第四屆汽車故障診斷大賽閉幕式發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂舉行我院第四屆汽車故障診斷大賽的閉幕式，我很榮幸作為考評(píng)員站在這里發(fā)言。高職院校擔(dān)任為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，因此作為一個(gè)合格的高職學(xué)生我認(rèn)為除了必備的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，有了一技之長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
就在我們即將走向工作崗位的時(shí)候?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚舉行了這次技能大賽，旨在培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，和理性思維能力，此次的比賽的宗旨是培養(yǎng)大家對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)基本故障的診斷和和排除，培養(yǎng)大家對(duì)故障診斷儀的使用等，我們的基本目標(biāo)是讓大家在培訓(xùn)中對(duì)大二所學(xué)的內(nèi)容重新做一個(gè)認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正。作為考評(píng)員我們的工作是為參賽選手做培訓(xùn)，并進(jìn)行比賽考評(píng)。比賽分為三個(gè)階段，第一階段為理論考試階段，在老師和我們的努力下我們選取了比較有代表意義的題進(jìn)行考核。第二階段為實(shí)操階段，我們?cè)诟豢弟嚿显O(shè)置了共13個(gè)故障點(diǎn)，我們做的就是教會(huì)大家如何在整車上去排除這些故障最重要的是教會(huì)大家一種診斷思維能力。然后進(jìn)行考核。第三階段為臺(tái)架實(shí)操，其中最重要的是教會(huì)大家使用故障診斷儀x—431.最后進(jìn)行考核也就是決階段。在培訓(xùn)及比賽期間我們也注重參賽選手對(duì)5s的實(shí)踐情況，以及掌握萬(wàn)用表，試燈，以及其他電子儀器的使用為大家在以后的實(shí)習(xí)做好了鋪墊。