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成長故事演講稿

發(fā)布時間:2024-05-30

成長故事演講稿(精選33篇)

成長故事演講稿 篇1

  尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  大家好!

  從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)某年了,這某年來,在學校領導無微不至地關懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,在某某中學這個搖籃里我收獲到了成長的快樂,我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。某某中學,她是一個融洽的大集體,上至領導,下至同事,處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,不僅僅是重視學生,更是善待每一位老師。

  每一個年輕教師,在成長過程中都會遭遇到困境,包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒,特別是學生不肯學、學不好時,我們常常會手足無措,失去信心。每當回顧自己成長的經(jīng)歷,我都會深深地感到,某某中學是我們青年教師成長的搖籃,她使我們由懵懂走向成熟,使我們脫胎換骨;我也深深地感到,某某中學是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她,使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她,為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。

  我感受最深的就是學校青年教師培養(yǎng)工程,我也是學校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質,促進青年教師專業(yè)成長,堅持“青年教師導師制”,發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學校還積極創(chuàng)造條件,鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學觀摩和青年教師講課比賽,積極吸收青年教師參加教育科研工作,為提高我們青年教師的業(yè)務能力和科研水平,搭建了一個又一個的平臺,幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,因為在這里,我們可以感受到領導的溫情關懷;因為在這里,我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作,讓我們提高的不僅僅是業(yè)務水平,更有為人的氣度和胸襟。為此,有三點感想和體會想和青年教師一起分享:

  一、熱愛學生、對學生負責,是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。作為一個教師,就是把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣,真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,也是教師這個光榮稱號所要求的。

  二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師,三尺講臺就是自己的崗位,人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值,所以應努力使這種價值最大化,認真地講好每一次課,在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上,任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課,得到領導、同事和學生的認可。有位哲人說:“人性深處最大的欲望,莫過于受到外界的認可與贊揚”。把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現(xiàn)和張揚這種天性,追求自己的課堂價值。要想講好課,首先要有這種欲望和激情,有這種價值追求。

  三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師,對一批又一批的青年學生傳道、授業(yè)、解惑,在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值,我們更要講究教學基本功。學生的大腦不只是一只裝知識的容器,更是一只需要點燃的火把。過去說要給學生一碗水,教師得有一桶水,現(xiàn)在要求教師得有一條河,是活水,是時時更新的知識。所以,做一個稱職的教師是不容易的,我們必須堅持學習,堅持研究。

  作為青年教師,我們要在某某中學這個舞臺上展示自己的激情和才華,致力于自身的發(fā)展,用勤學和善思書寫成長,用求實和崇真建立我們的教育事業(yè),推動學校的發(fā)展;

  作為青年教師,我們要虛心向學校的名師學習,把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作,在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

  作為青年教師,我們要保持一份健康、樂觀、向上的'心態(tài),珍惜熱愛自己的工作,在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂,在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

  對于我們青年教師來說,我們要學習的太多了,而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天,站在這兒,我感覺肩上的擔子沉甸甸的。我們各位青年教師是某某中學的希望,我們自身的發(fā)展與某某中學將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩:”芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波”。

  某某中學為我們的成長敞開了懷抱,我們要抓住機遇,努力工作,用我們的激情和實干為某某中學的發(fā)展做出自己的貢獻,用我們的辛勤和智慧迎接某某中學希望的明天。只有這樣,某某中學的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽,甚至更高的聲譽,某某中學的明天才會更加輝煌。

  尊敬的各位領導、老師,親愛的學員們:

  大家好!我是小學新教師試用期培訓(1)班的一名學員,很榮幸能作為學員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的,但我們的內(nèi)心更火熱,我們又一次在教師進修學院里歡聚一堂了。這一年的共同學習生活將會成為我們一生的回憶。

  不禁回首去年夏天的我們,經(jīng)過三四年專業(yè)學習,考場拼殺,懷著考后余生的喜悅和對教師這份新事業(yè)的憧憬,在這里開始了新教師學習之旅。我們是激情的、懵懂的,我們更是幸福的,因為教育局、進修學院為我們創(chuàng)造了一個迅速轉換教師角色,快速提升自身業(yè)務的平臺;同時,我們是充實的,因為我們能聆聽專家教誨,交流實踐困惑。教學中很多老師更是傾囊相授,悉心指導,這都化作了我們扎實學習,求真實踐的動力。我們更有一種前所未有的滿足感,因為這里有一心為公、關愛學員的好領導,這里有工作嚴謹、親力親為的班主任,這里有瑞安教育界的知名教授、學者……從他們身上,我們不僅學到許多理論知識,豐富了業(yè)務素養(yǎng),更學到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴謹治學的職業(yè)風范。感激之情永記心中,感謝之意無法言表,在此結業(yè)典禮之際,請允許我代表我們培訓(1)班的所有學員給領導和老師們深深地鞠上一躬,真摯地說一聲:你們辛苦了!謝謝你們!

  當我們(1)班的學員匯聚在一起,一同分享這一份關愛之時,我們分明感到一份沉甸甸的責任。于是,我們按時認真參加大組的理論學習,小組專業(yè)學習時,說課、評價,觀看錄象實錄后參與教學討論,初步學會評課,我們像一塊干扁的海綿汲取著營養(yǎng)水分。教學實踐課、匯報課更是開展得如火如荼,學得理論,付諸實踐,進行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學習海洋中,給點陽光便愈發(fā)燦爛起來了。這些進步我們感同身受,大家有目共睹。

  如今,我們滿載收獲,即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學習是永恒的,今天的結業(yè)典禮并不代表學習的結束,而是明天學習的開始。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們將不負重托,揚帆起航,給所有關心、期待的人交一份滿意的答卷。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

成長故事演講稿 篇2

  各位老師,各位同學:

  大家好!

  愛在左,友情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的我們,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。

  時光在我不經(jīng)意間調皮地溜走,當我驚醒時他已經(jīng)走了很遠,昨日還是初中生的我,今日已在高中的殿堂。

  我需要朋友,且一直在尋找,初三的時候,我遇見了敏和楠,從此我不必在人海中尋找,直到迷茫彷徨。我知道敏和楠是那種可以做一輩子朋友的人。

  敏是一個優(yōu)秀的女孩,寫著一手清秀的字,常常得到老師的贊揚及同學羨慕的目光。她始終保持全班第一的位置,而我曾經(jīng)總是對學習漫不經(jīng)心,成績并不出眾。接觸敏后,我從她身上學習到很多東西,所以我努力追逐著敏,敏也在有意無意地幫我,在我懈怠時提醒我。如今的我已成長為一個還算優(yōu)秀的人吧。

  楠是一個拿整個心給朋友的女孩,在我傷心哭泣時,她會給我最好的安慰,在我不舒服時,送來最及時的溫暖,我也要用整個心來送給楠。我知道這就是愛,我對她亦如她對我。

  我的成長路上遇見了敏和楠,她們教會我成長,她們教會我愛。

  愛在左,友情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種……

成長故事演講稿 篇3

  親愛的領導、同事們:

  大家好!

  回想起昨天收到晉升消息的那一刻,我甚至至今還感到有些不真實。盡管在這方面自己也早已有了一些預想,但真正的聽到這個消息的時候,還是讓人激動不已!

  作為一名崗位的員工,自20xx年加入到公司的那一天,我就立志要走上這個位置。幾年來,我默默的在工作中努力、奮斗,充分的吸收的每一次的成功和失敗,靠著在工作的中不斷的改進和自省讓自己在工作方面有了很大的進步。

  回顧這些年,我在領導們的身上真的學到了很多,從基本的工作方法到現(xiàn)在的工作經(jīng)驗,很多東西都是想在領導的指點下,才學會的。

  最初,當我還只是一名普通的新人員工的時候。面對眾多的工作要求也同樣是一頭霧水,甚至還因為在工作中的太過莽撞被領導嚴厲的批評過。但自那之后,我就開始嚴格的要求自己,并從工作的問題中加強了對自己的反省和檢討。每每在這些檢討中,我都能進一步領導在批評中的道理。并且通過對這些問題的`改進,我也得到了許多的提升。

  在開始了對自身的改進和檢討后,我在學習上也逐步開始加強了對自己的管理。平常的休息時間中,我就經(jīng)常會去找前輩和領導請教工作的經(jīng)驗。而在節(jié)假日里,我更會通過在網(wǎng)上的課程和網(wǎng)絡書籍去了解這份工作的重點!在生活中累積知識,并通過在工作中的努力來好好消化這些知識,化作自己的經(jīng)驗和體會。

  在學習上,我也要感謝那些幫助過我的前輩和領導們。他們豐富的經(jīng)驗讓我在學習上得到了很多的幫助!尤其是、幾位前輩。作為前輩的同時,我們也同樣是朋友。他們幾位在工作方面都有著非常豐厚的經(jīng)驗和技巧,與他們的相處,不僅讓我在工作能力方面有了很大的提升和進步。也以進一步的感受到了我們x公司的良好環(huán)境和氛圍!我們在工作中互幫互補,讓大家的工作能力都有了不少的提升。

  如今,我有幸能接任這一崗位,我也定會好好的在這個新的崗位上努力。并且,我會更加嚴格的在工作中要求自己,加強自己的學習!用自己的努力和進步來證明領導們的選擇是正確的!我一定會在這個崗位上好好的努力,給xx公司帶來更大的利益!謝謝大家!

成長故事演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  新中國成立初期,進業(yè)凋敝,百孔千瘡,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國防科技等反面極其落后,國民經(jīng)濟蕭條至極,對此中國人民沒有退卻屈服,而是在中國共產(chǎn)黨的領導下,信心百倍的投身于祖國的建設之中,為了支援國家,遠居海外的華僑積極捐款捐物。許多科學家放棄國外的優(yōu)越條件毅然回國,為祖國科技事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻。北京申奧成功,使20xx年的中國令人矚目,神舟的升天,使中國的國際地位日趨提高,雜交水稻新品種研制成功,填補了世界農(nóng)業(yè)科技研究領域的空白,為世界農(nóng)業(yè)的長足發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。種。種科學成果的成功研究,都標志著我們偉大的祖國由強到弱的光輝歷史,這也許就是夢的力量吧。

  有夢想是幸福的`,有夢想是充滿希望的,有夢想是充滿希望的,有夢想也一定是有未來的。我們堅信,每一個人,每所學校的夢想?yún)R聚起來,就匯聚成了我們美麗的中國夢,當我們每一個人,每個單位的夢想實現(xiàn)的時候,就會實現(xiàn)祖國的強國夢。民族的復興夢!

  黨的十一屆三中全會以后我們偉大的祖國猶如一條巨龍開始騰飛,鄧小平以馬克思主義者的遠見卓識和非凡勇氣,領導全黨和全國各族人民,沿著經(jīng)濟建設中國特色的社會主義道路大膽改革,銳意進取,實現(xiàn)了人民近一個世紀以來的富民強國之夢;仡櫄v史,我們滿心澎湃。展望未來,我們熱情豪邁。在這祖國成立65周年,我們希望我們的祖國發(fā)展壯大,永遠繁榮富強。

  今天,我們是懷抱希望的陽光少年,明天我們將要擔負起建設祖國的神圣使命,少年強則國強,是歷史對我們的期盼,為了偉大的目標,讓我們懷揣夢想,在人生的航程上不斷的乘風破浪,奮勇前行!

  奮斗吧!少年。

成長故事演講稿 篇5

  尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  很久以前,一位挪威青年男子漂洋過海到了法國,他要報考著名的巴黎音樂學院?荚嚨臅r候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最正確狀態(tài),但主考官還是沒能錄取他。

  身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道,勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢來,放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,彎下腰拾起地上的錢,遞給無賴說:“先生,您的錢丟在了地上。無賴接過錢,重新扔在青年男子的腳下,傲慢地說:“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬說:“先生,謝謝您的資助!剛剛您掉了錢,我彎腰為您撿起,F(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!無賴被青年出乎意料的舉動震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。

  圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子,他就是剛剛的那位主考官。他將青年男子帶回學院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

  當我們陷入生活最低谷的時候,有時會招致一些無端的蔑視;當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭,有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的對抗是我們的本能,但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對,以一種寬容的心態(tài)去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發(fā)現(xiàn),任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。

  有的`時候,彎下的是腰,但拾起來的,卻是你無價的尊嚴!幾天前,語文課前三分鐘講話時,張婉君講了這么一個故事:埃森·豪威爾小時候受了一次傷,很小,小到可以無視。于是他挺著,沒告訴任何人,沒想到三天后,傷勢急劇加重,無法行走,醫(yī)生說要截肢,否那么有性命之憂。他不肯,還挺著。全家人都陪著他,他的傷最終好轉。文章贊美他的堅忍。說就是因為他能“挺住困難”,所以才能有之后的成功。

  可是我不這么認為,固然一定有他出眾的堅強,一定百折不撓,但這個故事不能作為例子。

  首先,有了小傷理當盡快處理,而不是“挺住”,扁鵲言,“疾在腠理”,不治的話,必將深入“骨髓”,可埃森·豪威爾卻不管不顧,任由傷情在惡化卻仍隱瞞,且仍不處理。視自己身體如無物。這種“挺住”有意義嗎?人們常說“預防勝于治療”。如果他能及時地告訴家人,或及時地處理傷口,又怎么會有后來醫(yī)生要求的“截肢保命”?

  終于,他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事,也請來醫(yī)生處理。醫(yī)生說要截肢,他死活不肯,還逼母親發(fā)誓:不能趁他昏迷時截肢。我就奇怪了,兩害相權取其輕。∩嵋煌榷R幻惺裁床缓?雖然最終病情好轉,但那是一個奇跡,幾率很低,不是每個人都能遇到的。如果每個有類似選擇的人都像他一樣,能活下來的又有幾人呢?

  另外,就是因為他“挺住”,幾天時間,所有家人都在他的身邊,提心吊膽。他一個人,讓所有家人為他不眠不休。為他著急!這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎?

  文章的標題是“挺住困難”。挺住困難是在陷入困境時守住自已的一份希望,從困境中走出,可這個故事能算作挺住困難嗎?開始本來沒什么事,最多算做“困境”邊緣吧!他的“挺住”是在朝困境深處走去,越陷越深。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅硬且高的石頭,他碰巧踩了上去,離開了“困境沼澤”。這難道能說是他找準了方向走出去的嗎?這也能算是“挺住困難”嗎?當人們處在絕望邊緣時,守住自己的那一份信念不放棄,挺住自己正遭受著的磨難,直至看到耀眼的成功之光,這才是挺住困難!

成長故事演講稿 篇6

  微笑著面對生活,生活亦然也是會微笑著面對著你。

  生活是什么?生活就是望眼無際的天空,充滿了迷茫和奇趣。對于豆蔻年華的我們來講,它必然激發(fā)了我們的好奇心,可是對于成年的青年人來講,它必然也是一把匕首,在伴隨他們的使用中,一不小心就會刺傷他們,抹殺了他們勵志向上的決心,帶給了他們無數(shù)的煩惱和挫折……

  春天,漫山遍野含苞待放的鮮花和剛剛冒出頭的嫩綠綠的小草,小河邊清澈見底的水流嘩啦啦的流向那不見盡頭的遠方,蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戲著……夏天,熾熱的太陽光強烈的烘烤著大地,我們的額頭上冒出了汗水,學校那一簇簇鮮花和小草都枯萎了,茂盛的大樹也快要奄奄一息了,這時候的我們真希望秋阿姨如閃電般的速度來到我們的身邊,為我們帶來了一絲絲秋的氣息吧!秋天,田地里那一片片金黃的麥子,農(nóng)民伯伯一臉的喜悅,林間楓葉嘩嘩的飄落……冬天,天空下起了鵝毛般的大雪,使嘈雜喧鬧的城市頓時寂靜了下來,大地一片銀裝素裹,小朋友們穿著厚厚的棉襖,戴著毛茸茸的`手套,在大地的懷抱中玩起了打雪仗、堆雪人……

  生活就像這變化多端的四季,每個季節(jié)都有著不同特點與性格。

  夏天,微笑面對著生活的人會用別致的眼光去待它,會覺得它不是炎熱,不是用炎熱來懲罰我們,而是認為它是在考驗我們,用我們酣暢淋漓的汗水來澆灌我們的生活,讓我們懂得在懵懂和挫折中成長,更是因為夏日的辛勤播種,才有了秋天那喜悅的豐收!

  懂得面對生活,懂得迎接生活,懂得與生活和睦相處的人一定會是生活的成功者,因為你體會過生活的艱辛歷程,處理過生活中的種。種失敗,挑戰(zhàn)過生活中的處處困難。

  一次,我在做一次練習中,做到了這樣一道題。有三個人同時經(jīng)過一處荊棘叢中,然而荊棘叢中長出了鮮花。走過的第一個人就說:“荊棘叢中長出了帶刺的花。”走過的第二個人就說:“荊棘叢中有刺!弊詈笠粋人就說:“荊棘叢因有花而更美。”三個人面對生活的態(tài)度不同,所以未來他們的命運也將不同。所以請相信,生活就是一杯放在我們面前的一杯茶,如何去品味這杯茶,就要看我們怎樣去對待生活了…

成長故事演講稿 篇7

  親愛的老師、同學們:

  大家好!

  來到清英已六年。六年中,清英給予了我許多:寬敞的教室、可口的飯菜,快樂的大課間,但給予我最好的禮物,還是那一份不變的愛好:琵琶。因此,我萌發(fā)了成為一名“音樂家”的夢想。

  當我一年級第一次在藝選課上接觸琵琶時,我就被那美妙的.琴聲深深吸引了,暗想:“以后我一定要站在臺上,彈出比這更好聽的曲子!”于是,我毫不猶豫的選擇了它,并期盼著每次藝選課的到來。從那以后,我每天勤加練習,并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進步,這顆夢的種子開始漸漸發(fā)芽了……可到后來,我才發(fā)現(xiàn)這條路越來越難走:每次練習前,都要盡量把手撐開,光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴,更別說后面的練習了。可學校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔:“我已付出這么多,如果這時放棄,不是前功盡棄么?那還不如練下去,練出個名堂來。”懷揣著這樣的信念和當初成為一名“音樂家”的夢想,我繼續(xù)忍耐著那基礎枯燥的練習。在平常沒事的時候,我總拿出琵琶練習,有時因為入迷,竟不覺彈了幾個小時。但這也是有代價的,每次,我的手總被綁得又紅又腫,疼得我只想掉眼淚,將琵琶摔在一邊,再也不練了。但轉念一想,哪一個成功人士不要經(jīng)歷這種。種磨難,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚呀。在為夢想前行的路途上,有時候我們要禁得起孤獨、枯燥、煩惱,但如果你有勇氣戰(zhàn)勝它們,贏來得并將是滿載收獲的秋之果實。去年,機會和我招手,我代表學校參加了武進區(qū)的民樂比賽,當我手捧琵琶,以一曲婉轉動聽的琵琶曲贏得臺下陣陣喝彩,并榮獲區(qū)比賽一等獎時,一種幸福感從心底油然而生。

  每個人心中都有一個夢,追夢的腳步是艱難的,前路茫茫,有時會心怯,有時會迷茫,只有先挑戰(zhàn)自己,才能夠成功地挑戰(zhàn)人生,相信風雨洗禮后,天空才能出現(xiàn)彩虹!

成長故事演講稿 篇8

  老師們、同學們:

  大家好!

  寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過,踏著春天的腳步,迎著綿綿的細雨,和著新年的快樂,邁著輕盈的步伐,我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期開學典禮,在此,我謹代表學校向全體同學表示親切的問候,向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!

  回首過去,我們留下了堅實的腳步;展望未來,我們充滿著春天的生氣與豪情!新學期,學校將繼續(xù)沿著新的規(guī)劃,遵循“真德行”校訓,在各項工作中,將一如既往的強化管理、注重服務、狠抓落實,高揚創(chuàng)新的教育大旗,使每一位老師都愛崗敬業(yè),愛校如家,關注學生發(fā)展,熱心幫助學生,使每一位同學都擁有快樂,學會學習,學會做人;讓家長放心、社會滿意。

  老師們,同學們,讓我們以新學期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧!鍥而不舍,勇往直前。最后祝全體師生在兔年里:身體健康!學習進步!萬事如意!

  謝謝大家!

成長故事演講稿 篇9

  親愛的教師、同學們:

  大家好!

  有人以前說過:面對失敗與挫折,一笑而過是一種樂觀、自信,然后重振旗,這是一種勇氣;面對誤解的仇恨,一笑而過是一種坦然、寬容,然后持續(xù)本色,這是一種達觀;面對贊揚和激動,一笑而過是一種謙虛、清醒,然后不斷進取,這是一種力量;面對煩惱和憂愁,一笑而過是一種平和釋然,然后發(fā)奮化解,這是一種境界。是的,生活的漫漫長路中,免不了有挫折和煩惱相伴,“一笑而過”是一種最簡單、最有效的方法,成功也好、失敗也;喜樂也好、憂懼也罷,請務必帶著微笑上路。

  世界上規(guī)模最大的旅館之一——美國的希爾頓旅館就擁有這樣一個成功的秘訣:他要求他的每一個員,不管多么辛勞,都要向旅客持續(xù)禮貌的微笑?偣窘(jīng)理康希·希爾頓認為,旅館里沒有服務的'微笑,就像花園里失去了春天的太陽與和風,他說:“如果我是旅客,我寧愿住進有殘舊地毯但卻處處見到微笑的地方”。他向服務員問得最多的一句話就是:“這天你微笑了嗎?”目前,希爾頓旅館已擴大到200多家,遍及五大洲,你難道不認為親切、溫馨的微笑就是他的“發(fā)家寶”嗎?

  微笑是財富,但更是力量,曹操敗在華容道,卻猶然長笑,這笑有一種超凡的魅力,一種強烈的自信,一種藐視萬難的氣度,是強者的風范,所以他成了一代梟雄;蘇軾屢次遭貶,卻依然胸襟廣闊,笑對蒼生,所以他成了一代名家;奧斯特洛夫斯基雙目失明,身體癱瘓,但仍笑著對父母說:“我要堅持寫完!”所以他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……其實,無論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底,無論是遭受風雨的肆虐還是享受著陽光般的溫暖,只要你持續(xù)那份真誠、堅強、自信的微笑,你就擁有了成功的人生。

  持續(xù)微笑吧,即使這微笑只是驚鴻一瞥,它也會像穿越厚重烏云的一縷金色陽光,照亮他人的心靈;在紛紛擾擾的塵世中,帶著微笑上路吧,持續(xù)晴朗的情緒,人生就沒有雨天。讓咱們共同承諾:把煩惱拋到腦后,讓微笑與咱們同步!

  多謝大家!

成長故事演講稿 篇10

  尊敬的學校領導、親愛的老師們、同學們:

  大家好!

  在這金風送爽的季節(jié)我們迎來了新學期的同時,也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。今天,我站在這里,既高興又激動。感謝學校為我們提供了展示自我、鍛煉自我的機會。

  在班級里,我關心集體,樂于幫助同學,所以是同學們的好伙伴。我更是老師的得力助手,我對工作認真負責,老師交給我的每件事,我都會認真地完成。我還是一個有較強組織能力和管理能力的學生干部,從一年級到三年級一直擔任中隊長,做好老師的助手,為班集體爭光,為同學們樹榜樣。我也多次被評為“優(yōu)秀學生干部”。

  在學習方面,我也是一個勤奮好學、成績優(yōu)秀的學生。學習成績在班里一直名列前茅。老師給我的`評價是學習認真、刻苦,組織能力強;同學們給我的評價是學習成績好,舉止大方,樂于幫助同學;我給自己的評價是:充滿自信,喜歡挑戰(zhàn),樂于奉獻。

  課余時間,我熱愛運動,踢足球、打乒乓、跳繩、跑步等都是我的強項。今年暑假的7月28日晚,我有幸參加了第12屆全國學生運動會的開幕式《足球新蕾》節(jié)目的表演,有幸一睹劉翔、王勵勤、孫雯、徐莉佳、張兆旭、李國君等體育明星的風采。也真正體會了“臺上一分鐘,臺下十年功”的含義。

  從以上幾個方面來看,我覺得自己有較強優(yōu)勢,綜合素質較強,所以,我有足夠的信心來競選少先隊大隊長。

  敬愛的老師、親愛的同學們,請給我一次機會,讓我能更好地為大家服務。 謝謝大家!

成長故事演講稿 篇11

  每個人都能獲得成功,只要盡力就行!氨M力”不僅僅是“盡自己所能”,而且要充分發(fā)揮自我的天性,要充分運用自我的潛在能力。若能發(fā)揮自己最大的才干,盡自己最大的能力,我們便是成功的.。有人說過:“我們可以不偉大,但我們莊嚴;我們可以不永恒,但我們真誠;我們可以不完美,但我們努力!

  因此,我們追趕著成功的步伐,夢想著自己的進步。每當看到別人成功時,都不禁有一絲絲地羨慕。成功的道路雖然不會一帆風順,每一步都會充滿艱難,但只要我們盡力了,就問心無愧。真正的人生之旅是從學會努力的那一天開始的。在人生道路上,不必在乎腳印的直或彎,深或淺,只要每一個腳印都留著奮斗的力量,你便獲得了成功;只要每一段走過的路上都灑下了你努力的汗水,你便獲得了成功;只要你暮然回首過去的時候,你能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句:“我努力了”時,那么你成功了。這不禁讓我們感嘆:“原來成功如此簡單!

  現(xiàn)在的你們面臨著殘酷的升學競爭。都在奮斗、在拼搏,而這一切是為了將來有更多的生存空間和發(fā)展機會。為了實現(xiàn)這一切就要盡力、不斷自我挑戰(zhàn)、不斷超越自我。

  再過天高三學生面臨高考,在此我想對高三學生講二點

  1、 要調節(jié)好心理:即要重視高考又要平淡看待高考,始終要相信,只要努力準備、運用好所學知識,把心理調節(jié)到“只想解題技術,不想高考結果”這樣一個層面上,那結果是不會差的。

  2、 要保持昂揚斗志:高考臨近,同學們要保持樂觀昂揚的斗志,加強交流,微笑面對困難,能以一種平常心、以一種積極努力+船到橋頭自然直的心態(tài)處世,我想:“只要精神不滑坡,方法總比困難多”,命運一定不會虧待你們。

  高考考什么?它是考知識能力,還考精神狀態(tài)和身體情況,請高三同學們能調整好心理、保持昂揚斗志,以充沛的體力、盡最大努力去迎接高考。在此我祝愿同學們09年好運,心想事成,高考成功。

成長故事演講稿 篇12

  老師們,親愛的同學們:

  時間過得真快,一開始我還擔心自己堅持不下來的網(wǎng)課,馬上又要結束了;乜催@一兩個月的網(wǎng)課時光,竟然也有了意想不到的快樂和收獲。

  在家上網(wǎng)課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的,最大的不一樣是在家上網(wǎng)課時,我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課,而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網(wǎng)課的時候開小差什么的,沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會開視頻,老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài),每次誰有一點點小動作,我們老師就發(fā)現(xiàn)了,雖然老師不能丟粉筆頭提醒,但老師在課上也會截圖或者語音提醒,所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真,生怕上課開小差或者沒聽進去課。

  在家上網(wǎng)課有一點是我認為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式,但直播的視頻是可以回放的,誰有什么沒聽懂的,都可以課后自己再去回聽,這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩,F(xiàn)在特殊時期,要找老師問問題還是非常不方便的,既要等老師有空,還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能,基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚,再有什么不懂得地方,在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。

  在家上網(wǎng)課的這些天,我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達。我們一個班的同學打開視頻,只要老師開放網(wǎng)絡權限的話,我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課,我們都可以通過視頻頭像進行游戲,還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師,講課的方式也非常年輕態(tài),有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包,在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒,逗得我們又開心又不敢上課開小差了。

  因為疫情的影響,我們在家上了一兩個月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷,雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴重的疫情,但這樣在家上網(wǎng)課的機會,我還想要擁有,這樣的話,我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。

成長故事演講稿 篇13

  親愛的老師,可愛的同學們:

  你們好!

  我叫王若涵,我能代表七二班來演講,感到無比榮幸。今天我演講題目是《我的老師,你們真的很偉大》。

  在我們七二班,數(shù)學老師王丙英認真負責,20xx年如一日,勤字當頭,嚴字當先,雖然有頸椎病的折磨,盡管有沖刺高考的獨生子需要照料,可是為了我們,她依然堅持每天按時到班上課、輔導,照常到辦公室批改作業(yè),撰寫教案,工作一點兒沒落下,作業(yè)本上、考試卷上那鮮亮奪目的.批改符號就是她奉獻精神的寫照;英語老師張?zhí)m,面對我們基礎差底子薄的現(xiàn)實,她沒有放棄班級任何一個學生,反而從最簡單的發(fā)音、字母的書寫開始,手把手的教,并抓住每一個學生的閃光點鼓勵,面對面的賞識談心,培養(yǎng)學習興趣,分小組開展競賽學習,用小檢測督促我們上進,一步一步將我們帶進學習英語的佳境;語文教師朱金全,時常結合他的人生經(jīng)歷,用幽默的話語對我們嚴教善導,引導我們誠信做人認真做事,教育我們多讀書讀好書,講課不是照搬教參,而是結合生活深入淺出條分縷析,靈活施教授之以漁,他以身作則,貫穿高效原則,重視方法的指導作用;教我們政治的吳婧老師身體瘦弱,患有關節(jié)炎,步履蹣跚,上樓有些困難,每上一層都需要休息一會兒,盡管醫(yī)生建議休息治療,可是她仍然堅持上班,她依舊微笑示人,在課堂上有聲有色,用自己的堅強激勵我們前進。

  我們學校的老師個個恪守師德,熱愛本職工作。他們堅持躬親示范,引領我們健康成長。學校的十二位班主任,每天早上與星星作伴,五點起床,休息查寢之后,每天三頓飯后到教室問候我們,大課間陪伴我們強身健體,日不錯影常年堅持毫無怨言;每次班會他們都能認真總結班級各項工作,因地制宜化枯燥為神奇,循循善誘為我們指明前進的方向。

  在最后,請允許我再一次向你們說一聲:“你們辛苦了,謝謝你們了!”

  (再次鞠躬)謝謝大家!

成長故事演講稿 篇14

  尊敬的老師、同學們:

  綠色讓我們聯(lián)想到環(huán)保。環(huán)保是靠生活中的點點滴滴累積而成的。讓綠色走進我們的校園并不難。瞧,上步的一角就充滿了綠色。

  近眼一看,原來是我們的綠色小義工正在為我們的操場“美容”!瞧,風兒在為他們擦汗;云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出,讓綠色泛濫?,不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出,我們的愛心小團社的同學們也在努力地保護著小動物們?矗且恢恢怀錆M活力充滿生命力的小動物在同學們的細心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛心小團社的成員們。因為是你們讓小動物有了一個安穩(wěn)的家,也是因為你們讓上步洋溢著愛與溫暖。的旋律。清潔校園,撿起垃圾,保護動物都是我們義不容辭的'分內(nèi)之事這些事只不過是舉手之勞,我們何樂而不為呢?讓綠色走進我們的校園并不難,只是你行動的一瞬間。

  我們學校為環(huán)保做了許多事,除了綠色小義工,愛心小團社還有環(huán)保知識競賽,環(huán)保板報,環(huán)保講座,環(huán)保繪畫,環(huán)保作文等各種形式。

  在上周,我們學校舉行了環(huán)保知識競賽。這次的環(huán)保知識競賽在我眼中不是一場比賽,因為它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的危害;它讓我收獲了大量的環(huán)保知識;更讓我體會到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好,更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻一份力,那么世界的明天將會更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來的,而是靠點點滴滴塑造出來的。

  讓綠色走進我們的校園吧!讓環(huán)保遍布美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。

成長故事演講稿 篇15

  尊敬的老師:

  大家好!

  如何面對不成功的人生,首先什么是不成功的人生,我覺得我包括現(xiàn)場所有的你們誰都不能說自己的人生是不成功的人生,因為你的人生根本還沒有結束,只要我們還沒死,我們只是在人生中遇到了失敗而已,誰都不許說自己的人生是不成功的人生。媛媛告訴我們說啊,只要人還沒死無法判斷成功失敗,現(xiàn)在社會上流行的心靈雞湯經(jīng)常告訴我們一個道理就是只要你堅持,只要你玩命,是一定會成功的,而且萬一你不成功,每個人對成功的標準不一樣,你只要有心靈的滿足,那也算是一種成功。我不知道在座各位的自我欺騙能力如何,反正我總是會發(fā)現(xiàn)人生這出戲我不是主角,只是個死跑龍?zhí)椎。人生這出戲我是你、你們所有人人生中的龍?zhí),但我是我自己人生的主角,所以在我遭遇失敗的時候,在我被觀眾喝倒彩的時候,我一個人也能而且必須會唱下去。對,我是北大的,但高中的時候誰都想不到我是一個差等生,是那種不寫作業(yè)全年級兩百多人我考一百八十多名的那種差等生,然后有一天這個差等生突然異想天開想考北大,然后像個神經(jīng)病一樣去努力,但是高考的時候我還是沒考上。有人說你失敗了,我失敗了嗎,承認失敗多容易啊,比那種日復一日的那種堅持跟忍耐容易多了,但是我不服氣,四年之后考研我又考回北大了,所以說一個人他一輩子不做任何嘗試,他不做任何冒險的事,他也不為任何事情努力,他永遠都不會失敗,他都沒有資格遭遇失敗,但是你不同,你做過夢,你發(fā)過瘋,你哭過、笑過、奮斗過,你愛過、恨過,你也后悔過,于是啊,蕓蕓眾生中那么那么普通的一個你卻拼盡全力活出最好的自己,又有誰有資格說你的人生不成功。一將功成萬骨枯,一個分子無數(shù)分母,成功這件事其實成功率極低,畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬,權衡得失、趨利避害,是每一個動物的本能?墒窃趫龅拿恳晃慌笥涯銈冎绬,追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其他動物之所在,因為你幾乎注定會失敗,所以你期待成功的每一天,都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當你拼盡全力失敗依舊來臨的時候,你會知道你的一生因為浪費在理想上,所以它從來不曾被浪費。

  每一個理想都值得你拿一生去拼命,人生這么短,我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜,永遠年輕永遠熱淚盈眶,永遠相信夢想,相信努力的意義,相信遺憾比失敗更可怕,因為不成功的人生它只是不完美,但是它完整。

  泰戈爾說“飛鳥從天空飛過,可它并沒有留下痕跡!笨墒俏业呐笥,你知道嗎,你自己應該懂你在這片天空飛翔過。

成長故事演講稿 篇16

  尊敬的領導、老師們、好友們:

  大家好!一九六三年三月五日,毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”從此

  “雷鋒”這個名字眾家喻戶曉,他是黨的好兒子,人民的好戰(zhàn)士,雖然雷鋒爺爺那時年僅22歲就犧牲了,但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒爺爺?shù)娜沼浝镉羞@么一句話:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!的確,人的生命是有限的,但為人民服務是做不完的!我們應該用有限的生命為人民多做些好事,多做有益于人民的事,這樣的生命才會有價值和意義。和雷鋒爺爺比起來我就太慚愧了,以前我不知道什么是做好事,只知道讀書學習、吃飯穿衣。自從老師給我們講了雷鋒叔叔的`故事和他舍己為人的精神時,我才明白人要想改變自己,就要多做有“意義”的事。我以后會盡力學習雷鋒爺爺?shù)臑槿嗣穹⻊蘸蜕峒簽槿说木?

  還有雷鋒爺爺?shù)摹搬斪印本瘢仓档梦覍W習!做什么事都是擠時間去鉆研!可我以前學習卻從不認真,馬馬虎虎,能偷懶的地方就偷懶,把學習當成一種負擔,不是為自己而學,而是為父母而學。自從了解到雷鋒爺爺對工作、學習都非常認真、刻苦鉆研時,我也暗下決心從此要認真學習為祖國效力,讀好書,做一個有能力、有出色的人!我要把學習看成一種樂趣,為自己和祖國的將來而讀書。

  雷鋒爺爺勤儉節(jié)約的精神十分感人,一雙襪子爛得不能再爛了,還舍不得扔掉。但他卻向政府、災區(qū)人民捐獻了不知存了多久的200元錢,那時他每月工資僅6元!有許多人都說雷鋒爺爺“傻”,我卻不這么認為,雷鋒爺爺有著高尚的品質,自己節(jié)約捐錢給別人,這是多么無私無畏的舍己為人的精神啊,多么值得我們學習!現(xiàn)在,在我們身邊都有一種不良的風氣,許多人平時花錢大手大腳,但有什么慈善捐款活動都置之不理,自私自利,一點都不為國家想想,為社會想想,為人民想想。

  以后我要認真學習雷鋒爺爺無私、舍己為人的精神!雷鋒爺爺生命雖然短暫,但他的一生是很光輝,他的精神是永垂不朽的!我們會牢記他的各種高貴品質,把“雷鋒精神”融入到我們的生命中去!

  好友們,好友們,我們是祖國新世紀的少年,即使現(xiàn)在我們一無所有,但是我們有一腔熱血。我們希望人與人之間真誠相待,自己卻不能冷漠世故;我們希望他人的暖意和關懷,自己就應該捧出誠摯的愛心來;“向雷鋒爺爺學習”是時代的呼喚,社會的期待,我們應該為此而振奮,用我們的行動來帶動和影響整個社會。我要好不愧疚的為我們豎起的良好形象而感到自豪,在這奔騰歡唱、國家繁榮昌盛的時代,我們這些中華民族的新一代,一定要將“雷鋒精神世代傳承”!

  我的演講完畢,謝謝大家!

成長故事演講稿 篇17

  同學們、老師們:

  大家好!時光如逝,轉眼之間我們又迎來了一年一度的三好生競選活動,這天我站在那里,是想讓老師和同學進一步了解我,請大家給我這個時機。

  在老師的眼里,我是一名好學生,是老師得力的小助手。我上課認真聽講,積極舉手答復以下問題,課下認真完成作業(yè)。我熱愛勞動,積極為班群眾做衛(wèi)生,擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關心身邊的人和事,在學校的各項捐款活動中,我都走在最前列,因為,在我心中,災區(qū)的小朋友也是我們的朋友。

  在同學的眼里,我是他們的.好伙伴。我活潑開朗,待人熱情,班上的同學有了困難,我能及時伸出援助之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事,每當這時我都會牢牢記住老師的話:要有一顆寬容的心。因此班上所有的同學都成為了我的好朋友。

  在家長的的眼里,我是一名好孩子。我孝敬父母、熱愛勞動,還主動幫助鄰居做事,樓上樓下都夸我長大了。 一分耕耘,一分收獲。我的努力也得到了大家的認可。幾年來,我連續(xù)被評為校級三好學生;先后獲得校級、區(qū)級禮貌生等稱號。繪畫作品在第xx屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家三等獎。在XX年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技制作比賽中獲一等獎,并在XX校園藝術節(jié)期間被評為科技類藝術特長生。我設計的護綠提示語在我校“植樹節(jié)出色護綠提示語展示”活動中被評為出色獎。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔任了學校紅領巾播送站的小主持人工作,還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發(fā)言。透過自我的不懈努力,在上學期期末檢測中取得了總分291.5分,班級第四的好成績。

  俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這天,我站在那里參加三好生的競選,是想在自我的人生道路上再上一個階梯,請老師們和同學們給予我最大的支持和幫助!多謝大家!

成長故事演講稿 篇18

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  中華上下五千年,文明禮儀如黃河,滔滔不絕,延古至今;文明禮儀如白鴿,白首昂天,展翅高飛;文明禮儀如鮮花,淡雅清新,芳留百世?鬃釉疲"不學禮,無以立。

  但是,注重禮儀的又有幾個人呢?類似"愛護公物,人人有責"的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧?晒鈺f不會做,又有什么用?明代大學者王守仁說過:"知是行的主意,行是知的.功夫;知是行之始,行是知之成。知而不行,只是未知。

  論活潑有序;有的同學上課卻恰恰相反,坐姿很不端正,經(jīng)常與別人交頭接耳,回答問題不積極舉手、亂喊一氣擾亂課堂秩序,這些行為都是對老師的不尊重,當然就是學習中不文明的行為。作為學生,文明禮儀之花只在課下盛開,是遠遠不夠的。

  最后送給大家一首小詩:

  文明是一首沒有結尾的詩;

  文明是一首煥發(fā)向上的歌;

  文明是一股清澈透亮的泉;

  遵守生活的禮儀,是你生命中的亮點;

  如果禮儀已經(jīng)在你心中成長,那么用真誠去澆灌,用熱情去哺育,用理解去培養(yǎng)!

  在它茁壯成長的同時,你也在成長!謝謝大家!20xx—12—12

成長故事演講稿 篇19

  教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規(guī)范、準則本身,而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準則。作為教師基本上都知道教師道德,但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準則內(nèi)化,因此,他們在實際教學中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師道德是教師的靈魂,簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。

  從社會的角度看,一個民族的群體都是一個一個的個體所組成。每個個體的道德風貌反應出整個民族的發(fā)展水平。一個個體的許多道德習慣、道德品質都是從小形成,每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等;教師起了決定性的作用。盡管社會風氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質形成有一定影響,但無法代替教師教育的優(yōu)秀。因為,教師的教育具有長期性和系統(tǒng)性,無論是德育內(nèi)容、德育方法,甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對學生產(chǎn)生影響。教師的教育具有科學性,兒童的許多行為習慣的培養(yǎng),教師都是根據(jù)兒童成長的規(guī)律有計劃、有步驟地進行的。人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發(fā)展,是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期,而中學期則是關鍵的關鍵,而教師是1 影響的關鍵因素。教師的主要職能是培養(yǎng)未來的人才,這些人才畢業(yè)后分布在全國各條戰(zhàn)線上,對整個國家的文明建設起到重要的推動作用。

  師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛,簡稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”。林崇德教授認為:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛;在原則上是一種嚴慈相濟的'愛;這種愛是神圣的;師愛就是師魂!為此,實在必要進行教育改革、需要純潔教師隊伍;加強師德教育不僅是提高教育素質的需要、更是提高全民素質的需要,因為教育直接影響著一代人!

  師德是教師職業(yè)理想的翅膀。理想是一個人的奮斗目標,教師的理想具有不同的表現(xiàn)形式和層次。有的把個人發(fā)展作為奮斗目標;有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標等。由于理想的層次不同。因此在教育教學工作中表現(xiàn)的動力方面也不同,那些具有為社會的發(fā)展與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師,才具有長遠而高尚的理想,他們只是辛勤工作在平凡的教育一線,他們不為眼前利益所困惑,嘔心瀝血,在平凡的工作崗位、由此產(chǎn)生的社會動力就巨大;對教育事業(yè)執(zhí)著追求,貢獻出自己的全部?傊,師德是教師素質的核心,是權衡教師的基本標準。

  正師風。所謂師風,即教師從教的道德作風。教師的師德作風要堅持以熱愛學生、教書育人為核心;以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則;以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線;以愛心、關心、細心、耐心、熱心、來關愛呵護每一個學生,好的師風的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象,教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度,教師應該影響學生,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關系。

  2 與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師,才具有長遠而高尚的理想,他們只是辛勤工作在平凡的教育一線,他們不為眼前利益所困惑,嘔心瀝血,在平凡的工作崗位、由此產(chǎn)生的社會動力就巨大;對教育事業(yè)執(zhí)著追求,貢獻出自己的全部?傊,師德是教師素質的核心,是權衡教師的基本標準。

  正師風。所謂師風,即教師從教的道德作風。教師的師德作風要堅持以熱愛學生、教書育人為核心;以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則;以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線;以愛心、關心、細心、耐心、熱心、來關愛呵護每一個學生,好的師風的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象,教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度,教師應該影響學生,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關系。

成長故事演講稿 篇20

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,李老師對我們說:“同學們,今天我們班要競聘班干部。給你們五分鐘的時間,大家好好思考準備發(fā)言。”

  頓時,班上像炸開了鍋,很是熱鬧,你一言我一語,相互探討。幾分鐘后又恢復了先前的安靜。李老師用洪亮的聲音宣布說:“競選班干部大會現(xiàn)在開始!”剛開始,只有零零散散兩個同學上去,后來陸陸續(xù)續(xù)的又有幾個同學走上講臺演講,他們有的想當班長、有的想當副班長、有的想當學習委員、有的想當……,我在想我到底要不要上去呢?

  心中充滿了忐忑和不安,很糾結。我突然想起媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話:“不想當將軍的士兵不是好士兵”這是拿破侖的一句經(jīng)典名言,是它最終讓我鼓起勇氣走上講臺,我怯怯的開始了我的演講:尊敬的李老師、親愛的同學們,大家好!我想當一名班長。

  我覺得我有能力當好班長,我會認真地履行其職責。如果同學之間發(fā)生了打架事件我會極力勸阻,告訴他們同學之間要互相友愛;如果同學之間發(fā)生了小糾紛,我會盡力去化解,并幫助老師做一些力所能及的事。帶領同學們把班級工作搞好好、把學習搞好。我的演講完了,謝謝大家!這是我的第一次競聘演講,我不知道是否成功,演講完后我緊張而又自豪。

  競聘大會在我們的發(fā)言和掌聲中結束了。最后李老師說,班干部人選名單下個星期一公布,我期待這個結果,多么希望我就是班長啊!

  通過這次競選,我懂得了一個道理:我們每個人的潛力都是無限的,只要不吝嗇付出和努力,只要勇于拼一拼、挑戰(zhàn)自我,就會有所收獲!

  大家上午好!

  這天,我們406班也迎來了充滿友誼、競爭、催人奮進的'班干部競選會。在這次班干部競選中,我要競選的是我們班的副班長。

  這天既然是競選班干部,我就王婆賣瓜自夸一下,每個學期老師給我的評語我都記憶猶新,老師們曾這樣評價我:“你聰明勤奮,用實際行動證明自我無愧于好學生的稱號,你工作用心,是老師的小助手。

  你成績優(yōu)勝,起模范作用。勤奮好學令同學欽佩,穩(wěn)重踏實讓老師喜歡!边@就是我的競選優(yōu)勢。如果這次我能夠競選成功,我將在班主任的指導下,與其他班干部一道團結帶領全班同學認真貫徹執(zhí)行學校布置的各項工作,用心開展學習、科技、文體、公益等各種活動,維護校規(guī)校紀,倡導良好的班風學風,促進同學們德、智、體、勞、美全面發(fā)展,把我們406班建設成一個優(yōu)秀、團結、禮貌的先進群眾。

  既然是班干部,今后我就要“百尺竿頭,更進一步”,成為一名出色的領頭羊,更好地起模范帶頭作用,決不辜負老師和同學們對我的信任和期望!最后敬請大家支持我,給我投上寶貴的一票。多謝大家!

成長故事演講稿 篇21

  尊敬的各位老師:

  您們好!

  我今天演講的題目是《我心目中的好老師》,在我開始演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀,教導我們,給我們開辟人生的方向。

  在我記憶的長河里,教過我的老師有很多,但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師。

  她中等個兒,留著一頭棕色的燙卷了的時尚發(fā)型,披在肩上像泛起的.波浪,顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑珍珠透著光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個知識的寶庫,我們想知道什么,它都會告訴我們。

  她說話幽默風趣,常常使我們在快樂中增長知識。還記得有一次上語文課,老師和顏悅色地對同學們說:“請1-10號同學每人讀一個電腦屏幕里顯示的生詞!鼻懊娴膸酌瑢W都聚精會神地看著屏幕,準確無誤地讀出了屏幕上顯示的生詞。這時輪到我們班的“搗蛋鬼”讀了,代老師用手拿著教棍指著“二胡”兩個字,示意“搗蛋鬼”可以讀了。只見“搗蛋鬼”用手撓著頭,仿佛是一直撓癢癢的猴子,瞇著眼睛吞吞吐吐地讀到“二乎”。當他讀完“二胡”這個詞之后,下面的同學都哄堂大笑。有的同學拍著桌子,笑得前仰后合,有的同學笑得眼淚都流出來了,不停地用紙巾擦拭著眼睛,還有的同學拽著同桌的衣服,好像在說:“搗蛋鬼真的二乎了!毙^之后,我想:這下糟了,代老師肯定要批評搗蛋鬼了。哪知,代老師面不改色,反而走到這個同學面前,用手摸著他的頭笑呵呵地問:“二胡”和“二乎”有什么區(qū)別?”話音剛落,一只只小手都爭先恐后地舉了起來了。這時,“搗蛋鬼”紅著臉也把手舉了起來。代老師說:“下面就請“搗蛋鬼”給我們解釋一下這兩個詞語的意思吧!薄岸笔且环N民族樂器,“二乎”是指做事不認真,不仔細!皳v蛋鬼”說。代老師拍著搗蛋鬼的肩膀親切地說:“你今后可不能這么馬虎了,要不然以后就真的二乎了!崩蠋煹脑捪褚粍┡d奮藥,讓同學們的思維變得更加活躍,同學們在這節(jié)課上表現(xiàn)得比任何一節(jié)課都好,連平時不太舉手的同學也回答了很多問題。

  代老師不僅在學習上對我們要求嚴格,而且對我們班的寫字抓得格外嚴。對于作業(yè),在質量上不允許我們有錯別字,在書寫上,要求我們字跡工整。我知道老師是為了讓我們養(yǎng)成好的習慣,在考試時不出現(xiàn)錯別字,卷面干凈,以免扣分。代老師就是這樣,從不放過每一個細節(jié),時時處處為我們著想。

  花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師,既教書又育人,我為自己遇上這么一個好老師而高興。

  我的演講結束,謝謝!

成長故事演講稿 篇22

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

  我叫。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。

  這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

  假如我真的當選班長,我會團結其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。

  假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的`橋梁。有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關系,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

  假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。

  最后,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“仆人”。

成長故事演講稿 篇23

  親愛同學們:

  大家好!

  今天,我想說說珍惜時間的問題,時間是最寶貴的東西,俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

  但在現(xiàn)實生活中,浪費時間表隨處可見,比如:上課時,不認真聽講,讓老師總管紀律,導致老師不能完成當天的教學內(nèi)容,既浪費了自己的時間,也浪費了老師和同學的時間;中午在家,一邊寫作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不應該干的事;有的同學迷戀電腦游戲,適當玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時間……。也許大家都認為這些是小事情,但是時間就在這一點一滴中浪費了。

  今天,我想告訴大家一個真實的故事。魯迅大家都知道,但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的`時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務;為了不影響學業(yè),他必須作好精確的時間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!濒斞概d趣十分廣泛,所以時間對他來說,實在非常重要,他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時間就如同生命。他曾說:“美國人說,時間就是金錢。但我想:時間就是生命。”因此,魯迅最討厭那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短”的人。魯迅因為珍惜時間而取得了成功,成為一代大文豪!

  可見,珍惜時間多么重要。同學們,光陰似箭,日月如梭啊!我真切地希望我們每個人都珍惜時間,成為時間的主人,當我們長大后收獲的不是“少壯不努力,老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!

  謝謝大家!

  此致

  敬禮!

  演講人:

  20xx年xx月xx日

成長故事演講稿 篇24

  親愛的同學們:

  地球是我們的家園,我們生活在這個蔚藍的星球上,有明凈的天空,湛藍的海洋,溫暖的陽光,潔凈的淡水,肥沃的`土地……但是,如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話,地球母親就會變得面目全非,支離破碎。

  保護環(huán)境,善待萬物,是人類共同的責任,為了人類的家園,我們都要行動起來,我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆Wo環(huán)境

  1、不亂丟棄廢電池,如果我們亂扔,就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去,就能做到既環(huán)保,也循環(huán)利用。

  2、節(jié)約每一滴水,水龍頭關好,防止浪費。

  3、將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生。

  4、保護自然環(huán)境,保護珍惜動物、植物。

  5、再外吃飯時,少用一次性物品,節(jié)約紙巾。

  讓我們一起參與環(huán)保,保護我們的家園,使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!

  地球是我們的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時,卻在不知不覺地破壞她,我們的生存環(huán)境不斷惡化。

  平時沒事時,我們就吃一塊口香糖,嚼完后隨口吐在地上,口香糖牢牢地粘在地上,清潔工人得用鏟子才能把它弄掉,而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購物時,會用到大大小小的塑料袋,卻不知塑料袋被火燒后會制造有毒氣體,填埋后還不容易降解,還會導致土地被破壞,口這么多,可想而知會有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。

  一個人的環(huán)保行動就像是一盞燈,當大家都點燃自己的那盞燈,整個世界就會一片光明!讓我們行動起來吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保護環(huán)境,人人有責!讓我們的地球更加美麗!

成長故事演講稿 篇25

  尊敬的各位領導、各位同事,大家好:

  我首先感謝領導、同志們的信任和支持,給了我這個機會來參加競職演講。我競聘的崗位是倉庫收貨組主管一職

  我知道,對于做一名中層干部,我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,和自己的優(yōu)勢。我就從三個方面簡要匯報一下自己的工作情況:

  第一、對于這一崗位所要求的倉庫專業(yè)知識實踐。大學畢業(yè)以來,從x公司倉庫到一線搬貨工作實踐,使我對倉儲處理能力和經(jīng)驗有了豐富的積累。

  第二、對于這一崗位所要求的文字綜合能力。綜合辦公室的工作,使我的文字綜合水平有了較大的提高。當好公司倉庫管庫助手。作為一名共產(chǎn)黨員,要做到通力合作,

  密切配合,做到以誠待人、以理服人,保證扎扎實實,井然有序的協(xié)助部門領導開展好本部門的各項常規(guī)工作。

  第三是發(fā)展分理處的先鋒作用,為公司發(fā)展業(yè)務提供堅實的倉庫收發(fā)貨支撐和后繼保障。

  回首自己的成長之路,我深深感到走過的每一個腳印,都得利于領導和身邊同事同志們的厚愛和支持,競聘理一職,我愿踏踏實實的貢獻自己一份力量,認認真真履行職責、扎實創(chuàng)新搞好工作。最后,以一首自編對聯(lián)來結束我的演講,上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚看花開”,下聯(lián)是“敗亦無悔,進退無意隨云卷”,橫批是“與時俱進”。愿與大家共勉。

  篇三:倉庫管理員競聘演講稿

  尊敬的各位領導和同事們,大家好!

  我叫,今年x歲,XX年初中畢業(yè)后外出打工,一直在一家電子廠工作,XX年9月份回到家,10月22日來到咱們公司,在配件庫工作至今。我的'性格比較穩(wěn)重、樂觀。

  我今天競聘的崗位是倉庫管理員,如果我能夠取得這個崗位,我將會積極主動的干好配件庫的日常工作,全力配合好配件經(jīng)理的各項工作,嚴格遵照公司的指導思想和指導方針認真工作,主動工作。

  今年的任務是380萬,要想完成,必須提高我們自身的服務質量,改變觀念,解放思想,努力提升公司的形象,提高客戶對我們的滿意度。必須提高我們的工作效率和溝通能力,使客戶帶著嘗試和信任來,帶著滿意和微笑離開。 樊總給我們講過,“企業(yè)的成功靠團隊,而不是靠個人”,我以前也學習過“把一件簡單的事做好就不簡單,把每一件平凡的事做好就不平凡”。我會和大家緊密的團結在一起,發(fā)揮團隊最大的力量,認真細致的做好每一項工作。另外,我會及時做好缺件登記、訂購工作,盡最大能力滿足車間的配件需求,盡量減少倉庫的積壓配件,提高配件的周轉率,使公司的效益最大化。積極催促各二級網(wǎng)點加大配件采購量,讓他們盡量使用質量有保障的原廠配件。 最后,感謝公司領導長期以來對我的信任、支持和教導,感謝同事們給予我的諸多幫助,謝謝大家!

成長故事演講稿 篇26

  親愛的老師們、同學們:

  大家好!

  青奧會,年輕人的體育盛會,他在我們每個人的心中都播撒健康向上的力量,播撒努力拼搏的精神。20xx年青奧會將會像一朵絢爛的花盛開在南京的天空,讓每個南京人感到幸福與榮耀。

  分享青春,共筑文明和諧之未來——中國是禮儀之邦,中國人民正在言傳身教,實踐著當初的“禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣”的諾言,和諧之氣將溢滿南京,一張張熱情的笑臉,一雙雙溫暖的小手,將在來賓的心里打下深深的烙印,將深深感到我們的熱情和我們文明的言談舉止,讓國際友人衷心說一聲:“南京,真好!南京人,真好!”南京,這是一座充滿著濃厚歷史文化底蘊的城市,是令無數(shù)人發(fā)出感嘆的地方,他把現(xiàn)代都市的繁華,和古代帝都的王氣完美融合,他將給予你無盡的喜悅,因為這是無數(shù)王朝,甚至整個華夏精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛,得以弘揚的地方,而這里,更將因為青奧會的到來煥發(fā)200%的活力;迷人的風光與景象會更加迷人,美味的小吃和特產(chǎn)將更加鮮美!青奧會漸漸來到,南京的天更藍,草更綠,鮮花更美,人們的'生活更幸福!雄偉的建筑,宏偉的事業(yè),盡展在人眼前。在騰飛的20xx年,展現(xiàn)在世界面前的不僅是南京的歷史底蘊,更是我們南京數(shù)十年來成就與光芒。在這吉祥的日子,祖國山川開笑顏,東南西北著盛裝;繁華的城市,物華、樓亭、街潔,像活力帥氣的小伙子,秀美的山鄉(xiāng),山青、水碧、地靈,像漂亮時尚的小姑娘;載歌載舞的人們川流不息,歡慶的鑼鼓喧天震響,青奧會的歌聲一遍又一遍地回響,遍遍鼓動著我們心中的熱情和希望。青奧會,這位美麗的仙女,揮舞著長長的衣袖,帶著天邊的云彩,身披萬道霞光,翩翩而降,我企盼青奧會,喜迎青奧會。青奧在我心中,青奧會在我心中蕩漾。青奧會并不是只有受過專業(yè)訓練的部分青少年才能夠參加,離大多數(shù)青少年遙不可及的事,我們不是只能在電視里一睹他們的風采,青奧會將無時無刻不在我們的身邊。

  在20xx年,我們的生活將多些體育鍛煉,少些電腦游戲;多些快樂,少一些孤獨;多些陽光,少些頹廢;多些堅強,少些軟弱!“世界給南京一個機會,南京還世界一個精彩!“

成長故事演講稿 篇27

  有人說明天是童話,有人說明天是夢幻,有人說明天是神秘的,是今天的海市蜃樓。不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振興中華意志集中的展現(xiàn)。茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦,冰天雪地里,明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明,但明天的歷程同樣艱辛;工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的容顏蘊含了對明天的希冀和追求,勝利歡呼的`歲末不正是明天心的征途和起點嗎?起點在人生的道路上會產(chǎn)生無聲新的起點,關鍵是能否把握住這個人生的重要時刻。

  共青團中央評選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘,他們找到了起點;在茫?坪V袚P帆,他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里,在孩子們閃光瞳仁里,他們找到了起點——正是我們的老師和輔導員們精心培育和引導,使千千萬萬名少先隊員像十佳青年一樣,從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。

  親愛的朋友們,不要以為起點不重要,要知道“千里之行始于足下”、“萬事從一開始”。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置,正是因為那些期初構不成畫面的起點而組合成豐富多彩的人生。人生的起點如果常常是模糊不清,人生將會留下一路遺憾。人生的輝煌始于足下;祖國的明天從今天開始。

  教師,多么明亮多么光輝的額名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給錦繡河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲,我為祖國的明天希望滿懷。讓我們從起點開始,展現(xiàn)一個美麗的明天!

  教師是向學生傳遞人類積累的文化科學知識和進行思想品德教育,把他們培養(yǎng)成一定社會需要的人才的專業(yè)人員。在小學教育活動中,當代小學教師集“學生的關懷者”“知識的傳授者”“學習的引導者”“課程的開發(fā)者”“教學的組織者”“團隊的領導者”“教育的研究者”“終身的學習者”和“文化的創(chuàng)造者”等角色于一身。

成長故事演講稿 篇28

  老師們、同學們,

  大家上午好!很榮幸能為大家?guī)韲煜碌难葜v《考試后的心態(tài)調整》。

  對于我們同學們來說,世界上有三樣東西要等好久才能到來:生日、寒假,和暑假。世界上又有三樣東西隨時可能會到來:階段考試、期中考試,和期末考試。在過去的一周里,期中考試的成績已經(jīng)公布。面對成績,有人開心有人憂,幾家歡喜幾家愁。有的人春風得意馬蹄疾,有的人門前冷落鞍馬稀。

  考試之后,對待成績,同學們的反應大致會有以下幾種類型:

  第一種類型是“自知之明型”,特點是:能正確地認識自我,合理地要求自我,成功時不會沾沾自喜,知道自己還有不足;失敗時也不會氣餒,能冷靜地分析原因。以平常心對待成績,并且給下一次成績設立一個通過努力就能實現(xiàn)的目標。

  第二種類型是“自我貶低型”,特點是:對自我的評價過低,把失敗歸結為自身能力不足,比如說自己腦子不靈,智商不高,覺得努力也沒用,對前途悲觀失望。以自己之短比他人之長,看不到自身的優(yōu)點,反而成為苛求自己的緊箍咒。

  第三種類型是“自我夸張型”,特點是:容易夸張自己的成績與能力,將成功歸結于自身的強悍,盲目抬高自己。不認真看待自己成績體現(xiàn)出來的缺點,因為短期內(nèi)的結果很理想,而容易掉以輕心。

  同學們,你想要成為那種類型呢?

  以上三種類型的心理特點,其實是由完全不同的歸因方式所導致的。歸因方式指的是我們對于當前結果的原因解釋。美國心理學家伯納德·韋納,將影響成敗的原因歸納為內(nèi)外部、可控性、穩(wěn)定性等維度。比如說,李雷認為自己成績好是因為很努力,那么“努力”就是一種自身內(nèi)部的、可以控制的歸因維度;韓梅梅認為自己運氣太好了才考出好成績,那么“運氣”就是一種外部的、不可控的歸因維度。

  如何對自己的成績進行歸因,不但會影響我們的心情,更會讓我們的努力走向不同的方向:如果把“成敗”歸之于自身“能力強弱”這一內(nèi)部、不可控因素。這既可能讓我們感到滿意和自豪,也可能在成績或生活不如意時,去懷疑自身的能力;如果把“成敗”歸之于“運氣、試卷難度”這些外部、不可控因素。這有可能產(chǎn)生僥幸心理,也可能影響學習的積極性,忽視自身能力的提升。如果把“成敗”歸之于自己“是否足夠努力”這一內(nèi)部、可控因素,會使得自己更加努力學習,并且在日后遇到難題時,想到的不是“我咋這么笨”,而是“我還不夠努力”,由此愿意花更多時間和精力去學習。

  所以說,把成績歸因于努力程度,可以增加我們的學習動力,增強對考試結果的控制感,是最積極的歸因方式。

  需要注意的是,學會積極的歸因方式并不意味著找出責任人,而是為了幫助同學們從諸多影響學習的`因素中,發(fā)現(xiàn)自己可以成長的部分,讓我們不斷進步。對于試卷難度、自己在不同學科上的能力水平差異、考試環(huán)境這些不可控因素,我們應該學會接納,試著了解并且尊重每個人的差異性

  如果考試成績不理想,如何幫助自己從痛苦、后悔的情緒中走出來呢?

  首先,我們需要認清每一件事情的目的?荚嚨囊饬x是什么呢?是為了讓同學們檢測和把握自己,找到漏洞在哪里,如何去彌補。讓今后復習的重難點和學習計劃更加明確,解決問題的精力更加集中,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

  第二點:學會疏解壓力。學業(yè)和考試可能給你帶來了很多壓力,壓力一方面可以激勵人進步,另一方面也會使人疲于應對。而我們不要對自己太苛刻了,嘗試去接受這個起落不定的人生常態(tài),我們無法把所有的事情都做到完美無缺。適當調整目標,放松心情,并且把目標細化分解到眼前可以實現(xiàn)的具體操作,可能會起到更好的效果。

  第三點:長遠看待。同學們,你在小學四年級上學期期中考試的成績,你現(xiàn)在還能記得嗎?看來大部分同學都記不清了。再設想一下,將來大學的你、走向社會的你,很可能也不記得現(xiàn)在的考試成績了。在我們的人生中,大部分的結果都不重要,持續(xù)的努力和成長才重要。當我們拿到考試成績結果的時候,它已經(jīng)過去了,何不把它當作契機,迎接更加光明的未來呢?

  最后,我們之所以太在乎成績,本質是我們太把成績當我們能力和未來的判決書,而它只不過是人生旅程上的一個新起點。我們用科學的方式來看待成績,去擁有一顆平常心,一切皆是過程,未來無限可能!

  謝謝大家!

成長故事演講稿 篇29

  尊敬的老師、同學:

  大家好!

  中國復興的長河,在充滿著振奮的音樂聲中留下了我無盡的感慨與自豪!讀完《爭做強國少年》,內(nèi)心釋放了一股強大的力量與堅定的信念。

  書中描述了一群有著夢想的“紅色少年”,他們堅定不移地傳承著我們偉大叛逆精神,在奮斗中慢慢成長。他們有善良,樂于助人,不為物質而動,而是時刻提醒自己永遠選擇正義道路、勇于奮斗,志在實現(xiàn)中國夢。其中最受歡迎的角色,莫過于朱光輝同學,他一步步從貧窮和平凡中走出,走上浩浩蕩蕩的復興之路。這種滿滿的豪情與銳意,激發(fā)了我滿腔的熱血!

  紅色基因不僅集中在書中的.少年,更流傳在每一位做生活的人身上。我們應當擔當起執(zhí)著的使命,繼續(xù)傳承激蕩的革命精神,把時代風范滲透到生活的每一個角落,用實際行動踐行“為中華之崛起而讀書”的口號,在國家發(fā)展中扮演盡可能大的角色,把夢想變成現(xiàn)實,爭做強國少年。

  今天,我們已是強國的建設者,我們立志傳承紅色基因,無論身處何種困境,堅持不懈、拼搏到最后,無堅不摧,為中華民族的輝煌貢獻力量。爭做強國少年,勇攀高峰,化夢想為現(xiàn)實!

成長故事演講稿 篇30

  大家好!今天我演講的題目是“讀書的快樂”。

  高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!鄙勘葋喿鲞^比喻:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!睆墓胖两,許多名士都談論過“讀書”這個話題,盡管他們已經(jīng)遠去,可他們一篇篇精美的文章,一首首動人的詩詞,一句句警示的忠言,卻流傳至今,引領人們?nèi)フ覍ぷx書給他們帶來的快樂。

  讀書之樂,在于足不出戶,就能把大好河山盡收眼底。一書在手,仿佛那些萬水千山都觸手可及。在這里,有浩瀚無垠的茫茫宇宙,有氣勢磅礴的巍巍高山,有奔騰不息的滔滔江水,有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此,各種世界風情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔,綿延不斷的東非尼羅河,還有號稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風光,讓我流連忘返,帶給我了從未有過的震撼。

  讀書之樂,在于陶冶情操,懂尊卑,明事理。書籍讓我在一個個普通的文字中領略到了人生的真諦,為我指明了前進的道路,讓我明辨是非,走向成熟。更讓我從一個個偉人的`字句中感悟到了崇高的境界;從一個個科學家的探索中獲得求知的力量;從一個個英雄的故事中體會到他們可歌可泣的精神。

  同學們,讓我們從今天開始,珍惜時間,與書為友,與友為伴,好讀書,讀好書讓書籍伴我們同行,見證我們成長中的快樂!

  我的演講完畢,謝謝大家。

成長故事演講稿 篇31

  各位領導,各位來賓,批發(fā)城全體經(jīng)營業(yè)主:

  今天是一個喜慶的好日子。在有關部門和各屆朋友的大力支持下,懷大服裝批發(fā)城經(jīng)過一個多月的緊張籌備,今天終于隆重開業(yè)了!在此,我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)對批發(fā)城順利開業(yè)表示熱烈的祝賀!并向為懷大服裝批發(fā)城開業(yè)作出貢獻的同志們、朋友們表示深深的感謝!原創(chuàng):.

  懷大服裝批發(fā)城是自由貿(mào)易區(qū)南街市場拆遷戶的安置場地。南街高棚架市場作為全省十大消防隱患之一,必須依法進行整改。根據(jù)市政府的統(tǒng)一安排,區(qū)政府于月底對市場實施了整體拆除。為了切實維護全體拆遷戶的合法權益,保持社會大局的穩(wěn)定,區(qū)委、區(qū)政府組織專門班子,通過廣泛細致的市場分析和調查研究,決定把安置地放在交通便利、商機良好的.懷大服裝批發(fā)城。工商、稅務和區(qū)飲食服務公司對此給予了大力支持,為拆遷戶提供了良好的經(jīng)營環(huán)境和優(yōu)惠條件,最大限度保護拆遷戶切身利益,獲得了廣大拆遷戶的支持南街市場終于得以順利、原創(chuàng):.平穩(wěn)拆除,消除了懷化城區(qū)這個重大消防隱患。在此,我再次向所有為南街市場順利拆遷作出貢獻的經(jīng)營戶和同志們、朋友們表示真摯的謝意!

  鶴城作為五省周邊的商貿(mào)中心,經(jīng)商的環(huán)境和條件得天獨厚。在懷大服裝批發(fā)城經(jīng)營的業(yè)主們一定要看清當前的難得商機,樹立信心,安安心心把生意做好。各職能部們要進一步加大對批發(fā)城的扶持力度,努力為城內(nèi)商戶提供優(yōu)質服務。我相信,有大家的共同努力,懷大服裝批發(fā)城一定能辦成懷化又一個生意興隆的商貿(mào)中心!

  最后,預祝懷大服裝批發(fā)城的全體商戶生意紅火,財源廣進;預祝懷大服裝批發(fā)城越辦越好,為鶴城商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

  謝謝大家!

成長故事演講稿 篇32

  走進我的學校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園一進校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠〞幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗,里面除了貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學生的榮耀榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追

  我趕。你如果仔細傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進展曲。

  教學樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的`心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進教室,你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不一樣,“學習如逆水行舟不進則退〞、“理想的書籍是智慧的鑰匙〞、“讀書好,讀好書,好讀書〞、“讀萬卷書行萬里路〞瞧瞧!未進教室,就聞書香。踏進教室,干凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思,明德立志〞八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與教師的淳淳教導一起陪伴著我們。

  我們學校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比方:班級建立的圖書角,每位同學拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進展詞、句的積累,積累從哪里來“當然從書中來,同學們每天讀書將自己的體會記下來,日復一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領巾校園播送站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學習的快樂!這就是我的學校,一個充滿書香氣氛的校園!

成長故事演講稿 篇33

  親愛的老師和同學們:

  大家好,我今天演講的題目是“我有一個夢想”。

  每個人都有自己的夢想。也許你的夢想是成為一名為人民服務的警察,或者是一名會說話的記者和導游。我的夢想是成為一名人民教師。

  我認為教師是神圣而偉大的。是老師把一個無知的孩子教育成一個尊重老師,講道理的好孩子;是老師把貪玩的孩子培養(yǎng)成勤奮好學的好學生。老師用知識的甘露澆灌學生的理想之花,用心靈的清泉滋養(yǎng)學生的'美德。如果把學生比作祖國的花朵,那么教師就是園丁,為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,讓祖國的花朵茁壯成長。如果你把學生比作迷途的羔羊,那么老師就是向導。老師給學生指明方向,讓他們知道自己的方向。

  所以,我的夢想是成為一名教師。教師可以為祖國和人民培養(yǎng)人才,建功立業(yè)。小時候有很多夢想,美好的文藝夢,名人的多彩夢,設計師的精彩夢。長大后,我找到了自己真正的夢想,也通過不斷的學習找到了為祖國和人民做貢獻的夢想,那就是當一名教師。

  讓我們攜起手來,共同努力,從自己做起,從自己做起,響應時代的召喚,讓民族精神傳統(tǒng)的火炬代代相傳。塑造中華民族的高尚靈魂和傳統(tǒng)美德。發(fā)揚祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚愛國主義精神。增強民族自豪感和自信心,增強振興中華的使命感和斗志。

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