演講稿（精選34篇）
演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好!很榮幸站在這里和大家交流經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)我更想說(shuō)一聲：難弟難妹們，你們受罪了!五年前，也是在這個(gè)時(shí)刻，我和在座的大家一樣，也在復(fù)讀班，和大家受著同樣的折磨。但是，我給自己立下誓言，我要戰(zhàn)勝高考，享受大學(xué)，不達(dá)目的，誓不罷休!最后，我做到了�，F(xiàn)在，輪到在座的各位了，你們能做到嗎?!能戰(zhàn)勝高考嗎?!
高考是人生中一場(chǎng)艱苦的挑戰(zhàn)，月考、沖刺也是一次重要的考驗(yàn)，但任何挑戰(zhàn)的成功絕不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一點(diǎn)就是心中要有自己堅(jiān)定的理想。人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想;人生之所以精彩，歸根結(jié)底主要是因?yàn)橛欣硐氩⒉粩嗟貫橹畩^斗，從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。高考就是我們?nèi)松猛井?dāng)中的一次磨練。
同學(xué)們，我們正當(dāng)青春年少，我們這個(gè)年齡正是渾身盈滿使不完的力氣的時(shí)候，正是迎難而上，愈挫愈勇的時(shí)候，正是為心中縈繞的夢(mèng)想揮汗如雨的時(shí)候。不管是斷過(guò)翅，受過(guò)傷的老鷹，還是羽翼漸豐，躍躍欲試的雛鷹，我始終堅(jiān)信，未來(lái)的天空屬于我們。從痛苦和絕望中掙扎出來(lái)的我們，把復(fù)讀當(dāng)作了一次對(duì)生命的救贖，彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾，給自己的人生重新做一次選擇。
同學(xué)們,新東方教育科技集團(tuán)總裁俞敏洪先生20xx年在北大演講時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。”在此，我衷心地希望所有同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生,能夠在今天平凡的日子里作出艱苦不懈的挑戰(zhàn)并創(chuàng)造今后高考的成功和未來(lái)人生的.輝煌!
同學(xué)們，人一生很少有只憑自己的奮斗就能改變命運(yùn)的時(shí)刻。高四快結(jié)束了，高考這個(gè)時(shí)刻快到了!做個(gè)樣子給別人，關(guān)鍵是給自己看看!
給你們說(shuō)件真事兒，二戰(zhàn)的時(shí)候美國(guó)情報(bào)部門(mén)從軍隊(duì)挑選了一群不會(huì)德語(yǔ)的小伙子，準(zhǔn)備在一個(gè)月時(shí)間派往德國(guó)作間諜，當(dāng)時(shí)給他們下了一條命令，必須在一個(gè)月之內(nèi)將德語(yǔ)說(shuō)得和德國(guó)鬼子一樣好，這幫小伙子可不是光學(xué)德語(yǔ)，在一個(gè)月之內(nèi)還有很多超強(qiáng)度的諜報(bào)訓(xùn)練等著他們呢!憑良心說(shuō)誰(shuí)辦得到啊，但這條命令還有下文等著呢：“凡沒(méi)有做到者一律槍斃”!結(jié)果不用說(shuō)了吧，一個(gè)月后都跟德國(guó)鬼子一樣了。
我講這個(gè)故事是要告訴你們：當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得這件東西和自己生命同等重要，一旦失去后，生命也會(huì)隨之黯淡無(wú)光的時(shí)候，祝賀你，你將永遠(yuǎn)不會(huì)失去它了!
剛才說(shuō)的那幫小伙子是被逼無(wú)奈，再給你們講個(gè)自覺(jué)自愿的例子：我一個(gè)高中女同學(xué)因不滿自己的本科學(xué)歷，為了考上清華的研究生，在臨考前的三個(gè)月內(nèi)，每天早上五點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)才回寢室，而且有時(shí)候都不化妝，甚至連頭發(fā)都不怎么梳理，要知道這對(duì)一個(gè)女生是多么的不容易?而她又是多么的努力啊?!我想結(jié)果大家都想到了。她最終如愿以償?shù)乜忌狭饲迦A大學(xué)的研究生。
生命其實(shí)就像從磚窯里批量燒制出來(lái)的磚塊，終究會(huì)風(fēng)化剝蝕，但就是那過(guò)程中極短的瞬間，讓我目睹了人生路上的許多風(fēng)景，時(shí)間的每一秒都與我們擦肩而過(guò)，永遠(yuǎn)不會(huì)相交。人生的每一點(diǎn)感動(dòng)雖然不能陪伴我們一生，但終究陪伴了我們一程。
再給你們一句名言：偉人之所以偉大，關(guān)鍵在于當(dāng)他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了理智，他則下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
下面，我想用俞敏洪在《贏在中國(guó)》第三賽季的現(xiàn)場(chǎng)演講告訴大家什么是做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣地成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
最后，我想給大家介紹大學(xué)生課余活動(dòng)生活的方式結(jié)束我今天的演講。
演講稿 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我的演講題目是《愛(ài)護(hù)人民幣就是愛(ài)國(guó)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)人民幣的好習(xí)慣》。
貨幣被稱為一個(gè)國(guó)家的名片，是一個(gè)國(guó)家外在形象直觀、直接的展示。人民幣是我國(guó)的法定貨幣，是我國(guó)主權(quán)的.象征，代表了國(guó)家的尊嚴(yán)。它綜合反映了我國(guó)民族文化和精神風(fēng)貌，是我國(guó)綜合國(guó)力的體現(xiàn)。愛(ài)護(hù)人民幣是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，每一個(gè)公民都應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)人民幣的良好習(xí)慣和美德，禁止故意毀損人民幣。然而，社會(huì)上一些人卻不知道或忽視了這一點(diǎn)，有意或無(wú)意地踐踏著人民幣。
人民幣是在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和人民生活中發(fā)揮著重要作用，可以說(shuō)，人人離不開(kāi)人民幣�？墒牵S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，今天，我們看到或聽(tīng)到不尊重人民幣、不重視小額人民幣、破壞人民幣，甚至造假人民幣和變?cè)烊嗣駧诺男袨樵絹?lái)越多，這讓我們每一個(gè)有良知的國(guó)人都深感痛惜！
雖然法律沒(méi)有要求每個(gè)公民都必須愛(ài)護(hù)人民幣，但《中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》中第六條規(guī)定：任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)人民幣。而愛(ài)護(hù)人民幣包括以下內(nèi)容：1、收付人民幣不要亂揉亂折，整點(diǎn)存放時(shí)要平鋪整理。2、要保持人民幣票面整潔，不在票面上寫(xiě)字、標(biāo)號(hào)、涂畫(huà)、記數(shù)、蓋章等。3、防止化學(xué)藥物對(duì)人民幣的侵蝕，在生活中不要將肥皂、洗滌劑與人民幣放在一起。4、對(duì)破壞人民幣的行為要批評(píng)教育，故意破壞者要追究法律責(zé)任。5、對(duì)一時(shí)用不著的人民幣，應(yīng)及時(shí)繳存到銀行，以免造成火燒、蟲(chóng)蛀、霉?fàn)�等現(xiàn)象；發(fā)現(xiàn)在人民幣上隨意涂寫(xiě)、揉折等不愛(ài)護(hù)人民幣的行為，應(yīng)加以勸阻，對(duì)故意破壞人民幣的行為要批評(píng)教育。
演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
你們好！我叫，今年25歲，XX年7月畢業(yè)于廣西郵電學(xué)校的郵政通信管理專業(yè)。畢業(yè)后分配在郵政支局工作，XX年因工作需要調(diào)往支局，XX年7月至今在縣局報(bào)刊發(fā)行臺(tái)擔(dān)任班長(zhǎng)，主管報(bào)刊零售業(yè)務(wù)。古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望靠自己的能力更好地為我局的郵政事業(yè)服務(wù)。今天，我競(jìng)聘的崗位是儲(chǔ)匯班班長(zhǎng)，我競(jìng)這個(gè)崗位主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該崗位的素質(zhì)。我虛心好學(xué)：有這樣一句俗話：活到老，學(xué)到老，一個(gè)人不管在哪一個(gè)崗位工作，都不要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的各方面能力，使自己與工作一起發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)。我中專畢業(yè)后，第二年就參加石家莊郵政學(xué)院的大專函授學(xué)習(xí)，并于XX年7月取得畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)后又參加該年的全國(guó)成人高考，并考取重慶郵電學(xué)院，準(zhǔn)備就讀本科的工商管理專業(yè)。在不斷提高自己的文化知識(shí)的同時(shí)，也在工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，工作至今業(yè)務(wù)處理上沒(méi)有出過(guò)大的錯(cuò)誤，做到文化、業(yè)務(wù)知識(shí)兩不誤。
另一方面，相對(duì)別的業(yè)務(wù)，我覺(jué)得自己更熟悉更熱愛(ài)儲(chǔ)匯工作。我認(rèn)為在哪一崗位工作并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。我參加工作有5個(gè)年頭，其中有將近4年的`時(shí)間我都是在儲(chǔ)匯一線工作，在工作中與之結(jié)下不解之緣，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并在工作中取得相關(guān)的上崗資格證書(shū)，在支局所工作的時(shí)候，因?yàn)楸容^精通業(yè)務(wù)知識(shí)并有一定的專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)，平時(shí)同事們?cè)诠ぷ髦兴霈F(xiàn)的錯(cuò)賬和調(diào)賬工作主要都是我負(fù)責(zé)理清。假如我有幸競(jìng)聘成功，以我刻苦學(xué)習(xí)的決心和較快的接受能力，相信我可以在新的工作崗位上如魚(yú)得水、不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”。 儲(chǔ)匯事后監(jiān)督工作做為郵政儲(chǔ)匯管理中不可缺少的一環(huán)，在整個(gè)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)中起著重要的作用。它對(duì)于保證各儲(chǔ)匯網(wǎng)點(diǎn)帳務(wù)的準(zhǔn)確、杜絕差錯(cuò)和漏洞，同危害國(guó)家資金和儲(chǔ)戶利益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，都起著不可忽視的作用。下面我就三個(gè)方面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想:
一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡心做好我局儲(chǔ)匯工作合格的人工“防火墻”。
�。ㄒ唬⿲�(duì)所負(fù)責(zé)的儲(chǔ)蓄點(diǎn)前一天發(fā)生的結(jié)算、清算業(yè)務(wù)的真實(shí)性、合規(guī)性、完整性、準(zhǔn)確性、安全性和及時(shí)性進(jìn)行審核。如賬戶的開(kāi)立是否符合有關(guān)規(guī)定，有無(wú)違規(guī)開(kāi)戶現(xiàn)象。資金收付業(yè)務(wù)是否符合有關(guān)規(guī)定，大額取款有否逐筆登記，存取款憑單上的儲(chǔ)戶的簽名是否與賬戶一致及業(yè)務(wù)員所應(yīng)蓋的各種章戳是否集全，每天各點(diǎn)的備用金的數(shù)額有否超限，嚴(yán)把備用金這一關(guān)，使我局的資金盡可能多及時(shí)產(chǎn)生效益。
�。ǘ⿲�(duì)調(diào)撥資金撥付及上繳的核查。檢查撥付、上繳資金依據(jù)及手續(xù)是否齊全，審批單內(nèi)容與匯款憑證內(nèi)容是否一致。資金撥付、上繳是否及時(shí)，是否有遺漏現(xiàn)象。要核查人工開(kāi)立的收付款憑證與日?qǐng)?bào)單上所反映資金撥付賬目及會(huì)計(jì)記錄是否一致。
�。ㄈ﹥�(nèi)部往來(lái)的核查。內(nèi)部往來(lái)的記賬依據(jù)是否完備，記賬憑證的使用和憑證要素的填寫(xiě)是否正確，入賬是否及時(shí)準(zhǔn)確，憑證傳遞是否及時(shí)，有無(wú)遺漏，以監(jiān)督前臺(tái)業(yè)務(wù)員是否有空繳現(xiàn)象，即單到款未見(jiàn)，而造成挪用公款的現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄋ模┵~戶管理的檢查。檢查前臺(tái)營(yíng)業(yè)員是否按照人民銀行《賬戶管理辦法》規(guī)定為客戶開(kāi)立新賬戶，賬戶的使用范圍是否屬審批范圍，一般賬戶是否存在違規(guī)支取現(xiàn)金現(xiàn)象，如代取人員是否證件集全，以防有糾紛發(fā)生或冒領(lǐng)事件的發(fā)生。
（五）結(jié)算印章及重要空白憑證管理的檢查。各點(diǎn)寄上來(lái)的交接登記薄上是否按照印章使用范圍使用和印章保管是否符合證章分管原則，做到證章分離，是否按交接制度辦理印章交接。每天的空白憑證的交接及總數(shù)是否與日?qǐng)?bào)單上的分錄一致。是否建賬核算，并做連續(xù)登記，實(shí)物與登記簿數(shù)量是否一致，有無(wú)遺漏現(xiàn)象，以防空白憑證的流失而造成經(jīng)濟(jì)案件的發(fā)生。
�。⿲徍似睋�(jù)是否真實(shí)有效。票據(jù)填寫(xiě)是否規(guī)范，包括各項(xiàng)要素填寫(xiě)是否齊全完整；票據(jù)日期是否在
提示付款期內(nèi)，有無(wú)受理過(guò)期或遠(yuǎn)期票據(jù)情況；大小寫(xiě)金額是否相符；金額、收款人有無(wú)涂改添加痕跡；簽章是否齊全有效；票據(jù)背書(shū)是否連續(xù)。業(yè)務(wù)操作規(guī)程是否符合核算規(guī)程；自制憑證是否有原始憑證作為依據(jù)；會(huì)計(jì)科目使用是否正確；沖正錯(cuò)賬是否經(jīng)會(huì)計(jì)主管人員審批。
�。ㄆ撸⿲�(duì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)電話要求被監(jiān)督部門(mén)和人員立即對(duì)賬，解決問(wèn)題，如遇重大問(wèn)題或差錯(cuò)，則直接向上一級(jí)監(jiān)督管理部門(mén)或?qū)I(yè)管理人員匯報(bào)。
（八）每日登記監(jiān)督日志。工作日志的內(nèi)容包括監(jiān)督的時(shí)間、范圍、事項(xiàng)、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、改正或糾正意見(jiàn)及分析建議。年度終，將日志裝訂成冊(cè)，作為會(huì)計(jì)檔案保管。
�。ň牛� 定期編寫(xiě)事后監(jiān)督報(bào)告，總結(jié)分析一定時(shí)期內(nèi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，向上一級(jí)監(jiān)督負(fù)責(zé)人匯報(bào)。書(shū)面報(bào)告中詳細(xì)反映監(jiān)督中存在的問(wèn)題，包括：被監(jiān)督部門(mén)名稱、時(shí)間、監(jiān)督事項(xiàng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正或糾正意見(jiàn)、報(bào)告人、報(bào)告時(shí)間等，對(duì)日常管理的完善和改進(jìn)提出的分析和建議。
財(cái)務(wù)競(jìng)聘報(bào)告 ·辦公室主任競(jìng)聘報(bào)告 ·教師競(jìng)聘報(bào)告 ·核算員競(jìng)聘報(bào)告
二、作好橋梁的作用。
我清楚地認(rèn)識(shí)到，做為一個(gè)儲(chǔ)匯班的班長(zhǎng)，除要精通業(yè)務(wù)，完成業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，還要起到一個(gè)橋梁的作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將領(lǐng)導(dǎo)和職工的思想、意見(jiàn)表達(dá)清晰清楚，不欺上不瞞下。那么如何做好一個(gè)合格又稱職的班長(zhǎng)呢，熚胰銜首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“四個(gè)做到”，一個(gè)原則“就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要的儲(chǔ)匯數(shù)據(jù)都能及時(shí)準(zhǔn)確的提供，為領(lǐng)導(dǎo)出臺(tái)的政策提供更好地依據(jù)，將局領(lǐng)導(dǎo)的政策向職工及時(shí)傳達(dá)。同時(shí)從工作上生活上關(guān)心每一位班成員，想他們所想，做他們所需，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心工作。“四個(gè)做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上過(guò)硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破。第二增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，熟中生巧，積累工作中的經(jīng)驗(yàn)，摸出自己一套有效的監(jiān)督辦法。第三妥善處理三個(gè)關(guān)系，做到對(duì)上級(jí)要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用；對(duì)待下級(jí)要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；對(duì)待同級(jí)要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四樹(shù)立良好形象，做到有權(quán)不濫用、有名不專爭(zhēng)、有功不專居、有責(zé)不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動(dòng)人、增強(qiáng)本班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、謙虛上進(jìn)，完善自我。
我知道我現(xiàn)在所掌握的各方面知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，還需要更努力地學(xué)習(xí)，向其他同事虛心地學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和做人的道理。提高對(duì)會(huì)計(jì)管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，在前臺(tái)工作的幾年，從自身和同事們的親身體驗(yàn)中感受到作為一個(gè)從事儲(chǔ)匯工作的人員，懂得相關(guān)會(huì)計(jì)知識(shí)是多么重要的事情，因此，我認(rèn)識(shí)到我現(xiàn)在所掌握的專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)是不足夠的，從今以后，除工作，函授之外，還要繼續(xù)自學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，這樣工作起來(lái)更得心應(yīng)手。平常要以“自重、自盛自警、自勵(lì)”來(lái)嚴(yán)格要求自己，全面提高個(gè)人各方面的素質(zhì)，做一個(gè)勝任而出色的儲(chǔ)匯事后監(jiān)督員。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同仁們，我知道我年輕，我資歷淺，我經(jīng)驗(yàn)少，但是也正因?yàn)槲夷贻p，我好學(xué)，我接受能力強(qiáng)，只要大家給我機(jī)會(huì)，我相信以我的努力，我的工作經(jīng)驗(yàn)也會(huì)在工作學(xué)習(xí)不斷豐富起來(lái)的。競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既望；進(jìn)也好、退也好，一片青心。最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，“你選擇我，我選擇你，讓我們一起風(fēng)雨同舟，為郵政事業(yè)的美好而努力奮斗吧”！
謝謝大家
演講稿 篇4
尊重的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡�！贝蟀l(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛苦勞動(dòng)而能夠得到的�！泵珴蓶|主席有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開(kāi)始的�！钡拇_，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。由于勞動(dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。
作為一位小學(xué)生，我們要記住以下幾點(diǎn)：
第一應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌控豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一位優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是氣力，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就可以為祖國(guó)、為人民作出更多的奉獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。不論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，不論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的.勞動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬亍?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要牢記關(guān)于建立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，以辛苦勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們：
人們常說(shuō)， 21世紀(jì)，將是一個(gè)團(tuán)隊(duì)至上的時(shí)代。所有事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè)。無(wú)數(shù)的個(gè)人精神，凝聚成為了一種團(tuán)隊(duì)精神，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”。只有擁有一支凝聚戰(zhàn)斗力與強(qiáng)向心力的團(tuán)隊(duì)、擁有一批彼此間互相鼓勵(lì)支持與團(tuán)結(jié)合作的員工，才能鑄就一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班組、一個(gè)個(gè)優(yōu)秀車間，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，基業(yè)長(zhǎng)青。
車間的發(fā)展更需要我們共同努力，而事實(shí)證明了只要我們力往一處使，便能無(wú)畏困難，迎難而上，最后取得成功。一個(gè)優(yōu)秀的車間肯定有一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班組存在，石溪機(jī)電車間有出色二保班組、臨修班組和中修班組，今天我代表石溪機(jī)電車間中修班來(lái)爭(zhēng)優(yōu)秀班組這個(gè)榮譽(yù)是有底氣的，我的主任告訴我，你的底氣就是你身后的團(tuán)隊(duì)。一想到我們中修班組平日的辛苦和努力，我心頭冒出一個(gè)字“爭(zhēng)”。
機(jī)電中修班的出色表現(xiàn)跟做班長(zhǎng)的努力工作是密不可分的，作為班長(zhǎng)專業(yè)技術(shù)是根本，搞技術(shù)學(xué)無(wú)止境，遇上難題要帶頭攻關(guān)克難，吃苦耐勞，要虛心求教，不忘給自己充電，樹(shù)立好的榜樣。同時(shí)要善于處理好班子內(nèi)部、以及與其他班組的關(guān)系和工作配合。
有一則寓言故事，說(shuō)的是五個(gè)指頭伸出來(lái)，比誰(shuí)是老大，誰(shuí)就排第一。老大說(shuō)，我最粗，我應(yīng)該排第一；老二說(shuō)，我最靈活，我應(yīng)該排第一；老三說(shuō)，我最長(zhǎng)，我應(yīng)該排第一；老四說(shuō)，我最珍貴，戒指是戴在我上面，我應(yīng)該排第一。老五有什么理由能排第一呢?老五說(shuō)，當(dāng)我們?nèi)コグ莘鸬臅r(shí)候，我領(lǐng)隊(duì)，在最前面.自然是第一。大家一合掌，果然老五在最前面。
五個(gè)指頭是分散的，倘若合成拳頭，形成團(tuán)隊(duì)，必定會(huì)增加它的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
我們工作也如此，不同的員工掌握的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)各有不同，倘若每個(gè)人都各做各的，遇到困難獨(dú)自解決，必定花費(fèi)很多時(shí)間，但如果遇到困難找找有經(jīng)驗(yàn)的員工一起處理，肯定能把問(wèn)題輕松解決。
現(xiàn)代生產(chǎn)力的內(nèi)在要求和重要特征，就是分工與專業(yè)化協(xié)作。也就是說(shuō)，分工越來(lái)越細(xì)，專業(yè)化越來(lái)越細(xì)，因而就要求人們能有效協(xié)作，協(xié)作就是一種團(tuán)隊(duì)精神。現(xiàn)代生產(chǎn)力要求每個(gè)人要做自己做得最好、最專的事，因而也就決定了每個(gè)人都不可能孤立地存在，從而也就要求人們之間要有
一種良好的協(xié)作。而要形成良好的協(xié)作，使協(xié)作充分發(fā)揮作用，就不僅要求有制度上的協(xié)作，還要有理念上的協(xié)作，要求員工用團(tuán)隊(duì)精神的理念指導(dǎo)自己的行為。而我們機(jī)電車間的工作分工非常細(xì)，這是制度上的協(xié)作，我們把自己該做的做完，去給予沒(méi)做完的同事幫助，這是理念上的協(xié)作。
春節(jié)前，車間生產(chǎn)任務(wù)繁重，大家都奮力去趕任務(wù)，趕進(jìn)度，團(tuán)隊(duì)協(xié)作變得更為重要，要想完成任務(wù)，我們都必須拋棄個(gè)人主義，變單干為群干，速度快的，幫助速度慢的。這樣我們筑起了團(tuán)隊(duì)，大家在處理各種工作事物時(shí)盡職盡責(zé)，充滿活力，洋溢熱情。春節(jié)將至，我們還提前完成了任務(wù)，高高興興的搞搞衛(wèi)生，維護(hù)一下公共設(shè)施。
在長(zhǎng)期的與人協(xié)作、配合工作中，增強(qiáng)合作能力。擁有理解他人、包容他人胸懷。在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益的`過(guò)程中，展現(xiàn)出自我價(jià)值。
團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于生產(chǎn)班組尤其重要。高空作業(yè)有一定的危險(xiǎn)性。需要大家相互提醒安全事項(xiàng)，共同完成每一次任務(wù)。 團(tuán)隊(duì)精神在生產(chǎn)班組里，是有著良好傳統(tǒng)的。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果少數(shù)人，想辦法躲避或找借口不參加集體作業(yè)，那么在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中就會(huì)直接影響到其他人的情緒，破壞良好的協(xié)作精神。從人性的角度出發(fā)，人是有自私的本能。面對(duì)這種情況，我們提倡合作、寬容，偶爾幾次大家可以原諒，次數(shù)多
了，必然傷害集體利益，不為其他團(tuán)隊(duì)成員所容，因此團(tuán)隊(duì)精神還是要有嚴(yán)格的紀(jì)律作為支持。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)形成，需要很長(zhǎng)時(shí)間，但要打破這個(gè)局面卻是輕而易舉的，所以要警惕這種轉(zhuǎn)變。對(duì)于任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，必須制定強(qiáng)有來(lái)力的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員的行為，這也就是我們所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。用紀(jì)律來(lái)保證團(tuán)隊(duì)完美的執(zhí)行力，用客觀公正地獎(jiǎng)罰來(lái)凝聚人心，維護(hù)我們車間共同的利益。
溝通是合作的基礎(chǔ)，溝通的困難使成員間難以達(dá)成默契，缺乏共識(shí)，沒(méi)有默契彼此之間產(chǎn)生感情裂痕，感情裂痕使人們無(wú)法合作，無(wú)法合作又會(huì)影響發(fā)展，利用每日點(diǎn)名會(huì)，將工作重點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)要求及車間主要工作予以及時(shí)下發(fā)，車間還常以茶話形式大家圍坐一起暢所欲言探討車間工作態(tài)勢(shì)，共同進(jìn)行平等的雙向的溝通。讓團(tuán)隊(duì)成員真真切切的感受到“溝通無(wú)極限”。 在工作中我們經(jīng)常會(huì)與不同車間有所接觸，不同崗位的工作性質(zhì)，內(nèi)容和操作流程都會(huì)有所不同，有所交叉，而不同的個(gè)人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。如果對(duì)這些不熟悉，那我們工作起來(lái)就有可能處處阻滯，無(wú)法順暢。實(shí)際工作中還必須多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，大家都有困難可以好好協(xié)調(diào)一下，雙方的工作環(huán)境肯定會(huì)有所改善。
個(gè)人的工作能力是推動(dòng)車間發(fā)展的縱向動(dòng)力，那團(tuán)隊(duì)精
在車間的日常生活中始終發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神。車間全體職工干部在共同奮斗中養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，在共同戰(zhàn)斗過(guò)程中形成了濃濃的兄弟情誼。職工的主人翁意識(shí)和民主意識(shí)不斷增強(qiáng)，和諧氛圍日益濃厚。奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一心的同志情誼，激勵(lì)著我們車間去創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌業(yè)績(jī)。
演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》！
我們常聽(tīng)到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習(xí)是相伴一個(gè)人畢生的事情，特別是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將永久生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的偉人的肩膀；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件痛楚的事情，更談不上快樂(lè)了。可是，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)覺(jué)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)量少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū)，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛楚的呢？
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)當(dāng)去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。
演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
兩個(gè)人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個(gè)人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫(xiě)下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那大滴墨水就滑了下來(lái)。剛寫(xiě)的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵��！
另一個(gè)呢？恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒(méi)有沾多少，寫(xiě)下的字也好。這，多好�。∠啾戎�，只是要多加一次罷了。
我在想——那第二個(gè)人，難道真的'只是避免了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎？那第一個(gè)人難道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎？......
謝謝大家！處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我記得，在3年級(jí)的'一節(jié)作文課上，老師叫我們好好觀察周圍的事物。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫班長(zhǎng)站到走廊上去，然會(huì)叫大家說(shuō)出班長(zhǎng)今天是什么打扮，同學(xué)你看看我，我看看你，就像啞巴一樣，全都說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)，老師說(shuō)出了班長(zhǎng)今天的打扮——一件黑色的上衣，天藍(lán)色的牛仔褲，再配一雙黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋。從那時(shí)起，老師就告訴我們：“寫(xiě)作文不僅要有寫(xiě)作的基礎(chǔ)和豐富的想象力，還要去認(rèn)真地去觀察事物，去了解事物。這樣，作文才會(huì)寫(xiě)得根號(hào)! 再見(jiàn)，親愛(ài)的的同學(xué)，我給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
演講稿 篇9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！
我是來(lái)自通信學(xué)院本科第二黨支部的呂潔，今天我演講的主題是：“踐行核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”。
自己時(shí)常哼唱著牛奶咖啡的那首《明天你好》，“每一次哭，又笑著奔跑；一邊失去，一邊在尋找……”。成長(zhǎng)的道路上，不斷地尋尋覓覓，無(wú)數(shù)次的跌倒只為再次爬起來(lái)，為夢(mèng)想而奮斗，追求人生的美好未來(lái)。細(xì)想來(lái)，自己不斷追求的到底是什么？什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的？怎樣做才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？
作為一名黨員，我積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理解其中的內(nèi)涵：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。我們作為大學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
一提到愛(ài)國(guó)主義，不禁會(huì)聯(lián)想到“轟轟烈烈”、“驚天動(dòng)地”的大人物、大事跡。南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，馳騁疆場(chǎng)，擊退敵人的一次次進(jìn)攻；南宋末年，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，被俘后寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)
了他的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。愛(ài)國(guó)在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容，生長(zhǎng)在和平年代的我們難道只是把愛(ài)國(guó)主義掛在嘴邊嗎？
如今，我們是大學(xué)生，有的同學(xué)更是一名黨員，還沒(méi)有找到自己的人生目標(biāo)，整天無(wú)所事事，更別談愛(ài)國(guó)主義了。我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)就是為了我們國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們，奮斗起來(lái)吧，潛心學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想，實(shí)事求是的思想去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和思想水平。才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變，才能厚積薄發(fā)，勇敢地去面對(duì)這快速發(fā)展的社會(huì)。
“愛(ài)崗從眼前開(kāi)始，敬業(yè)從小事做起”，在極普通的領(lǐng)域里，敬業(yè)精神也能創(chuàng)造奇跡。在大學(xué)，除了學(xué)習(xí)之外，我們要參與各種社會(huì)工作。依稀記得自己作為班干，參與兩次班級(jí)答辯時(shí)，每一次的認(rèn)真修改，每一次與其他班級(jí)成員的討論。雖然有時(shí)忙到心力交瘁，還要咬著牙，繼續(xù)完成。我相信，大多數(shù)班干和我有一樣的想法和做法，作為班干，我們要始終堅(jiān)持自己的本職工作，在班級(jí)這個(gè)平臺(tái)上發(fā)揮自己的`力量，和班級(jí)成員共同打造優(yōu)秀班級(jí)，這就是我們敬業(yè)的體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。面臨畢業(yè)就業(yè)的我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的敬業(yè)的精神，從態(tài)度做起，“態(tài)度決定一切”，這樣找工作時(shí)，我們才會(huì)放下“天之驕子”的架子，認(rèn)清自己，為日后能力和職位的提升打下良好的基礎(chǔ)。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我曾憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任；憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名成功的公司白領(lǐng)，圓了自己的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)《喬家大院》這部電
視劇，劇中的山西晉商喬致庸，當(dāng)他年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。是啊，誠(chéng)信是相互的，在與人交往的過(guò)程中，對(duì)他人誠(chéng)信，會(huì)得到他人對(duì)自己的信任；在做事情上，誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是，會(huì)得到自己意想不到的回報(bào)。無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶，從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去。
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，從小到大我們都在講這幾個(gè)詞。對(duì)于已經(jīng)踏入小社會(huì)的我們，更應(yīng)該明白它的重要性，也在不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中。
一件事情的成功不僅在于你的起點(diǎn)，更在于你的方向。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善做起，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
謝謝大家！
演講稿 篇10
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《母愛(ài)無(wú)邊》。
時(shí)光飛逝，歲月如歌。從我們呱呱墜地，到成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、高昂向上的少年，感受最深的莫過(guò)于母愛(ài)。母愛(ài)是寬廣的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是深厚的。在母愛(ài)的庇護(hù)下，我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；在母愛(ài)的環(huán)繞里，我們幸福健康。對(duì)于新時(shí)期的少年來(lái)說(shuō)，不能只享受母愛(ài)，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
我的母親是一位護(hù)士，每天的工作非常繁忙。特別是近段時(shí)間，母親的單位正在晉級(jí)三級(jí)甲等醫(yī)院，她的工作更加繁忙了。母親每晚都會(huì)開(kāi)會(huì)加班，拖著一身疲憊回到家已經(jīng)是深夜時(shí)分。但是別管是多晚回家，別管是身體多么疲憊，母親每天清晨都會(huì)早早起來(lái)給我做早飯，相伴著母親的是依稀露出魚(yú)肚白的黑夜清晨。我的口味比較挑剔，常常挑三揀四。母親總會(huì)想方設(shè)法的給我變著花樣做早餐，今天燉魚(yú)，明天炒雞，后天又會(huì)給我包水餃。嘗著香噴噴的飯菜，我看到母親的頭上又增加了幾根白發(fā)，額頭上又增加了幾道皺紋，我真心疼！
除了在生活上照管我，母親還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。成績(jī)進(jìn)步了，母親送來(lái)慶�？洫�(jiǎng)；考試沒(méi)發(fā)揮好，母親沒(méi)有叱罵，而是送上鼓勵(lì)寬慰。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，母親主動(dòng)和我打起了配合，當(dāng)起了我的學(xué)生。母親學(xué)習(xí)很認(rèn)真，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，包括歷史、地理，生物，她都會(huì)讓我給她細(xì)細(xì)的`講一遍，針對(duì)容易顯現(xiàn)的問(wèn)題，都會(huì)提出來(lái)，讓我在講授的進(jìn)程中好好體會(huì)。有一次，母親單位上有重要任務(wù)，回到家時(shí)已經(jīng)是深夜�？吹侥赣H疲憊的樣子，我說(shuō)：媽媽，今天就不學(xué)習(xí)了吧。母親用手理了理頭發(fā)，立刻就像掃清了疲憊，說(shuō)咱們接著學(xué)，做什么事情都要有恒心，堅(jiān)持就可以夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。說(shuō)完母親就拿起課本，認(rèn)認(rèn)真真的又做起了我的學(xué)生。半個(gè)小時(shí)之后，我終止課程上床睡覺(jué)了，母親又拿起自己的專業(yè)書(shū)籍開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。母親總是這樣，只有把我的事情做完之后，她再去忙自己的活�？粗赣H疲憊的樣子，我真心疼！
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，讓我們向著理想努力、努力、再努力吧！
演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
這天我要和大家分享我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我很吃驚，因?yàn)樵谧母魑挥性S多同學(xué)學(xué)習(xí)比我優(yōu)異，是我的榜樣，我覺(jué)得，他們更有資格站在這，談他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以我只能和大家聊聊自己對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)兒看法。
我覺(jué)得，學(xué)習(xí)就應(yīng)有三心即決心、恒心、信心。
古云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。又云：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。咱們的祖先們把學(xué)習(xí)比作攀爬高峰，比作汪洋行舟，足以證明學(xué)習(xí)是件苦差事，不肯吃苦，是不會(huì)有收獲的.。一旦下了決心，你還要有毅力，排除萬(wàn)難，抵制各種誘惑，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，做那只愚蠢、懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)。
偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：活到老，學(xué)到老。說(shuō)明學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生時(shí)期的任務(wù)，更是終身事業(yè)。最近，最火的兩檔節(jié)目相信大家都愛(ài)看《瘋狂的麥咭》、《一站到底》。那些闖關(guān)成功的選手都是博學(xué)多識(shí)。他們的信息庫(kù)都很大、很全。當(dāng)我看到他們懷抱大獎(jiǎng)，滿載而歸時(shí)，才真正感受到知識(shí)力量的強(qiáng)悍。所以學(xué)習(xí)要有恒心，不僅僅要學(xué)習(xí)課堂內(nèi)的，還要學(xué)習(xí)課外的，不僅僅學(xué)習(xí)自己感興趣的，還要學(xué)習(xí)自己陌生的。
有些同學(xué)認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)橄忍斓闹橇σ蛩卦斐傻�。但是大家要明白世上無(wú)難事，只要肯登攀。我堅(jiān)信：天生我材必有用，勤能補(bǔ)拙，只要你相信自己，又愿意吃苦付出，就必須能成功！
讓我們一齊，向三心前進(jìn)！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的發(fā)言完畢了，謝謝大家。
演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是二（5）班的桂煜皓，今年八歲。今天我要競(jìng)選的.是小隊(duì)長(zhǎng)。
我是個(gè)很活潑的小同學(xué)，我很樂(lè)意盡自己的能力去幫助所有的同學(xué)。我想借這次機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己的管理能力。雖然我會(huì)有一些小缺點(diǎn)，但是我會(huì)用心去努力的。
如果我能當(dāng)選小隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，并用實(shí)際行動(dòng)證明給老師和同學(xué)們看。請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票。我將時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！謝謝！
演講稿 篇13
尊敬的國(guó)王、王后和王室成員，女士們先生們：
我的講稿忘在旅館了，但是我記在腦子里了。
我獲獎(jiǎng)以來(lái)發(fā)生了很多有趣的事情，由此也可以見(jiàn)證到，諾貝爾獎(jiǎng)確實(shí)是一個(gè)影響巨大的獎(jiǎng)項(xiàng)，它在全世界的地位無(wú)法動(dòng)搖。我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)山東高密東北鄉(xiāng)的一個(gè)農(nóng)民的兒子，能在這樣一個(gè)殿堂中領(lǐng)取這樣一個(gè)巨大的獎(jiǎng)項(xiàng)，很像一個(gè)童話，但它毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)事實(shí)
我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向諾獎(jiǎng)基金會(huì)，向支持了諾貝爾獎(jiǎng)的瑞典人民，表示崇高的敬意。要像瑞典皇家學(xué)院堅(jiān)守自己信念的院士表示崇高的敬意和真摯的感謝。
我還要感謝那些把我的作品翻譯成了世界很多語(yǔ)言的'翻譯家們。沒(méi)有他們的創(chuàng)造性的勞動(dòng)，文學(xué)只是各種語(yǔ)言的文學(xué)。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)，文學(xué)才可以變?yōu)槭澜绲奈膶W(xué)。
當(dāng)然我還要感謝我的親人，我的朋友們。他們的友誼，他們的智慧，都在我的作品里閃耀光芒。
文學(xué)和科學(xué)相比較沒(méi)有的確是沒(méi)有什么用處。但是文學(xué)的最大的用處，也許就是他沒(méi)有用處。
謝謝大家！
演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信很多同事還記得，前幾年公司組織我們參加過(guò)一次拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練的最后一個(gè)項(xiàng)目叫“畢業(yè)墻”。墻是一座約4米高的木墻，所有人都要徒手爬上去，這光靠一兩個(gè)人的力量是無(wú)論如何也完不成的，怎么辦呢？一開(kāi)始紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定出可行性方案，就是大家先搭成兩層人梯，先輸送一兩個(gè)人上去，然后就可以保留一層人梯，由墻上的人把站在人梯上的人拉上去，當(dāng)最后還剩一個(gè)人的時(shí)候，在墻上的兩個(gè)人抱著一個(gè)人的腿，把這個(gè)人倒吊下來(lái)，下面的人抓住這個(gè)人的手，由上面的人一起把兩個(gè)人拽上來(lái)。然后根據(jù)各人的身體素質(zhì)，大家進(jìn)行分工，確定上墻的順序，先上去的人力量要大，因?yàn)樗麄円?fù)責(zé)拉人；而在下面托舉的人耐力要強(qiáng)，還要有奉獻(xiàn)精神；最后留在下面的人，最好身手矯捷，又瘦又高，而倒吊的這個(gè)人不但需要力量大，身體還不能太重。期間還根據(jù)體能狀況，不斷調(diào)整各崗位人員，經(jīng)過(guò)所有人的不懈努力，我們最終順利完成了任務(wù)。
其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目還有一個(gè)名字，叫“逃生墻”，是從二戰(zhàn)時(shí)即將沉沒(méi)的軍艦上的水手翻越船舷衍化來(lái)的，顧名思義，翻過(guò)這道墻，就能生，翻不過(guò)，就再也看不到第二天的太陽(yáng)了。我們?cè)诠ぷ髦校鞣N困難、任務(wù)就是一堵堵看不見(jiàn)得“墻”，需要我們不斷的征服，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚起來(lái)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體力量，才能跨過(guò)難關(guān)，完成任務(wù)。那么，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？
第一、 要有共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員都向著同一個(gè)目標(biāo)而努力，心往一處想，勁往一處使，才能形成凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第二、 團(tuán)隊(duì)成員必須相互信任。首先要自信，要有責(zé)任心，才能被他人所信任，工作中我們信任自己，信任他人，信任集體，我們?cè)谛枰臅r(shí)候才能得到他人的幫助，也會(huì)因?yàn)橄嗷ブg的信任而全身心的投入工作中去，做事情的成功率必然會(huì)增高。
第三、 要有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)隊(duì)的成功和發(fā)展是建立在每一名員工奉獻(xiàn)和付出的基礎(chǔ)上的，擁有在關(guān)鍵時(shí)刻敢于站出來(lái)，勇于奉獻(xiàn)的員工，能夠帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)氣，更能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第四、 要群策群力，集思廣益。團(tuán)隊(duì)不是某一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，而是所有人的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧是無(wú)窮的，遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該廣泛征求意見(jiàn)，共同制定出完善的計(jì)劃，才能保證任務(wù)的完成。
第五、 要分工明確，各盡所長(zhǎng)。明確了分工，就是明確了崗位職責(zé)，讓每個(gè)人都知道在具體事情的處理上自己應(yīng)該做什么，才能讓機(jī)構(gòu)有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。而在分工之前，要充分考慮每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，將其分配到最能發(fā)揮其作用的崗位上，以做到人盡其才，可以最大限度的提高工作效率。
第六、 要加強(qiáng)溝通與合作。做一件事情，如果沒(méi)有溝通，就會(huì)造成各環(huán)節(jié)的脫節(jié)，或者出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)。而必要的溝通和合作，就像是機(jī)械部件之間的潤(rùn)滑油，能使團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)更為順暢，工作效率顯著提高。 其實(shí)講了這么多，我覺(jué)得只用四個(gè)字就可以概括，那就是“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”。剛才說(shuō)到的'目標(biāo)、信任、奉獻(xiàn)、互助等都可以歸結(jié)為“團(tuán)結(jié)”；而計(jì)劃、分工、特長(zhǎng)、溝通等都可以算作“協(xié)作”。 一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果能擁有并運(yùn)用好“團(tuán)結(jié)”和“協(xié)作”這兩大法寶，將無(wú)往而不利。
我們?nèi)粘５墓ぷ髦校与x不開(kāi)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的。比如說(shuō)事故處理時(shí)，每個(gè)人都清楚自己該干什么，匯報(bào)的匯報(bào)、檢查一次的檢查一次，檢查二次的檢查二次，分析原因的分析原因，而且每個(gè)人都知道該怎么去干，才能將事故迅速、正確的處理好。否則，只靠站長(zhǎng)或值長(zhǎng)，不但會(huì)延誤處理時(shí)間，也容易發(fā)生錯(cuò)誤。再比如我們的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人發(fā)揮自己的聰明才智，提出寶貴意見(jiàn)，精誠(chéng)合作，才能把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推向前進(jìn)。
最后，我想向大家提一個(gè)問(wèn)題：如果有10個(gè)人，每人拿一把很長(zhǎng)的勺子，只能抓住末端，去舀一盆湯喝，他們?cè)趺床拍馨褱鹊阶炖锬�？我剛說(shuō)出來(lái)有人就想到辦法了，不錯(cuò)，就是向你想的，大家圍成一圈，用自己的勺子喂下一個(gè)人喝湯，這樣就每個(gè)人都能喝到湯了。這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作在團(tuán)隊(duì)中的作用，而企業(yè)需要的正是這種能夠團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
我的演講完畢，謝謝大家。
演講稿 篇15
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我站在這里參加競(jìng)聘九年級(jí)B班班主任崗位，深感榮幸和激動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助！
做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛(ài)心和細(xì)心。
責(zé)任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我會(huì)積極做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì)。在班主任工作中，我會(huì)用欣賞的目光對(duì)待學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。但寬容應(yīng)有一定的限度，我不會(huì)將寬容變成縱容。
保持一顆公平的心，是做好班主任工作的關(guān)鍵。我會(huì)用制度來(lái)管理班級(jí)，所有的孩子都平等受到表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。我會(huì)既做學(xué)生的“家長(zhǎng)”又做學(xué)生的知心朋友。用愛(ài)感化學(xué)生、教育學(xué)生才能贏得學(xué)生的信任和尊重。
細(xì)心是做好班主任工作的助手。在日常工作中處處留心，做有心人，對(duì)全班同學(xué)仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解，正確地引導(dǎo)他們做人與學(xué)習(xí)。
我深知九年級(jí)B班班主任崗位的重要，如果學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，我的初步工作計(jì)劃如下：
第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。
孔子曾說(shuō)過(guò)，親其師才信其道，信其道才愿服其教。學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二，要自信，要樂(lè)觀向上。用自己的自信去樹(shù)立學(xué)生的自信心。其三，多理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看，他們需要我們的教育，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，
第二、以民主平等對(duì)待學(xué)生
我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級(jí)里說(shuō)“差生”這兩個(gè)字，因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生存在，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說(shuō)“學(xué)習(xí)上沒(méi)有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長(zhǎng)處，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，作為班主任，要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的，至少感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下：
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過(guò)95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。
我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的'“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從20xx年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。
工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。
此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。
謝謝。
演講稿 篇16
大家好！首先衷心地感謝組織、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁再次給了我這個(gè)鍛煉自己、展示自我的機(jī)會(huì)。還非常清楚地記得六年前我的第一次惴惴不安的競(jìng)聘，大家的鼓勵(lì)讓我從一名普通的語(yǔ)文老師走上了學(xué)校中層的管理崗位，三年前大家的厚愛(ài)讓我第二次競(jìng)聘成功，然后在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心與支持下在教導(dǎo)主任這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)地站到了今天。此刻，我第三次站在了大家面前，做競(jìng)聘副校長(zhǎng)的演講，以期望自己在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值。
我于X年的夏季走進(jìn)XX小學(xué)，20xx年X月入黨，XX年來(lái)，在這塊沃土里，我和在座的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個(gè)腳印地演繹著我稚嫩卻絢麗多姿的教學(xué)生涯的開(kāi)端。我努力做到待人以誠(chéng)，愛(ài)生以情，敬業(yè)以精，育人以真。在這寶貴的XX年中，我首先扮演好了語(yǔ)文教師這個(gè)角色，我絕沒(méi)有讓"認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)"的字眼僅出現(xiàn)在我的總結(jié)中，我用自己的行動(dòng)問(wèn)心無(wú)愧地面對(duì)我教過(guò)的四屆學(xué)生，多個(gè)孩子，在畢業(yè)考試中每一屆的語(yǔ)文合格率均是百分之一百，優(yōu)秀率分別為%、。X%、。X%、。X%；我前后三次參加了海門(mén)市的語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)比，獲二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)兩次；撰寫(xiě)的多篇論文獲
省、市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)或在各級(jí)教育刊物上發(fā)表，在教學(xué)之余，我還認(rèn)真做好課外競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，在演講、閱讀知識(shí)、省金鑰匙等競(jìng)賽活動(dòng)中，輔導(dǎo)的近XX名學(xué)生獲等級(jí)獎(jiǎng)。我付出著汗水，也收獲著快樂(lè)：我兩次獲"XX省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員"稱號(hào)，20xx年被評(píng)為XX市愛(ài)生優(yōu)秀教師，前后X次受市政府嘉獎(jiǎng)，20xx年X月與20xx年X分別被教育局和市政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，20xx年XX月被評(píng)為悅來(lái)片語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。
20xx年X月踏上教學(xué)管理崗位后，因?yàn)榉N種原因，前面的教導(dǎo)主任只帶著我走了兩年，然后我就開(kāi)始主持教導(dǎo)處工作，如履薄冰是我當(dāng)時(shí)最真切的感受，但我深知"教導(dǎo)處"是"學(xué)校"這部大機(jī)器上的一顆重要螺絲釘，我絕不能讓它有絲毫的松動(dòng)。校長(zhǎng)室的關(guān)心，教導(dǎo)處其他兩位同志的鼎力協(xié)作，全體教職員工的支持使得全校每學(xué)期的教學(xué)都秩序井然，教研活動(dòng)開(kāi)展得比較有聲有色，課改進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)。。。。四年來(lái)，在各項(xiàng)優(yōu)課與教師基本功評(píng)比中，有X人獲一等獎(jiǎng)，近來(lái)人次獲二、三等獎(jiǎng)；在課改論文評(píng)比，共有多人次獲市級(jí)及以上等級(jí)獎(jiǎng)；在各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中，共有多人次獲省、XX市、海門(mén)市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)；20xx年年XX月，學(xué)校成功舉辦了市第四次課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，20xx年年課改專項(xiàng)百分考核獲優(yōu)秀級(jí)。但我深知這些榮譽(yù)的背后，蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里，我要真誠(chéng)地道一聲：感謝你們！真的，正是因?yàn)橛辛四銈円恢币詠?lái)的通力支持與幫助，所以今天我才有更多的勇氣與底氣站在這兒，對(duì)于副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我有這樣的思考：
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今天，一個(gè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)鍵在于有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。山高人為峰，學(xué)校能充滿活力，關(guān)鍵在于形成以校長(zhǎng)為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng)。作為副校長(zhǎng)，在思想上要找準(zhǔn)位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學(xué)，在評(píng)價(jià)中要追求創(chuàng)新。
一、在思想上找準(zhǔn)位置，在工作中扮好角色我認(rèn)為副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，是教師學(xué)生的服務(wù)者，是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要對(duì)師生負(fù)責(zé)。既要獨(dú)擋一面，為校長(zhǎng)分憂解難，又要合作交流，為校長(zhǎng)出謀劃策。既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開(kāi)展教育科研。
二、在管理中崇尚科學(xué)，評(píng)價(jià)中追求創(chuàng)新科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預(yù)見(jiàn)性。概括地說(shuō)，決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖；管理中，樹(shù)立三種觀念；評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化。
1、決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖首先要領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的鍥合點(diǎn)；其次領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領(lǐng)會(huì)教師意圖，把握民情，強(qiáng)化教師主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、管理中，樹(shù)立三種意識(shí)這三種意識(shí)即人本意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
※一是人本意識(shí)。
人本管理是學(xué)校管理之本，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該做到?jīng)]有"管"只有"理"。所謂"管理"即是幫助老師理清工作思路，理順?biāo)季S通道，
理出教學(xué)規(guī)律，理出自我價(jià)值。人本管理應(yīng)注重在目標(biāo)管理的同時(shí)，倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)；要運(yùn)用"鲇魚(yú)效應(yīng)"，以形成學(xué)校工作的活力。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以獲得教師工作效率的最大值。在管理中，要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用。一是榜樣激勵(lì)，二是情感激勵(lì)，實(shí)行"無(wú)情制度，有情管理"，注重老師情感的變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難，善于以心換心。三是信任激勵(lì)，對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵(lì)老師在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作更主動(dòng)，責(zé)任心更強(qiáng)。
※二是科研意識(shí)。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動(dòng)工作。
作為校長(zhǎng)助手，一方面要勤于學(xué)習(xí)理論，廣泛收集信息，學(xué)習(xí)一定的科研方法，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衛(wèi)性。其次在常規(guī)教學(xué)管理中，要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重有個(gè)性化突破。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)教師從現(xiàn)成教案的'桎梏中走出來(lái)，備學(xué)生、備教法、備活動(dòng)、備資源，實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)。在課堂中注重運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展。
※三是創(chuàng)新意識(shí)。
作為校長(zhǎng)助手，其管理思路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理，應(yīng)依照"以學(xué)定教"、"以學(xué)促教"、"以研促改"的教改思路，應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式，還應(yīng)建立"點(diǎn)—線—面"網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校的集約化教改實(shí)驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路，使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升。
3、評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化第一是進(jìn)行橫向評(píng)價(jià)，強(qiáng)化可比性——在教學(xué)工作中，可以按量計(jì)酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評(píng)價(jià)結(jié)果具有公正性、公開(kāi)性，以此增強(qiáng)老師的積極性。
第二是進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教育性。實(shí)行"目標(biāo)導(dǎo)向——情感調(diào)控——過(guò)程管理"的策略，進(jìn)行全方位多層次的管理，既重結(jié)果，更重過(guò)程，在評(píng)價(jià)上自我完善，自我提高。特別是在課堂教學(xué)管理上，要形成一套行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，確保課堂教學(xué)雙主體地位的落實(shí)。
第三是進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)化主觀能動(dòng)性。為了讓教師自我定位；可在學(xué)期末建立《教師建功立業(yè)卡》，對(duì)照細(xì)則，讓教師自我反思，使每位教師在評(píng)價(jià)中真正找到自己的位置。
我認(rèn)為，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖，樹(shù)立三種意識(shí)，實(shí)行三個(gè)評(píng)價(jià)，集中體現(xiàn)了創(chuàng)新管理的人文策略，如果競(jìng)聘成功，我將以此為管理思路亦或策略，和校長(zhǎng)、和中層、更和所有的教職員工一起同心同德，繼往開(kāi)來(lái)，去開(kāi)創(chuàng)我們教育事業(yè)的新輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，古人云："不可以一時(shí)之得意而夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志。"無(wú)論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則。無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，當(dāng)一名無(wú)愧于學(xué)生與家長(zhǎng)的優(yōu)秀教師，做一位無(wú)愧于黨和人民的共產(chǎn)黨員這是我永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的本真！謝謝大家！
演講稿 篇17
生命是微微溫和的春風(fēng)，輕盈歡快；生命是花叢中的朵朵鮮花，清香艷麗；生命是漂亮的蝴蝶，純潔美麗……生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們的生命不像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”只要一不留神，它就可能比曇花一現(xiàn)還要短暫。
他，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，正式朝氣蓬勃的.年紀(jì)。然而，在一個(gè)春意盎然的日子里，因?yàn)樨潏D馬路的平坦，把家長(zhǎng)和老師的叮囑拋諸于腦后，他騎著自行車自由自在地橫穿馬路，就在這一瞬間他被卷進(jìn)了車輪，就在這一瞬間他鮮活的生命就變成了一具尸體。這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的呼喚；我仿佛看見(jiàn)了他在痛苦中掙扎；我仿佛也嗅到了他用“血”告誡我們引以為戒。
他的猝然離世，能給自己的家人帶給什么？幸福？快樂(lè)？還是財(cái)富？不，這些都不是。他只能留給親人無(wú)盡的痛苦與悲傷，留給了朋友和老師深深的同情與惋惜。如果小男孩心中能無(wú)時(shí)無(wú)刻記住這句話：“行車上路要小心，平安二字值千金�！蔽铱吹竭@觸目驚心的一幕就不會(huì)發(fā)生，而且他也能在人生價(jià)值中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從中我更深刻的感受到生命那么脆弱、健康，那么珍貴。
人最寶貴的是生命。有了生命的存在才使生活更加絢麗多彩。蝴蝶在花叢中飛舞，螢火蟲(chóng)在夜晚中默默照亮，這不都是有了生命的存在嗎？
生命是美麗的，是脆弱的。每當(dāng)我們出行時(shí)，就應(yīng)該想想交通規(guī)則，想想寶貴的生命�！瓣P(guān)愛(ài)生命，文明出行”是人們心中必不可少的警惕語(yǔ)，讓文明出行成為我們的習(xí)慣。為了我們寶貴的生命，我們心中要時(shí)刻有親人，有他人，時(shí)刻養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，讓安全的警鐘心中長(zhǎng)鳴！法律伴我成長(zhǎng)演講稿夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)演講稿文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿
演講稿 篇18
同學(xué)們：
大家好!
你明白全國(guó)每一天節(jié)約一張紙，一年能夠節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就能夠少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)�！�158。1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)好處上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每一天排放的尾氣中，內(nèi)含超多的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9。2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們此刻就應(yīng)怎樣(保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還能夠用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還能夠用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也一樣，少開(kāi)一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的.毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一齊講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
標(biāo)簽：保護(hù)環(huán)境講話稿保護(hù)環(huán)境演講稿
演講稿 篇19
開(kāi)學(xué)伊始，同學(xué)們要做好各方面的準(zhǔn)備，除心理上準(zhǔn)備，作息時(shí)間準(zhǔn)備之外，還要包書(shū)(本)皮，購(gòu)置學(xué)習(xí)用具等。從環(huán)保、節(jié)儉的角度，我們可以這樣做：
1，沒(méi)用完的筆記本不要都扔掉，將剩余頁(yè)撕下來(lái)裝訂好，用做練習(xí)本使用。
2，飲水杯沒(méi)有損壞可以繼續(xù)使用，不用購(gòu)買(mǎi)新的。
3，包書(shū)(本)皮，盡量使用包裝紙，杜絕使用塑料封皮。
4，用過(guò)的桌套和桌墊若干凈整潔，可以繼續(xù)使用。
5，用過(guò)的'書(shū)包沒(méi)有破損，洗刷干凈可以繼續(xù)使用，沒(méi)必要換新的。
6，學(xué)習(xí)用具，包括筆袋，筆，小尺等，若能繼續(xù)使用，就不必全換新的。
在針對(duì)以上各種內(nèi)容的新學(xué)期準(zhǔn)備過(guò)程中，一定要注意樹(shù)立勤儉節(jié)約，環(huán)保適用的意識(shí)，不浪費(fèi)，不攀比，將“三節(jié)三愛(ài)”、“低碳環(huán)保”等理念直接轉(zhuǎn)變?yōu)閭�(gè)人行為。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將你的節(jié)儉環(huán)保小行動(dòng)與大家一起分享吧!
演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
支行為貫徹、落實(shí)總行、省分行人事激勵(lì)約束改革，充分體現(xiàn)“賽馬”不“相馬”的用人機(jī)制，決定采取全體起立，在全行范圍內(nèi)實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗。這次，我競(jìng)聘的崗位是：支行行長(zhǎng)。
我叫，現(xiàn)年xx歲，金融本科文化，中共黨員。19xx年x月參加工作。xx年來(lái)，先后在出納員、記賬員、聯(lián)行員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員等崗位及信貸部、客戶部、風(fēng)險(xiǎn)部、會(huì)計(jì)部等部門(mén)工作過(guò)，20xx年擔(dān)任支行綜合管理部經(jīng)理至今。經(jīng)過(guò)我深思熟慮，度德量力，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了這種能力和魄力，可以挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槲揖邆湟韵氯齻�(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
一是具有勤奮好學(xué)的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我生在農(nóng)行，在潛意識(shí)里知道了農(nóng)行所代表的含義；成長(zhǎng)與省分行干校，使我深層次地了解了農(nóng)業(yè)銀行擔(dān)任的社會(huì)使命；就業(yè)與農(nóng)行，使我更加熱愛(ài)農(nóng)行的事業(yè)。正是這些因素的形成，在我的血脈里才成就了我今天為農(nóng)行事業(yè)雷厲風(fēng)行的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)�！皶�(shū)到用時(shí)方很少，是非經(jīng)過(guò)不知難”這是我多年來(lái)的深切體會(huì)。因次，我始終沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)、金融、法律等專業(yè)知識(shí)。先后取得了金融�？萍氨究茖W(xué)歷。參加省分行舉辦的各類培訓(xùn)班xx余次。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，系統(tǒng)掌握了農(nóng)業(yè)銀行各個(gè)層面的理論知識(shí)和操作技能，并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到了業(yè)務(wù)實(shí)踐中去。
二是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。十多年來(lái)，多個(gè)崗位的工作經(jīng)歷，磨練了我今天的成就。x年的柜臺(tái)操作，使我
多角度、深層次熟悉、掌握了農(nóng)業(yè)銀行的各種柜面業(yè)務(wù)操作；x年的`會(huì)計(jì)、信貸、客戶、風(fēng)險(xiǎn)工作使我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的業(yè)務(wù)基本操作流程和各項(xiàng)制度有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握；尤其是在我擔(dān)任綜合管理部經(jīng)理這3年中，在支行各位領(lǐng)導(dǎo)和全行員工的熏陶下，我能夠全力傾注自己的汗水，任勞任怨，忘我工作。強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，使我本人養(yǎng)成了求真、務(wù)實(shí)的工作習(xí)慣和恪盡職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，并在全行干部員工中得到了良好的口碑。
三是具有較好的群眾基礎(chǔ)和事業(yè)交際能力。外部因素：我生在，長(zhǎng)在，參加工作后一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，對(duì)縣情和民情有著比較全面的了解，群眾基礎(chǔ)較好，與行政、企業(yè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員有著良好的社交關(guān)系，外部環(huán)境較為有利。20xx年，經(jīng)我多方聯(lián)系，努力籌備，支行被xx縣委評(píng)為縣級(jí)精神文明單位，支行營(yíng)業(yè)室被市共青團(tuán)委評(píng)為市級(jí)“青年文明號(hào)”，從而使支行在社會(huì)影響力得到充分肯定。內(nèi)部因素：多年的實(shí)踐鍛煉，使自己具有了一定的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)對(duì)處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。如在ABIS系統(tǒng)切換、CMS系統(tǒng)上線、不良資產(chǎn)剝離、不良貸款清收、黨群關(guān)系、組織協(xié)調(diào)等重要工作中，能夠積極妥善處理好各種關(guān)系及矛盾，較為圓滿的完成了工作任務(wù)。尤其在今年x月份縣支行組織機(jī)構(gòu)架構(gòu)調(diào)整以后，我又兼任支行信貸業(yè)務(wù)審查工作，在工作中，我堅(jiān)持邊學(xué)邊干，結(jié)合我行實(shí)際提出了一些關(guān)于信貸業(yè)務(wù)操作流程行之有效的管理制度和辦法，草編了《農(nóng)行主要貸款操作流程指引》，規(guī)范了信貸操作，加強(qiáng)了貸后管理，使我行的信貸管理水平得到進(jìn)一步提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行責(zé)。
演講稿 篇21
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想猶如陽(yáng)光之于萬(wàn)物，猶如雨露之于小草，夢(mèng)想就是人類的翅膀，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)造美好生活的基礎(chǔ)。中國(guó)人有自己的夢(mèng)想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，盡管有不同，但都是在追求有意義、有價(jià)值的生活。我也有自己的夢(mèng)想，就是成為一名出色的文學(xué)家，用手中的筆去描寫(xiě)世界、贊美生活。
如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？唯一的方法就是博覽群書(shū)、勤于思考。我是一名學(xué)生，想要成為作家，必不可少的條件是多讀書(shū)，除此之外，不能在讀書(shū)是走馬觀花、囫圇吞棗，要快樂(lè)地讀書(shū)，慢慢地去品味、琢磨。否則，就只能把讀書(shū)變成了看故事、笑話，不可能有真正的收獲。俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。中國(guó)古代的思想家荀子在《勸學(xué)篇》里也有同樣的贊美。
要養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)的好習(xí)慣，這樣才能真正地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的深刻道理這也正如我的名字“書(shū)寒”一樣：“書(shū)山可攀，寒窗為伴�！蔽业陌职謰寢屜Ｍ夷軔�(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，成為一個(gè)有知識(shí)的人。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得很小的時(shí)候，我總是喜歡看帶有各種各樣插圖的書(shū)；長(zhǎng)大了一些，我就去讀稍微帶一點(diǎn)字的書(shū)。上幼兒園時(shí)，我就看夾雜著插圖和文章的書(shū)。閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，也在閱讀中增加了知識(shí)。我讀過(guò)很多名著，包括《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《悲慘世界》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》、《人猿泰山》、《非洲獅》等等。爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)架，有六層，能放下許多書(shū)。我把自己的書(shū)整理了一下，分成了歷史類、地理類、詞典類、科幻類、動(dòng)物類和植物類等等。其中，動(dòng)物類的書(shū)，我最愛(ài)看的是《非洲獅》，書(shū)里講了櫛和風(fēng)靠著勇氣和友情登上了獅王寶座的故事。歷史類最喜歡的書(shū)是《資治通鑒》、《珍聞趣事集錦》和《史記》，《資治通鑒》講的是從周記到后周記的十六個(gè)朝代發(fā)生的故事，有的驚心動(dòng)魄、有的蕩氣回腸，等等非常有趣。《珍聞趣事集錦》里講了世界各地的稀奇事，告訴我們皇宮為什么叫紫禁城？冬夏顛倒之地在哪里？等等。我最喜歡的科幻類小說(shuō)是，凡爾納的《氣球上的'五星期》，這本書(shū)告訴給我們做一件事情要有足夠的信心、耐心和勇氣，這是成功的基礎(chǔ)。另外，還有《西游記》也是我非常喜歡的，教給我們的是擁有勇氣和信念才能建立起偉大的功業(yè)。
“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是人類進(jìn)步的源泉——這些至理名言是激勵(lì)我不斷讀書(shū)的動(dòng)力源泉。讓我們共同在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中成為精神豐富的人、品質(zhì)高貴的人、有勇氣、信念和理想的人。
演講稿 篇22
尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。
記得高中時(shí)，心中充滿著對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的最好調(diào)味品。然而當(dāng)我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時(shí)，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節(jié)，下午四節(jié)，有時(shí)晚上還有兩節(jié)，比高中的課還要多！那一刻，我真有種才出龍?zhí)叮秩牖⒀ǖ母杏X(jué)。可當(dāng)我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說(shuō)時(shí)，她跟我說(shuō)了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說(shuō)過(guò)的話：當(dāng)你回首往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。是啊；青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？
所以，當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對(duì)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，各種各樣的講座時(shí)，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，我選擇了一條寂寞的學(xué)習(xí)路，因?yàn)槟菚r(shí)單純的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才最最重要的，其他的一切在學(xué)習(xí)面前都是無(wú)足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室，三點(diǎn)一線，學(xué)習(xí)成了我生活的'全部。每門(mén)課程，從課前預(yù)習(xí)到課上專心聽(tīng)講，再到課后復(fù)習(xí)，我都傾注了比其他人更多的熱情。可當(dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)想想，如果一直這樣下去，四年后除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外，我還有什么呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實(shí)的。一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：人是立體的，并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成，我們不該給自己定死一個(gè)方向，應(yīng)該各方面都嘗試、體會(huì)，就像是無(wú)論偏重哪種顏色，單一的一種永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣。
我想，在這四年的時(shí)間里，我們學(xué)到的將來(lái)對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上生存是很有用的。
大學(xué)，是我們作為九年義務(wù)教育的莘莘學(xué)子們所向往的目標(biāo)，也是每個(gè)期待兒女們?nèi)松吠镜囊粋�(gè)三分之一驛站。曾經(jīng)，老師們總像我們講大學(xué)生活是多么美麗，精彩，燦爛，這使我們有了一個(gè)追求的目標(biāo)，如今，我已經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活接近兩年了，才知道真正的大學(xué)生活。
告別了復(fù)讀的高中道路，有過(guò)了諸多的不舍，終于，踏進(jìn)了不是目標(biāo)的大學(xué)。進(jìn)入這所學(xué)校后，由于這不是我心目中的學(xué)校，這使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了諸多不滿，有對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)的不滿，有對(duì)學(xué)校教室的不滿，有對(duì)學(xué)校宿舍的不滿，種種的不滿使我更加迷失了自己。在軍訓(xùn)生活中和宿舍室友不熟，只能呆呆坐在宿舍玩手機(jī)，每天按時(shí)軍訓(xùn)，后來(lái)，我們慢慢熟悉了，宿舍有了，猴子、猩猩、黃牛、山貓、桑姐。也許我們都能覺(jué)得軍訓(xùn)生活期間很苦很累，但是我們都覺(jué)得那段時(shí)間是美好的，雖然當(dāng)時(shí)大家都不怎么熟悉，但是那是當(dāng)時(shí)的我們都很純真。過(guò)完軍訓(xùn)，就走上了校歌之音，在唱歌時(shí)，因?yàn)槲覀儼嗌系娜藛T都還沒(méi)完全磨合，所以出現(xiàn)了諸多矛盾，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家saysorry。接下來(lái)真正踏上了大一路途，也許會(huì)有人感到空閑，有人會(huì)感到忙碌，有人會(huì)感到無(wú)聊，但每個(gè)人都會(huì)感到迷茫，而我，大一加入了諸多的社團(tuán)，多的是打發(fā)時(shí)間，但也是因?yàn)檫@樣我加入了青協(xié)，也許在許多人看來(lái)，青協(xié)很苦很累，活動(dòng)多，其實(shí)，我也是這樣看的，身邊的朋友都因?yàn)檫@樣退出了青協(xié)，而我沒(méi)有，原因有二：第一，青協(xié)里面的主席是我的高中同學(xué)，他不肯讓我退出。第二，我不愿在青協(xié)里面什么都沒(méi)有做就退出。所以我堅(jiān)持下來(lái)了，到現(xiàn)在我才知道我當(dāng)初沒(méi)有退出是對(duì)的選擇，因?yàn)樵谇鄥f(xié)里面有許多讓我感到，讓我學(xué)習(xí)的事，只有參與了這些活動(dòng)，你才能真正理解我此刻的心情。青協(xié)不僅僅能夠讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)了很多知心好友，我想問(wèn)大家，你們有過(guò)一大幫人唱完K淋著雨唱著歌回宿舍嗎？我有過(guò)，這些都是青協(xié)給我的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家說(shuō)聲：謝謝你們了！
大一過(guò)了，我在大一即將結(jié)束的時(shí)候，我在心里向青協(xié)鞠了一個(gè)躬，感謝你，感謝你讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校有了重新的認(rèn)識(shí)，感謝你讓我對(duì)生活有了更好的理解，感謝你讓我獲得的不是知識(shí)而是生活的全部。
演講稿 篇23
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好!
我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái)，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就理想》。
葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過(guò)，他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無(wú)處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學(xué)家。
聽(tīng)了這個(gè)故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn)，成就理想的.人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。
如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有理想嗎？我們會(huì)自豪地告訴他：有!那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧!書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。在讀書(shū)中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；在讀書(shū)中，我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū)，我堅(jiān)信，讀書(shū)可以成就我的理想!
謝謝大家。
演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我相信有很多人認(rèn)為珍珠項(xiàng)鏈非常珍貴，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為人們不可缺少的是糧食。糧食，這不起眼的兩個(gè)字，對(duì)每個(gè)人都很重要。沒(méi)有糧食，人就不能生存。
但現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是、歷歷在目。每當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校食堂吃飯，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人在浪費(fèi)食物：有的人看見(jiàn)飯菜很難吃，沒(méi)吃兩口倒掉了，有的人甚至連看都不看就直接倒掉了。有一次，我們?cè)陲埖瓿燥�，看�?jiàn)隔壁那桌大魚(yú)大肉，可不一會(huì)兒，人都走了，許多菜還沒(méi)吃掉，也沒(méi)有打包，看著服務(wù)員把菜統(tǒng)統(tǒng)倒掉時(shí)，我的心很酸，有種說(shuō)不出的感受。哎!可曾經(jīng)的我也是這樣的人啊!
記得有次早上上學(xué)快要遲到了，我就把媽媽買(mǎi)的早飯隨便吃了兩三口，就想走了。媽媽見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你知道嗎，這些糧食得來(lái)不易啊!夏天，農(nóng)民頂著火辣辣的太陽(yáng)在田里耕耘，經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，在秋天終于有了收獲，這些米飯都是這樣得來(lái)的。現(xiàn)在城里的孩子過(guò)上了好日子，你竟然如此浪費(fèi)。你要從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，珍惜每一粒米飯�！钡谝淮问艿竭@么大的批評(píng)，我羞愧地把剩下的早飯全吃了�，F(xiàn)在想想，感覺(jué)自己真不應(yīng)該，沒(méi)有意識(shí)到糧食的重要性。
從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都要珍惜糧食、節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)，感受勞動(dòng)的艱辛和糧食生產(chǎn)的艱難，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。
演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
大家好！
很榮幸參加今天的超市干部崗位的公開(kāi)競(jìng)聘大會(huì)，也很榮幸，與這么多的青年才俊一起展示自己的實(shí)力，一決高下，今天我的競(jìng)職目的是希望能夠繼續(xù)留任現(xiàn)任職位，繼續(xù)在本崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天的競(jìng)聘演講我將從五個(gè)方面談?wù)劚救说母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)和工作思路：
接下來(lái)我將從以下方面談?wù)劚救藚⒓哟舜胃?jìng)聘的優(yōu)勢(shì)和今后的工作思路。
一、崗位留任，熟悉工作流程和情況。
從20__年參加本崗位的工作，現(xiàn)已兩年的工作歷程，在這兩年，自身的工作能力得到很大的提升，能熟練掌握市場(chǎng)，學(xué)習(xí)愿望較高，主持音像超市工作可以說(shuō)是"老馬識(shí)途，輕車熟路"。
二、綜合素質(zhì)過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)
作為一個(gè)一個(gè)部門(mén)的主管，特別對(duì)我們超市來(lái)說(shuō)，自身的形象就代表超市的形象，勝任主管的工作崗位必須做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)都過(guò)硬，自從參加工作以來(lái)，自身在提升業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，始終沒(méi)有忘記加強(qiáng)自身的思想認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，自覺(jué)地將自己的形象作為我店一個(gè)窗口，自己對(duì)自己所承擔(dān)的那份形象負(fù)責(zé)；自己對(duì)自己所承擔(dān)的那份責(zé)任負(fù)責(zé)。對(duì)待讀者熱情細(xì)致、耐心周到，始終堅(jiān)持善待別人就是善待自已的觀點(diǎn)。如果此次本人競(jìng)聘成功，本人將一如既往地追求思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過(guò)硬這一目標(biāo)，并且會(huì)嚴(yán)格要求本部門(mén)人員加強(qiáng)思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使整個(gè)部門(mén)成員都成為德能雙過(guò)硬，適應(yīng)形勢(shì)，符合時(shí)代發(fā)展的工作部門(mén)。
三、盡職盡責(zé)，做好每一項(xiàng)工作
其實(shí)，任何工作崗位都需要我們的盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，特別是對(duì)于我們音響超市來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)工作需要我們的"盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)合作"，按照崗位的職能要求，就必須將自己放在一個(gè)洞察全局、務(wù)實(shí)進(jìn)取的位置上去展開(kāi)工作，因此，XX年的'工作將不再是過(guò)去的一種簡(jiǎn)單配合，而是將各部門(mén)融合起來(lái)。要有自己的工作成效如何將影響我店事業(yè)發(fā)展的責(zé)任。
四、互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)一致。
全店工作的進(jìn)步關(guān)鍵體現(xiàn)在各部門(mén)工作的進(jìn)步上。而各部門(mén)工作的進(jìn)步則最終要落實(shí)到一大批熱愛(ài)新華事業(yè)，道德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的員工肩上，做為音像超市的負(fù)責(zé)人更有責(zé)任和義務(wù)，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)與他們交流，同時(shí)要擅于學(xué)習(xí)、總結(jié)、汲取他人的工作經(jīng)驗(yàn)，其他部門(mén)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作做法，也是我們借鑒的對(duì)象。如果本人此次競(jìng)聘成功，本人將親力親為的工作，與本部門(mén)同事共同工作，互相學(xué)習(xí)，共同使XX年的工作邁向一個(gè)新臺(tái)階。一個(gè)人在一個(gè)崗位上不可能干一輩子，工作經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一滴積累總結(jié)出來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)是自己的，也是大家的，在位時(shí)，應(yīng)當(dāng)毫無(wú)保留，無(wú)私奉獻(xiàn)，承前啟后，這樣才能使我們的事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展，才能使我自己的人生有些閃光之處。今天，我在競(jìng)聘演講中提出"互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)一致"，是對(duì)我今后工作的一個(gè)要求，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)進(jìn)取、溫馨和團(tuán)結(jié)的環(huán)境，讓我們的事業(yè)呈現(xiàn)積極向上、團(tuán)結(jié)一致、好學(xué)實(shí)干的工作、學(xué)習(xí)氛圍。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，參加工作多年，但是真正站上這么大的競(jìng)聘平臺(tái)，還是生平第一次，心里的緊張不亞于參加競(jìng)聘的每一位，今天站在這里講是演講，是介紹自己，闡述觀念，接受評(píng)委和大家的點(diǎn)評(píng)。無(wú)論，今天的競(jìng)職結(jié)果來(lái)說(shuō)，我相信對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種成功，我會(huì)一如既往的做好自己的本職工作，在工作崗位上貢獻(xiàn)自己的一份力！
謝謝大家！
演講稿 篇26
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、班級(jí)情況分析
學(xué)生情況：本班學(xué)生12人，男生7人，女生5人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫(xiě)字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字、寫(xiě)端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
教師情況：我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái)，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見(jiàn)，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。數(shù)學(xué)由楊老師任教，楊老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
二、談?wù)勂谥袡z測(cè)
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
三、經(jīng)驗(yàn)交流
1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，
你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。在做題時(shí)，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的'。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
3、家庭對(duì)孩子的影響
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。你們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn)。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺(jué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
4、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程
父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌�，忽視了孩子的學(xué)習(xí)�？墒窃捳f(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢(qián)就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢(qián)的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好，你再注意看看他的表現(xiàn)。
5、家庭教育表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合
除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)�？吹絻�(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng)，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。另一個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真的小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫(xiě)，有的腳翹著寫(xiě)在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫(xiě)完要檢查；寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮，不馬虎；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好。“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹(shù)立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要再跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書(shū)包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)的嗎，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。
2、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念�，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書(shū)包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前收拾好書(shū)包的習(xí)慣，將要用到的書(shū)、作業(yè)本和文具放到書(shū)包里。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。至于零食，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下。
3、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛(ài)
�。�1）在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要做到從扶到放。孩子小，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對(duì)他見(jiàn)過(guò)的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
（2）進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來(lái)，家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī)，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績(jī)趕上去�？嫉煤玫脑诒�?yè)P(yáng)的時(shí)候，要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�。不講結(jié)果，只看過(guò)程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)。
最后，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。
謝謝大家！
演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好！
我叫祁小嶺，今年34歲，xx年3月進(jìn)入包裝車間以后，一直在四班工作，現(xiàn)任四班工序小組長(zhǎng)。首先非常感謝各位車間領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這也是一次鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)，我為能參加這次競(jìng)聘而感到自豪。
今天我競(jìng)聘的崗位是副經(jīng)理，所以我必須思考的一個(gè)問(wèn)題就是：怎樣才能當(dāng)好一名合格的副經(jīng)理？我認(rèn)為首先應(yīng)該知道副經(jīng)理的工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)本段工序員工的管理，工作的完成和質(zhì)量保證；生產(chǎn)場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔和現(xiàn)場(chǎng)管理工作；配合經(jīng)理工作，服從經(jīng)理的調(diào)度和安排完成班組工作。
除此之外，我認(rèn)為副經(jīng)理還應(yīng)具備以下三個(gè)方面的能力：
一、要有過(guò)硬的操作技能和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)
如果一個(gè)不精通技術(shù)業(yè)務(wù)，怕苦怕累、只動(dòng)口不動(dòng)手的副經(jīng)理是不可能管理好員工的。因?yàn)樗恢涝鯓硬攀钦_的操作方法？怎樣才能達(dá)到快捷高效的勞動(dòng)效率？更不可能對(duì)員工的業(yè)務(wù)技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正了，這樣所管轄的員工就會(huì)認(rèn)為她沒(méi)有資格當(dāng)這個(gè)副經(jīng)理。
然而光有過(guò)硬的操作技能，沒(méi)有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，哪怕你對(duì)工作再苦干實(shí)干，甚至幫別人干很多很多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。
二、要有一定的文化水平
由于經(jīng)理老師的工作十分繁忙，所以副經(jīng)理除了要干好自己的本職工作以外，還應(yīng)該協(xié)助經(jīng)理搞一些文娛活動(dòng)。在班級(jí)升級(jí)、考核時(shí)寫(xiě)一些相關(guān)的材料，協(xié)助本班“qc”活動(dòng)、“青年文明號(hào)”等活動(dòng)的開(kāi)展；墻報(bào)、板報(bào)的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦！
三、要有良好的道德素養(yǎng)
如果把員工比作水，副經(jīng)理就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副經(jīng)理是和員工走得最近的管理者，是經(jīng)理老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進(jìn)班組和諧的一個(gè)比較關(guān)鍵的.角色。如果一個(gè)副經(jīng)理不具備良好的道德素養(yǎng)，不以身作則，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話、罵流話。對(duì)不服從自己工作安排的員工存在報(bào)復(fù)心理，給別人小腳鞋穿，甚至因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就上報(bào)經(jīng)理老師處理。這樣的副經(jīng)理是永遠(yuǎn)得不員工的擁戴的。
我認(rèn)為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约焊?jìng)聘副經(jīng)理的優(yōu)勢(shì)。
第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。我曾經(jīng)下過(guò)崗，倍感珍惜重新得來(lái)的再就業(yè)機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)了我“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”的職業(yè)道德。
第二、自己能積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，常常向比自己小十多歲的同事請(qǐng)教問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”。我喜愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)，活潑好動(dòng)，有較好的號(hào)召力和協(xié)調(diào)能力。
第三、我有較好年齡優(yōu)勢(shì)，度過(guò)了而立之年后，家庭穩(wěn)定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業(yè)精神強(qiáng)，能全身心地投入到工作當(dāng)中，我做事認(rèn)真、處事嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)同事，能與經(jīng)理老師及員工保持非常良好的工作關(guān)系。
假如我這次有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協(xié)助經(jīng)理把我們四班打造得更和諧更靚麗，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)青年文明號(hào)，再次爭(zhēng)創(chuàng)特級(jí)班組，我會(huì)在經(jīng)理老師的帶領(lǐng)下全心全意為班組服好務(wù)。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的學(xué)生，但從某種意義上講，能參加這次競(jìng)聘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)本身就意味著一種成功。不管能否入選，我也會(huì)一如既往地在自己的工作崗位上干好自己的本職工作，促使自己在以后的工作中勵(lì)精圖治、恪盡職守、努力工作、將終身奉獻(xiàn)于包裝事業(yè)的信念堅(jiān)持到底。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿 篇28
今年5月17日是第25次"全國(guó)助殘日"。
當(dāng)我們野外踏青欣賞自然風(fēng)光的時(shí)候，當(dāng)我們縱情暢談探討人生真諦的時(shí)候，當(dāng)我們聆聽(tīng)音樂(lè)沉醉美好生活的時(shí)候，我們決不會(huì)意識(shí)到能跑、能看、能聽(tīng)、能說(shuō)是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運(yùn)并沒(méi)有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個(gè)特殊而困難的群體——?dú)埣踩�。我市共有各類殘疾人�?2萬(wàn)人，由于生理和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作上存在許多困難和問(wèn)題：因?yàn)闅埣�，他們�?dāng)中很多人難以甚至無(wú)法走出家門(mén);因?yàn)闅埣玻麄儺?dāng)中有不少人生活在社會(huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣�，他們�?dāng)中的許多人或其子女有學(xué)不能上，有業(yè)不能就;因?yàn)闅埣玻麄儺?dāng)中有一大批人面對(duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯，卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)帯Ｋ麄兊纳顮顩r明顯滯后于全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平。
"月雖殘，亮如雪，高掛天空誰(shuí)笑缺"。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會(huì)文明進(jìn)步過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。俗話說(shuō)："一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫"。幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運(yùn);幫助一個(gè)殘疾人掌握一門(mén)職業(yè)技術(shù)，您就送給了他就業(yè)的本領(lǐng);幫助一個(gè)有勞動(dòng)技能的殘疾人就業(yè)，您就提供了他和他全家的生活保障;......目前我市正在開(kāi)展以"智力扶殘，后代扶強(qiáng)"為主題的扶殘助殘活動(dòng)，采取志愿報(bào)名、結(jié)對(duì)幫扶、自行踐約的形式，動(dòng)員組織助殘志愿者、愛(ài)心單位集體，對(duì)一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進(jìn)行資助或提供家教服務(wù)，對(duì)一批有勞動(dòng)能力的殘疾人免費(fèi)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，扶持就業(yè)。
值此"全國(guó)助殘日"到來(lái)之際，我們倡儀：
一、全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深入到本單位或聯(lián)點(diǎn)單位的貧困殘疾人家中，走訪慰問(wèn)，為他們解決實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
二、社會(huì)各界愛(ài)心人士特別是廣大黨員干部要從人道主義出發(fā)，爭(zhēng)當(dāng)助殘志愿者，走進(jìn)殘疾人家庭，用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們獻(xiàn)一份愛(ài)心，辦一件好事，為他們排憂解難。
三、全市私營(yíng)企業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)的賢達(dá)人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業(yè)回報(bào)社會(huì)、個(gè)人積德祈福的善事，積極投身到助殘志愿者隊(duì)伍中來(lái)。
四、各大中專院校團(tuán)組織要通過(guò)組織一個(gè)院(系)結(jié)對(duì)幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學(xué)，組織青年志愿者利用節(jié)假日為社區(qū)的殘疾人家庭子女和殘疾學(xué)生提供義務(wù)家教等形式，開(kāi)展志愿者助殘行動(dòng)。
五、各級(jí)宣傳部門(mén)要及時(shí)宣傳社會(huì)各界為殘疾人奉獻(xiàn)愛(ài)心的典型事跡，營(yíng)造全社會(huì)扶殘助殘的濃厚氛圍，展現(xiàn)全社會(huì)關(guān)心殘疾人、服務(wù)殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的時(shí)代新風(fēng)。
送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是"奉獻(xiàn)"，人世間最溫暖的力量叫"關(guān)愛(ài)"。愛(ài)是博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。世間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛(ài)，我們期待著每個(gè)生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關(guān)愛(ài)、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德在我們美麗的__傳承發(fā)揚(yáng)!
演講稿 篇29
在我童年記憶的“寶盒”里，父親似乎總是對(duì)我很嚴(yán)格，和我的好父親總是格格不入。
我記得我四歲的時(shí)候，我想去“幼兒園”，但是我爸爸讓我自己去。在我還在媽媽?xiě)牙锛m纏撒嬌的時(shí)候，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己走！”我不得不哭著走出房子。
父親對(duì)我很嚴(yán)格，總希望我能比別人優(yōu)秀，可是我不明白父親的良苦用心。直到小學(xué)考試，我和父親溝通過(guò)一次，解決了我對(duì)父親12年的誤解。
考試前一天晚上，月色昏黃，我醒著躺在床上。這時(shí)，父親輕輕敲了敲我的門(mén)，在我身邊坐下，柔聲問(wèn)道：“孩子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)格了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根珠是大宗師墨子的學(xué)生。他經(jīng)常被墨子罵，墨子對(duì)他要求很嚴(yán)……”爸爸說(shuō)完，沉默了。這珍貴的沉默讓我內(nèi)心顫抖：爸爸對(duì)我這么嚴(yán)格，不就是因?yàn)槲夷艹蔀槿瞬艈�？我也是。突然感覺(jué)有什么東西滴在手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚！兩滴看似冰冷實(shí)則溫暖的淚水，解決了我和父親12年的隔閡。久違的家人因?yàn)榻涣骰氐轿疑磉叄覝I如雨下。我沖過(guò)去抱住了父親。兩滴小淚滴在父親堅(jiān)強(qiáng)的背上，所有的誤會(huì)都在這一刻消失了。這是父子之間的對(duì)話，是心與心的交流。
爸爸，我愛(ài)你！謝謝你們的交流，解決了我和父親12年的誤會(huì)，斷絕了父子之間的隔閡，為我和父親架起了一座永恒的家庭橋梁！
演講稿 篇30
從遠(yuǎn)及近，有驚動(dòng)全國(guó)的“723”，有小雞街站的火車溜逸事故，也有今年4月13日的祥云站拉鐵鞋牽出脫軌事故……這些事故的發(fā)生，其基本起因：安全危險(xiǎn)意識(shí)淡漠。
所謂，千里之堤毀于蟻穴，正是如斯，對(duì)渺小問(wèn)題不在意，終將釀成大錯(cuò)。俗話說(shuō)：“防永遠(yuǎn)好于治”，所以防患于未然是最準(zhǔn)確的做法。而安全風(fēng)險(xiǎn)治理，就是有效避免安全事故發(fā)生的一劑良方。
“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人，卻是平流無(wú)不處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉溺。”能讓你疲乏的不是遠(yuǎn)方巍峨的群山，而是你鞋中的那粒沙，小小的鄙棄，代價(jià)卻是無(wú)情的震動(dòng)。可憐和災(zāi)害往往就在那短暫的一瞬，一點(diǎn)點(diǎn)的忽視與幸運(yùn)，將是殘與缺、生與逝世、血與淚的事實(shí)。站在安全線的里面，是殘暴的人生，幸福的笑容，絢麗的事業(yè)，可當(dāng)你跨過(guò)它時(shí)，那就象征著苦楚的人生，粉碎的'家庭，經(jīng)濟(jì)的損失和悲劇的演出。最美司機(jī)劉海慶，在生命終結(jié)的前一秒，取舍將公交車停在路邊，讓乘客安全下車，一個(gè)細(xì)節(jié)，搶救了一車人的生命，防止了一起事故的發(fā)生。
安全義務(wù)重于泰山�！鞍踩c生產(chǎn)就如一對(duì)孿生姐妹，嚴(yán)密相連，”疏忽安全抓生產(chǎn)是為人作嫁，脫離安全注求效益如水中撈月“。相信只要鐵路始終把“安全”二字釋?xiě)阎�，盡力構(gòu)建和完美安全風(fēng)險(xiǎn)節(jié)制系統(tǒng)，就可最大水平下降安全風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)的有序可控。
不怕千日緊，只怕一時(shí)松。疾病從口入，事故由松出。信任只有鐵路從平時(shí)抓起，從小事抓起，從開(kāi)端抓起，防微杜漸，一定可以最大限度的把持和打消安全風(fēng)險(xiǎn)，確保安全生產(chǎn)，讓鐵路工作者們，在安全有序的工作中發(fā)明更多的效益，更多的奇觀！
請(qǐng)記住，大家有家人，有友人，為了他們，為了自己，時(shí)刻謹(jǐn)記，“安全，大過(guò)天！”
演講稿 篇31
今天我要演講的主題是：我是最棒的。“我是最棒的”這看似簡(jiǎn)單的五個(gè)字，卻沒(méi)有敢大聲說(shuō)出來(lái)。這是為什么呢是因?yàn)槿狈ψ孕�。�?ài)迪生說(shuō)過(guò)，自信是陳宮的第一秘訣。只有自信，我們才能成功。記得第一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你到了湘一后，你行嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話后，自信的點(diǎn)點(diǎn)了頭，并大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“我行的”。
眨眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也不需要爸爸媽媽來(lái)操心了，這都是自信的功勞！同樣，我在學(xué)習(xí)上自信地面對(duì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好，我堅(jiān)信如此！
自信，是需要堅(jiān)持不懈的努力來(lái)證明的。記得那時(shí)我在學(xué)架子鼓，不論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，我都堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一個(gè)舞臺(tái)上，我打架子鼓竟獲得了全市第三的好成績(jī)！自信同樣令我自豪。這都是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的，成功必須付出辛勤的汗水。同樣，在湘一，我要堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)鍛煉的身體的習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣！我是最棒！
我自信，我堅(jiān)持不懈，我是最棒的！
大家好!今天我演講的.主題是“我是最棒的”。
每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都希望演繹出一段精彩輝煌的人生，都希望得到別人的贊賞，簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用”，我相信我有我自己存在的價(jià)值。
演講稿 篇32
清明的前夕，天空陰沉沉，時(shí)而下雨，時(shí)而停。人們的心情，也像這天空，無(wú)精打采的，潮濕的。清明節(jié)，空氣凝固了，掃墓的人們，那束束鮮花，裝的是滿滿的思念，裝的是份份的尊重。
今天，我們就伴著清明節(jié)的氣息，對(duì)人們進(jìn)行了一次調(diào)查，看看他們對(duì)清明節(jié)習(xí)俗是怎樣看的？
清明節(jié)的.起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)清明，因寒食節(jié)清明日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。到了唐玄宗時(shí)，下詔定寒食掃墓為當(dāng)時(shí)“五禮”之一，因此每逢清明節(jié)來(lái)到，祭祖遂成為社會(huì)重要風(fēng)俗。
在調(diào)查中，有百分之八十80%的人認(rèn)為清明節(jié)祭祖很重要，這是對(duì)生命的尊重，是一種必不可少的習(xí)俗，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
在調(diào)查的人中，掃墓的人占大多數(shù)，但祭祖的并不多。人們一般會(huì)在清明前幾天買(mǎi)好一些雞蛋、點(diǎn)心、水果等。然后在清明節(jié)那天，把吃的放到墓前，灑上酒。以表示對(duì)生命的尊敬。但有的人并不支持這種行為，認(rèn)為這是封建傳統(tǒng)的。
人們雖然過(guò)清明，但有90%不知存在哪些陋習(xí)。中國(guó)廣西壯族自治區(qū)富川瑤族自治縣，至今仍盛行著砍牛祭祖的傳統(tǒng)習(xí)俗。焚燒香火、冥幣，不僅浪費(fèi)金錢(qián)，還容易引發(fā)火災(zāi)。而在寒冷的冬
天，又要禁火吃冷食，有些老弱婦孺耐不住寒冷。
我覺(jué)得，燒紙會(huì)引起火災(zāi)，所以盡量不燒紙，改變燒紙錢(qián)祭祖的觀念；可以給故去的親人送花，或系黃絲帶在樹(shù)上。最重要的是在老人生前能關(guān)心、照顧好老人，使老人能歡度晚年。至于每年的清明節(jié)掃墓祭祖，不必太復(fù)雜，攜帶一束鮮花就足以表達(dá)晚輩的思念了，即環(huán)保又無(wú)污染。
清明，天氣是陰沉的，空氣是清新的，清明是思親的日子，清明祭祖掃墓，是中華民族敦親睦族、行孝品德的具體表現(xiàn)，清明節(jié)因此也成為全球華人的重要節(jié)日之一。中國(guó)人對(duì)先人的祭祀是道德信仰，是表達(dá)情感的詩(shī)意之舉，是發(fā)自個(gè)體情感的感恩與緬懷。，“行祭禮并不是因?yàn)楣砩裾嬲嬖�，只是祭祖先的人出于孝敬祖先的感情，所以禮的意義是詩(shī)的，不是宗教的”
總之清明節(jié)祭祖是一個(gè)重要的活動(dòng)，在春季盎然的春天，更能表達(dá)對(duì)生命的敬意。而我們也要正確祭祖，文明祭祖。
演講稿 篇33
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是節(jié)約用水，刻不容緩！！
水，是人的生命之源春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物；炎炎夏季，河水灌溉了莊稼；金色秋天，泉水清涼了大地；皚皚冬日，茶水溫暖了心田。四季輪回，水在我們生活中扮演著多么重要的角色
水不僅孕育了生命，創(chuàng)造了生機(jī)勃勃的大自然，也維持著生命的不斷延續(xù)與發(fā)展。人類文明誕生于海洋，發(fā)祥于大江大河。我們中華民族五千年優(yōu)秀的文化，也是在黃河流域、長(zhǎng)江流域發(fā)展并得以塣大的。可見(jiàn)，人類社會(huì)是一個(gè)以水為基礎(chǔ)所維持的一個(gè)體系。倘若沒(méi)有水，那這個(gè)體系也將隨著坍塌，生命最終也會(huì)因此而枯竭！
宇航員在太空遙望我們的地球時(shí)，看到的是一個(gè)晶瑩璀璨的藍(lán)色水球。的確，地球是一個(gè)水球，它表面約有708%的面積為水所覆蓋。但是，在全部的水資源中，975%是無(wú)法飲用的咸水，而就是在剩下的僅有25%的淡水中，也有87%是人類難以利用的兩極冰川、高山冰川和永凍地帶的冰雪。
由此看來(lái)，人類真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的'淡水資源，真的是少得可憐。這僅占地球總水量的026%。026%�。⊥瑢W(xué)們當(dāng)我們面對(duì)這樣一組數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們還能夠理直氣塣地說(shuō)水是取之不盡、用之不竭的嗎？還能夠心安理得地肆意浪費(fèi)寶貴
的水資源而無(wú)動(dòng)于衷嗎？
同學(xué)們！目前世界上仍然有10億的人們無(wú)法獲取足量而安全的水來(lái)維持生存的基本需求，每年都有成千上萬(wàn)的人死于飲用不干凈的水。
然而，在這僅有的這么一點(diǎn)可憐巴巴的淡水中，有些人卻不懂得珍惜，浪費(fèi)的現(xiàn)象依然隨處可見(jiàn)。水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān)，讓水白白地流掉，有時(shí)洗澡，洗臉，洗衣服也得使用好幾桶水�？上�，可恨！那些為謀求一己私利而不斷向江河排放污水的企業(yè)，何以心安？是不是真的要等到有一天水壩干涸了，河水?dāng)嗔髁�，人們沒(méi)水可以喝了，我們才會(huì)感到恐慌，才會(huì)意識(shí)到節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性�？赡菚r(shí)一切都為時(shí)已晚了！
同學(xué)們！當(dāng)我們面對(duì)著龜裂的土地上暴露著死魚(yú)的殘骸，呼吸著燥熱且混有惡臭的空氣時(shí)；當(dāng)我們看到昔日風(fēng)光的大瀑布已嚴(yán)重瘦身，細(xì)小的水流無(wú)力地在嶙峋的峭壁上嗚咽，往日的雄偉塣麗已蕩然無(wú)存時(shí)；當(dāng)我們的后代只能在裸露的河床上，踩著干巴巴的泥土，搜尋著屬于他們童年的快樂(lè)時(shí)，我們還能對(duì)今天的浪費(fèi)、污染置若罔聞嗎？還能不為此而承當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任嗎？
演講稿 篇34
各位領(lǐng)導(dǎo)/姐妹們：
晚上好，首先非常感謝商會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們出席今晚的三八婦女節(jié)歡樂(lè)晚宴，也很榮幸成為新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的婦女主任，我將抱著謙卑，奉獻(xiàn)的精神與商會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們共同進(jìn)步，做好商會(huì)的婦女工作，保障好婦女權(quán)益，引領(lǐng)正確的價(jià)值觀。
因?yàn)椤百Y源共享、價(jià)值共創(chuàng)”的共同理念，我們打造了商會(huì)這個(gè)平臺(tái)，因?yàn)橛兄餐淖非笪覀兂蔀榱伺笥�，新世紀(jì)的女性注定將扮演更重要，更多的社會(huì)角色，在鞋業(yè)商會(huì)這個(gè)平臺(tái)上我們將與男同胞并肩耕耘，潑灑汗水，擁有同樣廣闊的田地，可以盡情施展著我們的才華。
目前我們鞋業(yè)商會(huì)的會(huì)員中，女性擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珡墓径麻L(zhǎng)，總經(jīng)理到各個(gè)職能部門(mén)的管理，到一線員工，幾乎擁有了和男性一樣的角色寬度，我們已經(jīng)從中國(guó)傳統(tǒng)的單一家庭角色延生到社會(huì)的各個(gè)角色中，在社會(huì)生產(chǎn)的各種環(huán)境中，都有我們女性的身影，發(fā)揮著重要的作用和影響。續(xù)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)巾幗不讓須眉的傳說(shuō)，我們女性也能頂半邊天！
在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們的企業(yè)生存也面臨著越來(lái)越多的困難和壓力，作為女性的代表，我呼吁我們廣大的.女性企業(yè)家們，面對(duì)壓力，要有顆堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢的心，因?yàn)檫@樣的女性最美麗！也要呼吁我們身處二線的女性同胞要與時(shí)俱進(jìn)，要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，要掌握各種技能，要多多參與企業(yè)的生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理，為丈夫，為家庭分擔(dān)，我們不做花瓶！對(duì)于工廠的女性員工，由于生理的差異，我們的公司在制定制度時(shí)，要做適當(dāng)調(diào)整和傾斜，適當(dāng)照顧我們的女性員工，公司要設(shè)立關(guān)愛(ài)部門(mén)，為我們女性員工尤其是年輕的涉世不深的女性員工及時(shí)排憂解難，及時(shí)疏通情感困擾，讓她們擁有幸福，開(kāi)心的時(shí)光！
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶來(lái)很多社會(huì)問(wèn)題，讓我們傳統(tǒng)價(jià)值觀也受到了很深的沖擊，鑒于女性在成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的不同角色，比如：女兒，戀人，妻子，媽媽等，所以我們要建立正確的人生觀，價(jià)值觀，我們的所作所為，小到影響家庭，大到影響社會(huì)，在此，我們的企業(yè)也承擔(dān)著很多社會(huì)責(zé)任，多多宣傳健康的價(jià)值導(dǎo)向，適逢18大的勝利召開(kāi)，在此我希望我們女同胞已做好準(zhǔn)備，攜手走向美好的明天！
最后，我祝愿我們女性同胞們健康，幸福！謝謝大家！