校園安全演講稿（精選20篇）
校園安全演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的`堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題，那就是心理健康問(wèn)題。比如20xx年x月x日，某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷；20xx年x月x日，x學(xué)院xx歲大學(xué)生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如x一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢？我
校園安全演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，17級(jí)的師弟師妹們：
你們好！
我是，來(lái)自16電商3班，今天給大家分享關(guān)于校園安全的心得體會(huì)：
安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
作為學(xué)生的我們，要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)；先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能夠保護(hù)他人；先學(xué)會(huì)保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會(huì)。
注意防火，校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來(lái)不幸，使大量的社會(huì)財(cái)富化為灰燼，而且還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此，做好校園消防工作，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
注意防盜
基本的防盜方法有哪幾種？
�。�1）貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子（箱子）里或寄存它處。
�。�2）飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
（4）最后離開宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬(wàn)不能怕麻煩。
注意防騙
下車。
第二，注意活動(dòng)的安全性
節(jié)假日注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離工地、道路等存在安全隱患的地方。比如舊路現(xiàn)在都在挖，都在鋪設(shè)管道，要慎重；不要在坑、池、塘、溝、河、工地等不安全的地方玩耍；請(qǐng)勿玩火或燃放煙花爆竹，以防意外傷害。不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等禁止未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告訴父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你在玩誰(shuí)，在哪里玩，注意時(shí)間，不要回家太晚，以免父母擔(dān)心。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住特殊的電話，如110、120和119。由于我們特殊的地理環(huán)境，我們都喜歡在暑假去小溪里游泳。我在此鄭重聲明，沒(méi)有父母陪伴你不要去游泳，我們要珍惜生命。
暑假，天氣熱，有些家長(zhǎng)會(huì)帶孩子去游泳，一定要注意安全！根據(jù)近年來(lái)學(xué)生溺水事故來(lái)看，主要原因如下：一是高估了自己的游泳技術(shù)，沒(méi)有考慮到意外情況。初中和小學(xué)的學(xué)生經(jīng)常碰運(yùn)氣，認(rèn)為有人淹死是因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)游泳，如果他們擅長(zhǎng)自己的水平就不會(huì)淹死。同伴或者大人去那里游泳。既然他們沒(méi)事，那肯定沒(méi)事。就算淹死了，也有比自己高的'同學(xué)，他們會(huì)互相拯救，所以不會(huì)有意外。其實(shí)水上救生是一件很困難的事情。懂一般游泳技術(shù)的人，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練或者高超水平，都不敢去救。第二，夏天天氣熱，中小學(xué)生有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)五六十天的暑假，有足夠的時(shí)間玩耍，而父母要上班，沒(méi)有時(shí)間照顧。游泳和游泳是避暑的好方法。許多孩子特別喜歡見(jiàn)面，去游泳和玩水。但是這些中小學(xué)生的安全意識(shí)還是比較薄弱，經(jīng)常在不知道某些水域是否危險(xiǎn)的情況下就沖進(jìn)水里。有些不知道或者水質(zhì)差的人容易出事故。
同學(xué)們，人生只有一次，因?yàn)槭懿涣藷�，享受不到�?lè)趣，玩弄人生太不明智，太沒(méi)有價(jià)值。生命無(wú)價(jià)。
第三，關(guān)注食品安全。
學(xué)生購(gòu)買袋裝食品要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、地址，不要買“三無(wú)”食品；不要在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，以防止食用不衛(wèi)生的食物和過(guò)期食物引起食物中毒。
第四，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有想到潛在的危險(xiǎn)，沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，而遭受意外傷害。只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，就能有效避免和預(yù)防意外傷害。放假期間要注意不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子。在這里，我給大家講一個(gè)今年5月發(fā)生在梅城的一起欺騙一個(gè)小學(xué)生的事件。一天早上，放學(xué)后，一個(gè)小學(xué)生正走回家。一個(gè)陌生人對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“老師讓你跟我去我家拿復(fù)習(xí)資料�！睂W(xué)生聽(tīng)說(shuō)是老師的要求，就和一個(gè)陌生人一起走了。當(dāng)時(shí)，他碰巧遇到另外兩個(gè)學(xué)生，學(xué)生邀請(qǐng)他們和他一起去。后來(lái)那個(gè)陌生人見(jiàn)人太多，沒(méi)能成功，就找了個(gè)理由溜走了。下午，學(xué)生回到學(xué)校，和老師談了這件事。老師嚇了一跳，馬上報(bào)警�？梢�(jiàn)，遇到素不相識(shí)的陌生人，不能說(shuō)出父母的名字，也不能說(shuō)出父母在哪里。當(dāng)他提出帶你去某個(gè)地方見(jiàn)你的父母時(shí)，你永遠(yuǎn)不應(yīng)該和這個(gè)陌生人一起去。
第五，注意家庭安全。
學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí)，養(yǎng)成“人走路就斷電”的好習(xí)慣。不要粗心大意，各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障不要維修。學(xué)生也要注意防盜水的安全。如果他們出去，他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開關(guān)，并鎖門。
總之，希望同學(xué)們處處注意安全；一路平安。謝謝大家！
校園安全演講稿 篇3
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳�！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。
學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺�。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的'逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；�，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)谝恍∶利悺⒖蓯?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
校園安全演講稿 篇4
尊敬老師們、大家好：
愉快而又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。我們又回到了熟悉而親切的校園，我們又將要開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校工作安排，今天利用一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過(guò)，不脫把騎車，不跳車，不扒車。
2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。
3、不乘坐黑車，因?yàn)楹谲囀恰叭裏o(wú)”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。
4、堅(jiān)決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛；不在馬路上踢球。
二、校園安全
同學(xué)要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。
三、食品衛(wèi)生安全。
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生。
1）、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生。
3）、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
四、用電安全
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。
3、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
五、課間活動(dòng)安全
5、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳繩，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。
6、不觸摸開啟配電箱，校內(nèi)各種開關(guān)。
7、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
8、上操、集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓梯千萬(wàn)不可奔跑，千萬(wàn)不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩�。沒(méi)有老師的`允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
9、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。
六、防震安全
1、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。
2、來(lái)不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。
七、居家安全：在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。
3、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。
4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。星期天，不要到學(xué)校玩耍。
6、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
7、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話（110、120、119）。
八，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。
校園安全演講稿 篇5
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書是我生活不可缺少的一部分。一年級(jí)，我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。
我愛(ài)讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛(ài)讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!”的'傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛(ài)讀書，人因讀書而美麗。愛(ài)讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
從讀書中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我 發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮槲页砷L(zhǎng)。
校園安全演講稿 篇6
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!紅領(lǐng)巾廣播開始播音了!我是播音員 。
乙：我是播音員 。
乙：同學(xué)們，老師們，12月13日，代表一個(gè)民族最深痛的血淚史和恥辱。12月13日，曾開啟了段讓世界人民至今都難以相信的殘酷歲月。今天的廣播就讓我們?nèi)ゾ拺堰@段歷史吧!甲：78年前的12月13日，日本軍隊(duì)攻陷南京古城，占領(lǐng)中國(guó)南京，殺害中國(guó)平民和被俘軍人達(dá)30多萬(wàn)人。日本軍隊(duì)是何等的殘酷，向著手無(wú)寸鐵的普通民眾下了這樣的毒手?!在母親面前殺死孩子，在孩子面前殺死父母……“殺光!燒光!搶光!”在這樣的口號(hào)下，日本軍隊(duì)如夢(mèng)魔一樣，殘酷地對(duì)待著南京城內(nèi)的百姓。
乙：逝者如斯，可留在中華民族心中的痛是永遠(yuǎn)的。如今每年的12月13日，很多城市上空都會(huì)有警報(bào)聲在回蕩，它是在提醒我們牢記歷史，毋忘國(guó)恥!
甲：如今我們生活的這個(gè)平靜而富足的城市，但我們不能忘記歷史，不能忘記上一代所受到的屈辱。去年七月，一份來(lái)自對(duì)南京高校1000名學(xué)生的調(diào)查顯示，半數(shù)以上的人不知道南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日是哪一天，三成多的人不知道大屠殺發(fā)生在哪一年。同學(xué)們，假如問(wèn)到你，你能說(shuō)出來(lái)嗎?忘記歷史，就意味著背叛。1986年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主美國(guó)猶太裔作家伊利.威塞爾警告人們：“忘記屠殺，就是第二次屠殺�！�
乙：我們祈求和平，我們期待尊嚴(yán)和正義，但是當(dāng)今世界民族的尊嚴(yán)還是需要實(shí)力來(lái)支撐，世界的和平還是需要實(shí)力來(lái)維護(hù)。強(qiáng)大自己，是維護(hù)民族尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的前提。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條顛撲不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大。甲：我們要牢記歷史，牢記歷史不僅僅是讓歷史活在教科書里，不僅僅是讓歷史活在博物館里，應(yīng)該讓歷史流淌在我們的血液里，沸騰在我們的情感里，噴薄于我們的建設(shè)祖國(guó)的行動(dòng)里!乙：同學(xué)們，記住“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)!我們?yōu)樽鎳?guó)把握好每一天，做好每一件事。做自尊自強(qiáng)自立的——中國(guó)人!”
甲：還記得我校開展的為南京大屠殺死難者虛擬城墻捐磚活動(dòng)嗎?還沒(méi)有參與網(wǎng)絡(luò)公祭的同學(xué)回家請(qǐng)爸爸媽媽和您一起參與吧，向象征國(guó)力國(guó)防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語(yǔ)，以表達(dá)我們眾志成城的愛(ài)國(guó)之情。明天中隊(duì)會(huì)課將組織各中隊(duì)開展“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓我們了解相關(guān)歷史和國(guó)家公祭日的時(shí)間、意義，培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的優(yōu)良品質(zhì)。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!合：謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)! 20xx年小學(xué)南京大屠殺公祭日校園廣播稿篇二男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!女：常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面了。我是。男：我是。
女：同學(xué)們，老師們，12月13日，代表一個(gè)民族最深痛的血淚史和恥辱。12月13日，曾開啟了一段讓世界人民至今都難以相信的殘酷歲月。
男：78年前的.12月13日，也就是1937年的12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)中國(guó)南京，殺害中國(guó)平民和被俘軍人達(dá)30多萬(wàn)人。
女：30萬(wàn)人!這數(shù)字讓人幾乎無(wú)法相信。30萬(wàn)，這是一個(gè)什么樣的概念?據(jù)估算，假若南京大屠中遇難的中國(guó)人手拉著手，隊(duì)伍可以從南京排到杭州，有300多公里長(zhǎng);尸體可裝滿2500節(jié)以上的火車車廂。2500節(jié)火車車廂的悲慘和恥辱，在今天，每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該如何去面對(duì)與思考?
男：是什么樣的瘋狂，才能讓日本軍隊(duì)向著手無(wú)寸鐵的普通民眾下了這樣的毒手?在母親面前殺死孩子，在孩子面前殺死父母……“殺光!燒光!搶光!”在這樣的的口號(hào)下，日本軍隊(duì)如惡魔一樣，殘酷地對(duì)待著南京城內(nèi)的百姓。
女：日本軍一路屠城殺向南京。據(jù)英國(guó)《曼徹斯特衛(wèi)報(bào)》著名記者田伯烈報(bào)道：一位英國(guó)記者于1938年1月14日親赴松江考察后所發(fā)的電報(bào)∶“松江全城本來(lái)可以容納10萬(wàn)人左右的居民，我卻只看見(jiàn)五個(gè)年老的中國(guó)人，躲在法國(guó)教會(huì)的一幢宅子里，流著眼淚，他們已經(jīng)斷食，懇求我把他們帶到上海�！�
男：有中國(guó)威尼斯之稱的蘇州被日軍第三師團(tuán)于11月19日攻陷。據(jù)1938年上�！睹芾帐显u(píng)論》一篇*報(bào)導(dǎo)：“美麗古雅的蘇州城原有35萬(wàn)居民，日軍占領(lǐng)該城后，只剩下500人了�！彼赜小靶∩虾！敝Q的無(wú)錫，平時(shí)人口達(dá)90萬(wàn)人，1937年10月下旬以來(lái)幾乎每日均遭日機(jī)轟炸。
女：同學(xué)們，從1931年的“九一八事變”起，3億多中國(guó)人在長(zhǎng)達(dá)近20xx年的時(shí)間里蒙受著深重的災(zāi)難和刻骨的恥辱，傷亡了近3500萬(wàn)軍民，這其中絕大部分是平民。逝者如斯，可留在中華民族心中的痛是永遠(yuǎn)的。
男：為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國(guó)同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，20xx年2月27日，中國(guó)十二屆全國(guó)人大會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。公祭日的設(shè)立表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。
女：我們永遠(yuǎn)不能忘記，是因?yàn)槿毡菊畯膩?lái)沒(méi)有向中國(guó)人民和亞洲人民正式認(rèn)錯(cuò)道歉。
男：我們永遠(yuǎn)不能忘記，是為了進(jìn)一步提高我們的國(guó)力。我們祈求和平，我們期待尊嚴(yán)和正義，但是當(dāng)今世界，民族的尊嚴(yán)還是需要實(shí)力來(lái)支撐，世界的和平還是需要實(shí)力來(lái)維護(hù)。
校園安全演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：
下午好!
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀，我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤，我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨。可我既然成了他們的教師，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上，我們班的吉永飛同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比女生的還長(zhǎng)，我讓他去理發(fā)，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不能接受，后來(lái)知道他的發(fā)質(zhì)不好，我也理解他的心情，經(jīng)過(guò)和他的多次談心，吉永飛終于轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅僅儀表象一個(gè)中學(xué)生，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變;李鑫華、王劍鑫、吉永強(qiáng)這三個(gè)同學(xué)在初一、初二年級(jí)打架搗蛋出了名，初二年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣的直哭，我剛接到這三個(gè)學(xué)生時(shí)，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來(lái)一想，難題既然推不掉，那就主動(dòng)面對(duì)，課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每星期放假時(shí)，和他們的父母進(jìn)行電話家訪，反映學(xué)生一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任班中的班干部，管理同學(xué)的同時(shí)，學(xué)會(huì)管理自己，本星期的升旗儀式，又讓他們代表三十四班進(jìn)行升旗，
一次次的.行動(dòng)，使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。20年我住院手術(shù)，當(dāng)時(shí)傷口剛剛拆線我就回到教室，回到工作崗位，見(jiàn)到我可愛(ài)的學(xué)生們，當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候，一切傷痛都拋到了腦后，只有我所熱愛(ài)的學(xué)生，只有我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，我覺(jué)得這就是教師的職業(yè)道德，這就是教師的職責(zé)所在。
有愛(ài)就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功，我相信，只要我們心中充滿愛(ài)，我們一定會(huì)取得中考的勝利，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想。
謝謝大家!
校園安全演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好！
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：由一家雜志社舉辦的“打造節(jié)約型社會(huì)”征文活動(dòng)，參賽作文堆積如山，冠軍卻被一名普普通通的中學(xué)生拿走了。有很多人不解，為什么在有眾多高手的比賽選手中，冠軍被一名普通的中學(xué)生拿走了？而雜志社給出的答案是：因?yàn)�，他是所有參賽者中，唯一把征文寫在稿紙正反兩面的人�?/p>
很多同學(xué)們會(huì)說(shuō)，這沒(méi)有多了不起的。但你又想一下社會(huì)上浪費(fèi)資源的事例：在餐廳里大吃大喝，最后，剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時(shí)背的《憫農(nóng)》了嗎？我想，不是的。同學(xué)們，你們想想，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，10億人就會(huì)節(jié)約10億滴水，這是多么大的一個(gè)天文數(shù)字��！
我想，節(jié)約也是一種財(cái)富，它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)年，周那身破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又破的`睡衣就是我們最好的榜樣。
我在此號(hào)召同學(xué)們：再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時(shí)，請(qǐng)不要在玩耍，請(qǐng)用最快的速度擰緊水籠頭；在別人給你一次性使用筷子時(shí)，請(qǐng)你毅然拒絕；當(dāng)房里無(wú)人，卻開著燈時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)定的關(guān)上燈。
我們要讓節(jié)約走進(jìn)校園，走進(jìn)家中，走進(jìn)我們每一位同學(xué)的心中。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園安全演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今日，我站在那里做競(jìng)聘演講，心境很激動(dòng)，首先，感激公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次展示自我、提高自我，公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我將倍加珍惜。同時(shí)，我也真誠(chéng)地期望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事能給予我大力的支持和鼓勵(lì)。我根據(jù)自我的實(shí)際情況，決定競(jìng)聘pmc部門主管職位。下面是我的基本情況以及我對(duì)pmc部門主管工作的認(rèn)識(shí)、規(guī)劃設(shè)想，此刻向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)。
一、個(gè)人的基本情況
我叫，20xx年8月來(lái)到本公司，在這將近3年半多的時(shí)間里，我從事過(guò)業(yè)務(wù)部的發(fā)貨員，從事過(guò)倉(cāng)庫(kù)會(huì)計(jì)，從事過(guò)pmc物控員工作，不管是哪一種工作我都是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我想這是大家有目共睹的，經(jīng)過(guò)這幾年在工作中的歷練使自我各方面的素質(zhì)得以提高。在20xx年底提議公司成立pmc部門，在20xx年提議pmc部門人員分工按物料分工，并且在8月份根據(jù)公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程建立了一套能慣穿全程的帳目，這套帳經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月試用的感覺(jué)是越來(lái)越好，越來(lái)越來(lái)簡(jiǎn)單。
我親歷了pmc部門走過(guò)的每一個(gè)腳步。也親眼目睹了pmc部門在我們的手中一天天成長(zhǎng)，一天天正規(guī)起來(lái)，作為這一過(guò)程的見(jiàn)證人和參與者，我為我能是pmc這支隊(duì)伍中的一員而感到自豪。多年的工作，使我深刻地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在，參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自我，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，在工作競(jìng)爭(zhēng)中不斷完善自我。
二、對(duì)pmc部門認(rèn)識(shí)及部門主管工作的認(rèn)識(shí)
pmc部門，即生產(chǎn)管理部門。生產(chǎn)管理部門就好比是機(jī)場(chǎng)的控制塔，負(fù)責(zé)對(duì)所有飛機(jī)的起降進(jìn)行計(jì)劃，及時(shí)發(fā)出指令，并確認(rèn)飛機(jī)的飛行狀況，必要時(shí)還需要進(jìn)行計(jì)劃的更改和跟進(jìn)。設(shè)想一下，一個(gè)繁忙的機(jī)場(chǎng)，沒(méi)有控制塔或者控制塔沒(méi)有權(quán)威性，情況會(huì)是怎樣的糟糕。成立pmc部門，就是為了有效協(xié)調(diào)、控制工廠或企業(yè)在構(gòu)成必須規(guī)模之后出現(xiàn)物流和信息流日益復(fù)雜的局面。而要作好一個(gè)pmc部門主管，需要注備以下幾點(diǎn)：
1、首先需要掌握必須的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)本事，它體此刻二個(gè)方面，其一、能直接指導(dǎo)你的下屬的實(shí)務(wù)工作，其二、能夠代理你下屬的實(shí)務(wù)工作
2、溝通本事，它包括本部門內(nèi)的溝通，跨部門間的溝通，與上司與下屬之間的溝通，溝通的目的不是誰(shuí)輸誰(shuí)贏的問(wèn)題，而是為了解決問(wèn)題
3、學(xué)習(xí)本事，因?yàn)槟銉H有不停的學(xué)習(xí)，你才能更好的、更快的提高，才能跟上趕上社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是你過(guò)去的本事怎樣，此刻的本事怎樣而是你此刻學(xué)習(xí)怎樣，此刻的學(xué)習(xí)是你未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的根本。
4、管理本事，管理本事是一項(xiàng)綜合本事，需要你的指揮本事，需要你的決斷本事，需要你的溝通協(xié)調(diào)本事，需要你的專業(yè)本事，也需要你的工作分配本事，等等。而要提高你的管理本事，需要不斷的反思你的日常工作，用你的腦袋時(shí)常去回顧你的工作，總結(jié)你的工作。
三、培養(yǎng)下屬的本事作為一個(gè)主管，培養(yǎng)下屬是一項(xiàng)基本的，重要的工作
不管你所領(lǐng)導(dǎo)的單位有多大，你要牢記你所領(lǐng)導(dǎo)的單位是一個(gè)整體，要用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。很多主管都不愿將一些事交給下屬去做，理由也很充分。交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不必須明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，與其如此，還不如自我做來(lái)得快。
但關(guān)鍵的問(wèn)題是，如此發(fā)展下去，你將有永遠(yuǎn)有忙不完的事，下屬永遠(yuǎn)做那些你認(rèn)為能夠做好的事。讓下屬會(huì)做事，能做事，教會(huì)下屬做事，是主管的重要職責(zé)。一個(gè)部門的強(qiáng)弱，不是主管本事的強(qiáng)弱，而是所有下屬工作的強(qiáng)弱。綿羊能夠領(lǐng)導(dǎo)一群獅子輕易地去打敗獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊，作為主管，重要職責(zé)就是要將下屬訓(xùn)練成獅子，而不需要將自我變成獅子。
四、pmc部待提升空間的部份
由于我們公司成立pmc部門時(shí)間不長(zhǎng)，還有很多地方是有待提升的。
首先做為pmc部門，我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)本事把撐程度很弱。生產(chǎn)線規(guī)劃時(shí)我們是沒(méi)有參予的，也就是沒(méi)有生產(chǎn)計(jì)劃，設(shè)備的本事這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是不齊全的。包裝組人員的生產(chǎn)本事及生產(chǎn)進(jìn)度，我們都是不了解的，而這樣根本無(wú)法做出生產(chǎn)計(jì)劃，就是要做也是很被動(dòng)的，更嚴(yán)重的后果是導(dǎo)致客戶的交期無(wú)法得到保障。而客戶的交期無(wú)法得到保障就有可能下次不到我們這兒來(lái)下訂單，而長(zhǎng)此以往下去，我們公司將不會(huì)是生意越來(lái)越好，而是越來(lái)越差。我想這是我們?cè)谧腥硕疾辉缚吹降摹?/p>
其二，就是我們對(duì)生產(chǎn)的控制力度還不夠。生產(chǎn)部領(lǐng)料有時(shí)沒(méi)有按單領(lǐng)料，單據(jù)也沒(méi)能其時(shí)交，并且有很多單據(jù)不及全；訂單清單后剩余物料沒(méi)能及時(shí)退回倉(cāng)庫(kù)。所領(lǐng)物料與做出的成品及剩余數(shù)對(duì)不上數(shù)，也沒(méi)有過(guò)多的去追問(wèn)。
其三就是我們對(duì)物料的來(lái)料狀態(tài)沒(méi)有能很好的掌握，物料什么時(shí)候能采購(gòu)回來(lái)是采購(gòu)部說(shuō)了算的。我們沒(méi)有能夠很好的去跟蹤去督促。所以這一塊我們做的很不到位，而這也是導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃無(wú)法實(shí)施的原因之一。
其四，我們請(qǐng)購(gòu)物料的時(shí)候，拋數(shù)是估計(jì)的出來(lái)的。產(chǎn)品的'實(shí)際損耗是不明確的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，各種工藝的損耗都是不一樣的。可是不一樣的工藝，不一樣的產(chǎn)品，它們的損耗差距到底有多大呢我們沒(méi)能統(tǒng)計(jì)出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)來(lái)作為參考，而是憑我們的大腦來(lái)估計(jì)的。所以就有可能造成不能及時(shí)清單，從而延誤交期。也有可能造成產(chǎn)品積壓，甚至報(bào)廢，給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
其五，加工廠的余料我們沒(méi)有能夠及時(shí)追回，沒(méi)有能夠了解加工廠的余料到底是良品還是不良品，也沒(méi)有能夠及時(shí)在下一個(gè)訂單中用掉。有時(shí)訂單都完成很久了加工廠竟然還有良品送回，而后面也許沒(méi)有訂單了，也許有訂單在用此物料，可是已請(qǐng)購(gòu)回來(lái)了，所以這也是造成庫(kù)存多出來(lái)的其中一個(gè)原因
五、如果這次我竟選成功，我對(duì)pmc部門的規(guī)劃設(shè)想
針對(duì)以上公司存在的一些問(wèn)題，我認(rèn)為我們公司改革已是迫在眉及，如果公司還按照現(xiàn)有的模式發(fā)展，結(jié)果就如同一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)少了指揮系統(tǒng)，如同機(jī)場(chǎng)沒(méi)有控制塔一樣，后果是可想而知的。
“改革是有風(fēng)險(xiǎn)，但不改革我們所面臨的各方面的風(fēng)險(xiǎn)更大；改革我們應(yīng)對(duì)的是幾個(gè)人或者說(shuō)是暫時(shí)的一些困難，但不改革我們將有可能被擠出這個(gè)行業(yè)”在此，我結(jié)合我們公司的行業(yè)特性，提出一些我對(duì)于pmc部門的一些規(guī)劃設(shè)想首長(zhǎng)先我們要做的制定生產(chǎn)計(jì)劃及出貨計(jì)劃，(包括日計(jì)劃，周計(jì)劃，月計(jì)劃)，從而保障我們的訂單能按時(shí)按量完成。
這一塊說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，可是萬(wàn)事都有一個(gè)開頭，只要我們把這個(gè)頭做起來(lái)的話，我想是會(huì)越做越順，越做越容易的。只要我們的生產(chǎn)計(jì)劃，出貨計(jì)劃做出來(lái)了，那么我們?cè)谧纳踔潦菃T工都將會(huì)明白今日該做什么，什么是最急的，而我們都將會(huì)為著這一目標(biāo)計(jì)劃去做事，明白事情的輕重緩急，什么該先做，什么該后做。
其二對(duì)生產(chǎn)的控制力度要進(jìn)一步加強(qiáng)。生產(chǎn)部應(yīng)當(dāng)按單領(lǐng)退料，每個(gè)訂單完單后，領(lǐng)出數(shù)與成品與剩余料對(duì)不上帳的，需要求生產(chǎn)部交代物料的去向，否則將向上級(jí)稟報(bào)。
其三今年我們要對(duì)物料進(jìn)行全面跟蹤控制，直至出貨為止。對(duì)于我們所請(qǐng)購(gòu)的物料，我們會(huì)給采購(gòu)部制定一個(gè)交期，而交期的合理信，將需要我們對(duì)加工廠有一個(gè)全面的了解，盡量做到不斷料不待料。對(duì)于未按要求到達(dá)的物料，會(huì)及時(shí)與采購(gòu)溝通落實(shí)交貨日期，并記錄為一次異常事件，對(duì)計(jì)劃與交貨有影響的需匯報(bào)給上級(jí)。并加強(qiáng)此單后續(xù)的跟催力度。
其四要做好自我的跟蹤帳，要盡量做到帳物一致。不一致需立即找出原因。并及時(shí)的解決。并且每一款產(chǎn)品都要計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)的損耗，從而使我們?cè)谡?qǐng)購(gòu)物料時(shí)好有一個(gè)參照，盡量做到不補(bǔ)料，不囤料積料，貯存數(shù)量要適量，以減少資金的積壓。
其五對(duì)于加工廠的余料，要督促采購(gòu)部門及時(shí)清回，最好是每單清。這樣我們好及時(shí)用到后續(xù)訂單中去，而不至于到年底多很多物料出來(lái)。
其六要善于統(tǒng)計(jì)，善于總結(jié)，每個(gè)訂單完單后，都需要有一個(gè)訂單完結(jié)表，對(duì)于訂單中出現(xiàn)的異常問(wèn)題要分析，要總結(jié)，要避免下次出同樣的問(wèn)題其七要提高本部門人員的專業(yè)知識(shí)及素質(zhì)，提高工作效率及工作本事，培養(yǎng)其敬業(yè)精神，所以計(jì)劃在淡季將會(huì)抽必須的時(shí)間來(lái)進(jìn)行全方面的培訓(xùn)，以上就是我的個(gè)人情況及我對(duì)pmc部門主管工作的一些淺顯認(rèn)識(shí)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功，我會(huì)在新的崗位上不斷地學(xué)習(xí)提高，力爭(zhēng)在工作中構(gòu)成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和期望。如果不成功，我也不氣餒，以后無(wú)論在任何崗位，我都會(huì)一如既往地努力工作，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自我的微薄力量。
我的演講完了。多謝各位！
校園安全演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向書致謝，感謝它偉大的凝聚力讓我們?nèi)绱酥嗟膼?ài)書之人齊聚一堂，讓我們有機(jī)會(huì)交流心得感想。
書?何謂書?在我看來(lái)，它不僅是知識(shí)的載體，更是永存的寶藏，縱觀歷史長(zhǎng)河，誰(shuí)人真正不朽?在歲月之輪前，能夠幸免的怕也只有那散發(fā)著油墨香氣的書卷。
張張白紙序列，浸透著無(wú)數(shù)人的心血與辛酸;點(diǎn)點(diǎn)鉛字匯集，講述著萬(wàn)千事的底蘊(yùn)和哲理。
正如冰與火之歌所說(shuō)，讀書的人可以經(jīng)歷千萬(wàn)種人生，而不讀書的人只有一次。讀一段美文，如飲佳茗，可以久久回味;讀一部好書，醍醐灌頂，足能參透人生。
因此，我愛(ài)上了讀書。
現(xiàn)年我已是十歲又三，不敢妄稱讀書破萬(wàn)卷，但也算是匆忙中閱過(guò)成百上千本書了，但令人羞愧的是竟還沒(méi)與書發(fā)生過(guò)任何可令人津津樂(lè)道的小故事，不禁汗顏。不過(guò)如莊子所言：君子之交淡如水。我與書之間，大概也就是這樣的情感吧。
我讀書往往信馬由韁，不拘成法，凡能讀書之處，皆持書苦讀，許是這份愛(ài)書之情連上天都打動(dòng)了吧，讓我心靈的窗戶至今沒(méi)有掛上窗簾，每讀至精彩之處，常常捶胸頓首曰：“此等文章竟也能出自凡人筆下!可我為何寫不出來(lái)!”然后掩卷長(zhǎng)思，將此書精華一一吸取榨干，熟記于心。此等事情雖說(shuō)來(lái)慚愧，有辱書生斯文，但這也是我讀書惟一的法門了吧。
至于推薦好書，私以為，每人都各有所愛(ài)，各有自己心目中的好書，不過(guò)，我還是想介紹兩本我所珍愛(ài)的藏書，柴靜所著的《看見(jiàn)》，路遙所著的《平凡的世界》，這兩本書皆描盡眾生百態(tài)，用最為真實(shí)的筆法勾勒出當(dāng)代中國(guó)的人間生活，不嬌柔做作，不扭曲事實(shí)，直觸每一處光輝與傷口。尤其是《平凡的世界》一書，雖然此書與我之間有時(shí)代不同這一代溝，但仍沒(méi)能阻止我對(duì)這本書的熱愛(ài)。三部曲讀完之時(shí)，我不禁對(duì)我的人生、對(duì)我自身所處的這一平凡的世界，有了嶄新而深刻的思考。
我愛(ài)讀書，不為功名利祿，只為與書相處時(shí)的那一份恬靜的與世無(wú)爭(zhēng)。
校園安全演講稿 篇11
也許，在有人眼里
“安全”這兩個(gè)字
只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)
可是，你享受了生活的贈(zèng)予 就會(huì)明白它的含義。
“注意安全!”
一個(gè)普通的語(yǔ)句
就像一張通行證
把守在人生的十字路口
多少次在你耳邊響起
為的是不讓你失去自己
安全，才有我們生活的豐富多彩 讓人人都能找到自己的位置 安全延伸生命的軌跡
讓我們的脈博鮮活跳動(dòng)
安全是媽媽心中的一根線
安全是家庭幸福的一道欄
安全是學(xué)校、老師口中的禪 安全讓我們的天空碧藍(lán)水清 安全讓我們平安快樂(lè)成長(zhǎng)
安全，一個(gè)古老的話題 卻是常講常新 ……
全體：
安全的意義不僅如此
成長(zhǎng)的路上，生活會(huì)給我們更多的啟示
其實(shí)安全，成就了一串零前的那個(gè)一
因?yàn)椤踩芡衅鹕闹亓?
可是，您知道么?有多少不安全因素悄悄潛伏在這多姿多彩的世界里，企圖打破這個(gè)平靜而又美麗的生活。
記得我曾參觀一次事故展覽，在觸目驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數(shù)字面前，我深深地體會(huì)到了不注重安全，給自己、家人帶來(lái)的無(wú)限痛苦。從這一幕幕人間悲劇不難看出，其中的許多事故都是完全可以避免的。面對(duì)那些慘痛的教訓(xùn)，我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去把安全牢記心間呢?安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，安全關(guān)系到身邊的你、我、他。
同學(xué)們，我們的學(xué)生時(shí)代是在校園里渡過(guò)的。我們的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的，但如果你不注意，危險(xiǎn)又會(huì)隨時(shí)光顧你!
教室是我們學(xué)校生活的主要場(chǎng)所。在教室內(nèi)活動(dòng)，有許多看起來(lái)細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，否則，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。所以我們要預(yù)防以下幾點(diǎn)：
防磕碰。
我們的教室空間有限，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，以防止磕碰受傷。
防墜落。
不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
防火災(zāi)。
不帶不玩打火機(jī)、小鞭炮等危險(xiǎn)物品，以免不必要的損失。
防意外傷害。
不帶剪刀等鋒利、尖銳的工具進(jìn)教室，以防止有人受到意外傷害。
大課間是我們最快樂(lè)的時(shí)候，也是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：
上下樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。
通過(guò)走道，不可擁擠;上操下操，特別注意。
不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢。
現(xiàn)在我們學(xué)校為了我們同學(xué)們的安全正在加固樓房，施工現(xiàn)場(chǎng)有許多危險(xiǎn)的因素，所以請(qǐng)同學(xué)們做到：不玩施工材料、工具，更不要在施工的地方停留、玩耍，請(qǐng)遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場(chǎng)。
為了預(yù)防不可預(yù)料的災(zāi)害，學(xué)校經(jīng)常會(huì)進(jìn)行疏散演習(xí)，演習(xí)時(shí)請(qǐng)同學(xué)們做到：
不喧嘩，聽(tīng)指揮
人多秩序不能亂
前不擠，后不推
井然有序才平安
同學(xué)們放學(xué)和上學(xué)的時(shí)候，正是道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，同學(xué)們要注意：
1.行走時(shí)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要嚴(yán)格按紅綠燈指示行走，要學(xué)會(huì)避讓車輛，不與車輛搶道。
幸福是棵樹，安全是沃土。
同學(xué)們，緊握右拳，舉起，和我一起宣誓：
我心中有根線
我腳下有道欄
——那就是安全意識(shí)
我做到 我安全
請(qǐng)爸爸媽媽放心!
請(qǐng)老師放心!
請(qǐng)學(xué)校放心!
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行為一起來(lái)創(chuàng)建平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量!
校園安全演講稿 篇12
愛(ài)心，如陽(yáng)光般溫暖著你的心愛(ài)心
愛(ài)心如高原的久遠(yuǎn)，似海洋的浩蕩，甚或什么都無(wú)法比擬，有關(guān)愛(ài)心的演講稿。愛(ài)心布滿世界，無(wú)邊無(wú)際；愛(ài)心貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終。
愛(ài)心，是最偉大、圣潔的。
愛(ài)心，使世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)；
使人類遠(yuǎn)離災(zāi)難；
使陌生人感到親切；
使朋友感到安慰；
使親人感到愉悅。
愛(ài)心，就是給他人：
一個(gè)關(guān)懷的眼神；
一個(gè)燦爛的微笑；
一個(gè)美好的祝福。
世界一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托，
人間一切美好的相逢，都得感謝最初的機(jī)緣,
這皆源于愛(ài)心。
因?yàn)閻?ài)心，流浪的人兒才能重返家園,
因?yàn)閻?ài)心，衰憊的軀體才能回復(fù)青春,
因?yàn)閻?ài)心，頹廢的靈魂才能燃起希望，演講稿《有關(guān)愛(ài)心的演講稿》。
愛(ài)心，是人類的春天，生靈的樂(lè)園!
你愛(ài)著世界，世界也愛(ài)著你.
讓愛(ài)心在你心頭駐足，讓真情在你身邊彌漫。
愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我身邊的“愛(ài)心使者”——我的好同桌高陽(yáng)》。
我幸運(yùn)，我有一個(gè)好同桌，她的名字叫高陽(yáng)。
高陽(yáng)是一個(gè)富有愛(ài)心的人，平時(shí)她非常樂(lè)于幫助別人。
在課堂上，有時(shí)我從家里帶的鉛筆筆尖太粗寫字不好看，高陽(yáng)看到后就主動(dòng)把她的鉛筆借給我用；有時(shí)，我忘了帶橡皮擦，高陽(yáng)會(huì)主動(dòng)把她的橡皮擦借給我用。有時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)高陽(yáng)，高陽(yáng)也會(huì)很耐心地告訴我。
我最難忘的是有一次上語(yǔ)文課，我自己帶的拼音田字格本寫完沒(méi)有空格了，老師要聽(tīng)寫生字，這可怎么辦？我正著急的時(shí)候，同桌高陽(yáng)問(wèn)我怎么了？我說(shuō)拼音田字格用完了，高陽(yáng)聽(tīng)了以后馬上把她的拼音田字格本撕下幾頁(yè)給我寫字，幫我解了燃眉之急！
高陽(yáng)不僅多次幫助過(guò)我，她也經(jīng)常幫助別的同學(xué)。記得有一次上品德課，董盈希問(wèn)高陽(yáng)有沒(méi)有卡紙她想借用幾張，高陽(yáng)二話沒(méi)說(shuō)從書包了拿了五張卡紙給董盈希。
我的同桌高陽(yáng)就是這樣一位熱心腸、樂(lè)于助人的人！
我幸運(yùn)，我有高陽(yáng)這樣一個(gè)好同桌！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)向高陽(yáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)心使者吧！
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”。入伍前每次聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我總在想到底什么才是愛(ài)？
有人說(shuō)，愛(ài)是親人的骨肉相連，愛(ài)是戀人的卿卿我我，愛(ài)是朋友的熱心幫助，愛(ài)是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認(rèn)為理所當(dāng)然，把老師的教育當(dāng)作可有可無(wú)，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場(chǎng)的英雄！
懷揣這樣的夢(mèng)想，我走進(jìn)了充滿大海氣息的軍營(yíng)。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙都沒(méi)有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長(zhǎng)輕輕的給我掖被角，生病時(shí)端來(lái)熱騰騰的面條，這些瞬間打動(dòng)了我，愛(ài)在溫暖中逐漸清晰起來(lái)。
在家里，有母親的照顧，有父親的鼓勵(lì)；在學(xué)校，有同學(xué)的友情，有老師的關(guān)愛(ài)，記憶的片段強(qiáng)烈勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，我開始變得惆悵、苦悶指導(dǎo)員似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們都是軍人，軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)有‘大家’怎么有‘小家’？我們應(yīng)當(dāng)把對(duì)‘小家’的愛(ài)化作對(duì)‘大家’的愛(ài)，只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛(ài)‘家’啊！”指導(dǎo)員的話猶如和煦的春風(fēng)打開了我的心結(jié)，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營(yíng)院讓我感覺(jué)溫馨舒適，行走在路上，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓(xùn)練場(chǎng)不再寂寥，轟鳴的馬達(dá)聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng)；班長(zhǎng)的嚴(yán)厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭(zhēng)第一”的軍人品格。
我的班長(zhǎng)——四級(jí)軍士長(zhǎng)凌建飛，堅(jiān)守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個(gè)春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時(shí)不能在身邊照顧！有多少次休假中被提前召回！是凌班長(zhǎng)不愛(ài)自己的家人嗎？不！因?yàn)樗麩釔?ài)軍交培訓(xùn)工作，熱愛(ài)自己的事業(yè)，他把愛(ài)都給了我們。還記得上次重新分班時(shí)，戰(zhàn)友們都哭著說(shuō)：“我們不想離開這個(gè)班，我們不想離開凌班長(zhǎng)，我們一定努力學(xué)習(xí)，絕不給班長(zhǎng)丟臉�！�
其實(shí)，在我身邊，像凌班長(zhǎng)這樣的人還有很多很多，飯?zhí)美铮偰芸吹浇虒?dǎo)員的身影，他總是彎下腰細(xì)心詢問(wèn)我們：“飯菜香不香，能不能吃飽？”訓(xùn)練場(chǎng)，營(yíng)長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常巡視，總是板著的臉也會(huì)露出會(huì)心的笑容，那是對(duì)我們訓(xùn)練成果的肯定這種種關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著我們的心田，慢慢的我學(xué)會(huì)了生活上緊張有序，學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)精益求精，我變得陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái)。
“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)�！弊鳛樾聲r(shí)期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)，這種愛(ài)才是最崇高的愛(ài)。當(dāng)洪水襲來(lái)，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)，當(dāng)大地震顫，是軍人第一時(shí)間無(wú)畏的奔赴離死神最近的地方，救災(zāi)一線，那跳動(dòng)的藍(lán)色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切。人民子弟兵把熱愛(ài)人民、服務(wù)人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國(guó)每寸土地，多少官兵為此獻(xiàn)出了寶貴的生命!多少軍人用自己破碎的家庭換來(lái)祖國(guó)和人民的安定祥和！
作為新訓(xùn)駕駛員，我們不可能像下山猛虎，抗震救災(zāi)時(shí)沖鋒在最前線，像入海蛟龍，矯健的馳騁在萬(wàn)里海疆，保衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安全，我們只有把熱愛(ài)人民化作崗位練兵的動(dòng)力，我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是駕駛室、教學(xué)樓、訓(xùn)練場(chǎng)。炎熱的夏日，我們揮汗如雨，凜冽的寒冬，我們迎風(fēng)傲雪；教室里，有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，那凝視黑板的目光，閃爍著強(qiáng)烈的求知欲望；訓(xùn)練場(chǎng)，透過(guò)班長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)慈愛(ài)的眼神，是我們略顯生疏的操作，每一條車轍都是我們成長(zhǎng)的印記；實(shí)習(xí)室，我們認(rèn)真摸索模型的每一條管線；停車場(chǎng)，我們細(xì)致保養(yǎng)車輛每一處部件。為了軍人的使命，為了人民的利益，我們不畏艱難，在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，早日練就過(guò)硬駕駛本領(lǐng)，成為一名合格的'軍車駕駛員，在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，能夠挺身而出、建功立業(yè)。
在觀看玉樹抗震救災(zāi)直播時(shí)，那滿目瘡痍的畫面，深深刺痛了我，戰(zhàn)友們舍身救災(zāi)感染了我，恍惚中，是我駕駛著威武的軍車，滿載救災(zāi)貨物，行進(jìn)在前往玉樹的路上；是我在廢墟里急切的搜救幸存者；是我背負(fù)傷員，奮力奔跑，尋找救護(hù)；是我和玉樹人民一起，重建美好家園
都說(shuō)是骨肉情
都說(shuō)是魚水誼
來(lái)自人民愛(ài)人民
這是天經(jīng)地義
啊
你是父母親人
高天大地
我如此深深的愛(ài)著你
你恩重如山
情深似海
一切為了你
我全心全意
關(guān)于愛(ài)心的演講稿：扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，我是來(lái)自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天，我站在國(guó)旗下講話的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道，世界沒(méi)有絕對(duì)的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸�。但在感恩的同時(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。
俗話說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為20__年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活！即使是1分、1角、1元也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！
校園安全演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高效課堂的推進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，每個(gè)學(xué)生都想表現(xiàn)自己，確實(shí)給課堂帶來(lái)了幾分色彩。尤其是小組匯報(bào)時(shí)，學(xué)生們爭(zhēng)論的場(chǎng)面讓你感到高效課堂的優(yōu)越之處�，F(xiàn)在六年級(jí)正處在緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，引導(dǎo)他們大膽猜想，讓他們能舉一反三。教師引導(dǎo)很重要，昨天復(fù)習(xí)了比例尺，學(xué)生們的積極性都挺高的。為了了解他們對(duì)知識(shí)掌握的如何，我出了一份練習(xí)題。上面有一道這樣的題目：地上有一塊面積是200平方米的草地，把它畫在比例尺是1：1000的地圖上，應(yīng)該畫多少平方厘米呢？
本來(lái)我覺(jué)得這是一道附加題，如果時(shí)間長(zhǎng)可以做做，時(shí)間不夠呢！就算了�？墒菍W(xué)生們看到這道題目后，熱情都很高，看著他們躍躍欲試的樣子，我心想：“你們不細(xì)想，肯定做不出來(lái)。”
按照慣例，每個(gè)同學(xué)先獨(dú)立做，然后交流匯報(bào)。果然不出我所料，在巡視的時(shí)候，我看見(jiàn)學(xué)生們很迅速的就列出了算式：20xx000×1/1000。
開始匯報(bào)了，朱榮爽首先站起來(lái)：把這個(gè)算式寫在了黑板上，而且根據(jù)比例尺的意義還講的頭頭是道：因?yàn)槭乔髨D上距離，所以用實(shí)際距離乘以比例尺。接著劉世豪附和。稍過(guò)了一會(huì)，張子威馬上站起來(lái)：老師比例尺指的是圖上距離與實(shí)際距離的比，而題目中是圖上面積？所以我覺(jué)得朱榮爽講的不對(duì)。杜連升也站起來(lái)說(shuō)：就是這個(gè)草地的長(zhǎng)和寬都縮小了。這兩個(gè)學(xué)生分析的`真不錯(cuò)而且很有道理。
我開始引導(dǎo)學(xué)生這樣想：距離所用的單位是長(zhǎng)度單位，面積所用的單位是面積單位，有（1米）2=1平方米，（1厘米）2=1平方厘米，那么我們可不可以這樣猜想：把“距離”換成“面積”兩個(gè)字，把“比例尺”改寫成“（比例尺）2”那么這個(gè)式子：圖上面積：實(shí)際面積=（比例尺）2是否成立呢？經(jīng)過(guò)驗(yàn)證這個(gè)猜想是正確的。此時(shí)同學(xué)們豁然開朗，原來(lái)知識(shí)都是有聯(lián)系的。我立即提問(wèn)朱榮爽你認(rèn)為這個(gè)猜想給對(duì)你有什么啟發(fā)？他答道：以后有類似問(wèn)題，我們自己也可以大膽發(fā)問(wèn)、猜想，主動(dòng)探索。班里立即響起了熱烈的掌聲。可想鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想是多么的重要！
校園安全演講稿 篇14
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家晚上好！我叫何龍?jiān)�，�?lái)自511班，我今天演講的題目是：“感恩挫折”。
在生活中有那么多的挫折、困難，如果你未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，又怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這一切難道不是挫折的功勞嗎？你又怎能不感謝挫折呢？
下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
很久以前在一個(gè)很偏僻很偏僻的小山村里，有一個(gè)小男孩，在他初二時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)31分，數(shù)學(xué)72分，語(yǔ)文43分。我們都不敢相信他能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)時(shí)他家里在修房子，爸媽沒(méi)有時(shí)間照顧家里面的農(nóng)活，他就承擔(dān)了家里的`一切農(nóng)活，犁田、殺蟲、挑擔(dān)、插秧、挖土…。以為他體驗(yàn)到了生活的艱辛，他下定決心要改變自己的命運(yùn)，他知道自己的基礎(chǔ)沒(méi)有其他的人那么好，所以他就比其他的人更加的努力，別人1個(gè)小時(shí)才能走完的路程他25分鐘就走完了，他每天早上5點(diǎn)起床，11點(diǎn)才睡覺(jué)。別人每天上8節(jié)課，他每天上16節(jié)課。他的身體體質(zhì)非常的不好，經(jīng)常的感冒，幾乎從來(lái)都沒(méi)有好過(guò)。經(jīng)常因?yàn)榭磿^(guò)度勞累而暈倒，但是暈倒了他選擇站起來(lái)繼續(xù)的看書，最終黃天不負(fù)有心人，結(jié)果他初三以數(shù)學(xué)111分，英語(yǔ)104分，語(yǔ)文98分成為全校唯一一個(gè)考上新寧一中的人。他以生物96分名列全校創(chuàng)校以來(lái)生物成績(jī)榜第二名。他沒(méi)有選擇去一中來(lái)到我們的教師的搖籃—武岡師范，僅5天時(shí)間他就讓全班同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記住了他，僅僅10天時(shí)間他就被學(xué)生會(huì)主席看中并有意讓他當(dāng)主席接班人，可是卻被他拒絕了。僅僅15天的時(shí)間他就成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，僅僅20天的時(shí)間他就成為了社團(tuán)的理事。僅僅30天的時(shí)間他就讓全校同學(xué)記住了他。
故事當(dāng)中的小男孩就是“我”。是挫折造就了我的成功。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毮愕囊庵荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感謝蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒你的自尊。感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)你獨(dú)立。在具有堅(jiān)強(qiáng)意志和積極進(jìn)取的人面前，挫折可以使我們精神抖擻，發(fā)奮努力。成功就是在不斷戰(zhàn)勝挫折中慢慢壘積而成的。所謂“艱難困苦，玉汝于成”說(shuō)的就是這個(gè)道理。中國(guó)還有一句古話叫“蚌病成珠”，是說(shuō)蚌要經(jīng)過(guò)艱苦的忍耐，與泥沙爭(zhēng)斗到底才能結(jié)出晶瑩的珍珠。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢？難題就是泥沙，我們扮演著蚌的角色，誰(shuí)最能忍受磨難，誰(shuí)便是強(qiáng)者。
最后祝各位評(píng)委、老師和同學(xué)們：身體健康、萬(wàn)事如意！
我的演講完畢，謝謝！
校園安全演講稿 篇15
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《遵守道德規(guī)范,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物》。
學(xué)習(xí)宣傳和實(shí)施公民道德規(guī)范，是精神文明的一件大事，也是我們小學(xué)生加強(qiáng)道德規(guī)范的`一件大事，我們一定要把它帶進(jìn)我們的校園，帶進(jìn)我們的家庭，帶到我們的社會(huì)上。綱要指出小學(xué)生要立志成才，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。這些都是我們必需遵循的行為準(zhǔn)則。
愛(ài)護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。大掃除時(shí)不把掃把當(dāng)作玩具玩 ，不亂扔畚箕，不在桌上墻上亂寫亂畫，更不能坐在椅子上搖來(lái)?yè)u去，看到椅子上的螺絲松了，應(yīng)該主動(dòng)把它擰緊。還要愛(ài)護(hù)一切設(shè)備，如電腦，錄音機(jī)、幻燈機(jī)等，節(jié)約水電，做到外出隨手關(guān)燈。
我們不但在校內(nèi)要做到這些，在校外也是同樣。當(dāng)我們外出旅游參觀時(shí)，不要在文物古跡上亂刻亂畫；當(dāng)我們到公園玩耍時(shí)，不要亂摘花枝，不隨意踐踏草坪；當(dāng)我們遇見(jiàn)別人在損壞公物時(shí)，應(yīng)該上前勸阻。我們還可以組織同學(xué)，建立雛鷹小隊(duì)，利用節(jié)假日，一起打掃路邊的電話亭，郵筒和路燈等，參加一些公益勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們大家共同來(lái)文明使用公物吧！人人爭(zhēng)做心集體，愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
校園安全演講稿 篇16
親愛(ài)的老師和同學(xué)：
大家早上好！
我今天在國(guó)旗下演講的主題是《放飛理想》。
理想是吹動(dòng)生命之舟的風(fēng)。理想是雨，滋潤(rùn)生命的花朵。只有當(dāng)鷹渴望藍(lán)天時(shí)，它才能在天空翱翔。一棵大樹只有在渴望陽(yáng)光的時(shí)候才能到達(dá)天空。只有當(dāng)一個(gè)人追求理想時(shí)，他才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。飛翔的理想意味著飛翔未來(lái)。釋放理想就是釋放生命。
在這個(gè)理想的接力賽中，我們?cè)谇驁?chǎng)上自由輕松的戰(zhàn)斗，在教室里安靜的閱讀，在操場(chǎng)上強(qiáng)勁的奔跑，在教室里認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，在桌子上努力的工作來(lái)把握時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎廊祟惖纳怯邢薜�，人類的青春是短暫的。居里夫人曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有崇高的理想時(shí)，我們會(huì)把學(xué)習(xí)視為享受，因?yàn)樗抢硐氲碾A梯，也是成功的唯一途徑。
周恩來(lái)年輕時(shí)渴望為國(guó)家服務(wù)，并說(shuō)了“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”的英雄話語(yǔ)。最終他成為了一代偉人和開國(guó)元?jiǎng)�。岳飛小時(shí)候就樹立了“忠于國(guó)家”的雄心。最后，他用自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。只有那些有勇氣釋放自己理想的人，才能在人生前進(jìn)的道路上揮劍砍倒荊棘，不怕失敗，勇往直前。只有那些有勇氣釋放自己理想的人才能找到自己的目標(biāo)和前進(jìn)方向。只有那些敢于釋放自己理想的人才能在人生的大舞臺(tái)上找到自己的`位置，表演精彩的人生，裝飾平淡的生活。即使一座建筑有100英尺高；即使有花和數(shù)千棵樹。我們?nèi)匀恍枰欠N坦率的氣質(zhì)和崇高的理想。我們?nèi)匀恍枰獛е鴿M腔熱情和昂揚(yáng)的氣魄，勇敢地、堅(jiān)定地把我們的理想飛向藍(lán)天。
俗話說(shuō)，“有志者事竟成”孩子們，讓我們釋放我們的理想，不要在困難面前低頭，不要在挫折面前放棄，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，提高自我。我相信總有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
校園安全演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好。今天，我很榮幸在這里給你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的演講。來(lái)到這個(gè)講臺(tái)給你們做報(bào)告是我長(zhǎng)久以來(lái)的愿望。
我叫，今年26歲，大學(xué)畢業(yè)。19xx我有幸加入中國(guó)人民解放軍，被特招到中央警衛(wèi)團(tuán)。同年，他被選拔到xx辦公廳保密局，從事文秘和服務(wù)工作。在部隊(duì)期間，我獲得了兩次嘉獎(jiǎng)和一個(gè)優(yōu)秀士兵的稱號(hào)。20xx年，按照個(gè)人意愿，我回到了原地，我有幸加入了xx銀行這個(gè)大集體。然后從事保護(hù)儲(chǔ)蓄的工作。20xx年，我又加入了作家協(xié)會(huì)，在當(dāng)?shù)氐摹稌r(shí)代》雜志上發(fā)表了幾篇散文和詩(shī)歌。
在我行進(jìn)行人力資源改革之際，我以積極、熱切的態(tài)度參加了這次競(jìng)賽。
我曾經(jīng)是一名士兵。一直以來(lái)，我都以身為軍人為榮。軍隊(duì)磨練了我很多。它給了我銳意進(jìn)取，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新的性格。從業(yè)以來(lái)，我在工作中充分運(yùn)用了這種精神和品格。無(wú)論我擔(dān)任什么職務(wù)，我都會(huì)盡全力做好我的工作。
干一份工作，愛(ài)一份工作，專一份工作是我的工作作風(fēng)。我把這種精神都用在工作中，不管是保衛(wèi)科還是儲(chǔ)蓄所。我一直兢兢業(yè)業(yè)，立足本職，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力做好本職工作。20xx年被評(píng)為分公司先進(jìn)個(gè)人。
我懷著一顆感恩的心面對(duì)這場(chǎng)比賽。無(wú)論失敗還是成功，我永遠(yuǎn)記得我是xx公司的一員。只有集體的力量強(qiáng)大了，我才有自己的輝煌。我一直以我是xx公司的一個(gè)行人為榮。我會(huì)把全部精力投入到xx公司的崗位上，發(fā)揮我的一切優(yōu)勢(shì)來(lái)證明自己。
謝謝大家！
校園安全演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！今天我非常榮幸站在講臺(tái)上，今天，我要演講的題目是《譜寫新時(shí)代的邊疆情》！
有這樣一種說(shuō)法：新疆雨量很少，空氣很干燥，很多地方?jīng)]有蚊子，但是人們希望有蚊子，因?yàn)橛形米泳痛硭�，只要水多，被蚊子咬又有什么關(guān)系呢。水是所有新疆人最牽掛的東西，幾乎每個(gè)人看到戈壁灘，都要發(fā)出這樣的感慨：這么大的地，要是有水，能長(zhǎng)多少糧食�。∷畬�(duì)于新疆，尤其在××縣，有著異乎尋常的重要性。××縣所種植的農(nóng)作物也因得不到適時(shí)灌溉，致使產(chǎn)量和品質(zhì)難以提高，柯坪的森林和荒漠，草原與戈壁，形成的主要原因是看水的多少。
只有有了水，沙漠中能開墾出綠洲；如果沒(méi)有水，昔日的大湖成了沙漠。在阿克蘇的神木園，因?yàn)橛辛巳陌俣喈�樹木得以郁郁蔥蔥。那些形狀各異，千奇百怪的胡楊很多已有上千年的樹齡，全憑泉水而生。而這片樹林不遠(yuǎn)之外，就是幾乎寸草不生的荒灘戈壁。
也更直觀地體驗(yàn)新疆人的熱情和友善。凡有來(lái)客，不論相識(shí)與否，都要熱情招待并拿出最好的食品待客。受到淳樸好客主人的熱烈歡迎。請(qǐng)客人坐在上席，擺上鑲、糕點(diǎn)、雞蛋，還要加上水果，給客人先斟上茶水或奶茶。
同志們，您見(jiàn)過(guò)泣血的紅棉嗎，他先花后葉的神奇一定是您驚呼的理由；您見(jiàn)過(guò)遒勁的'紅柳嗎，他無(wú)葉而花的彌堅(jiān)一定是您感動(dòng)的緣由。
無(wú)論是紅棉，還是紅柳，他們所象征的都是蓬勃向上的豪情壯志！在干旱的戈壁上，凡能發(fā)綠的植物，都罄其生命，拼命地綠。這一叢一叢的翠綠，是一聲一聲勝利的呼喊。柯坪人民始終堅(jiān)信貧窮不能生根，落后不能永久。在柯坪的每一天，我們每個(gè)人都能感到，柯坪的新一輪建設(shè)熱潮正在撲面而來(lái)；每一個(gè)人都能聽(tīng)到，柯坪戰(zhàn)略的號(hào)角驚天動(dòng)地。這不是一般的發(fā)展，而是跨越式的發(fā)展，是歷史上從未有過(guò)的民族區(qū)域地方，社會(huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的偉大壯舉。
赴新疆調(diào)研豐富了我的人生閱歷，我的思想認(rèn)識(shí)和理想信念得到了升華。我要將邊疆各族人民的深情厚誼帶回湖州，將邊疆各族干部群眾艱苦奮斗、建設(shè)邊疆的精神風(fēng)貌帶回湖州，將邊疆人民為全國(guó)穩(wěn)定作出奉獻(xiàn)的博大胸懷帶回湖州，不斷激勵(lì)自己在新的人生征程中為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出新的業(yè)績(jī)。我將以高度的政治責(zé)任感，立足××縣實(shí)際，做好規(guī)劃編制工作，我為轉(zhuǎn)型做貢獻(xiàn)！
我的演講完了，謝謝大家！
校園安全演講稿 篇19
同志們：
新年好！
牛去虎來(lái)辭舊歲。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表中共**縣委組織部，向全縣黨員干部同志們，致以節(jié)日的問(wèn)候！向熱情支持我縣組織工作的社會(huì)各界、向真誠(chéng)關(guān)愛(ài)“黨建”網(wǎng)站的新朋老友們，表示衷心的感謝！
剛剛過(guò)去的XX年，是催人奮進(jìn)，值得慶賀的一年，是我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得新成就，實(shí)現(xiàn)新突破的一年，也是組織工作勇于開拓創(chuàng)新，結(jié)下累累碩果的'一年。
XX年，縣委組織部以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以貫徹落實(shí)黨的__大、__屆四中全會(huì)精神和中央、省、市組織工作會(huì)議精神為主線，堅(jiān)持扎實(shí)、管用、有效的原則，注重黨建理念、黨建模式、黨建載體、黨建機(jī)制的創(chuàng)新，全面提升基層黨建水平，形成了基層黨建“百花齊放，均衡發(fā)展”的黨建工作格局。今年4月份，我縣代表**市接受省委人才工作的專項(xiàng)檢查，并獲得省市好評(píng)和充分肯定；6月份，省委組織部調(diào)研員率隊(duì)赴調(diào)研我縣流動(dòng)黨員服務(wù)管理工作，并給予了較好評(píng)價(jià)；6、7月份，市委副書記、組織部長(zhǎng)，市委組織部副部長(zhǎng)分別蒞臨我縣調(diào)研指導(dǎo)黨建工作，評(píng)價(jià)我縣的黨建工作“領(lǐng)導(dǎo)重視、態(tài)度務(wù)實(shí)、特色明顯、氛圍濃厚、成效顯著”；9月份，我縣接受了全市半年黨建工作檢查，得到了市委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)；11月初，中組部原常務(wù)副部長(zhǎng)前來(lái)我縣考察，對(duì)我縣基層黨建工作所取得的成績(jī)表示充分肯定；11月上旬，省委調(diào)研組一行來(lái)我縣調(diào)研基層黨建工作，對(duì)我縣關(guān)愛(ài)黨員、流動(dòng)黨員服務(wù)管理、黨員義工“進(jìn)區(qū)入會(huì)”、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)黨支部建設(shè)、村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等工作給予了好評(píng)。
XX年，全縣的組織工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的__大和__屆四中全會(huì)精神，以構(gòu)建和諧社會(huì)為主題，圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)這條主線，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、人才隊(duì)伍、干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化干部人事制度改革，切實(shí)加強(qiáng)干部監(jiān)督工作，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，并以“講黨性、重品行、做表率”主題實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，進(jìn)一步推進(jìn)組織部門的自身建設(shè)，努力提高組織工作整體水平，提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。
回首過(guò)去一年，我們完全有理由為取得的成績(jī)而歡欣鼓舞；展望新的一年，我們更要為創(chuàng)造新的輝煌而堅(jiān)定信心。在新的一年里，讓我們以更加振奮的精神，更加高昂的熱情，更加頑強(qiáng)的毅力，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把握機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，為全面推進(jìn)組織部門各項(xiàng)工作，開創(chuàng)佳績(jī)而努力奮斗。
祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、事業(yè)有成、萬(wàn)事如意！
校園安全演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫。今天，我站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，原因有兩個(gè)：
1、我想替每日辛辛苦苦為我們傳授知識(shí)的老師分擔(dān)一些日常的事務(wù)。
2、我想為全班親如手足的同學(xué)出一份力，發(fā)一點(diǎn)光，為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體,盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
我相信我自己應(yīng)該是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事情。因?yàn)槲揖哂休^高的分配工作的能力。任借這一條優(yōu)勢(shì)，我保證做到讓同學(xué)們做自己最擅長(zhǎng)的事，使每個(gè)同學(xué)互促互補(bǔ)，能夠處理好各種類型的偶發(fā)事件，將損失減到最低。再次，我的人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。最后，我相信我能夠竭盡所能地幫助班級(jí)，犧牲我自己的私人時(shí)間。
假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，使自己更加能勝任這個(gè)崗位;假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作;假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力地搞好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)!
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，請(qǐng)為我投出你手中寶貴的一票吧!希望大家能夠給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在我們的共同努力下，發(fā)揮出每一個(gè)人的.聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得非常出色，步入新的輝煌!最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)、新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!
謝謝大家!