初中開學(xué)校長致辭（精選3篇）
初中開學(xué)校長致辭 篇1
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
今天，在這個(gè)秋色宜人，享受豐收喜悅的季節(jié)里，在世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年即將到來之際，我們?nèi)w師生在這里集會，舉行XX中學(xué)新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會、校黨總支和全體教職工對初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎，對上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績的教職員工和同學(xué)們表示衷心的祝賀。
在剛剛過去的一學(xué)年里，我校走過了不平凡的路程，全校師生員工齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績。中考二本上線620人，保持持續(xù)增長，學(xué)校被評為市級“初中教育先進(jìn)學(xué)�！�，縣級學(xué)校管理“先進(jìn)學(xué)校”，校黨總支部被評為“優(yōu)秀黨總支”，學(xué)校男子籃球隊(duì)連續(xù)第三年獲得安康市標(biāo)準(zhǔn)化初中籃球比賽冠軍。省、市、縣、校各級課題開題77項(xiàng)，其中省級課題1項(xiàng)，市級課題4項(xiàng)，大部分已結(jié)題。
賈偉榮獲省級“教學(xué)能手”稱號，付賢興被評為市級“優(yōu)秀教師”，譚可明被評為市級“學(xué)科帶頭人”，劉禮義被評為市級“經(jīng)濟(jì)文化保衛(wèi)先進(jìn)個(gè)人”，焦玉寶被評為市級“優(yōu)秀籃球教練員”，賀長春被評為市級“優(yōu)秀乒乓教練員”，汪平、何柳、張銳榮獲市級“教學(xué)能手”稱號，杲小丹等8名教師榮獲縣級“教學(xué)能手”稱號，徐作勇等39位教師參加縣級高效課堂賽教獲得獎勵(lì)，被評為縣級示范課教師。
學(xué)生參加中學(xué)省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競賽，共有11人獲獎，其中張志林獲得數(shù)學(xué)競賽省級二等獎;學(xué)生參加第四屆中小學(xué)影評征文活動、縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、X年中小學(xué)生科技節(jié)等第二課堂活動，共98人獲獎，其中張峰參加安康市第十二屆標(biāo)準(zhǔn)化初中籃球賽，獲得“男子最佳球員”和“男子定點(diǎn)投籃”第一名，王武峰、賀世蒙、段立清明三位同學(xué)參加石泉縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，獲得書法一等獎，朱光坤、李猛、彭越洋、柯玉桃參加石泉縣X年中小學(xué)生科技節(jié)，獲得中學(xué)組一等獎。
新的學(xué)期，我們將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們繼續(xù)以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)各項(xiàng)工作，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量，增強(qiáng)實(shí)力樹品牌為主線，加強(qiáng)以上率下的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為人示范的師德師風(fēng)建設(shè)，業(yè)精于勤的教師隊(duì)伍建設(shè);努力成就高效課堂和第二課堂，持續(xù)推行人文管理、民主管理、計(jì)劃管理、目標(biāo)管理，從而激發(fā)師生內(nèi)動力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求形成一個(gè)全面發(fā)展的育人空間，實(shí)現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。
下面我提出兩點(diǎn)要求與同學(xué)們共勉:
第一，明確理想，做一個(gè)有明確的生活目標(biāo)的人。對于每一個(gè)人來說，人生最大的意義與價(jià)值莫過于為自己的理想而奮斗;對一名中學(xué)生來說，只有樹立理想目標(biāo)，才會有拚搏和追求，才會開拓出燦爛的人生。我想，絕大多數(shù)同學(xué)的心底都藏著一個(gè)理想，一個(gè)共同的理想——考上自己滿意的大學(xué)，登上發(fā)展的新平臺。
一個(gè)學(xué)生具有求學(xué)的理想，選準(zhǔn)發(fā)展的方向，才會有前進(jìn)與拼搏的動力。沒有理想，就像一臺沒有馬達(dá)的機(jī)器，就像一只沒有扯起風(fēng)帆的帆船。作為一名石中學(xué)子，我們應(yīng)該考慮的是，我的發(fā)展目標(biāo)是什么，我如何在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟。
這就需要我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真分析自我，我的特長是什么，是文化課基礎(chǔ)扎實(shí)，是藝術(shù)細(xì)胞豐富，還是四肢比較發(fā)達(dá)，我在哪方面具有發(fā)展?jié)摿�，從而選取發(fā)展方向，確定自己的發(fā)展目標(biāo)�？傊�，我們只有帶著理想賦予的動力去學(xué)習(xí)，飽滿的果實(shí)才能掛滿青春之樹的枝頭。
第二，刻苦學(xué)習(xí)加自主學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活充實(shí)的人。在學(xué)習(xí)上，我們提倡“刻苦學(xué)習(xí)加自主學(xué)習(xí)”�？炭鄬W(xué)習(xí)，是指不懈的努力學(xué)習(xí)，肯在學(xué)習(xí)上付出艱巨的勞動�！皩殑︿h從磨礪處，梅花香自苦寒來”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”都體現(xiàn)了我國勞動人民刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們無論做任何事情，要想有所成就都要付出刻苦的勞動，學(xué)習(xí)也是如此。形成良好的刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是中學(xué)生能夠取得良好成績的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)成功的最基本的因素，也反映出了中學(xué)生一種自強(qiáng)不息的精神。當(dāng)然，刻苦學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持到底，持之以恒，不能半途而廢。善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。
有個(gè)別學(xué)生在新學(xué)期開始時(shí)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，做到了學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而在實(shí)踐了一段時(shí)間之后，在一兩次考試之后，感覺成績進(jìn)步不大，就認(rèn)為自己是一個(gè)“笨”人，再勤奮、再努力都沒有用。其實(shí)，成功就需要你繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間，或者更長一段時(shí)間，才能達(dá)到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)成功的勝利者。否則，就會止于成功的前夜，“行百里者半于九十”說的正是這個(gè)道理。
“自主學(xué)習(xí)”是指自己可以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。它是一種綜合性的能力。主要包含以下幾個(gè)因素：自覺主動的學(xué)習(xí)積極性;獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法和技能;獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“從要你學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。”只有自主學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中主動參與、主動學(xué)習(xí)、主動創(chuàng)造，使大家不斷主動地開發(fā)自我，發(fā)展自我和完善自我。
從上學(xué)期末開始，我校大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，其中一個(gè)變化是留給了同學(xué)們更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，這就要求同學(xué)們有足夠的自律能力，有效控制自己想偷懶的心理，靜下心來，合理安排晚自習(xí)時(shí)間，還要能擠出一切可以利用的時(shí)間，“必須耐住寂寞，坐得住板凳”，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，安排好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、自主檢測。我再對三個(gè)年級的同學(xué)分別講幾句：
初一的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)科目多、學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，初中教材大部分必修內(nèi)容都是在初一年級完成，中考的大部分考點(diǎn)都是初一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)。
我校今年錄取的奧賽班、平行重點(diǎn)班585名同學(xué)是中考文化課成績的前585名，同學(xué)們文化課成績相差不大，但中考成績相差不大不代表三年后中考成績相差不大，初中學(xué)習(xí)還有很多變數(shù)，稍有松懈就會落后，我想誰也不希望掉隊(duì)的是自己，一年以后、三年以后成績跟不上在江南初中上學(xué)的原初中同班同學(xué)，成為大家的笑柄吧!藝術(shù)班、體育班的同學(xué)們在打好專業(yè)功底的基礎(chǔ)上要抓緊對文化課的學(xué)習(xí)，千方百計(jì)提高自己文化課成績。不要讓文化課成績在中考時(shí)拉了自己的后退。
初二的同學(xué)們，教育圈有這樣一句話：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。初二的你們正處在一個(gè)承上啟下、可上可下的關(guān)鍵學(xué)年，你們要學(xué)會總結(jié)和回顧，在老師的指導(dǎo)下不斷修正學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步理解和把握初中階段的學(xué)習(xí)規(guī)律，強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，千萬不要有偏廢的學(xué)科，為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還�！痹噯柸松苡袔谆夭�?此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺!選擇了走進(jìn)20xx年的中考考場，就不得辜負(fù)父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。中考就是考人生，除了奮斗，我們別無選擇。
我希望你們在最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位XX人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為石中的未來而奮斗!
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽光，茁壯成長!我們的每一位老師幸�？鞓�，事業(yè)有成!我們的XX中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與相伴，讓我們共同的家園——永遠(yuǎn)溫馨!
謝謝大家!
初中開學(xué)校長致辭 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家早上好！當(dāng)熱情的盛夏即將與涼爽的金秋邂逅在美麗的校園，我們又迎來了新的學(xué)年。元旦是一年的開端，9月是一學(xué)年的開啟。作為一名教師是一件多么幸運(yùn)的事情，我們不僅能和孩子們一樣擁有兩個(gè)嶄新的起點(diǎn)，而且能陪伴著可愛的孩子們一同快樂地向終點(diǎn)奔跑！
自從實(shí)施智慧教育以來，實(shí)驗(yàn)的校園里不斷涌現(xiàn)出一批又一批的智慧學(xué)生，他們有的“能自理、善自護(hù)”，有的“能質(zhì)疑、善思辨”……在今天開學(xué)典禮的現(xiàn)場，我們又驚喜地發(fā)現(xiàn)，“智慧”正如一朵朵含苞待放的花朵在校園的每一個(gè)角落如朝陽般徐徐綻放。開學(xué)前夕的校園微信平臺上熱鬧非常，數(shù)十篇歌頌抗洪搶險(xiǎn)的優(yōu)秀征文陸續(xù)呈現(xiàn)，一個(gè)個(gè)參與守堤防汛的光榮家庭用他們鮮活感人的事跡為我們詮釋著人間大愛與人生智慧；剛才一年級小朋友們帶來的韻律操仿佛又把我們帶回了奧運(yùn)賽場，當(dāng)我們?yōu)榕殴媚?2年后再次榮登奧運(yùn)榜首而歡呼雀躍時(shí)，同樣能真切地感受到那種刻苦奮斗、不畏強(qiáng)敵、奮力拼搏的女排精神，它也正是鼓舞我們一步步走向成功的人生智慧；建校12年，同學(xué)們還記得那些曾經(jīng)陪伴我們成長的外籍教師嗎？也許我們已經(jīng)叫不出他們的名字，可是他們帶給我們的國際視野與理解力，正源源不斷地為我們的智慧成長提供著不可或缺的豐富營養(yǎng)。
“智慧”是人類一直以來苦苦尋覓的東西，擁有更多的智慧一直都是我們的追求和夢想。那么，請老師和同學(xué)們回頭看看鑲嵌在校園圍墻上的校訓(xùn)，并且在心里默默地記住它：從身邊小事做起。因?yàn)椤安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！弊屛覀儚纳磉呅∈伦銎穑瑥膶Ｐ纳虾妹恳还�(jié)課做起，從認(rèn)真完成每一份作業(yè)做起，從落實(shí)好每天的行規(guī)要求做起，從善待身邊每一個(gè)人、每一件事做起……人生的智慧就在這一次次、一份份、一天天的積累中，就在如女排姑娘般不懈的努力中……
最后，祝大家在新的學(xué)期能在自己的努力下，在老師和伙伴們的幫助下，如我們期望般收獲更多的智慧！
初中開學(xué)校長致辭 篇3
尊敬的各位、各位嘉賓，朋友們：
大家早上好！
歡來到首期全國中學(xué)校長高級研修班開學(xué)典禮現(xiàn)場。在此，我僅代表指導(dǎo)單位北京大學(xué)招生辦公室，主辦單位北大青鳥教育集團(tuán)對蒞臨現(xiàn)場的嘉賓和來自全國各地的校長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的問候！
我是北大青鳥教育集團(tuán)總裁董琦，和各位校長朋友一樣，我還兼任北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長。北大是敢于擔(dān)當(dāng)、具有強(qiáng)烈憂患意識的一所大學(xué)。世界上沒有一所大學(xué)像北大一樣與一個(gè)國家的命運(yùn)如此息息相關(guān)。魯迅先生這樣描述北大：北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動的先鋒，要使向著好的，往上的道路走。
自年開始，北大率先按照教育部的要求，積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔新模式。明年的北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”不以高考分?jǐn)?shù)為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到基本條件可以通過面試錄取的政策已出臺，有人說是一枚“重磅炸彈”。我想，這個(gè)與多年來北大在人才選拔上的根本方向和路徑是統(tǒng)一的，那就是：北大與中學(xué)緊密攜手，努力克服“一考定終身”、“唯分?jǐn)?shù)論”的弊端，逐步探索以長期的過程性代替偶然的一次性，以綜合的多元代替單一的一元，引導(dǎo)、推動中學(xué)積極深入地開展素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育與高等教育的有機(jī)銜接，為更多具有不同特點(diǎn)的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建具有特色的拔尖創(chuàng)新人才選拔新模式。
這是北大自主選拔與培養(yǎng)人才基礎(chǔ)上的創(chuàng)新之舉。這個(gè)創(chuàng)新更是回歸到教育本質(zhì)“使人成為人”的創(chuàng)新。此次校長研修班的主題正是“自主與創(chuàng)新——人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制的變革”。變革，是教育的靈魂，大學(xué)與中學(xué)，是引領(lǐng)和實(shí)踐變革的主體。北大選拔創(chuàng)新人才的過程性向中學(xué)延伸，更好地構(gòu)建中學(xué)人才培養(yǎng)與大學(xué)人才選拔的銜接機(jī)制，充分發(fā)揮中學(xué)校長的引領(lǐng)作用，促進(jìn)中學(xué)人才培養(yǎng)模式向多元化、化、創(chuàng)新型發(fā)展。一個(gè)創(chuàng)新教育的新時(shí)代已經(jīng)到來！
謝謝大家！