高院校長研究生畢業(yè)會議上的致辭（通用4篇）
高院校長研究生畢業(yè)會議上的致辭 篇1
各位老師、各位來賓、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在春暖花開的美好時節(jié)，我們簡樸而隆重地舉行北京外國語大學(xué)年春季研究生畢業(yè)典禮，為11名博士、341名碩士、35名專業(yè)碩士授予學(xué)位，研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的致辭。首先，我謹代表學(xué)校，向獲得學(xué)位的各位同學(xué)表示最衷心的祝賀！向為你們的成長成才不辭辛勞的各位導(dǎo)師和廣大教職員工致以誠摯的敬意！向關(guān)心同學(xué)們學(xué)業(yè)、支持北外發(fā)展的朋友和家長表示衷心的感謝！
近年來，北外學(xué)位與研究生教育穩(wěn)步持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校國家重點學(xué)科由2個增加到4個，北京市重點學(xué)科由2個增加到7個，外語類二級學(xué)科博士點增加到13個，涵蓋所有外國語言文學(xué)學(xué)科專業(yè)；法學(xué)、語言文學(xué)等5個學(xué)科獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點由1個增加到6個；“探索國際組織需要的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式”教育體制改革試點項目第一批學(xué)員正式入學(xué)。尤其是研究生院正式掛牌成立，學(xué)校學(xué)位與研究生教育工作進入了一個全新的發(fā)展階段；研究生自我管理、自我教育、相互激勵、共同進步的文化日益彰顯，其標(biāo)志就是研究生代表大會的勝利召開。這一切成績的取得，是全校師生長期以來不懈努力的結(jié)果！
一級又一級的新同學(xué)走進校門，給學(xué)校帶來新的青春活力；一屆又一屆畢業(yè)生走上工作崗位，把學(xué)校的教育價值帶給社會、國家和人類。今天在座的387名同學(xué)順利畢業(yè)，就是你們與老師們一起刻苦鉆研經(jīng)歷了歷險之后的碩果。幾年來，母校見證了你們的激昂與奮進，留下了你們解決問題過程中克服困難、走出困擾之后看到柳岸花明的幸福時光，也珍存了你們鉆研過程中似乎有時一籌莫展的窘境，更記載了你們征服困惑的堅韌以及換取成功的歡暢。你們在困惑、思索和選擇中成長，也在每一次成長中理解和享受著生命日益自覺和成熟的過程。你們就要開始扮演新的社會角色，臨別之際，作為你們的師長和朋友，我有三點囑托，與你們共勉。
首先，希望同學(xué)們心存理想，志存高遠，在投身實現(xiàn)夢的歷史進程中勇?lián)厝�。一個國家，青年人的志向高低、社會責(zé)任感的強弱，決定了這個國家的發(fā)展前景，也體現(xiàn)著國家的形象。我們生活在中華民族偉大復(fù)興的時代，實現(xiàn)民族復(fù)興是我們每個人的使命與責(zé)任。而作為北外的畢業(yè)生，你更有可能要面臨這些問題：如何在外交戰(zhàn)線縱橫捭闔，為國家爭取和平發(fā)展的良好外部環(huán)境？如何在國際商海中搏浪弄潮，既促進人類的福祉，也維護好國家的經(jīng)濟安全和商貿(mào)利益？如何在全球化進程日益加深的新背景下，進一步創(chuàng)造和淬煉我們的話語體系，讓了解真實的世界，讓世界理解變化著的？梁啟超先生說過“人生于天地之間，各有責(zé)任。知責(zé)任者，大丈夫之始也。行責(zé)任者，大丈夫之終也。”同學(xué)們，當(dāng)你們掌握了語言、積累了專業(yè)知識，走上工作崗位時，還要樹立正確的價值取向。一個人的價值定位往往決定了他自身發(fā)展的可能性，如果他遇事只考慮自己的一己私利，那么他將終身在自我的藩籬之中，即使能夠擁有財富，也難免內(nèi)心貧瘠的境地；如果他把自己的追求與人民、社會、國家和人類的命運結(jié)合在一起，那么他就能夠創(chuàng)造更有意義的人生。同學(xué)們！我希望你們眼光放遠，在實現(xiàn)民族復(fù)興的光榮夢想過程中，實現(xiàn)個人的生存價值，追尋到最有意義的幸福！
其次，希望同學(xué)們勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在腳踏實地的工作中創(chuàng)造業(yè)績。我們常常把理想比作人生的燈塔，因為它能指明我們前進的方向，同時也照亮了我們足下的位置與目標(biāo)之間的差距。有理想就有夢，有夢就有了希望和動力。但是，我們不能停留在對夢想和未來的幻想中，而必須甩開膀子真正去干、去做、去實踐，才能讓夢想成真。路是走出來的，事是干出來的。你們要投身火熱的實踐獲得真知，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，而后尋求解決之道，才能觸摸到時代的脈搏，成就夢想與幸福。同學(xué)們，你們是青年人，最具活力與創(chuàng)造力，將成為引領(lǐng)社會前進的最大動力。期待你們胸懷更遠大的理想，以更堅強的意志和毅力、以更大的熱情和奉獻、以更堅實的步伐和行動，不斷拓展自己人生成長的更廣闊的舞臺！
最后，希望同學(xué)們永葆榮譽感，用自己的人生書寫母校的榮光。同學(xué)們，母校的榮光不僅僅呈現(xiàn)為看得見、以物質(zhì)方式存在的校園，更要體現(xiàn)為以教職員工、學(xué)生和校友等人的行為、業(yè)績、和等樣態(tài)存在的文化和家園；母校的美譽也不僅僅要來自優(yōu)秀的學(xué)者和一流的大師，更要來自一批又一批卓越的畢業(yè)生在社會上取得的成就。所以，你們走到哪里，就把北外的聲譽帶到哪里。你們能否在自己的工作崗位為母校爭光，發(fā)出北外人的聲音，這不僅是衡量學(xué)校教育境界和質(zhì)量的一種標(biāo)尺，更是莘莘學(xué)子充盈個人生命的美好助力。走出校園以后，你們要將正確的、高尚的理想信念化成不懈探索創(chuàng)造的激情和動力，在社會這所大學(xué)中繼續(xù)砥礪品質(zhì)，要經(jīng)得起考驗，耐得住寂寞，在順境中把握機遇，在逆境中矢志不移，成為令母校驕傲的一代，成為令父母親友欣慰的一代，成為用自己的創(chuàng)造性業(yè)績見證中華民族偉大復(fù)興的一代！一句話，希望你們成為夢想成真的一代！
各位同學(xué)，作為當(dāng)代青年人，你們應(yīng)該有昂揚的斗志、蓬勃的朝氣、堅定不移的信念。今天你們的畢業(yè)典禮應(yīng)該是你們的出征儀式。我相信，你們有足夠的自信走向社會，因為你們畢業(yè)于北外，畢竟在這個世界中只有一個北京外國語大學(xué)！今后，無論你們身處何方、身在何地，都要記得你們是北外的學(xué)子，是北外的校友，母校永遠支持你們、祝福你們！我作為北外的校長第一次參加畢業(yè)典禮，我衷心祝愿你們，也祝愿所有北外的學(xué)子人生道路一帆風(fēng)順、前程似錦！
謝謝！
高院校長研究生畢業(yè)會議上的致辭 篇2
同學(xué)們：
今天，我們隆重地舉行XX屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，我校又有450名同學(xué)獲得了碩士學(xué)位。首先我代表學(xué)校政和全校師生員工向剛剛獲得碩士學(xué)位的各位研究生同學(xué)表示誠摯的祝賀！祝賀你們完成了碩士研究生學(xué)業(yè)，即將奔赴新的工作或?qū)W習(xí)崗位。同時，向努力工作、辛勤育人的各位研究生導(dǎo)師表示親切的慰問和衷心的感謝！在此，我還要向?qū)３腾s來參加今天學(xué)位授予大會的各位研究生親友表示熱烈地歡迎！
各位研究生同學(xué)就要離開母校，有的即將開始自己的職業(yè)生涯，有的繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。在這即將離別之即，我代表母校向大家送上衷心的祝福和美好的祝愿，祝你們都能夠更好地成人、成才、成功。下面，就幾個有關(guān)成人成才成功的問題和大家共同探討。
一、提高素質(zhì)、注重情商是做人的基本要素
我國偉大的人民教育家陶行知有句名言道出了教育的真諦，他說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！� 學(xué)校育人主要體現(xiàn)在兩個方面，一是完善人格，養(yǎng)成良好素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生如何做人，二是傳授知識，鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生如何做事，前者是成人的教育，后者是成才的教育。成人是青年人走向成熟的標(biāo)志，帶有階段性；做人則是每個人終生的事情，是事業(yè)能否成功、生活能否幸福的關(guān)鍵，是我們每個人一生都在做的答卷。為了做好這份終生的答卷，就要注重提高自己的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的情商。對各位研究生畢業(yè)的同學(xué)，更是如此。你們剛剛獲得了碩士學(xué)位，拿到了研究生文憑，這是你們?nèi)松囊粋�里程碑，值得慶賀。在當(dāng)今的就業(yè)形勢下，多數(shù)研究生畢業(yè)找到一個比較稱心的工作是可以做到的。然而，現(xiàn)在的用人制度具有流動性的特點，文憑只能起到敲門磚的作用，以后做的怎樣，能否被認可，就只能看自己的綜合素質(zhì)了。
綜合素質(zhì)包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。其中道德素質(zhì)是根本，主要看水平、道德情操、敬業(yè)、責(zé)任意識與合作態(tài)度，要解決的是做人的問題；文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，主要看文化低蘊，人文，審美情趣，要解決的是做人的層次問題；業(yè)務(wù)素質(zhì)是本領(lǐng)，主要看專業(yè)基礎(chǔ)知識，創(chuàng)新能力，實踐能力，可持續(xù)學(xué)習(xí)能力，知識面的寬度與復(fù)合程度，要解決的是做事的問題；身體心理素質(zhì)是本錢，主要看科學(xué)的生活方式和習(xí)慣，健康的體魄和良好的心理適應(yīng)能力，要解決的是人生能否幸福的問題。這些，既是學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，也應(yīng)該是每個畢業(yè)的研究生今后長期自我追求和成長的目標(biāo)。具有這些綜合素質(zhì)的人，就是全面發(fā)展的人，就是無論形勢如何變化，無論在何時何地，都能適應(yīng)社會需要，都能在競爭中取勝的人。
綜合素質(zhì)靠內(nèi)化和養(yǎng)成。讀書明理，明白了道理，掌握了知識，還不等于素質(zhì)的提高，還要通過自身的體悟，實踐的訓(xùn)練，環(huán)境的熏陶和長期的養(yǎng)成，把道理和知識內(nèi)化成自身的素質(zhì)，知行統(tǒng)一，積善成德。
碩士研究生是我校人才培養(yǎng)的最高層次。但是嚴格來說，我們向社會輸送的是人才的毛胚，我們的畢業(yè)生還需要在社會這個大熔爐中鍛造成才。就在座的每一位碩士，到底是不是人才，是多高層次的人才，能夠成就多大的事業(yè)，還要靠自己的努力，靠在實際崗位上鍛煉和提高，還要由實踐來檢驗，由社會來認可。
二、堅持學(xué)習(xí)是成才的前提
研究生畢業(yè)，不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是新的學(xué)習(xí)的開始。21世紀(jì)的人類社會是一個快節(jié)奏發(fā)展變化的社會，是一個新知識層出不窮，已有知識加快淘汰的社會，生活在這樣的社會中，必須學(xué)會學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的人，這是時代向我們提出的要求，是我們每個人生存、發(fā)展的需要，是成才、成功的必要條件。
大家今后邊工作邊學(xué)習(xí)，要注意既讀有字的書，也讀無字的書。有三種學(xué)習(xí)形式：一是從各種信息媒體中學(xué)習(xí)。包括書本、絡(luò)、影視，都是知識和信息的來源，都是增長知識、陶冶情操的有效渠道。希一輩子都保持熱愛閱讀的好習(xí)慣，既要注意不要以娛樂性的畫面欣賞取代了性強、知識性深的文字閱讀，又要注重學(xué)思結(jié)合，通過閱讀引發(fā)思考，通過思考啟迪智慧。二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。本著干什么、學(xué)什么的原則，盡快地熟悉崗位要求，適應(yīng)所處的環(huán)境，在實踐中摸索規(guī)律、積累經(jīng)驗，磨練成長。三是向他人學(xué)習(xí)，善于從周圍的人那里學(xué)習(xí)優(yōu)點，吸取智慧�？傊叱鲂ｉT，進入社會，課堂更大了，要學(xué)的東西更多了。不僅要繼續(xù)向書本學(xué)習(xí)，更要注意向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。世間處處皆學(xué)問，人情練達即文章，就看我們是不是用心好學(xué)，是不是擁有悟性。
三、不懈的追求是成功的動力
人人都希望成功，成功沒有一個固定的標(biāo)準(zhǔn)。每一個人，在每一個崗位上都可以做出成就，獲得成功。成功就是很好地體現(xiàn)了自己的價值，成功就是做了最好的自己。一個人雖然也考慮個人利益，也存在缺點和不足，但是能夠富有愛心和責(zé)任心，與人為善，努力進取，得到人們的認可和尊敬，活得有尊嚴，就是做人的成功；一個人雖然經(jīng)歷了挫折與失敗，然而終于創(chuàng)出了一番成就，為社會做出了自己的貢獻，就是事業(yè)上的成功；一個人雖然經(jīng)歷了磨難與歷練，然而逐步成長、成熟、成才，事業(yè)有成、生活快樂，體現(xiàn)了自己的價值，就是人生的成功。
無論做什么事情，從事什么事業(yè)，要想成功，首先要有成功的欲望和激情，有明確的追求。不懈的追求是成功的動力。這種追求來自于人的需要。人的需要是分層次的：第一層是生存的需要。為了個體的生存，有吃、穿、用等必要的物質(zhì)要求；為了種族的生存，要戀愛、結(jié)婚、生育，這一層和其它的動物沒啥區(qū)別；第二層是享受的需要，無論對物質(zhì)上還是上，要求得到更多，要生活得更美好；第三層是不斷發(fā)展的需要，不斷地追求發(fā)展、提高自己；第四層是尊重的需要，能夠得到他人的關(guān)心、尊重和信任，通過事業(yè)上的成就追求一定的榮譽和威信；第五層是自我實現(xiàn)的需要，指的是實現(xiàn)自己的理想和自身價值的需要，這是人的需要的最高層次。這種需要和國家與社會的需要結(jié)合起來，就成為最高尚的需要，就具有最高的社會價值。這種需要并不是每個人都會形成，但是作為一個畢業(yè)的研究生，作為一個受國家培養(yǎng)多年的高層次的人才，應(yīng)該具有這種需要和追求。
各位即將奔赴工作或新的學(xué)習(xí)崗位，開始自己人生的一個新階段，希望你們都能樹立崇高的理想，建立自己奮斗的目標(biāo)，并為之鍥而不舍地去追求，更快地成就一番事業(yè)。
多年前的《易經(jīng)》中有兩卦，第一卦乾卦說：“天行健，君子以自強不息，”是說人要像天體那樣，生命不息，奮斗不止，以這樣的態(tài)度來要求自己；第二卦坤卦說：“地勢坤，君子以厚德載物，”是說人要像大地那樣，以寬厚包容的態(tài)度來對待別人；以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度來承載事務(wù)。這樣的至理名言，在今天仍然應(yīng)該成為我們做人、做事的準(zhǔn)則。
希堂堂正正地做人，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，鍥而不舍地追求，科學(xué)愉快地生活，成人、成才、成功！
當(dāng)你們在工作中有困難時，請不要忘記母校永遠是你們的靠山和后方，母校和老師將盡心盡力地幫助你們。今后不管你們走到哪里，母校永遠是你們的家。母校將永遠支持你們，惦念你們，期盼著你們盡快成就一番大業(yè)。我們歡迎你們常與母校聯(lián)系，�；丶铱纯�！
祝大家在新的人生征途上，創(chuàng)出業(yè)績，取得成就，祝各位有一個美滿的家庭，有一番成功的事業(yè)，有自己無愧的人生！
謝謝大家！
高院校長研究生畢業(yè)會議上的致辭 篇3
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在學(xué)院多年的學(xué)習(xí)生活，給我留下了太多難忘的記憶。忘不了母校的美景：春天里爛漫的花開，夏日里繁茂的綠樹，秋季里金黃的落葉，冬日里皚皚的白雪；忘不了在學(xué)院學(xué)習(xí)的點滴：藏書豐富的資料室，藏品多樣的博物館，木香園里莊嚴肅穆的孔子像，她是我們的故鄉(xiāng)；忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們學(xué)的專業(yè)知識，更教育我們成人和成才；忘不了同窗情誼：曾經(jīng)我們?yōu)閴粝攵鴣恚餐瑢W(xué)習(xí)，勇攀學(xué)術(shù)高峰。
七年前，當(dāng)我剛進入時，可能我同大家有一樣的困惑：學(xué)能有什么用？七年后，當(dāng)我要離開這里的時候，我會想七年的生活給了我什么，而我又會從這里帶走些什么。我想在座的各位同學(xué)都會有各自獨特的體會。但就我個人而言，通過七年的學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業(yè)，更能成為自己的興趣愛好，讓我們成為穿越古今的使者，感受之美。通過這幾年的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到學(xué)的專業(yè)知識外，更重要的是，我們擁有了學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)，能用更為客觀的態(tài)度和獨立的思考來觀察這個復(fù)雜的世界，處理我們生活中遇到的種種問題，指導(dǎo)我們前行的方向。正如一位學(xué)者所言，給了我們雖不富足但卻充實的生活。
什么是母校？有人說，母校就是寧可自己罵一萬遍，也不許別人罵一次的地方。正因為深深地愛她，我們才會對她如此挑剔。私底下，閑談中，我們會抱怨學(xué)校的種種：抱怨住宿條件不好；抱怨學(xué)校效率低、官僚氣息重；抱怨圖書資料少；等等。但就在我們抱怨的時候，在我們向紅帆發(fā)牢騷的時候，學(xué)校的寬容正體現(xiàn)了淳樸、自由的校風(fēng)。只有當(dāng)這時候，我們才知曉，雖不完美，但卻在追求更好。正因為她的不完美，我們才有前行的動力、改進的能量。因此，雖然畢業(yè)了，但我們始終會關(guān)心并關(guān)注著母校和學(xué)院的進步和發(fā)展，用我們的實際行動為學(xué)校和學(xué)院爭光！
親愛的同學(xué)們，畢業(yè)典禮是我們?nèi)松幸粓鲋匾膬x式，它預(yù)示著我們向一段學(xué)習(xí)生活的告別，也意味著我們將開始承擔(dān)不同的角色和責(zé)任，開始新的人生旅程。站在離別的當(dāng)口，望向并不確定的未來，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學(xué)會繼續(xù)深造，繼續(xù)從事研究；有的同學(xué)會步入社會，開始為事業(yè)打拼。雖然目標(biāo)各異，但憑著多年學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，我相信大家都會堅定地、堅強地、堅韌地面對人生挑戰(zhàn)，成就人生夢想！
最后，請允許我代表各位即將畢業(yè)的同學(xué)向我們最親愛的老師們道聲感謝，感謝老師們在我們成長和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵，祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下！
謝謝大家！
高院校長研究生畢業(yè)會議上的致辭 篇4
同學(xué)們：
世界那么大，你們終于可以好好去看看！可是，你們準(zhǔn)備好了嗎？
三年來，你們一直在準(zhǔn)備。經(jīng)歷了論文開題的猶豫與彷徨，經(jīng)歷了論文的痛苦與煎熬，有過實驗數(shù)據(jù)反復(fù)求證而不得的痛苦，嘗試過工地的喧囂與疲憊，甚至，為了僧多粥少的職場，不惜放下身段與本科生一同競技。你們中間的許多人也思考過，這三年研究生讀的，到底是值還是不值？
這一切，依然沒有塵埃落定，學(xué)校和老師也不可能給你們標(biāo)準(zhǔn)答案。因為，你們即將接受社會的檢驗，是騾子是馬，溜溜就知道了。雖然學(xué)校早已不是象牙塔，雖然你們在校時許多人已經(jīng)在職場歷練，但畢竟，相對于社會，學(xué)校還是單純了很多。如今，你們卻要“一入職場人不返，從此學(xué)校在夢中”。
盡管不舍，學(xué)校卻沒有留住你們的理由，因為，人生的精彩，除了自己的打拼，其余的都黯然失色，任何人的成功，都有著奮斗的代價，只有這樣，幸福才會與之隨行。遠行在即，作為一個陪伴了你們?nèi)甑慕處�，我想送幾個字為你們壯行。這幾個字就是：“志于道”，“行于理”，“專于藝”，“游于趣”。
首先說“志于道”。人生皆有道。道是什么，是信仰，是支柱，是人生的航標(biāo)。漫漫人生路，總會錯幾步。西方哲人也說，年輕人犯了錯，上帝也會原諒的。就如同你們在大學(xué)談戀愛，愛上了就是愛情，沒愛上就成了青春。但人生有一點是需要把握、不能游戲的———這就是人生的底線。底線是不能突破的，突破了，就成了無道之人，欲望就會急劇膨脹，理想就會隨風(fēng)散去。也許，有人會說，別和我談理想，戒了�？晌疫�是要說，別，千萬別！心中有道，腳底不慌。腳是人生最長的路，你的人生能不能走好，你的發(fā)展能不能更遠，你的幸福感是否強烈，道的意義真的很重大。記住，人生，良知比知識更重要。一個沒有支撐的人，是無法真正自立的。
“行于理”，就是要學(xué)會理性地對待生活。理性的意義在于對自身存在及超身的社會使命負責(zé)。身處社會，學(xué)會在公共事務(wù)中運用理性，你就不會視野狹窄；遇到事情，善于從他者的角度思考問題，你就避免了小肚雞腸；當(dāng)你的體驗與書本產(chǎn)生矛盾的時候，當(dāng)你對某一事物迷茫的時候，加以閱讀和思考，解決困惑，形成新的知識點，新的學(xué)問就產(chǎn)生了；遇到壓力，理性看待，適度的壓力往往可以激發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力，從而將壓力轉(zhuǎn)化為動力。從走出校門開始，你們的壓力肯定會加大，只要理性對待，壓力就不會山大。
“專于藝”，需要你們專注于未來的職業(yè)，打造精湛的專業(yè)技能。精湛的技藝，高超的專業(yè)水準(zhǔn)，來自于長時間的專注�！爸灰�(jīng)過一萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡�！奔幽么笞骷饮湢柨病じ鹄栮P(guān)于一萬小時的論述之所以廣泛被人引用，就是因為他告訴我們，一個人只要認準(zhǔn)方向，方法得當(dāng)，勇于挑戰(zhàn)自我，有“一萬小時”的苦練打底，即使成不了大師、巨匠，至少也會成為本行業(yè)的一個具有豐富經(jīng)驗的，一個對社會有用的人，一個能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值的人。專注是成功者的共有品質(zhì)。博學(xué)眾家，精于一藝，你們的職業(yè)生涯就會多姿多彩。
“游于趣”，生活是多元而豐富的，要努力做一個有趣的人。一個有趣的人，肯定是一個能夠很好融入群體、融入社會的人。有趣，就要始終保持那份對事物的好奇心，始終保持對生活的熱愛與激情，始終堅持大學(xué)時就擁有的運動習(xí)慣。這樣，你的生活才不會枯燥，你也不會為環(huán)境所脅迫，你的生活就會豐富多彩。生活可以“將就”，生活也可以“講究”，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度！過你熱愛的生活，因為生活可以選擇；熱愛你過的生活，因為生活還必須去適應(yīng)。
今天你們畢業(yè)了，祝福你們！你們是研究生，以研究的心態(tài)對待工作，普通的工作就會溢彩流光；用研究的方法對待事物，細小的事物也會闡發(fā)大方，相信你們，一定會創(chuàng)造出無愧于母校、無愧于時代的未來！