最新班級開學(xué)典禮學(xué)生致辭（精選3篇）
最新班級開學(xué)典禮學(xué)生致辭 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，南飛的大雁又穿過了熟悉的天高云淡；轉(zhuǎn)眼間，似水流年有輪回了一圈，轉(zhuǎn)眼間，年少的我們從單薄的青春中打馬而過，揚(yáng)起了更多苦辣酸甜。也就是在這些個不經(jīng)意的瞬間，生活的《詩經(jīng)》也翻到了七月流火的那一篇，時間站在麥田深處，為我們迎來了這個“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”的美麗秋天。
金秋一季，各行各業(yè)都到了收獲的季節(jié)。然而，同樣是金秋，同樣是收獲，此時站在這一抹藍(lán)天下，一季秋光里的我們回眸過去，卻總是會發(fā)現(xiàn)自己一切依舊平平，還需認(rèn)真努力。
高一的新生，你們準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)，為今后打下良好基礎(chǔ)，為未來展開藍(lán)圖了么？輝煌的成功永遠(yuǎn)只是昨日的一筆，任憑再絢麗，也要被時間翻過�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云�！比缃竦哪銈円呀枇擞鞯暮蔑L(fēng)，那還等待時間很么？今天付出，未來就會有所收獲，只要肯經(jīng)歷磨練，何愁寶劍不出鋒？！相信三年后的你們，必將收獲在流火金秋。
高二的同學(xué)，你們準(zhǔn)備好重整旗鼓，將學(xué)過的知識鞏固，為今后的選擇鋪路了么？在過去的一年里，或許你失落過、彷徨過、挫敗過甚至放棄過。不過這些都已經(jīng)被時間打下了“曾經(jīng)”的烙印，只要你現(xiàn)在抓緊時間，或是認(rèn)真記錄黑板上清晰的知識印痕，或是堅(jiān)持背誦長長的英文詞條，或是僅僅寫好每一個字，做好每一件事，你都會在未來的每一個金秋時節(jié)。
高三的考生，你們整理好心情，防守最后一搏，未做過的努力給一個答復(fù)了么？時間是挽不回的手，走過的青春年華就不再重來，在僅僅剩下的八個月的時間里，盡情拼搏吧！要知道，花開堪折直須折，現(xiàn)在開始拼搏是你最佳的選擇。相信自我，你將是金秋中最豐收的耕者。
親愛的同學(xué)們，你真的覺得收獲離你很遠(yuǎn)么？那就快快播種吧，播種在每一節(jié)課上課下，播種在每一節(jié)字里行間，我們經(jīng)歷寒夜也必將迎來朝陽，我們播種在現(xiàn)在也必將收獲在未來的燦爛輝煌！
最后祝全校師生中秋快樂！
最新班級開學(xué)典禮學(xué)生致辭 篇2
尊敬的何校長，各位，各位老師，各位同學(xué)：
我是高二文一班李雅軒的家長，今天能代表家長發(fā)言非常激動。又是一年開學(xué)季，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
第一，感謝。感謝學(xué)校，學(xué)校運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，嚴(yán)格的管理，讓同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)知識，健康成長;感謝老師，老師們對同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活上無微不至的關(guān)心、幫助;感謝同學(xué)，同學(xué)之間相互幫助，產(chǎn)生了深厚的友誼。
第二，感恩。在你們成長的每個時刻，都離不開學(xué)校、老師和家長的關(guān)愛，同學(xué)們要時時心存感恩，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、老師和家長。
第三，奮斗。同學(xué)們要確定自己的奮斗目標(biāo)，無論是清華、北大、還是985、211，你們要擁有一個夢想，然后朝著目標(biāo)勇往前行。
最后，祝愿永威學(xué)校越辦越好，再創(chuàng)佳績，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
最新班級開學(xué)典禮學(xué)生致辭 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
現(xiàn)在，我想請全場諸君靜靜的，溫暖的感受一下您腳下的這片土地和頭頂?shù)奶炜瞻伞?/p>
讓我們瞬間集結(jié)這片蜀中之地的神秘與浪漫，再來認(rèn)識它——縱目的蠶從，成仙的魚鳧，魂化杜鵑的杜宇，浪漫了這片山水，獨(dú)特的習(xí)俗和習(xí)染氤氳神秘了這個紫色的盆地。蜀地是士子的黃埔軍校，是詩人的精神硅谷，是百姓的天府沃土，是一個生生不息的文化符號。
而現(xiàn)在，我，我們，都溫情地站立在這片古老而多情的土地上，那么，我們作為蜀地文化的傳承者，我們要用什么長成巴蜀的筋骨和血脈？我們要用什么為這個神秘的“蜀”字續(xù)寫她的經(jīng)典？我們又用什么為醇和大氣，雍容典雅的“中國”二字注入她五千個春秋的新輝煌？
同學(xué)們，請?jiān)僖淮紊钋榈哪暷闱胺酵瑢W(xué)校服背后的那四個大字，我作為一名語文老師，我總是陶醉在漢字的世界里，因?yàn)槲夜虉?zhí)的認(rèn)為一個漢字就是一部中國文化史，一個漢字就是一個凝聚著精神和血脈的團(tuán)隊(duì)文化，一個漢字就是我們所有人的.精神圖騰。那么，成都七中這四個大字，每天都在我們身上穿著，都在我們眼前閃耀著，她已經(jīng)穿越108個春秋豪邁大氣的走到了你我中間，我們都深深地為著現(xiàn)在能擁有這個共同的名字驕傲著，幸福著，光輝著，那么，我們作為今天的七中人，又應(yīng)該為這四個金燦燦的漢字注入些什么力量，讓她在更多個108年后成為蜀中文化的又一枝奇葩？
這一連串的叩問，迎著這最美好的朝陽，迎著新學(xué)期清新的風(fēng)，吹向了在場的漂亮的七中孩子們，你們有過思考嗎？已經(jīng)有答案了嗎？
我相信，你們能夠喜愛七中，選擇七中，已經(jīng)表明了你們的優(yōu)秀和不凡，你們已經(jīng)是同齡人中的蜀地嬌子：出色的思考能力，縝密的邏輯思維，流利的口語表達(dá)，高超的操作能力，琴棋書畫的文藝天賦，博覽全球的廣闊視野，都足以值得我們每位老師羨慕和學(xué)習(xí)。不過，老師還要輕輕的問一問，我們在擁有著較高的專業(yè)知識和技術(shù)技能的同時，我們是否忘記了聽聽二月里最纏綿的雨聲，我們是否忘記了嗅一嗅滿園的菜花香，我們還記得捧一本《詩經(jīng)》去聆聽河對岸坎坎的伐檀聲嗎？我們是否已經(jīng)忘記了孔子他們吹著風(fēng)曬著太陽唱著歌的春天呢？我們是否還能讓《弟子規(guī)》走進(jìn)我們的生活，不再粗聲大氣的對家人說話，溫暖的抱抱親人，對著每個人微笑？我們可以細(xì)心的呵護(hù)著每個生命都那么優(yōu)雅的存在著，每一束陽光都飛舞出我們青春的溫度嗎？
同學(xué)們，也許你已經(jīng)做得很好了，那么老師要特別的對你獻(xiàn)上贊美的目光。也許你曾經(jīng)思考過，但是因?yàn)樯钭兊妹β�，你又忘記了，也許你還暫時沒有想到這兒來，沒有關(guān)系的，從今天開始，你可以讓圖書館成為你的閱讀園地，你可以讓這里每一縷溫暖的風(fēng)撥動你的情感之弦，如果你愿意，你可以在經(jīng)典書籍的閱讀里去感受到：
夸父追日而死，手杖化作浪漫多情的桃林，是壯美的；精衛(wèi)飛翔在山海間，天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，是凄美的；想起莊子，你會永遠(yuǎn)記得他那只大鵬；想起屈原，就會想起他永遠(yuǎn)的香草美人，美麗的中文美麗的華夏，浪漫的民族浪漫的情感在那孩子的搖籃曲里，在祖先最初的呢喃里，在倉頡雨粟泣鬼的漢字里，在古老的經(jīng)史子集里。在大自然的三山五岳里，在天地玄黃宇宙洪荒的歲月里，在百媚千紅的唐詩宋詞，在敦煌飛天的大夢里。
市井的嘔啞管弦，廟堂的字正腔圓，人間的裊裊炊煙，天上的仙歌陣陣，這一切，都在我們的中國文化里！當(dāng)西方的哲人陷入“羊吃人”“上帝死了”“人的地獄就是他人”“人生是荒謬”“人生就是焦慮、煩悶、痛苦、絕望”的精神泥沼的時候，人類開始愈加向往東方文化，向往那一份仁愛、和諧、安順、淡定、恬靜和溫暖的詩意與超然。
同學(xué)們，中國文化歷來講究大氣醇和，典雅高貴。這就要求我們必須讓文化的基因在我們的骨骼和血脈里成長發(fā)育，他不是三天速成，也不是急火烹炒，而是每天的濡染和打磨，是終身閱讀，終身實(shí)踐，終身反省的結(jié)果，需要我們把心安放在一個穩(wěn)固的磐石上，讓每一個攜帶著獨(dú)特的中華文化基因的漢字每天滋潤我們的精神發(fā)育，每天保護(hù)我們的成長。這樣，我么以后才能既建造著摩天的高樓大廈，也能熟練的吟誦出《登樓賦》；既能拿著國際的奧林匹克金牌，也不忘記“投我以木瓜，報之以瓊琚”的浪漫傳情；既能考著雅思托福的高分，也能熟練的說出“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”是出自《易經(jīng)》，既能發(fā)射著神舟系列飛船，更能知道李白“一夜飛度鏡湖月”的詩意浪漫；既可以熟練的操作電腦的各種程序，更要明白漢字的書法是充滿天籟的藝術(shù)。
同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)知識讓我們做個有用的中國人，讓我們踏實(shí)而強(qiáng)大的活在東方的大地上！而人文情懷讓我們做個幸福而溫暖的華夏人，在我們仰望星空的時候能驕傲的感受到我們是宇宙中獨(dú)特的中國人。