中學(xué)生勵(lì)志演講稿（精選33篇）
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
我是來(lái)自xx班的，我今天演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話(huà)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就。
可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話(huà)里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的'不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶(hù)去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類(lèi)的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的�！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
眾所周知而今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識(shí)爆炸，科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速，學(xué)術(shù)思辨爭(zhēng)論不休，經(jīng)濟(jì)化大潮席卷世界，全球安全形勢(shì)緊張。人類(lèi)又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。
我們年輕人也正迷茫的看著這個(gè)世界，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，沒(méi)有前途。但是我們還有東西不應(yīng)該且沒(méi)有也絕不會(huì)放下，那就是對(duì)國(guó)家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”以及永遠(yuǎn)對(duì)“人生”充滿(mǎn)了希望！責(zé)任、榮譽(yù)、人生!這三個(gè)詞匯而今出現(xiàn)的頻率實(shí)在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗里滿(mǎn)是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當(dāng)今問(wèn)題爭(zhēng)論焦點(diǎn)的80后及尤甚者90后更是如此！但是，數(shù)量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語(yǔ)言學(xué)家眼里語(yǔ)言、詞匯都是平等的，甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專(zhuān)肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個(gè)可憐的無(wú)辜詞匯！但是對(duì)我們年輕人，尤其是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興責(zé)任的年輕人來(lái)說(shuō)，這三個(gè)詞匯則代表的是一份高貴的厚重！責(zé)任、榮譽(yù)、人生！當(dāng)你在暗夜里迷失方向，只有他會(huì)告訴你你是誰(shuí)、你應(yīng)該成為誰(shuí)，以及你一定要成為誰(shuí)！因?yàn)樗褪秋L(fēng)向標(biāo)，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國(guó)家乃至我們?nèi)祟?lèi)的最高道德準(zhǔn)則及行為規(guī)范！責(zé)任、榮譽(yù)、人生！1919年，面對(duì)不公正的凡爾賽條約，中國(guó)人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國(guó)的每一片熱土，他們履行了對(duì)國(guó)家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們；1937年，盧溝橋事件爆發(fā)，華北危急，中國(guó)危機(jī)，中國(guó)人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城，并給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對(duì)國(guó)家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們。中華民族在傷痛中站起，因?yàn)樗膬号褪撬F打的脊梁，就是傲然屹立在人類(lèi)世界之林的一座豐碑！我們是
年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的'一段時(shí)光，我們是用他來(lái)完成對(duì)自己的升華、為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；還是用他來(lái)嗟嘆人生的短暫、為一時(shí)的不公正而牢騷不斷；我們是對(duì)人生充滿(mǎn)希望，并牢記自己的責(zé)任和榮譽(yù)，還是用他來(lái)徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂(yōu)郁、憂(yōu)愁和不安？但是不管怎樣，請(qǐng)你相信并牢記“責(zé)任、榮譽(yù)、人生”將永遠(yuǎn)是你的答案！我是一名大二的學(xué)生，學(xué)習(xí)枯燥而無(wú)味，我也時(shí)常在學(xué)習(xí)的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，并欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽(yáng)依舊！因?yàn)檫@源于我對(duì)歷史的了解，歷史已經(jīng)告訴了我答案！那就是對(duì)國(guó)家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”，以及永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望的“人生”！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)XX中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與學(xué)校優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的`現(xiàn)象，學(xué)校門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的環(huán)境。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)："彎腰撿拾，人人有責(zé)!"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)學(xué)校的美麗和整潔的責(zé)任心。
"學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家"同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的學(xué)校，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的學(xué)校?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的學(xué)校中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的學(xué)校，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦"文明禮貌月"活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動(dòng)吧!保護(hù)學(xué)校環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的學(xué)校因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從我們初次踏入校園便在老師的教學(xué)中明白了講文明的重要性，畢竟作為學(xué)生自然要在言行舉止方面文明一些才能夠得到更多人的認(rèn)同，畢竟學(xué)生作為正在成長(zhǎng)中的高素質(zhì)人才自然要珍惜來(lái)之不易的教育資源才行，而且除了學(xué)習(xí)成績(jī)以外還要許多需要我們認(rèn)真對(duì)待的事物自然不能夠存在絲毫懈怠，所以我們?cè)跇?shù)立新的風(fēng)氣之時(shí)也要提倡成為文明的初中生才行。
其實(shí)在我們還未進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的時(shí)候就在父母的教導(dǎo)下明白了這類(lèi)道理，無(wú)論是見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)好還是其他良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是講文明的具體表現(xiàn)，可以說(shuō)我們從小便被灌輸了需要在生活中講文明的道理并被父母監(jiān)督著，畢竟若是因?yàn)椴恢匾晫?dǎo)致養(yǎng)成不良習(xí)慣的話(huà)也會(huì)令我們的父母感到失望，既然如此早便接觸到講文明的觀念就應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中是實(shí)施下去才行，要將文明的習(xí)慣融入到我們的日常生活中才能夠展現(xiàn)處于學(xué)生的風(fēng)采，至少作為學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)在文明素質(zhì)方面得到他人的認(rèn)可才行。
縱觀我們?cè)谛@中的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)要更加重視講文明的作用才行，畢竟作為學(xué)生的我們應(yīng)該自己做到講文明才能夠提倡其他人去做，若是連我們都不重視這類(lèi)問(wèn)題的話(huà)又該如何創(chuàng)建文明美好的校園呢？既然身處于校園之中就得要通過(guò)自身的努力營(yíng)造出全新的`文明風(fēng)氣才行，畢竟即便是走入校園看到干凈整潔的環(huán)境也會(huì)覺(jué)得內(nèi)心舒適很多，良好風(fēng)氣的形成本就是項(xiàng)長(zhǎng)期工作自然要持之以恒才行，而且我們?cè)谥v文明的同時(shí)也要敢于指正他人的不文明之處才行。
文明風(fēng)氣的形成往往需要作為學(xué)生的我們引起重視才能起到良好的效果，僅僅是將道理記在心中而不去行動(dòng)的話(huà)則無(wú)法成長(zhǎng)為講文明的學(xué)生，正因?yàn)椴桓势接刮覀儾乓獱I(yíng)造更加文明的校園環(huán)境從而成長(zhǎng)為優(yōu)秀的初中生。畢竟在以往的學(xué)習(xí)中我們也曾擁有過(guò)許多有益于自身發(fā)展的想法，但僅僅滿(mǎn)足于思想層面的了解從而不去采取實(shí)際行動(dòng)永遠(yuǎn)無(wú)法取得相應(yīng)的效果，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)不難明白這方面的道理又怎能繼續(xù)自甘墮落下去呢？
我們?cè)谙蛲拿魃畹耐瑫r(shí)也要跟隨老師的引領(lǐng)不斷前進(jìn)才行，在我看來(lái)營(yíng)造講文明的風(fēng)氣本就是需要所有學(xué)生共同參與的事情，因此我們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中不妨花費(fèi)些許精力養(yǎng)成文明的言行舉止，在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)成為講文明的初中生才能夠創(chuàng)建更加令人滿(mǎn)意的校園。
謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心。
我還要感謝五年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的.，是我們共同努力才得來(lái)的。
此刻，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)已屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師：
大家好!
因?yàn)橛猩男拍�，幼鷹學(xué)會(huì)了飛翔;因?yàn)橛猩挠職猓O終究變成了蝴蝶;因?yàn)橛猩闹腔�，蚊子�?zhàn)勝了獅子。挫折，這個(gè)與生俱來(lái)的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們，倘若我們一不小心，就會(huì)掉進(jìn)它沒(méi)有的陷阱里，畏懼的人，就會(huì)給它吞沒(méi)。那我們應(yīng)該如何面對(duì)?這就需要我們具備三樣武器：信念、勇氣和智慧。
信念是一把無(wú)形的刀，有了它，就能以無(wú)形對(duì)無(wú)形，即使挫折躲避得再好，他也會(huì)被劈成兩半。它是一把永不生銹的刀，任何“細(xì)菌病毒”見(jiàn)了它都會(huì)望風(fēng)而逃，它擁有阿波羅神那般無(wú)與倫比的力量，把光明照到每個(gè)角落，挫折在它的耀眼與灼熱中被熔化。它照耀著人前進(jìn)的道路，指引著人前進(jìn)的方向。
勇氣是一把犀利的劍，它能把一把阻擋在前進(jìn)道路的障礙一一消滅，它鋒利無(wú)比，砍鐵如泥，任何挫折在它的威力下都會(huì)被消滅。沒(méi)有它，就好比樹(shù)木失去了的枝桿和翠綠的葉子，大河沒(méi)有了那波濤洶涌的態(tài)勢(shì)，它是人的意志，是人思想的堅(jiān)定。拿破倫在它征服歐洲的理想版圖下，正是憑著那毫無(wú)畏懼的勇氣，打敗了一個(gè)又一個(gè)敵人，征服了一個(gè)又一個(gè)國(guó)家;鄭和下西洋，行程跨越了幾乎半個(gè)地球，在那個(gè)物質(zhì)極不發(fā)達(dá)的年代，他憑著勇氣，開(kāi)拓了一片人類(lèi)從未涉足的領(lǐng)域，為后人的航海事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。試問(wèn)，如果他們沒(méi)有勇氣，成功會(huì)降臨到他們身上嗎?
成功的人大凡都是智慧的人。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，挫折有時(shí)像道數(shù)學(xué)題單靠勇氣與毅力是不能解答的，這時(shí)還需要智慧。智慧是一把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。愛(ài)迪生憑借智慧，克服了重要困難，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)在今天看來(lái)是有巨大影響力的發(fā)明，徐霞客翻越千山萬(wàn)嶺，他也是憑著對(duì)地理的了解和思考才著成了《徐霞客游記》;可見(jiàn)智慧往往是突破困難最有用的利器。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，只要我們擁有戰(zhàn)勝挫折的信念、勇氣與智慧，那我們就能傲然站立在人生的奮斗的路程中。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；
小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿(mǎn)腔熱情和赤誠(chéng)，來(lái)x中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿(mǎn)三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；
長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。”
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴(lài)何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來(lái)，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；
如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的.靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；
師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；
師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；
師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢(qián)至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿(mǎn)其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊！
也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；
當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；
曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來(lái)，遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個(gè)字＂無(wú)名氏＂和一張精美的笑臉的小貼圖。
走進(jìn)教室，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說(shuō)：“昨晚晚讀課我不僅沒(méi)有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話(huà)，實(shí)在不應(yīng)該。我知道，昨天是你的生日。下課后同學(xué)們都說(shuō)我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋(píng)果。我向你道歉�！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。我微笑著說(shuō)：“老師早忘了昨天是我出生的那個(gè)日子，可你還記得，說(shuō)明你是一個(gè)很重情誼的好學(xué)生。可你知道嗎？我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負(fù)媽媽對(duì)我們的期望？當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟汴P(guān)心我。老師也知道，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對(duì)付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵(lì)自己，相信自己能戰(zhàn)勝它，好嗎？”
霎時(shí)間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開(kāi)時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來(lái)的課上我感覺(jué)他聽(tīng)得更專(zhuān)注了。也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；
也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉�；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛(ài)。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下；
明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。
謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的各位女士們、先生們：
大家好!
二風(fēng)風(fēng)雨雨，一路愛(ài)表永銘。
今天，是-x月xx日，是一個(gè)平凡而又普通日子。但是，對(duì)于我們夫妻隔斷說(shuō)，卻是一個(gè)意義非凡而又值得回憶的日子：結(jié)婚紀(jì)念日——結(jié)婚二十周，又稱(chēng)為“水晶婚”!
古人視水晶如冰或視冰如水晶。它晶瑩剔透，被人們認(rèn)為是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回尋”。無(wú)色水晶，還是結(jié)婚十五周紀(jì)念的寶石。
綜上所述，水晶，它是我們平凡人家平凡婚姻的象征——透明的、純潔的、堅(jiān)固的、美好的。我們牽手走過(guò)了二十個(gè)春秋，相互幫助、支持、謙讓、友善、愛(ài)護(hù)，時(shí)間讓愛(ài)情更加甜蜜，更加幸福，美滿(mǎn)無(wú)比。
最后，祝愿大家愛(ài)情甜蜜，生活幸福。干杯!
尊敬的各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家好。
一盞喜酒一口飲，
兩膝跪拜老福星，
三世同堂歡聚，
四季鉆石照華庭。
時(shí)光飛逝，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間父母結(jié)婚已周了。父母生了我們x個(gè)孩子，我們都很健康。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那些父母看來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子都曾經(jīng)是我們美好、快樂(lè)的童時(shí)光。
在父母這歲月里，有多少為我們遮風(fēng)擋雨的一件件往事，有多少為我們燈下縫補(bǔ)衣服的辛勞，又有多少為我們牽腸掛肚的期盼�？粗鴭寢�、爸爸那滿(mǎn)頭的銀發(fā)，那深深的皺紋，他鐫刻了多少父母那深深的愛(ài)呀!
回首往事，父母經(jīng)常跟我們說(shuō)，他們那時(shí)沒(méi)有豪華的婚禮，沒(méi)有海警山盟，沒(méi)有花前月下，也沒(méi)有風(fēng)-花雪月。但是父母確是堅(jiān)守著這份婚姻，因?yàn)樗麄儼褠?ài)刻在心里，用了的時(shí)光驗(yàn)證了愛(ài)一個(gè)人的真正含義，彼此珍愛(ài)對(duì)方，彼此相互理解，彼此寬容，彼此包容。
可想而知，對(duì)于父母那微薄的工資來(lái)養(yǎng)活七個(gè)孩子，日子有多艱難，也許就是因?yàn)槲覀內(nèi)兆拥钠D難，媽媽才培養(yǎng)了我們從小不浪費(fèi)的習(xí)慣，而且我們?cè)缭缇蛯W(xué)會(huì)了勤工儉學(xué)。每到放寒暑假的時(shí)候，我們就領(lǐng)回糊火柴的東西，或是到針織廠(chǎng)給工廠(chǎng)拆面紗，這樣可以把自己的學(xué)費(fèi)掙回來(lái)，而且有的時(shí)候還能買(mǎi)回一兩件自已喜歡的小東西。那個(gè)時(shí)候媽媽總是告訴我們靠自已的勞動(dòng)掙回來(lái)的錢(qián)才是最光榮的。至今我們這一代還告誡我們的下一代也發(fā)揚(yáng)這種艱苦樸素的精神。
中間略……
如今，我們都大了，我們都成家了，我們都有了孩子，我們還依然象我們的父母那樣愛(ài)著我們的孩子，我們的孩子也大了，他們?nèi)缃癜l(fā)自心底說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“生長(zhǎng)在這樣一個(gè)家庭里是我們的榮幸”。
是的，我們沒(méi)有權(quán)利選擇我們的出身，但是我們可以努力去營(yíng)造我們幸福的生活，去努力改造我們周?chē)沫h(huán)境，我們要象父母——風(fēng)風(fēng)雨雨又恩恩愛(ài)愛(ài)，堅(jiān)守住婚姻陣地，這是我們永遠(yuǎn)幸福的港灣。
世上有比鉆石更堅(jiān)硬的碳分子，名叫c 。“鉆石恒久遠(yuǎn)”，但是愛(ài)情卻有期限。男人送c給女人，是“情如思六十”，代表相思六十，也代表男人向女人許下六十的承諾。
我要的愛(ài)情沒(méi)有辦法永恒，六十足已。
銅婚，銀婚，難得金婚;夫好，婦好，最佳夫婦。“九九”重陽(yáng)”，金婚如歌攜手夕陽(yáng)。爸爸媽媽!祝你們健康長(zhǎng)壽，幸福永遠(yuǎn)。愿天下的父母健康，快樂(lè)。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
您們好！
大家的東西大家愛(ài)。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻并非容易，我們班里就存在一些不愛(ài)護(hù)公物的現(xiàn)象，如有的.同，學(xué)踩椅子，踢門(mén)，砍粉筆頭……這些都說(shuō)明現(xiàn)在提出這個(gè)間共同創(chuàng)立一個(gè)美麗的學(xué)校，為我們創(chuàng)造完美的第二個(gè)家，�？丛谶@條愛(ài)惜公物的路上，有你，有我，也有他! 我的演講結(jié)束了，多謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10
每個(gè)人都希望在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，其實(shí)那是不可能的。生命堅(jiān)強(qiáng)而脆弱，沒(méi)有挫折的人生顯得黯然失色，憑藉著一份拼搏的勇氣，挫折讓我們的人生變得更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟、更完美，挫折是人生最好的磨煉、人生的必修課。
如果你問(wèn)中學(xué)生求學(xué)的過(guò)程中，什么是最令人抓狂的科目，他們鐵定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“理化！”而理化也是我最感挫折、最害怕的科目。理化就像一座屢攻不破的城堡，不論我用什么方式、辦法都無(wú)法攻下他。自從我在初二認(rèn)識(shí)他之后，他就是我追求班排第一名最大的絆腳石。月考前，我總是渴望著能考個(gè)漂亮、令人稱(chēng)羨的八字頭分?jǐn)?shù)；但當(dāng)我拿到滿(mǎn)江紅的月考試卷時(shí)，心中所有的期盼霎時(shí)化為青煙，消失的無(wú)影無(wú)蹤，心情也瞬間從天堂跌落至谷底！就這樣，一次又一次的期盼，一次又一次的失望，不斷的沖擊著我的內(nèi)心，利刃般刺向胸口，讓我萬(wàn)念俱灰。心想：我已經(jīng)盡力了，干脆放棄他算了吧！
父母及老師一再的鼓勵(lì)我，勉勵(lì)我重新拾起對(duì)理化的熱情，試著努力地從谷底爬出來(lái)。我開(kāi)始集中火力每天花二至三個(gè)小時(shí)在理化身上，心想一定能如愿以?xún)數(shù)目汲龊贸煽?jī)。沒(méi)想到接到成績(jī)單的那一刻，腦中一片空白，多日的閉戶(hù)苦讀和挑燈夜戰(zhàn)都白費(fèi)了，挫折感就像鐵錘般重重的槌在心頭上，失敗剎那間像千萬(wàn)只螞蟻爬上我的心頭，嚙蝕著我的內(nèi)心，千百種聲音嘲笑著我：“哈！哈！哈！你不行！你不行！”我心中吶喊著：“我再也不讀理化了！”
有一天，我爬上山頭凝視遠(yuǎn)方，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，煩躁許久的心情平靜了下來(lái)，突然間，對(duì)理化糾結(jié)的思緒豁然開(kāi)朗，百思不解的盲點(diǎn)頓時(shí)恍然大悟：或許是我對(duì)理化內(nèi)容一知半解，只讀到皮毛強(qiáng)不知以為知，并沒(méi)有把問(wèn)題的核心概念弄懂。我開(kāi)始調(diào)整我的學(xué)習(xí)方式，不再是一次就讀二到三個(gè)小時(shí)，而是每天讀三十分鐘，但一定要弄懂題目的計(jì)算方式，且歸納出相同的題型、相同的原理，在題目上找出關(guān)鍵的字眼，每天固定先花五分鐘復(fù)習(xí)前一天的重點(diǎn)。沒(méi)想到這方法就像尚方寶劍般神奇，小考成績(jī)逐漸提高，拿到的考卷也不再是滿(mǎn)江紅，當(dāng)我顫抖的從老師手中接到八十五分的月考試卷時(shí)，淚水奪眶而出──我成功了！
原來(lái)，挫折不是人生的絆腳石，而是成功的試金石，人生的里程碑。凡事經(jīng)過(guò)挫折的考驗(yàn)后才有成功的'可能。當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，不輕易屈服，找到一帖妙藥良方，斬荊去棘，憑著耐力磨練出自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小草，生命璀璨而精彩。歷史上許許多多名人成功的背后也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和挫折，不可言喻的苦楚與辛酸。所以挫折雖然使人望而卻步，你可以傷心、你可以悔恨，你可以一蹶不振，但換個(gè)角度笑看人生，意志消沉有何用？悲傷抱怨又有何用？試問(wèn)挫折算什么？磨煉算什么？他是讓你成功的關(guān)鍵，是通往成功路上的一道考驗(yàn)！如果你向挫折低了頭、認(rèn)了輸，打了退堂鼓，你就永遠(yuǎn)不可能?chē)L到成功甜美的果實(shí)、喜悅的火花，雨后的天空擁抱絢麗的彩虹，經(jīng)過(guò)淬煉的意志才有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)，直視挫折，絕不向挫折低頭；擁抱成功，譜出人生的華麗樂(lè)章。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋的風(fēng)吹送著陣陣涼爽，空中飄著幾絲白云，我們踏上了軍訓(xùn)的道路，軍訓(xùn)已開(kāi)始，我們奮斗的日子拉開(kāi)了序幕。軍訓(xùn)是高中的起跑線(xiàn)，我人生新的里程碑，我一定要走好這一步，絕不能在起跑線(xiàn)上留下半點(diǎn)遺憾。
懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，我開(kāi)始了苦樂(lè)交織的軍訓(xùn)生活。我跟著教官的口令，一步一個(gè)腳印積極地訓(xùn)練著，不怕同學(xué)們的.哄笑，更不能怕教官的批評(píng)。絕不因?yàn)槌靶εc輕視而磨滅自己的理想，我一步步練著，我知道我做的不是最好的，但我可以肯定，只要能吃苦，能堅(jiān)持，一定能獲得成功。翻開(kāi)中外幾千年歷史畫(huà)卷，不難發(fā)現(xiàn)，大凡有卓越成就的人都經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。何不把他人的嘲笑化成我們前進(jìn)的動(dòng)力呢！
路上春光正好，天上太陽(yáng)正晴，同學(xué)們，恰是我們青春年少之時(shí)，讓我們放歌同行吧！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇12
尊敬的師姐、師兄，同甘共苦的兄弟姐妹，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家晚上好！時(shí)光荏苒，剛踏入大學(xué)象牙塔的情形還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)即將踏入大三的行列。兩年來(lái)與你們同甘共苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為社團(tuán)東奔西跑，為活動(dòng)筋疲力盡，為勝利歡欣鼓舞的每一幕都展現(xiàn)在眼前，久久不能忘卻。
每一年金秋之月都有一批新鮮血液注入社團(tuán)，看著你們一張張新的笑臉，我仿佛都看到社團(tuán)今后越來(lái)越壯大的勢(shì)頭。責(zé)任和激情一直伴隨我們走過(guò)社團(tuán)里的每一天。在這里，我認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的師兄師姐；在這里，我結(jié)識(shí)了這輩子最值得的幾個(gè)朋友；在這里，我學(xué)得到了永不服輸永不退卻勇往直前的精神……我成長(zhǎng)了，成熟了，在逆境中不會(huì)膽怯，勝利面前不沖昏頭腦，學(xué)會(huì)以更寬廣的胸懷包容一切，接納許多許多的不同。
每一年六月之末都有一些人即將離開(kāi)，完成自己的社團(tuán)之路，把最美好的回憶藏在心底，珍惜著這一切最美，無(wú)論何時(shí)想起來(lái)都是嘴角上揚(yáng)的甜美的笑容，滿(mǎn)心的溫暖和感動(dòng)。而今天我站在這里競(jìng)聘社團(tuán)負(fù)責(zé)人，一來(lái)是舍不得離開(kāi)一直被我們稱(chēng)作家的地方，舍不得這種歸屬感，舍不得這一份溫馨；二來(lái)也希望能用我自己兩年來(lái)學(xué)到的種種知識(shí)和珍貴經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶領(lǐng)社團(tuán)更好的向前發(fā)展，為今后的學(xué)弟學(xué)妹們打造更加和諧溫暖的社團(tuán)文化，為全校學(xué)生提供一個(gè)施展自我才能、充分展示自我的的'平臺(tái)，為我們的大學(xué)生活錦上添花，為多年后的回憶涂上更為亮麗的一筆。
社團(tuán)是我的家，無(wú)論留下或離開(kāi)，她在我心里永遠(yuǎn)都是最美，你們是我的家人，無(wú)論在不在身邊，我都一直牽掛著你們。祝愿大家都有一個(gè)美好的夜晚，一段美好的大學(xué)生活！
謝謝。
此致
敬禮！
演講人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了！是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的.子女的。不管怎樣，母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
母親將你帶到這個(gè)世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)你以一個(gè)有理方呵斥母親時(shí)，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望��！哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳？哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)？
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”美國(guó)“9·11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無(wú)價(jià)！我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊！
母愛(ài)，感化一切。
當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo)；當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……母愛(ài)，真摯無(wú)私。
當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言；當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物……母愛(ài)，不求回報(bào)。
當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心……母愛(ài)，永不停息。
在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我；學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂(yōu)愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你教會(huì)了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛(ài)的母親。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：
大家好！
我是來(lái)自濱州職業(yè)學(xué)院的一名普通女教師，在這秋高氣爽的日子里，我很榮幸能夠參加這次演講比賽。
我今天演講的題目是《提升境界，樹(shù)立形象，做新時(shí)代的新女性》。金秋十月，是一個(gè)豐碩的季節(jié)。的旗幟，已經(jīng)將7300多萬(wàn)黨員的心凝聚在一起，將56個(gè)民族的希望凝聚在一起，將億萬(wàn)人民的熱情與創(chuàng)造力凝聚在一起。
時(shí)光如水，我們的祖國(guó)，已走過(guò)63個(gè)春秋。當(dāng)歷史的車(chē)輪隆隆作響，經(jīng)過(guò)二十一世紀(jì)的第一個(gè)十年，行駛到了今天。讓我們回眸展望，各位朋友，您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，女性已成為社會(huì)的主人，在機(jī)關(guān)單位，在農(nóng)田草原，在礦山工廠(chǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)崗位，在生產(chǎn)一線(xiàn)，到處是我們女同胞忙碌的身影，到處凝聚著我們的心血和汗水。
多么幸運(yùn)，祖國(guó)的發(fā)展有女性的參與；多么自豪，我就是其中的一員！男女平等，建功立業(yè)，巾幗不讓須眉，女人能頂半邊天！這樣的口號(hào)讓我熱血沸騰，這樣的詞句讓我充滿(mǎn)激情！也許有人提出反對(duì)意見(jiàn)，女人是水做的，是那么的脆弱。連大文豪莎士比亞都曾說(shuō)出這樣的話(huà)：“弱者，你的名字是女人�！�
但是，我們都聽(tīng)過(guò)水滴石穿的故事，水的以柔克剛，水的堅(jiān)韌不拔，令人驚嘆！而女人不僅僅有水的柔美，也擁有水的力量。
回望歷史，這樣的女性數(shù)不勝數(shù)，花木蘭、李清照、秋瑾、宋慶齡，她們看似柔弱的外
表下都有這樣的堅(jiān)強(qiáng)；她們默默奉獻(xiàn)，用智慧，證明了自身的價(jià)值，用行動(dòng)詮釋了人生的內(nèi)涵。
那么，你還會(huì)說(shuō)弱者的名字是女人么？時(shí)光走到了今天，在這飛速發(fā)展的社會(huì)，我們的祖國(guó)，更為當(dāng)代女性提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)。王瑛、張海迪、任長(zhǎng)霞，像她們一樣優(yōu)秀的女性在生活中處處可見(jiàn)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中，有越來(lái)越多的優(yōu)秀女性起到了重要的推動(dòng)作用。
作為新時(shí)代的女性，自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神使我們站在發(fā)展的潮頭，絲毫不遜于七尺男兒。自尊使我們更加高雅、自信使我們更加堅(jiān)強(qiáng)、自立使我們更加自由、自強(qiáng)使我們更加奮發(fā)。
新的時(shí)代，給我們帶來(lái)了機(jī)遇，但同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
新時(shí)代的女性要完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還要面對(duì)更多的`困難。在我們?yōu)I州，看看我們的身邊，有多少姐妹們?cè)谄掌胀ㄍǖ膷徫簧�，長(zhǎng)期奔走于單位與家庭之間，背負(fù)著家庭和工作的雙重壓力，但從未有人輕言放棄，她們既像楊柳般看似柔弱卻堅(jiān)韌無(wú)比，又像勁竹般拱土而起，傲然挺立，她們?cè)诩彝ズ凸ぷ魃隙既〉昧瞬环驳某煽?jī)。
她們是生活的強(qiáng)者，她們是我的榜樣�；貞浧�20xx年，那是讓我成長(zhǎng)的一年。那一年，我的孩子剛剛出生，需要我的時(shí)刻照顧，我又接了一門(mén)新課，需要付出更多的時(shí)間，突然之間，工作焦頭爛額，有心無(wú)力，生活也一團(tuán)糟，心中產(chǎn)生了煩躁和迷茫。
當(dāng)我不知所措的時(shí)候，是我身邊的同事，也是我的知心大姐告訴我，對(duì)待工作和生活，女人應(yīng)該樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我平靜心情對(duì)待生活時(shí)，我突然找到了強(qiáng)大的精神力量。我堅(jiān)持著，做起,從點(diǎn)滴做起,只爭(zhēng)朝夕,不能浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰.祖國(guó)的美好都掌握在我們的手里,我們就要去建設(shè)創(chuàng)造好.”繁榮富強(qiáng)”這個(gè)字眼兒已離我們疏遠(yuǎn).一心為國(guó),一生為國(guó),不斷求索,不斷創(chuàng)新,祖國(guó)的版圖越來(lái)越大了.社會(huì)日新月異,新人新事新科技層出不窮,當(dāng)然,人們的心也由此而緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
我們要把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有追求上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)略文化知識(shí)，將來(lái)才有可能為祖國(guó)添上一份力量。勤奮吧，上進(jìn)吧，播灑汗水和淚水，收獲喜悅與歡樂(lè)。要相信：我們將帶領(lǐng)祖國(guó)發(fā)展，祖國(guó)的美好前景都是指日可待的。然而，成為祖國(guó)的棟梁之材，勤奮學(xué)習(xí)是必不可少的。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要用好的態(tài)度及優(yōu)良品德對(duì)待他人，并且給予他鼓勵(lì)與幫助，這樣，大家才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)起來(lái)，共同去創(chuàng)造奇跡，“滴滴雨水，能匯成大�！�，雨水都能匯成大海，那還有什么不可能的呢？
是啊，我們要把活潑開(kāi)朗的一面展現(xiàn)給他人，讓別人也被你的真誠(chéng)，陽(yáng)光所感動(dòng)，那就要有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄,用自己的力量真正為祖國(guó)添磚加瓦,讓祖國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái),從睡眠中蘇醒,一點(diǎn),一點(diǎn),長(zhǎng)高,長(zhǎng)大,使人民的生活有了極大的保障!
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),爭(zhēng)做”四好少年”,共同去完成,去開(kāi)拓尚末完整的祖國(guó),相信她的明天,她的未來(lái),一定會(huì)更好美好燦爛! 謝謝大家!
我們默默彎下腰，用石子填平泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)分憂(yōu)解難……也許有的人會(huì)說(shuō)：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？”誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望著得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來(lái)快樂(lè)。
這就是我們，有志向也有行為的新時(shí)代少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們，新時(shí)代的少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性、有思想；有的人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！不過(guò)，請(qǐng)相信：
我們——新時(shí)代的少年，一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇15
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛，坎坷，曲折，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，平靜地應(yīng)對(duì)人生，有了自信，生活便有了期望�！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，初中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，我們都能夠把汗水的.積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。
我叫。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)就是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才就是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的'橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的，在學(xué)校擔(dān)任紀(jì)律部副部長(zhǎng)，在班里是副班長(zhǎng)。我熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)。在我心里，猶如流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。讀書(shū)，是一次靈魂洗滌之旅，讀一本好書(shū)，讓靈魂受到升華，讓心靈變澄清。讀一本好書(shū)，感受作者飛揚(yáng)噴搏的激情，領(lǐng)略作者內(nèi)心如聲如泣。
我如饑似渴地看書(shū)，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。我經(jīng)常看個(gè)通宵，直到把一本書(shū)看完為止。為此，媽媽沒(méi)少批評(píng)我。
讀書(shū)，重在是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，從學(xué)習(xí)中中感悟，從學(xué)習(xí)中升華，從學(xué)習(xí)中探索真諦。多試著自己理解，自己感悟，從中得到自己的那一份領(lǐng)悟，寫(xiě)下自己的心得，與他人分享，在課堂中學(xué)習(xí)也如此，多做筆記和批注，用自己理解的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，切莫原封不動(dòng)照搬照抄，這是浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，每天都有收獲。其實(shí)，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。說(shuō)起內(nèi)涵，并沒(méi)有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受中你要寫(xiě)的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫(xiě)得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。說(shuō)起`內(nèi)涵，并沒(méi)有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受中你要寫(xiě)的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫(xiě)得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。
書(shū)給我?guī)?lái)了遐想和樂(lè)趣，帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。“開(kāi)卷有益”，是自古以來(lái)人們就達(dá)成的共識(shí)。正因?yàn)闀?shū)有如此的魅力，高爾基說(shuō)：“我熱愛(ài)書(shū)籍，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！彼�，我從小就愛(ài)好讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)也積累的越來(lái)越多。書(shū)籍讓我懂得了人生的道理，學(xué)會(huì)全面地看待事物，明白盡管生活有許多不如意之事，但花謝了會(huì)開(kāi)，水落了又漲，月缺了能圓。我們應(yīng)該帶著青春的生命，帶著青春的心，帶著青春的微笑，在書(shū)籍的浩瀚
汪洋中，追尋自己的夢(mèng)想。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉，充滿(mǎn)神秘，充滿(mǎn)美好，充滿(mǎn)樂(lè)趣，它的一切都令我神往�！袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙”，就讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地暢游吧!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇18
大家好！我是畢業(yè)于汕頭一中的。很高興跟大家分享關(guān)于我對(duì)于高考的看法。
說(shuō)實(shí)在的，關(guān)于高考的方法，這是因人而異的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，方法就是很簡(jiǎn)單的就是：看到該背誦的就背誦，看到該做題的就做題。其實(shí)，高考取勝不僅需要學(xué)習(xí)方法，更加在于自己內(nèi)心的心理因素。
首先，要樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，對(duì)自己每一科有信心，相信自己能夠讀好，就是成功的基礎(chǔ)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，高三的學(xué)習(xí)中，我們班經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是在某一科目的考試中，某位同學(xué)平時(shí)成績(jī)并不是很突出，但是在某次考試中，他很“意外”的出現(xiàn)在班里的前列。之后至少在后面很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，他都能保持這一個(gè)科目的優(yōu)勢(shì)。一次考試的成功，就能樹(shù)立信心，包括我在內(nèi)，在某一次考試中拿到不錯(cuò)的成績(jī)，就能夠?qū)ο乱淮慰荚嚦錆M(mǎn)信心和期待。相反的，如果沒(méi)有信心去面對(duì)，就會(huì)去畏懼他，反而成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，甚至?xí)约河H手丟掉本應(yīng)該進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
還有一個(gè)是狀態(tài)，好的精神狀態(tài)就是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。越是臨近高考，精神狀態(tài)一定越要好，如果沒(méi)有狀態(tài)去應(yīng)戰(zhàn)，自己的斗志也會(huì)被削減。最最直接的表現(xiàn)形式是在教室里有沒(méi)有趴在桌子上休息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)?cè)胶玫耐瑢W(xué)，他們?cè)诮淌遗吭谧雷拥臅r(shí)間會(huì)越少。高三的學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)人是不累的，但是成績(jī)的同學(xué)懂得將自己的精神狀態(tài)調(diào)節(jié)到最強(qiáng)，進(jìn)而學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大的提高。調(diào)節(jié)的方式也是不一樣的，而我調(diào)節(jié)的方法是心理暗示，在教室里只要不要想到自己的`睡眠時(shí)間有多么不足，不要告訴自己很累，精神自然而然就會(huì)好的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是不同的，但是身體，心理因素是每個(gè)高三學(xué)子必須調(diào)節(jié)好的。今天的分享并沒(méi)有過(guò)多的介紹方法，而是給師弟師妹們一個(gè)小小的提示，注意在學(xué)習(xí)方法之外的一些調(diào)整。希望師弟師妹們能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)高三的生活。祝大家身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。但最重要的是開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。謝謝！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇19
各位同學(xué)：
大家好!
今日我演講的題目是《喜愛(ài)勞動(dòng)》。勞動(dòng)是日常生活的必需品，喜愛(ài)勞動(dòng)也是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。但隨著科技有所進(jìn)步，社會(huì)有了分工，很多同學(xué)就不理解勞動(dòng)，不情愿勞動(dòng)。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)那么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了;有人說(shuō)，勞動(dòng)可以交給人工智能去做;還有人說(shuō)，勞動(dòng)太累了，花錢(qián)讓別人去干就行了。不僅如此，生活當(dāng)中還存在一些不敬重勞動(dòng)的現(xiàn)象。莫非人們真的應(yīng)當(dāng)淘汰勞動(dòng)嗎?勞動(dòng)真的沒(méi)有任何意義嗎?
勞動(dòng)可以給人帶來(lái)歡樂(lè)
西塞果曾說(shuō)：“勞動(dòng)使人忘憂(yōu)。”這句話(huà)不無(wú)道理。如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，人們的生活壓力也越來(lái)越大。假如一成天只知道埋頭于工作，為生活而生活，一天下來(lái)，拖著疲乏的身心倒床就睡，其次天仍拖著疲乏的身心連續(xù)工作，這樣的休息并非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒(méi)有得到放松。日復(fù)一日，年復(fù)一年，內(nèi)心都是郁悶不堪的。
而假如在工作之余能夠全身心的.去做一點(diǎn)家務(wù)，整理一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內(nèi)心卻是無(wú)比歡樂(lè)，壓抑了一天的不開(kāi)心的心情也全然釋放。精神在勞動(dòng)上有所寄予，才能活出自我，收獲獨(dú)特的歡樂(lè)。勞動(dòng)可以熬煉意志
維特根斯坦說(shuō)過(guò)：“體力勞動(dòng)意味著對(duì)靈魂的挽救�！币粋�(gè)心靈脆弱的人，通過(guò)勞動(dòng)可以使他的意志力更加頑強(qiáng);一個(gè)心理不健康的人，通過(guò)勞動(dòng)可以使他體檢到生活來(lái)之不易;一個(gè)內(nèi)心自卑的人，通過(guò)勞動(dòng)可以使他變得開(kāi)朗大方，布滿(mǎn)自信。所以勞動(dòng)是人更加喜愛(ài)生命，讓生活變得有意義。
勞動(dòng)使人嚴(yán)謹(jǐn)，更有責(zé)任感
古人云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！眲趧?dòng)體現(xiàn)著人的方方面面。一個(gè)人的勝利與否，全在于他是否敬重勞動(dòng)，喜愛(ài)勞動(dòng)。“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)能給人帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)寶，給人帶來(lái)不一樣的幸福。李大釗說(shuō)：“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于敬重勞動(dòng)。一切苦境，都可以由勞動(dòng)解脫�！笨萍疾⒉荒艽鎰趧�(dòng)，人類(lèi)的進(jìn)展離不開(kāi)勞動(dòng)。所以同學(xué)們肯定要喜愛(ài)勞動(dòng)，敬重別人的勞動(dòng)，這樣才能體會(huì)到勞動(dòng)收獲來(lái)的歡樂(lè)與幸福!
我的演講完畢，感謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇20
大家好！
健壯的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，遨游在高空，無(wú)畏的眼光點(diǎn)亮我們行進(jìn)的道路，找尋自己的天堂。它自信，獲取詩(shī)人的歌頌；它自強(qiáng)，遇到英豪的仰慕。蒼鷹尚且這樣，滿(mǎn)腔熱血的我們又該怎樣主宰自己的人生呢？
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國(guó)留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他辭別了父親母親，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)�？墒�，入學(xué)不久，他就提出了休學(xué)。原因很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父親母親所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就快樂(lè)的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄跌倒在地。父親看著難堪的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人能夠做你的靠山，你若想在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不可以喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，全部全靠你自己�！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國(guó)的'航班，返校不久，他獲取了學(xué)院里的獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)布在有國(guó)際影響的刊物上。
上邊的故事告訴我們一個(gè)道理：每一個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)富，有什么樣的父親其實(shí)不重要，重要的是我們不可以將希望寄望于別人，必需時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只需不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。
親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的野外上，讓我們用青春播下種子，用汗水灌溉健壯的禾苗，用勤勞珍愛(ài)綻放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來(lái)；肩并肩，抖擻起來(lái)；心連心，自信、自強(qiáng)起來(lái)，一同同行那美好的人活路！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇21
我出生在肥東縣的一個(gè)農(nóng)戶(hù)家庭,出生的時(shí)候腳先落地，頭被卡在里面，一連幾個(gè)小時(shí)都下不來(lái)，我出生的時(shí)候沒(méi)有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿，頭朝下使勁的抖抖抖抖,一直抖了十個(gè)小時(shí)，我才有了第一聲哭聲，就這樣我活了下來(lái)。
我九歲的時(shí)候上小學(xué)，我記得從我家到小學(xué)之間有一條溝，別人很容易就跨過(guò)去了，我就跨不過(guò)去，我又不愿我的父母天天背著送我上學(xué)，我試著蹲下去然后爬在地上然后爬下去,然后再爬上來(lái)，誒，我再看我過(guò)去了！也許上天在我小的時(shí)候就告訴我,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
可是我上高中那年，我中考的分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個(gè)重點(diǎn)高中錄取了，把學(xué)費(fèi)交了床單也鋪了，突然間被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)就很驚訝的看著我,我們學(xué)校怎么來(lái)了個(gè)殘廢人？然后一直在幾分鐘之內(nèi)把我和我的父親以及我的行李踢到校園之外，然后指著我說(shuō),就算你考上大學(xué)，也沒(méi)有學(xué)校會(huì)要你，你還耽誤我一個(gè)名額！我爸當(dāng)時(shí)就跪了下來(lái)，一跪就是兩個(gè)小時(shí)。我恨我恨我恨我恨命運(yùn)對(duì)我這么不公平！為什么為什么為什么？我爸用雙手捧著我的臉對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)志，你聽(tīng)著，沒(méi)有為什么，抱怨沒(méi)有用，書(shū)還要不要讀？”我說(shuō)要。我爸說(shuō)那么回家吧，一切靠自己
我上大學(xué)的時(shí)候，我真的害怕沒(méi)有大學(xué)收我，我選擇一個(gè)比較偏僻的，離我家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了！
大學(xué)畢業(yè)以后，我和所有的大學(xué)生畢業(yè)生一樣面臨著找工作。我天天跑人才市場(chǎng)，我投了上百封簡(jiǎn)歷，沒(méi)有一家單位要我。我記得最后一次，我很早很早就去排隊(duì)，我排在第一位，然后面試的招聘官看著我，指著我就說(shuō)你快走開(kāi)，你快走開(kāi),別擋著后面的人！從那以后，我再也沒(méi)有去找工作，那天走在大街上，風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住的滾了下來(lái)！我心里非常地絕望，我要養(yǎng)活我自己，我要養(yǎng)活我自己，我要養(yǎng)活我自己！那個(gè)聲音就在我心里蹦蹦蹦的敲打著我！我就想起了我父親的話(huà)，抱怨沒(méi)有用,一切靠自己！我改變不了現(xiàn)實(shí)，我就改變我自己！我已經(jīng)不在乎別人對(duì)我的看法，也不再抱怨，甚至不再難過(guò)。
我去擺地?cái)�，我賣(mài)舊書(shū)，賣(mài)卡片，我一頓飯當(dāng)兩天吃！就這樣堅(jiān)持了半年，我開(kāi)了自己的一家小書(shū)店，后來(lái)開(kāi)音像店開(kāi)超市，開(kāi)網(wǎng)吧我的書(shū)店被燒過(guò)，我的超市被偷過(guò)，我的網(wǎng)吧被拆了一次又一次，后來(lái)我又開(kāi)始開(kāi)網(wǎng)店，我把我的幾年積蓄的二十多萬(wàn)一下子虧光了。再后來(lái)我又開(kāi)又成立自己的電子商務(wù)公司，然后欠了外債四百萬(wàn)，但是所有的委屈，所有的挫折，所有的痛苦，我埋藏在心里，我說(shuō)不出，我也不想說(shuō)！因?yàn)槲抑辣г箾](méi)有用，一切靠自己！就這樣我堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持下去,一直把我們的天貓做到第一名！
走到今天我回頭再看,看我走過(guò)的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來(lái)都是上天對(duì)我最好的安排，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子，這個(gè)世界就是什么樣子，選擇抱怨我們內(nèi)心是充滿(mǎn)著痛苦，黑暗和絕望,選擇感恩，我們的世界就充滿(mǎn)陽(yáng)光，希望和愛(ài)！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的理想對(duì)他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當(dāng)歌星、有的想當(dāng)醫(yī)生……而我，卻想當(dāng)一個(gè)著名的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。
一個(gè)美好的惡理想會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)夢(mèng)想呢？但夢(mèng)想并非理想。理想，那么要有堅(jiān)決的毅力和決心才能�！拔膶W(xué)〞這一個(gè)詞，大概是從五年級(jí)時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當(dāng)我了解到文學(xué)、自己創(chuàng)作自己的作品，發(fā)現(xiàn)，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學(xué)認(rèn)為，成為作家、詩(shī)人有什么好？費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)心的。你這樣理解，可就錯(cuò)了。寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)心嗎？非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了。
或許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)作家、詩(shī)人多辛苦�。≌鞂�(xiě)啊寫(xiě)的！兄臺(tái)你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì)過(guò)，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章〞的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的！文學(xué)，是表達(dá)生命的最好方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達(dá)出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話(huà)，“一個(gè)成功的`作家、詩(shī)人，使百分之九十九的寫(xiě)作根底加百分之一的靈感。〞文學(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它當(dāng)之無(wú)愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會(huì)牢記我的理想，為它而奮斗！相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光榮奪目的新星。
我的演講講完了，謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇23
親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家早上好，我是來(lái)自高二九班的蔣銳，今天我演講的主題是《感恩，從我做起》。
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人最起碼的品德。
感恩，是迎向生活的一種姿態(tài)，懂得感恩的人，能夠把真誠(chéng)的回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自已盡情歌唱，也能夠?yàn)樗苏嬲\(chéng)地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽(yáng)光，可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。
感恩，是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩，不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個(gè)人情感的細(xì)流，融入到整個(gè)世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長(zhǎng)的一劑營(yíng)養(yǎng)。它播種下愛(ài)的種子，盛開(kāi)希望的花朵，收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂(lè)趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬(wàn)物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動(dòng)人的情感。
古代《三字經(jīng)》里的“黃香溫席”中寫(xiě)到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿(mǎn)了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。孟郊曾說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔前�，當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí)，父母暫隱幕后，為我們的歡喜而歡喜。當(dāng)我們疲憊失意時(shí)，父母焦急等待，為我們送來(lái)思考已久的安慰，如同降下一場(chǎng)甘霖。
被稱(chēng)為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青�？寡┚葹�(zāi)的過(guò)程中，不幸遇難，她用自己的青春來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。在舉世矚目的汶川大地震過(guò)后，一批批志愿者奔赴抗震救災(zāi)一線(xiàn)，還有多少無(wú)名的企業(yè)家，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感激絆倒你的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我們生命。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
感恩，在于具體而細(xì)微的行動(dòng)。一句親切的問(wèn)候，一聲美好的祝福，一個(gè)善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無(wú)言的支撐，都能讓我們心旌搖動(dòng)，感激滿(mǎn)懷。在學(xué)習(xí)和生活中，做好自己的事，少讓父母和老師操心。多與父母溝通，明白彼此的心意。朋友們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，將感恩的歌聲載入我們成長(zhǎng)的專(zhuān)列，讓我們一路踏歌而行。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇24
老師們、同學(xué)們：
上午好！
4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。20xx年是第47個(gè)世界地球日主題為：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)。
世界地球日活動(dòng)起源于美國(guó)。1969年，美國(guó)民主黨參議員蓋洛德？尼爾森提議，在全國(guó)各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問(wèn)題講演會(huì)。當(dāng)時(shí)25歲得哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯？海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個(gè)在全美各地展開(kāi)大規(guī)模社區(qū)性活動(dòng)的具體構(gòu)想，并得到很多青年學(xué)生的普遍支持。1970年4月22日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)。這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日’活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。
1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家、2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣城活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)不注意保護(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉20x個(gè)世界地球日到來(lái)之時(shí)，我國(guó)舉起了“善待地球”的大旗。它成為我國(guó)今年世界地球的主題，這無(wú)疑是明智的。
再有，氣象學(xué)家說(shuō)，持續(xù)的全球氣候變化是自然災(zāi)害的主要原因。我卻有著不同的看法。難道造成如此深重的災(zāi)害，人類(lèi)的因素可以忽略不計(jì)嗎？和自然比起來(lái)，人是渺小的，但人對(duì)自然的影響力卻是巨大的，尤其是當(dāng)人類(lèi)的破壞力充分發(fā)揮出來(lái)的`時(shí)候。比如：工業(yè)化可以使原來(lái)滋潤(rùn)大地的雨露變質(zhì)，形成酸雨;比如：無(wú)休止的砍伐森林造成大量的水土流失，使綠洲變成沙漠的惡果。
人們常說(shuō)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人們?nèi)绱藧捍厍�，得到只有大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。想想黃河是怎樣變化的，想想綠洲是怎樣變成沙漠吧！聽(tīng)，花兒在埋怨，小草在吹息，大樹(shù)在抗義呀！
地球在流血，她像一個(gè)傷痕累累的病者，拖著60多萬(wàn)生靈，艱難的行走。他太需要人們給一點(diǎn)點(diǎn)同情，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)了。然而，人們使地球太失望了。因?yàn)槿藗冞�在用比污染更惡毒的方法去毀自然。
大家想想，大熊貓由原來(lái)的成千上萬(wàn)到現(xiàn)在的多少，朱鹮以曾經(jīng)的遮天敝日又到現(xiàn)在的多少？這一切的一切都是人類(lèi)親手造成的惡果呀！
人類(lèi)啊！醒醒吧！善待地球就是在善待我們自己，不要因自己的愚昧和貪婪造成不可挽回的后果呀！
想想恐龍也曾是地球的霸主，但是滅絕了，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)不會(huì)也像恐龍一樣呢？
真心去善待我們的地球母親吧！努力去珍惜去愛(ài)惜。哪怕只是從不多用一個(gè)袋子，哪怕是每年種下一棵樹(shù)。在4月22日，從這個(gè)地球的節(jié)日讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇25
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心里都有一種說(shuō)不出的難受，我也不例外。
教師并沒(méi)有及時(shí)評(píng)講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。教師說(shuō)：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類(lèi)推。請(qǐng)問(wèn)，第一個(gè)上岸多少歲?”這么幼稚的問(wèn)題出乎意料，我們異口同聲地說(shuō)：“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒(méi)聽(tīng)清楚，我剛才說(shuō)，你第一個(gè)上岸，難道你僅有六歲大么?”我們慚愧不已，教師又要出題了，我想：我必須不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
教師說(shuō)道：“有一輛公交車(chē)，上頭有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一向扳著手指盤(pán)算著車(chē)內(nèi)還剩幾人，直到教師說(shuō)完。還沒(méi)等教師問(wèn)問(wèn)題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，并且胸有成竹。教師問(wèn)：“你們明白我要問(wèn)的是什么問(wèn)題嗎?”
大家不約而同地說(shuō)：“車(chē)內(nèi)此刻剩下多少人!”“那你們說(shuō)，還剩多少人?”“七人!”“你們又錯(cuò)了，我要問(wèn)的`是這輛車(chē)一共經(jīng)過(guò)幾個(gè)站?”哦!我們面面相覷，又錯(cuò)了。教師說(shuō)：“這就見(jiàn)證了你們的審題本事，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了，思考問(wèn)題不能只想當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)先看清題意和關(guān)鍵字眼。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好！
我叫，今年x歲，20xx年畢業(yè)后一直在X廠(chǎng)工作， XX年XX月XX日來(lái)到咱們車(chē)間，在崗位工作至今。
我今天競(jìng)聘的崗位是倉(cāng)庫(kù)管理員，如果我能夠取得這個(gè)崗位，我將會(huì)積極主動(dòng)的干好倉(cāng)庫(kù)的日常工作，全力配合好主任的'各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵照公司的指導(dǎo)思想和規(guī)章制度認(rèn)真工作，主動(dòng)工作。
我以前學(xué)習(xí)過(guò)一句話(huà)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡”。倉(cāng)庫(kù)管理員盡管不是什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但是我們公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中不可缺少的關(guān)鍵崗位，需要極大的細(xì)致、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我作為一名具有一定業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的年輕女性，與生俱來(lái)的責(zé)任心、耐心與細(xì)心成為我能夠勝任這個(gè)崗位的基本素質(zhì)。同時(shí)，我還較為擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)操作，可能更加適合未來(lái)實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)管理的信息化、規(guī)范化?（這里可以結(jié)合倉(cāng)庫(kù)管理員的具體工作職責(zé)補(bǔ)充一點(diǎn)個(gè)人如何能夠勝任）
總之，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠信任我，給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真履行倉(cāng)庫(kù)管理員的崗位職責(zé)，認(rèn)真細(xì)致的做好每一項(xiàng)工作。
最后，感謝公司、車(chē)間各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的信任、支持和教導(dǎo)，感謝同事們給予我的諸多幫助，謝謝大家！
�。ㄈ绻巧辖坏臅�(shū)面申請(qǐng)書(shū)，就把題目改成崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)，然后把
關(guān)于同事的文字都刪除，記得最后再寫(xiě)上名字和日期）
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇27
20__年以來(lái)，假日經(jīng)濟(jì)的興起與西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，將旅游產(chǎn)業(yè)破天荒地推到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心位置。我們崇安區(qū)也把旅游業(yè)作為我區(qū)服務(wù)業(yè)的主要產(chǎn)業(yè)。譬如說(shuō)，開(kāi)發(fā)了崇安寺，薛福成故居,東林書(shū)院等一系列旅游品牌，希望旅游業(yè)能促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。旅游業(yè)對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，很多同學(xué)都談了，下面我就講講旅游與環(huán)保的關(guān)系。
按理說(shuō)，旅游業(yè)由于基本沒(méi)有生產(chǎn)活動(dòng)，主要是直接再生性地利用自然及人文資源，與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比，旅游業(yè)應(yīng)該是與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)沖突最小的產(chǎn)業(yè)之一，二者本質(zhì)上是唇亡齒寒的.關(guān)系，因而能夠達(dá)成一個(gè)互惠互利的良性循環(huán)。然而，這些年來(lái)發(fā)生的不少事件，卻說(shuō)明了這種互利互惠只是一種理論。在現(xiàn)實(shí)中，恰恰發(fā)現(xiàn)，旅游作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展后，與環(huán)保之間的沖突也是很深的。地方政府只顧當(dāng)前利益對(duì)旅游胡亂開(kāi)發(fā);旅游者盲目跟風(fēng),旅游時(shí)旅游景點(diǎn)人滿(mǎn)為患，對(duì)環(huán)境造成很大損害。
旅游業(yè)也要產(chǎn)生廢水、廢氣、廢渣。"廢水"，就是生活污水；"廢氣"，就是人們所呼出的二氧化碳，這對(duì)一些洞穴型景區(qū)和文物景區(qū)也會(huì)造成損害；"廢渣"，就是生活垃圾，包括食品垃圾、用品垃圾以及一些不文明旅游者隨意丟棄的雜物。有些旅游企業(yè)，違法經(jīng)營(yíng)，污水、油煙未按標(biāo)準(zhǔn)排放，對(duì)旅游景區(qū)造成很大損害。例如，古運(yùn)河里流淌著臟物、菜葉、破布，散發(fā)著臭氣；草坪被踐踏；古跡被毀壞。那么如何在發(fā)展我區(qū)旅游業(yè)的同時(shí)，作好環(huán)境保護(hù)，使之達(dá)到雙贏,使我們?yōu)樽訉O后代留下的是遺產(chǎn)而不是遺憾。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇28
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我記得有一次，一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個(gè)個(gè)小窩，這是一種不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的表現(xiàn)。他覺(jué)的他敲一個(gè)小窩沒(méi)事，如果人人都敲，新桌子就會(huì)成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹(shù)木，如果人人都這樣，一年會(huì)浪費(fèi)多少木材�。∵�要浪費(fèi)許多人的勞動(dòng)。
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友，把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動(dòng)的一種行為。所以我們要愛(ài)護(hù)公物，尊重別人的勞動(dòng)。
還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒(méi)有了尺子用。尺子是學(xué)校配給各個(gè)班級(jí)的`學(xué)習(xí)用具，
沒(méi)有了尺子，老師會(huì)很不方便，同學(xué)們的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。這也是一種破壞公物的現(xiàn)象。
生活中有許多人不愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任，也是每個(gè)公民的責(zé)任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動(dòng)也是一種美德。所以要把愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥。zw一種好品德來(lái)看待。如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)公物，那么，校園就會(huì)變的更加文明、更加快樂(lè)。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！首先，感謝學(xué)校、學(xué)院重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，還煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸作為青年教師代表進(jìn)行交流和發(fā)言。我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝！
從過(guò)去的.讀書(shū)、畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)，我們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我們收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到各種困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、科研做的不好而苦悶、學(xué)生的淘氣而氣餒。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，學(xué)校是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨。
學(xué)校高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，積極創(chuàng)造各種條件，鼓勵(lì)、支持我們參加各種教學(xué)觀摩和講課比賽，積極吸收我們參加教學(xué)研究工作，為提高我們的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是迅速的、快樂(lè)的。因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到了溫情的關(guān)懷；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。
今后……
在學(xué)生工作中，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”，雖然我不是全能的神。但作為一名教師，我們可以把學(xué)生弟弟、妹妹一樣看待，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。
今后……
在教學(xué)工作中，認(rèn)真講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。曾有人說(shuō)過(guò)：“人性深處最大的欲望，莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”，我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，不斷地追求自己的課堂價(jià)值。 今后……
在科研工作中，選好自己的科研方向，堅(jiān)定信念不放棄。因?yàn)椋说奶炻氃谟掠谔剿髡胬�。踏踏�?shí)實(shí)完成每一個(gè)科研項(xiàng)目，實(shí)事求是地撰寫(xiě)每一篇學(xué)術(shù)論文，努力提高自己的科研思維能力和寫(xiě)作水平，時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習(xí)和讀書(shū)。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇30
尊敬的老師們、同學(xué)們
你們好！
我叫小紅，是武漢理工大學(xué)附屬小學(xué)四（一）班學(xué)習(xí)委員、四？一中隊(duì)的中隊(duì)委，作為四（一）班六名預(yù)選三好學(xué)生名額中的一員，在老師和同學(xué)們的幫助下，我多次被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，并榮獲校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在市、區(qū)、校級(jí)知識(shí)、書(shū)法、體育等比賽中多次獲獎(jiǎng)，下面我向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)
德育方面：我在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在班級(jí)我既是好學(xué)生，也是老師的好幫手。我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我總是在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他們排憂(yōu)解難。班級(jí)有什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并積極組織、參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能出色地完成大隊(duì)輔導(dǎo)員交給我的各項(xiàng)任務(wù)；在班工作中當(dāng)好助手，勇于管理，及時(shí)耐心地做好同學(xué)的思想工作。我在家是個(gè)好孩子，經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)事，我在社會(huì)上做個(gè)好公民，每次坐公交車(chē)的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)給老人讓座，有時(shí)走在上坡的路上，看到推車(chē)的人，我還會(huì)幫他們推車(chē)。因此，我養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方面：我學(xué)習(xí)踏實(shí)，嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，成績(jī)一直優(yōu)秀，是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科特長(zhǎng)生。參加了第一屆全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽和全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，同年參加了“第五屆pop全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽“，榮獲武漢賽區(qū)a組優(yōu)勝獎(jiǎng)，在英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。今年，我將參加武漢市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科知識(shí)競(jìng)賽。
體育方面：我積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲男子三年級(jí)組50米跑第二名，堅(jiān)持參加業(yè)余乒乓球訓(xùn)練三年，在訓(xùn)練中我刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，并即將參加武漢市青少年乒乓球比賽。
素質(zhì)方面：我興趣廣泛，喜歡游泳、乒乓球、繪畫(huà)、音樂(lè)等。課余堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)書(shū)和閱讀課外書(shū)，連續(xù)四年參加學(xué)校第二課堂的美術(shù)班學(xué)習(xí)，今年我開(kāi)始了薩克斯的學(xué)習(xí)，以全面提高自己的綜合素質(zhì)。
成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師、同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助。沒(méi)有老師的精心栽培、沒(méi)有同學(xué)的熱心幫助，就不會(huì)有我今天的`成績(jī)；就不會(huì)有一個(gè)朝氣蓬勃、無(wú)所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。“今天，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望能夠成為一名出色的、成功的武漢市三好學(xué)生，今后，我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的希望：“今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s！“
謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇31
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
星期六的晚上八點(diǎn)，我們一家三口坐在電視機(jī)前準(zhǔn)時(shí)收看20xx年的尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮。
頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了，我們一家三口非常認(rèn)真的觀看，看完后，我們一家三口都哭得淚流滿(mǎn)面。這里面的人都是農(nóng)村的，這些人都貧病交加的，非常的可憐。
最讓我受益匪淺的還是焦作市武陟縣大虹橋鄉(xiāng)西小虹的王帥康，今年11歲的王帥康，過(guò)早地經(jīng)歷了生活的不幸和磨難。20xx年，爸爸去世。奶奶患上了嚴(yán)重的`心肺綜合征，媽媽改嫁他鄉(xiāng)。為了掙錢(qián)養(yǎng)家，年過(guò)七旬的爺爺?shù)綆资锿獾墓S(chǎng)打工。留在家里，照顧奶奶。
王帥康上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，被醫(yī)生確診為馬凡氏綜合征�；颊呱砀邥�(huì)明顯超出常人，眼睛主要有晶體狀脫位或半脫位、高度近視等癥狀，并且常伴有心血管系統(tǒng)異常。在視覺(jué)模糊的世界和病痛折磨中，王帥康選擇堅(jiān)強(qiáng)。在家里，他幫助爺爺把家收拾得井井有條;在學(xué)校，他刻苦學(xué)習(xí)，在班里名列前茅。
我要以為榜樣，最后，我真心祝愿病能早日痊愈!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇32
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！我叫，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕�，敬�?qǐng)批評(píng)指正！
一、工作性質(zhì)
高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。
二、工作職責(zé)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
三、自身優(yōu)勢(shì)
一是有從教經(jīng)歷。我教過(guò)5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)5年的高中團(tuán)委書(shū)記，摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練，平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即
五、工作措施
�。ㄒ唬┳ブ贫取！肮�，廉生威�！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
�。ǘ┳F(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
（三）抓學(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要實(shí)施“扶弱培強(qiáng)”工程，對(duì)“尖子生”實(shí)行小班教學(xué)、專(zhuān)人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等著名高校；對(duì)“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂(lè)、藝術(shù)、體育等特色班。
�。ㄋ模┳ダ蠋�。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點(diǎn)亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
（五）抓考核。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí)、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇33
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想與我的大學(xué)》
一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)那么我想我的一生一定全都是思考因?yàn)槲铱偸腔靵y初中的時(shí)候混亂高中的時(shí)候也混亂原來(lái)渾渾噩噩的度日子逃課上網(wǎng)扎老師車(chē)胎所有的壞事情都做過(guò)了絕對(duì)不是老師和家長(zhǎng)心中定義的好孩子好在努力過(guò)后也算考到了本二的學(xué)校沒(méi)有淪落在高價(jià)的本三和充滿(mǎn)悲情色彩的專(zhuān)科我說(shuō)這些是想告訴大家不管你高中時(shí)期是混日子的也好頭懸梁錐刺股把自己掄圓了埋頭苦學(xué)也好那些日子都已經(jīng)過(guò)去了現(xiàn)在迎接我們的是大學(xué)的生活這就是我下面要說(shuō)的關(guān)于我的大學(xué)
大學(xué)我理解就是大人的學(xué)校什么是大人就是滿(mǎn)了十八歲有行為能力的人通俗點(diǎn)說(shuō)就是如果你違法犯罪社會(huì)絕對(duì)不會(huì)輕判寬恕的人成年的我們應(yīng)該對(duì)自己有自制力忍耐力和毅力這三者說(shuō)著容易可是真正做到的人就寥寥無(wú)幾了我猜測(cè)就是孔子也不一定全部都做到
不過(guò)沒(méi)有關(guān)系一位美國(guó)作家說(shuō)過(guò)別自尋煩惱的只想比你同時(shí)代的人或是先輩們出色，試著比你自己更出色吧。比自己更出色在大學(xué)里我們?cè)趺醋龅谋茸约焊錾兀?/p>
每天多讀一些書(shū)多關(guān)注新聞少逃課少掛科盡自己全力做到最好就可以了每天多做一點(diǎn)就可以日積月累水滴石穿多掌握一些專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)使自己更能勝任這份工作
我的大學(xué)我認(rèn)為大學(xué)就是發(fā)展個(gè)性找到自身天賦的地方我們不用面對(duì)復(fù)雜的數(shù)理化難背的地理政我們也不用忍受滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼n表不用過(guò)著起的比雞早睡的比狗晚的生活不用再抱怨為什么中國(guó)歷史這么長(zhǎng)中國(guó)的政治這么復(fù)雜不用再羨慕韓國(guó)日本的小國(guó)土學(xué)地理多么容易沒(méi)有那么多名山大川地圖簡(jiǎn)單的一目了然這些生活已經(jīng)在我們的人生中劃上句號(hào)在進(jìn)行時(shí)的是大學(xué)的輕松生活有大片空閑的時(shí)間去關(guān)注自己喜歡的新聞電影去研究自己喜歡的領(lǐng)域或者去學(xué)習(xí)自己向往已久的'樂(lè)器。給你們說(shuō)一個(gè)事情吧當(dāng)課表剛剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我看著大片的空白時(shí)間終于明白為什么大學(xué)有那么多對(duì)情侶了因?yàn)閷?shí)在是太閑了搞對(duì)象就成為許多大學(xué)生大學(xué)的必修課但是我認(rèn)為比戀愛(ài)更重要的是學(xué)業(yè)戀愛(ài)可以滿(mǎn)足你打發(fā)時(shí)光尋找精神寄托的需要但是書(shū)本也可以做到這些而且書(shū)本永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你讓你傷心當(dāng)大學(xué)四年結(jié)束的時(shí)候情侶們可能要面對(duì)孔雀東南飛的悲劇那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每個(gè)月省吃?xún)�用養(yǎng)媳婦的錢(qián)打水漂不算還耽誤了你學(xué)習(xí)的時(shí)間這些也導(dǎo)致了你在畢業(yè)后長(zhǎng)期宅在家沒(méi)有工作所以大學(xué)重要的還是學(xué)
信仰不只是一種受頭腦支配的思想，它也是一種可以支配頭腦的思想。理想也是這樣的一種信仰我想大家都是懷揣著理想踏入校門(mén)的有的想成為編導(dǎo)有的想成為主持有的想成為記者我想每個(gè)人都有理想如果你在18歲沒(méi)有理想那么我只能給你唱一曲夕陽(yáng)紅了因?yàn)槟愕娜松膊粫?huì)有太大的輝煌只會(huì)如夕陽(yáng)一樣發(fā)著微弱的光下面我就說(shuō)說(shuō)的的理想
莎士比亞說(shuō)過(guò)沒(méi)有什么比希望不平凡而更平凡的我希望成為一名戰(zhàn)地記者記得在我高二的時(shí)候看到過(guò)一篇有關(guān)戰(zhàn)地記者的報(bào)導(dǎo)上面說(shuō)他們是一群與死神經(jīng)常擦肩而過(guò)的人也是一群與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)的局外人他們冒險(xiǎn)沖動(dòng)熱情充滿(mǎn)責(zé)任感他們的工作就是力爭(zhēng)在被不可預(yù)料的槍擊炸彈導(dǎo)彈或地雷奪去生命之前用文字聲音或圖像將戰(zhàn)爭(zhēng)記錄下來(lái)向世界真實(shí)的傳遞著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷“如果你沒(méi)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)那你就把戰(zhàn)爭(zhēng)的真相告訴世界”這是他們永遠(yuǎn)的格言我被他們的精神感染了我也希望成為他們中的一員用自己的鏡頭告訴世界戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷用戰(zhàn)爭(zhēng)的真相來(lái)呼吁和平
可能你們會(huì)笑我覺(jué)得我壓根和這個(gè)職業(yè)不沾邊一個(gè)女生怎么可以讓自己面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的血腥面對(duì)被炸彈炸爛的尸體和變黑變干的血液面對(duì)隨時(shí)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取生命的危險(xiǎn)�？�
是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候所有伊拉克居民都經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷全都面臨著死神的威脅我想大家都看過(guò)一副圖片圖片上是一個(gè)睜著大眼睛的黑人小孩在他的眼里滿(mǎn)是恐懼和不安他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)幾天沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯沒(méi)有睡過(guò)一次香甜的覺(jué)沒(méi)有露出過(guò)笑臉一個(gè)孩子都可以承受這么多的磨難為什么一個(gè)成年人不可以難道我們沒(méi)有拯救他們的責(zé)任和義務(wù)嗎
為自己做的都會(huì)隨著死去而消逝，為他人和世界所做的將會(huì)延續(xù)而不朽戰(zhàn)地記者是憑著這種信念堅(jiān)持報(bào)導(dǎo)著戰(zhàn)爭(zhēng)在充滿(mǎn)危機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們手中拿著的是槍而戰(zhàn)地記者手中緊緊拿著的只是攝影機(jī)就是這個(gè)攝影機(jī)讓他們的內(nèi)心感受眾人的苦痛與不幸。
這就是我的理想成為一名戰(zhàn)地記者你們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)理想和其它的與眾不同但是我想說(shuō)的是大家的理想和我的理想本質(zhì)上是一樣的不管是編輯主持還是其它都是服務(wù)社會(huì)的職業(yè)都是更好的讓公眾生活的職業(yè)那么我們理想的本質(zhì)便是一樣的為了我們心里的信念我們都應(yīng)該為之努力我記起來(lái)湯姆叔叔的小屋里面有句話(huà)是：最痛苦的淚水從墳?zāi)估锪鞒�，為了還沒(méi)有說(shuō)出口的話(huà)和還沒(méi)有做過(guò)的事。不論這個(gè)學(xué)校是不是你心中最理想的學(xué)校我們都應(yīng)該無(wú)條件地接受生活及生活所帶來(lái)的一切這個(gè)就是成功的規(guī)律在不可選擇的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我在逆境中成就自我不要懼怕失敗失敗是成功之母失敗一次你就和成功的媽媽有了第一次相遇失敗兩次你們會(huì)熟悉失敗三次你們可能成為無(wú)話(huà)不談的好友既然成功的媽媽都是你摯友了你還怕成功不聽(tīng)你話(huà)乖乖到你身邊嗎？
總而言之不論是你的大學(xué)我的大學(xué)他的大學(xué)你的理想我的理想他的理想只要你為止努力一定可以如愿以?xún)斠驗(yàn)樘斓莱昵诓皇球_人的鬼把戲
我的演講到此結(jié)束謝謝大家愿意用你們生命中寶貴的三分鐘來(lái)聽(tīng)我的嘮叨謝謝大家