喜迎春節(jié)演講稿（精選31篇）
喜迎春節(jié)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人心中都有個(gè)“盼”字，我就是盼著早點(diǎn)過(guò)春節(jié)。
我盼望春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)的超市是最熱鬧的。四處張燈結(jié)彩，超市里人來(lái)人往，大家臉上都洋溢著喜悅的微笑，購(gòu)物架上的煙花應(yīng)有盡有，火紅的燈籠比比皆是，各式的春聯(lián)琳瑯滿(mǎn)目，繽紛的彩燈，香甜的糖果，新鮮的水果，各種各樣的年貨數(shù)不勝數(shù)……笑語(yǔ)歡騰的大人們紛紛搶購(gòu)年貨，孩子們手里抱著自己愛(ài)不釋手的禮物，一路蹦蹦跳跳地推著購(gòu)物車(chē)，開(kāi)心地唱著新年歌，氣氛十分熱鬧。
我盼望春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)的情誼是最濃的。每年除夕，我們總趕到姑姑家里去拜年。叔叔、爺爺和老爸一邊磕瓜子，一邊悠閑輕松地聊著家常事，姑姑和老媽則在蒸汽騰騰的廚房里忙碌著準(zhǔn)備年夜飯。大伯帶著小弟弟貼著精美的窗花，親筆寫(xiě)的大紅對(duì)聯(lián)，還給弟弟繪聲繪色地講著新年的來(lái)歷。弟弟聽(tīng)得可認(rèn)真啦！連眼睛都不眨一下，還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。我和姐姐則趕著為親朋好友拜年，我第一個(gè)沖到奶奶的`身旁，深深地鞠了一躬，大聲喊道：“奶奶春節(jié)好��！”奶奶頓時(shí)笑得合不攏嘴，立刻從口袋里拿出一個(gè)鼓鼓囊囊，裝滿(mǎn)壓歲錢(qián)的紅包遞給我。全家人的歡聲笑語(yǔ)連綿起伏……
我盼望著春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)的飯菜是最香的。香噴噴的清蒸魚(yú)，鮮美無(wú)比的草雞湯，酸甜的醋溜白菜，口感鮮嫩的粉蒸豬肉，栗子燉牛肉，三鮮雞胗，海鮮小火鍋，長(zhǎng)壽龍須面……這一項(xiàng)項(xiàng)姑姑的拿手好菜，都沖擊著我的味蕾。
大家凝望著絢麗的天空，所有的夢(mèng)想，所以的對(duì)去年的回憶，對(duì)今年的展望全會(huì)在這一刻凝聚，然后永恒地盛開(kāi)。火樹(shù)銀花不夜天將永遠(yuǎn)載著希望之帆駛向更加美好燦爛的明天！
謝謝。
喜迎春節(jié)演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
除夕前一天，我跟爸爸去集市上制辦年貨。集上可熱鬧了，空氣中充斥著叫賣(mài)聲，講價(jià)聲和歡笑聲。到處人來(lái)人往，擠來(lái)擠去。我跟爸爸在喧騰的人群中穿行。年集上的貨物樣樣俱全，豬肉、羊肉、春聯(lián)、日歷、水果、雞、魚(yú)無(wú)所不有。我跟爸爸跑著跑那，忙了一上午，才把年貨買(mǎi)齊。我邊吃邊逛，邊賣(mài)邊吃。臉上滿(mǎn)是興奮與喜悅。
除夕那天，我剛起來(lái)耳邊就有鞭炮聲響起。因?yàn)轱溩酉洛仌r(shí)要放一盤(pán)鞭炮，吃著香噴噴的餃子，耳邊響著鞭炮聲，餃子越吃越香，鞭炮越聽(tīng)越響。中午，家家戶(hù)戶(hù)還會(huì)忙著貼春聯(lián)，看著紅色的春聯(lián)，整個(gè)院子顯得越來(lái)越精神，人們的`臉上也露出了久違的笑容。
今年春節(jié)我過(guò)的很快樂(lè)，希望下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
謝謝。
喜迎春節(jié)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。首先，我代表學(xué)校向全體教師和同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，并致以新學(xué)期的良好祝愿。
回首剛剛過(guò)去的一年，我們?nèi)w師生眾志成城，努力拼搏，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校成為“河北省名牌中等職業(yè)學(xué)校”;在保定市中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)中取得第一名的好成績(jī)，榮獲“保定市中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào);我們的五大專(zhuān)業(yè)全部成為省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè);在京津冀協(xié)同發(fā)展中取得長(zhǎng)足發(fā)展，與北京金隅科技學(xué)校、天津市第一商業(yè)學(xué)校、聯(lián)想集團(tuán)合作辦學(xué)舉行揭牌儀式;財(cái)經(jīng)部562班學(xué)生王雨菲喜獲全國(guó)“最美中職生”;我校榮獲教育部首批“國(guó)防教育特色學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校已成為深受社會(huì)好評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)歡迎、學(xué)子向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神，以高昂的斗志、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的'思路去做好每一項(xiàng)工作。
作為保定市職教中心的每一名學(xué)子，不管曾經(jīng)的你是多么優(yōu)秀，不管曾經(jīng)的你是多么糟糕，那一切都只代表了過(guò)去。新學(xué)期，我們每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上，沒(méi)有任何驕傲的資本，也沒(méi)有任何自卑的理由。在新的學(xué)期里，你可以讓自己變的優(yōu)秀，你可以讓自己變得自信，只要肯努力，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，及早成為一名品格高尚、人格健全、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。
最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
喜迎春節(jié)演講稿 篇4
尊敬的各位*、教官、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這秋高氣爽，丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，我校在這里隆重舉行20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，首先讓我代表20xx級(jí)的全體同學(xué)向各位*、教官致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)難得的軍訓(xùn)機(jī)會(huì)和良好的軍訓(xùn)環(huán)境，使我們渴望體驗(yàn)綠色軍營(yíng)生活的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也祝賀所有有幸站在這里的同學(xué)們，我們通過(guò)自己不懈的努力贏得了這樣一個(gè)舞臺(tái)。在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們將迎接種種挑戰(zhàn)，在競(jìng)爭(zhēng)中展示自我，在比賽中展現(xiàn)風(fēng)采。如果說(shuō)高中是一次緊張而充實(shí)的旅程，那么即將來(lái)臨的軍訓(xùn)就是我們大學(xué)生活的第一站。
大家都說(shuō)軍訓(xùn)是辛苦難熬的，但同樣也是充實(shí)的，它是提供強(qiáng)身健體和磨練我們意志的絕好機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的放松，我們需要通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志，百折不撓的精神，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在這個(gè)新的環(huán)境中，同學(xué)們也可以通過(guò)軍訓(xùn)互相交流、加深了解，形成團(tuán)結(jié)互助的集體。
所以我們要振奮精神，將昂揚(yáng)的斗志和飽滿(mǎn)的熱情投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中，展現(xiàn)我們奮發(fā)向上的決心和無(wú)限的青春活力。在這次特殊的訓(xùn)練中，我們要承受驕陽(yáng)的考驗(yàn)，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，也難免會(huì)遇到許多挫折，但”逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強(qiáng)者的熔爐“，因此我們決不能屈服，要勇于克服困難，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力。我們要發(fā)揚(yáng)”能吃苦，能忍耐，能戰(zhàn)斗“的軍人作風(fēng)，要時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從指揮，同時(shí)也要做到團(tuán)結(jié)一心，互相督促，共同提高。
軍訓(xùn)的目的在于激發(fā)當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念，培養(yǎng)集體主義精神，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀(jì)律的合格大學(xué)生。因此，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，通過(guò)軍訓(xùn)，我們還要磨煉意志，提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)良品德，學(xué)習(xí)一定的國(guó)防知識(shí)和軍事技能，做個(gè)文武雙全的青年。為了這次軍訓(xùn)能以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們匯報(bào)，在此，我代表20xx級(jí)全體同學(xué)向各位*、教官、老師們做出以下承諾：
一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，服從軍訓(xùn)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)和教官的管理，虛心向教官學(xué)習(xí)。
二、在訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)。
三、向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)生活中弘揚(yáng)光大。
四、搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。宿舍內(nèi)物品擺放整齊、軍被整潔、衛(wèi)生清潔，保持良好的內(nèi)務(wù)秩序，并在今后大學(xué)生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
五、在軍訓(xùn)中，我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，拼搏向上，嚴(yán)守紀(jì)律，聽(tīng)從教官的指揮，完成教官的各項(xiàng)要求，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老師的殷切期望！
謝謝大家！
喜迎春節(jié)演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天我講話(huà)的題目是―――笑迎高考。同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，不管我們是滿(mǎn)懷憧憬和期待，還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。今天距高考僅有x天，萬(wàn)米，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，里終點(diǎn)僅有幾步之遙。也許是強(qiáng)弩之末讓你感到，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時(shí)日不多的緊張，也許你還有大勢(shì)已去的無(wú)奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰(zhàn)高考。
x天可以很短，彈指一揮間。若你只當(dāng)它是日復(fù)一日的煎熬，整日松散怠慢，你的確成功地消磨了最后的時(shí)光，卻失去了最后的查漏補(bǔ)缺、梳理知識(shí)的大好時(shí)光;x天也可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到你利用好每一天去盡可能改變現(xiàn)狀，讓不足得以補(bǔ)償，讓優(yōu)秀的更加完美。不說(shuō)你利用好每分每秒，至少你所花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間都能發(fā)揮其效益。以下向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)建議，望有所幫助。
第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛(wèi)生，在天氣不穩(wěn)定時(shí)不要輕易減少衣服;作息時(shí)間保持充足的睡眠，不要因?yàn)閮?nèi)心焦急而熬夜復(fù)習(xí)。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮的保證。
第二，保持良好的心態(tài)。高考說(shuō)到底也不過(guò)就是一場(chǎng)考試，與其緊張不安，不如坦然接受。多年的學(xué)習(xí)生涯，我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，何懼這最后一戰(zhàn)?
第三，重視細(xì)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。目前的學(xué)習(xí)狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找并填補(bǔ)知識(shí)漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)細(xì)節(jié)。第四，重視基礎(chǔ)，回歸課本。千萬(wàn)不要心高氣傲，不屑于書(shū)本中最基礎(chǔ)的。
高考內(nèi)容一定是從課本最基本的思想中發(fā)散出去，只有把握好這些，才有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。
在這僅剩的x天中，沒(méi)有出息原地徘徊就是后退，就會(huì)被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時(shí)間內(nèi)，明確自己的`目標(biāo)，不要被壓力擊垮你的夢(mèng)想。始終堅(jiān)持向著你的夢(mèng)一步一步邁進(jìn)，結(jié)果不會(huì)令你失望!
其余的話(huà)不用我說(shuō)，道理也是顯而易見(jiàn)，在這倒計(jì)時(shí)的日子里，將自己調(diào)整到狀態(tài)，精心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)的成熟，也一定要保有在這份等待之外的努力和堅(jiān)持。十二年寒窗，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜，走過(guò)那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門(mén)扉前。六月七日，讓我們一起邁出最后一步，帶上最美的笑容打開(kāi)這扇大門(mén)!
謝謝大家!
日期：
喜迎春節(jié)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級(jí)5班的許佳穎,今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。每天讀一點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)的作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。
書(shū)是我們的精神家園。古往今來(lái)，能成大事的人都是以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。而只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
同學(xué)們，我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉大人物，但通過(guò)讀書(shū)，我們就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽覀儾豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷的`追求，獨(dú)立于天地和自然之間，徜徉在書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
喜迎春節(jié)演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！隨著冬天堅(jiān)實(shí)的腳步，在我們的校園里，有一種優(yōu)雅的書(shū)，一個(gè)主題被激活，一種幸福正在綻放。今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)！當(dāng)我們高興的時(shí)候，我們知道倡導(dǎo)閱讀節(jié)的目的是形成一種好閱讀、好閱讀的氛圍。
“時(shí)不時(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為什么不說(shuō)呢？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭趦汕Ф嗄昵�，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們解釋了讀書(shū)的好處�，F(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人，就是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！生活本身就需要不斷的閱讀，因?yàn)闊o(wú)論我們的生活進(jìn)入什么階段——青年、青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷的充實(shí)和完善，精神成長(zhǎng)的通道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。
你看，這些被沖刷了多年的美麗作品，是浩瀚文化海洋中的瑰寶。一篇漂亮的文章，是一種情感的閃現(xiàn)，是一段人生，甚至是一段歷史。讀它們意味著和大師對(duì)話(huà)，和歷史對(duì)話(huà)，和智慧對(duì)話(huà)。這種終身閱讀增強(qiáng)了我們的`精神，豐富了我們的心靈。
讀書(shū)是世界上最美的風(fēng)景，足以成就美好的人生，美麗的校園，甚至美麗的民族。有智慧的民族最美。世界上哪個(gè)國(guó)家最美？猶太人。當(dāng)今世界300多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，有100多位猶太人。猶太人有讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子要回答一個(gè)問(wèn)題:“如果有一天你的房子被燒毀，財(cái)產(chǎn)被搶?zhuān)銜?huì)帶著什么逃走？”
如果孩子用金錢(qián)或財(cái)產(chǎn)來(lái)回答，母親會(huì)告訴他:“你應(yīng)該帶走的是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕寄貌蛔叩模灰慊钪�，智慧就永遠(yuǎn)跟著你�！闭且�?yàn)樗麄兂缟兄腔郏瑹釔?ài)讀書(shū)，才出現(xiàn)了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦和著名的浪漫主義詩(shī)人海涅...人才濟(jì)濟(jì)的民族是最聰明最美麗的。老師們，同學(xué)們，為了民族的美麗和復(fù)興，學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)！
老師，我們有責(zé)任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始一段美好的閱讀之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)更快，收獲更多。同學(xué)們，不要只看一些簡(jiǎn)單有趣的書(shū)，比如不能提升你境界的漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)，要有意識(shí)的訓(xùn)練自己去讀一些暫時(shí)不是很有趣，但知道特別有價(jià)值的書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了，你廣闊的閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。
老師，學(xué)生，肚子里的詩(shī)詞書(shū)法都是自鳴得意，最重要的是文筆能引向遠(yuǎn)方！書(shū)是我們一生的干糧，是可以解惑的萬(wàn)能鎖，是窺視世界的窗口……讓我們親近書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，為精神打基礎(chǔ)，與經(jīng)典交朋友，與世博同行，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)，擁有詩(shī)意的生活。
讓我們和書(shū)交朋友吧。大家分享一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧。讓閱讀之花在四季校園綻放。我真誠(chéng)地希望我們的老師和學(xué)生都能享受閱讀，讓閱讀提高我們的素質(zhì)，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
祝大家在這個(gè)讀書(shū)節(jié)有個(gè)豐碩的收獲！
祝本次讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
喜迎春節(jié)演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《快快樂(lè)樂(lè)迎新年》
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又長(zhǎng)大了一歲，我們應(yīng)該變得更加懂事，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌。我覺(jué)得，要讓新年來(lái)得更有意義，我應(yīng)該努力做好幾件事：
1、上課我要更加認(rèn)真地聽(tīng)講，努力復(fù)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接新年。
2、我要為老師送去祝福，希望他們開(kāi)心，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，我一定會(huì)加油的。
3、我還要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福，特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)迎接新年。
4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的'房間自己收拾，自己的物品自己整理。
5、我要努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣，以快樂(lè)的心情迎接新年。
6、最后，我還要在新的一年里面加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
同學(xué)們，不知道我的這份迎接新年計(jì)劃對(duì)你們有什么啟發(fā)嗎?希望你們也能為自己訂一份這樣的計(jì)劃，讓自己的一開(kāi)始就非同尋常，值得回憶。
謝謝大家!
喜迎春節(jié)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是六六中隊(duì)的董桓語(yǔ)，今天我的演講主題是“遠(yuǎn)離垃圾食品〞。
首先讓我介紹一下什么是“垃圾食品〞。垃圾食品是指僅僅提供一些熱量，沒(méi)有其他營(yíng)養(yǎng)素的食物，或是提供超過(guò)人體需要，變成多余成分的食品。
垃圾食品主要包括油炸類(lèi)、腌制類(lèi)食品、肉干、肉松、汽水可樂(lè)飲料、方便面和膨化食品等等。這些食品的共同點(diǎn)是吃多了會(huì)讓人發(fā)胖，是因?yàn)檫@些食物里的`脂肪含量太高了，常吃這些垃圾食品，我們的身體吸收不到營(yíng)養(yǎng)素，卻積累了大量的脂肪，容易引發(fā)高血糖、高血脂、高血壓等疾病。
我們學(xué)校門(mén)口的小店里會(huì)出售一些垃圾食品，這些大多是“三無(wú)食品〞。這三無(wú)指的是無(wú)生產(chǎn)日期，無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家，無(wú)生產(chǎn)許可證，這樣的食品沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，沒(méi)有質(zhì)量保證，吃了對(duì)身體十分的不好，影響身體健康。這一類(lèi)垃圾食品的制作本錢(qián)一般很低，用的材料很不好，為了讓這些食品好吃，制作者就會(huì)放很多的添加劑，像包裝糖果、辣條、薯片這些都是垃圾食品。
我和同學(xué)曾對(duì)此做過(guò)一些調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是我班有2/3同學(xué)吃過(guò)垃圾食品，經(jīng)常吃的大多是學(xué)校門(mén)口賣(mài)的垃圾食品。我曾看到過(guò)有關(guān)吃垃圾食品還會(huì)增加肝腎功能的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的甚至可以致癌的新聞報(bào)道，因?yàn)檫@些垃圾食品里面有各種添加劑，長(zhǎng)期吃還容易患紫癲這類(lèi)疾病。
在此我向大家發(fā)出建議，雖然這些垃圾食品好吃，但它既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)還容易讓我們生病，所以不要再吃垃圾食品了，垃圾食品帶給我們的危害太大了！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
喜迎春節(jié)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍叶鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡俏乙幌�?qū)γ桓信d趣。
可《城南舊事》卻不同，淡淡的文字，敘述了“我”認(rèn)識(shí)了惠安館里面的瘋子秀貞和她的女兒小桂子妞兒。書(shū)中講述了小桂子不見(jiàn)了，妞兒一直在找她真正的母親，后來(lái)我才知道妞兒就是丟失的小桂子，最后小桂子被秀貞帶走了。英子后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了自己的弟弟能夠上學(xué)，就去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但無(wú)法判斷他是好人還是壞人。宋媽的丈夫馮大明來(lái)了，英子知道宋媽的兒子兩年前跳河淹死，女兒又被丈夫賣(mài)了，心里十分傷心。她不明白為什么宋媽要丟下自己的孩子不管，來(lái)伺后別人。最后，英子的爸爸因病去世，宋媽被他丈夫用小毛驢接走，英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
我最喜歡《城南舊事》的惠安館了�！拔摇闭J(rèn)識(shí)了瘋子秀貞和妞兒。秀貞的女兒小桂子不見(jiàn)了，我擔(dān)心極了，最后“我”發(fā)現(xiàn)妞兒和小桂子很像，就在夜里“我”拉著妞兒進(jìn)了惠安館，最后我才知道妞兒就是小桂子。我喜歡這段是因?yàn)檫@段寫(xiě)了林海音很善良，幫妞兒趕跑了欺負(fù)她的人，還幫她找到了母親，還送給他們很多東西，所以我喜歡這段。
《城南舊事》講林海音在北京的生活和痛苦。那時(shí)的生活比我們現(xiàn)在的生活差遠(yuǎn)了，我們能吃飽穿暖，而且我們還能學(xué)到許多東西，所以我們更加珍惜我們現(xiàn)在的讀書(shū)時(shí)光啊!有句名言說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！贝蠹乙欢ㄒ浝伟�!記得有一次，我一個(gè)人在家，雖然只有我一個(gè)人，但是媽媽出去的時(shí)候，已經(jīng)把我要用的東西準(zhǔn)備得非常齊全了，能讓我吃飽穿暖，也能讓我玩得開(kāi)心，但是我沒(méi)有真惜我的讀時(shí)光。我有時(shí)慢悠悠地做作業(yè)，沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)，有時(shí)做著做著覺(jué)得無(wú)聊就去看電視了。我在家有優(yōu)越的生活條件，但沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活比書(shū)中描寫(xiě)的生活好多了，那時(shí)老北京沒(méi)有電腦，電視也是黑白的，比現(xiàn)在的生活差多了，如果我們還不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，那是多么丟臉的事啊!記住“少壯不努力，老大徒傷悲”，不然你會(huì)后悔的。
看《城南舊事》，心頭總會(huì)漾起一絲絲溫暖，這本書(shū)告訴了我們做人的道理，所以我喜歡這本《城南舊事》。
喜迎春節(jié)演講稿 篇11
人生有限。但是為什么很多人不珍惜生命呢？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生活和生活息息相關(guān)。沒(méi)有生命，就沒(méi)有生命。沒(méi)有生活，就沒(méi)有幸福。如果你想成功，你必須珍惜生命。
生活可以給人很多東西。但這取決于我們自己的意識(shí)和對(duì)生活的態(tài)度。生活中的挫折和痛苦并不能摧毀我們的意識(shí)和對(duì)生活的態(tài)度。只要我們?cè)谟邢薜纳胁粩嗯�，拼搏。沒(méi)有必要詛咒自己的生命。成功和失敗只是思想問(wèn)題。我們失敗了，我們重新開(kāi)始。沒(méi)有必要為成功而驕傲。成功意味著我們的努力得到了最好的收獲。失敗也意味著我們不需要?dú)怵H。失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。我失敗了，但總有一天我會(huì)成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活得最久的人，并不是活得最久的人。”只要我們善用時(shí)間，讓生命有意義有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久。我們不應(yīng)該輕易放棄我們的生活。生命是美好的，生命的價(jià)值和珍貴是我們知道的問(wèn)題。人生只給人一次，人在世上只能活一次。我們不應(yīng)該讓自己的生活平庸。在我們有限的時(shí)間里，我們可以做很多事情來(lái)幫助別人。
水手還說(shuō)：“一個(gè)好人的生命是別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱纳粼趧e人的記憶里。”耶！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的.英雄們，他們的生命不是那么短暫，而是漫長(zhǎng)。他們將永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上。他們活了幾個(gè)世紀(jì)，他們將永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上。生活在這個(gè)世界上的人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。我們也可以把有限的生命變成無(wú)限的生命。
只要我們珍惜生命，我們就能得到我們想要的。只要不浪費(fèi)生命，這樣的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有意義的。這種生活也是漫長(zhǎng)的。
在我們有限的生命中，我們有很多失望，但這也是我們生命中的一次挫折。挫折只會(huì)教會(huì)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生活中迷失方向。我們應(yīng)該從樂(lè)觀的角度看待每個(gè)問(wèn)題。挫折和痛苦只會(huì)帶領(lǐng)我們走向光明的道路。…歲
月亮轉(zhuǎn)世，生命漸行漸遠(yuǎn)。讓我們乘船在朱江尋找所謂的幸福。浩瀚的中國(guó)歷史從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)幸福的存在，所以讓生活帶給我們幸福吧！
請(qǐng)珍惜生命，關(guān)注美好未來(lái)。
我這一生，一直保持著這樣一個(gè)信念：人生的意義在于付出，付出，不接受，不為巴金而戰(zhàn)。
的確，正如大作家所說(shuō)，生命的意義在于給予和付出，而不是接受和爭(zhēng)取齲齒，但我們也應(yīng)該熱愛(ài)和珍惜生命，這是我們?cè)谏钪斜仨氉龅摹＠�，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當(dāng)我們?cè)噲D用手射殺它們時(shí)，它們就會(huì)飛走。我覺(jué)得他們很熱愛(ài)生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛(ài)生活。我們呢？珍愛(ài)生命在學(xué)校演講，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，在走廊里，幾個(gè)學(xué)生橫沖直撞，不照顧周?chē)膶W(xué)生；欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看；樓梯上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有下樓，而是在扶手上滑了下去？
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒(méi)有想過(guò)這種行為的后果？走廊里跑的同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；從扶手上滑下來(lái)，不注意就會(huì)摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩？人的生命是脆弱的，生命中一旦發(fā)生什么事，就會(huì)留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。
在這里，我想提醒那些人，熱愛(ài)生活，生活就像時(shí)間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
當(dāng)一個(gè)人問(wèn)你世界上最珍貴的東西是什么，你會(huì)怎么回答？是時(shí)候了嗎？是錢(qián)嗎？是知識(shí)嗎？是道德嗎？而我會(huì)說(shuō)，生命最寶貴。
珍愛(ài)生命
生命是頑強(qiáng)的，因?yàn)樗念B強(qiáng)，我們應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因?yàn)樗拇嗳�，我們要�?ài)護(hù)生命；生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
喜迎春節(jié)演講稿 篇12
首先，非常感謝公司舉辦此次競(jìng)聘活動(dòng)，給我提供了一個(gè)展示與提升自己的機(jī)會(huì)。以下我將從工作回顧及自我評(píng)價(jià)、對(duì)競(jìng)聘崗位及部門(mén)職能的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己在公司的職業(yè)規(guī)劃及我的履職措施四個(gè)部分向大家作個(gè)人闡述與展示。 第一部分：工作回顧及自我評(píng)價(jià)
1）20xx年6月～20xx年9月
大學(xué)畢業(yè)的第一家工作單位是*有限公司，在軟件部門(mén)做軟件測(cè)試工作。雖然專(zhuān)業(yè)不相符，但在前主管的幫助指導(dǎo)下，逐漸熟悉軟件測(cè)試的工作，也能勝任一些普通的測(cè)試工作。但由于該公司主營(yíng)業(yè)務(wù)是硬件，軟件部門(mén)所能接觸的業(yè)務(wù)范圍有限，對(duì)個(gè)人發(fā)展有局限，所以離職。
2）20xx年9月，我有幸進(jìn)入電子科技有限公司，在研發(fā)部門(mén)任職軟件測(cè)試工程師一職。入職近半年，參加過(guò)產(chǎn)權(quán)交易平臺(tái)、政府采購(gòu)網(wǎng)上商城、服務(wù)平臺(tái)等項(xiàng)目的測(cè)試工作。
3）自我評(píng)價(jià)：回顧入職5個(gè)月來(lái)自己的工作，總體比較滿(mǎn)意，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每個(gè)測(cè)試工作，熟悉軟件產(chǎn)品，以用戶(hù)的視角發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的缺陷，跟蹤每個(gè)缺陷的修復(fù)，能夠及時(shí)寫(xiě)出相關(guān)文檔，工作不拖延，工作中有爭(zhēng)議時(shí)能夠坦然與同事協(xié)調(diào)處理；不足之處在于部分工作被動(dòng)處理，不能夠積極對(duì)待，工作之余沒(méi)有安排學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，缺乏對(duì)工作的反省思考。
第二部分：對(duì)競(jìng)聘崗位及部門(mén)職能的認(rèn)識(shí)
我對(duì)軟件測(cè)試其職能的理解為，通過(guò)軟件測(cè)試人員使用輔助測(cè)試工具或者主觀審查判斷研發(fā)人員開(kāi)發(fā)的軟件功能是否完整，各功能模塊使用是否正常、軟件中是否存在重大缺陷以及軟件產(chǎn)品的'用戶(hù)滿(mǎn)意度如何，從而全面提升軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。而具體職責(zé)如下：
1）根據(jù)軟件設(shè)計(jì)需求制定測(cè)試計(jì)劃，設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)和測(cè)試用例；
2）有效的執(zhí)行測(cè)試用例，提交測(cè)試報(bào)告；
3）準(zhǔn)確的定位并跟蹤問(wèn)題，推動(dòng)問(wèn)題及時(shí)合理的解決；
4）完成對(duì)產(chǎn)品的集成測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試，對(duì)產(chǎn)品的軟件功能、性能及其他方面的測(cè)試；
5）完成軟件測(cè)試過(guò)程中所需要的全部文檔資料。
第三部分：對(duì)自己在公司的職業(yè)規(guī)劃
我對(duì)我將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是，目前先做好一個(gè)基礎(chǔ)的軟件測(cè)試工程師的本職工作，在工作中歷練成長(zhǎng)，擁有足夠?qū)嵙笸ㄟ^(guò)競(jìng)聘成為一個(gè)可以管理測(cè)試團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)，如果可以順利晉升到管理層，我的工作重心將著重于如何帶領(lǐng)自己的小團(tuán)隊(duì)與整個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)密切配合，互助互進(jìn)，與研發(fā)團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)工作效率、團(tuán)隊(duì)研發(fā)成果質(zhì)量上共同進(jìn)步；同時(shí)也會(huì)著重于提升測(cè)試組所有成員的專(zhuān)業(yè)測(cè)試水平技能，使得測(cè)試組的測(cè)試工作覆蓋的更加全面，成果更加穩(wěn)定理想。在未來(lái)的3-5年內(nèi)，我將把關(guān)注的焦點(diǎn)慢慢轉(zhuǎn)移到軟件度量工作中，利用度量手段協(xié)助項(xiàng)目主管管理控制每一個(gè)軟件項(xiàng)目，最大限度的提升軟件產(chǎn)品質(zhì)量、客戶(hù)滿(mǎn)意度，從而提升公司品牌影響力。
第四部分：我的履職措施
以上就是我對(duì)競(jìng)聘職位的認(rèn)識(shí)理解以及對(duì)自己未來(lái)在任職部門(mén)的職業(yè)規(guī)劃，20xx年，我為自己制定的工作計(jì)劃如下：
1）做好最基礎(chǔ)的軟件測(cè)試工程師的本職工作，對(duì)軟件進(jìn)行黑盒測(cè)試時(shí)耐心細(xì)致，盡量保證軟件功能性不受影響可以正常運(yùn)行，對(duì)發(fā)現(xiàn)的BUG全部記錄于文檔之中，交給研發(fā)人員修改解決，跟蹤每個(gè)BUG的修改情況，并反復(fù)進(jìn)行重復(fù)測(cè)試，確認(rèn)研發(fā)人員在修改BUG時(shí)沒(méi)有引起新的問(wèn)題，保證軟件經(jīng)過(guò)測(cè)試后功能可以正常使用，無(wú)明顯問(wèn)題出現(xiàn)；
2）找準(zhǔn)定位，盡好本職，時(shí)刻明確認(rèn)識(shí)自己所處的位置，在進(jìn)行軟件測(cè)試工作時(shí)能夠完全站在用戶(hù)的角度思考審視軟件產(chǎn)品，不僅要求軟件功能不出錯(cuò)，而且需要幫助研發(fā)人員發(fā)現(xiàn)軟件功能設(shè)計(jì)不合理之處，提出合理需求，與研發(fā)人員共同促進(jìn)軟件質(zhì)量的可靠性及很好的用戶(hù)體驗(yàn)；
3）工作之余積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，目前給自己制定的學(xué)習(xí)方向是自動(dòng)化測(cè)試，使用自動(dòng)化測(cè)試軟件對(duì)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行全面的測(cè)試，包括單元組件、GUI、Web Servies、負(fù)載等方面，實(shí)行自動(dòng)化測(cè)試后，可以通過(guò)工具發(fā)現(xiàn)一些人工測(cè)試不能看到的問(wèn)題，而且可以減少一部分黑盒測(cè)試的工作量，保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量更加可靠完善；
4）思考嘗試編寫(xiě)軟件測(cè)試部的工作規(guī)范，目前對(duì)軟件測(cè)試組的工作管理相關(guān)制度并不完善，導(dǎo)致軟件測(cè)試人員進(jìn)行測(cè)試工作時(shí)沒(méi)有明確標(biāo)準(zhǔn)可依據(jù)，幾乎完全
按照個(gè)人方式方法在進(jìn)行，這樣的現(xiàn)狀十分不利于項(xiàng)目組的整體管理控制，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)正式的軟件產(chǎn)品測(cè)試工作后，我會(huì)通過(guò)自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、查詢(xún)相關(guān)資料嘗試寫(xiě)出一個(gè)適合當(dāng)前研發(fā)部門(mén)工作環(huán)境、適合當(dāng)前測(cè)試組結(jié)構(gòu)的工作規(guī)范，測(cè)試組工作規(guī)范化后將有利于提高測(cè)試人員的工作效率，研發(fā)人員也將受到測(cè)試人員工作影響使得開(kāi)發(fā)成果更規(guī)范化，從而整體提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，也方便研發(fā)主管對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體管理。
作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的積極參與者，以上是我向各位領(lǐng)導(dǎo)展示的一個(gè)真實(shí)的我。若我能競(jìng)聘成功，我一定會(huì)用具體的工作績(jī)效來(lái)詮釋“認(rèn)真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、激情”這句工作關(guān)鍵詞的真正內(nèi)涵！
謝謝大家！
喜迎春節(jié)演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自四年級(jí)一班的賈贈(zèng)玉。今天我演講的題目是--《照亮生命的那縷陽(yáng)光》。
我們都知道老師是最崇高的職業(yè)。他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭；被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶；被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁�？墒牵矣X(jué)得老師更像是照亮我生命的那縷陽(yáng)光。我長(zhǎng)大也想做那樣的一縷陽(yáng)光，因?yàn)槲疑磉吘陀心且豢|五彩的陽(yáng)光，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的方向。他就是我們的語(yǔ)文老師--仇老師。
記得三年級(jí)的時(shí)候，仇老師的職業(yè)病--嗓子嘶啞又犯了，幾近說(shuō)不出話(huà)。醫(yī)生一再叮囑仇老師：休息，至少一個(gè)星期！一個(gè)星期之內(nèi)一定不要說(shuō)話(huà)，否則……否則什么？我們不難想象！老師的聲帶出現(xiàn)了極其嚴(yán)重的問(wèn)題，若不能遵照醫(yī)囑，將導(dǎo)致--失聲！失聲，那不是要?jiǎng)儕Z仇老師摯愛(ài)的`職業(yè)--教師嗎？我們期盼：仇老師，您安靜地修養(yǎng)吧！那--,我們50位學(xué)生的語(yǔ)文課怎么辦？可是，我們舍不得您，舍不得您執(zhí)教的語(yǔ)文課堂，因?yàn)槟恼n堂能讓我們?nèi)肭槿刖�，能讓我們陶醉享受。您�?ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的孩子，您的一個(gè)個(gè)眼神，都是對(duì)我們的激勵(lì)；您的一次次撫摸，都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。仇老師，您就休息休息吧！
哪曾想，仇老師為了不耽誤我們的課程，拖著疲倦的身體毅然站在了講臺(tái)上。他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就在電腦上打字，熟練地輸入想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，再投到屏幕上。我們仿佛是備受操控的鍵盤(pán)，隨著屏幕上的要求，一板一眼地接受著仇老師的無(wú)聲命令。一個(gè)星期，一個(gè)星期呢！我們都是接受著仇老師的無(wú)聲的教誨。這真是"此處無(wú)聲勝有聲"!
啊，老師--人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！ 仇老師，您就無(wú)愧于這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，您將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲"老師"!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在我的人生中，仇老師，您就是那縷璀璨的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻照亮我生命的航程！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
喜迎春節(jié)演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委以及各位觀眾：
大家好！
今天，我創(chuàng)衛(wèi)演講稿的題目是：大手拉小手，共創(chuàng)衛(wèi)生城。
作為一位公民，我們多希望生活在流水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)的環(huán)境中；我們多希望自己被成片蓊蓊郁郁的綠色環(huán)繞著；我們多希望整天與快樂(lè)作伴，與健康同行……
可是，社區(qū)游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)健身器材的殘肢孤零零地懸掛著，形單影只；馬路上偶有飛來(lái)的塑料袋，飄飄搖搖，游蕩不定；公園里被踐踏的草坪，難過(guò)地在哭泣；寬闊的江面上飄來(lái)的垃圾，顯眼卻刺目……面對(duì)著這樣的狀況，有不少可敬的人都在為我們環(huán)境做自己的努力，有不少可愛(ài)的人都在為x的x“創(chuàng)衛(wèi)”默默地貢獻(xiàn)著。
我曾經(jīng)為我生活著的城市感到痛心，感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空，時(shí)時(shí)漂著的垃圾，還發(fā)出陣陣惡臭的羊大河。感受著還未到春天，就刮著干熱的季風(fēng)的氣候，火辣辣的太陽(yáng)日復(fù)一日曬得連石頭都睜不開(kāi)眼。出門(mén)溝溝坎坎，交通不暢，車(chē)輪后漫天飛舞的塵土，迷得人睜不開(kāi)眼，連呼吸都變得異常艱難。一些生活區(qū)，還存在著隨處擺攤設(shè)點(diǎn)的現(xiàn)象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散發(fā)出難聞的臭味，燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門(mén)，戶(hù)外放養(yǎng)的狗以及遍地的狗屎，那些亂搭建的房屋隨意占用公共場(chǎng)所，甚至將污水和垃圾往人行道上排放，有的居民從樓上往下丟垃圾，這些都是影響生活區(qū)衛(wèi)生的“牛皮癬”。同時(shí)出租屋的衛(wèi)生管理也不到位，造成衛(wèi)生死角，垃圾遍地，污水橫流，四害亂竄。對(duì)這些衛(wèi)生死角必須要加大管理力度和處罰力度，也要成為評(píng)價(jià)政府部門(mén)工作成效的的.硬性條件。如果將衛(wèi)生工作作為重點(diǎn)工作，有專(zhuān)門(mén)部門(mén)來(lái)管理我相信成效一定是顯著的。
作為一名學(xué)生，我更為痛心的是看到的是學(xué)生的亂丟亂吐。學(xué)校的三令五申，老師的苦口婆心，學(xué)生雖然在學(xué)校學(xué)到了衛(wèi)生保潔的知識(shí)，也逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，但一出到社會(huì)，耳濡目染，就又故態(tài)復(fù)萌，甚至變本加厲，“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”看來(lái)有道理。如果能夠利用電視、報(bào)紙等媒體加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，在關(guān)鍵區(qū)域多設(shè)警示語(yǔ)，加強(qiáng)處罰力度，設(shè)立專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，我相信居民的衛(wèi)生素質(zhì)會(huì)逐步提高起來(lái)。xx人口復(fù)雜，管理起來(lái)很不容易，建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生街道不難，難的是我們要長(zhǎng)期保持衛(wèi)生街道的榮譽(yù)。
其實(shí)，只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)；有時(shí)候，我們對(duì)別人說(shuō)一句“請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)；也有時(shí)候，我們幫老師打掃一下學(xué)校也是為＂創(chuàng)衛(wèi)＂做貢獻(xiàn)。
只有廣大市民遵守公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習(xí)，愛(ài)護(hù)我們的城市環(huán)境就象愛(ài)護(hù)自己的家園一樣，在管理上長(zhǎng)抓不懈，我們才能擁有一個(gè)長(zhǎng)久的衛(wèi)生城市。
熱愛(ài)間隙，熱心創(chuàng)衛(wèi)。徹底讓成為真正處處無(wú)垃圾、處處無(wú)污水、處處無(wú)四害；人人講衛(wèi)生、人人講文明、人人愛(ài)環(huán)保，山青水綠天藍(lán)的地方。才能成為我們由衷熱愛(ài)的可愛(ài)家園！
蜜蜂之所以能釀出蜜來(lái)，是因?yàn)樗蛇^(guò)許多花，假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng)衛(wèi)也一樣，我們一定要共同努力，才能很好地幫助金華創(chuàng)衛(wèi)。如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前這是一片沙漠，我們的共同努力便成綠洲；如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前這是一片嘈雜，我們的共同努力便成一片詳和；如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市之前是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露，成就了花骨朵的欣然怒放。
創(chuàng)衛(wèi)演講稿結(jié)束語(yǔ)：幸福要靠勞動(dòng)，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。讓我們共同努力！
喜迎春節(jié)演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好!
能參與這次的崗位競(jìng)聘，首先要感謝行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!對(duì)此，我會(huì)十分珍惜并努力把握這次機(jī)會(huì)。
我競(jìng)聘的崗位是：支行行長(zhǎng)
我競(jìng)聘的理由是：具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，熟悉公司、個(gè)人信貸業(yè)務(wù)，能夠充分利用我行目前的金融產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)全面發(fā)展。
下面我從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們陳述我的競(jìng)聘報(bào)告
(一)工作簡(jiǎn)歷
本人現(xiàn)年45歲，大專(zhuān)學(xué)歷，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。 年 月參加工作，年 月至 年 月期間在.。。。。。。。。。，XX年1月至今，經(jīng)行領(lǐng)導(dǎo)研究任命為支行綜合員，目前負(fù)責(zé)支行工作。
(二)我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我所以參加這個(gè)崗位的競(jìng)聘，基于以下幾點(diǎn)：
首先，我有著多年在支行和信貸的工作經(jīng)驗(yàn)，在銀行柜面工作5年，尤其在信貸部從事信貸工作近XX年的時(shí)間里，與眾多客戶(hù)建立了良好的關(guān)系，擁有一定的客戶(hù)資源，具備強(qiáng)烈的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。
其次，能夠堅(jiān)持依法合規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。熟悉本行各項(xiàng)規(guī)章制度，具有較高的金融業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，在業(yè)務(wù)開(kāi)拓中，始終牢固樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展。
第三，我比較注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力，工作中善于團(tuán)結(jié)同志，從理解人、關(guān)愛(ài)人、包容人的角度出發(fā)，與同事協(xié)作共事，充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，努力為員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍，增強(qiáng)工作團(tuán)隊(duì)的凝聚力，激發(fā)工作熱情和動(dòng)力。
第四，注重實(shí)效在管理工作中，我崇尚現(xiàn)代管理理念，重視企業(yè)形象的樹(shù)立和員工整體素質(zhì)的提高，推崇以人為本的管理和營(yíng)銷(xiāo)理念。工作中，勤于思考，熱衷實(shí)踐，注重實(shí)效，能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
第五，在多年的工作中，我與總部相關(guān)部門(mén)及各職能部室都建立了良好的協(xié)作關(guān)系，溝通和協(xié)調(diào)能力也得到了不斷加強(qiáng)。
我十分熱愛(ài)和珍惜這份職業(yè)和我的工作崗位，在長(zhǎng)期工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，始終嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，恪盡職守，曾連續(xù) 年被評(píng)為先進(jìn)工作者。
(三)工作設(shè)想和措施
這次競(jìng)聘，如果我能得到大家的信任和支持，我將采取以下設(shè)想和措施開(kāi)展工作：
緊緊圍繞支行的經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以效益為目標(biāo)，以風(fēng)險(xiǎn)控制為主線(xiàn)的經(jīng)營(yíng)思路，充分借助我行服務(wù)資源和金融產(chǎn)品，狠抓新客戶(hù)的拓展，強(qiáng)化存量客戶(hù)維護(hù)，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整，做好存款業(yè)務(wù)的發(fā)展，同時(shí)，積極協(xié)助行領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。具體工作措施如下：
1、以大戶(hù)目標(biāo)管理為核心，以抓大不不放小為原則，做好客戶(hù)維護(hù)工作。
有關(guān)調(diào)查資料顯示，吸引新顧客的成本是保持現(xiàn)有顧客滿(mǎn)意成本的`5倍。因此在開(kāi)拓新客戶(hù)的同時(shí)，應(yīng)注重維護(hù)存量客戶(hù)。一是加強(qiáng)存量客戶(hù)精細(xì)化的分類(lèi)管理，對(duì)能給我行帶來(lái)豐厚回報(bào)的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)維護(hù)，逐步培植為我行的忠誠(chéng)客戶(hù)。二是進(jìn)一步完善存款客戶(hù)的監(jiān)測(cè)制度，同時(shí)鎖定日均余額在50萬(wàn)元以上存款客戶(hù)，加以重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，增強(qiáng)對(duì)客戶(hù)存款異常變動(dòng)的反應(yīng)靈敏度，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略。三是加強(qiáng)與其他支行之間聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通，密切配合。根據(jù)我支行地理位置、存款結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，利用金融產(chǎn)品進(jìn)行深入挖掘和營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)，穩(wěn)定存款。四是提高服務(wù)意識(shí)，運(yùn)用硬件維護(hù)、軟件維護(hù)、功能維戶(hù)、心理維護(hù)、特色維護(hù)、顧問(wèn)維護(hù)等方式、方法提高服務(wù)水平，吸引一大批忠誠(chéng)的客戶(hù)群，取得市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2、以信貸產(chǎn)品為依托，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，對(duì)存量貸款客戶(hù)強(qiáng)化吸存率，提高存量資金，對(duì)劣質(zhì)客戶(hù)逐步淘汰和退出，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)。一是加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)國(guó)家重點(diǎn)扶持企業(yè)，抓住重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金投入的重要時(shí)間段，抓住重點(diǎn)項(xiàng)目的資金歸集，適時(shí)增加信貸產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)力度。二是積極扶持現(xiàn)金流量大、經(jīng)營(yíng)效益好、內(nèi)部管理規(guī)范、發(fā)展前景良好，并能落實(shí)有效擔(dān)保的優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)，以及信用度優(yōu)良，還款能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)個(gè)人類(lèi)客戶(hù)，增加我支行的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群。
3、加強(qiáng)信貸管理。一是認(rèn)真落實(shí)貸后監(jiān)督檢查制度，查找貸后管理薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)和規(guī)范貸后檢查，做好貸后風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。二是嚴(yán)格規(guī)范信貸業(yè)務(wù)檔案、臺(tái)賬系統(tǒng)管理及每月及時(shí)準(zhǔn)確向總部報(bào)送各類(lèi)報(bào)表。
4、以代理業(yè)務(wù)為突破口，推動(dòng)支行中間業(yè)務(wù)的開(kāi)展。通過(guò)積極營(yíng)銷(xiāo)代收費(fèi)業(yè)務(wù)，代發(fā)工資業(yè)務(wù)，培植新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
5、深入做好業(yè)務(wù)宣傳和咨詢(xún)工作。一是無(wú)論對(duì)上門(mén)咨詢(xún)或是電話(huà)咨詢(xún)業(yè)務(wù)的客戶(hù)，均需做到禮貌熱情，耐心解釋?zhuān)袉?wèn)必答，答必詳盡，讓客戶(hù)乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，使?jié)撛诳蛻?hù)成為現(xiàn)實(shí)客戶(hù)。二是對(duì)支行全體員工，利用“晨會(huì)”、“辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)”對(duì)金融產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)介紹和宣傳，增強(qiáng)支行員工的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。
(四)競(jìng)聘態(tài)度
如果這次我競(jìng)聘成功，我一定會(huì)擺正自己的位置，和同志們一道盡心盡力地干好本職工作，如果自己沒(méi)有被競(jìng)聘上，說(shuō)明我還存在著差距，我仍會(huì)保持良好的心態(tài)，改正不足之處，一如既往地為商行的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
借此機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，感謝各位對(duì)我的理解和支持。最后，預(yù)祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
喜迎春節(jié)演講稿 篇16
同學(xué)們：
我是我校計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名老師，主要講授軟件工程專(zhuān)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程。團(tuán)委今天讓我和同學(xué)們一同交流關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，這是一個(gè)大題目，也是一個(gè)很難講的題目，我把它叫做“大學(xué)學(xué)習(xí)漫談”，起這個(gè)題目就是想可以相對(duì)隨意的來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，不對(duì)或不妥的地方希望同學(xué)們指正。
1、明確我們上大學(xué)的目的
我想首先要問(wèn)大家的一個(gè)問(wèn)題是：你們到大學(xué)來(lái)干什么？可能同學(xué)們會(huì)給我回答：到大學(xué)來(lái)是接受大學(xué)教育，完成大學(xué)學(xué)業(yè)，為自己的人生奠定一個(gè)基礎(chǔ)。這樣的回答沒(méi)有錯(cuò)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題涉及到大學(xué)教育的功能。
大學(xué)教育有兩個(gè)基本的功能：一是培養(yǎng)具有通識(shí)基礎(chǔ)的專(zhuān)門(mén)人才；二是完成學(xué)生人格的塑造，這里的人格是指：人的精神追求，價(jià)值取向，道德修養(yǎng)、文化品味等綜合品格。
現(xiàn)代社會(huì)分工已經(jīng)十分精細(xì)，每一個(gè)領(lǐng)域都要求具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的`知識(shí)和技能，一個(gè)人也僅能在特定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事工作。所以為了滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枰�，大學(xué)就要設(shè)置不同專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域需要的專(zhuān)門(mén)人才。從另外一方面看，大學(xué)的培養(yǎng)對(duì)象是接受高等教育的人，作為人來(lái)說(shuō)，存在著共同需要的精神塑造、價(jià)值判斷、人文素養(yǎng)、道德禮儀、終極關(guān)懷等教育問(wèn)題，因此大學(xué)還需要進(jìn)行通識(shí)教育和人格塑造。人格塑造和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)兩者必須兼顧，不可偏廢。作為學(xué)生來(lái)講，成功的大學(xué)學(xué)習(xí)，是人格成熟和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能掌握的雙豐收，強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面而忽略另外一個(gè)方面都是不對(duì)的。
2、制定一個(gè)切實(shí)可行的大學(xué)目標(biāo)
其實(shí)很多同學(xué)在大學(xué)期間是盲目和無(wú)目標(biāo)的。但其中大多也能夠完成學(xué)業(yè)。其中主要原因是大學(xué)已經(jīng)為學(xué)生設(shè)定了目標(biāo)，這就是最后那個(gè)畢業(yè)證。而且大學(xué)也為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)了實(shí)施的方法和步驟。只要你每天認(rèn)真地上課，完成實(shí)驗(yàn)，參與課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等大學(xué)教育的各個(gè)教育環(huán)節(jié)，一般同學(xué)都能夠畢業(yè)。很多自己不設(shè)定目標(biāo)的同學(xué)似乎也能夠畢業(yè)，這就給人們?cè)斐梢粋�(gè)錯(cuò)覺(jué)，學(xué)生在大學(xué)為自己制定目標(biāo)并不一定是必要的。
這是一個(gè)極大的錯(cuò)覺(jué)。首先，一個(gè)現(xiàn)代人，在這個(gè)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中，不可能對(duì)自己的人生和未來(lái)不做思考和規(guī)劃，如果沒(méi)有思考和規(guī)劃，這個(gè)人的人格不會(huì)健全，但我們大學(xué)是培養(yǎng)具有成熟人格的專(zhuān)門(mén)人才，他既然具有成熟人格，就應(yīng)該為自己的未來(lái)設(shè)定目標(biāo)。第二，拿到大學(xué)畢業(yè)證只是一個(gè)最低目標(biāo)，如果滿(mǎn)足于此目標(biāo)，只能說(shuō)他是一個(gè)沒(méi)有理想、滿(mǎn)足現(xiàn)狀的平庸人。具有人生責(zé)任感，希望未來(lái)做一番事業(yè)的人，應(yīng)該有自己更高的大學(xué)目標(biāo)。
大學(xué)目標(biāo)的確定本身又是一件極為困難的事情。其主要原因是大學(xué)生對(duì)自己的潛質(zhì)、興趣、能力，并沒(méi)有充分地了解，對(duì)復(fù)雜多樣的職業(yè)區(qū)劃并不了然，所以在這個(gè)時(shí)間制定長(zhǎng)期的人生目標(biāo)和規(guī)劃，常常是很茫然的。但也不排除那些對(duì)自己興趣和能力有充分認(rèn)知的一部分人，他們的人生很早就有清晰的目標(biāo)和人生抱負(fù)。
對(duì)我們一般同學(xué)來(lái)講，我們可以制定一些相對(duì)明確的大學(xué)目標(biāo)。比如決定畢業(yè)時(shí)考研究生；除了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)之外，自己對(duì)心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)感興趣，可以選學(xué)第二專(zhuān)業(yè)，這些都是具體大學(xué)目標(biāo)。也可以確定一些長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，比如，熱愛(ài)教育，將來(lái)做一名大學(xué)教師；熱愛(ài)科學(xué)研究，將來(lái)在研究所從事研究工作等。
目標(biāo)的確定一定既符合自己的人生理想、又要符合實(shí)際、切實(shí)可行。避免好高騖遠(yuǎn)、不切合實(shí)際。
3、根據(jù)目標(biāo)制定一個(gè)可操作的行動(dòng)計(jì)劃
有了目標(biāo)之后，下來(lái)就需要根據(jù)所定目標(biāo)制定一個(gè)切實(shí)可行的工作計(jì)劃 。工作和學(xué)習(xí)有無(wú)計(jì)劃，會(huì)不會(huì)制定有效的工作計(jì)劃，這是決定目標(biāo)能否完成的一項(xiàng)重要因素，也是學(xué)習(xí)和工作的一種重要的方法。
目標(biāo)確定之后，首先分析要完成所定目標(biāo)需要從事的工作，并對(duì)這些工作進(jìn)行細(xì)致分解，并估計(jì)其中每一項(xiàng)工作所需要的時(shí)間，對(duì)所有工作按其先后順序進(jìn)行排序，然后編排一個(gè)工作計(jì)劃。對(duì)每一項(xiàng)工作的難度和所花費(fèi)時(shí)間估計(jì)的準(zhǔn)確性，決定著所編排工作計(jì)劃的準(zhǔn)確性。因此要求我們事先對(duì)每一項(xiàng)工作有充分地估計(jì)。另外，在編排計(jì)劃時(shí)，還要考慮在計(jì)劃完成期中所要從事的其他工作，比如我們制定考研計(jì)劃，考研的復(fù)習(xí)過(guò)程中還要學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的正常課程，還要參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐等活動(dòng)，在編制工作計(jì)劃時(shí)需要這些工作所需要的時(shí)間考慮進(jìn)去。
對(duì)于花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，難度預(yù)先無(wú)法準(zhǔn)確估計(jì)的工作，工作計(jì)劃的制定將是一個(gè)滾動(dòng)的過(guò)程。在開(kāi)始時(shí)，可以先制定一個(gè)初步的工作計(jì)劃，隨著工作的深入，工作計(jì)劃可能與實(shí)際發(fā)生偏差，再修正工作計(jì)劃，以保證在每一個(gè)工作階段都能夠遵循修正之后的工作計(jì)劃指導(dǎo)實(shí)際工作。
制定工作計(jì)劃是一種從事工作的有效方法，也是一種能力，同時(shí)也是一種工作習(xí)慣。希望大家能夠掌握計(jì)劃能力，并養(yǎng)成習(xí)慣，從事課程學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考研都自覺(jué)的事先制定工作計(jì)劃。
4、有一個(gè)虛心好學(xué)、追求知識(shí)、追求真學(xué)問(wèn)的誠(chéng)實(shí)態(tài)度
社會(huì)生活可能存假，但唯獨(dú)知識(shí)的學(xué)習(xí)不能存有半點(diǎn)虛假，必須以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是從無(wú)知到有知，以有知達(dá)明理的過(guò)程，明白這些道理使我們慢慢地提升自己的水平、修養(yǎng)和人格，以有知而服務(wù)于社會(huì)，并臻于至善，但是如果我們采用一種偽善和虛假的方式來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，這顯然和學(xué)習(xí)的初衷是矛盾的，就像在《紅樓夢(mèng)》第四十二回薛寶釵給林黛玉講的：“男人們讀書(shū)不明理，尚且不如不讀書(shū)�！薄洞髮W(xué)》在講到修身、齊家、治國(guó)、平天下的關(guān)系時(shí)講到：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物�！边@里的致知和格物就是觀察和學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)方能誠(chéng)意、正心、修身，學(xué)習(xí)必須有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。
但是在我們現(xiàn)在的學(xué)生中，考試作弊大有人在。在教學(xué)過(guò)程中，考試是手段，不是目的。我們學(xué)習(xí)的目的是掌握所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)考試這種手段來(lái)檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)所掌握的程度。但有些學(xué)生把考試這種手段當(dāng)作了目的，修某門(mén)課程就是為了得到課程的學(xué)分和成績(jī)，而且不惜以作弊的方式來(lái)獲得。
現(xiàn)在學(xué)生抄寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍。我們課堂布置作業(yè)的目的是讓大家對(duì)所學(xué)習(xí)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，另外老師也通過(guò)作業(yè)來(lái)了解到學(xué)生對(duì)所授知識(shí)的掌握的程度，如果在作業(yè)中存在許多共性問(wèn)題，說(shuō)明大家并沒(méi)有掌握這方面的知識(shí)，老師在課堂上再給大家講解。但我們很多同學(xué)懶于自己做，而是抄寫(xiě)作業(yè)。最讓人不解的是現(xiàn)在許多同學(xué)把抄寫(xiě)作業(yè)不為是一種羞恥的事情，而且覺(jué)得極為普遍和平常，我說(shuō)這些人讀書(shū)，就像薛寶釵講的“讀書(shū)不明理，到不如不讀書(shū)的好�！�
5、學(xué)習(xí)中的有用與無(wú)用
多年來(lái)在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)對(duì)某些與自己本專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，或者一些理論基礎(chǔ)課程會(huì)說(shuō)：“這個(gè)課程將來(lái)沒(méi)有太多用處，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂�！边@是一種在學(xué)習(xí)過(guò)程極為錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，如果不及早糾正將貽害無(wú)窮。
為什么我們說(shuō)這是一種極為錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)呢？一般同學(xué)是根據(jù)這個(gè)課程與他所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的關(guān)系來(lái)評(píng)價(jià)的，如果是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，他可能就認(rèn)為重要一些，而與專(zhuān)業(yè)有關(guān)，或者一些人文類(lèi)的課程，可能就會(huì)認(rèn)為沒(méi)有太多用處。實(shí)際上你很難知道你將來(lái)到底會(huì)干什么，人一生的隨機(jī)性很大，你無(wú)法預(yù)測(cè)你未來(lái)的具體工作。就當(dāng)是在你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中從事工作，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都十分地廣大，工作差異也很大。我們以石油為例，在石油領(lǐng)域中，其實(shí)有從事有各種各樣專(zhuān)業(yè)的人才，石油的勘探、測(cè)井、鉆井、采油、儲(chǔ)運(yùn)、煉油等，還有在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中從事機(jī)械、控制、計(jì)算機(jī)、管理等人才。我們很多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生出去后從事管理、文秘、銷(xiāo)售、教學(xué)、物流、政府機(jī)構(gòu)等工作。理論上我們希望社會(huì)能夠人盡其才、用其所學(xué)，但社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一種理想狀態(tài)，干非所學(xué)的情況在實(shí)際中大量存在。也可能你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是工程技術(shù)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的管理學(xué)課程看似不是你的專(zhuān)業(yè)，但你畢業(yè)之后也可能就恰好干了管理。如果在大學(xué)期間你認(rèn)為管理學(xué)和你的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，那不是一種遺憾嗎？
另外，一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要能夠站到一個(gè)學(xué)科的高度，把該學(xué)科的各知識(shí)領(lǐng)域的關(guān)系能夠梳理地很清楚幾乎是不可能的。在大學(xué)期間你認(rèn)為那些不重要的課程，也可能恰好是與這個(gè)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。比如，我們學(xué)軟件工程的學(xué)生，可能就認(rèn)為我將來(lái)是編軟件的，我學(xué)那些硬件和電路對(duì)我來(lái)說(shuō)意義就不大。這是一種極為錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如果對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件機(jī)理不清楚，從知識(shí)結(jié)構(gòu)上看是一個(gè)重大缺失，如果將來(lái)讓你開(kāi)發(fā)控制軟件、設(shè)備驅(qū)動(dòng)軟件或者嵌入式系統(tǒng)時(shí)，你對(duì)硬件一無(wú)所知，這種軟件你也無(wú)法開(kāi)發(fā)。
其次，我們前面已經(jīng)講了，大學(xué)教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有通才基礎(chǔ)的專(zhuān)門(mén)人才和完成學(xué)生人格的最后塑造，許多涉及到人格塑造的課程與你的專(zhuān)業(yè)看似沒(méi)有關(guān)系，但對(duì)你成熟人格地形成卻極為有用，你不能因?yàn)檫@些課程與你將來(lái)所搞的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，就拒絕學(xué)習(xí)。
實(shí)際上，我們必須承認(rèn)，我們大學(xué)的課程體系中還存在一些不盡合理的地方，教學(xué)體系常常會(huì)滯后于專(zhuān)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，有些最新知識(shí)可能沒(méi)有囊括到教學(xué)體系之中，如果我們學(xué)生學(xué)有余力，通過(guò)自學(xué)或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在外校選學(xué)這是應(yīng)該鼓勵(lì)的。
其實(shí)，有時(shí)間對(duì)課程的學(xué)習(xí)，正好反映了一個(gè)人對(duì)待自己當(dāng)前所面臨事情的態(tài)度。人就應(yīng)該有一種能力：是把自己所面臨到的事情盡量的做好。你現(xiàn)在所面臨的就是所學(xué)的課程。你在學(xué)每一門(mén)課程時(shí)，就和課程本身進(jìn)行挑戰(zhàn)和較勁。一方面是完成這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，獲取了所學(xué)的知識(shí)，一方面把它當(dāng)作我目前所面臨困難的一次挑戰(zhàn)，我為什么就把它學(xué)不好？戰(zhàn)勝它就會(huì)獲得一份成就感和自信。
我給大家讀愛(ài)因斯坦的一段話(huà)：“要記住，你們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)到的那些奇妙的知識(shí)，都是多少代人的工作成績(jī)，都是由世界上每個(gè)國(guó)家里的熱忱的努力和無(wú)盡的勞動(dòng)所產(chǎn)生的。這一切都作為人類(lèi)遺產(chǎn)交到你們手里，使你們可以領(lǐng)受它，尊重它，增進(jìn)它，并且有朝一日又忠實(shí)地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣，我們這些總是要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到永生。”
6、大學(xué)課程學(xué)習(xí)的一些具體方法
大學(xué)課程信息量大，知識(shí)難點(diǎn)多，還應(yīng)該掌握一些具體學(xué)習(xí)方法。
1）課前預(yù)習(xí)
大學(xué)課程由于信息量大，要在2個(gè)小時(shí)的課堂上把老師講授的所有內(nèi)容完全吸收和掌握，幾乎是很困難的，因此課前預(yù)習(xí)就十分必要。課前預(yù)習(xí)的好處在于，對(duì)于下一堂課的教學(xué)內(nèi)容首先有一個(gè)概要的了解，在預(yù)習(xí)時(shí)，其中有些內(nèi)容可能就懂了，肯定還存在一些單從教材看不懂的知識(shí)，這部分內(nèi)容可以預(yù)先用筆勾起了。因?yàn)槿说哪X力是會(huì)疲勞的，不可能在2個(gè)小時(shí)內(nèi)一直處在高度的集中狀態(tài)，總會(huì)有分心和開(kāi)小差的時(shí)間，這是每一個(gè)人在聽(tīng)講中都存在的問(wèn)題，因?yàn)槟闶孪纫呀?jīng)做了預(yù)習(xí)，當(dāng)老師講解你已經(jīng)懂的內(nèi)容時(shí)，這個(gè)時(shí)間可以不注意聽(tīng)講，讓自己的大腦休息片刻，在老師講解你在預(yù)習(xí)時(shí)不懂的內(nèi)容時(shí)，集中精力聽(tīng)老師的講解，整個(gè)的聽(tīng)課效果就會(huì)好。如果你不事先預(yù)習(xí)，今天老師講的所有內(nèi)容，對(duì)你而言全部是不知道，因此你的大腦需要一直處在集中狀態(tài)，因?yàn)槟悴患芯蜔o(wú)法知道老師所講的知識(shí)，到你大腦疲勞的時(shí)候，可能老師要講解難點(diǎn)了，就不容易突出難點(diǎn)。我在大學(xué)曾經(jīng)比較過(guò)課前預(yù)習(xí)和不預(yù)習(xí)的效果，兩者差異很大，因此我一直堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)。
需要注意的是，因?yàn)檎n堂要講解所預(yù)習(xí)的內(nèi)容，因此在預(yù)習(xí)時(shí)，并不需要花費(fèi)很大力氣，也不需要把所有內(nèi)容都看懂。實(shí)在事先時(shí)間不多，拿出十幾分鐘把內(nèi)容瀏覽一遍也是預(yù)習(xí)。
2）課后復(fù)習(xí)
大學(xué)課堂有一個(gè)60%之說(shuō)，意思是學(xué)生能夠在課堂上理解今天講課內(nèi)容的60%，老師就認(rèn)為達(dá)到了教學(xué)效果。同學(xué)們?cè)诼?tīng)課中如果有一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄明白，這是十分正常的事情，這就需要通過(guò)課后的復(fù)習(xí)來(lái)解決。大學(xué)教育的一個(gè)很重要的目的是逐步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣，課后復(fù)習(xí)，既是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，也是一種總結(jié)，更是一種自我學(xué)習(xí)的過(guò)程，這個(gè)時(shí)間對(duì)不懂的內(nèi)容，就需要通過(guò)與查閱其他圖書(shū)、文獻(xiàn)，或者與其他同學(xué)探討，以致請(qǐng)教老師來(lái)弄懂這些問(wèn)題。課后復(fù)習(xí)在大學(xué)學(xué)習(xí)中的作用是不能忽視的。
3）關(guān)于記筆記
記課堂筆記是一種極好的習(xí)慣。一個(gè)好的老師，會(huì)講解課本沒(méi)有的東西。即便是課本有的知識(shí)內(nèi)容，但是這些知識(shí)點(diǎn)先后聯(lián)系、概念的相互關(guān)系、邏輯的推演過(guò)程在教材里一般很難反映出來(lái)，因此課堂需要記筆記。人短期記憶的保持是有限的，不可能把課堂上老師講解的所有信息全部寄存到大腦之中，過(guò)后可能會(huì)遺忘老師課堂講授的很多內(nèi)容，這是人大腦短期記憶的特點(diǎn)。因此借助于課堂筆記就能夠記錄這些知識(shí)，以便于我們課后的復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在很多課程采用多媒體教學(xué)，老師屏幕翻的如果快，可能記筆記來(lái)不及，但是也不是所有內(nèi)容都不能記錄，還是能記錄一些要點(diǎn)和難點(diǎn)。也可以課后問(wèn)老師索要PPT，再進(jìn)行整理。
4）課程總結(jié)
在一個(gè)單元和整個(gè)課程結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)很有必要�？偨Y(jié)是整體理解一門(mén)課程的完整知識(shí)體系，條理化所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，理解課程核心概念和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，提煉課程關(guān)鍵概念和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是必不可少，大家一定要注意。
7、加強(qiáng)修養(yǎng)，提升自己的人格品質(zhì)
四書(shū)中的《大學(xué)》在開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！碑�(dāng)然這里的大學(xué)指的是相對(duì)于小學(xué)而言的大人之學(xué)，并不是指我們現(xiàn)代意義的大學(xué)，但從強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng)角度看，與現(xiàn)代大學(xué)理念是一致的，人的人格應(yīng)該追求達(dá)到盡善的程度。
陜西師大心理學(xué)院老院長(zhǎng)有一次在給我們做心理學(xué)講座時(shí)講到：他通過(guò)對(duì)大量成功人士的觀察和分析，得到的結(jié)論是：成功的決定因素在于個(gè)人的人格魅力。在平凡的環(huán)境中能夠脫穎而出的常常是那些具有獨(dú)特人格魅力的人。人格魅力是人的人格品質(zhì)的集中體現(xiàn)，所以，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自己的人格品質(zhì)，是大學(xué)生成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。人格品質(zhì)是人的精神追求，價(jià)值取向，道德修養(yǎng)、文化品味的綜合體現(xiàn)，所以提高人格品質(zhì)是一項(xiàng)包括多方面內(nèi)容的修養(yǎng)工作。但其核心是涵養(yǎng)自己的一顆向善之心。就像《論語(yǔ)》講的：“君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”這里講的“孝弟”就是孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，就是一種向善之心。
在人格修養(yǎng)中第一要涵養(yǎng)的是一顆向善之心。何謂善呢？《易經(jīng)》中說(shuō)：“一陰一陽(yáng)之謂道，繼之者善也�！保饧磳�(duì)道的繼續(xù)、遵從是善。通俗地講，順從道德良心行事就是善，違背道德良心的就是惡。所以人們常說(shuō)，“做事要對(duì)得起自己的道德良心”，實(shí)際上就是指的是有一顆向善的心。這句話(huà)的另外一個(gè)意思是遵從客觀運(yùn)行規(guī)律的就是善，違背規(guī)律的則為惡。( 第一范文網(wǎng))大學(xué)教育的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)規(guī)律，認(rèn)識(shí)了這些規(guī)律我們才能夠遵從，所以從這個(gè)意義上講，我們讀大學(xué)本身就是一項(xiàng)為善的工作。當(dāng)然，一顆向善的心體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｐ袆?dòng)上，就是關(guān)愛(ài)、理解、包容我們周?chē)娜撕褪隆?/p>
人格修養(yǎng)的另外一件事情是通過(guò)虛心學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和提高自己。大學(xué)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，是提高人格修養(yǎng)的重要場(chǎng)所。這就是為什么接受過(guò)高等教育的人，他們的整體人格品格要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于沒(méi)有接受過(guò)大學(xué)教育的人的原因。
人格修養(yǎng)的第三項(xiàng)工作是逐步認(rèn)識(shí)和修正個(gè)人自身的缺陷和不足，在心智和性格上逐步完善。比如，一個(gè)驕傲的人變得謙虛；一個(gè)挑剔的人變得包容；一個(gè)易怒的人變得冷靜；一個(gè)自我的人變得關(guān)愛(ài)他人等。
當(dāng)然人格修養(yǎng)的提高還包括很多方面，由于時(shí)間的關(guān)系就不一一列舉了。
8、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
如果觀察我們現(xiàn)在年輕人，課外很多時(shí)間用于玩電腦、玩手機(jī)、看電視。我們?cè)谄?chē)上、火車(chē)上，絕大多數(shù)年輕人（還要中年人和老年人）在玩手機(jī)；在宿舍和家里電腦又占了我們很多時(shí)間。當(dāng)然我在此并沒(méi)有絲毫詆毀手機(jī)和電腦的意思，電腦、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)給人們的工作和生活帶來(lái)極大的方便。就從學(xué)習(xí)上講，前一段時(shí)間我從網(wǎng)上搜索到中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)視頻公開(kāi)課，上面有歐麗鵑講《紅樓夢(mèng)》，我完整地把現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)布的45講認(rèn)真看完了，還有白先勇講《紅樓夢(mèng)導(dǎo)讀》4講。我從上高中就讀《紅樓夢(mèng)》，那個(gè)時(shí)間我把紅樓夢(mèng)第一回的《好了歌》和第五回的關(guān)于金陵十二釵的判詞基本上都能背誦下來(lái)，幾十年來(lái)把《紅樓夢(mèng)》閱讀過(guò)好多次，今年我還完整又重新讀了一遍。也曾經(jīng)閱讀了像周汝昌、俞平伯、蔡義江、梁歸智等紅學(xué)大家的書(shū)籍和文章。但是歐麗鵑所講的《紅樓夢(mèng)》使我對(duì)《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生了全新的認(rèn)識(shí)，改變了我過(guò)去很多形成的認(rèn)識(shí)。比如紅樓夢(mèng)整個(gè)成書(shū)的意義，對(duì)薛寶釵、王夫人的認(rèn)識(shí)等。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我不可能直接聽(tīng)到她的授課，這就是現(xiàn)代技術(shù)的作用和價(jià)值。
但是當(dāng)電腦和手機(jī)反過(guò)來(lái)變成消耗人們大量時(shí)間和心智的時(shí)候，這時(shí)機(jī)器和工具已經(jīng)產(chǎn)生異化，變成控制和奴役人的工具，這種現(xiàn)象是極為可怕的。一些思想家早就認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，他們拒斥電腦和手機(jī)這種現(xiàn)代技術(shù)。比如，中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)的歐麗鵑教授，就拒絕使用手機(jī)，著名學(xué)者余秋雨先生到現(xiàn)在為止不用電腦、不上網(wǎng)絡(luò)。
這些學(xué)者們對(duì)現(xiàn)代技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)所產(chǎn)生的作用有自己的擔(dān)憂(yōu)和看法，因此以一種守道的姿態(tài)和準(zhǔn)則來(lái)拒斥這些現(xiàn)代技術(shù)，他們并不是認(rèn)識(shí)不到電腦、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)這些現(xiàn)代技術(shù)給人類(lèi)所帶來(lái)的方便之處，但是作為一種處世準(zhǔn)則，堅(jiān)守自己的信念，因而拒斥這些現(xiàn)代技術(shù)。我們作為普通人大可不必如此極端。但我們必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)對(duì)人類(lèi)的控制作用，認(rèn)識(shí)到它副作用，而有節(jié)制和選擇的使用。
我們必須經(jīng)常問(wèn)自己，當(dāng)電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電視占充了我們的所有心靈空間之后，我們用什么時(shí)間來(lái)思考？我們給思考留的空間在哪里？那些千百年積累起來(lái)的人類(lèi)優(yōu)秀文化怎么樣進(jìn)入我的心靈空間？所以一定要給自己留下閱讀的時(shí)間和空間。
書(shū)籍是人類(lèi)文化的有效載體，在書(shū)籍中承載著千百年來(lái)人類(lèi)文化智慧所結(jié)晶的內(nèi)容，閱讀是通過(guò)吸收人類(lèi)文化寶庫(kù)中的精華來(lái)提升自己知識(shí)素養(yǎng)和文化品位的最有效的途徑。在閱讀的過(guò)程中，其實(shí)你是跨越時(shí)空，在與這個(gè)書(shū)籍背后的那個(gè)作者在進(jìn)行心智的交流。我們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》時(shí)候，那些靈動(dòng)的文字把我們帶到一批活泛的人物之中，與寶玉同悲同樂(lè)，我們是和曹雪芹進(jìn)行溝通，讀其書(shū)，想知其人。
讀書(shū)的目的仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智�！白x書(shū)以明理”是大部分人認(rèn)為的讀書(shū)目的，但林語(yǔ)堂則認(rèn)為：“讀書(shū)的全部目的是使得人得到一種優(yōu)雅的風(fēng)味。”因?yàn)椤叭詹蛔x書(shū)，便覺(jué)得語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！�
閱讀是文科學(xué)生的必修課。理工科大學(xué)生在校期間可以利用課余時(shí)間，閱讀一些自己感興趣的圖書(shū)。畢業(yè)之后，把閱讀作為自己的一種業(yè)余愛(ài)好持之以恒地堅(jiān)持下去，對(duì)提高自己的見(jiàn)識(shí)、品位和趣味一定有益�？茖W(xué)技術(shù)雖然能夠促進(jìn)我們對(duì)自然規(guī)律的理解，并用之改造自然，但它不能解決我們生之為人所面臨到的生存困惑和對(duì)人生社會(huì)的達(dá)觀感悟，也無(wú)法提高我們的品味和趣味，這些只能通過(guò)讀書(shū)來(lái)解決。
對(duì)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于知識(shí)積累可能不夠，經(jīng)常在閱讀時(shí)可能會(huì)遇到生字，以及不懂的典故。我的閱讀習(xí)慣是，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字，我一定在樹(shù)上標(biāo)注下來(lái)，并立即查字典。對(duì)不知道的人物和典故，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或工具書(shū)來(lái)查找。我的桌前經(jīng)常放著幾部字典，而且我會(huì)把生字、不知道的人物和典故查出來(lái)后寫(xiě)在書(shū)上，下一次閱讀時(shí)就一目了然。這個(gè)習(xí)慣同學(xué)們?nèi)绻軌驁?jiān)持下來(lái)，一定會(huì)學(xué)有收獲。
例如，我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》第一回賈雨村口誦的兩句詩(shī)來(lái)看閱讀。
“玉在櫝中求善價(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛�！�
此乃賈雨村在士隱家口a的兩句詩(shī)。
這里用了兩個(gè)典故。有一次，子貢問(wèn)孔子，如果你是一塊玉，是標(biāo)一個(gè)價(jià)來(lái)賣(mài)，還是覺(jué)得自己是無(wú)價(jià)之寶，不肯賣(mài)。孔子說(shuō)，玉在柜子里，遇到真正能出好價(jià)錢(qián)的人我才賣(mài)。意思是孔子并不是要做一輩子隱士，而是等待有認(rèn)識(shí)自己價(jià)值的明君，還是要出來(lái)做一番事情。第二個(gè)典故是說(shuō)有一個(gè)仙女送給漢武帝一個(gè)發(fā)O，她把O放到奩里。隔了兩代之后，漢武帝的孫子打開(kāi)奩子，O不見(jiàn)了，化成一只白燕飛走了。是說(shuō)等待時(shí)機(jī)到是，O要變?yōu)橐恢幌渗B(niǎo)飛去。詩(shī)的直意是雨村借用這兩個(gè)典故來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇，等待騰飛的心境。在詩(shī)中嵌了賈雨村的名字（價(jià)）、（時(shí)飛）。
此詩(shī)的脂批是：“表過(guò)黛玉，則緊接上寶釵�！薄扒坝枚窈蟼�，今用二寶合傳，自是書(shū)中正眼。”這里的“玉在櫝中求善價(jià)”是寫(xiě)二玉，第一個(gè)玉指黛玉，“價(jià)”諧音“賈”諭寶玉，指寶黛，意思是黛玉用其一生的淚水追求寶黛愛(ài)情�！扳O于奩內(nèi)待時(shí)飛”，O指寶O，意指寶釵在閨閣中等待自己的人生歸宿。“于”諧音“玉”，指寶玉，因?qū)氣O后來(lái)與寶玉成婚，因此此句用于二寶合傳。
這兩句詩(shī)明寫(xiě)賈雨村潦倒時(shí)不甘困境，等待騰飛的奸雄心境，暗喻寶黛、玉釵的木石前盟和金玉良緣，第一回必須點(diǎn)出全書(shū)的中心關(guān)節(jié)。
時(shí)飛是賈雨村的字，有人探佚認(rèn)為紅樓夢(mèng)后來(lái)是賈雨村和薛寶釵結(jié)合。
9、面臨挑戰(zhàn)，做一名在未來(lái)生存競(jìng)爭(zhēng)中有自己一席之地的合格大學(xué)生
我國(guó)的人口問(wèn)題是造成中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)劇烈生存競(jìng)爭(zhēng)的根源，我國(guó)現(xiàn)在所面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)是我國(guó)歷史上最為劇烈的時(shí)期，也是世界少數(shù)生存競(jìng)爭(zhēng)最為劇烈的地區(qū)。中國(guó)人現(xiàn)在無(wú)法能夠像歐洲人那樣優(yōu)雅的生活，整個(gè)社會(huì)處在一種極度奔忙的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。職業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)又處在生存競(jìng)爭(zhēng)中最為劇烈的位置。在現(xiàn)在幾百人、上千人爭(zhēng)搶幾個(gè)國(guó)企事業(yè)單位的工作崗位是擇業(yè)過(guò)程中十分普遍現(xiàn)象。
同學(xué)們身處在這樣的生存境況之中，這就更應(yīng)該以一種積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)所面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)。在大學(xué)期間我們唯一的方法是：掌握知識(shí)，提升素養(yǎng)，迎接社會(huì)的揀選。
喜迎春節(jié)演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是，我今天想要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。紀(jì)律對(duì)一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)是多么的重要。只要有一個(gè)好的上課氛圍同學(xué)們才能好好的學(xué)習(xí)。這樣看來(lái)，有一個(gè)好的紀(jì)律委員對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是多么重要。所以我今天想申請(qǐng)這個(gè)機(jī)會(huì)。如果大家選我的話(huà)，我一定會(huì)盡我所能幫老師管好這個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，在上課時(shí)我盡量做到連一根針掉下去的聲音都能聽(tīng)到，讓同學(xué)們有一個(gè)好的上課環(huán)境，讓同學(xué)們能夠?qū)Ｐ牡?聽(tīng)課。只要同學(xué)們好好的聽(tīng)課，成績(jī)就會(huì)有所上升，只要成績(jī)上升了就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如果我沒(méi)有入選的話(huà)，我也不會(huì)氣餒，這其中肯定會(huì)有我自己的原因，我會(huì)積極改正我自己的不足之處。總之，希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝大家。競(jìng)選紀(jì)律委員演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是張鈺琪，今年十三歲。今天，我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員一職。我認(rèn)為這不僅是對(duì)我的挑戰(zhàn)，更是一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
從入學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)幾年獲得了“優(yōu)秀班干部"的榮譽(yù)。老師認(rèn)為我很主動(dòng)，組織能力強(qiáng)。同學(xué)常常夸贊我思維敏捷，樂(lè)于助人。我覺(jué)得自己無(wú)論在什么時(shí)候都充滿(mǎn)自信，并且勇于挑戰(zhàn)。當(dāng)然，人沒(méi)有十全十美。粗心大意是我最大的毛病，每次考試，我總會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G不少分?jǐn)?shù)。但是我一定會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)細(xì)心。
一位名人說(shuō)："一滴水融入大海中才會(huì)永不干涸".同學(xué)們，希望你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力做好自己應(yīng)該做的，盡好自己的一份責(zé)任。我會(huì)勝不驕，敗不餒！
最后，希望大家投我一票，我會(huì)把它當(dāng)做一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。
喜迎春節(jié)演講稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
上午好！
4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。20xx年是第47個(gè)世界地球日主題為：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)。
世界地球日活動(dòng)起源于美國(guó)。1969年，美國(guó)民主黨參議員蓋洛德？尼爾森提議，在全國(guó)各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問(wèn)題講演會(huì)。當(dāng)時(shí)25歲得哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯？海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個(gè)在全美各地展開(kāi)大規(guī)模社區(qū)性活動(dòng)的具體構(gòu)想，并得到很多青年學(xué)生的普遍支持。1970年4月22日，美國(guó)首次舉行了聲勢(shì)浩大的“地球日”活動(dòng)。這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日’活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。
1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家、2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣城活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)不注意保護(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉20x個(gè)世界地球日到來(lái)之時(shí)，我國(guó)舉起了“善待地球”的大旗。它成為我國(guó)今年世界地球的主題，這無(wú)疑是明智的。
再有，氣象學(xué)家說(shuō)，持續(xù)的全球氣候變化是自然災(zāi)害的主要原因。我卻有著不同的看法。難道造成如此深重的災(zāi)害，人類(lèi)的因素可以忽略不計(jì)嗎？和自然比起來(lái)，人是渺小的，但人對(duì)自然的影響力卻是巨大的，尤其是當(dāng)人類(lèi)的破壞力充分發(fā)揮出來(lái)的`時(shí)候。比如：工業(yè)化可以使原來(lái)滋潤(rùn)大地的雨露變質(zhì)，形成酸雨;比如：無(wú)休止的砍伐森林造成大量的水土流失，使綠洲變成沙漠的惡果。
人們常說(shuō)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人們?nèi)绱藧捍厍�，得到只有大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。想想黃河是怎樣變化的，想想綠洲是怎樣變成沙漠吧！聽(tīng)，花兒在埋怨，小草在吹息，大樹(shù)在抗義呀！
地球在流血，她像一個(gè)傷痕累累的病者，拖著60多萬(wàn)生靈，艱難的行走。他太需要人們給一點(diǎn)點(diǎn)同情，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)了。然而，人們使地球太失望了。因?yàn)槿藗冞�在用比污染更惡毒的方法去毀自然。
大家想想，大熊貓由原來(lái)的成千上萬(wàn)到現(xiàn)在的多少，朱鹮以曾經(jīng)的遮天敝日又到現(xiàn)在的多少？這一切的一切都是人類(lèi)親手造成的惡果呀！
人類(lèi)��！醒醒吧！善待地球就是在善待我們自己，不要因自己的愚昧和貪婪造成不可挽回的后果呀！
想想恐龍也曾是地球的霸主，但是滅絕了，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)不會(huì)也像恐龍一樣呢？
真心去善待我們的地球母親吧！努力去珍惜去愛(ài)惜。哪怕只是從不多用一個(gè)袋子，哪怕是每年種下一棵樹(shù)。在4月22日，從這個(gè)地球的節(jié)日讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。
謝謝大家，我的演講完畢。
喜迎春節(jié)演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們給了我這次競(jìng)聘項(xiàng)目四部副職的機(jī)會(huì)，憑借幾年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)建筑行業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)自己能力的自信，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了競(jìng)聘項(xiàng)目副職這個(gè)舞臺(tái)上，接受大家的考驗(yàn)。無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競(jìng)聘的整個(gè)過(guò)程，其本身就意義重大，并希望能通過(guò)這次的競(jìng)聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高，我將十分珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
接下來(lái)，簡(jiǎn)單介紹一下我個(gè)人的情況，以便大家對(duì)我有進(jìn)一步的了解。
我叫，籍貫，**年出生，本科畢業(yè)，黨員，專(zhuān)業(yè)工民建，現(xiàn)于項(xiàng)目三部任職，參加工作工齡6年，從畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理工作，目前擔(dān)任職教園二職校建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)代表。
首先我談?wù)剬?duì)項(xiàng)目部門(mén)及崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)
項(xiàng)目四部未來(lái)主要的任務(wù)是房屋建設(shè)和道路支路建設(shè)，主要的工作是從工程項(xiàng)目招投標(biāo)后的開(kāi)工建設(shè)一直到保修期結(jié)束，其中涉及到成本、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、合同、信息資料等管理與周邊關(guān)系及有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)等工作。在項(xiàng)目進(jìn)行中，能否圓滿(mǎn)完成各部分工作任務(wù)，關(guān)鍵在于人員，而能否準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)的完成全部工作，關(guān)鍵在于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，作為項(xiàng)目部副職在工作中發(fā)揮承上啟下的作用，找準(zhǔn)自己的位置，忠于職責(zé)，重在執(zhí)行，全力以赴。對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制，為整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供決策，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，完成任務(wù)。做一名好的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要有相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)能力，執(zhí)行力更有責(zé)任心，要有一種吃苦耐勞和基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。項(xiàng)目部副職是一份富于挑戰(zhàn)性的職業(yè)，我個(gè)人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)槟贻p，有干勁，有沖勁，能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，所以我決定以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著的追求去挖掘人生的價(jià)值。相信這次競(jìng)聘是我人生中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折。
其次，在過(guò)去的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。業(yè)務(wù)能力不斷加強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，知識(shí)儲(chǔ)備不斷增長(zhǎng)。今天來(lái)參加競(jìng)聘項(xiàng)目部副職的演講，我是有所準(zhǔn)備的，自工作那天起，我認(rèn)真負(fù)責(zé)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，牢記工作職責(zé)，努力做好自己的本職工作，并得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和認(rèn)可，使我今天有信心來(lái)參加這次競(jìng)聘演講。我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任項(xiàng)目副經(jīng)理這個(gè)職位：
第一、具有較高的政治素質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)。
我是黨員，在受教育階段接受的思想就是積極向上的，我始終非常注重加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，努力使自己在政治思想上與黨組織保持高度一致。嚴(yán)格遵守職業(yè)紀(jì)律，聽(tīng)從安排，廉潔奉公、為人正直，同時(shí)，我做事堅(jiān)持原則，生活作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，工作中能自覺(jué)遵守規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)公司利益，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，以此指導(dǎo)我的工作和生活。在個(gè)人素養(yǎng)方面，塌實(shí)肯干，任勞任怨，吃苦耐勞，能以主人翁精神為公司利益而拼搏!因此，我相信，無(wú)論從政治素質(zhì)、個(gè)人素養(yǎng)方面，我都無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
第二、有明確的工作思路與措施
1.通過(guò)協(xié)調(diào)能力解決工程管理難題：
�、賳挝粌�(nèi)部的協(xié)調(diào)。掌握公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門(mén)的工作流程，通過(guò)與規(guī)劃技術(shù)部，工程經(jīng)營(yíng)部，土地部等相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)，從而保證了從技術(shù)可行性到造價(jià)合理性及施工場(chǎng)地允許性等一系列問(wèn)題的解決。
�、谄渌嚓P(guān)單位的協(xié)調(diào)。因工程施工過(guò)程的特性，依據(jù)三號(hào)文件精神，需經(jīng)常與審計(jì)、財(cái)政、規(guī)建處、建設(shè)局等相關(guān)部門(mén)溝通、協(xié)調(diào)，和各相關(guān)單位的溝通使得更好的服務(wù)于工程建設(shè)，有效的保證工程施工過(guò)程造價(jià)增加的合法性及以后的決算的依據(jù)性。
�、凼┕挝粎f(xié)調(diào)：參與工程建設(shè)的單位有地質(zhì)勘察單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應(yīng)單位、試驗(yàn)檢測(cè)單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應(yīng)單位與總包單位的關(guān)系。同時(shí)還要處理好與施工單位的關(guān)系，除了監(jiān)管與被監(jiān)管的關(guān)系外，還有協(xié)作、配合的關(guān)系，可概括為監(jiān)、幫、促的關(guān)系。甲方代表除了依照工程合同、圖紙、規(guī)范對(duì)施工活動(dòng)認(rèn)真嚴(yán)格監(jiān)督管理之外，對(duì)其施工中的實(shí)際困難應(yīng)盡其所能給予幫助解決;對(duì)施工技術(shù)上的問(wèn)題要當(dāng)好參謀，對(duì)于施工單位的合法利益應(yīng)給予保護(hù)。
2.通過(guò)有效管理，推進(jìn)項(xiàng)目又好、又快開(kāi)展
�、偌訌�(qiáng)對(duì)監(jiān)理單位管理。 工程施工過(guò)程中應(yīng)以監(jiān)理單位的管理為主，要求監(jiān)理單位應(yīng)熟悉圖紙及現(xiàn)場(chǎng)情況，并為工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制負(fù)責(zé)。同時(shí)嚴(yán)格要求總監(jiān)，要求總監(jiān)按照監(jiān)理合同、監(jiān)理規(guī)劃和實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，配齊相關(guān)人員，組織好監(jiān)理例會(huì)的召開(kāi)。
�、诩訌�(qiáng)施工單位管理。
(1)對(duì)施工管理，施工單位是在工作流程上、質(zhì)量控質(zhì)、進(jìn)度控制上主要執(zhí)行者。因此加強(qiáng)對(duì)施工單位的管理一定程度上起到了質(zhì)量、進(jìn)度流程等管理。特別是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的管理，要求項(xiàng)目經(jīng)理按合同、規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行，在施工過(guò)程中要求施工單位應(yīng)對(duì)分包單位在技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度、協(xié)調(diào)進(jìn)行管理。
第三、我有豐富的工作的'經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)法規(guī)，能游刃有余的開(kāi)展工作。
我從項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理工作已有六年，在這六年里，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，熟悉了行業(yè)法規(guī)，能夠游刃有余的開(kāi)展工作。工作六年來(lái)，我精通了業(yè)務(wù)，具備了創(chuàng)新的能力并具有一定的組織管理能力。我掌握了項(xiàng)目部各項(xiàng)工作的管理流程。在工作中能夠做到兼顧大局，較為妥當(dāng)?shù)奶幚砉ぷ髦械母鞣N問(wèn)題。在各種情況下，都能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第四、我個(gè)人熱愛(ài)挑戰(zhàn)，有激情，有干勁，具有吃苦耐勞的品質(zhì)
同時(shí)幾年來(lái)的工作鍛煉了我較好的心理素質(zhì) ，不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)困難。平時(shí)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，在項(xiàng)目部工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論有多么困難的時(shí)間發(fā)生，我都發(fā)揮我吃苦耐勞的品質(zhì)，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)具有工作積極進(jìn)取的信心和勇氣，就拿這次競(jìng)聘來(lái)說(shuō)，我在這里，就是在迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我、改進(jìn)自己的不足，也想通過(guò)自己的行為向大家證明：當(dāng)面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)更加努力的磨練自己，提高自己。共2頁(yè): 上一頁(yè)12下一頁(yè)
喜迎春節(jié)演講稿 篇20
水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)將沒(méi)法生計(jì)，萬(wàn)物將不可以生長(zhǎng)，世界將不會(huì)這樣多姿多彩。
節(jié)儉用水，保護(hù)水源，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。聽(tīng)爸爸講：
童年的他和小伙伴們?cè)谛∠锿嫒∷�、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時(shí)的溪水還能夠直接飲用呢！可此刻的河水、溪水有好多都被人類(lèi)給污染了，很多地方出現(xiàn)了缺水的狀況，可用的水源已經(jīng)愈來(lái)愈少了。
我們國(guó)家正實(shí)行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應(yīng)當(dāng)是這樣的：
治污水
這條小河畔上沒(méi)有化工公司排出的有毒的`污水，也沒(méi)有生活污水。河里沒(méi)有任何垃圾飄蕩在水面上，水十分潔凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，水清亮見(jiàn)底，小魚(yú)兒相互追趕，玩耍著，水潔凈得能夠當(dāng)飲用水，人們不再擔(dān)憂(yōu)飲水困難了。
防洪水
在小河畔上，種著很多花草樹(shù)木，有了綠化植被，這樣下大雨時(shí)，雨水就會(huì)被土壤汲取了，植被的根又跟土緊緊固定在一同，土就不會(huì)被雨水沖入河中。
排澇水
在小河的警告水位以下裝上多個(gè)排洪口，水位高了就能夠從安裝的排洪口中泄出，用來(lái)灌溉農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會(huì)被浪費(fèi)了。
保供水
為了讓這條小河能供給飲用水，因此不可以夠擅自在河畔抽水，也不可以夠在河畔洗衣服或游泳以保證這條小河的水的潔凈。
抓節(jié)水
當(dāng)每個(gè)人在用水時(shí)都想著別人，如洗米水用來(lái)澆花；刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭；洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小一些望這人間有更多這樣的河。水是地球上全部生命的源泉！我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水！
喜迎春節(jié)演講稿 篇21
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
新年好！
我今天演講的題目是《我不后悔每一天》。
伴著新年鞭炮的余聲、和著節(jié)日的喜氣、踏著春天的腳步，我們?nèi)f客源超市又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年，作為萬(wàn)客源金桂路店的老員工，我也一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)了。我叫，現(xiàn)年19歲，現(xiàn)在擔(dān)任金桂路店收銀課長(zhǎng)一職，今天我來(lái)應(yīng)聘的職位是店長(zhǎng)助理。
當(dāng)我躊躇滿(mǎn)志的走出學(xué)校大門(mén)，踏入社會(huì)參加工作的第一步就與萬(wàn)客源結(jié)下了不解之緣。xx年的金秋十月、伴著萬(wàn)客源金桂路店的開(kāi)張鑼鼓和沖天的'喜氣，我穿上了超市的紅背心成為萬(wàn)客源的一名收銀員，望著身上的紅背心，我既興奮有緊張，但更多的是自豪和驕傲，同時(shí)也深感自己肩上責(zé)任的重大，雖然我是一名普通的收銀員，但我的一舉一動(dòng)、一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，都賦予了新的內(nèi)涵，它代表了企業(yè)的形象，是我們?nèi)f客源超市對(duì)外服務(wù)的窗口，當(dāng)我走上收銀臺(tái)，便暗下決心：一定要努力工作，做一名合格的優(yōu)秀的收銀員，不辜負(fù)公司的培育和領(lǐng)導(dǎo)的信任，不后悔每一天！
喜迎春節(jié)演講稿 篇22
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從小做起。
同學(xué)們，你們對(duì)環(huán)保了解多少？保護(hù)環(huán)境是指人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源，合理利用自然資源，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。破壞環(huán)境的原因有很多，有些是人為的，有些是自然的。然而，大多數(shù)都是由人們切割和亂扔垃圾引起的。
近年來(lái)，由于大規(guī)模砍伐樹(shù)木和環(huán)境破壞，植被遭到破壞，導(dǎo)致荒漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹(shù)木逐漸減少，二氧化碳無(wú)法被吸收，大量的二氧化碳使空氣變暖，造成了目前世界上的現(xiàn)狀：氣溫逐漸升高。
但是，造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？我們?nèi)祟?lèi)并不關(guān)心地球母親的身體，為了我們自己的生存和更好的.生活。工廠(chǎng)亂排污水，煙囪冒黑煙，亂砍森林樹(shù)木，浪費(fèi)資源。它使清澈的河水渾濁，茂密的森林變得慌亂，藍(lán)天變得黑暗，青山變得光禿禿的。因此，河流附近的水土流失導(dǎo)致了洪水。泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物滅絕、水資源嚴(yán)重缺乏等一系列災(zāi)難，讓我們的地球母親難以承受。這是人自作自受的結(jié)果。我們能怪誰(shuí)呢？這不是我們自己的錯(cuò)。我們每個(gè)人都有責(zé)任。畢竟，地球是我們所有人共享的。
多年來(lái)，我國(guó)也受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染。嚴(yán)重的沙塵暴在我國(guó)一次又一次地發(fā)生，會(huì)掩埋草原，吞噬家園，嚴(yán)重影響人們的生活，讓我們難以生存。綠草會(huì)變成沙漠，大樹(shù)會(huì)永遠(yuǎn)躺在地上，我們不會(huì)幸福地生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在浩瀚的宇宙中粉碎，就像玻璃落在地上一樣。然而，這不僅僅是沙塵暴造成的災(zāi)難。
4月22日是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了。因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，世界上每年都有一些人患病、致殘甚至死亡。然而，白色污染獲得了自由。它在天空中胡作非為，刺穿空氣和臭氧層的衣服，讓沙漠中的沙子永不停息的飛舞，擾亂著人們的生活。自然不敢反對(duì)，匆匆離開(kāi)了人們。
如果我們不能阻止它，白色污染將嚴(yán)重懲罰人類(lèi)。最終，不僅珍稀動(dòng)植物，人類(lèi)最終也會(huì)在沙漠中滅絕。
而我們只能袖手旁觀和觀看？我們只能眼睜睜看著這個(gè)美麗脆弱的地球永遠(yuǎn)消失嗎？從此，我們還能看到風(fēng)吹在草地上，看到牛羊，看到白云下奔跑的馬嗎？雖然我們只是學(xué)生，但我們可以為家鄉(xiāng)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓地球在希望中崛起。
同學(xué)們，沒(méi)有我們賴(lài)以生存的地球，我們就無(wú)法生存。我們共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起。大自然期待著它回家。地球母親把重任托付給人類(lèi)，因?yàn)橹挥形覀儾拍苷鹊厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色停止嘆息，讓大自然停止哭泣，讓地球母親的傷疤消失，讓明天的地球更加美麗、強(qiáng)大、可愛(ài)！
謝謝大家！
喜迎春節(jié)演講稿 篇23
各位同學(xué)、各位老師、高三年級(jí)的全體勇士：
各位下午好!
今日，我們相聚于此，隆重舉行高20__級(jí)高考百日誓師大會(huì)。
作為一名高三教師，此刻我最想說(shuō)的是：朋友們，你們一定行;最后的勝利，一定屬于你們。
今日，我們要堅(jiān)定一個(gè)共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑，只要你盡心盡全力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。我們中學(xué)98級(jí)有一位考進(jìn)北京大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫(xiě)道：記得高考前最后三個(gè)月時(shí)，我就是利用每天早操前后的時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞。結(jié)果一本100多頁(yè)的高考詞匯居然被我背的倒背如流，因此英語(yǔ)學(xué)科考出了138分的好成績(jī)。
同學(xué)們，如果你荒廢了高一高二，但你還擁有高三最寶貴的時(shí)間;如果你沒(méi)有把握好剛過(guò)去的一學(xué)期，剩下100天還等待你去創(chuàng)造奇跡!問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。另一篇高考百日誓師演講稿。
這條路我們走了12年了，還有最后100天，我們的同學(xué)該怎么做?從今日起，發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。從今日起，發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。從今日起，發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。從今日起，發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。從今日起，發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄!堅(jiān)持到底，永不放棄!!堅(jiān)持到底，永不放棄!!!謝謝!
喜迎春節(jié)演講稿 篇24
我，是一名普通的班主任老師，已經(jīng)在這個(gè)崗位上堅(jiān)守了二十余年，見(jiàn)證了五愛(ài)的發(fā)展與成長(zhǎng)。作為五愛(ài)的一份子，我感到十分自豪。
雖然我只是一名普通的老師，但是我一直堅(jiān)信只要做好本職工作，只要真心對(duì)待，就一定會(huì)有收獲。在平時(shí)的帶班活動(dòng)中，觀察孩子的言行，記錄孩子的點(diǎn)滴，積累自己的心得，到后來(lái)整理成文，參加每年的論文評(píng)比，均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
致力于一線(xiàn)二十幾載，和孩子、家長(zhǎng)面對(duì)面接觸，對(duì)孩子以童心，對(duì)家長(zhǎng)以誠(chéng)心。換位思考，努力雙贏。說(shuō)到換位思考，如何引導(dǎo)家長(zhǎng)站到老師的角度，就顯得尤為重要。雖然輿論上都說(shuō)教師這個(gè)崗位辛苦，但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢？所以最好的辦法就是讓家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)老師，參與班級(jí)活動(dòng)，從而理解老師的工作，更多地給予支持。于是思慮之下，我先在班級(jí)群中，透露出邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、豐富孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的意愿，再私下聯(lián)系有專(zhuān)業(yè)特色工作的家長(zhǎng)，在特殊的日子來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
因?yàn)槭菍?duì)孩子有益的，一發(fā)信息就得到了家長(zhǎng)的大力支持。比如在三八節(jié)當(dāng)天，邀請(qǐng)花藝師家長(zhǎng)為孩子教授鮮花插塑，把花籃送給媽媽?zhuān)龠M(jìn)親子關(guān)系的融洽。比如在五一節(jié)，邀請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來(lái)園，為孩子介紹常見(jiàn)醫(yī)療器械，講解保健知識(shí)，讓孩子聆聽(tīng)自己心臟跳動(dòng)的聲音。比如在國(guó)慶節(jié)前夕，邀請(qǐng)軍人爸爸為孩子軍訓(xùn)，進(jìn)行國(guó)防知識(shí)的滲透、愛(ài)國(guó)主義的洗禮。就是在這樣一次次的家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，教育教學(xué)資源得到了拓展，孩子們的體驗(yàn)越來(lái)越豐富，家長(zhǎng)更能理解教師工作的不易和辛苦，紛紛說(shuō)家里一個(gè)孩子帶得也煩，更何況是三十多個(gè)孩子呀，老師你辛苦了。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的理解，每當(dāng)幼兒園的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)總能在第一時(shí)間配合教師的工作。就拿這一次畢業(yè)典禮來(lái)說(shuō)吧，家長(zhǎng)們說(shuō)是孩子在園的最后一次大活動(dòng)，一定要給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。他們自發(fā)成立畢業(yè)典禮群，預(yù)算活動(dòng)資金，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)自籌，全程策劃、設(shè)計(jì)、布置活動(dòng)場(chǎng)地。而他們告訴我的就是~老師，學(xué)期結(jié)束工作挺忙的，你去忙你的，這些交給我們來(lái)完成，只要每個(gè)環(huán)節(jié)你監(jiān)督、你建議、你把關(guān)就行了。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)呀！家長(zhǎng)們不光出錢(qián)出力出時(shí)間，還無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這是不是對(duì)我工作的最大肯定和支持呢。那一刻，我收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和感動(dòng)。
我，一個(gè)普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許，我不是最美麗的，但卻是最可親的；也許不是最聰明的，但卻是最真心的；也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的┅┅我的崗位我堅(jiān)持，我在我的崗位上——不忘初心，牢記使命，繼續(xù)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的心和力！
喜迎春節(jié)演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
文明禮儀，從我們做起
各位老師同學(xué)，大家好！
我今天演講的`題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說(shuō)："不學(xué)禮，無(wú)以立"。就是說(shuō)，你不學(xué)"禮"，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢！簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是"不拘小節(jié)"的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒(méi)有紅燈，管他人沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人；當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是搶車(chē)道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。
火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。
文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。
做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生
喜迎春節(jié)演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿(mǎn)色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終呵護(hù)我，默默地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，與我共同承擔(dān)憂(yōu)愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有些許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。記不清母親多少叮嚀囑咐，告誡我做人的.方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿(mǎn)基石。有一次被她的矢志不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨著清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上�？粗赣H那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)量嗔�！但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧！
在母親頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)是幾年前了，當(dāng)我驚訝的叫出：“媽媽?zhuān)^上有白頭發(fā)了。”母親您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有。母親，您幾十年如一日，每天重復(fù)著瑣碎細(xì)致的家務(wù)。不是嗎？孩兒我一天天地長(zhǎng)大，懂得體貼您了，您還是一如既往地呵護(hù)我。在兒將到外求學(xué)時(shí)，您一遍又一遍地叮囑我要注意天氣變化，注意保暖，一次又一次把我身上衣服皺折的地方扯平，當(dāng)我乘坐的汽車(chē)將要消失在您的視線(xiàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您還依依不舍地站在那，目送我直到消失不見(jiàn)�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦蛭以忈尩昧芾毂M致。
老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！比绻f(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。母愛(ài)，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧！
喜迎春節(jié)演講稿 篇27
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是七年級(jí)一班的李哲，今日我很榮幸能夠站在這里競(jìng)選“三好學(xué)生”。說(shuō)到“三好學(xué)生”，我想先談?wù)勎覀�(gè)人對(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)的理解。
其實(shí)，“三好學(xué)生”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)潔的稱(chēng)號(hào)，也是對(duì)當(dāng)今社會(huì)中優(yōu)秀學(xué)生的高度評(píng)價(jià)，它要求我們應(yīng)當(dāng)做一名合格的學(xué)生，德、智、體、美全面發(fā)展，所謂“全面發(fā)展”，不僅僅是指各科學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還包含思想品德好、文體好等方面。因此，我也經(jīng)常用“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求本身。
思想上，我追求樸實(shí)，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》是我生活的照明燈。課后，我常幫助同學(xué)答疑解惑，因?yàn)槲疑钚拧敖虒W(xué)相長(zhǎng)”，也深信“幫助別人就是幫助本身”。
學(xué)習(xí)上，我追求精益。“沒(méi)有最好，只有更好”是我人生的`座右銘，追求完備是我學(xué)習(xí)的看法。課堂上，我仔細(xì)地傾聽(tīng)，主動(dòng)思索問(wèn)題；下課后，我也會(huì)為一道道難題而不恥下問(wèn)。因此，我的成果也始終名列前茅。
文體上，我追求廣泛。我愛(ài)好各類(lèi)運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉，步行上學(xué)，對(duì)于文學(xué)藝術(shù)方面我也有這深厚的愛(ài)好，常常主動(dòng)參與各類(lèi)文藝活動(dòng)。
這次參與競(jìng)選，我希望能夠勝利，能夠獲得大家的支持與認(rèn)可，因?yàn)檫@本身對(duì)于我而言也是一種鞭策，它能激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中更加努力，但常言道“重在參加”，假如不能勝利競(jìng)選，我也絕不氣餒，只會(huì)更加嚴(yán)格要求本身，因?yàn)槲倚湃巍疤觳攀?%的靈感加上101%的汗水”，也信任“勤奮是一切勝利的基礎(chǔ)”，摔倒了，怕什么，站起來(lái)拍拍身上的土；失敗了，怕什么？大不了總結(jié)閱歷，重頭再來(lái)！其實(shí)人生的路，無(wú)需做過(guò)多的打算，你伸腳，路就會(huì)在腳下，只要你走的精彩，只要你堅(jiān)信“永不言敗”。
喜迎春節(jié)演講稿 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過(guò)海到了法國(guó)，他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最正確狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)能錄取他。
身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹(shù)下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數(shù)人駐足聆聽(tīng)。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢(qián)來(lái)，放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴(lài)，彎下腰拾起地上的錢(qián)，遞給無(wú)賴(lài)說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上。無(wú)賴(lài)接過(guò)錢(qián)，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說(shuō)：“這錢(qián)已經(jīng)是你的了，你必須收下！青年男子再次看了看無(wú)賴(lài)，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助！剛剛您掉了錢(qián)，我彎腰為您撿起�，F(xiàn)在我的錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起！無(wú)賴(lài)被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，他就是剛剛的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
當(dāng)我們陷入生活最低谷的時(shí)候，有時(shí)會(huì)招致一些無(wú)端的蔑視；當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，有時(shí)會(huì)遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。針?shù)h相對(duì)的對(duì)抗是我們的本能，但往往會(huì)讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應(yīng)對(duì)，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無(wú)法站穩(wěn)腳跟。
有的`時(shí)候，彎下的是腰，但拾起來(lái)的，卻是你無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)！幾天前，語(yǔ)文課前三分鐘講話(huà)時(shí)，張婉君講了這么一個(gè)故事：埃森·豪威爾小時(shí)候受了一次傷，很小，小到可以無(wú)視。于是他挺著，沒(méi)告訴任何人，沒(méi)想到三天后，傷勢(shì)急劇加重，無(wú)法行走，醫(yī)生說(shuō)要截肢，否那么有性命之憂(yōu)。他不肯，還挺著。全家人都陪著他，他的傷最終好轉(zhuǎn)。文章贊美他的堅(jiān)忍。說(shuō)就是因?yàn)樗堋巴ψ±щy”，所以才能有之后的成功。
可是我不這么認(rèn)為，固然一定有他出眾的堅(jiān)強(qiáng)，一定百折不撓，但這個(gè)故事不能作為例子。
首先，有了小傷理當(dāng)盡快處理，而不是“挺住”，扁鵲言，“疾在腠理”，不治的話(huà)，必將深入“骨髓”，可埃森·豪威爾卻不管不顧，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理。視自己身體如無(wú)物。這種“挺住”有意義嗎？人們常說(shuō)“預(yù)防勝于治療”。如果他能及時(shí)地告訴家人，或及時(shí)地處理傷口，又怎么會(huì)有后來(lái)醫(yī)生要求的“截肢保命”？
終于，他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事，也請(qǐng)來(lái)醫(yī)生處理。醫(yī)生說(shuō)要截肢，他死活不肯，還逼母親發(fā)誓：不能趁他昏迷時(shí)截肢。我就奇怪了，兩害相權(quán)取其輕�。∩嵋煌榷Ｒ幻惺裁床缓�？雖然最終病情好轉(zhuǎn)，但那是一個(gè)奇跡，幾率很低，不是每個(gè)人都能遇到的。如果每個(gè)有類(lèi)似選擇的人都像他一樣，能活下來(lái)的又有幾人呢？
另外，就是因?yàn)樗巴ψ �，幾天時(shí)間，所有家人都在他的身邊，提心吊膽。他一個(gè)人，讓所有家人為他不眠不休。為他著急！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎？
文章的標(biāo)題是“挺住困難”。挺住困難是在陷入困境時(shí)守住自已的一份希望，從困境中走出，可這個(gè)故事能算作挺住困難嗎？開(kāi)始本來(lái)沒(méi)什么事，最多算做“困境”邊緣吧！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅(jiān)硬且高的石頭，他碰巧踩了上去，離開(kāi)了“困境沼澤”。這難道能說(shuō)是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎？這也能算是“挺住困難”嗎？當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí)，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難！
喜迎春節(jié)演講稿 篇29
1、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
此時(shí)此刻，我能以一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的身份走上演講臺(tái)，向各位展示自己，心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競(jìng)爭(zhēng)的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無(wú)論如何，我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝！并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意！至于說(shuō)到對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)，我想局屬xx單位競(jìng)聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭(zhēng)流的可喜局面就是最有力的證明。對(duì)此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競(jìng)聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。
2、競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。
3、首先，感謝公司提供了這個(gè)展示自己、讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我的機(jī)會(huì)。“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”，這是歷史的必然，也是時(shí)代發(fā)展的要求。這次競(jìng)聘對(duì)我個(gè)人是一個(gè)重要的激勵(lì)和挑戰(zhàn)，將有益于我個(gè)人素質(zhì)的提高。此次競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論成功與否，我都將一如既往的聽(tīng)從組織的安排，干好自己的本職工作。
4、今天我有幸站在講臺(tái)上，參加科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競(jìng)聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)?lái)的機(jī)遇。三年前，我和許多競(jìng)爭(zhēng)者一樣，曾站在這同一個(gè)地方，參加過(guò)副科職務(wù)的競(jìng)聘演講。三年來(lái)，我實(shí)踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無(wú)愧地說(shuō)，我沒(méi)有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來(lái)，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。
5、很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙�。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話(huà)說(shuō)，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說(shuō)明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
6、今天我有幸站在講臺(tái)上，參加科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競(jìng)聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)?lái)的機(jī)遇。三年前，我和許多競(jìng)爭(zhēng)者一樣，曾站在這同一個(gè)地方，參加過(guò)副科職務(wù)的競(jìng)聘演講。三年來(lái)，我實(shí)踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無(wú)愧地說(shuō)，我沒(méi)有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來(lái)，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。
7、今天，我能夠站在這里，參加競(jìng)聘xx銀行副職崗位，深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助！作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)、無(wú)比忠誠(chéng)的人，我應(yīng)該站出來(lái)，接受組織的挑選。
8、在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
9、我是來(lái)自橋梁3班的。我性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織。”
10、今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話(huà)，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)！
11、我競(jìng)聘的崗?fù)な潜０仓嘘?duì)長(zhǎng)。我于20xx年4月25日參加維港灣物業(yè)管理有限公司，10月份當(dāng)選下班長(zhǎng)，這一年多公司讓我學(xué)到了不少的常識(shí)，起首應(yīng)感謝公司帶領(lǐng)為咱們締造了此次公允合作的機(jī)遇！這次競(jìng)聘，自己并不是只是為了當(dāng)官，更多的是為了在有大概的環(huán)境下完成本身的人生代價(jià)。
12、首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提供給我這次向大家匯報(bào)、展示自我的機(jī)會(huì)。今天我競(jìng)聘的崗位行政辦公室副處長(zhǎng)，憑著多年的工作經(jīng)歷，我自信能夠擔(dān)當(dāng)這一重任。
喜迎春節(jié)演講稿 篇30
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，我最喜歡的一本書(shū)是《苦兒流浪記》。
這本書(shū)的.主人公是雷米，本是一個(gè)貴族家庭的長(zhǎng)子，6個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)槭甯赶霌碛羞@個(gè)貴族家庭的全部財(cái)產(chǎn)，他就在夜晚偷偷將雷米扔在巴黎街頭。一天，一個(gè)叫巴伯蘭的人經(jīng)過(guò)此地，把雷米抱回了家。養(yǎng)到8歲時(shí)，巴伯蘭就把他賣(mài)給了維泰利斯。
從此，雷米就跟維泰利斯開(kāi)始了浪跡天崖的生活。他們?cè)谕局杏龅搅撕芏嗬щy。有一次，他們和卡比走的太累了，所以倒在了一家花農(nóng)的家門(mén)口。第二天早上，維泰利斯就被凍死了。此后，雷米就開(kāi)始了自己的生活，直到找到生母。
這本書(shū)讓我喜歡的原因是：這本書(shū)的故事情節(jié)感動(dòng)了我，我們要學(xué)習(xí)雷米頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服重重困難，直到找到生母，一家團(tuán)聚。
喜迎春節(jié)演講稿 篇31
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，讓我告訴你關(guān)于我的新朋友——小a吧！她，一頭干凈利落的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，中等身材。她笑起來(lái)很好看，露出八顆白牙，給人以陽(yáng)光的感覺(jué)。
相遇：進(jìn)入初中第一天，大多數(shù)人彼此都不太熟絡(luò)，有點(diǎn)小羞澀�？尚是一個(gè)爽朗的性子，很快就和多數(shù)人打成一片。而我呢？沒(méi)有熟悉的朋友，只能孤零零地站著。
相知：“嗨！”小a笑著跑到我面前主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)�！班恕！蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚�！拔沂切，你呢？”她笑著問(wèn)我�！拔沂切！”她臉上的笑仿佛有感染力，我也忍不住笑著回答她，心中對(duì)這個(gè)愛(ài)笑的女孩有了好感。
相處：很快，我和小a就成了無(wú)話(huà)不談的好閨蜜。那件事也是我倆之間的潤(rùn)滑劑，促進(jìn)了我和小a之間的感情。有關(guān)于“那件事”，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。我一邊下樓，一邊消化著老師剛講的知識(shí)點(diǎn)。突然，不知道誰(shuí)從后面推了我一把，我沒(méi)有防備，導(dǎo)致重心不穩(wěn)，直接摔到了幾階樓梯下。我重重地摔在了地上，掌心已經(jīng)泛出了血絲，膝蓋也被磨破了皮。當(dāng)時(shí)的我，狼狽不堪。推我的人——一群調(diào)皮的男生，此時(shí)正從樓梯上俯視著我，看著我狼狽不堪的樣子，他們開(kāi)始捧腹大笑。笑聲又引來(lái)了一群學(xué)生，每個(gè)人的臉上掩飾不住的幸災(zāi)樂(lè)禍，與四周的.人竊竊私語(yǔ)。我啼笑皆非，想站起來(lái)，可膝蓋像是使不上力氣了，剛想站起來(lái)，又摔了下去。周?chē)诵覟?zāi)樂(lè)禍的笑聲更大了。我沉默地低下頭。此時(shí)，我多么希望有一個(gè)人幫助我��！“讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān) 毙費(fèi)力地?cái)D開(kāi)了人群�？粗仟N不堪的我，并沒(méi)有像其他人那樣嘲笑我，而是向我伸出了一只手，臉上掛著溫暖人心的笑容。陽(yáng)光照在她身上，可真像個(gè)天使啊。我這樣想。
這就是我的朋友，我們從相遇到相知，再一起相處，最后成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我喜歡我的好朋友！你呢？
我的演講完畢，謝謝大家！