秋季開(kāi)學(xué)演講稿（精選3篇）
秋季開(kāi)學(xué)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的暑假，今天我們又回到久別的校園。我們一起在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮，慶祝xx小學(xué)新學(xué)期的開(kāi)始。同時(shí)我們也迎來(lái)了新的同學(xué)。在此，我對(duì)全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，回首過(guò)去的一學(xué)期，在部分老師和同學(xué)們的共同努力下，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，付出了勤勞，播種了高興。展望新的學(xué)期，是新的出發(fā)點(diǎn)，是新的但愿，也是新的旅程!新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們每位同學(xué)都將面臨新的挑戰(zhàn)，高年級(jí)學(xué)生將迎來(lái)緊張的研究任務(wù);低年級(jí)學(xué)生也處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，如何打好小學(xué)生研究生活的基礎(chǔ)?大家要懂得提高研究效率。養(yǎng)成良好研究慣、生活慣、勞動(dòng)慣、衛(wèi)生慣和文明禮貌慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。重視自己的良好慣養(yǎng)成。學(xué)會(huì)自我調(diào)整、學(xué)會(huì)自我約束、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，不知道大家注意了沒(méi)有，我們的校園產(chǎn)生了很多渺小的變化。比靠外墻的窗戶加裝了圍欄，走廊上的護(hù)欄變高了，同學(xué)們經(jīng)常使用飲水機(jī)也煥然一新等。這些都是學(xué)校從學(xué)生角度出發(fā)做的改良，但愿同學(xué)在校園里研究生活的更安全、更舒適。那么我們同學(xué)們是不是也應(yīng)該有所改變，從渺小之處讓我們校園更和諧舒適呢?
我在這里舉一個(gè)例子：每天中午在餐廳就餐，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)不舒服。為什么呢?因?yàn)椴蛷d里太吵了!每個(gè)人發(fā)出一點(diǎn)聲音，匯聚起來(lái)，就成了很大的`噪音，像滾滾的洪水，好像可以把人淹沒(méi)!這樣人就會(huì)感覺(jué)頭暈，也沒(méi)有胃口。
俗話說(shuō)：民以食為天。即使是小小的用餐也反映著一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，每一名同學(xué)都應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到：用餐不僅僅是一種需要，還是文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過(guò)程。現(xiàn)在，同學(xué)們知道就餐時(shí)應(yīng)該怎么做了吧!對(duì)，保持平靜，盡量少說(shuō)話，特別是不能大聲喧嘩。還有要排好隊(duì)，不插隊(duì)，不互相推搡。從本日起，文明用餐將作為本學(xué)期的行為規(guī)范重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，每天我們都會(huì)請(qǐng)志愿者老師，檢查每個(gè)班級(jí)的就餐紀(jì)律，然后在張貼欄上張榜公布�？纯茨膫�(gè)班的同學(xué)是最守紀(jì)律、也吃得最好!
同學(xué)們，渺小之處能夠看出一個(gè)人的內(nèi)涵。文明禮儀，從我做起，從身邊的小事做起，也從就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
但愿廣大同學(xué)能從文明用餐這個(gè)渺小之處做起，在新學(xué)期里，一起為營(yíng)造更和諧舒適的校園氛圍而努力。
末了，祝福部分教職員工在新學(xué)期里認(rèn)認(rèn)真真研究，開(kāi)開(kāi)心心工作。祝福全校同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)研究，快快樂(lè)樂(lè)玩耍，健健康康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
秋季開(kāi)學(xué)演講稿 篇2
尊敬的各位
大家上午好！很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
又是一個(gè)欣欣向榮的秋天，一轉(zhuǎn)眼，我在已經(jīng)進(jìn)入第六個(gè)年頭了。在這六年的時(shí)光里，我送走了自己的第一批學(xué)生，又迎來(lái)了初20xx級(jí)的學(xué)子們。今年，我的兩屆學(xué)生都將畢業(yè)了，此時(shí)此刻我能站在這里作為畢業(yè)年級(jí)的教師為你們加油助威，是多么幸福的事情��！所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生祝福高三初三的學(xué)子們?cè)诮衲甑牧氯〉媚銈冏顫M意的'成績(jī)！
去年一年，在不斷推進(jìn)、完善卓越課堂的過(guò)程中，我們?nèi)熒某煽?jī)有目共睹。教師引導(dǎo)和指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)已成為課堂學(xué)習(xí)的主流。新學(xué)期，新憧憬，新目標(biāo)，作為教師，我們將繼續(xù)秉持“愛(ài)生如子”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的準(zhǔn)則，深挖專業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、發(fā)光發(fā)熱。就此機(jī)會(huì)，也與即將投入新一階段奮斗的同學(xué)們分享一些
在成長(zhǎng)的道路上，大家都付出了辛勤的汗水，也許你現(xiàn)在還沒(méi)能完全掌握學(xué)習(xí)方法、沒(méi)能了解如何正確與他人相處，沒(méi)能很好地照顧自己，可那又怎樣？人生不就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過(guò)程嗎？
在成長(zhǎng)的道路上，我們偶爾會(huì)嘆息，嘆息自己總比不過(guò)別人，嘆息別人有的自己卻沒(méi)有，嘆息自己沒(méi)能好好把握良機(jī)而白白錯(cuò)失……其實(shí)我們最應(yīng)該做的是調(diào)整心態(tài)，最應(yīng)該具備的是良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，最應(yīng)該培養(yǎng)的是自信，最需要的是行動(dòng)！
在成長(zhǎng)的道路上，我們也會(huì)品嘗成功，從別人羨慕的目光中，我們學(xué)會(huì)的不該是沾沾自喜，而是謙虛有禮，更不能沉浸在別人賜予你的蜜糖中。要明白，有成功就會(huì)有失敗，一路上沒(méi)有永遠(yuǎn)的鮮花和掌聲。
在成長(zhǎng)的道路上，別忘了我們的身邊總有陪伴我們的人。我們會(huì)遇見(jiàn)伴我們遠(yuǎn)行的親人，會(huì)遇見(jiàn)幫你清醒的敵人，使你謹(jǐn)慎的小人，給你力量的友人，教你知識(shí)的恩人，解你迷津的賢人，助你成功的貴人。當(dāng)你迷茫、困惑的時(shí)候，請(qǐng)記得身邊有這么多人與你攜手同行，風(fēng)雨共濟(jì)，未來(lái)還有什么可怕的呢？
成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，每一份收獲都需要我們加倍努力去呵護(hù)。我們，終將經(jīng)歷人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折，你是想華麗地轉(zhuǎn)身還是留下無(wú)數(shù)遺憾？其實(shí)命運(yùn)掌握在我們自己的手中！
老師們、同學(xué)們，就讓我們攜手篤行，一起向美好的未來(lái)招手，告訴挫折和困難，我們不畏懼，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生才能創(chuàng)造生命更偉大的奇跡！
謝謝大家！
秋季開(kāi)學(xué)演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!在維北校園，有兩個(gè)小景點(diǎn)，一曰“三棵樹(shù)”，二曰“留園”，這是“做中學(xué)”(校訓(xùn))理念下“通過(guò)行動(dòng)留下美好”的文化標(biāo)識(shí)。
同學(xué)們，新的學(xué)年，我們要通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn)，從小種下“三棵樹(shù)”。
一是親情樹(shù)。父慈子孝，尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們希望每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)傳承，每個(gè)孩子都感念父母的養(yǎng)育之恩。擁有親情樹(shù)，長(zhǎng)大了以后，即便遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，也不忘根在哪里，不忘父母親人，濃濃血脈永相聯(lián)。
二是友誼樹(shù)�！敖煺叱啵吆凇�，人有多大成就往往決定于他和什么樣的人交往。希望同學(xué)們珍愛(ài)自己的小伙伴，永葆一份熾熱而真摯、雅趣而向上的友情，為他人奉上玫瑰的同時(shí)使自己獲得學(xué)業(yè)和生活的激勵(lì)，提高人生的幸福指數(shù)。
三是愛(ài)心樹(shù)。人需要“小我”的自我滿足，更要有“大我”的胸襟和擔(dān)當(dāng)�！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”，擁有愛(ài)心、熱心公益，為個(gè)人理想而奮斗的同時(shí)，能為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的至高價(jià)值，才不枉人間走一回。
老師們，新的學(xué)年，我們要通過(guò)多彩的幸福課程留給孩子三樣?xùn)|西。
首先，留給孩子自由生長(zhǎng)的空間。當(dāng)下的孩子缺少自由，過(guò)早、過(guò)多的強(qiáng)化知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，過(guò)分的強(qiáng)調(diào)同質(zhì)、一致，造成的缺失。小學(xué)教育如同砌房子打基礎(chǔ)，重在培育全面的素養(yǎng)，要為孩子今后的發(fā)展留有余地，為他們的幸福人生奠基。
其次，留給孩子一生有用的東西。哪些東西是一生有用的，我想是學(xué)生能夠養(yǎng)成的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。如寬廣的知識(shí)面，生活自理能力，健全的，閱讀和運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，能溝通會(huì)合作，愛(ài)勞動(dòng)，心地善良，勤奮的等等。
最后，留給孩子美好的童年記憶。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，什么是教育，教育就是多年以后，學(xué)校學(xué)的東西忘記了，剩下來(lái)的就是教育。生動(dòng)的、有趣的、快樂(lè)的童年是孩子一生的財(cái)富，教育不能沒(méi)有夢(mèng)想和行動(dòng)，但是太急功近利、違反人的生長(zhǎng)規(guī)律，只會(huì)適得其反。如果孩子畢業(yè)以后很多年，還時(shí)常想回母�？纯矗覀兊慕逃筒凰闶�。
新的學(xué)年，但愿每一名師生都奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水，讓“三棵樹(shù)”，留下教育的美好記憶!