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小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字

發(fā)布時(shí)間:2023-02-14

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字(通用21篇)

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇1

  這是速度與毅力的接力,這是期望與祈盼的接力,時(shí)間在這里凝固,幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,近了,近了,你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了,近了,前方就是終點(diǎn),加油啊,運(yùn)動員,成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇2

  英雄舍我其誰,勝利當(dāng)仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們,為運(yùn)動健兒們喝彩,為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個分子浸透著自信,只要大家團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利,讓我們高呼一聲:“運(yùn)動員們加油吧!”

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇3

  跑道就像一條漫漫的征途。

  一路上,有拼搏、有竟?fàn)帯?/p>

  聽,那風(fēng)似乎在為你加油;

  看,那旗似乎在為你喝彩。

  為那輝煌的一刻,

  向前沖刺吧!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇4

  天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美麗奪目,生命中也有一道彩虹,那就是運(yùn)動,他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們,青春的生命,青春的運(yùn)動,使我們的心放飛、年輕,沒有失敗,無論成敗,運(yùn)動的我們就是生活的彩虹。

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇5

  你站在草坪上,揮舞著雙臂,所有的力量頓時(shí)間都凝聚在了手上。你那有力的手上,,抓著一個沉甸甸的實(shí)心球,你盡自己最打的力氣投了出去。投近投遠(yuǎn),都沒關(guān)系,只要你努力就行!重在參與,輸了明年再來比!加油!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇6

  每一份辛勞都有一份收獲,每一次的痛苦都是快樂的開始,沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁,所以你不必在*乎小荷初露的恬靜,我們有著春日的陽光明媚,所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,我們是雨天的一把傘,是寒冷冬日里的一盆碳火,溫暖的不只是你我,而是大家的心。運(yùn)動場上的健兒,掌聲屬于你們,鮮花屬于你們,成功也是屬于你們!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇7

  讓我們知道了什么是拼搏,

  是們是激情是們是榮耀加油吧,

  讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間,

  讓所有的人為你們而驕傲!

  借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩,

  我們運(yùn)動起來,奔跑在的跑道上,

  讓我們共同努力,

  奔跑奔跑,沖向勝利的終點(diǎn)!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇8

  人生的路,有坦途,也有坎坷;走過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重一份成熟。

  理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,無法拒絕。人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn),在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功只屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈、勇于追求夢想的人。

  加油吧,我們的運(yùn)動健兒們!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇9

  因?yàn)槟阈闹袌?jiān)定的信念,

  才能保證腳下沉穩(wěn)的步伐,

  你用你的行動告訴我們一個不變之理,

  沒有走不完的路,

  沒有過不了的山,

  成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,

  用你那頑強(qiáng)的意志去努力,

  去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,

  相信成功一定是屬于你。

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇10

  青春寫下我們的召喚,青春編織我們的諾言。

  我們有無窮的活力,我們有無邊的幻想,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著去創(chuàng)造無限的可能。

  綠蔭場上,我們勇往直前,因?yàn)槲覀儓?jiān)信勇者無懼!

  終點(diǎn)線上,我們放聲高呼,因?yàn)槲覀冎纴碇灰?

  領(lǐng)獎臺上,我們心潮澎湃,因?yàn)槲覀兌萌硕▌偬?

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇11

  1500米,1500米

  磨煉的是非凡的毅力,

  較量的是超常的體力,

  拼搏的是出類拔萃的耐力。

  把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,

  聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,

  看!獵獵的彩旗在為你加油,

  加油吧!

  為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇12

  "拼卻老紅一萬點(diǎn),換將新綠百千重",

  拼搏的永遠(yuǎn)是勇者,

  成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。

  接力棒傳遞的是一種精神,一種力量,

  更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。

  每個健兒們都在拼,拼體力,拼意志。

  把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。

  拼搏吧,健兒們

  用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇13

  《致200米運(yùn)動員》

  200米在這短短的幾十秒內(nèi)。

  你的風(fēng)姿,你的豪情,

  都傾灑在這赤紅的運(yùn)動場上。

  你像奔跑的駿馬,

  邁開你有力的步伐,

  擺開你雄健的雙臂,

  有力的你沖向終點(diǎn),

  200米,有一個人生的起點(diǎn),

  200米,有一個人生的彎道,

  200米,有一段人生的沖刺,

  200米,有一個輝煌的勝利,

  200米,只剎那一瞬間,

  卻成就一段永恒的勝利,

  200米,只彎過一個轉(zhuǎn)折,

  卻折出多少汗水,

  沖向你那光輝煌的勝利吧!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇14

  贊運(yùn)動員

  你的汗水灑在跑道,

  澆灌著成功的花朵開放。

  你的歡笑飛揚(yáng)在賽場,

  為班爭光數(shù)你最棒。

  跑吧,追吧

  在這廣闊的賽場上,

  你似駿馬似離鉉的箭。

  跑吧,追吧

  你比虎猛比豹強(qiáng)

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇15

  矯健的身姿,飛奔的身影,一道道亮麗的風(fēng)景線,辛勤的汗水,激動的淚水,還有傷心的淚水,賽場上的奮力拼搏,成功者,取得了榮譽(yù);失敗者,獲得了尊重。

  班級、同學(xué)、老師,為你加油!加油吧!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇16

  看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,

  是一朵朵盛開的鮮花;

  聽!那一陣陣驚天動地的歡呼,

  是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。

  運(yùn)動場上的你們,是勝利的標(biāo)志,

  運(yùn)動場上的你們,是青春的贊嘆。

  去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),

  去吧!去做一名追風(fēng)的少年。

  你們代表的是----東,西,南,北----風(fēng)!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇17

  不知是誰

  不知是誰

  閃電般從跑道上飛過

  沖向終點(diǎn);

  不知是誰

  劃出一道漂亮的拋物線

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落;

  不知是誰

  從平地高高躍起

  飛過橫桿,

  不知是誰

  奮力擲出希望的種子

  飛向遠(yuǎn)方;

  不論是誰

  都展示了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇18

  一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時(shí)刻,一直回蕩在我們心中!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇19

  鏗鏘玫瑰

  或許會有人認(rèn)為賽場是男生的天下,但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場,拼搏賽場,也與男生一樣擁有了勝利的喜悅,擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風(fēng)姿引人注目,在他們身上折射出有如女足運(yùn)動員般的堅(jiān)定新年與不屈精神,他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰,他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰,是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇20

  你贏得十分精彩,無需掩飾你的微笑,流露在你臉上。但我相信,你心中十分明白,征途剛剛開始,漫漫長路剛剛開頭。加油啊,朋友,只有不斷的拼搏,才可以不斷戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!

小學(xué)生運(yùn)動會通訊稿50字 篇21

  800米的沖刺是在環(huán)繞賽道上無限的環(huán)繞,目光旋轉(zhuǎn),最后選擇停留在了少數(shù)幾個值得為他尖叫的背影;有資格讓我們?yōu)樗么虺鲑悎龅墓?jié)奏、有能力讓我們?yōu)樗尫艃?nèi)心深處的激蕩的影子,那是初一六班的健兒們。

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