我愛地球媽媽演講稿（精選34篇）

我愛地球媽媽演講稿 篇1

　　地球是我們生活的地方，是人類的“媽媽”.我們和她朝夕相處，快樂地生活在地球媽媽的懷抱中。

　　我愛地球媽媽，因為她美麗。春天，小樹綻出了嫩芽，小草從地里偷偷探出頭來，我們在草坪上歡樂地玩耍，公路旁邊綠樹成蔭，連成一片，花園里的花朵爭奇斗艷，競相開放，清澈的小溪在歡快地流淌，天空中，云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中，森林里，小鳥歡快地唱著歌.......夏天她給我們送來陣陣涼風，秋天她又給我們帶來豐收的喜悅，冬天我們會在雪地上滑雪，滑冰，盡情享受著美麗的雪景.地球媽媽把一年四季大自然的美全部呈現(xiàn)在我們面前.

　　我愛地球媽媽,因為她地域廣闊,物產(chǎn)豐富,她是我們賴以生存的家園.是它,給了我們生命,給人類提供了豐富的礦產(chǎn)資源和石油寶藏.......所以,我們要用自己的行動來愛她.

　　現(xiàn)在有的人肆意砍伐樹木,使媽媽美麗的頭發(fā)脫落;有的人長期不節(jié)制地開采地層深處的礦產(chǎn),把媽媽的肚子弄疼了;有的工廠排出濃濃的廢煙,讓媽媽無法呼吸;還有的人污染了河流,讓媽媽的血液越來越黑.....

　　所以我要說,請不要這樣對待地球媽媽.趕快安裝污水凈化設備,保護環(huán)境,回收垃圾合理利用,杜絕白色污染.

　　地球媽媽我愛您!我決定要從一件小事做起:不亂丟一張廢紙，不亂扔一個果殼，不亂吐一口痰。

　　地球媽媽我愛您!我還會愛護小鳥，保護動物，保護森林，用真心、用愛、用自己的行動保護我心中的好媽媽!

　　地球媽媽我愛您!我希望您能一直健康、快樂、強壯。

　　同學們，我們都有一個家，也都愛自己的家，可是，你是否知道我們有一個共同的家呢?那就是地球，地球就是我們共同的家。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡�！碧焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊“多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度”改造“著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了嚴重的破壞。難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已經(jīng)刻不容緩?

　　今天當我們面對我們曾經(jīng)美麗的家時，你還能說些什么呢?那時蔚藍的天空是生活中多么絢麗的一道風景，如今，在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報道過有這樣一個小村莊：那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱，綠水長流，但是，那里的人們卻沒有意識到環(huán)境的.重要，他們亂砍亂伐，毀林開荒。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了�，F(xiàn)在他們每天用很少的水洗臉，然后洗腳，最后還小心翼翼地倒進一個大缸里——留著澆地呀!

　　同學們，讓我們從身邊的一點一滴的小事做起，多植樹造林，愛護周圍的一草一木，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

　　同學們，人類只有一個地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點一滴做起，一起來保護地球，共建一個綠色家園!

我愛地球媽媽演講稿 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　年，越來越近了，我最關心的是長輩們這一年會給我多少壓歲錢。擁有屬于自己的壓歲錢，我就可以實現(xiàn)許多的心愿，買書、買玩具、買零食……可是今年的心愿卻多了一個，而這個想法和觸動是因為一個孩子。

　　他是甘肅省天祝縣打柴溝鎮(zhèn)打柴溝村打柴溝小學的孩子，他的名字叫魏芝，是一個剛上一年級的小男孩，但是從他的眼中很難看到9歲孩子該有的童真。他不愛說話，但是當有人問他：“你喜歡學校么?”魏芝的眼中就會閃現(xiàn)一絲光芒：“喜歡!在學校里可以和同學們一塊學習，一塊玩�！蓖ㄟ^電視報道，我知道，由于家庭貧困，魏芝家里已經(jīng)無法支付他的學費了。

　　“我要上學!”很普通的一句話，從魏芝稚嫩的口中喊出，竟然是這么震撼!他生活在西部貧困地區(qū)，那里的生活是我這個生活在城市里的孩子無法想象的，那里的孩子根本不敢奢望能過上和城里孩子一樣的生活，他們的渴望就是能上學。

　　魏芝家有六口人，爺爺奶奶、爸爸媽媽，魏芝和小妹妹。他們一家的條件很不好，常常連鉛筆和作業(yè)本都買不起。奶奶經(jīng)常生病，每天都要吃很多藥，花了很多的錢，爺爺也老了，腿腳也不靈便，干不動活了。由于天氣不好，今年莊稼的.收成也不樂觀……

　　比起天天得到父母呵護、老師關心的我，魏芝的境遇實在令人同情。而他只是眾多貧困孩子的一個映射。我能為貧困的兒童做些什么呢?想起那些風雕雪融的孩子的臉，那些殘舊破敗的房屋，那些已經(jīng)腐化了的木課桌，還有課桌后面渴望知識、憧憬未來的眼眸，我的心被一次次地沖擊著。一個饅頭，一根咸蘿卜條，一碗白開水，就是很多農(nóng)村孩子的午餐。對于很多失學兒童來說，最寶貴的可能只是一個毫不起眼的書包，甚至一支小小的鉛筆，你能相信嗎?這是物質(zhì)充裕、不愁吃穿的我難以想象的。魏芝渴望上學讀書，但是，上學讀書的成本已經(jīng)讓與魏芝一樣的許許多多的兒童過早地離開了學校，幾百塊錢的學費不算多，卻阻擋了無數(shù)幼小心靈對未來的憧憬，對知識的渴望……每當從電視上看到那些因貧困而失學的孩子吃帶水的霉干菜，看著他們穿打著補丁的衣服，看著他們一貧如洗的家，看著他們一雙雙充滿渴求知識的眼睛……我的眼睛一次次地濕潤了。或許也有一些家庭貧困的孩子還在校園里，但他們卻時刻擔心著明天就得輟學了。他們不求吃好、住好，只求能繼續(xù)待在校園里，與同齡人一塊讀書。讀書是他們最大的心愿，最奢侈的追求……

　　今年，我一定還會和往年一樣收到長輩們給的壓歲錢。往年我會用那些錢去買“好吃”的、“好玩”的東西。今年我不想再那樣，我要用壓歲錢做一件有意義的事——為像魏芝一樣需要幫助的孩子送去一份飽含祝福的壓歲錢。

　　我知道，僅靠我一個人的力量不可能完全解決魏芝這樣的貧困學生讀書難的問題，但我希望像我一樣有自己可支配壓歲錢的同學們可以為同在一片藍天下的貧困學生奉獻自己的一份力量，那么，“讓所有的學生不再因貧困而輟學”的愿望就會成為現(xiàn)實!

　　說到這里，我更加堅定了自己的想法，今年的壓歲錢，我想為貧困的孩子們送去，當作我對他們的祝福和鼓勵。這樣我的壓歲錢才會花得更有價值。親愛的朋友們，我要用20xx年的壓歲錢為貧困孩子獻愛心，你們的壓歲錢計劃是什么呢?

我愛地球媽媽演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　不知為什么，我天生就熱愛看書，看到書馬上精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。

　　小時候不認識字，就看圖畫，有時我也會為圖畫上的人喜怒哀樂。漸漸地，我開始上學了，認識的字也就多了，老師都夸我是個好孩子。在娃娃的這個年齡，我看過很多書，最感興趣的`是童話，有時我也會對故事里的情節(jié)所感動。當我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會可憐她，真想把巫婆王后殺死；當讀到白雪公主和王子幸福的生活時，我祝福他們一直都這樣的幸�！�…現(xiàn)在我離開了娃娃時代，我已經(jīng)可以閱讀小說了，連四大名著都看過。讀《紅樓夢》時：林黛玉那哭哭啼啼，經(jīng)不住挫折的性格，我有點討厭她，但讀到她的詩，我覺得她快追上“詩仙”李白了！賈寶玉那花心的樣子讓人看見就討厭他，不過他對林黛玉的一片癡情，我真的佩服……

　　《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學習，向他們學習保護大地，保護大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個動物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動物，每個動物都是森林的保護者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護鹿群的保護范圍之內(nèi)。所以不可以傷害任何動物�！吨挥幸粋�地球》里面講到我們只有一個地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護環(huán)境。這些都是很有哲學理的，所以這些對我們的學習大有幫助。高爾基有這樣一句話，書籍是人類進步的階梯！但我的道理是，書讀百遍，其意自見！

　　所以我熱愛讀書，我讀書，我快樂！讀了書，腦袋便有價值，就像把營養(yǎng)輸入大腦一樣，所以我愛上了書！

　　大家！

我愛地球媽媽演講稿 篇4

　　親愛的老師們、同學們：

　　綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來生機和活力。和諧的自然環(huán)境必然會給我們帶來身心愉悅和無窮樂趣�！八蓸淞掷镉性鹿�，小溪里有水晶石”，讓我們感到寧靜；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；讓我們聽聽噪音，“蝴蝶一直在跳舞，嬌嫩的鶯兒只是在哭泣”�！按核�碧如天，畫舫聽雨眠”，讓我們親近閑適；“李唐梨花落胭脂，毛茛花開白雪香”，讓我們欣賞美景。下雨天，讓雨滴親吻你的臉頰；雪，讓雪花棲息在眉心；給螞蟻喂一頓美餐，給花朵和花蜜澆水；迎接晨光“你好”，告別月光“晚安”。

　　在中國古代傳說中，是女媧創(chuàng)造了人類。在西方神話中，是上帝創(chuàng)造了人類。我們把一切都歸功于遙遠的上帝，卻從不感謝真正的母親——大地。地球有一個美麗的環(huán)境。它給了我們綠色的河流，郁郁蔥蔥的山脈，清新的空氣，明媚的陽光，肥沃的土地，豐富的礦物質(zhì)和各種各樣的生物。它是花香的發(fā)源地。那是一個充滿歡笑的世界；它是溫暖和舒適的搖籃。然而，那只是以前。近年來，由于人類對環(huán)境不夠珍惜，隨意砍伐樹木，生存環(huán)境遭到嚴重破壞，各種環(huán)境問題隨之而來。各種關于環(huán)境的驚人數(shù)字令人毛骨悚然，這實際上已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴正警告：如果我們只是盲目地吮吸大自然的乳汁，而不立即采取行動，我們將加入保護環(huán)境和拯救家園的戰(zhàn)斗，最終我們將毀滅自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，盡我們所能。有人問：“我能怎么辦？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自己的崗位做起。有這么簡單嗎？對，就這么簡單！請記�。耗愫臀叶际抢嘶ㄖ械囊坏嗡�。當無數(shù)的水滴匯聚起來，就會是洶涌的波濤，就會有波瀾壯闊的大海！一個人的力量是有限的，但是無數(shù)的'限制組合起來就是無限的，就會有堅不可摧的力量！

　　回顧從我們身邊流走的每一滴水：當你我洗碗刷碗，洗臉刷牙，洗頭洗澡，沖馬桶的時候，你我有沒有想過節(jié)約每一滴水？當你我使用電燈、電話、電腦、空音、飲水機、復印紙、文件紙的時候，我們實現(xiàn)環(huán)保了嗎？而歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個不保護生態(tài)，參與環(huán)保精神的國家是很難繁榮的。一個不保護生態(tài)，以參與環(huán)保精神為支撐的社會，難以保持長治久安；一個不保護生態(tài)，不參與環(huán)保精神的民族，是很難自立的。同樣，一個不保護生態(tài)，不參與環(huán)保精神的校園，也難以持續(xù)發(fā)展。參與環(huán)保不是一個應時的話題，而是一個永恒的話題。

　　參與環(huán)保，從我做起，就要在思想上倡導環(huán)保，以參與環(huán)保為榮，以破壞生態(tài)為恥，摒棄“家在做大事，破壞算什么”的思想。"一千英里長的堤壩在一個蟻巢中坍塌。"一些看似很小的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅實的基礎。參與環(huán)保，從我做起，就是要體現(xiàn)在日常生活中。在殘酷競爭的市場中，我們是企業(yè)家和奮斗者，而不是享樂主義者和游手好閑者。要甘于吃苦耐勞，把環(huán)保作為戰(zhàn)勝困難的助推器，把環(huán)保作為戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，是思想上的奮進。大家都來獻計獻策，圍繞生產(chǎn)管理的薄弱環(huán)節(jié)進行技術(shù)革新和創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，一百二十秦關歸楚；努力工作會有回報，

　　3000塊的工資能把吳吞了。作為一個有責任感、榮譽感和使命感的年輕人，每個人都應該抓住每一點時間。只要他努力，就一定能找到參與環(huán)保的方法�，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；幾天后電腦消失了；沒有人隨地吐痰；復印紙的背面再次被用作廢物，污水更少，樹木更少被砍伐�，F(xiàn)在終于明白，參與環(huán)保是我的責任。一切都是那么值得！

　　離不平凡只有一步之遙。從我做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，從自己的崗位做起，持之以恒。你我都是成功人士，你我都是偉人。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

我愛地球媽媽演講稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　站在這里，我的心情非常的激動，因為我們又迎來了新學期的班干部競選。首先，我要感謝大家上學期對我的支持和信任。這次我繼續(xù)競選班長。

　　為什么呢？原因很簡單，第一：三年來，我多次擔任班長或副班長的職務，對于怎樣管理好班級，怎樣做好老師的小助手，我有充分的經(jīng)驗；這個學期，我想通過自己和大家的努力，讓墻上的獎狀日益增多，讓老師們對咱們404班的表現(xiàn)贊口不絕；第二：班長，是一個能夠鍛煉人的綜合能力的角色，我希望自己能得到更多的鍛煉。

　　同學們，請舉起你們的`手，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

我愛地球媽媽演講稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫，今天我第一次站在講臺上來參加文藝委員的競聘演講。此時此刻我很激動，也很緊張。因為文藝委員需要一個多才多藝的人來擔當。

　　我熱情開朗，能歌善舞，還能夠畫畫呢。

　　一、二年級時曾多次參加學校及班級組織的文藝表演：如舞蹈——《陽光下的精靈》三、四年級的時候我還參加了《口風琴》、五年級的時候還參加了《豎笛》······

　　每當六一·兒童節(jié)的時候，我的畫還經(jīng)常在學校里展示出來、有時候，我的畫也出現(xiàn)在校報上呢？平時，我也是老師的小幫手，瞧！后面的黑板報都有我的份兒，連手抄報都有時候貼在墻上········

　　如果老師和同學們支持我、信任我，請給我投上寶貴的一票，給我這次難得的.機會，我一定會加倍珍惜，好好努力，把我們班的文藝工作搞得有聲有色。

　　謝謝大家！

　　我的競選演講畫上圓滿的句號。請大家欣賞并投我一票！謝謝！

我愛地球媽媽演講稿 篇7

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家好，我是705班的羅。今天我的演講題目是――《堅持的力量》。

　　暑假的時候，爸爸給我買了兩部書《人生不設限》與《永不止步》。這兩本書是一位名叫力克?胡哲的人寫的。

　　《人生不設限》與《永不止步》這兩本書的封面上都有一個沒有四肢的男人，他，就是書的作者――力克?胡哲�？戳诉@兩本書，我才知道，他患了可怕的“海豹肢癥”，因此沒有四肢。雖然他沒有四肢，卻挑戰(zhàn)了很多正常人都不會的運動，如：沖浪、游泳、潛水等等。，他是澳洲第一批進入主流學校的殘障兒童，也是高中第一位競選學生會主席成功的殘障者；還是第一位登上《沖浪客》雜志的菜鳥沖浪客。在超過二十五個國家進行1500多次演講，給予和接受數(shù)百萬個擁抱，獲得各國各界領袖的接見……每一樣對我們大多數(shù)人來說都難如登天的事情，誰都不會想到，他，力克?胡哲――一個沒有四肢的殘疾人竟然做到了！是什么樣的力量讓他如此超越常人，獲得了無數(shù)的成功呢？作者力克告訴我們，要想實現(xiàn)人生的目標，就要有堅定的信念，并且賦予行動。只要我們堅持到底，就會產(chǎn)生巨大的前進力量，就會使我們克服困難，勇往直前，永不止步！

　　其實，我自己就是一個很好的例子。7歲的時候，在想學會各種泳姿的目標下，我成為了宜昌市少兒游泳運動員。開始我認為就是簡簡單單的游一下罷了，沒想到游泳館的訓練強度大大超出了我的預估。每天放學我都要去游泳館訓練一個半小時，周末還要訓練近三個小時。枯燥、乏味、高強度的訓練讓我時時有想放棄的念頭。但是隨著我的堅持，自己居然漸漸適應了這種強度的訓練，游的也越來越好。在每年的寒暑假，教練更會給我們進行“魔鬼訓練”。每天進行2小時的陸地訓練，二小時的水上訓練；或者一天7000多米的游泳訓練。陸地訓練項目一般是：繞跑道熱身，六圈，不能走不能停；一分鐘跳繩，八組；立臥撐，八組，一組六十個；一百米沖刺跑，六組；接著是四百米的賽跑，3組。最后還要做一個最痛苦的事情―――壓肩。壓肩的整個過程是：將頭放在坐在凳子上的教練的腿上，然后將十指合攏，由教練抓著你的手慢慢的‘擰’到與你頭平齊的位置，我最初感受這種感覺的時候，兩眼發(fā)黑，眼中噙滿了淚水，想叫又叫不出來，仿佛過了一個世紀，痛感漸漸消除，我才終于舒了口氣，第一次壓肩以后，有不少小孩再也沒有來過，而我，卻堅持了下來，這一堅持是3年多。如果我在第一次壓肩后和其他小孩一樣回家大吵大鬧，求著爸媽讓我不學；如果我在高強度的訓練中沒有堅持這么久的話，我想，我是不會得到省運會第六和市運會第二的游泳成績。我的堅持，讓我產(chǎn)生了力量，讓我不斷進步，讓我收獲了一個又一個成功的喜悅。

　　人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的磨煉并堅持下來以后，才會品嘗超然的快樂。

　　我們的人生道路還很漫長，我們的人生目標還比較遙遠，在探索人生的道路上，我們會遇到很多坎坷，或遇到很多挫折。但是只要我們?nèi)ヅ�力，我們�(nèi)�堅持，就一定會產(chǎn)生巨大的力量，會讓我們收獲人生一個又一個的喜悅，攀登一個又一個成功的臺階。

　　我的演講完了，謝謝大家！

我愛地球媽媽演講稿 篇8

　　親愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家好!

　　信是成功的基礎，自信是成功的源泉。成功是自信的產(chǎn)兒，自信使它不可能成為可能，使它成為現(xiàn)實。這足以說明自信的重要性。前乒乓球運動員鄧亞萍在乒乓球場上總是充滿信心。無論她遇到的對手有多強大，她總能憑借自己熟練的'技術(shù)在球場上自由地展示自己獨特的風格。正是因為她的自信和將軍的風格，她才贏得了金牌，成為中國人的驕傲。

　　誠信是成功的必要因素。人無信，不立。誠信是生活的增值。中國自古以來就是一個著名的禮儀狀態(tài)，但大多數(shù)人逐漸失去了這種傳統(tǒng)美德。一本書中的一個故事仍然讓我記憶猶新：一個年輕人帶著五個大包裹：智慧、美麗、健康、財富和誠實乘船，準備去一個地方找一份更有回報的工作。由于船的重量太大，年輕人不得不放棄一個包裹，他毫不猶豫地失去了誠信。申請時，申請人直接拒絕，因為年輕人沒有誠信。當年輕人再次尋求時，誠信已經(jīng)沉入大海，再也找不到了。誠實，失去了就不再重新開始，這更提醒我們要誠實守信。

　　努力是成功的關鍵。努力不一定會成功，但不努力就不會成功。貝多芬一生命運多曲折，童年生活極其悲慘，青年遭受生活的無數(shù)打擊，中年遭受最大的創(chuàng)傷——失聰。盡管命運對他如此不公平，但他百折不撓，沒有選擇放棄。憑借對音樂的深厚感情和天生的音樂天賦，經(jīng)過不懈的努力，他終于成為了一代音樂大師，為我們演奏了令人震驚的交響樂。努力必須采取實際行動。只有付出有收獲。

　　世界上沒有路，走的人多了就成了路。腳比路長。畢竟路是人出來的。只要我們有一顆自信的心，一顆誠實的品質(zhì)，一顆努力的精神，我相信我們一定會突破路上的重重關卡，最終走向終點和成功。

我愛地球媽媽演講稿 篇9

　　親愛的同學們：

　　大家好!今天，我要演講的是關于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。

　　從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西�！�

　　說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。

　　終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!

　　故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”。

我愛地球媽媽演講稿 篇10

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　　隨著時間的流逝，我們步入了21世紀;隨著中國逐漸地與世界接軌，我們也加入了WTO。正因如此，當前中國最令人注目的字眼就是“遵紀守法”。

　　還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個字“愛國守法”在我看來，作為一個公民，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國家，遵紀守法。而我們——作為祖國的未來，就更應當時時牢記它。

　　說到愛國，似乎人人都明白，那就不必多說了。所以，對于我們小學生最重要的就是“遵紀守法”了�！白窦o守法”它能夠詮釋為遵守紀律，遵守法律。作為小學生的我們，作為21世紀主人公的我們，作為祖國新世紀花朵的我們，更應當人人做遵紀守法的小公民。

　　我們作為小學生，應當從實際出發(fā)，做自我力所能及的事情。例如，我們應當關心與重視學校、社區(qū)、城市等公共場所的紀律。自覺維護紀律。我們不能單單的將它看成一種紀律，更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀律必須在我們心中生根發(fā)芽，直至它長成一棵參天大樹。并且這棵樹必須越長越茂盛，不僅僅影響著自我，還要影響著他人。

　　對于我們這些年齡的孩子，最容易沖動，而其后果更是難以想象。這就要求我們應當時時刻刻的牢記法律以及其嚴重的后果。我們必須了解國家的一些基本的法律法規(guī)，并掌握與我們生活、學習等息息相關的一些法律條文。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來解決問題。對于生活上的一些小矛盾、小糾紛應合理解決。但對于一些違法犯罪的人與事不應當單憑自我及所學的法律知識來解決，必要時須尋求警察幫忙。所以，從那里就能看出在我們的生活中時時應當守法。

　　只了解不會用是不行的。在日常生活中，違法亂紀的事情異常多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事，我們不能視而不見，因為我們同在一個地球上，地球的環(huán)境、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應當勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了，應當尋求大人和警察的幫忙。

　　在我們了解法紀后，不僅僅要學會用，還必須牢記，將它印在心底。僅有當你時刻牢記了“遵紀守法”這四個字后，才會在自我的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來保護自我，來懲治違反者，取得應有的.成效。所以，我們應當把祖國的強大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力;為我們完美的目標而奮斗，為我們完美的夢想而追求，為做一個遵紀守法的好公民而努力。

　　那么，就從此刻開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強而“遵紀守法”，讓我們小學生做一個真真正正的“遵紀守法”的小公民吧!

我愛地球媽媽演講稿 篇11

　　每個人都有過童年，無論是短暫的還是漫長的，苦的還是甜的。當然，我也不例外。如果讓我評價一下我的童年，我會說那是難忘的，尤其是小學生活的六年。

　　我還記得剛?cè)雽W的時候，面對新面孔，面對陌生的環(huán)境，我們既興奮又害怕。也許孩子是最容易對付的。沒過幾天，我們從不認識一個人變成了無話不談的好朋友，也認識了教學樓每條路的路。然而，我們需要很長時間才能習慣比以前更緊張、到處都有規(guī)定的生活。這些不僅需要教師的培訓，也需要我們自己的改變。

　　我們一、二、三年級都是顏老師帶領的�？梢哉f她是我們的第一任老師，她為我們的未來奠定了基礎，她把我們從一無所知的孩子變成了年級里最好的班級群體之一。還記得初三上學期嗎？畢業(yè)典禮結(jié)束，我們高高興興的回到班里，卻得到顏老師要去外地工作的消息，是老師自己告訴的。記得當時老師說：“眾所周知，人往高處走，水往低處流。雖然老師舍不得離開你，但也想想自己的未來。所以，請不要怪我�！爱敃r我們聽到這些話就哭了。我們抱著老師最后一次給我們的筆和筆記本，久久不肯離開教室。那個暑假，我們沒有一個人玩得開心。

　　四年級的時候，剛大學畢業(yè)的何老師接手我們班。我們都很無助，因為我們知道閆希會老師一定不會回來了。于是我們既想知道這個比我們大不了多少的“大姐姐”能有什么新的花樣，同時也不承認她能夠取代我們心目中閆老師的位置。不過，在經(jīng)歷了許多不愉快之后，我們還是接納了這個能和我們“打成一片”的老師，可能是老天故意捉弄我們吧，在我們剛接受了賀老師后，又把她調(diào)走了……

　　五年級上學期，也許是因為不了解新老師，也許是因為頻繁換老師的無奈，我們幾乎都不怎么配合我們的新辦主任：何老師。我們從聽話守規(guī)矩的乖孩子變成了處處和老師對著干的壞孩子。我們從以往任課老師常表揚的班級，變成了每位老師都無法忍受的亂班。不知道為什么，我們怎么會變得這么快……

　　五年級下學期，我們從其他班同學的羨慕和家長的一致好評中，了解到了我們的班主任其實是一位多么出色的語文教師。漸漸的，我們也有了小小的自豪感，我們開始改變在語文課上的表現(xiàn)，不再抵觸老師，開始用心體會老師的好……

　　六年級，我們也已經(jīng)長大，明白了小學畢業(yè)班的含義，于是，我們也希望自己能夠把每一門課都學好。上課開始認真聽講，雖然有時還會忍不住說話；作業(yè)開始認真完成，雖然有時會偷一小下懶。不過，要使其他老師改變對我們班的看法，還是需要很長時間的。因為“臭名遠揚”很容易，而“美名遠揚”卻很難。所以，雖然我們在努力，但在別人看來我們還是沒有改變。以至于其他任課老師常對我們說：“你們語文課的紀律可不是這樣的啊！”其實，我們只要一上別的課，就總喜歡拿其他老師與何老師作比較，當然每位老師的方法都不可能一樣。有時我們還會在別人問起時說：“我們的班主任是何老師，何曉英老師�，F(xiàn)在是我們學校的教務處主任。她可好了，你知道嗎？”

　　如今，我們已經(jīng)進入復習，準備迎接人生的第一次大考：小學畢業(yè)考試。即將結(jié)束六年的小學生活。這六年來的許多事情都已經(jīng)印在了我的腦海里，時常會浮現(xiàn)在我的眼前。我真的，真的想永遠停留在現(xiàn)在……

我愛地球媽媽演講稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　金色八月，陽光明媚，秋風送爽。伴隨著北京奧運會的召開，滿懷著師范大學70華誕的喜悅，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學院全體老生向精心哺育我們成長的學校領導、老師表示衷心地感謝，并祝愿你們身體健康；同時向一年級新生表示熱烈的歡迎！祝賀你們有幸成為師范大學文學院的一員。歡迎同學們走進風景秀麗、生機盎然的綠色校園，歡迎同學們來到以人為本、學風濃郁的文學院，歡迎同學們沿著“仁愛，精勤”的精神與理想完成大學的學習生活！祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！

　　“一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光”。正值金秋時節(jié)，岳麓山下，湘江水畔卻是一片春意盎然的景象。今天，師范大學文學院又迎來了新的一批莘莘學子。親愛的學弟學妹們，是你們令這座年輕的校園在金秋充滿了春天的活力，夏日的生機！

　　“天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，愿同學們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業(yè)課的同時，考取各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術(shù)講座，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。

　　謝謝。

我愛地球媽媽演講稿 篇13

　　學生的成長離不開教師的關愛，但是這種愛不是的盲目的，而應是因時而地有所不同的，我認為可以從以下幾個方面入手。我國著名的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才可能達到心里深處�！睆南壬�的話中，我們不難領會，離開了情感，一切教育都無從說起。怎樣才能使教育的過程稱為師生情理互動道德愉快過程。進而受到良好的育人效果。幾年的實踐告訴我們最重要的一條原則是關愛學生。這時教育成功的一把金鑰匙。

　　—、學生需要慈母般得愛。

　　關心愛護學生是教師的天職，如果你不愛學生，甚至討厭學生，那么你的教育還沒開始就已經(jīng)結(jié)束了，特別是學習上有困難的學生，更需要愛，俗語話：“越是干旱的秧苗，越是需要雨露；越是受凍的秧苗，越需要陽光；越是得不到別人尊重的人，越需要別人的尊重�！彼麄儶q如一粒種子，都有發(fā)芽、開花、結(jié)果的可能性，只不過有發(fā)芽早晚之別�；ㄩ_在初春或晚秋之異。平時的生活中輕輕的一句噓寒問暖，有時是以讓學生樹立起自信心。

　　二、學生需要鼓勵式的愛。

　　俄國一位教育家說過：“兒童憎恨的教師是在任何時候也不能從他那里得到表揚和承認的教師�！本蛢和�心理來說，他們特別看重別人對他們的認可，要調(diào)動一個人，是要付出報酬的，這是一個原則。對于學生找準機會予以表揚，鼓勵的言辭，就是最好的報酬。教師盡可能去表揚學生，細心留意每個學生的閃光點。教師盡可能去表揚學生，細心留意每個學生的閃光點，讓學生感受到教師在重視他，例如：冬天，有個經(jīng)常遲到的學生，一次他按時趕到了學校，我走到他面前，拍拍他的肩，沖他點點頭，“你早”。這個學生非常興奮，因為他一大早就得到了教師的肯定。真是良言一句寒冬暖�！坝袀�學生，表現(xiàn)不太好，沒有機會受到老師的表揚，一次他過生日，穿了一件嶄新的衣服，我摸摸他的衣服，說：“你今天看上去很漂亮�！边@個學生不好意思做了個鬼臉，調(diào)皮的一笑，跑到教室自覺讀起書來。往往不經(jīng)意的贊揚，也許別人說過就過去了，但聽者切會久久記在心上，有時甚至會改變一個人。班主任一句鼓勵的話，一個夸獎的動作，一束贊許的目光，就會像高明的琴師一樣在學生的心弦上撥動出優(yōu)美的樂章，它可能使學生終生難忘。

　　三、學生需要理解得愛。

　　人是有個性的'，這種表現(xiàn)為不同的人，有不同的個性特征和心理傾向，就性格而言，有的活潑好動，有的沉靜穩(wěn)重，還有的倔強固執(zhí)，有的堅強，有的軟弱……作為老師，就應該了解學生的個性差異，尊重學生的個性。試想一下，如果人沒有了個性，豈不就沒有了豐富多彩的世界嗎？因為個性與創(chuàng)新總是相伴而生的。所以教師必須持寬容的態(tài)度，并努力優(yōu)化其個性優(yōu)勢。就心理傾向來說，學生的愛好各式各樣，有的喜歡語文，有的喜歡數(shù)學，有的喜歡朗讀，有的喜歡運動，有的喜歡上書法，有的喜歡寫作……俗話說得好“蘿卜白菜，各有所愛�！�

　　作為班主任，對于學生正當?shù)膼酆�，都應該給予肯定、鼓勵，并加以重視和培養(yǎng)，實施因材施教，引導學生發(fā)展特長，開發(fā)學生潛能，并不因?qū)W生的學習成績不好而扼殺他們的正當愛好，在這一方面，我主要做了以下一些工作：

　�。�1）創(chuàng)造條件，給學生多一片發(fā)展空間，對于喜歡動手的學生，上課時可以讓他上臺做表演、演算；喜歡思考的學生，可以在課堂上多提一些思考性強的問題；喜歡運動的學生，可讓他多參加一些體育比賽。讓他們經(jīng)歷失敗的磨練和成功的喜悅……

　�。�2）精心培育，讓學生多一份創(chuàng)造，學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，需要老師抓早、抓細、抓實，對于學有余力的學生，鼓勵他們多讀課外書，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐能力。

　　四、學生需要嚴格的愛

　　贊科夫說：“對學生的愛應當是同合理的嚴格要求相結(jié)合”。俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞�！闭嫘膼圩o自己的教育對象，就必須嚴格要求，沒有原則的愛是偏愛溺愛，因此，教師對學生要求要適度，要合乎情理，是學生通過努力可以達到的。嚴格要求學生，應在充分尊重學生的基礎上。

　　當代著名教育家蘇霍姆林斯基對此有深刻的論斷：“只有教師關心人的尊嚴感，才能使學生，通過學習而受到教育，教育的可信就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。例如：有一個學生沒做作業(yè)還欺騙老師，我同他親切的詢問中，中肯的批評，真誠的教誨，認真的態(tài)度以及具體的幫助和關心，無不讓他感到老師和自己的位置平等，好像和家長在一切討論一個有趣的話題一樣輕松，他認識到自己做錯了。如果把他帶到辦公室，大發(fā)雷霆，無限上剛，深挖細查專揭學生短處，而教師高高在上，盛氣凌人，有泰山壓頂之勢，在眾目睽睽之下人，讓學生低頭認罪，激起學生反感。有的學生犯了較嚴重的錯誤，教師可以先采取不客氣的嚴厲批評，指出該事情的后果和危害，這時切莫忘了安慰。如一個學生犯了一個更嚴重的錯誤，教師可帶一些情緒化的批評，語調(diào)嚴肅點，態(tài)度堅決一些，但批評結(jié)束處理妥帖照樣能給學生好的效果。如：也許我的話講得重了一些，但愿你能了解老師的一片苦心；或者，我太激動了，希望你努力。這樣會使學生受勉勵之感，認為老師怎么說都是為他好。使他感受到了不僅是合乎情理的嚴格，而是充滿人情味的關切。如果采取另一種方法，等著瞧，請你家長來，兩筆賬一起算清，這次饒不了你，效果就截然不同。這種做法可能會葬送學生一生美好的前程。

　　老師可以把學生推向絕路，教師也可以從“泥潭”中拯救靈魂，教師不應當把眼睛盯在兒童的昨天，而應當看到發(fā)展的明天。正如蘇霍姆林斯基所說：“讓每一個學生在學校抬起頭走路。”有錯就改，從哪里跌倒，就從哪里站起來，撣掉身上的灰塵，前途照樣一片光明。每個學生都需要教師慈祥的愛，鼓勵式的愛和理解得愛，這種愛的力量可以增強自信心，是學習、生活中取之不盡，用之不竭的源泉。但是僅僅有這個愛是不全面的，它可能會把學生引入歧途，還需要教師警告，嚴格的教育來平衡，使學生不至于被一時的成功沖昏頭腦，讓每個學生在愛的陽光下健康地成長。

我愛地球媽媽演講稿 篇14

　　各位領導、各位同事:

　　大家好，我今天的演講題目是《筑夢青春圓夢農(nóng)行》。

　　什么是青春？青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活滋味，平平淡淡中的一種溫馨享受，有時是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時又是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春。青春，就好像滿是貝殼的沙灘，我被這琳瑯滿目和絢麗繽紛吸引著，偶爾在一個漂亮的貝殼里放進我的夢想，我的夢，藏在貝殼里，漂進大海的懷抱。曾幾何時，我們這些帶著彩色夢想的莘莘學子們走進大學的校園，在被賦予“本科大學生”之稱的青蔥歲月里，用自己的青春肆無忌憚的高喊：年輕就是本錢。

　　20xx年，在我的大學生涯結(jié)束之后，是緣分，讓我進入了農(nóng)業(yè)銀行這個溫馨的大家庭。銀行業(yè)作為一項特殊的服務行業(yè)，給予了我特殊的經(jīng)歷，特殊的磨練。在前臺工作的三年來，不僅讓我接觸到了形形色色的客戶，還讓我在工作中不斷得到鍛煉。作為一線基層員工，我們的精神面貌和服務水平代表了農(nóng)業(yè)銀行在客戶心目中的形象。三年的工作經(jīng)驗，讓我深深的體會到“柜臺工作是銀行第一形象”的含義，我們的形象直接影響到客戶對農(nóng)行的印象，關系到能否維護住客戶，這要求我們有較高的綜合素質(zhì)，必須切實堅持前臺工作的服務宗旨，做到熱情周到，耐心細致，為客戶辦好每一筆業(yè)務，急客戶所急，為客戶著想，讓客戶滿意。然而，工作總會有起起伏伏，有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，在前臺工作，總是避免不了出現(xiàn)差錯，也避免不了與客戶發(fā)生不愉快。對于差錯，我總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡最大努力避免再次發(fā)生，對于客戶的不理解，我努力做到及時溝通，耐心解釋，爭取客戶的諒解。有時候，客戶的不理解會讓我一天的心情都很低落，我會及時

　　調(diào)整自己的狀態(tài)不受這些負面情緒的影響。有時候，客戶的一句“謝謝”，就是對我努力工作的最大回報，就是在那一刻，我收獲了這份無聲的感動，也就在那一刻，我將這份感動默默地植入心里，在身后美麗葵花的金色光輝里，我的心開始隨著這個強大又溫暖的集體而跳動。我除了在日常工作中獲得知識和業(yè)績之外，更重要的是收獲了真情與感動，也許我們每一天都在重復的`做著一些平常的工作，但是在這些工作中，我們努力為客戶帶去最貼心的服務，用農(nóng)行人的熱情感動每一位客戶。

　　在工作中，我深刻體會到對前臺業(yè)務能力欠缺的嚴重性，這促使著我不斷的學習進步，在苦練業(yè)務技術(shù)能力的同時，使自己的業(yè)務知識更具全面性。20xx年的7月份，我行全面展開了boeing系統(tǒng)二期演練工作，在認識到此次演練工作的重要性后，我將自己在日常工作之外的精力都放在了對新系統(tǒng)的演練工作上。在結(jié)束每天的工作之后，我就靜下心來仔細研究新系統(tǒng)的各項功能、界面，不斷熟悉新系統(tǒng)的各個模塊，每個交易逐筆演練，爭取做到面面俱到，同時與上級行積極交流在新系統(tǒng)演練中遇到的問題，并根據(jù)自己總結(jié)的經(jīng)驗，為同事耐心講解。在我充實自己的業(yè)務知識同時，也為新系統(tǒng)的上線貢獻著自己微薄的力量。正所謂一分耕耘一分收獲，一分付出一分回報，在20xx年，我被行里評選為boeing系統(tǒng)二期演練先進個人。熱情在，夢想就還在，感謝農(nóng)行，給我這個寬廣的平臺，讓我能夠抓住青春的尾巴，在這個溫馨的集體中完成自己的夢想。

　　工作以后，隨著環(huán)境的改變，我也有了更加成熟的新夢想。我有一個夢，在工作中不斷學習并充實自己，累積工作經(jīng)驗，掌握多種業(yè)務技能，用過硬的業(yè)務為客戶提供服務，用積極的心態(tài)完善并改進自己，與同事一起為各項指標的完成而努力，并在幾年內(nèi)實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。我還有自己的夢想，不想當將軍的士

　　我的夢想，是自我實現(xiàn)的小夢，這個夢離不開國家的大環(huán)境，也深深的扎根在農(nóng)行，是農(nóng)行這個大集體為我夢想的實現(xiàn)提供了平臺，讓內(nèi)心所想有了實現(xiàn)的可能。農(nóng)行夢就是中國的夢，中國夢是農(nóng)行的風向標。勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。感謝農(nóng)行，給予我的夢實現(xiàn)的舞臺。感謝農(nóng)行給我不一樣的工作體驗，讓我成熟、成長，深刻的懂得什么是細心、耐心和責任。無論日后我在任何崗位都會用心去感悟農(nóng)行文化，用行動去踐行農(nóng)行發(fā)展戰(zhàn)略，在農(nóng)行的發(fā)展中壯大個人理想，為農(nóng)行夢的實現(xiàn)做出自己的貢獻。

我愛地球媽媽演講稿 篇15

　　各位評委老師，下午好：

　　今天我說課的課題是高等教育出版社出版的《美術(shù)欣賞》第一章《外國繪畫藝術(shù)》第五節(jié)《17-18世紀歐洲繪畫》中的用黑暗繪成光明-倫勃朗。

　　自從改革開放以來，大量的國外藝術(shù)開始進入國內(nèi)，有好的，也有壞的，特別是進入21世紀以來，大量的現(xiàn)代藝術(shù)、超現(xiàn)實藝術(shù)充斥著大家的頭腦；在傳統(tǒng)的道路上越走越遠，而我們職業(yè)高中的美術(shù)欣賞更多的是要培養(yǎng)學生懂得美、欣賞美、分析美的能力，能夠正確區(qū)分什么是精華，什么是糟粕。

　　所以這節(jié)課，我在教學中始終堅持“以美育為導向，以能力為本位”的教學理念，以道德需要和美學素質(zhì)為依據(jù)，來培養(yǎng)學生的能力。通過對理論知識的學習，增強學生獨立分析藝術(shù)作品的能力，最終提高同學們的審美眼光。

　　下面我將從教材分析，教法設計，學法設計、教學過程和教學反思五個方面對本節(jié)課進行說明。

　　一、教材分析

　　《美術(shù)欣賞》是高等教育出版社出版，中等職業(yè)學校素質(zhì)教育用書。該書貼近中職學生的實際，具有較強的實用性和可讀性。

　　倫勃朗是第一章《外國繪畫藝術(shù)》第五節(jié)《17-18世紀歐洲繪畫》的內(nèi)容，它既是對文藝復興繪畫的總結(jié)，又是19世紀歐洲繪畫的起源，起著承上啟下的作用。但是，書本中選取的作品太過籠統(tǒng)，解說又不到位，對學生的自主分析的能力要求很高。

　　而我所任教的學生剛從初中畢業(yè)，他們不同程度的接觸過美術(shù)，對美術(shù)欣賞方面的知識卻了解甚少，于是他們渴望去了解，有很濃厚的興趣。高一是理論學習和技能培養(yǎng)的起始階段，我將側(cè)重藝術(shù)家作品的藝術(shù)特點學習，讓學生具備初步的理論知識和相應的分析作品的技能。使學生“ 學會認知、學會思考、學會表達、學會學習”，培養(yǎng)其今后獨立分析陌生作品的基本素質(zhì)。

　　由此我對教材做了如下處理：

　　保留教材原有教學內(nèi)容與深度，同時整合知識點，增加新的藝術(shù)作品。

　　正是立足于對教材的分析和處理，立足于對學生的'分析，本節(jié)課教學要達到如下目標：

　　知識目標：1.認識倫勃朗，認識倫勃朗的作品。

　　2.掌握倫勃朗作品的藝術(shù)特點。

　　能力目標：1.培養(yǎng)學生獨立分析藝術(shù)作品的能力。

　　情感目標：1.培養(yǎng)學生熱愛藝術(shù)的情懷，提高學生的審美情趣。

　　圍繞這些目標，最先需要突破的就是本課的重點和難點。

　　教學重點：倫勃朗人生各個時期的不同作品 。

　　教學難點：倫勃朗作品的藝術(shù)特點 。

　　為此在教學過程中將注重各種教學方法的應用，注重對學生思考的引導以突破本課重點和難點。

　　二、教學方法

　　在本節(jié)課的教學中，我堅持“以學生的能力為本”將教學方向的轉(zhuǎn)變和教學模式的轉(zhuǎn)變結(jié)合起來。使教師由原先的知識傳授者向?qū)W生學習活動的組織者、促進者、指導者轉(zhuǎn)變,學生由知識的被動接受者向自主探究者轉(zhuǎn)變。

　　為了實現(xiàn)這個教學理念，本堂課我主要采用以下教學方法：

　　1、任務驅(qū)動法：設計與教學知識相應的五個任務，以任務驅(qū)動學生學習，每一階段的學習都以任務引出，引導學生進行自主探索和互相協(xié)作的學習。

　　2、情景教學法。根據(jù)任務，從藝術(shù)家的經(jīng)典作品出發(fā)，通過直觀有趣的情境設置，喚起學生學習的興趣和求知與欲望，并使之從感性認識上升到理性認識。

　　三、學習方法

　　1、合作探究法：分組開展學習探究活動，在探究過程中，使學生的思維得到發(fā)散，潛能得到發(fā)揮，個性得到彰顯，同之間的思維得到融合、交叉、提煉和升華。同時培養(yǎng)合作的精神，感受合作的快樂。

　　2、角色模擬法：通過角色模擬，使學生經(jīng)歷“活動—體驗—表現(xiàn)”的認知過程，使知識從學生的親身體驗中來，從學生的思考探究中來。

　　四、教學過程

　　為實現(xiàn)師生共識、共享、共進，圍繞目標開展活動、應用發(fā)展，我將本堂課教學過程定位在師生互動、共同探究，突出對學生的創(chuàng)新精神和自助分析能力的培養(yǎng)。

　　（一）課前準備

　　課前作業(yè)：每個同學在課前瀏覽網(wǎng)頁--《紀念倫勃朗誕辰400周年專題網(wǎng)站》，以小組為單位，分成6個小組，每一小組選派一名代表總結(jié)交流你們小組在瀏覽網(wǎng)站后的感想。

　　設計意圖：通過學生的獨立上網(wǎng)查找，培養(yǎng)他們從網(wǎng)上獲取資料、整理加工信息的能力。

　　（二）激趣導入

　　簡述17-18世紀歐洲歷史背景，結(jié)合背景知識，大家想想為什么當時的歐洲會流行肖像畫？從而引出肖像畫的大師—倫勃朗。

　　設計意圖：以教師的講述為主體，再引出問題并引起同學們的思考激發(fā)學生的學習興趣。

　　（三）質(zhì)疑、提出問題

　　引出教學的重難點，倫勃朗的作品及其藝術(shù)特點。

　　結(jié)合課前從網(wǎng)上獲取的資料，學生提出有價值的問題，倫勃朗的畫為什么總是明暗分明；為什么色彩看起來總是那么的舒服；為什么畫面結(jié)構(gòu)總是那么的吸引人？

　　設計意圖：由學生自主發(fā)現(xiàn)問題，教師幫助梳理，最后確定本節(jié)課的重難點，真正體現(xiàn)了“以學生為本”的教學理念。

　　（四）釋疑、分析問題

　　任務一：《特爾普醫(yī)生的解剖課》

　　展示倫勃朗1632年作品《特爾普醫(yī)生的解剖課》并倫勃朗如何憑借此畫一舉成名，然后給出此畫的明暗關系圖。

　　學生根據(jù)課前分組，小組分析討論這幅畫的明暗關系，找出這幅畫的光源到底在哪里？每小組派出代表回答你們小組認為此畫的光于哪里？總結(jié)得出倫勃朗繪畫的藝術(shù)特點—獨特的光線運用。

　　設計意圖：畫家的成名作拉近了畫家與同學們的距離，體現(xiàn)了以學生為本回歸學生生活的理念。同時使以往的“教師帶著知識走向?qū)W生”的教學模式向如今的“教師帶著學生走向知識”的模式的轉(zhuǎn)變。

　　任務二：《花神》

　　展示倫勃朗1634年作品《花神》及提香1453年作品《花神》。

　　學生仔細觀看兩幅同名作品的不同之處并回答，思考為什么同名為花神卻會有如此的不同？

　　設計意圖：通過學生自身的判斷理解，找出歐洲繪畫題材的變化，符合學生的認知規(guī)律。

　　任務三：《夜巡》

　　展示倫勃朗1642年作品《夜巡》并播放視頻《倫勃朗與夜巡》，模擬情境，在這樣的環(huán)境下，如果你是倫勃朗，你接到了這樣一個任務后，你會怎么來畫這幅畫呢？

　　學生扮演倫勃朗，回答你怎樣來完成這個任務？結(jié)合自身的回答和理解總結(jié)倫勃朗作品的藝術(shù)特點—別出心裁的構(gòu)圖，從中體會畫家為了藝術(shù)的追求不畏強權(quán)的高尚品德。

　　設計意圖：運用情境教學法，使學生經(jīng)歷了“活動—體驗—表現(xiàn)”的認知過程，實現(xiàn)了理論知識與藝術(shù)作品的交融。并捕捉契機，適時進行思想品德的教育。

　　任務四：《猶太新娘》

　　展示倫勃朗1666年作品《猶太新娘》，并簡述補色的基本知識。

　　學生思考補色的運用會給作品帶來怎么樣的變化，而《猶太新娘》又運用了哪些補色？從而總結(jié)倫勃朗作品的藝術(shù)特點—和諧的色彩。

　　設計意圖：聽、談、想相結(jié)合，讓學生在聽講中尋找問題，帶著問題去思考，最后自己得出結(jié)論。

　　任務五：《自畫像1669》

　　展示倫勃朗作品1669年作品《自畫像》并提出任務，結(jié)合剛才所總結(jié)的倫勃朗的藝術(shù)特點，從畫的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和意蘊三個方面獨立分析這幅作品。

　　設計意圖：讓學生在分析中展示觀點、在比較辨別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點。

　　（五）鞏固

　　教師要求學生思考總結(jié)，得出本節(jié)課的知識體系，檢驗教學效果。學生回顧五個任務，整理所學知識，形成知識框架。

　　設計意圖：通過學生自行總結(jié)課堂教學內(nèi)容來了解學生掌握情況。這也是反饋課堂教學效果的有效途徑。

　　（六）分層作業(yè)布置

　　必答題：倫勃朗作品又哪些藝術(shù)特點，選答題：試著分析倫勃朗作品《窗前的斯托菲爾斯》，學生根據(jù)自身的能力完成作業(yè)。

　　設計意圖：針對學生的能力不同設置兩個不同要求的任務。對于必答題是對教學知識的鞏固。而選答題是為了提高學生的應用知識的能力。

　　（七）升華

　　教師提出問題：什么才是一副真正的肖像畫和自畫像？學生思考，是人物的精神靈魂，甚至是最深處的不能說的秘密。

　　設計意圖：培養(yǎng)學生深入挖掘主題的能力。

　　五、教學后記

　　1、肖像畫和自畫像是最難畫的，要表象對象的內(nèi)心和靈魂才是最重要的，畫得像并不能說明什么。

　　2、本節(jié)課我本著“以學生為主體、教師為主導、任務為主線”的教學理念來上課，用一個個任務來引出知識，來引導同學們自己去思考，最后自己去得出結(jié)論，同時還穿插了思想教育的內(nèi)容。

　　3、最后，升華了主題，將藝術(shù)家的光輝思想傳達出來，唐同學們?nèi)ンw會，去思考，去學習，用藝術(shù)家光輝的人性去感染同學們。

我愛地球媽媽演講稿 篇16

　　尊敬的老師：

　　大家好！

　　我今天的演講題目是“誰能讓客戶滿意——我為營銷做什么”。大家都知道今天的演講主題是全員營銷，簡單片面地理解就是公司從上到下都去參與營銷。但是如何參與到營銷中去是我們要思考的問題。我一個做人事的能去兼做營銷嗎？他一個做生產(chǎn)的也去兼做銷售？那這就要亂套了，管理也會變得很混亂，我認為專業(yè)的人做專業(yè)的事，更用心、細心地做好自己的本職工作也就是間接地為營銷做了自己該做的。這里我們不可能所有人都去做銷售，而是強調(diào)我們所有人都要樹立全員營銷的觀念和意識，為營銷中心的對外營銷提供強有力的后盾和保障。

　　今天我們聚集在一起召開員工大會和演講活動，大家想想，我們?yōu)槭裁磿�聚到一起？因為這是一個企業(yè)，我們來到企業(yè)工作。而企業(yè)是什么？簡單來說，企業(yè)就是一群人聚到了一起，貢獻自己的價值，為一個共同的目標奮斗，不斷推進企業(yè)的發(fā)展和進步，獲得利潤，實現(xiàn)員工與企業(yè)的共嬴。

　　利潤從哪里來？從產(chǎn)品中來？我們傳統(tǒng)的銷售為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，通過推銷、促銷的方式來銷售產(chǎn)品，從而創(chuàng)造利潤。但隨著市場的競爭，市場的發(fā)展，客戶的需求也在不斷的變化中。有了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品還不夠，產(chǎn)品再好，你酒香也還是怕巷子深的。要獲得市場的肯定，獲得客戶的認同，就必須提供好的服務，滿足客戶的需求，以銷定產(chǎn)產(chǎn)銷結(jié)合，讓客戶滿意，通過顧客的滿意創(chuàng)造利潤。誰能讓客戶滿意？我們每一個人！所以我們倡導全員營銷！

　　如同我剛才所講到的，隨著市場競爭日趨激烈及市場需求的不斷變化，我們需要全員營銷。同時隨著公司的不斷發(fā)展，從剛開始公司成立初期的以開拓市場，營銷為主要職能到公司不斷發(fā)展進入規(guī)模化運作，營銷觀念融入其中，顧客處于支配地位再到顧客成為核心，成為共同的對象，營銷逐步轉(zhuǎn)化為綜合職能，營銷與其余部門是相互協(xié)作的關系。而這也是我們公司的發(fā)展趨勢。隨著公司的發(fā)展，全員營銷也是必然的。

　　另外不知道大家有沒有聽說過關于營銷的1—3—11原則，在這里和大家共同分享一下。營銷中有一個1—3—11的原則，即保持顧客的關鍵是使顧客滿意，一個滿意的顧客會：

　　1、再次購買；

　　2、較少注意競爭的品牌和廣告；

　　3、購買公司新加入產(chǎn)品的'其他產(chǎn)品；

　　4、向至少3個人說公司的好話。

　　與之相反，一個不滿意的顧客會對11個人抱怨所買到的產(chǎn)品。全員營銷我們能做什么呢？我們要做好自己的工作，服務好周圍的每一個客戶，不要因為自己一個人的言行舉止影響到11個人抱怨公司、抱怨公司的產(chǎn)品。我們要讓自己成為一個讓客戶可以至少向3個人說公司的好話的人，讓客戶不會去對11個人抱怨我們公司，抱怨我們公司的產(chǎn)品。所以我們需要全員營銷。

　　那么什么是全員營銷呢？全員營銷的主要含義為：人人營銷；事事營銷；時時營銷；事營銷即我們要把每件事情，都與營銷聯(lián)系起來，每件事情，都力爭對營銷起到積極促進作用，做每件事情，都想著營銷。每件事情都與營銷掛鉤。每件事情，都注入“營銷”的靈魂。時時營銷則是指我們在任何時間，都要想著營銷，思考營銷，研究營銷，學習營銷，都做一些力所能及的有利于營銷的事。處處營銷也就是我們大家去任何地方，都想著營銷，思考營銷，都能根據(jù)實際情況，進行適當?shù)男麄魍茝V活動。把營銷深入到腦海之中，成為我們的潛意識。內(nèi)部營銷即在企業(yè)內(nèi)部，要利用一切事件、一切機會、一切場合、一切可能持續(xù)宣傳企業(yè)文化，持續(xù)宣傳“服務意識”、“營銷理念”，加強溝通。就如我們本次舉行的全員營銷演講比賽和我現(xiàn)在所做的，也就是加強公司的內(nèi)部營銷。我們本月完成的工業(yè)園基地各部門相關標識的制作也都是在做內(nèi)部營銷。外部營銷則是我們工作人員面對外界，都要積極宣傳公司的形象、公司的產(chǎn)品和服務，宣傳文化，宣傳企業(yè)。

　　那么各部門都能為營銷做什么呢？比如生產(chǎn)部和質(zhì)保部以最快的速度，保質(zhì)保量做好生產(chǎn)；營業(yè)部以的服務和引導做好開票發(fā)貨工作和客戶接待工作，這些都是為營銷服務；技質(zhì)中心積極研發(fā)、引進、改善合適的產(chǎn)品，積極解決客戶的難題，積極配合生產(chǎn)和營銷的工作，也是營銷；營銷中心，更是需要積極“尋找潛客戶，轉(zhuǎn)化準客戶，培養(yǎng)新客戶，維護老客戶，復活舊客戶”，積極為客戶服務，積極創(chuàng)造“客戶好感”，都是營銷。行政后勤人員，積極做好自己的本職工作，積極從正面影響客戶，都是營銷活動。

　　而我所在的部門又與全員營銷有什么關系呢？我所在的部門能為全員營銷做些什么呢？大家都知道，無論企業(yè)間的產(chǎn)品質(zhì)量競爭，還是銷售市場的競爭，其背后都是人的競爭。有個故事說，一位母親讓自己年幼的兒子拼一幅世界地圖，沒想到兒子的速度快得讓人吃驚。母親后來發(fā)現(xiàn)，原來世界地圖的背面是一個人的照片。故事很簡單，寓意卻很深刻：“人對了，世界就對了”。

　　盡管目前國外的飼料企業(yè)還沒有全面進軍國內(nèi)市場，但飼料企業(yè)間的競爭將會越來越激烈，人才的問題也逐漸顯露出來。目前，公司發(fā)展的速度遠遠超過了人力資源開發(fā)的速度。沒有資金可以貸，沒有技術(shù)可以買，沒有設備可以進，沒有廠房可以蓋，但沒有人才卻不能干事！

我愛地球媽媽演講稿 篇17

　　我的理想很簡單，就是當個作家。我忘了什么時候有這個理想，可能是因為一件事……

　　由于遺傳因素，我從小就喜歡看書，仿佛書中有強大的磁鐵，將我牢牢吸引過去。自然，愛看書就會積累許多詞匯，寫作文也就成了我的強項。那次奧語課上，老師訓練作文，我竊喜：又到我大展身手的時候了！這次定讓她刮目相看！我們奧語老師管理很嚴，對每個學生的作文都挑三揀四，所以我就有個奇怪的目標，讓她對我刮目相看，我要證明自己。剛剛，我懷著緊張的心，把作文交給了她，我的心七上八下，要是這次她還說不行，我就放棄了。看著她緊皺著的眉頭，我覺得我肯定失敗了。她看完后，依然一句話都沒說，沉默了良久，緊鎖著的眉頭突然放松下來，“挺好的。”她把作文本遞給我，經(jīng)過我身邊時說了這3個字。我開心地快要跳起來，但我讓自己鎮(zhèn)定下來，告訴自己還有個老師。就那天早上“寫出更好的文字”這個想法充實我的腦海。

　　堅定這個理想肯定會經(jīng)歷一些困難，有時寫作文突然沒了靈感，我甚至想過放棄，但一想到?jīng)]有理想的可怕，我就會堅持下去。

　　我現(xiàn)要要好好學習，學好每一門課，踏實走好每一步路，并多看各個方面的書籍，為我的理想鋪路。青春理想演講稿理想演講稿放飛理想演講稿

我愛地球媽媽演講稿 篇18

　　各位老師、家長、大記者、小記者們：

　　大家上午好!

　　青春因夢想而激揚，我們展示個性，張揚，用我們的文字講述我們的時代。很高興，今天我能夠有機會站在這個演講臺上，和大家一起分享這一年來當記者的快樂生活。我當小記者已經(jīng)有三年多啦，今年可謂是我參加活動最多的一年。事實上，這一年來我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動，我們采訪，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上啦不同尋常的一筆。我們訪問農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種的變化，感悟祖國、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展;我們遠赴北京，體驗__奧運前的古都風采，明白我們?nèi)松�的積極的意義;我們在休博會期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過中秋，在交流的歡樂中學習著，我們的一言一行成為世界啦解我們蕭山的一扇窗這一切的一切都是我們的體驗和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因為它，我們得以用我們稚嫩的詩，描述我們的夢;用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情;用我們紀實的報道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過程當中，，我們學會相信，只要努力，沒有什么可以阻擋得啦自信的人。因為這一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學夢，更近啦一步。通過小記者團，我們這些寫作愛好者用文字相互結(jié)識與理解;通過小記者團，我們很多人愛上啦那種等待與驚喜的感覺;因為小記者團，我們心中那顆文學的'種子開始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會走上這一條充滿啦美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時的夢。影星約翰·巴里莫爾說過：“人不會老去，直到悔恨取代啦夢想。”我們伴著小記者團成長，也許不久將來在座的各位會因為年齡的增長而離開這里，去到一個更大的環(huán)境中，但我們的心不會老去，會一直年輕，因為我們過去、現(xiàn)在、將來都會不斷地進取，告訴這個世界，我們不會留下遺憾。一個有價值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團使我們有機會得以展示自己，我們有理由相信：impossible is nothing.現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成啦每周寫文章的習慣。也許有一天，你收到稿費的時候，可以用它們?nèi)マk一張借書證，向文學殿堂更進一步;也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿一個本子;也許有一天

　　就這樣，認識文學和新聞，并且，不知不覺愛上他們。從前，這里有“80年代后”，現(xiàn)在是“90后”，過不啦多久，就會有“00后”，我們長大啦，但“新生代”一直會有更多的新生代的少年懷著文學夢走進來。今年，我們有很多新的同伴來到這里，我相信，在接下來的1年，一定會是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待!謝謝大家!青春夢想的演講稿篇3

　　大學，青春夢起飛的地方“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負” 。

　　一個成熟的夢想不僅僅如此，一個沒經(jīng)過考驗的夢想，怎會成為永恒，不經(jīng)歷失敗的風雨，怎能看見成功的彩虹，人類在失敗中成長，夢想在困難中成熟，當我們的夢想受阻時，又何必唉聲嘆氣，因為唯有逆境才能見證不凡，這正是青春的饋贈，她給了我們?nèi)�嘗試無限種可能的勇氣，通過失敗與迷茫引發(fā)我們的思考，淬煉我們的身心，最后創(chuàng)造出一個更堅強的心，幫我們篩選出最適合我們的，最堅定的，能成為永恒的夢想；我們已有了追逐夢想的所有條件，即使夢未實現(xiàn)，我們也會在旅途中受益匪淺，此時結(jié)果已不再重要，過程見證了我們的成長！青春永無止境，夢想永不會停歇，我們正奔跑在我們青春的路上，追尋著我們渴望的夢想，我們相信“nothing is impossible”,面對挑戰(zhàn)，我們“just do it” 。

　　“堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧鬧是短命的別名”，作為北京航空航天大學的學生，我們不僅要為自己放飛夢想，更要為國家的夢想奉獻活力，中國夢正是中國的青春剛剛為她選擇的最合適的夢想，作為國家的青春，我們擔負使命，我們需要用自己的活力之水細心呵護中國夢的幼芽，待她開花結(jié)果之時，就是我們祖國偉大復興之日。

　　我定會奉獻自己的綿薄之力，助祖國圓夢。青春是一道明媚的傷痕�？v使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。當我們回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。

我愛地球媽媽演講稿 篇19

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是。今天，我競選的職務是衛(wèi)生委員。其實我的性格是偏內(nèi)向的，做事情缺乏自信和勇氣。但是，今天，我勇敢的站在了這個講臺上來競選班級的衛(wèi)生委員。一方面，我想盡自己的最大的努力為同學們服務，為班級盡自己的一份力；另一方面，我想以此來激勵自己，讓自己更加自信的面對學習和生活。大家都知道，良好的環(huán)境對我們的學習和生活是非常重要的，因此衛(wèi)生委員在班級中的作用是舉足輕重的。我之所以競選衛(wèi)生委員，就是想讓大家在一個舒適干凈的環(huán)境中學習和生活。

　　我這個人熱愛勞動，我認為勞動是光榮的，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，為了讓同學們在干干凈凈的教室里學習，能做到犧牲私人的娛樂時間，對工作盡職盡責。若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：一保持教室內(nèi)的`衛(wèi)生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒有廢紙，在最短的時間內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。

　　我知道，作為班干部，或多或少的會犧牲掉個人的學習時間，我已經(jīng)認識到這個問題，我會利用自己的休息和課余時間把耽誤的時間補回來，爭取做到學習工作兩不誤。如果大家對我有任何意見，請盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！請老師和同學們，信任我、支持我、并監(jiān)督我，謝謝大家。

我愛地球媽媽演講稿 篇20

　　各位老師、各位同學：

　　金色秋天，豐收季度。新學期開始了！在這里請允許我代表校長室對新老師、新同學、新同事表示熱烈的歡迎；對過去一學年里奮戰(zhàn)在教學一線的老師和辛勤服務工作的后勤工作人員表示忠心的感謝，并致以崇高的敬意！

　　步入新的學年，就是你們?nèi)松�中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的青春，在老師的指導下，學會學習的方法，確立學習的內(nèi)在需求，確立學習的真正目標，有了動力，你的學習才會有質(zhì)的飛躍，在學習上，古人云，天道酬勤，只要在學習上勤奮，就沒有達不到的目標，人偉大，是因為目標偉大。

　　第二，同學們要崇尚文明，嚴于律己，寬以待人，增強責任意識，共同創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。要樹立“天下興亡，我的責任”，“學校興旺，我的責任”的責任思想，只有有了這個意識，我們的學校、我們的國家才會大有希望。

　　老師們、同學們，我們最終的目標就是為了把我們這所學校建設的更好，使每個學生都能成長為棟梁之材！為了我們共同的目標，讓我們一起努力奮斗吧！

　　最后，祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們快樂成長，學習進步！

　　謝謝大家！

我愛地球媽媽演講稿 篇21

　　提燈女神(南丁格爾)的燈光，驅(qū)散的何止是受傷士兵心頭的陰云，那穿越時空的溫暖，在每一名護士的心中，都熾燃成生命的燭炬!于是，你臉上引領希望的那朵燦爛的微笑，如秋夜里的明月，照亮患者通往健康的心靈的彼岸。夜深人靜的時候，巡視病房的護士身影仍然閃動，默默的那份關懷，是夾在患者年輪中的永久溫馨;患者病重，護士病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福;需要檢查，輪椅旁問寒問暖的護士親切的話語，是淙淙流淌的小溪，它的甘洌驅(qū)走了陰霾的濃黑;患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是護士陪伴左右。請我們聽聽護士內(nèi)心足音，盡管她們盡管如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽贈予給她們。

　　像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，護士每天都穿梭在病房與護士站之間，沖無數(shù)的鹽水，寫無數(shù)的護理記錄，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場之上，每天每天，她們都把簡單和平凡演繹成無數(shù)個精彩。當辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當掌聲和鮮花擁來榮耀的驕傲，當患者把信賴的獎章掛在她們的胸前，她們反而會平靜而自然，因為目睹過無數(shù)的悲歡離合，因為深悟生命的可貴，她們絕不會浪費生命的絲毫精彩，她們與快樂與平凡同在，她們忘情的燃燒自己，編織起的希望之羽，讓痛苦而又無助的心燃起對火的跳躍，森林的綠色和江河一樣的闊大。護士，我要為你贊美，你們無怨無悔的奉獻，給患者送去的是雨露滋潤的慷慨和春風一樣的溫暖，你們是愛的種子的播散者，你們是春天的締造者!

　　南丁格爾認為，護理人員是“地上的天使，用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人”;“護理是一種科學，是一種看顧的藝術(shù)”。一年一度的“5?12”國際護士節(jié)來臨了，在這個神圣的節(jié)日里，我回憶起過去40余年的護理生涯，真是走過了風風雨雨，充滿了酸甜苦辣。在40余年的護理生涯中，我從不了解、不喜歡護理工作到熱愛護理事業(yè)，從工作中采用傳統(tǒng)的治療方法到不斷革新護理業(yè)務，從開始的只在上班時間做好本職工作到利用業(yè)余時間為病人上門服務……我經(jīng)歷了思想觀念的轉(zhuǎn)變，更經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)。在這個過程中，我深切地體會到護理工作的神圣和偉大。

　　在多年的護理實踐中，我深深地體會到，護理人員應該將病人的健康永遠放在第一位。一名褥瘡患者宋某曾經(jīng)對我說：“我在生活上再苦再難都可以忍受，但疾病的痛苦使我在精神上無法承受�！痹谥委熎陂g，每個病人不僅需要身體病痛上的治療，精神上的安撫也是必不可缺少的。護士與病人接觸時間長，最能體會病人肉體與心靈上的痛苦，所以護士更應該以無限的愛心關愛患者，要永遠將患者的健康放在第一位。護理人員只有對患者真心關愛，并且具備熟練的業(yè)務技術(shù)，才能得到病人的信賴，才能使護理工作更趨于完美。

　　護理工作的范疇十分廣泛，護理人員的工作包括“促進人類健康、

　　預防疾病發(fā)生、促進疾病的恢復、減輕病患的痛苦”。一個社會的發(fā)展與民眾健康水平的提高有著不可分割的密切關系，護理人員還肩負著增強民眾健康意識的重任，要不斷推廣健康教育，提高民眾的健康意識和保健知識。在新世紀里，護士除了進一步做好院內(nèi)的護理服務工作外，還應進一步強化社區(qū)護理服務。

　　在新世紀，護理人員要努力提高業(yè)務水平，除了具備自己專業(yè)領域里的知識外，還要跟上時代的步伐，不斷完善自身的全面素質(zhì)，配合醫(yī)療科技的發(fā)展，開展護理服務工作�？偟膩碚f，新世紀的護理人員應配合社會的發(fā)展全方位提高專業(yè)水平，完善護理管理，不斷增強突發(fā)事件應急能力，處理好醫(yī)患關系。同時.，要不斷提高護士的社會地位，呼吁全社會廣大民眾尊重護士，尊重護士的勞動成果.

　　大家好!今天我演講的題目是《平凡的青春》。我和在座的許多

　　姐妹們一樣，是一名非常平凡的護士。每天身穿護士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間，重復著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。

　　剛畢業(yè)時，身邊有許多朋友問我，為什么選擇護士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉(zhuǎn)眼兩年過去了，這兩年的護理工作生涯卻讓我的內(nèi)心起了變化。我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動。一次在ICU為一個氣管切開的病人做護理。不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么，我看不明白他想要什么。當我把紙和筆遞到他手里時，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個字，朋友你們知道他寫的是什么嗎?我看清楚了，那兩個字是：謝謝。我當時的感動難以用語言來形容。一個生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護士說一聲謝謝，做為護士，就算再辛苦也是值得的。這種感動就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的工作服反射出莊嚴的光芒，這光芒再次激起了我的責任心與使命感。我們做的是平凡的事，卻能從中體現(xiàn)自己的價值。

　　去年的512護士節(jié)，我意外地收到了一張來自協(xié)和醫(yī)院高干病房的賀卡。原來是我在協(xié)和實習時認識的一位老病人寫來的。在賀卡里他說我是一個很有愛心的孩子，希望我再接再厲成為一名優(yōu)秀的白衣天使，還說了很多鼓勵的話。我不記得曾為這位老人做過什么，也不知道他怎么打聽到我的地址，看著寫的滿滿的兩賀卡，我的心里不止是感動，還有深深的思考。我們是很平凡，就象平凡的小草，而小草雖小不一樣也能遼闊無垠的大草原，物欲所有之外，難道有的只是凍土與荒漠?一如蔥郁的精神田園還有什么堅實的東西可成為心靈的依托呢?一份春雨，一份秋實，一份汗水，一份收成。當我們辛勤勞作后，一個個病患者褪去滿臉的愁苦康復出院之時;當我們在內(nèi)心充滿震撼和激動中迎來一個嶄新的生命之時;當我們累積一份份病人康復后工整的病歷歸檔之時;當街頭巷尾在似曾相識的笑臉中追憶熟諳聲影之時，我們會感到滿心的幸福和驕傲。對病人來說，我們象一縷春風，又似一道陽光。一聲親切的問候，會令病人放下幾絲忐忑，一個鼓勵的眼神，會令病人增加8ttt8.幾分力量，一雙輕柔的手，會令病人減去幾分病痛……我們是微小的水滴，在最需要的地方，默默地奉獻著自己。有人說：揭開人生帷幕的是護士，拉上人生帷幕的也是護士。的確，在現(xiàn)代社會中，幾乎每個人的一生都和護士分不開。它是一項與人的健康、生命息息相關的職業(yè)。我為自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的疑惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥浮躁的誘惑，固守這份平凡和質(zhì)樸。不為護士的職業(yè)自輕，不為護士的職業(yè)自賤，更不為世俗的眼光自卑。我要坦然接受真實生活的層層磨礪，讓柔韌的生命在反復摔打，潮起潮落間呈現(xiàn)堅定的成熟。

　　我要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命……我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光!

我愛地球媽媽演講稿 篇22

　　尊敬的領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫，是（……目前的工作以及學歷）。

　　來保護區(qū)工作多年，這些年我的收獲很大，在管理局的正確領導下，我由一名林業(yè)愛好者，成長成一名林業(yè)行政執(zhí)法者，在我跟隨我們的站長、同志們一起生活、學習、工作中使我深深地感受到人與自然是相通的，只有熱愛大山的人才能真正的讀懂大山，只有熱愛大山的人，才能真正了解山的絢麗，在與山的對話和交流中凈化靈魂、感悟人與自然的真諦，讓生命如山風之坦蕩，如山林般生機盎然。

　　憑著一股滿腔熱情，我今天走上講臺來競選站站長之職，下面談談我一旦競選上該職后的想法和計劃。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，所以我首先要與站里的同事一起制定出屬于我們自己站的規(guī)章制度，當然肯定要報到科室里（派出所）去批復。其次，在完成上級下達的任務和工作外，要做好四件事：

　　第一：統(tǒng)一和提高認識。我們說：興趣是最好的老師，我想作為一名管護員應當很明確地認識到自己是干什么的，要是對自己所要履行的職責和義務都不清楚，或者是工作積極性不高，做一天和尚撞一天鐘，那我們的工作怎樣才能做好呢？所以我要求我們站的管護員一定要牢固樹立起依法履行職責秉公執(zhí)法，主動去干工作。談到認識問題，當然包括周邊群眾及社區(qū)人們的思想認識，因為他們的一言一行都可能與我們怎樣去開展工作有關系。這就需要我們的管護員在平時巡山護林之余積極做好周邊群眾與社區(qū)群眾的宣傳教育工作，動員他們一道關心和支持我們保護區(qū)的確事業(yè)。提高我們保護區(qū)的知名度。

　　第二：實際工作中要抓緊抓早。我們以前站里基本上是一個月開一次會，我想我們站應該至少要開三次會，做到有什么事早讓大家知道，明確自己和個人將要做什么，怎樣才能把工作做好。

　　第三：抓好重點、難點。對管轄區(qū)經(jīng)常有違法亂紀的地點和人物、物種做好詳細記錄，做到心里有數(shù)，重點防范和打擊違法人員。我們管護員不懂得林業(yè)法律法規(guī)我們怎樣去執(zhí)法，所以加強學習是我們管護員同志一個重點，我們站將制定一些基本的常用的林業(yè)行政執(zhí)法知識、月考試制度，每個月檢驗我們管護員的執(zhí)法水平是否有所提高。使我們的.管護員個個能獨立辦案。

　　第四：發(fā)揮站里每個人的優(yōu)勢的特長，準備在科研和寫作這兩塊做點力所能及的事，好比去年我個人就對蘭花的觀察和記錄做了大量地工作，同時也發(fā)現(xiàn)了一個新品種，等到來年開花后，準備通過業(yè)務科報給上級林業(yè)部門審批和認定。

　　總之，我們目標是繼續(xù)發(fā)揚我們站的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)。爭當一流的管護站。當然人無完人，金無足赤，如果我還不夠競選該職位的資格，有幸競選站的副站長，也是一個很鍛煉人的崗位，我也同樣做好本職工作，發(fā)揮主觀能動性，協(xié)助站長把站里的工作做好，爭當優(yōu)秀管護站和管護員。

　　生命需要綠色，人類需要藍天。

　　最后我提議：讓我們?yōu)樘旄�藍，山更青，水更秀，做出自己應有的貢獻吧！

　　謝謝大家

我愛地球媽媽演講稿 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　知識，是我們開往未來的小船；知識，是我們改變過去的無知；知識，是我們創(chuàng)造自我的良藥。知識，能夠讓我們變得更好。

　　知識，能提高我們的修養(yǎng)，變成自我想要成為的人，遇到一個自我想遇到的人！一個有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會有不一樣的世界觀，我們的世界會變得更加廣闊，從此以后更有自信的.去應對一切大大小小的事情，并讓別人樂意找你幫忙，并自我有本事去幫忙別人。知識，就是我們每個人的必修課。

　　知識，能提高自我的本事，去做自我想要蘇洵做的事情。每個人都期望自我能做一些有意義的事情，并且能提高自我去做自我感興趣的事情。因為，我們都不想自我變得糟糕和變得挫敗。知識，更能提高我們的自信，能讓我們?nèi)�幫忙需要我們幫忙的人，這樣也是一種歡樂。

　　知識改變命運，如果你還在痛苦，因為你活得不歡樂，因為你被種種事情所逼迫，所以僅有經(jīng)過知識才能改變自我的命運，僅有不斷地去學習，去嘗試做各種各樣的事情，即使沒有機會展現(xiàn)自我也要創(chuàng)造機會去改變自我，如果你想改變自我的現(xiàn)狀，那就要振作精神多學點東西，去改變自我的命運，讓命運的籌碼都掌握在自我的手里。

我愛地球媽媽演講稿 篇24

　　各位老師，各位同學：

　　您們好！

　　大家的東西大家愛。這句話說起來簡單，但做起來卻并非容易，我們班里就存在一些不愛護公物的現(xiàn)象，如有的.同，學踩椅子，踢門，砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個間共同創(chuàng)立一個美麗的學校，為我們創(chuàng)造完美的第二個家，�？丛谶@條愛惜公物的路上，有你，有我，也有他! 我的演講結(jié)束了，多謝大家!

我愛地球媽媽演講稿 篇25

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　上午好!

　　今天我講話的題目是―――笑迎高考。同學們，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。今天距高考僅有x天，萬米，我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，里終點僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時日不多的緊張，也許你還有大勢已去的無奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰(zhàn)高考。

　　x天可以很短，彈指一揮間。若你只當它是日復一日的煎熬，整日松散怠慢，你的確成功地消磨了最后的時光，卻失去了最后的查漏補缺、梳理知識的大好時光;x天也可以很長，長到你利用好每一天去盡可能改變現(xiàn)狀，讓不足得以補償，讓優(yōu)秀的更加完美。不說你利用好每分每秒，至少你所花在學習上的時間都能發(fā)揮其效益。以下向同學們提出我的幾點建議，望有所幫助。

　　第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛(wèi)生，在天氣不穩(wěn)定時不要輕易減少衣服;作息時間保持充足的睡眠，不要因為內(nèi)心焦急而熬夜復習。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮的保證。

　　第二，保持良好的心態(tài)。高考說到底也不過就是一場考試，與其緊張不安，不如坦然接受。多年的學習生涯，我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，何懼這最后一戰(zhàn)?

　　第三，重視細節(jié)，查漏補缺。目前的學習狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找并填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個細節(jié)。第四，重視基礎，回歸課本。千萬不要心高氣傲，不屑于書本中最基礎的。

　　高考內(nèi)容一定是從課本最基本的思想中發(fā)散出去，只有把握好這些，才有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。

　　在這僅剩的x天中，沒有出息原地徘徊就是后退，就會被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時間內(nèi)，明確自己的`目標，不要被壓力擊垮你的夢想。始終堅持向著你的夢一步一步邁進，結(jié)果不會令你失望!

　　其余的話不用我說，道理也是顯而易見，在這倒計時的日子里，將自己調(diào)整到狀態(tài)，精心學習那份等待時機的成熟，也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜，走過那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門扉前。六月七日，讓我們一起邁出最后一步，帶上最美的笑容打開這扇大門!

　　謝謝大家!

　　日期：

我愛地球媽媽演講稿 篇26

　　終于到了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美好季節(jié)，春季悄悄來到我們身邊，到處桃紅柳綠、春意盎然，學校也終于禁不住春意的誘惑，開辦了個以“踏尋春天足跡，追夢陽光童年”為主題的春游活動。而在這個活動中始終有個讓我感動的學生，那就是郭宇琛。

　　她行為是文明的，所有人都在見證她每一步，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。這次春游，天氣較平時熱了很多，孩子們一路出發(fā)，再加上做活動以后都很疲乏，回來的路上不像去時那樣有說有笑，同學們累的仿佛連身上的一件衣服都成了行途中的一個累贅。這時身為班長的郭宇琛看到地下有個特別大的垃圾袋隨手撿了起來，我看了她一眼覺得一會就找到垃圾箱放進去了，卻一路上沒有看見垃圾桶，或者說沒注意到有垃圾桶，當時覺得不過一會她就會像其他想做好事的孩子一樣，不耐煩的想要扔掉。

　　我們繼續(xù)拖著疲倦和干涸的.嘴巴行進著，路途中無意中看見她說：我們垃圾袋撕成兩半不就好拿了嘛。我并沒在意，只是覺得她應該已經(jīng)覺得累了吧，我一路關心著其他孩子的交通安全，令我驚訝的是一直走到校園里面，她突然的沖跑在前面，剛要制止卻發(fā)現(xiàn)她是在扔垃圾，扔完還輕輕的嘆了口氣，擦擦汗，仿佛如釋重負。能夠在這種情況下堅持這么久真是不容易，雖然只是一件小事，可是加上這個故事背景，我就感覺對于她這么小的年紀著實不易。我們應該贊美她！

我愛地球媽媽演講稿 篇27

　　尊敬的領導、教師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　星期二的下午，學校利用各班的班會時間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動。我們要走出校園，新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象，并且要準時改正。

　　我們首先來到的地點是電影院門口，很多同學都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，教師告知我們：“在這里騎飛車特別危急，我們可不能亂騎！”接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。由于這個場地是我們大家的，大家都有權(quán)力去愛護；我們第三個來到的是28號樓里，看，在墻面上，處處都是宣傳紙，特別的不文明，有些人隨便在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是亂七八糟，讓人覺得一點也不舒適；我們最終一個去的地方是秧歌場，這個地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個是完整無缺、安穩(wěn)無恙的'，這讓我們感到非常的痛心，究竟是哪一個不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們肯定要阻擋。

　　看到這些現(xiàn)象，我痛心不已。我們肯定要愛護環(huán)境，愛惜公物和敬重他人，從我做起，從自身做起，做一個講文明、有禮貌的好孩子。

　　學生關于文明禮儀的演講稿8

　　大家好！

　　我今日演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在漂亮的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。

　　這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，表達這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用一般話主動問好。

　　我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從教師治理和承受值周學生的批判勸阻。受到教師的幫忙，應主動懇切地說感謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進展自我反省相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。

　　在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這訓練我們的漂亮校園。

　　我的演講到此完畢！感謝！

我愛地球媽媽演講稿 篇28

　　我的主要觀點是：我們的愛，不同于“提籠架鳥”、“養(yǎng)貓養(yǎng)狗”的愛，也不同于狩獵者和動物“競賽”的愛，也不同于宗教“普度眾生”的愛，也不同于“只愛益鳥益獸”、“保護就是為了利用”那種人本位的愛，而是從生態(tài)學和生態(tài)倫理的觀點出發(fā)，去保護生態(tài)系統(tǒng)，保護生態(tài)環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)中的一切物種，特別是瀕危的物種。但現(xiàn)實使我們痛感到，生物物種的急劇消失，已經(jīng)威脅著整個自然界，也威脅著人類自己。……?

　　正是基于這種觀點，才加深了我們對野生動物的認識、感情和愛。

　　為什么我們要熱愛野生動物?

　　這個問題看來簡單，實有討論的必要。因為這個問題非常重要，是一個涉及到保護物種多樣性、保護生態(tài)、保護環(huán)境的社會風范問題。現(xiàn)在有些社會組織和有識之士正在倡導熱愛野生動物，開展“愛鳥周”、“生物夏令營”、“熱愛野生動物知識競賽”等活動。但許多人，甚至包括組織這些活動的人，認識不都是一致的。

　　為了把問題說清楚，先從分析幾種看法著手：?

　　1.提籠架鳥算不算愛鳥

　　北京有個“養(yǎng)鳥愛鳥協(xié)會”。我不養(yǎng)鳥，不了解這個組織;但我愛鳥，總覺得一個社會組織把“養(yǎng)鳥”和“愛鳥”聯(lián)系在一起有點別扭。人們愿意飼養(yǎng)一些觀賞鳥類，訓練它們說話唱歌，陪伴自己生活，正如許多人養(yǎng)貓、養(yǎng)狗一樣，本來無需非議;但要把這個說成是愛，第一個站出來反對的，可能是九百年前的大文豪歐陽修。他在聆聽山間《畫眉鳥》的詩中寫道：“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼�！绷�宗元還以一首《放鷓鴣詞》，記下了他破籠放鳥歸林的實際行動。清代的鄭板橋說得更清楚：“平生最不喜籠中養(yǎng)鳥。我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎?”他不僅反對，而且提出了植樹招引，為鳥類和人類共建良好環(huán)境的設想：“欲養(yǎng)鳥莫如種樹，使繞屋數(shù)百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家�！苯�代畫家豐子愷作了一幅題為“囚徒之歌”的畫，半空懸一方形鳥籠，籠中一鳥棲架上，作哀鳴狀。他的老師弘一和尚(即中國近代著名的文人李叔同)從旁題詩曰：“人在牢獄，終日愁欷。鳥在樊籠，終日悲啼。聆此哀音，凄入心脾。何如放舍，任彼高飛。”《聞奇錄》中還記載了這么一個故事：關中有個商人因事被關壓了幾天，出獄后深感自由之可貴，就把籠中很會“說話”的鸚鵡放歸自然�？梢�，提籠架鳥并不是輿論一律的國粹。

　　當然，上述古人對養(yǎng)鳥持有異議，主要是出自熱愛大自然，出自人類的同情心;社會發(fā)展到今天，隨著科學文化的進步，人們對野生動物的認識和感情也在不斷變化，因此更不能容忍把提籠架鳥的行為宣揚為一種社會美德。?

　　我們還要看到一種情況：一個人提一個籠子不夠，自行車上掛著四個五個，甚至一輛三輪車上架著十幾個籠子。養(yǎng)鳥之風刮邪了，自然刺激鳥市的惡性發(fā)展，刺激很多人到野外濫捕鳥類，在捕捉和販運的過程中，鳥的死亡率是存活率的好幾倍甚至十多倍;而且捕鳥者不分青紅皂白，物以稀為貴，越貴越捉，越捉越少，使得一些珍貴稀有的保護鳥類更加瀕危。這些現(xiàn)象雖然多次遭到輿論的指責，但屢禁不絕。這和養(yǎng)鳥者、養(yǎng)鳥組織、養(yǎng)鳥文化能說毫無關系嗎?更令人奇怪的是，有一次我去中國兒童少年活動中心參加一個熱愛野生動物的大會，這個養(yǎng)鳥愛鳥協(xié)會竟接受一些熱愛自然的農(nóng)村小學生的捐獻——孩子們靠拾麥穗、撿破爛得來的錢。這個令人啼笑皆非的事實使人感到，人們在認識上是何等混亂。

　　養(yǎng)鳥者可能要反對：“我們花那么多錢、那么多精力和時間來養(yǎng)鳥，難道不是愛嗎?”這是愛，一種純屬個人的愛。這“純屬個人”有兩個含義：一是個人占有;再是只顧自己，不管他物。

　　還有些人卻非如此，愛動物充滿慈悲之心，愛到連家禽家畜也不忍心吃，也不愿意去動物園或海洋公園觀看失去了自由的動物，同時也反對把野生動物充當馬戲團的演員。但這些和我們所提倡的熱愛鳥、熱愛野生動物、熱愛生物的多樣性還不是一回事。不過這種愛很容易轉(zhuǎn)化為公益的愛，自然的愛，真正懂得熱愛野生動物的社會美德。譬如說，西方人喜歡去野外觀鳥，隨身攜帶一個望遠鏡、一本鳥的圖譜和一個筆記本，在大自然中觀察鳥的生活，尋找和發(fā)現(xiàn)鳥的種類。就好比野游、聽音樂、看球賽一樣，是一種精神享受。而這種享受，絲毫不影響鳥的自在生活。?

　　在北京我認識一對夫婦——十足的觀鳥迷，男的是丹麥人霍恩斯科(Gesper Hornskov)，女的是中國人宋愛勤。其實著迷的只是霍恩斯科，女的只是“夫唱婦隨”。霍恩斯科生活非常儉樸，照相機有了毛病，都舍不得換一個新的。在丹麥工作一段時間，積攢了一筆錢，就來中國觀鳥。一呆就是一年甚至兩三年，為此還娶了個中國妻子。共進晚餐的時候，我給他們講了“梅妻鶴子”的故事，還開玩笑地對霍恩斯科說：“其實你愛鳥還不如林逋，你愛鳥還娶了個妻子，他連妻子都不要�！彼螑矍谠谝慌月裨拐f：“他根本不愛我，也不愛孩子，就愛他的鳥。”我說：“古書上說‘愛屋及烏’，他是‘愛烏及屋’。如果他不愛鳥，怎么會娶你呢?”?

　　霍恩斯科觀鳥是有記錄的，他在世界各地已經(jīng)看到20__多種，其中包括在中國看到800多種(全中國是1189種)。他在中國西北一個鮮為人知的地區(qū)看到300多種，其中有60多種是當?shù)氐男录o錄。不要說普通的中國人，就是中國的鳥類學家，也達不到這種專心致志的程度。記得有一次，在北京的外國人組織起來去十三陵觀鳥，邀請了我和馬霞，還邀請了一位中國鳥類專家。誰知道這位專家只習慣在標本室里研究鳥，不習慣在野外觀鳥，問他幾種鳥都說不上名字。外國孩子都知道是什么鳥，而他只能回答：“可能是……”、“也許是……”。我更是望塵莫及，躲得遠遠的。以后再去野外采訪，也學會拿望遠鏡了。?

　　所以觀鳥不僅是一種愛鳥行為，而且是一種非常有意義的科學活動。香港每年在觀鳥的季節(jié)還正式組織比賽，把觀鳥者組成若干隊，看哪個隊在一天之內(nèi)看到鳥的種類最多，給予特別的獎勵。這樣比賽一次，就等于對香港地區(qū)的鳥類區(qū)系做了一次本底調(diào)查。年年都比賽，對香港的鳥就了如指掌了。?

　　這種吸引大家都來觀察鳥、認識鳥、保護鳥的群眾活動，把個人鐘愛和社會美德、科學調(diào)查溶合在一起的社會風尚，值得大大提倡。相比之下，提籠架鳥卻不足取，而應當引導和提高他們的情趣和愛鳥方式。

我愛地球媽媽演講稿 篇29

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　人的一生太短暫，失去的太多，得到的太少。我們總是羨慕別人得到的，為自己失去的感到難過。這是生活的常態(tài)。如果有人炫耀她所擁有的，你會覺得自己很無能。

　　我們現(xiàn)在的生活充滿了負能量，我們都在幻想著有一天自己會成為眾人矚目的`焦點，成為別人羨慕的對象。

　　浪費時間？這個詞是什么意思？很多人都在不斷感嘆，我好可憐。為什么別人有的我總是得不到？或者在嫉妒和虛榮中度過。“有時候你的生活中必須有一些東西，你必須一直要求它�！�

　　不是你的。你在感嘆什么？都說青春是個美好的詞，還有一個叫“不負青春”。沒有消極的青春怎么活？我們都太情緒化了，總是對春天和秋天感到悲傷。所有的時光都在嘆息中流逝，說我們要承受美好的時光。但是，有多少人能承受的了時間呢？

　　其實我們一輩子都想快樂，但如果快樂唾手可得，那么世界上可能就沒有悲傷的人了。不需要我們?nèi)ヅ�力，去拼死拼活，而是要有一個令人敬畏的成就。所謂“過得不開心”，就是你覺得自己在之前的日子里，沒有覺得對不起自己。

　　我們愿意努力，這是我們年輕時不辜負自己的證據(jù)。努力了，不后悔，就對得起任何時間，任何人。

　　在所有的青春里，每個人都在想，青春只有一次，我需要享受。

　　所以，你的享受就是逃學，瘋高，不努力，喝酒抽煙，打架……如果這就是你想要的生活，那么以后你就會明白你現(xiàn)在的享受，以后會讓你為此付出代價。不辜負你的青春，不辜負你的心。

　　在懂事的年紀做自己該做的事，生活會善待你。

　　最后，希望以后，你感謝自己現(xiàn)在的絕望，你的生活會一切順利！

　　我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

我愛地球媽媽演講稿 篇30

　　朋友們：

　　我們在這個多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進的自信心�，F(xiàn)實的社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗的時候給自己一個微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風霜磨練，平坦無阻的大道。

　　微笑是暴風雨后燦爛的陽光，給人們帶來溫暖；微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來了希望；微笑是驕陽下一縷陣陣的微風，給人們帶來了清涼。

　　當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的'必勝信念；當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。忘不了當?shù)厝嗣袷掷�手，肩并肩地向洪水抗爭時的團結(jié)，忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅(qū)走災區(qū)人們內(nèi)心的嚴寒。正是他們堅強的意念、樂觀的態(tài)度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個堅強的笑臉，沉著冷靜地去面對生活中的絆腳石。

　　微笑，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度。

　　微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹

　　同學們微笑吧！用微笑這樣面對生活

我愛地球媽媽演講稿 篇31

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在我的生活中發(fā)生了許許多多另人感動的事，有的由于時間的流逝，被我漸漸淡忘了，但有一件事使我感慨萬分，難以忘懷。

　　在一個陽光明媚的午后，我和媽媽牽手漫步在街頭，看到了環(huán)衛(wèi)工爺爺正在清掃角落里的垃圾。一邊用他那枯瘦的手用力地掃著，一邊又用他的衣袖擦著額頭上的汗水。也許是太陽太火辣了，也許是他掃得太用力了，額頭上的汗水并沒有因為他的擦拭而減少，反而越來越多。他轉(zhuǎn)身取下環(huán)衛(wèi)車頭上掛著的飲料瓶，可是里面只有一小口水了，他擰開蓋子，“咕嚕”一口喝完了，還用舌頭舔了舔他那干涸的嘴唇，意猶未盡啊!

　　其實那一小口水根本就不能解渴，他慢慢地從口袋里掏出10元錢，看了看，又迅速地塞了回去，嘴里還嘟嚷著：“算了，堅持會，這邊清理完也該回家了，能省就省點吧�！币粋�，兩個，三個……一群人從他身邊擦肩而過，沒人注意過這位瘦小的`環(huán)衛(wèi)工爺爺。當然，也更不會有人注意他那干涸的嘴唇和額頭上不斷冒出的汗珠，而他卻一直在埋頭苦干。

　　突然，一個小男孩向他跑了過去，手里拿著一瓶水和錢，錢已經(jīng)被小男孩捏得皺巴巴了。小男孩用那雙小手把水遞給他，“爺爺，爺爺!您喝水!……”小男孩用他那脆脆的聲音甜甜地叫著!他蹲下身子，雙手有些顫抖地接過孩子手中的水，“孩子，爺爺謝謝你!”“爺爺，你快喝，快喝水呀……”小男孩轉(zhuǎn)身跳著離開了，臉上洋溢著快樂的笑容。

　　小男孩的行為深深地埋在了我的心底里，真是“人間處處有真情，真情時時暖人心啊!”

我愛地球媽媽演講稿 篇32

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在巍峨東方的古老大地上，在世界景仰的目光中，我激蕩著彭湃的熱血；

　　在五彩斑斕的花叢中，在炫目迷人的七色中，我試圖尋找著中國夢想的顏色。

　　�。�

　　中國夢，你可是紅色的么？

　　因為，紅色是鮮艷的血的顏色；她既是生命的原色，更屬于我們古老中國的本色！你看——

　　那象征著血與火的`紅色喲，是我們中華民族生生不息、蓬蓬勃勃的希望；你看——

　　那象征著生命的紅色喲，是我們?nèi)A夏億萬兒女無限憧憬的殷殷切切的希望所在！我深切地知道：

　　紅色是我們烈士流淌的殷紅殷紅的鮮血，紅色是我們東方升起的火紅火紅的太陽！中國夢，你定是紅色的！

　　看——

　　五星紅旗輝映著全球；

　　看——

　　中國夢想激蕩著五洲！

　　于是，我便為之驕傲與自豪；為之澎湃與跳躍！我堅信：

　　中國夢將在五星紅旗的照耀之下，會變得更紅、更紅！

我愛地球媽媽演講稿 篇33

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！社會實踐剛剛結(jié)束，我?guī)е�記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

　　上周，我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

　　在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！

　　我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

　　也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結(jié)的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！

　　單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結(jié)、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個堅強的整體。

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家早上好！在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個人的成功，很大程度是意志的成功。

　　對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失�。挥行┤撕艹錾�，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的.社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

　　人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？

　　所以我們每天都應該想一想，你的每一步都留下什么腳��？你有沒有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！

　　一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田

　　烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事！

　　讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！

　　我今天的演講就講到這里，謝謝大家！

我愛地球媽媽演講稿 篇34

　　各位領導、同志們：

　　大家好！

　　懷著無比感動的神色，介入主辦管帳競聘，起首我要感激聯(lián)社率領給我們提供了一次展示自我，彼此進修的機遇。奉行管帳委派制，是聯(lián)社黨委為了進步名譽社管帳核算質(zhì)量，進一步促進全縣名譽社體系妥當策劃和康健成長的一項重大管帳制度改良，我衷心附和聯(lián)社黨委的賢明決定。作為一名有十多年管帳從業(yè)履歷的競聘者，本日從頭挑釁這個崗亭，我有勇氣繼續(xù)重任，有信念把此后的事變做的更好。公正競爭，挑釁自我，在這里，我也衷心祝愿本日介入競聘的列位同仁，都能取得較好后果。

　　第一、我是一名黨員。

　　事變中我一向把政管理論進修作為進步自我的一項基本使命，可以或許當真進修貫徹執(zhí)行黨的蹊徑、目的.、政策，頭腦上武斷翅膀保持高度同等，武斷用黨的頭腦指導本身的事變實踐。不管是在照鏡、位莊名譽社，照舊來到此刻的業(yè)務部，我始終做到僵持原則，耿介奉公，落實制度，明晰責任，搞好連合，增強打點，使地址單元的各項事變，尤其是管帳營業(yè)獲得了康健成長，受到了單元率領的必定。

　　第二、具有踏實的營業(yè)基本。

　　xx年高中結(jié)業(yè)介入事變后，在抓緊時刻自學管帳營業(yè)常識的同時，xx年我介入了聯(lián)社組織的平大計較機財會專業(yè)進修，體系進修了有關管帳營業(yè)理論。xx年，我通過介入世界測驗，得到了助理經(jīng)濟師資格，xx年我又報考了中級管帳師資格測驗，今朝經(jīng)濟法、管帳一年得到了管帳電算化資格證書，同年在市辦組織的營業(yè)手藝角逐中，我所介入的兩項角逐所有獲獎，取得了一個第一、一個第二的好后果，為聯(lián)社爭得了聲譽。xx年頭，我被授予了市級青年崗亭妙手稱謂，我還持續(xù)多年被評為名譽社體系先輩事變者。

　　第三、事變履歷富厚。

　　介入事變以來，我先后從事過名譽社業(yè)務管帳、儲備管帳、主管管帳等諸多事變，不管是在哪一個事變崗亭上，我都把僵持原則，仔細審慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項準則，當真處理賞罰每一筆營業(yè)。在對外處事和內(nèi)部打點上，用熱情迎來每一位儲戶，把微笑留給每一位客商，憑公心贏得尊重，靠真誠調(diào)換信賴，是我一貫的事變原則，這也給我的事變帶來了很多輔佐，發(fā)動了地址單元各項營業(yè)的成長。出格是20xx年全市奉行電子化建樹進程中，我們業(yè)務部被列入首批上機網(wǎng)點，憑著集團伶俐僻靜時進修把握的電腦常識，我和同志們一道客氣進修，當真鉆研，仔細操縱，共克難關，在全市率先實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)樂成，加速了營業(yè)操縱進度，并順遂完成了電算化年末決算，受到了聯(lián)社的必定和表揚，為往后全縣名譽社電算化推廣蘊蓄了履歷。

　　第四、如競聘樂成，我的事變規(guī)劃是：

　　一、增強進修，進一步順應主辦管帳事變必要。要當真進修《管帳法》、《農(nóng)村名譽社管帳根基制度》、《農(nóng)村名譽社財政打點步伐》等規(guī)章制度，起勁組織開展管帳營業(yè)培訓，進修新的管帳理論常識，同時進一步明晰業(yè)務職員崗亭職責，增強內(nèi)控打點，進步名譽社管帳事變質(zhì)量，晉升名譽社管帳處事品牌。

　　二、起勁共同聯(lián)社和社率領開展事變。作為主辦管帳，在嚴酷打點，忠于職守，搞好本職事變的同時，我將起勁共同聯(lián)社和社率領開展事變，要當真落實聯(lián)社各項事變要求，保質(zhì)保量完成上級下達的各項事變使命；要幫忙社率領增強打點，搞好連合，凝結(jié)民氣和士氣要起勁參加制訂各項打算和籌劃，搞好說明和猜測，公道提議，精確決定，當好照料助手。

　　三、增強管帳核算，低落策劃本錢，進步紅利手段。作為主辦管帳，我將嚴酷遵循經(jīng)濟核算原則，增強財政節(jié)制，杜毫不公道開支和揮霍征象，開源節(jié)約，不絕低落策劃本錢，全力為地址名譽社進步紅利手段締造前提，進步經(jīng)濟效益。同時嚴酷落實各項管帳營業(yè)要求，當真體例、匯總種種報表帳簿，確保管帳核算質(zhì)量。

　　四、大力大舉推進管帳電算化。在電子化建樹方面，我們名譽社方才起步，遠遠落伍其他金融機構(gòu)。只有在較短時刻內(nèi)迎頭遇上，我們才氣順應競爭和成長的必要。固然今朝在業(yè)務部這方面有了必然基本，但尚有很多對象必要我們不絕在實踐中改造和進步，完美和成長，我將進一步增強在這方面的進修，進步運用和操縱手段，增強監(jiān)視打點，并通過實踐起勁為全縣名譽社體系電算化的快速成長建言獻策。

　　假如競聘樂成，我將當真推行主辦管帳的職責，切實包袱好本身所負擔的義務，不辜負率領的信賴和等候。假如不能競聘樂成，我也將一如既往地全力事變，全力為名譽社更好的來日誥日竭盡盡力。