校踏水小學(xué)從教,農(nóng)村教學(xué)條件艱苦,我每天往返需步行3 個小時,曾有過教學(xué)很苦、很累的感覺,也曾有過因?qū)W生的退步而沮喪過,但每當(dāng)看到學(xué)生們天真燦爛的笑臉、純真的表情、求知的渴望時,我心中的愛便自然流露出來。從教十一年,我從鄉(xiāng)村走到了鎮(zhèn)上,從小學(xué)到了幼兒園,來到幼兒園,作為一名幼兒教師,我更懂得了愛,愛每一個幼兒,愛身邊所有的人。 當(dāng)我走在路上,看到一個幼兒獨自在路上玩耍時,便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個幼兒,總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,或許很多人都會不屑一顧,但我不行,因為我是一名幼兒教師,我比其他的人更有 愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自己也暈車,但我還是會這樣做,因為我是一位幼兒教師,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。 每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張燦爛的臉,我就覺得世界是如此的美好,她們教會我以真心去面對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因為他長得不可愛就不愛他,我也不可能因為他的邋遢而放棄他,我將我的心融進所有的角落,不管自己開不開心,我都要將笑臉帶給他們,用發(fā)自內(nèi)心的微笑接待家長和孩子,從家長手中抱過孩子,讓孩子們和家長在這行動中慢慢感受老師對孩子的愛。誰的辮子散了,誰的身體不舒服了,誰和小朋友鬧意見了,都要看在眼里記在心上,用我的愛為他們一一解決。

  游戲是幼兒一日活動中最喜歡的活動,也是幼兒學(xué)習(xí)的最佳途徑?稍谟螒蛑,總有個別膽小、害羞、懦弱的幼兒,他們往往不敢與同伴交往,更不會主動投入游戲中去。為幫助他們解決心理上的困惑,我們總是鼓勵他們大膽地加入同伴的游戲中,關(guān)心問他們:“你們?yōu)槭裁床蝗ネ?”“你看他們玩得多開心”“老師跟你一起玩,好嗎?”并在游戲過程中不斷地對他們進行鼓勵和表揚,施以愛的教育,讓他們成 為游戲的主角,體驗成功的樂趣,同時獲取知識,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,擁有高尚的品德。 都說“疼愛自己的孩子是本能,熱愛別人的孩子是神圣。”工作經(jīng)歷讓我懂得了“累”的內(nèi)涵,懂得了“愛” 的結(jié)構(gòu)。如果緣分是上天注定的,那么愛便是后天修來的。 愛是一種責(zé)任,愛是一種無言的付出,但愛更是一種豐碩的收獲。當(dāng)看到孩子們健康快樂的成長著,我就感受到了愛的回報。 回顧過去,我無怨無悔,展望未來,任重而道遠。我在心里默默地發(fā)誓,任憑世事滄桑,任憑青春流逝紅顏憔悴。我會永守心中這盞希望之燈,共樹萬世之師表,鑄不朽之靈魂,做好修剪祖國花朵第一枝葉的園丁。讓愛永住我心中,讓心中的愛溫暖你我他!

  最后,再次感謝大家的細細聆聽,謝謝大家!

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