我的中國夢(mèng)——讓學(xué)校騰飛(演講稿)
十年前的今天,我作為一名寒窗苦讀的學(xué)子,我的夢(mèng)想是考上最好的大學(xué)。所以,當(dāng)學(xué)習(xí)到英語書上馬丁路德金的那篇演講時(shí),我是那么的迷惑不解,為什么他會(huì)把國家自由作為自己的夢(mèng)想,并且如此慷慨激昂地呈詞。
十年后的今天,我才幡然醒悟,不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠(yuǎn)的東方,在一個(gè)幾千年延續(xù)下來的中國,也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號(hào),也不是僅僅在政府那里存在,它是屬于每一個(gè)非常普通的中國人,它用中文寫成“我有一個(gè)夢(mèng)想!”
我有一個(gè)夢(mèng)想,那便是讓xx小學(xué)騰飛!幸運(yùn)的是,與我有著同樣夢(mèng)想的人成千上萬,有600多名在校學(xué)生,有學(xué)生背后的家長,有39名老師,有老師背后的家人,有教育局區(qū)政府,有各級(jí)各類關(guān)心教育的機(jī)構(gòu)。所以,我的夢(mèng)想不孤單,我的夢(mèng)想在大家的共同努力下,漸漸成型,那便是讓xx小學(xué)騰飛!
《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出 “德育為先,能力為重!眡x小學(xué)騰飛的左膀右臂正是德育和能力,并在這兩個(gè)方面,不拘一格地做出了自己的特色。
如果你在期末的時(shí)候來到,會(huì)欣喜地看到每個(gè)孩子都洋溢著甜美的笑容,裝載著滿滿的收獲。為什么呢?原來用“校園之星”取代了傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”。于是,有的孩子被評(píng)為了“藝術(shù)之星”,有的孩子被評(píng)為了“管理之星”,還有的孩子被評(píng)為了“智慧之星”……每項(xiàng)稱號(hào)都是那么得妥帖,證明著孩子們獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。這也得益于xx老師平時(shí)的悉心觀察,用發(fā)展性的眼光去看待每一個(gè)孩子,如實(shí)地記錄了孩子的每一步成長。
如果你來到一年級(jí)二班的課堂中,你首先會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),怎么會(huì)有一個(gè)高個(gè)子的女孩坐在教室里。經(jīng)過了解后,你一定會(huì)為豎起大拇指。13歲的鄭英由于家庭的原因,幾年來一直在街頭擦鞋,熱心的記者發(fā)現(xiàn)了她,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此事,更是及時(shí)地送去了溫暖。這個(gè)13歲的孩子,重新回到了校園。她說,她愛這所學(xué)校,愛這里的每一位老師和同學(xué)。
有了德育作為左邊的翅膀,我的中國夢(mèng)有了一股朝氣蓬勃之力。插上能力,這只右翅,我的中國夢(mèng)才有了羽翼豐滿的大氣磅礴。
如果你來找田校長,他可能不在自己的辦公室,而在老師的課堂中。要求每個(gè)行政人員輪流下到各個(gè)班聽課,這項(xiàng)規(guī)定自從宣布以來,每天風(fēng)雨無阻。[蓮~山 課件 ]這種堅(jiān)持滲透著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師成長的關(guān)心,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)高為師,身正為范。學(xué)校對(duì)教師師德和師能的嚴(yán)格把關(guān),讓這支教師隊(duì)伍越走越好,越走越遠(yuǎn)。
如果你在午間課的時(shí)候來到,你會(huì)看到每間教室都是那么的安靜,孩子們潛心于書法!胺菍庫o無以致遠(yuǎn)”,這是書法的魅力,對(duì)孩子性格的養(yǎng)成有很大的幫助。正是借助田校長的專業(yè)引領(lǐng),把書法教學(xué)作為一大藝術(shù)特色。
如果你在第六節(jié)課后來到,操場(chǎng)上花樣百出的跳繩,一定會(huì)讓你駐足欣賞;犹K作為我校體育藝術(shù)2+1的精品項(xiàng)目,已經(jīng)編入了校本課程。但是,你可千萬別只停留在操場(chǎng)上。到二樓的舞蹈室里來看看,還有孩子們精彩的舞姿;多媒體教室里也有合唱隊(duì)在齊唱和諧的旋律。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)段盡情揮灑著最為多姿多彩的童年。
“德育為先,能力為重”讓騰飛夢(mèng)有了雛形,有了翱翔的羽翼。但是怎么讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),我們還有很長的路要走。最后我只想再說一句。 40年前,當(dāng)馬丁·路德·金先生倒下的時(shí)候,他的那句 “我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。我希望40年后,我的這句“我的中國夢(mèng)——讓騰飛”能夠傳遍現(xiàn)場(chǎng),感染在座的各位,感染為貢獻(xiàn)力量的所有人!