國旗下致辭國旗下發(fā)言稿（精選23篇）
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。六月份我們學(xué)校確定的教育主題是珍愛生命，而本月的26日，是國際禁毒日，確定國際禁毒日，至少說明了兩個(gè)問題，一是毒品已經(jīng)成為世界公害，二是毒品仍然在威脅、侵蝕著人類的生命與健康，必須果斷禁絕，所以，我今天致辭的題目是《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》。
為了讓同學(xué)們對毒品危害的深度與廣度有一個(gè)直觀的了解，我先給同學(xué)們公布幾個(gè)數(shù)字：
1、目前全球吸毒人數(shù)超過兩億，每年有十多萬人因吸毒死亡，有一千萬人因吸毒而喪失了勞動能力，全球每年毒品交易額達(dá)八千億至一萬億美元。
2、x年，我國共破獲毒品案件7.7萬起，抓獲犯罪嫌疑人9萬多人，繳獲毒品29噸。
3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國吸毒人群中，35歲以下的青少年比例高達(dá)80%。
以上的數(shù)字所反映出的毒品數(shù)量之大，涉及范圍之光，危害程度之烈讓人震驚。而事實(shí)上，這些數(shù)字僅僅是官方的統(tǒng)計(jì)，實(shí)際的毒品數(shù)量與吸毒人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上述統(tǒng)計(jì)。6月26日國際禁毒日這天，我在電視上看到那些繳獲的堆積如山的毒品，我就在想，僅僅是查獲的毒品就有如此之多，那些更多的、未被查獲的毒品又在侵蝕著多少人的生命與健康。
5月份我校開展了一次禁毒宣傳教育，或許有些同學(xué)對那些觸目驚心的宣傳畫面依然記憶猶新，一些名詞需哦標(biāo)志的的特征和吸毒者是形影相隨的，比如骨瘦如柴，神志不清，皮膚潰爛，自殺自殘等等�？梢哉f，吸毒造成的創(chuàng)傷是毀滅性的，認(rèn)識其危害，我們才能時(shí)時(shí)繃緊禁毒之弦，高舉禁毒大旗，遠(yuǎn)離毒品誘惑。
毒品直接侵蝕、危害著吸毒者的生命，而我們的生命又何其珍貴，尤其是處在人生黃金時(shí)期青少年的生命。如果沾染了毒品，或許毀掉的就不僅僅是一個(gè)人的燦爛前程，而更是一個(gè)家庭的毀滅。因?yàn)槲�，一個(gè)人的靈魂將不再高貴，自尊將喪失殆盡，將深陷毒癮而不能自拔，將如行尸走肉而被人唾棄。幾乎所有的吸毒者都無可避免地走上了犯罪直至毀滅的不歸路。吸毒，給個(gè)人、家庭、社會造成的危害是無可挽回的。
而且，我還想正告每一位同學(xué)，絕對不要認(rèn)為毒品離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)槊磕暧羞M(jìn)七千噸的'毒品流向了社會，這樣大規(guī)模的滲透堪比任何一場世界大戰(zhàn)；也不要認(rèn)為吸毒離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)橐恍┢穼W(xué)兼優(yōu)、自制力很強(qiáng)的青少年，吸毒的例子也數(shù)見不鮮；更何況，同學(xué)們中的一些人，今后將走向更廣闊，更復(fù)雜的天地，假如你生活在燈紅酒綠、魚龍混雜的都市，也許你將直面毒品的誘惑，所以，構(gòu)筑起遠(yuǎn)離毒品的心理防線，就不僅必要，而且必須。
同學(xué)們，我們每天都伴隨著日升日落生活，接受著陽光的撫摸，聆聽著師長的教誨，感受著人間真情，享受著生活的甜美，這些都是上蒼的恩賜，我們都因該倍加珍惜；而一旦吸毒，美好的生活將跌進(jìn)夢魘般的深淵，因此，請每一個(gè)熱愛生活的人都珍愛自己的生命，遠(yuǎn)離毒品誘惑。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇2
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是4月份的第一天，本月的月教育主題是“勵(lì)志-勤奮”，這雖然是一個(gè)老生常談的話題，但因?yàn)橹匾�，因�(yàn)榍啡�，所以我們不能不提�?/p>
天氣日漸寒冷，看看我們校園中的樹木，它們都已經(jīng)脫下或即將脫下綠裝，嚴(yán)陣以待，迎接即將到來的嚴(yán)冬；而對我們每個(gè)同學(xué)來講，要想經(jīng)受住未來人生路上的考驗(yàn)，也應(yīng)該從現(xiàn)在開始就磨礪自己的意志，用勤勉與奮斗去開創(chuàng)屬于自己的`人生。
中華民族是一個(gè)有著不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和勤奮刻苦奮斗精神的民族，生活條件日漸優(yōu)裕的我們或許更應(yīng)該從先輩們奮斗的足跡中去汲取精神的營養(yǎng)。縱觀歷史上有所成就的人，都無一例外地具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤勉的精神。越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲最終吞并吳國；南宋岳飛精忠報(bào)國，一腔忠魂光耀古今。祖逖聞雞起舞，北復(fù)中原；匡衡鑿壁偷光，發(fā)奮苦學(xué)。還有東漢孫敬頭懸梁，戰(zhàn)國蘇秦錐刺股------他們勵(lì)志勤奮的故事世代相傳，激勵(lì)著一代代有志之士拼搏進(jìn)取。
要想獲得成功，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志與勤勉的行動，這是古今中外一切成功之人的不二選擇。法國文學(xué)巨匠巴爾扎克，摒棄了巴黎的繁華與喧囂，一天只睡四個(gè)小時(shí)，埋頭，雖然只活了五十一歲，卻在自己的有生之年創(chuàng)作了九十六部小說，留下了比其歲月還多的作品。在美國，有一個(gè)叫斯蒂芬-金的文學(xué)家，是國際上著名的恐怖小說大師，他每天天不亮就伏在桌案上奮筆疾書，每天保證五千字的寫作，天天堅(jiān)持，從不間斷，這種堅(jiān)強(qiáng)意志和勤勉態(tài)度為他帶來了永不枯竭的創(chuàng)作靈感。
同學(xué)們，歲月匆匆，齒序年輪以它固有的規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)著。下一周要進(jìn)行期中考試，兩個(gè)月后，這一年也將告結(jié)束，我們無時(shí)無刻不感受到光陰的催逼，可是，我們拿什么來告慰我們?nèi)松械狞S金歲月，也許只有在意志磨礪中和勤奮苦學(xué)中才能找到想要的答案。那么，就請同學(xué)們從現(xiàn)在開始，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤勉的行動來豐盈我們的有限人生。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好。
很榮幸代表高一年級組作國旗下致辭。新的一周開始了，全新的一天也伴著東升的旭日如期而至。加之這幾天天氣轉(zhuǎn)暖，春陽明媚，讓我們感到一股撲面而來的春意。應(yīng)該說，大好春光應(yīng)該有陽光的心情相伴。而我認(rèn)為陽光的心情來自于我們和周圍人事的和諧相處。所以我今天致辭的題目是《讓和諧之風(fēng)吹遍二中校園》。
大家或許要問，和諧在校園中具體有那些表現(xiàn)呢？我覺得校園的和諧是那些不經(jīng)意間的生活細(xì)節(jié)。是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是一不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”是你情緒低落時(shí)朋友給你的一張寫滿鼓勵(lì)的紙條，是老師經(jīng)過你身旁你目送老師遠(yuǎn)去的目光，也是你剛想將腳踏上草坪，卻看到一顆黃嫩的草牙正滿懷善意的'看著你，你的腳步頓時(shí)遲疑的那一瞬間……總之一句話，就是那善意的舉動而引發(fā)的你的美好的行為。
是的，我愿相信我們每個(gè)人都有與他人、與周圍環(huán)境和諧相處的美好愿望。其實(shí)要達(dá)到創(chuàng)建和諧校園的目標(biāo)，關(guān)鍵是我們的心態(tài)。
有一個(gè)學(xué)生曾給我講過這樣一件事，說一個(gè)很嚴(yán)厲的老師在他又一次犯錯(cuò)時(shí)找他談話，他已經(jīng)做好了一切心理準(zhǔn)備，等待暴風(fēng)雨的來臨，也想著如何與老師爭鋒相對�？蓻]想到老師語重心長的教導(dǎo)他好好學(xué)習(xí)，對他犯的錯(cuò)誤卻只字未提。他說，他當(dāng)時(shí)感動的直掉眼淚。我想作為老師，他一定希望學(xué)生能和自己和睦相處，而他這種追求和諧的心態(tài)，又潛移默化的影響了那個(gè)學(xué)生。于是，和諧融洽的師生關(guān)系就建立起來了。再如，你的宿舍在晚間休息時(shí)原本很吵，有一天你生病了，突然那天晚上大家都不再大聲講話，生怕影響了你的睡眠。那時(shí)，你明白了，當(dāng)別人生病或遇到了困難你該怎么做。于是，一個(gè)充滿愛心和諧的宿舍就建立起來了。
所以我想說，和諧其實(shí)就在我們的舉手投足之間，在我們的溫和細(xì)語中，在那被人忽視的細(xì)節(jié)之處。
但我還是要說，在我們的校園中，還有諸多不和諧的音符，如，垃圾滿地，臟話滿口，走廊里你推我搡，教室里大喊大叫……所以，營造校園文明，創(chuàng)建校園和諧任重而道遠(yuǎn)。但只要我們朝著這個(gè)目標(biāo)奮勇前進(jìn)，和諧校園的美好圖像最終將會展現(xiàn)在大家眼前。
愿三月的春陽喚醒你久已冰封的敏感的心靈，也愿三月的春光滌蕩你心頭所有的陰云，更愿三月的和諧之風(fēng)，吹遍二中校園的每個(gè)角落。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇4
我父親的眼睛很有神，用他自我的話說就是“里面常常閃爍著智慧的光芒”。爸爸的嘴巴有點(diǎn)大，用媽媽的話說就是“里面常常吐出金玉良言”。
爸爸平時(shí)對我的要求很嚴(yán)格，無論是學(xué)習(xí)還是其他方面。三歲時(shí)，我在爸爸的影響下開始學(xué)習(xí)拉小提琴。開始我只是覺得好玩，之后才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很辛苦。而爸爸卻說：“一旦選擇，就不能輕易放棄�！庇谑�，每周一次的訓(xùn)練，幾乎從未間斷過。拉小提琴主要是把節(jié)奏和曲調(diào)拉準(zhǔn)確，有時(shí)我想偷懶，直接拉下一段，爸爸發(fā)現(xiàn)后總是讓我重新拉，從不手軟。我煩了，心想：哼，不就少拉了一小節(jié)嘛，只要?jiǎng)e人聽不出來不就行了嗎?爸爸似乎看出了我的心思，便耐心的對我說：“高樓大廈都是一磚一瓦筑成的，少一塊都不合格。此刻我嚴(yán)格要求你是為了讓你打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，要不哪天風(fēng)吹雨打，你就會‘站不穩(wěn)’，會‘倒’的�！甭�，我明白了爸爸的良苦用心。
別看爸爸管我時(shí)有點(diǎn)兇，其實(shí)他也有幽默的一面。有一段時(shí)間，我經(jīng)常拿著一本《腦際急轉(zhuǎn)彎》考他，他總笑著說我幼稚。有一次被我問急了，爸爸說：“那我也考你一道古時(shí)候的智力題吧，聽好了三十六口缸，九條船來裝。裝單不裝雙，看你如何裝。就是九條船裝三十六口缸，每條船只能裝單數(shù)，應(yīng)當(dāng)怎樣裝啊?”我想啊算啊，搞了半天也沒搞對，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)九個(gè)單數(shù)相加得數(shù)永遠(yuǎn)是單數(shù)，不可能是三十六，只好去問爸爸題目是不是出錯(cuò)了。爸爸嘿嘿一笑，說：“沒錯(cuò)，我說的是三石六口缸，就是三塊石頭六口缸，這下你會裝了吧!”我恍然大悟。原先古人也會腦際急轉(zhuǎn)彎啊。
這就是我的爸爸，嚴(yán)謹(jǐn)而又幽默。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇5
有一個(gè)人，他用那雙堅(jiān)實(shí)有力的手臂將呱呱墜地的我抱起;有一個(gè)人，他用那寬闊的肩膀?yàn)槲抑鹨粋�(gè)溫暖的家;有一個(gè)人，他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個(gè)人就是父親。
從小到大，我從未對父親表達(dá)過對他的愛，父親也一樣。因?yàn)楦赣H是個(gè)不善言談的人，所以他也從不把對我的愛掛在嘴邊。但盡管如此，透過他的眼神，他的習(xí)慣，在他不經(jīng)意的言語和動作，我都能感受到那份深埋在他心底部卻從未表。
有一年期末考試，我因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，結(jié)果只考了80分。到家后，我正猜想父親會怎樣懲罰我，但父親卻出奇平靜的對我說：“失敗并不可怕，可怕的是就此跌倒!你自我總結(jié)此次失敗的原因，并以此為起點(diǎn)，爭取獲得好的成績�！比缓蟾赣H和我一齊分析原因，并輔佐我學(xué)習(xí)，為我解答難題，經(jīng)過父親的輔導(dǎo)和我的不懈努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我超常發(fā)揮，最終獲得了名列前茅的優(yōu)秀成績�；氐郊液�，看到我的分?jǐn)?shù)，父親欣喜若狂。第二天，有人向父親提起這件事，父親自豪的挺起胸膛。這是父親最自豪的事情。這時(shí)，我看到了父親的自豪面。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇6
光陰荏苒，似水流年，初一在不知不覺間已悄然離去。安靜時(shí)，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來，初一就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種.種味道。
初一·葡萄味
告別小學(xué)時(shí)代，進(jìn)入到一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開了朝夕相處六年的同學(xué)，心中難免有些酸楚的感覺，也有些失落;見到一張新面孔：新教師，新同學(xué)，也有些膽怯。而后和同學(xué)、教師們多交流，也會了解到很多趣味的事情，和大家打成了一片，想到和這些趣味的教師同學(xué)們要一齊度過三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味。
初一·西瓜味
帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個(gè)新的團(tuán)體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進(jìn)了對彼此的了解，有時(shí)甚至“潛入”教師辦公室和教師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和簡便的氣氛中度過。充滿期望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。
初一·薄荷味
體育課上，男生們在球場選揮灑著汗水，體會著這份競技中的刺激與歡樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自我的趣事，交流著收獲友誼的歡樂。初一生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味
初一·黃連味
深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊回響著教師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對小學(xué)課程的增多是一個(gè)大跨越，初一必須要打好基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)……”大考前夕，連班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自我最大力，強(qiáng)打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味
收集已逝初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇7
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
酸。當(dāng)我們考試沒考好時(shí)，被父母責(zé)罵時(shí)，受了委屈時(shí)，總會感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧?
甜。當(dāng)我們受了父母的表揚(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí)，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了!
苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是教師帶我們?nèi)ハ牧顮I時(shí)，回來的時(shí)候，是否會覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好，可是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實(shí)。
辣。辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣，有時(shí)我們開朗大笑，毫無顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時(shí)候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自我的來。大人們總是說：此刻的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自我的主見，有自我獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由、進(jìn)取、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，僅有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，可是，我們并不會為此而放棄自我的夢想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想，因?yàn)�，夢想就在遠(yuǎn)方，僅有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過后必須會有彩虹，愿我們的夢想成真。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇8
“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來。”在每次遇到困難的時(shí)候總會想起陸游的這句話。
媽媽去外面辦事，只剩下我一個(gè)人在家里，我心想：在家里反正閑著也是閑著，要么幫媽媽做點(diǎn)事兒吧!做飯吧!媽媽回來的時(shí)候，能夠嘗到她女兒親手做的飯菜肯定會十分高興的，嗯……那我先做糖醋小排骨，再熱點(diǎn)米飯就大功告成了!這對于我來說就是小菜一碟，太簡單了!說干就干，我先洗了一下油膩膩的鍋?zhàn)�，再從冰箱里，拿出排骨用刀切小塊，“啊!——”我的手指流出了鮮紅的血，我趕緊拿餐巾紙，包扎好手指后，我繼續(xù)切，經(jīng)歷了千辛萬苦，我最終讓小排骨們下油鍋了!我把鍋?zhàn)臃旁诿簹庠钌�，開了中火，再在鍋?zhàn)永锏沽艘稽c(diǎn)兒油，看著油兒們在鍋?zhàn)永镄腋５厝A爾滋，我的心也安靜下來了。
于是，我就把小排骨放了進(jìn)去，可是麻煩又找上門來了，家里沒糖了。我焦急地想：怎樣辦，怎樣辦!糖醋小排骨，總不能沒有糖吧!哦!對了!它又沒說是什么糖嘍!于是，我放了媽媽平時(shí)最喜歡吃的薄荷糖。我高高興興地想：媽媽肯定會很高興的。我為了不浪費(fèi)時(shí)間便開始做飯了，我先從鍋里挖了幾碗米，然后，倒了點(diǎn)水，沖洗了一下“米兒們”，把不衛(wèi)生的垃圾都趕走。
可是那些米粒兒好像硬是跟我作對，不停地在沖洗的時(shí)候從我手指縫里逃走，我好像是一個(gè)沒有帶魚桿的漁夫，一粒一粒地抓回來，沖洗完畢以后，我便放進(jìn)電飯“寶”里，可是又不對勁了，“我的排骨!”我大叫一聲，沖到煤氣灶前，打開蓋子一看，每一塊小排骨都已經(jīng)黑得不成樣了，我安慰自我道，人總有美中不足，或許排骨也一樣吧!
在成長中的我好比一根小草，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能茁壯成長，所以每次遇到困難的時(shí)候，我必須要勇敢的度過。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇9
書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識的海岸;書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……
不知從什么時(shí)候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
一、二年級時(shí)，那具有精美的封面與精彩資料的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了感情而犧牲了自我，讓我十分感動;《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……
隨著時(shí)間的流逝與推移，我踏上了三年級的旅程，接踵而來的書籍是《寓言故事》、《成語故事》，可是我有許多字不認(rèn)識，但出于對讀書的興趣，我當(dāng)機(jī)立斷，派上了“啞巴教師”——《新華字典》來辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識的生字!
四、五年級了，我對書的興趣越來越濃厚了，我便去買了《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》來讀，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。
轉(zhuǎn)眼之間，我六年級了，看的書也逐漸變得厚起來，逐漸變得深奧起來。此刻，我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬里》等等。
書，是無窮無盡的，永遠(yuǎn)也看不完的;知識，是值得探索的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書伴我們一生吧!
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇10
老師、同學(xué)們：
為了加強(qiáng)全體師生的消防安全意識，增強(qiáng)我們應(yīng)對緊急事件的自我保護(hù)和防衛(wèi)能力能力。保證我們在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實(shí)保護(hù)師生的安全。我校將于今天下午2時(shí)40分與遼陽市消防大隊(duì)聯(lián)合舉行消防應(yīng)急疏散演練活動。
今天我們舉行應(yīng)急疏散演練活動的目的，就是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。
同學(xué)們，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈�，�?dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)，給生命留下更大的生存時(shí)空。20__年汶川地震中一幕幕悲慘的場面也許如今還震撼著我們每一位同學(xué)的心靈，但我想同學(xué)們也一定對緊鄰震中北川的“桑棗中學(xué)”2300多名學(xué)生無一傷亡奇跡記憶猶新，他們能夠創(chuàng)下這一奇跡完全得益于平日無數(shù)次的安全疏散演練，血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼。天災(zāi)雖不可避免，但我們要學(xué)會各種應(yīng)對措施把損失降至最低。
今天下午的演練將給我們學(xué)校的全體師生上一堂生動的安全教育課，這對我們學(xué)校顯得尤為重要和必要。這將是我們?nèi)w師生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會，有利于我們學(xué)習(xí)消防知識，學(xué)會使用消防器材。希望我們?nèi)w師生抓住這次緊急疏散演練的機(jī)會，以積極、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度參與演練和觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校方面也將抓住這一契機(jī)進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
借這個(gè)機(jī)會我還要想同學(xué)們再度說明我校消防器材的管理原則，對教學(xué)樓中的消火栓、滅火器的保管責(zé)任到班。器材在哪個(gè)班的分擔(dān)區(qū)就由哪個(gè)班負(fù)責(zé)保管。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生故意損毀滅火器，不但要照價(jià)賠償，而且要給予高額罰款和嚴(yán)重的記過處分，直至追究法律責(zé)任。
同學(xué)們，作為校園的主人，我們一定要提高安全防范意識，一定要要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
同學(xué)們，讓我們用知識守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧，共同營造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境!
預(yù)祝我校消防演練取得圓滿成功。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇11
我的爸爸個(gè)子不高，可是很強(qiáng)壯，黑黑的皮膚顯得很健康。
別看爸爸平時(shí)對我很好，可他發(fā)起脾氣愛嚇人得很。
一次，爸爸的以為朋友到我家做客，我沒有向叔叔問好，就走進(jìn)了房間。爸爸見狀，大吼一聲：“俊杰，你怎樣這么沒禮貌?還是你啞巴了?”嚇得我膽戰(zhàn)心驚，趕緊向叔叔問聲好。
還有一次，我周末一個(gè)人在家，作業(yè)還沒有完成，可是我喜歡看的電視劇開始了。我想：反正爸爸媽媽沒在，我先看完再做吧!正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，爸爸突然回來了。他看到我驚慌的表情就猜到我作業(yè)沒有做完，我看到爸爸怒氣沖沖的，趕緊灰溜溜地逃回房間。
雖然爸爸對我嚴(yán)厲，但我明白他是為我好，我愛我嚴(yán)厲的爸爸!
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇12
各位老師、小朋友們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《消防安全,從我做起》。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。
本周六(11月9日)是"世界消防日"，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼11.9相同，而且這一天前后，正是風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的"消防宣傳日"。
作為幼兒園的小朋友，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于"常備不懈"的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入 使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪動消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛�。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備。如：電插座、電線等。
4、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警請求幫助。
"遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會"是我們共同的目標(biāo)。老師們、小朋友們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
消防宣傳日國旗下講話稿(六)
老師、同學(xué)們：
火災(zāi)是自然災(zāi)害中出現(xiàn)頻率最高的災(zāi)害之一。同時(shí)，引發(fā)火災(zāi)的原因更是種類繁多，往往一個(gè)看起來很渺小的原因卻會導(dǎo)致一場有相當(dāng)毀滅性的大的火災(zāi)事故。針對幼兒園內(nèi)的老師大多為女性，自身害羞、膽小，遇到應(yīng)急情況容易慌張;學(xué)生歲數(shù)小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自控能力差。如何做好幼兒園的消防工作，關(guān)鍵就是一個(gè)“防”字，增強(qiáng)幼兒的消防意識，只有做好準(zhǔn)備工作我們才能減少不必要的損失，消除不必要的災(zāi)害。
“你拍一，我拍一，消防安全要牢記......”大一班的小朋友在國旗下為大家?guī)砹恕跋腊踩氖指琛保ㄟ^朗朗上口的兒歌和拍手互動游戲?yàn)榈艿苊妹脗冊忈屜腊踩局R。表演結(jié)束后，李副園長就消防存在的安全隱患和如何安全逃生與幼兒們做詳細(xì)說明，在提高幼兒自我保護(hù)意識的同時(shí)也強(qiáng)化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。
今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇13
同志們：
剛才，我們按照預(yù)案進(jìn)行了火災(zāi)報(bào)警、人員疏散自救、搶救傷員、撲救初級火災(zāi)以及縣消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講解消防知識，提高全院干部職工在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力。強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
本次演練，我院經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，制定了演練方案，增加了演練的內(nèi)容，安排了逃生疏散的線路，充實(shí)了演練過程中知識的學(xué)習(xí)。演練目的就是在真的災(zāi)害來臨時(shí)，盡最大努力保障醫(yī)護(hù)人員和患者的生命安全，特別是患者的安全。
在演練過程中，員工們按照確定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生，當(dāng)哨聲響起。大家迅速集結(jié)，按規(guī)定路線，從指定安全出口有序逃生，沒有發(fā)生擁擠、摔倒現(xiàn)象，用時(shí)較短，展示了員工應(yīng)急的快速反應(yīng)能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強(qiáng)。只有這樣，當(dāng)真的災(zāi)害來臨時(shí)，我們才能保證臨危不懼、才不會出現(xiàn)只顧自己不顧他人的混亂局面。請大家記�。涸谡娴臑�(zāi)害來臨時(shí)，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。
今天的演練是一次比較成功的演練，組織了員工迅速安全地疏散，訓(xùn)練了逃生生存技能，進(jìn)一步檢驗(yàn)了全院干部職工的組織、應(yīng)變能力，強(qiáng)化了員工的消防安全意識。但是今天的演練是一次有準(zhǔn)備的演練，大家心情上還是放松的，有的員工還以為是玩游戲，這種想法
千萬要不得，重大災(zāi)難說來就來，它是不會提前通知你的。還有一點(diǎn)很重要，安全不僅僅是預(yù)防重大災(zāi)難，安全涉及到我們生活的方方面面，希望全院干部職工有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望每一位員工回到科室和患者一起學(xué)習(xí)，共同學(xué)好消防自護(hù)自救常識。
災(zāi)難無情、生命無價(jià)。希望我們?nèi)w員工牢固樹立這樣幾種意識：安全在于遵守制度，在于平時(shí)預(yù)防，在于自我保護(hù)，在于學(xué)習(xí)知識，更在于臨危不懼!今后我院還要繼續(xù)采取定期和不定期相結(jié)合的方式開展逃生演練，提升演練的真實(shí)性，以擴(kuò)大安全知識與良好的心里素質(zhì)在我們員工中的覆蓋面，為構(gòu)建平安、文明、和諧醫(yī)院而不懈努力。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這美麗的清晨，我很開心能夠懷著一顆積極向上的太陽之心，借著老師和大家對我的信任，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻進(jìn)行我的演講，我今天在國旗下的講話題目是“學(xué)會感恩，學(xué)會給予”。
大家說，什么是感恩呢?我以為，感恩是愛的回饋，能夠讓對方同時(shí)被愛包裹，在將來擁有更大的底氣和力量去面對一切難關(guān);感恩是路上的明燈，在他人迷失方向時(shí)，感恩的溫暖能夠?qū)⑺麄儚暮诎抵芯融H;感恩是山上不斷流淌的清泉，能夠在我們饑渴難耐之時(shí)，給我們最甘甜的回味;感恩是一天中最讓人快樂的事情，當(dāng)我們接收到幫助時(shí)，我們會十分的愉悅，但他人收獲到我們的感恩之情時(shí)，也是十分的滿足和幸福啊!
所以同學(xué)們，我們擁有一顆感恩之心是多么的重要，這是一個(gè)溫情的社會，我們每一個(gè)人都是擁有一顆溫暖的心，只有當(dāng)我們共同付出時(shí)，我們才能讓這片冰冷的土地變得更加的熱烈，提供給我們一個(gè)更加自由而快樂的環(huán)境成長。我們給予他人，他人也會回饋與我們，所以，在這個(gè)世界上，其實(shí)很大一部分都是公平的，只有付出，才會有回報(bào)，當(dāng)然，也只有你回報(bào)給他人了，你才會更加的甜蜜!
感恩這件事情很廣泛，任何一切事物都擁有被感恩的權(quán)力。生我養(yǎng)我的父母，愛我呵護(hù)我的家人，教育我們且不斷前行老師，朝夕相處彼此溫暖的同學(xué)，還有那些不斷停留不斷行走的給予我們溫存的陌生人。這都是我們生活中的日常，也是我們時(shí)時(shí)刻刻都值得去感恩的人們，所以，當(dāng)我們汲取了一定的愛和滿足時(shí)，我們也要不忘去奉獻(xiàn)給他人一些溫柔，讓他人也感受到來自我們的回答。只有這樣，這個(gè)社會才會更加的美好，我們的未來也會更加的陽光，我們內(nèi)心飽含的情感也才會更加豐富，這個(gè)絢麗的世界，需要我們的投入，需要我們的感恩，也需要我們不忘給予的衷心。
所以，同學(xué)們，你們是否確定了自己的內(nèi)心，心中是否飽含了濃濃的感恩之情呢?無論是對待我們身邊的哪一個(gè)人，我相信，當(dāng)我們有了一顆感恩的心，我們的生活一定會比以前更加快樂，我們的成長也會更加美好，我們看到的光也會越來越亮。心中含有光的人、含有愛的人，一定會是一個(gè)對社會有利的人，這也是我們不斷向前的力量啊!所以，請同學(xué)們，拿出你們心中的一點(diǎn)點(diǎn)感恩，給予給我們的社會、我們身邊的人吧!
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇15
老師、同學(xué)們：
今天是11月9日——世界消防日。17年前的今天，我國公安部將每年的11月9日定為全國“消防日”。
11月9日的月日數(shù)與火警電話號碼119相同。而在這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。
我們回望祖國_年來的風(fēng)雨歷程，火災(zāi)演繹出的那一幕幕悲劇，讓人難以忘懷。1938年11月12日，一場大火將長沙這座有著3000多年歷史的文化古城付之一炬，長沙成了一片焦土。
1977年2月28日，新疆農(nóng)墾61團(tuán)禮堂因小孩燃放火炮引起大火，當(dāng)場燒死694人，傷161人。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命，其中有288人是十歲左右的學(xué)生。
這些數(shù)據(jù)，深深觸動了我們的心靈。時(shí)隔多年，我們仿佛仍能透過歲月的年輪，看到熊熊燃燒的大火，聽到人們撕心裂肺的喊叫。那些搖曳的火光即使在多年后的今天，仍扣擊著我們的心扉。20__年央視大樓起火，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2億元的事實(shí)再次敲響了預(yù)防火災(zāi)的警鐘。
縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓(xùn)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。教室走廊通道的消防栓、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。不要在無人的時(shí)候讓教室里的電燈、電視、空調(diào)、飲水機(jī)、投影儀等處于工作狀態(tài)。
4、積極創(chuàng)建文明宿舍，住校生不得在校園內(nèi)擅自使用電器設(shè)備。
5、增強(qiáng)消防意識、掌握一定的消防安全常識，遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救。 “遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”是我們共同的目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們，消防安全，從我做起，讓我們攜起手來，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力，為生命護(hù)航，揚(yáng)安全之帆!
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇16
各位老師、同學(xué)們：
今天我要講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》，歷史上關(guān)于細(xì)節(jié)影響事情結(jié)果的例子不勝枚舉：1986年1月28日，美國 “挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在第10次飛行時(shí)，在升空第73秒后，由于右側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問題，造成燃料外泄，航天飛機(jī)發(fā)生爆炸，7名航天員當(dāng)場遇難。 20__年2月1日哥倫比亞號航天飛機(jī)爆炸(解體燃燒)，其失事的根源在外部燃料箱脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前緣，使熱防護(hù)層形成裂孔，航天飛機(jī)重返大氣層時(shí)超高溫氣體進(jìn)入機(jī)體，釀成大禍，機(jī)上的七名宇航員，包括六名美國人及一名以色列人全部遇難。正是由于對助推火箭密封裝置和外部燃料箱表面材料檢驗(yàn)這一細(xì)節(jié)的疏忽，而釀成了人間慘劇。
一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集。董事長對應(yīng)聘者進(jìn)行面試，試題很是簡單，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒能入選，泱泱離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里�？脊倥d奮地對他說：“朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職�！笔潞�，這位應(yīng)聘者回憶起這次應(yīng)聘的經(jīng)歷是說道：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”這句話告訴我們一個(gè)道理：不論做人、做事、干事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。我認(rèn)為，細(xì)節(jié)就是組成生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。換句話說，細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí)、就是工作、就是我們的每一天。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大，做人不計(jì)小。”同學(xué)們，細(xì)節(jié)是一種精神，細(xì)節(jié)是一種態(tài)度。不注重細(xì)節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒有用行動來體現(xiàn);二是根本就沒有意識到注重細(xì)節(jié)的重要性，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度。所以，注重細(xì)節(jié)是一種態(tài)度，一種在學(xué)習(xí)、生活中責(zé)任心和積極性的態(tài)度。
我們在生活中也經(jīng)常會發(fā)生不注重細(xì)節(jié)的事例，有的同學(xué)做事馬虎、簡而化之、大事化小，甚至那種“做大事不拘小節(jié)”的論調(diào)深入人心。學(xué)習(xí)中經(jīng)常弄掉標(biāo)點(diǎn)符號，弄錯(cuò)小數(shù)點(diǎn);生活中丟三落四。教室里面的電燈沒有人管理，日夜常開，電扇通宵旋轉(zhuǎn)，廁所里的水龍頭經(jīng)常不關(guān)，或者關(guān)閉不到位，造成水電大量浪費(fèi);做衛(wèi)生的時(shí)候，圖簡便、不用心，衛(wèi)生死角沒有人管，廁所里面把一些垃圾掃進(jìn)地漏里，造成地漏阻塞，為抄近道，隨意踐踏花草樹木，食堂里，班級衛(wèi)生區(qū)經(jīng)常忘記清潔打掃······
那么這種.種行為又是一種什么態(tài)度呢?我認(rèn)為一是一個(gè)“懶”在作祟，一是沒有責(zé)任心、沒有感恩之心，做事偷懶，貪便宜，圖簡便。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和-諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，
我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！奔�(xì)節(jié)決不能僅僅說在嘴上，寫在紙上，而應(yīng)在實(shí)際的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己的簡單、平凡的事情，成功才會光顧我們。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇17
父親，是茫茫大海中的一葉小舟，很渺小，但他的愛，猶如洋般浩瀚博大。而我，就是那小舟中的一粒沙子，在“搖籃”中隨之飄泊……
從我呱呱落地的那一刻起，是那雙大手接住了我，那時(shí)，我便成為了他的太陽……
小的時(shí)候，父親總是喜歡帶我出門，所以無論走在哪里，我總是跟在父親屁股后。身著娃娃裝，帶著兔耳朵帽子，那時(shí)的我人見人愛，和父親走在一齊，旁人的議論，父親臉上總是洋溢著笑容，在“太陽”的照耀下，父親總是顯得格外年輕。
我的父親就是這樣，他、喜歡以我為榮。
此刻，我已經(jīng)不再是幾年前的那個(gè)小孩子了，大部分時(shí)間也都是呆在學(xué)校。這時(shí)、父親便四處奔波、起早帶黑的工作。于是，和父親相處的時(shí)間也越來越少。那次周末，放學(xué)回家，想到能夠見到父母就格外的高興，但踏進(jìn)家門卻發(fā)現(xiàn)父親不在。媽媽說：“爸爸有事，今晚上不回來吃飯了�！蔽矣行┚趩剩瑧�(yīng)對媽媽為我準(zhǔn)備的豐富的晚餐，也無精打采。媽媽把一碗肉段到我面前：“喏、吃了吧，這是前幾天你爸在飯店留下的，好幾天都不讓我吃，偏要今日等你回來留給你!”著那一晚別樣的肉，一絲暖意融入心頭，那一刻，仿佛太陽在心中燃起。
父親、就是這么在背后付出著無聲的愛。
生活中，也必然會有一些鬧心的時(shí)候，那一次、因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和父親吵得不可開交。我把父親傷的很深，父親甩門離開。家中只剩下了我和媽媽在哭泣，在父親離開的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親的背駝了、腰桿沒有年輕的活力了，無意中，看到父親在抹淚，天空都變得黑暗、我的心也碎了……
父親、就是這樣，喜歡默默的承受、總是用愛來使我這個(gè)“小太陽”在陽光下更燦爛……。
一葉小舟，載著那一粒沙子在大海中前進(jìn)……
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇18
毛毛蟲僅有經(jīng)歷磨難，才能破繭而出，扇動著翅膀，化成美麗的蝴蝶，獨(dú)自迎接挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自我的夢想。我們也同樣，僅有經(jīng)歷生活的歷練，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)故事之后，才能長大、成長起來。
五年級，我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，不懂得如何尊老愛幼、助人為樂。但在那個(gè)午時(shí)，我覺得自我成熟了許多。
那天午時(shí)，我急著搭公交車去學(xué)校，車上人很多，能站住腳就算好的了，若能搶到座位，那真是大喜事兒了。運(yùn)氣還不錯(cuò)，才過了兩站路，我旁邊坐著的叔叔下車了，大好時(shí)機(jī)，誰都不放過，我個(gè)兒小，機(jī)靈，手一拉椅背便坐住了，我春風(fēng)得意地望著窗外，長吁了一口氣，車子正準(zhǔn)備開的時(shí)候，我剛好頭一轉(zhuǎn)，看到一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，拄著拐杖，氣喘吁吁，步履蹣跚地上了車。平�？倳䴙槭欠褡屪鲆环枷攵窢幍奈�，這次連想都沒想，一種莫名的力量把我推了起來，且毫不猶豫地對那位老爺爺說：“您坐吧!”老爺爺看了看我，說了聲多謝，便坐下了。此時(shí)我望著老爺爺，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，我不明白自我在想著什么，過了一會兒，才反應(yīng)過來，原先我做了一件好事，我讓了座，我?guī)兔α藙e人!我發(fā)現(xiàn)自我長大了。
因?yàn)槲业闹藶闃罚嚿系氖迨灏⒁潭枷蛭彝秮碣澰S、肯定的目光。我有些不好意思了，但我仍為我的成長感到高興。
到站了，下車了，我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去。
成長的故事記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不一樣的故事背后有著我不一樣的成長足跡。有故事才會有成長。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇19
人們都說世上僅有媽媽好，但在我的心中爸爸和媽媽是畫等號的，我的爸爸一樣是最好的爸爸。
這次期中考試我考的很不夢想，只得了94分。我哭著拿著試卷回到家，當(dāng)我低著頭把試卷遞給爸爸的時(shí)候，心里就像敲小鼓兒一樣怦怦直跳，沒想到爸爸既沒打我也沒批評我，而是耐心的幫我分析分?jǐn)?shù)低的原因。經(jīng)過爸爸的認(rèn)真分析我找出了以往學(xué)習(xí)中的很多不足，對今后的學(xué)習(xí)又充滿了信心。
還有一次，那是一個(gè)星期四的晚上，按我的生活習(xí)慣八點(diǎn)就睡覺了，可那一天我一向到十點(diǎn)多了還是沒有睡著，我急得哭了，今日睡不好明天可怎樣上課呀!正在一旁玩電腦的爸爸看到了，他急忙放下手中的鼠標(biāo)，關(guān)上了電腦，爬上床一邊安慰我一邊給我講故事，慢慢的在爸爸溫暖的懷里我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
爸爸的愛是無私的，又是偉大的。我永遠(yuǎn)愛您，我的爸爸!
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是四.二班的___，今天我國旗下講話的題目是《助人為樂是快樂之本》。
關(guān)心體諒他人，在他人需要幫助的時(shí)候，積極主動地伸出援助之手，急人所急，救人之危，以幫助他人為快樂，這就是助人為樂寫照。
助人為樂，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。
雷鋒曾經(jīng)說過：自己辛苦點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我的最大幸福和快樂。朱伯儒曾經(jīng)說過：一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。
前輩的言行是我們的楷模，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?
在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上的優(yōu)點(diǎn)。但是，我們也有不容回避的缺點(diǎn)，比如，以自我為中心。要改正我們的缺點(diǎn)，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂、熱心公益，這也是我們這一代人樹立自立與合作精神的必由之路。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會的。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
那么，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂的人?我的想法是，從小事做起。在學(xué)校里，當(dāng)我們打開教室門的時(shí)候，看看后面還有沒有其他同學(xué)，如果有，那么就等他走進(jìn)教室后，再關(guān)上門吧;當(dāng)我們經(jīng)過講臺，可以隨手將零亂的粉筆、板擦整理好?在公交車上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上，遇到外地人問路時(shí)，我們熱情地為他指路?
這些平時(shí)看似微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，幫助他人，并以此為樂吧。世界將因我們而更加美麗!
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇21
老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今年4月22日是第_個(gè)世界地球日，今年的主題是：_。是啊，地球母親養(yǎng)育了我們，但我們?nèi)祟悈s太不珍惜她了，到頭來毀滅的也只能是我們自己。在這里我給大家講一個(gè)故事：如果把一只青蛙扔進(jìn)一鍋滾燙的水中，它會立刻拼命從水里跳出來逃生;而如果把青蛙放進(jìn)一鍋冷水中，然后慢慢加熱鍋里的水，青蛙可能就會一直呆在水里直到最終被燙死。剛剛過去的又一個(gè)暖冬，我們只穿著一件單衣就渡過了農(nóng)歷春節(jié)，當(dāng)重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來的損失時(shí)，他們又要面對今年可能再次卷土重來的旱災(zāi)在一個(gè)又一個(gè)全球變暖的新證據(jù)面前，人類是否也會面臨像青蛙一樣的命運(yùn)呢?
氣候?qū)＜抑赋觯瑢谷蜃兣呀?jīng)成為一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，因?yàn)榫拖癖环胚M(jìn)水里煮的青蛙一樣，人們很難意識到看不見的威脅。聯(lián)合國已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評估報(bào)告》中，向全人類發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)厲的警告。報(bào)告稱，如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣，對日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無睹的話，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫�，而大自然也將遭受無法挽回的破壞，過去50年來全球氣溫的升高，至少有90%是由人類活動導(dǎo)致的，其中又以化石燃料的燃燒為主。報(bào)告預(yù)測，到_年，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1.8至4℃，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi)、熱浪、干旱等自然災(zāi)害。
我國是全球第二大溫室氣體排放國，并且將在未來十年內(nèi)超過美國成為全球第一溫室氣候排放國。面對發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力，我們必須清醒的認(rèn)識到我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。面對這一全球性的環(huán)境問題，我們每一個(gè)人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放，才是理智而負(fù)責(zé)任的行為。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，都同時(shí)扮演著三個(gè)角色：既是污染的制造者，又是受害者，同時(shí)也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式，積極應(yīng)對氣候變化所帶來的種.種挑戰(zhàn)。綠色生活方式的內(nèi)涵，可用5個(gè)以r字母開頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源、減少污染;reuse重復(fù)使用、多次利用;recycle垃圾分類、循環(huán)回收;rescue保護(hù)自然、萬物共存;re-evaluate綠色評價(jià)、環(huán)保選購。通過選擇綠色而健康的生活方式，我們可以維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益，找回曾屬于自己的碧水藍(lán)天。
為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識，正確認(rèn)識氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀、危機(jī)和給我們的挑戰(zhàn)，我校學(xué)生會和團(tuán)委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團(tuán)，如果你志愿投身環(huán)保公益活動，樂于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識，樂于組織和積極推動環(huán)保宣傳等公益活動，樂于主動開始綠色生活，請?jiān)诒局軆?nèi)到你班的團(tuán)支書處報(bào)名，第一階段，請每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者，并于本周五將名單上報(bào)校團(tuán)委。
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇22
生活也無非是這樣。一日三餐，兩點(diǎn)一線地來回循環(huán)�？墒�。一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神，能使終身悚然汗下;一聲“父親。”太沉重。
對于“父親”對于我對他的了解。認(rèn)識。而，我的笨筆，卻寫不出十萬分之一二。
在我的心中，父親一向忙于事業(yè)，從來沒有關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和生活。內(nèi)心里，我認(rèn)為他是一個(gè)不顧家的男人。在我的眼中，他那一米八的背影，是家中的支柱，是我的精神。動力的來源。他的道路，是我的追求。
返校前一天的晚上，我還在那堆積如山的作業(yè)上奮筆疾書。父親剛從上海出差回來，不知什么時(shí)候卻站在了我的身后。對我說有了一句“早點(diǎn)休息”便離開了臥室。
第二天的早上，天剛蒙蒙亮，隱約的能聽到廚房傳來的聲音。我明白，那是父親。
吃過飯，父親說：“走吧，今日我送你去學(xué)校�！庇谑�，背起書包同父親一齊下了樓。
路上，汽車平穩(wěn)快速的行駛著，車窗外的樹木飛速的后退�？墒牵臼畮追昼姷能嚦�，此刻如此的漫長。
路上，我們沒有說話，寂靜籠罩著整個(gè)車廂。
最終，到了學(xué)校，看到那熟悉的教學(xué)樓，情切的教師們，昨夜的疲勞早已煙消云散。下車時(shí)，父親也跟著下了車，我們一齊走到了教學(xué)樓前。這時(shí)，輕聲的聽見父親對我說了句“好好學(xué)習(xí)。”
“早點(diǎn)休息”“好好學(xué)習(xí)”誰說父愛無言?誰說父愛不語?
望著父親轉(zhuǎn)身離去的背影，心中不禁的涌上了一種酸楚。我明白，那是對父愛的理解和懺悔。
時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是《父親》。這首歌的旋律優(yōu)美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)。父親卻不是這樣，但我想起來卻控制不住自我洶涌的感情。走到操場，望著漫天的繁星，我不由得喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了您的背影!”
國旗下致辭國旗下發(fā)言稿 篇23
我有一位和藹可親、善解人意的爸爸。我一向都有一句話想對爸爸說，可總是張不開口，不明白該怎樣對爸爸說。
我每一天寫完作業(yè)，爸爸再忙，也不會忘記給我檢查作業(yè)。如果有錯(cuò)誤，他就會給我講解，直到我明白了，會做了，他還會給我出幾道題，我做正確，他才繼續(xù)檢查。這一刻，我要對不辭辛勞的爸爸說：“爸爸，您辛苦了!”
每次，我犯了錯(cuò)誤，爸爸總是十分嚴(yán)厲地批評我，大聲地叫，陰沉著臉，有時(shí)候還把我的作業(yè)本扔到很遠(yuǎn)的地方。此時(shí)此刻，我想對爸爸說：“爸爸，我必須改正。”
我寫完作業(yè)后，愛去樓下院子里滑輪滑。有很多次，我摔倒了，痛得我都要哭出來時(shí)，爸爸走過來，手里拿著藥，給我上了藥后，還扶著我去車庫里休息。這個(gè)時(shí)候，我要對爸爸說：“多謝您，爸爸�！�
爸爸，您不停地為我操勞。我想對您說：“我的好爸爸，我永遠(yuǎn)愛您!”