校長(zhǎng)教師節(jié)致辭（通用6篇）

校長(zhǎng)教師節(jié)致辭 篇1

　　秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。當(dāng)秋天的腳步款款而至，我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我謹(jǐn)代表 巨人教育集團(tuán)董事會(huì)，向巨人學(xué)校北京總部及全國(guó)分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦 了!”

　　教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒(méi)有其他任何一 種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng);沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。今 年，教育部提出教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”，以此激勵(lì)全國(guó)廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國(guó)教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師 的高尚師德。

　　汶川大地震，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩、茍曉超、吳忠紅……在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留 給自己，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無(wú)反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書(shū)寫(xiě)了師德大愛(ài)，弘揚(yáng)了偉大師魂。逝去的只是軀體，在屬于 老師們的節(jié)日里，那些學(xué)生忘不了他們，父老鄉(xiāng)親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們!他們的動(dòng)人事跡和崇高精神將世代傳承。

　　回首過(guò)往，巨人學(xué)校的歷程歲月，是與所有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤努力密切相關(guān)的。20xx年，巨人教育集團(tuán)收獲了一系列榮譽(yù)：“中國(guó)教育集團(tuán)十大 品牌”、“最具投資潛力教育培訓(xùn)企業(yè)”、“全國(guó)青少年課外教育優(yōu)秀師資機(jī)構(gòu)”、“改革開(kāi)放30年20xx十大教育集團(tuán)”等;同時(shí)，巨人學(xué)校的教學(xué)成績(jī)突出 顯著：20xx年，巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績(jī)，進(jìn)入人大附中537人，考取四中、北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三帆、八中一共計(jì)532人，各項(xiàng)累計(jì)高達(dá)3818人;僅一 年時(shí)間，巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)，連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機(jī)構(gòu)”稱號(hào);20xx年，巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以 上4人，500分以上119人，占到了統(tǒng)計(jì)人數(shù)的88.15%;家教、科技、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、幼教、文體等項(xiàng)目也都成績(jī)斐然。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬 業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神，巨人學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜局面。

　　當(dāng)前，巨人教育集團(tuán)正加速推進(jìn)規(guī)模擴(kuò)展的步伐，努力發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、國(guó)際化的中小幼教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第一品牌。新的發(fā)展形勢(shì)為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞臺(tái)，也對(duì)教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實(shí)增強(qiáng)教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感，抓機(jī)遇，創(chuàng)佳績(jī);要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)持 續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力;要與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，更新教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生學(xué)的一般做法;要自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng) 修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)愛(ài)崗的精神風(fēng)貌，在行為舉止上要率先垂范，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，努力成為優(yōu)秀的 人類靈魂工程師。

　　每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都深感師恩難忘，讓我們?cè)诮處煿?jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福。在此，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當(dāng)中來(lái)，讓我們同舟共濟(jì)，攜手前行!

　　最后，我再次祝全體教師節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福!

校長(zhǎng)教師節(jié)致辭 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、全體教師，以及各位退休教師們：

　　大家好!

　　“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第( )個(gè)教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我代表六合中學(xué)祝所有教師節(jié)日快樂(lè)!讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了!

　　當(dāng)我健步走過(guò)這個(gè)充滿幸福感的學(xué)期來(lái)到六合中學(xué)，我就知道：這里一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示誠(chéng)摯的謝意!

　　任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。

　　從今年新生報(bào)名情況來(lái)看，我們的努力得到了社會(huì)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的滿意，隨著生源的增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)日益明顯，老師身上的擔(dān)子也會(huì)日益沉重。“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，我相信大家一定會(huì)主動(dòng)去想辦法克服困難。我會(huì)盡最大努力，改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái)，群策群力爭(zhēng)，爭(zhēng)取走出一條適合我們六合中學(xué)自己的辦學(xué)之路。

　　回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我真誠(chéng)地希望全體教師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就六合中學(xué)更輝煌的明天!

　　謝謝大家!

校長(zhǎng)教師節(jié)致辭 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們同行：大家晚上好!

　　今晚，我們歡聚一堂，慶祝第28個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表江口中心小學(xué)對(duì)光臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!對(duì)傾力關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，海外僑胞、港澳臺(tái)同胞表示衷心的感謝!

　　過(guò)去的一年，我們強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)行為;過(guò)去的一年，我們辛勤耕耘，贏得了家長(zhǎng)的信任與尊重;過(guò)去的一年，我們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，取得可喜成績(jī);過(guò)去的一年，我們凝心聚力，一座新的校園在錦江大地拔地而起!

　　教育，是國(guó)家興盛、家庭興旺的基石，是利及千秋的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的鼎力相助!江口中心小學(xué)的校園遷建，牽動(dòng)著多少領(lǐng)導(dǎo)的心思，凝聚著多少人士的愛(ài)心，記錄著多少感人的故事。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號(hào)召，各村領(lǐng)導(dǎo)奔走呼吁。新春茶話會(huì)、籌資座談會(huì)，共敘遷建，同商盛舉。----先生首先慷慨解囊，-----先生積極倡導(dǎo)，----、-----率先捐資，營(yíng)造了濃厚的捐資氛圍，掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉(xiāng)村、個(gè)人踴躍捐資，現(xiàn)已募集了150多萬(wàn)元的善款。江口社區(qū)為新校建設(shè)提供了寶貴的土地。正是依靠國(guó)家校安工程的實(shí)施，更是依靠眾志成城的愛(ài)心，江口中心小學(xué)的校園遷建得以順利向前推進(jìn)，對(duì)此，我們表示最真誠(chéng)的感謝!感謝大家為中心小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展，獻(xiàn)出愛(ài)心，付出辛勞。

　　作為教師，在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，我們贏得更多的熱情與信任，理解與關(guān)懷，獲得了更多的榮譽(yù)與尊重。我們肩負(fù)著開(kāi)啟民智、傳承文明的神圣使命，我們承載著千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望。

校長(zhǎng)教師節(jié)致辭 篇4

　　尊敬的老師：

　　大家好!

　　在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們共同迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節(jié)。9月10日，本是一個(gè)普通的日子，但因?yàn)橛辛藢W(xué)為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大!我們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是老師!

　　過(guò)去的一年，我們有太多值得驕傲的成績(jī)：校園走廊文化優(yōu)雅靚麗，學(xué)生行為文明規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，老教師身先士卒，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，骨干教師碩果累累，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度提高，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在這里我對(duì)各位老師表示衷心的感謝!

　　今天是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)榱藢W(xué)校的默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

　　正是因?yàn)橛辛嗽谧�各位無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)悔的付出，才有了我們碧海小學(xué)的不斷發(fā)展。在過(guò)去幾年的工作中，總有一些人和事讓人感動(dòng)：有的老師高燒未退，坐在辦公桌前邊輸液邊講課;有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣，憂心重重、費(fèi)盡心思;當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，許多時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日;表?yè)P(yáng)、批評(píng)，苦口婆心，我們常常會(huì)身心疲憊;但我們都是這樣默默的陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng)，培育學(xué)生成功乃至卓越!

　　老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，我們將以新面貌面對(duì)新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標(biāo)沖刺。學(xué)校要發(fā)展、要上檔次，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召全校教師嚴(yán)格要求自己，像熱愛(ài)自己的家庭一樣熱愛(ài)學(xué)校，像關(guān)愛(ài)自己的孩子那樣關(guān)愛(ài)學(xué)生。以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)、教育科研中去，我們的教師還要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識(shí)大體，以學(xué)校利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重，萬(wàn)眾一心，合力劃槳，讓我們碧海小學(xué)這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　各位，教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。

　　我們要以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo)，努力辦人民滿意的教育，努力辦幸福教育，為**小學(xué)美好的明天共同拼搏奮斗!

　　最后，再祝各位老師節(jié)日愉快!

校長(zhǎng)教師節(jié)致辭 篇5

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　伴著豐收的喜悅，今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)，在此我代表學(xué)校并以我個(gè)人名義向辛勤工作的全體教職員工表示節(jié)日的誠(chéng)摯問(wèn)候!向獲得丁教育基金獎(jiǎng)的老師表示衷心的祝賀!

　　“一年好景君須記，最是橘黃橙綠時(shí)”。過(guò)去的一年，學(xué)校在上級(jí)教育部門(mén)及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，在全校教職工的共同努力下，緊緊圍繞三項(xiàng)活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，中小學(xué)部分別受到XX區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，六年級(jí)質(zhì)檢和中考成績(jī)獲XX區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量(城鎮(zhèn)學(xué)校)三等獎(jiǎng)。高XX老師、吳XX老師、楊XX老師、李XX老師教學(xué)成績(jī)突出，受到教育局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有64名學(xué)生被高中錄取。學(xué)科競(jìng)賽有15名學(xué)生獲得國(guó)家及省市級(jí)證書(shū)，先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽劉XX老師獲得XX區(qū)一等獎(jiǎng)。為活躍校園文化，培養(yǎng)師生音樂(lè)素養(yǎng)，學(xué)校組建了銅管樂(lè)隊(duì)，并成功演出多場(chǎng)，贏利了師生和社會(huì)的贊譽(yù)。

　　學(xué)校一年來(lái)取得的成績(jī)有目共睹，在此，我代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一學(xué)年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!

　　老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展，需要一支高素質(zhì)的教師和管理隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去。同時(shí)，我們的教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。

　　本學(xué)年，何XX老師榮調(diào)XX小學(xué)，值此教師節(jié)之際，我們也舉行何老師的歡送儀式。

　　何XX老師1994年5月參加工作，在XX學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)工作了20xx年，將人生的美好時(shí)光奉獻(xiàn)給了XX學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向何老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你多年來(lái)為XX學(xué)校教育的發(fā)展默默無(wú)聞、勤勤懇懇地付出!

　　何XX老師在XX學(xué)校工作了18個(gè)年頭，這20xx年，正是我們XX學(xué)校學(xué)發(fā)展變化最大的20xx年，也是她本人成長(zhǎng)進(jìn)步的20xx年。何老師在20xx年XX公司舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);20xx年9月撰寫(xiě)的論文在全市小學(xué)語(yǔ)文論文交流評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng);20xx年在XX公司“雙文明”競(jìng)賽活動(dòng)中被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”;20xx年2月撰寫(xiě)的論文《淺談在小學(xué)作文教學(xué)中運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的好處》一文獲全國(guó)煤炭基礎(chǔ)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表;20xx年9月獲XX區(qū)語(yǔ)文教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

　　何老師的努力付出和出色表現(xiàn)得到了我們?nèi)�體老師的肯定，如今何老師調(diào)離XX學(xué)校，我們衷心地祝賀你，更衷心地祝福你。說(shuō)實(shí)話，何老師的調(diào)離對(duì)我本人來(lái)說(shuō)心里真是既高興，又難舍。高興的是你將走上新的工作崗位，在你人生的閱歷中又添上了精彩的一筆;難舍的是，何老師與我們畢竟朝夕相處，同甘共苦，并肩戰(zhàn)斗了那么多年，你是我們的好同事。

　　我們衷心祝愿何老師在今后的工作中，越來(lái)越輝煌，也真心祝愿你身體健康，工作順利。更希望何老師以后別忘了我們XX學(xué)校朝夕相處的同事，別忘了�；丶铱纯�!XX學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你。同時(shí)希望何老師在一個(gè)新的集體中，一如既往，刻苦努力，在那里展現(xiàn)你的智慧和才華，贏得信任和尊重!

　　再一次祝賀何XX老師，祝大家節(jié)日快樂(lè)，工作順利，生活幸福，身體安康!

校長(zhǎng)教師節(jié)致辭 篇6

　　老師們、同學(xué)們：

　　適值金秋送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第二十二個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)、科研、管理等各個(gè)崗位上為學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)的全體老師、教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和最衷心的感謝!向?yàn)榻逃�事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力的離退休老教師、老干部表示親切的慰問(wèn)!

　　我們常說(shuō)：“百年大計(jì)，教育為本”，這是強(qiáng)調(diào)教育的重要性。在當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，教育對(duì)于國(guó)家、民族的重要意義更是不言而喻。當(dāng)今世界，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人力資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。黨和國(guó)家提出的科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的落實(shí)都離不開(kāi)教育事業(yè)的發(fā)展。在8月29日中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，必須堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把我國(guó)建設(shè)成為人才資源強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)有力的人才和人力資源保障。講話將教育提高到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這是我們黨和國(guó)家在新的歷史條件下提出的英明決策，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針，也是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，對(duì)于我們廣大教育工作者，是前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也預(yù)示著我們將肩負(fù)無(wú)可旁貸的責(zé)任。重要講話，深刻闡述了教育優(yōu)先發(fā)展的重大意義，是新時(shí)期教育工作的指導(dǎo)思想，為我們今后的工作指明了方向。要求我們要堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好人民滿意的大學(xué)。我們要組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)這一講話精神，并貫徹到具體工作當(dāng)中去。

　　近年來(lái)，在廣大教職員工特別是教師們的辛勤努力下，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)條件逐步改善，為學(xué)校在20xx年實(shí)現(xiàn)進(jìn)入國(guó)家研究型大學(xué)的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面：學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，通過(guò)學(xué)科布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)改造，努力打造精品學(xué)科和高峰學(xué)科，發(fā)展新興交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，建設(shè)名牌專業(yè)，提升學(xué)科專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在精確制導(dǎo)、軍用車輛、光電技術(shù)、信息工程、彈藥引信、軍用特種材料及應(yīng)用、先進(jìn)制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)與仿真等重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域完成一批國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)的高水平科技成果;建成了一批國(guó)內(nèi)先進(jìn)、特色鮮明的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地和工程綜合試驗(yàn)中心，形成了學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究與基礎(chǔ)教學(xué)相互支撐、相互促進(jìn)的機(jī)制，使學(xué)校整體上步入了研究型大學(xué)發(fā)展建設(shè)軌道。

　　截止至20xx年底，我校在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、博士碩士點(diǎn)建設(shè)方面已全面完成或超額完成“十五”規(guī)劃目標(biāo)，在學(xué)科結(jié)構(gòu)布局調(diào)整方面已有明顯突破，初步形成了門(mén)類比較齊全、學(xué)科特色鮮明的專業(yè)培養(yǎng)體系。本科專業(yè)已由20xx年的38個(gè)增加到60個(gè)，分布在工理管文經(jīng)法教七大學(xué)科門(mén)類，其中約40%的專業(yè)為非工科類專業(yè);已有14個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;11個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，61個(gè)博士點(diǎn);22個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，144個(gè)碩士點(diǎn)，碩士點(diǎn)已涉及國(guó)家12個(gè)學(xué)科門(mén)類中除農(nóng)學(xué)和軍事學(xué)之外的10個(gè)學(xué)科門(mén)類。

　　20xx年，學(xué)校全面啟動(dòng)了學(xué)科特區(qū)建設(shè)工作。在學(xué)校和各相關(guān)學(xué)院的共同努力下，先后啟動(dòng)了化學(xué)物理研究所、智能機(jī)器人研究所、雷達(dá)技術(shù)研究所、智能車輛研究所和現(xiàn)代生物與醫(yī)藥工程中心等5個(gè)學(xué)科特區(qū)，學(xué)校投入學(xué)科特區(qū)先期啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)達(dá)1500萬(wàn)元。

　　在人才培養(yǎng)方面：學(xué)校貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的方向，主動(dòng)適應(yīng)新世紀(jì)、新階段全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，遵循高等學(xué)校教學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律，全面推進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法的改革，不斷推動(dòng)教育創(chuàng)新，形成了“學(xué)校以育人為本、育人以教學(xué)為先、教學(xué)以質(zhì)量為重”的教育教學(xué)思想和“以人為本，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)觀念，辦學(xué)規(guī)模基本穩(wěn)定在全日制學(xué)生24000人水平，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

　　在第五屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，我�！洞髮W(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的開(kāi)展與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，《探索英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式，提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力》獲一等獎(jiǎng)，此外，還有四個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)。在四年一次的國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)中，我校共有6個(gè)項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，10個(gè)項(xiàng)目獲北京市一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，也屢創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了很大的榮譽(yù)。

　　學(xué)校十分重視研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，大力實(shí)施研究生教育創(chuàng)新工程，進(jìn)行了多方面的改革實(shí)踐，使研究生培養(yǎng)整體質(zhì)量得到提高。修訂了博士研究生和碩士研究生培養(yǎng)暫行規(guī)定、制定了《北京理工大學(xué)研究生管理規(guī)定》等文件;推行導(dǎo)師負(fù)責(zé)的指導(dǎo)小組制;大力推進(jìn)研究生教改工作，英語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)三大課群的教改已取得了顯著成果;基于因特網(wǎng)的研究生英語(yǔ)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)已投入使用，相配套的碩士英語(yǔ)教材被教育部推薦為全國(guó)研究生教學(xué)用書(shū)，被多所高校采用;在學(xué)位授予方面實(shí)行預(yù)答辯制度和博士學(xué)位論文“盲評(píng)”制度，“盲評(píng)”比例由20%增加到50%;教育部“研究生創(chuàng)新中心”和國(guó)防科工委“研究生教育創(chuàng)新基地”建設(shè)進(jìn)展順利;以思想教育為核心、以學(xué)術(shù)為切入點(diǎn)的研究生德育工作體系正在加緊建設(shè)。近年來(lái)，我校在全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文評(píng)選中也取得了較好成績(jī)。

　　在科學(xué)研究方面：學(xué)校堅(jiān)持以軍工科研為主導(dǎo)，以積極為國(guó)家戰(zhàn)略服務(wù)為目標(biāo)，堅(jiān)持“立足國(guó)防，面向全國(guó)，服務(wù)地方”，加大了科技工作力度，在鞏固應(yīng)用基礎(chǔ)研究工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校在工程型號(hào)研制、科技合作、基礎(chǔ)研究方面有了飛躍的發(fā)展，科研結(jié)構(gòu)正在產(chǎn)生深刻的變革，基礎(chǔ)研究和產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目正在逐年增多。

　　以20xx年為例，學(xué)校按照國(guó)防科工委、總裝備部的部署，組織完成了176項(xiàng)“十五”武器裝備預(yù)先研究項(xiàng)目的驗(yàn)收，取得了一批高新技術(shù)成果;新增國(guó)家自然科學(xué)基金48項(xiàng)、國(guó)家安全重大基礎(chǔ)研究3項(xiàng)、探索一代1項(xiàng)、重點(diǎn)基礎(chǔ)研究基金8項(xiàng)、演示驗(yàn)證1項(xiàng);組織申報(bào)并獲得批準(zhǔn)科研基礎(chǔ)能力建設(shè)專項(xiàng)6項(xiàng)、技改1項(xiàng)，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)4.5億元;獲得教育部批準(zhǔn)建設(shè)復(fù)雜系統(tǒng)智能控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;獲得國(guó)家社科基金2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目4項(xiàng)。20xx年，學(xué)校舉辦各類學(xué)術(shù)會(huì)議超過(guò)120場(chǎng)次;三大檢索收錄論文大幅度增長(zhǎng)。

　　科研生產(chǎn)質(zhì)量體系運(yùn)行正常，有效地保障了“工程”的研制和生產(chǎn);一批重點(diǎn)裝備的技術(shù)成果成功地實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移，通過(guò)技術(shù)許可、校內(nèi)衍生等模式產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響，技術(shù)許可合同金額達(dá)到4000萬(wàn)元，技術(shù)許可和生產(chǎn)為學(xué)校創(chuàng)造收益3000萬(wàn)元;20xx年，學(xué)校全年科技投入經(jīng)費(fèi)7.81億元，其中，科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)6.68億元，國(guó)家自然科學(xué)基金等基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)6800萬(wàn)元;專利申請(qǐng)124項(xiàng);獲省部級(jí)以上科技成果36項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

　　在隊(duì)伍建設(shè)方面：學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施以人為本的人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施“新世紀(jì)人才工程”，把努力建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理、高效精干的教師隊(duì)伍，作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，已初步建成了一支由“兩院”院士、知名學(xué)者、高水平學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成的、年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)處于國(guó)內(nèi)高校前列的師資隊(duì)伍;教師緊缺狀況得到緩解，具有博士學(xué)位的專任教師比例大幅度提高，學(xué)緣結(jié)構(gòu)有效改善，高層次人才隊(duì)伍得到一定補(bǔ)充。

　　學(xué)校抓住“985工程”二期建設(shè)的機(jī)遇，結(jié)合制定“”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，利用“985工程”經(jīng)費(fèi)支持，設(shè)計(jì)并啟動(dòng)了建設(shè)兩個(gè)“百人建設(shè)工程”和兩個(gè)“教師培養(yǎng)計(jì)劃”，即《百人引進(jìn)計(jì)劃》、《百人引智計(jì)劃》和《杰出中青年教師支持發(fā)展計(jì)劃》、《優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃》。

　　截止20xx年底，全校在職教職工3500余名，其中專任教師1941人。在專任教師中，兩院院士13名(含雙聘院士)、長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授6名、國(guó)家杰出青年基金獲得者4人、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家17名、享受政府津貼專家251名、博士生導(dǎo)師257名、教授、副教授(含研究員、高級(jí)工程師)1300多名;具有博士學(xué)位的849名，博士學(xué)位獲得者占專任教師比例達(dá)到44%，生師比14:1左右。

　　在校園建設(shè)方面：學(xué)校堅(jiān)持為教學(xué)、科研服務(wù)，努力解決制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，積極改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，優(yōu)化育人環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了“辦學(xué)條件得到明顯改善，整體實(shí)力明顯提高，具有可持續(xù)發(fā)展的活力和基本具備適應(yīng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)。”

　　幾年來(lái)，學(xué)校完成了1、2、5、6號(hào)四棟大學(xué)生公寓的建設(shè)，總建筑面積達(dá)115441平方米，學(xué)生宿舍2721間，基本緩解了學(xué)生住宿緊張狀況，徹底改變了在外租用學(xué)生宿舍的狀況，為學(xué)校節(jié)約了大量資金;后勤辦公樓、體育文化綜合館、研究生教學(xué)樓，均已竣工并投入使用;西山實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，目前正在加緊施工。

　　學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi)，全面啟動(dòng)了良鄉(xiāng)校區(qū)的建設(shè)。目前，良鄉(xiāng)校區(qū)一期建設(shè)用地707畝已完成土地一級(jí)開(kāi)發(fā)，取得了建設(shè)用地規(guī)劃許可證，正在辦理土地使用證。經(jīng)過(guò)幾年的努力，良鄉(xiāng)校區(qū)現(xiàn)已順利完成全部拆遷工作，為下一步的全面建設(shè)掃清了障礙。目前，良鄉(xiāng)校區(qū)在施項(xiàng)目建設(shè)面積共計(jì)12.4萬(wàn)平方米，其中：綜合教學(xué)大樓、理科教學(xué)大樓、物理實(shí)驗(yàn)中心、2號(hào)學(xué)生食堂、大學(xué)生公寓3號(hào)樓A、B、C三棟已先后完成結(jié)構(gòu)封頂，正在進(jìn)行二次結(jié)構(gòu)和內(nèi)外裝修;大學(xué)生公寓3號(hào)樓D、E兩棟和大學(xué)生公寓4號(hào)樓正在主體施工。良鄉(xiāng)校區(qū)的建設(shè)將在很大程度上解決學(xué)校辦學(xué)資源緊張的現(xiàn)狀，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供有力的基礎(chǔ)保證，這是“”期間特別是最近2-3年學(xué)校工作的重中之重。

　　學(xué)校的工作離不開(kāi)全校師生員工的共同努力，廣大教職員工廣泛開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人活動(dòng)，不僅把課堂作為傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更把課堂當(dāng)作育人的重要陣地;寓德育于教學(xué)之中，體現(xiàn)在教育教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié);努力提高自身道德修養(yǎng)水平，全面完成育人任務(wù)。通過(guò)師德建設(shè)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，教學(xué)科研等工作取得了較大的成績(jī)。近年來(lái)，我校一大批教師獲得了國(guó)家級(jí)和部委級(jí)的多項(xiàng)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)，如：王越院士、梅鳳翔教授榮獲“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”和“北京市級(jí)教學(xué)名師”稱號(hào)，焦永和教授、韓伯棠教授和丁洪生教授榮獲“北京市級(jí)教學(xué)名師”稱號(hào)。韓力、閆清東、水小平、吳祈宗、張?jiān)鲆�、王玉雯榮獲“北京市優(yōu)秀教師”稱號(hào)。張維維同志榮獲“北京市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。金偉其教授、蔡穎教授、吳鋒教授榮獲“國(guó)防科工委委屬高等學(xué)校優(yōu)秀教師”稱號(hào)。梅文博同志榮獲 “國(guó)防科工委委屬高等學(xué)校優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。高春清教授、繆玲娟教授、歐陽(yáng)吉庭教授、王曉力教授、王一夫教授、崔利榮教授入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。王涌天教授榮獲“國(guó)防科技工業(yè)百名優(yōu)秀出站博士后”稱號(hào)。我校還涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)教師典型，如毛二可院士，他的進(jìn)取奉獻(xiàn)精神受到了國(guó)防科工委、北京市的高度表?yè)P(yáng)，毛二可院士及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡在委屬高校和首都高校引起了強(qiáng)烈反響。

　　20xx年，我校獲得各類科技獎(jiǎng)勵(lì)共49項(xiàng)，其中國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)防科技技術(shù)獎(jiǎng)15項(xiàng)(一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng))，北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)3項(xiàng)(二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng))，兵器科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)16項(xiàng)(特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng))，校優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)13項(xiàng)(特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng))。由吳鋒教授主持完成的“鎳氫電池、電池組及相關(guān)材料產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)的研究與系統(tǒng)集成”榮獲20xx年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);由徐更光院士參研完成的“火箭破障系統(tǒng)改進(jìn)火箭破障彈”榮獲20xx年國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);由項(xiàng)昌樂(lè)教授等人研究的“軍用履帶車輛系列變矩器及其設(shè)計(jì)理論”榮獲20xx年國(guó)防科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)，并推薦國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選，現(xiàn)已通過(guò)20xx年國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)審查;由馬寶華教授等人研究的“炮兵子母彈通用多用途子彈系列”榮獲20xx年國(guó)防科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)，并推薦國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)評(píng)選，現(xiàn)已通過(guò)20xx年國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)審查。

　　今年，我校教學(xué)和教學(xué)管理工作又取得了可喜的階段性成果：在20xx年精品課程建設(shè)中，我校羅偉雄教授的《通信原理與電路》、梅鳳翔教授的《工程力學(xué)》和韓伯棠教授的《管理運(yùn)籌學(xué)》被評(píng)為北京市級(jí)精品課程。在教育部主辦的“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”中，我校學(xué)生榮獲“首都高校機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”團(tuán)體總分第一，其中4項(xiàng)作品獲一等獎(jiǎng)，1項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)，2項(xiàng)獲三等獎(jiǎng)，1項(xiàng)獲成功參賽獎(jiǎng)，同時(shí)我校還獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在“”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃選題申報(bào)中，我校有56種教材被列入“”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。

　　同志們，今年是實(shí)施“”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是在新的歷史起點(diǎn)上奮力推進(jìn)高水平研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程的重要一年。根據(jù)國(guó)防科工委有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)要求，今年年初，我們編制了《北京理工大學(xué)“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和到20xx年遠(yuǎn)景規(guī)劃》，確定了學(xué)校“”教育事業(yè)發(fā)展和建設(shè)的指導(dǎo)思想、指導(dǎo)方針、總體目標(biāo)、建設(shè)重點(diǎn)以及各項(xiàng)具體建設(shè)內(nèi)容的主要目標(biāo)和任務(wù)。“”是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、機(jī)遇大于挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略時(shí)期，我們要科學(xué)判斷、準(zhǔn)確把握，始終堅(jiān)持發(fā)展是辦學(xué)興校的第一要?jiǎng)?wù)，全面統(tǒng)籌學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。在這里，我提出幾點(diǎn)希望。

　　1.全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　指出：“全面實(shí)施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。” 教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，就是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。要激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，把學(xué)生作為教育教學(xué)的中心，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　國(guó)家“”規(guī)劃綱要對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出了三項(xiàng)主要任務(wù)，即：普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量。其中“提高高等教育質(zhì)量”是黨和國(guó)家對(duì)高等教育工作提出的迫切期望，是在高等教育工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袘?yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持的重要方向。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，必須常抓不懈。我們要以教育教學(xué)“雙優(yōu)工程”評(píng)估為契機(jī)，繼續(xù)貫徹“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，切實(shí)提高本科生教學(xué)質(zhì)量和研究生培養(yǎng)質(zhì)量，繼續(xù)把學(xué)校工作的重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來(lái)，確保人才培養(yǎng)的中心位置。

　　2.尊師重教，充分發(fā)揮廣大教師的重要作用

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高高等教育的質(zhì)量，關(guān)鍵也是靠教師，要靠教師自身素質(zhì)的提高。推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用。韓愈在《師說(shuō)》中解釋道：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，“傳道授業(yè)解惑”，是教師肩負(fù)的歷史使命和重要責(zé)任�，F(xiàn)在我們講“傳道”，就是要給學(xué)生傳授愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想、社會(huì)主義榮辱觀，要深入開(kāi)展德育工作，使他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀;“授業(yè)”，就是要給學(xué)生傳授知識(shí)，這又要求我們必須提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才;“解惑”，就是要給學(xué)生解疑釋惑，要求教師不斷提高自身素質(zhì)，并要注意方法，要實(shí)行啟發(fā)式教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持主動(dòng)性，主動(dòng)提出問(wèn)題，主動(dòng)思考問(wèn)題。毛二可院士是我們教師的優(yōu)秀代表，學(xué)習(xí)的楷模，毛二可院士及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的模范事跡是學(xué)校一筆寶貴的精神財(cái)富。希望廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感，確立先進(jìn)教育理念，展示教師風(fēng)貌，弘揚(yáng)師德精神，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。要大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，改善基礎(chǔ)課程教學(xué)，建設(shè)精品課程，努力提高自己的教學(xué)技能。

　　今后，我們要進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的高尚精神，全面提高教師素質(zhì)，切實(shí)幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。

　　3.堅(jiān)持學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的大學(xué)

　　教育關(guān)系著我們每一個(gè)人，關(guān)系著每一個(gè)家庭，關(guān)系著整個(gè)社會(huì)，是體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的重要方面。保證人民享有接受教育的機(jī)會(huì)，是促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。我們要堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，辦好人民滿意的大學(xué)。

　　最后，祝全校教職員工節(jié)日愉快、身體健康、合家幸福!