在“青藍工程”啟動儀式上的講話
�、� 專業(yè)講座與培訓。學校邀請市縣專家和本校骨干教師舉辦講座，組織觀看教育專家的精彩視頻，舉辦多媒體等多種類型的培訓班。
�、� 課堂教學指導。學校組織聽說評課和優(yōu)質課比賽，進行作業(yè)批改、教學后記寫作、試卷分析指導以及教學機智、教師點評藝術培訓等。
④ 反思寫作。學校組織優(yōu)秀教案設計、教學反思、教學論文系列比賽。
�、� 學習交流。學校組織校際交流、外出學習培訓等活動。
通過活動的開展，使參與教師師德水平得以提升，教育理念得以更新，教研意識得以增強，教學能力得以提高，真正實現(xiàn)了 “ 德才雙豐收 ” 。
四、活動展望
從最初單純的課堂教學技能培訓到如今形成立體化培養(yǎng)模式，兩年時間來，我校的 “ 青藍工程 ” 實現(xiàn)了從培養(yǎng) “ 教書匠 ” 到塑造 “ 人民教師 ” 的蛻變。這個過程既是艱難辛苦的，也是快樂幸福的。
試想，這樣扎實的自我培養(yǎng)歷程，在三、四年后，一定會磨煉出一大批熱愛教育、扎根山鄉(xiāng)的教學骨干和教育行家里手。
愿株林中學青藍之路越走越寬闊！愿青藍之花越開越艷！